关于小学数学教师年度考核个人述职报告经典范文【五篇】
小学数学教师年度考核个人工作的述职报告(精选5篇)
小学数学老师年度考核个人工作的述职报告〔精选5篇〕篇一：小学数学老师年度考核个人工作的述职报告一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和将来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，明天学生走后我才分开学校、每天总是早到校，因为我是班主任而且还负责数学教学任务。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于回绝不公正、缺乏信任感的条件，即使承受这样的条件能获得利益。
在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。
我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人，从不拉私人感情，深化实际，虚心听取大家的意见。
在学校，我经常与学生们一起讨论问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。
作为班主任，我时刻铭刻两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。
教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的将来，关系到中华民族的繁荣和兴盛。
一个廉洁开通的领导能带出一帮德高的老师；一个德高的老师，能培养出一届届有品味的学生。
本人能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
2024年小学数学教师述职报告(5篇)
2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。
回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。
在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。
一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。
1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。
我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。
因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。
2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。
此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。
3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。
同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。
二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。
1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。
通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。
经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。
2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。
小学数学教师年度考核个人述职报告（精选5篇）
⼩学数学教师年度考核个⼈述职报告（精选5篇）⼩学数学教师年度考核个⼈述职报告（精选5篇） 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，回顾过去的⼯作，倍感充实，收获良多，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是⼩编整理的⼩学数学教师年度考核个篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼈述职报告（精选5 为更好的为下⼀年度⼯作能顺利进⾏，现对本年度数学教师⼯作做⼀个总结。
⼀、思想⽅⾯ 作为教师，责任⼼是⼯作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个⼈的能⼒也⾮常重要。
但没有⾼度的责任⼼和使命感是⼲不好⼯作的，这是多年来的实践经验，也是我⼯作的座右铭。
为此，⼀年来，本⼈⼀直严于律已，时刻⽤教师的职业道德规范来约束、鞭策⾃⼰，紧记⾃⼰是教师的⾝份，做到以⾝作则，为⼈师表。
热爱和关⼼学⽣。
做到既教书⼜育⼈。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
⼯作积极、主动，任劳任怨。
从不⽄⽄计较，具有强烈的事业⼼和⾼度的责任感。
能出⾊完成学校安排的各项教育教学⼯作。
努⼒使⾃⼰成为⼀个新世纪的优秀教师。
⼆、教育教学⽅⾯ 本⼈⼀年来，⽆论是教育还是教学⽅⾯，都⼒求做到最好。
在教学过程中，我⾸先把学⽣思想品德教育放在⾸位，努⼒转化差⽣，并取得了⼀定的成绩。
在教学中，我认为：要严格要求每⼀个学⽣，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学⽣的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进⾏引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动⼒。
但，要想收到预期的效果，得讲究⽅法，耐⼼教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的⼤⼒⽀持；经常与其谈⼼、交朋友，使学⽣⼼中形成亲其师，信其道的向师性。
这也是我教育学⽣的⼀点浅谈。
在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接⼿六年级后，⾃⼰对教学内容不太熟，于是我就主动阅读⼀些课外书籍来提⾼⾃⼰。
了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新⽅法。
小学教师小学数学教师年度考核个人述职报告
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为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是店铺为大家整理的小学教师小学数学教师年度考核个人述职报告范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
小学教师小学数学教师年度考核个人述职报告1尊敬的领导：日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、政治思想方面树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。
积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面（一）认真备课，制定教学计划。
认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
（二）增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
小学数学教师年度考核个人工作的述职报告（精选10篇）
小学数学教师年度考核个人工作的述职报告（精选10篇）小学数学教师年度考核个人工作的述职报告（精选10篇）述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
以下是小编为大家整理的小学数学教师年度考核个人工作的述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学数学教师年度考核个人工作的述职报告篇120xx学年已接近尾声，纵观过去的一年，我只是和每一位同事一样，真诚地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，认认真真做事，踏踏实实做人。
