保持课堂纪律的顺口溜-约束课堂纪律的顺口溜
学校的规章制度顺口溜
学校的规章制度顺口溜为了学生学习，有序发展必须坚持。
上课迟到早退，绝对不可取，
追究责任到底，绝不手软。
课堂纪律要守，安静听讲为先，
互动交流要有，学习效果倍增。
作业要按时交，态度要认真，
不得抄袭作弊，绝对不能纵容。
讲堂教学要严肃，教师为尊贵人，
尊重师长指导，好好学习才能成功。
校园秩序要保持，不许乱扔垃圾，
爱护学校环境，共同打造美好未来。
课间活动要规范，不得乱跑乱闹，
保持安静秩序，学习效果更高效。
校园安全要关注，防止发生意外，
看到问题立即报告，共同维护安全。
诚实守信为本，不得撒谎欺骗，
学风端正为要，争做学习好样。
思想要纯洁，言行要得体，
为人要正直，不得触碰底线。
凝心聚力向前，团结努力拼搏，
实现梦想抱负，成就更辉煌。
学习勤奋刻苦，不得半途而废，
培养自主学习，追求卓越目标。
学习生活平衡，不得沉迷游戏，
合理安排时间，努力成才路上。
团结友爱互助，帮助共同成长，
学会尊重他人，共同和谐相处。
品格端正为要，助人为乐原则，
争做社会栋梁，贡献力量为重。
学会尊重多元，包容不同声音，
追求真理与平和，共同推动发展。
学校规章制度，不仅是规范行为，
更是锻炼意志，培养品质的重要途径。
遵守校规校纪，方能成就未来，
让我们共同遵守，呵护美好校园生活。
小学一年级课堂纪律口令(朗朗上口便于记忆)
小学一年级课堂纪律口令〔朗朗上口便于记忆〕1、铃声响，进教室，安安静静等教师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
教师讲课认真听，作业整齐又干净。
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:[上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
答复下列问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
"4、一二三四，坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八，闭上嘴巴。
(要求不要说话)5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤考虑。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒!棒!棒!我真棒!争做班级的no。
1。
year![安静课堂方法]:师(双手击掌3次，有节奏的 x x x )生(跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ) [学拼音]:(1)拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
(2)复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a，猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸，爸爸。
[组织教学]:(1)请你跟我这样做，我就跟你这样做。
(2)同学们，我问你，上课应该怎么做?身坐正，脚放平，眼看教师守纪律。
(3)小火车在哪里，小火车在这里。
(4)师:小火车，开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来。
上课要求顺口溜
上课要求顺口溜
上课要求要记牢，听我给你来念叨。
走进教室别吵闹，安安静静准备好。
就像战士上战场，精神饱满斗志高。
课本笔记不能少，如同战士的枪炮。
老师讲课认真听，知识海洋任你遨。
积极发言要勇敢，别怕答错闹笑话。
就像鸟儿展翅膀，勇敢飞翔才成长。
小组讨论多参与，众人拾柴火焰高。
互相帮助共进步，团结友爱多美妙。
作业按时要完成，这是责任不能扔。
好比建楼打基础，根基牢固楼才稳。
遵守纪律别捣蛋，老师同学都喜欢。
课堂秩序要维护，和谐氛围最温暖。
坐姿端正别弯腰，挺拔身姿多自豪。
难道你不想像白杨，笔直挺立迎阳光？
上课可别开小差，知识错过不再来。
难道你想落后吗？当然不呀要争先。
认真听讲多思考，脑袋越用越灵巧。
就像机器常运转，才不会生锈出故障。
做好笔记很重要，复习时候有依靠。
就像宝藏的地图，指引你把知识找。
尊重老师有礼貌，老师辛苦要知道。
他们就像引航灯，指引我们向前行。
上课要求并不难，只要用心就能办。
让我们一起努力，在知识天空中翱翔！大家说是不是呀！我们要把这些要求当成习惯，就像每天要吃饭睡觉一样自然。
这样我们才能在学习的道路上越走越远，收获满满的知识和快乐。
让我们行动起来吧，为了自己的未来，加油！。
小学课堂纪律口令
小学课堂纪律口令
引言
良好的课堂纪律对于小学生的研究非常重要，它有助于提高研
究效果、培养良好的行为惯和集体意识。
为了帮助学生树立正确的
纪律观念，并促进课堂秩序的维护，我们特制定了以下口令，希望
在全体学生中推广使用。
口令一：诚信
同学们，我们要诚实守信，不撒谎、不作弊，做到诚实守信，
树立良好的品德。
口令二：守时
同学们，我们要守时待到，按时上课，不迟到、不早退，养成
守时的好惯。
口令三：专心
同学们，我们要专心听讲，不打打闹闹，放下杂事、安静听讲，专心研究。
口令四：尊重