现就自己的工作做如下总结和回顾。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
在学校党支部的领导和组织下，我积极参加每一次政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律。
并时时处处以党员的标准严格要求自己的言行。
1、我坚持认真地阅读《人民教育》、《福建教育》、《小学数学教师》等杂志，还自费订阅《小学数学教育》，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
2、认真参加中心组的理论学习和政治学习，勤记勤摘理论学习笔记，与领导班子成员共同学习，相互配合，共同进步。
3、珍惜每次外出学习的机会，积极主动参与教研活动，本学期大的活动有去杭州参加“千人万课”活动，听课近30多节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下了扎实的基础。
4、在党员与贫困学生结对活动中，我尽己所能，积极参与为贫困生献爱心活动。
与302班学生董诗愉长期结对，经常找其谈心，关心她的学习虞生活，在今年六一还为她送上节日礼物。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
所以在平时的教学工作中我努力做到尊重、关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊重学生的意见和要求，对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。
小学数学教师个人述职报告5篇
小学数学教师个人述职报告5篇数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。
而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。
数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。
下面是我整理的关于小学数学教师个人述职报告，希望能够帮到大家。
小学数学教师个人述职报告（一）首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。
严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。
在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。
集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。
小学数学教师年度述职报告(5篇)
小学数学教师年度述职报告 1寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。
坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。
广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我形成为了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每一个学生的心田。
授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵便性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。
针对这部份学生，我不强调、不抛却，不创造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。
最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面：作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。
对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参预互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
小学数学老师考核述职报告(精选6篇)
小学数学老师考核述职报告(精选6篇)小学数学老师考核述职报告篇1我是__，大学专科学历，年8月参加工作，毕业后在市小学任教至今，教龄已满20周年，小学数学高级教师职称。
参加工作至今，本人能够坚定政治信仰，严守教师职业操守，在教育教学岗位上，恪尽职守，勤奋刻苦，在学校领导的正确带领下，在同事们的帮助下，取得了一定的成绩，本人还先后荣获市级优秀班主任、市中小学“骨干教师”等荣誉称号。
现根据述职要求，具体述职如下：一、坚定立场牢记教师使命职责一年来，本人能够认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党和国家关于教育工作的各项文件精神，坚定自己的理想信念，始终牢记人民教师的本职要求，牢记教师的使命和职责，自觉遵守党的纪律和国家法律，严格遵守学校的各项规章制度，无任何违纪违法行为和违法师德的行为。
9月本人当选为市人大代表，作为人大代表，我能够认真履职，切实做好调研献策等工作。
二、育人为本帮助学生明理成人授人以鱼，不如授之以渔，在作为一名教师，作为一名班主任，在日常的班级管理过程中，我十分注重对学生的德育教育，一方面，加强班级制度建设，结合班级日常管理实际，制定班级规章制度；另一方面，加强班级文化建设，注重营造良好的班级文化氛围，形成健康、阳光、向上的班级文化；三是注重学生心理教育，尤其是问题学生的心理健康教育，在日常工作中，强化对问题学生的关注力度，注重与问题学生进行沟通和交流，帮助学生纠正各种不良习惯，引导学生树立正确的价值观，懂得如何处事做人，取得了良好的效果。
三、注重质量快乐传授数学知识作为一名小学数学高级教师，在日常教学过程中，我能够立足教学实际，本着注重教学质量，向学生快乐传授数学知识的理念和原则，认真做好数学教学工作。
具体而言，一是立足实情，注重教法。
数学教学有着很强的逻辑性、抽象性等特征，在日常的数学教学课上，我立足小学生的实际情况，如：心理、思维等，积极探索能够符合小学生认知接受力的数学教法，让小学生能够更好的认识数学，了解数学，学好数学；二是注重教学环境，营造良好的学风。
小学数学教师年度述职报告5篇
小学数学教师年度述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为小学数学教师，致力于提高教育质量，创新教学方法，致力于培养学生数学逻辑思维和解决问题的能力。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的述职报告。
二、教学目标与完成情况1. 教学目标设定- 根据学校教学计划和班级实际情况，我制定了切实可行的教学计划，确保教学内容与进度符合学生发展需要。
- 针对学生不同的学习基础和特点，制定了差异化教学策略，旨在让每个学生都能得到适合自身发展的教育。
2. 教学内容实施- 完成小学数学基础知识的教授，包括数与代数、几何、概率与统计等模块的内容。
- 注重数学知识的实际应用，引导学生将数学知识应用于日常生活，解决实际问题。
- 开展数学拓展活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生学习兴趣和主动性。
3. 教学效果评估- 通过平时测验、期中考试和期末考试等方式，对学生学习成果进行评估，及时调整教学策略。
- 与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
- 教学效果显著，学生数学成绩稳步提升，优秀率与及格率均达到预期目标。
三、教学方法与手段创新1. 引入多媒体教学- 充分利用现代教学手段，如PPT、视频、动画等，使数学教学更加直观、生动。
- 利用网络教学平台，为学生提供在线学习资源，方便学生随时随地学习。
2. 开展探究式学习- 鼓励学生通过小组合作、探究的方式学习数学知识，培养学生的团队协作能力和创新精神。
- 引导学生提出问题、分析问题、解决问题，提高学生的问题解决能力。
3. 实施个性化教学- 根据学生的兴趣爱好和学习特点，开展个性化辅导和特色教学活动。
- 针对不同基础的学生，设置不同难度的作业和练习，确保每个学生都能得到适当的挑战和发展。
四、课外活动与成果1. 数学竞赛活动- 组织学生参与校内外的数学竞赛，如奥数竞赛、数学趣味竞赛等。
- 培养学生的数学解题技巧和竞赛心态，提高学生的数学综合素质。
2. 数学兴趣小组- 成立数学兴趣小组，为学生提供课外学习的平台和交流的机会。
小学数学老师年度个人述职工作总结（通用6篇）
小学数学老师年度个人述职工作总结（通用6篇）时间就像一条河，今年的日子就快要过完了，需要开始收集和整理有关小学数学老师的年度总结材料。
作好年度总结，是提职加薪的一个重要方面。
您知道作好小学数学老师的年度总结有哪些技巧吗？小学数学老师年度个人述职工作总结（通用6篇）(篇一)时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已有几年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了很多，不管在教学和学生管理方面都积累了很多经验。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前预备：备好课。
①认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的故意留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。
因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后生，进行重点帮助。
小学数学教师年终述职报告5篇
小学数学教师年终述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是小学数学教师，今年在学校的关心下，工作取得了一些成绩，现将一年的工作述职如下：一、政治思想方面我认真学习党的精神，积极参加学校组织的各项政治活动，坚持理论联系实际，从多方面、多角度使自己理论水平和业务能力得到了提高。
同时，我还积极阅读相关书籍，不断提升个人政治素养，为更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。
二、业务工作方面1. 备课方面我深知备课是教学成功的一半，因此，我十分重视备课。
在教学新课之前，我都要认真研读教材，反复翻阅资料，与同事们共同探讨交流，确定最佳的教学方案。
在备课过程中，我注重引导和启发学生主动思考、主动参与课堂讨论，形成师生互动、生生互动的良好学习氛围，力求做到既教书又育人。
2. 上课方面我注重在课堂上激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的导入、丰富多样的教学手段、严谨有序的教学环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、发展能力。
同时，我还注重培养学生的动手操作能力和实践能力，引导学生用数学眼光观察生活、解决生活中的实际问题。
3. 辅导与评价方面我针对班级学生差异较大的特点，实行分层教学和个别辅导相结合的方式。
对于基础薄弱的学生，我给予更多的关注和帮助，耐心解答他们的疑问，鼓励他们多问、多思、多练。
对于成绩优秀的学生，我则注重培养他们的思维深度和广度，鼓励他们挑战更难的问题。
在评价方面，我注重过程性评价和终结性评价相结合的方式，通过观察学生在学习过程中的表现和进步，及时给予肯定和鼓励，激发学生的学习积极性。
三、工作成果方面1. 教学成绩显著经过一年的努力，我所任教的班级在期末考试中取得了优异的成绩。
其中，及格率达到了100%，优秀率也达到了80%以上，名列年级前列。
这充分证明了我的教学成果是显著的。
2. 论文获奖我还积极参加各类教育教学论文评比活动，其中，《小学数学教学创新与实践》一文获得了市级一等奖的好成绩。
小学数学教师年度考核个人述职报告(优秀5篇)
小学数学教师年度考核个人述职报告（优秀5篇）小学数学教师年度考核个人述职报告篇一尊敬的领导：您好！“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
对于刚走上工作岗位的新老师而言，接手这样的班级是个极大的挑战，同时也面着临很大的压力。
面对学校的安排，我没有怨言，面对这样的班级现状，我感到头疼，但是并没有因此而灰心丧气，放任不管。
我始终相信，学生的基础再差，习惯再坏，只要我辛勤耕耘，用心耕耘，就一定会有所收获的。
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己。
现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，遵守《教师法》。
认真参加政治学习，学习了《新义务教育法》，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
严格按照党员的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。
在工作中，以党三个代表思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表。
二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，围绕教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，认真写好教案，备好每一节课。
教学时，竭力激发学生学习语文的兴趣，使他们爱上语文课，爱读语文，提高课堂效率，注重对学生各种能力的培养。
课后认真细致地批改作业，做到二次甚至三次批改。
需要的详批的作业决不马虎，不需要详批的作业尽最大努力祥批。
针对作业中存在的问题及时调整教学计划和策略。
在黑板报一角开辟“每周一诗”，要求学生每周积累一首古诗，增加文学积淀；每次的语文早读都腾出时间让学生轮流读新闻、说新闻，培养学生听说能力，锻炼胆量；每周坚持积累20句的好词好句。
小学教师数学述职报告5篇
小学老师数学述职报告5篇小学老师数学述职报告篇1一、基本工作在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格管束自身，鞭策自身；做到听从领导，服从调配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起一个老老师应具备的形象。
本学期我紧要担负三班级一班数学学科的教学工作和班主任。
工作中能做到认真负责，深入班级对同学的个性、学习习惯以及同学接受本领、探究本领、学习成绩等做了深入了解，依据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点实在做了以下工作：1、从同学的听课抓起。
通过察看三、一班同学大部分比较聪颖，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。
课堂上至少有半数同学不会听课，自主学习意识更加单薄。
针对这种情况，针对他们的聪颖特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，激励他们做学习的小主人等措施。
从而实现教会同学学会学习的目的。
2、从基本功抓起。
有的同学数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练同学，通过训练来提高同学的计算本领。
对此我在班级中实行了“每天一练”“小小‘医生就是我”——同学与同学动，相互找错、纠错等活动强化同学基本功的提高。
3、紧抓同学作业不放，想尽方法杜绝不定时交作业的现象。
接手这个班不久我就发觉这批同学很懒。
接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不定时交，拖欠作业现象特别严重。
为解决这个问题，我在做有关同学思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对同学实行当堂作业当堂交，家庭作业第二天早上到校必须交的方法。
同学交后立刻检查，适时批阅。
如有拖欠作业的，一经发觉，必须立刻解决。
前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。
这样在确定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
小学数学教师个人述职报告范文（精选5篇）