同学们，我们要彼此尊重，不互相欺负、不嘲笑他人，尊重师长、班级伙伴，和睦相处。
口令五：友爱
同学们，我们要互相关爱，不孤立他人、不歧视他人，友爱帮
助他人，建立友好关系。
口令六：整洁
同学们，我们要讲究整洁，不乱扔垃圾、不在桌上乱涂乱画，
保持教室整洁，体现卫生意识。
结论
以上是我们设计的小学课堂纪律口令，通过口令的使用，我们
希望学生们能够树立诚信、守时、专心、尊重、友爱和整洁的意识，促进课堂纪律的维护和学习环境的提升。
希望全体学生能够积极参
与并落实这些口令，共同创造一个良好的学习氛围。
谢谢！。
保持课堂纪律的顺口溜-约束课堂纪律的顺口溜
保持课堂纪律的顺口溜:约束课堂纪律的顺口溜
保持课堂纪律的顺口溜摘抄
铃声响，进教室，课外书，放抽屉，授课书，放桌面。
课堂上，要安静，嘴不言，脚放稳，抬头看前坐得正。
双手胸前要放平，像皮铅笔勿乱动。
老师讲，专心听，勤思考，不走神。
答题发言举右手，未点名时请安静，
老师同意站立正，慢慢说，大胆讲，有条有理答清楚。
同学发言闭口听，如有问题再补充。
做作业，莫粗心，仔细读题写工整。
讲卫生，不骂人，下课后，不追跑。
轻说话，轻关门，轻拿轻放懂文明。
有矛盾，禁吵闹，先找老师说缘由，
错则改，对则谦，团结爱做朋友。
以上要求，我做得到是好孩子。
保持课堂纪律的顺口溜精选
铃声响，进教室。
书放好，等老师。
抬头看，坐得正。
老师讲，专心听。
箱有宝，勿乱动。
要发言，先举手。
立站直，再开口，大声讲。
同学讲，闭口听。
有问题，再补充。
做作业，认真写。
好孩子，就是你。
保持课堂纪律的顺口溜推荐
叮铃铃，上课了，
坐端正，专心听，
要发言，先举手，
课堂纪律要遵守。
脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。
保持课堂纪律的顺口溜。
小学一年级课堂纪律口令
【常规教育】：1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。
小学一年级课堂纪律口令(朗朗上口便于记忆)
小学一年级课堂纪律口令（朗朗上口便于记忆）1 、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:[上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
"4、一二三四，坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八，闭上嘴巴。
(要求不要说话)5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒!棒!棒!我真棒!争做班级的 no。
1 。
year![安静课堂方法]:师(双手击掌 3 次，有节奏的 x x x )生(跟着击掌 2 次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x )[学拼音]:(1 )拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
(2)复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
(3)声母 b 和韵母 a，猛的一碰变成 ba。
b-a(带调号)爸，爸爸。
[组织教学]:(1 )请你跟我这样做，我就跟你这样做。
(2)同学们，我问你，上课应该怎么做?身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里，小火车在这里。
(4)师:小火车，开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来[写字时]:1 、提醒法。
(生写生字前，师诵儿歌)身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平 (脚放平，身体正。
头不歪，肩不耸。
) 生接:字写得好，老师夸我行!2、写字歌。
(师说，生做动作)第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔，写字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好![课堂教学]:比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
班级公约顺口溜
班级公约顺口溜集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-班级公约顺口溜1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
2、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。
守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。
5、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无故违反者罚扫一周。
值日班长必须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。
6、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
眼保健操动作要正确。
7、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。
8、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
9、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
10、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
11、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。
要爱护绿化，注重环保。
12、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
班风:勤奋学习团结进取1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
一年级学生上课维持纪律的口令有什么
一年级学生上课维持纪律的口令有什么（转）【常规教育】：1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
幼师控场顺口溜
幼师控场顺口溜
幼师在教学过程中遇到的最大的挑战之一是如何控制课堂秩序。
以下是一些有用的顺口溜，可以帮助幼师有效地控制课堂:
1. 一只小狗汪汪叫，两只小兔跳跳跳，三只孔雀真骄傲，四只小鸟飞得高，五只小猫喵喵喵，六只大象在洗澡，七只乌鸦吃面包，八只小鸡啄樱桃，九只小虫在吃草，十个小孩哈哈笑。
2. 你拍一，我拍一，大家来比谁有礼。
你拍二，我拍二，游戏说话小声点。
你拍三，我拍三，别人说完再发言。
你拍四，我拍四，玩具取放有顺序。
你拍五，我拍五，废物要扔垃圾筒。
你拍六，我拍六，喝水排队要遵守。
你拍七，我拍七，请求帮忙要客气。
你拍八，我拍八，节约用水记住啦。
你拍九，我拍九，上下楼梯靠右走。
你拍十，我拍十，饭后桌上要收拾，文明礼貌要知道，做个时代好宝宝。
3. 小朋友，做游戏，你追我跳真有趣。
一不小心碰到你，赶紧说声对不起。
没事没事没关系，礼貌用语别忘记。
这些顺口溜可以帮助幼师有效地控制课堂秩序，同时提高孩子们的纪律性和注意力。
幼师可以根据不同的课堂情境和需要，灵活地运用这些顺口溜。
小学一年级课堂纪律口令(朗朗上口便于记忆)
小学一年级课堂纪律口令(朗朗上口便于记忆)小学一年级课堂纪律口令（朗朗上口便于记忆）生(跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是x x x )[学拼音]:1、XXX，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
(1 )拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
住中格，写满顶两边。
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:[上课铃声响，快快进课堂。
上(2)复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
速向后滑过去，和成一音莫忘记。
"(3)声母b和韵母a，猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸，爸爸。
4、一二三四，坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八，闭上嘴巴。
(要求不要说话)[组织讲授]:5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿(1 )请你跟我这样做，我就跟你这样做。
起讲义。
(请求做到三个一并拿起讲义)(2)同学们，我问你，上课应当怎么做?身坐正，脚放平，眼看教师守纪律。
6、点颔首，伸伸腰，我们来做课前准备操，动着手，动动脚，开动脑筋勤考虑。
(3)小火车在哪里，小火车在这里。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒!棒!棒!我(4)师:小火车，开起来生:咕噜咕噜开起来真棒!争做班级的no。
1.year!师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来[安静课堂方法]:[写字时]:师(双手击掌3次，有节拍的x x x )快1、提示法。
(生写生字前，师诵童谣)(一)我是小学生身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平(脚放平，身材正。
头不歪，肩不耸。
)生我是小学生，书包自己清。
天天看课表，用具都带好。
晚上按时睡，早上起得早。
接:字写得好，教师夸我行!上课有精神，身材棒进修好。
一年级学生上课维持纪律的口令
一年级学生上课维持纪律的口令有什么【常规教育】：1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。
课堂公约顺口溜
课堂公约顺口溜
1. 上课要安静，别像小麻雀叽叽喳喳闹不停，就像图书馆一样安静多好呀！例子：大家想想，图书馆那么安静，我们课堂也能做到呀！
2. 认真听讲课，知识才能进脑袋瓜呀，可不是左耳朵进右耳朵出哟！例子：你看认真听课的同学多棒，难道你不想像他们一样吗？
3. 发言要举手，不能乱抢话像小猴子，这样才有秩序嘛！例子：举手发言多有礼貌呀，像个文明的小天使呢！
4. 尊重老师和同学，这是最基本的呀，可不能像个小霸王哟！例子：我们都要相互尊重，难道不是吗？
5. 作业按时交，别拖拖拉拉像小蜗牛，早早完成多轻松呀！例子：小蜗牛爬得慢，我们可不能学它呀！
6. 爱护公物很重要，不能乱涂乱画像个小捣蛋，教室要整洁漂亮呀！例子：我们都喜欢干净整洁的教室，对不对？
7. 团结友爱同学间，别闹矛盾像小刺猬，互相帮助多温暖呀！例子：大家一起玩多开心，像一家人一样多好！
8. 坐姿要端正，别歪七扭八像小懒虫，精神饱满才帅气嘛！例子：坐得端正才能好好学习呀，你说是不是？
9. 遵守课堂纪律，不能随心所欲像个小野马，班级才有好风气呀！例子：小野马没人喜欢，遵守纪律才受欢迎呢！
10. 积极参与活动，别总是缩头缩脑像小乌龟，大胆展示自己呀！例子：勇敢参与活动多棒呀，你不想试试吗？
我的观点结论：课堂公约很重要呀，大家都要遵守，这样我们的课堂才能变得更美好！。
课堂纪律三字经上课前
课堂纪律三字经上课前，安静等；老师来，立好正；坐得好，专心听；老师问，举手答；做笔记，要认真；讨论时，勇发言；做作业，独立想；下课时，谢老师。
纪律好，学习棒；出人才，能力强。
上学校，自来往，不接送，校门畅。
进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。
离学校，不乱冲，出校门，需道别。
每周一，要升旗，校服齐，精神爽。
进退场，不拥挤，整队行，快静齐。
升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。
唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。
演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。
校公物，不损害，花草树，要爱护。
铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。
“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。
上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。
要发言，先举手，师允许，再开口。
答题时，身站直，声音响，回答清。
同学言，仔细听，有异议，举手表。
课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。
请老师，先离开，教具多，“我来帮”！上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。
不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。
对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。
进师室，喊“报告”，经同意，方可进。
离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。
无要事，不打扰，遇老师，再汇报。
与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。
不插话，不抢言，有委屈，再解释。
校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂礼仪，重仪表。
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
知礼仪，善交际。
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
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保持课堂纪律的顺口溜:约束课堂纪律的顺口溜
保持课堂纪律的顺口溜摘抄
铃声响，进教室，课外书，放抽屉，授课书，放桌面。
课堂上，要安静，嘴不言，脚放稳，抬头看前坐得正。
双手胸前要放平，像皮铅笔勿乱动。
老师讲，专心听，勤思考，不走神。
答题发言举右手，未点名时请安静，
老师同意站立正，慢慢说，大胆讲，有条有理答清楚。
同学发言闭口听，如有问题再补充。
做作业，莫粗心，仔细读题写工整。
讲卫生，不骂人，下课后，不追跑。
轻说话，轻关门，轻拿轻放懂文明。
有矛盾，禁吵闹，先找老师说缘由，
错则改，对则谦，团结爱做朋友。
以上要求，我做得到是好孩子。
保持课堂纪律的顺口溜精选
铃声响，进教室。
书放好，等老师。
抬头看，坐得正。
老师讲，专心听。
箱有“宝”，勿乱动。
要发言，先举手。
立站直，再开口，大声讲。
同学讲，闭口听。
有问题，再补充。
做作业，认真写。
好孩子，就是你。
保持课堂纪律的顺口溜推荐
叮铃铃，上课了，
坐端正，专心听，
要发言，先举手，
课堂纪律要遵守。
脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。
保持课堂纪律的顺口溜。