小学数学教师个人述职报告范文（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，想必我们需要写好述职报告了。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学数学教师个人述职报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学教师个人述职报告1我在本任职期内，负责XXX镇XX小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长，小学数学教师的述职报告。
任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。
在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。
利用操作评语激励学生奋发向上，如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。
”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。
为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。
例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。
小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇）
小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇）小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好总结，写好述职报告哦。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编整理的小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学数学教师年度考核个人工作述职报告1它结束了一个学期。
自从教学以来，我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。
但也觉得我收获了一个学期的最多。
一、思想道德方面。
在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。
同时积极参与学校的教学和研究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。
我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。
二、教育和教学。
1、认真对待每项工作和任务。
首先准备上课。
在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自己的课程准备一定的补充，使准备更加完善，使用价值更高。
2、继续做课后辅导工作。
对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。
3、浓缩学生工作和及时纠正。
这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。
每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容根据学生掌握情况，学生可以大大提高计算能力。
通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到及时解决问题的策略。
4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。
但后来我想，不接触永远不会。
学校可以给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。
所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。
三、阅读是丰富自己的好方法。
使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为老师，如何学习孔子作为老师，陶兴志教育著名和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。
2019年关于小学数学教师年度考核个人述职报告经典范文【五篇】
2019年关于小学数学教师年度考核个人述职报告经典范文【五篇】为了向上级管理人员和下属群众陈述自己的工作情况，进行自我总结自我反省自我计划的一种书面报告，对于小学数学老师来说，学习写作小学数学教师述职报告也是工作的一部分，那小学数学教师年度考核个人述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的小学数学教师年度考核个人述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
小学数学教师年度考核述职报告范文（精选5篇）
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小学数学教师年度考核述职报告1教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，大多数学生成绩较好。
但也有少数几个同学基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。
结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将一学期教学工作总结如下：一、夯实基础，努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。
”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。
正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。
观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。
其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
2020年关于小学数学教师年度考核个人述职报告经典范文【五篇】
2020年关于小学数学教师年度考核个人述职报告经典范文【五篇】为了向上级管理人员和下属群众陈述自己的工作情况，进行自我总结自我反省自我计划的一种书面报告，对于小学数学老师来说，学习写作小学数学教师述职报告也是工作的一部分，那小学数学教师年度考核个人述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的小学数学教师年度考核个人述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
述职报告范文(一)一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
2024年小学数学老师年度工作述职报告（五篇）
2024年小学数学老师年度工作述职报告各位领导、教师同仁：您们好！在过去的一年中，我在教育教学岗位上进行了深入的思考和积极的实践。
本着对教育事业的忠诚和对教师职业的责任感，我对自身的工作进行了系统的回顾与反思，力求在今后的工作中更好地履行职责。
一、师德建设——树人之本我深知，作为一名教育工作者，必须以身作则，秉承“德高为师，身正为范”的原则。
在日常工作里，我始终以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为己任，严于律己，以身作则，注重个人修养，维护良好的师德形象。
我致力于营造一个和谐、正直、廉洁的教育环境，坚决抵制任何有损师德的行为。
二、学习与研究——智慧之源在教学过程中，我遇到了各种挑战，但始终坚持通过学习与实践来解决问题。
我热爱阅读，即使在忙碌中也未曾放弃书本。
在过去的一年里，我阅读了多部教育经典，并在个人博客中与教育同仁交流心得，不断汲取他人的经验和智慧，以弥补自身的不足。
三、教研活动——求真务实在教研工作中，我坚持以人为本，积极探索教育教学改革。
通过组织多样化的教研活动，促进了教师之间的交流与合作，提升了教师的专业素养和教学能力。
特别是对新教师的培养，我更是倾注了心血，通过跟踪听课、及时点评，帮助他们快速成长。
四、团队合作——力量之源我深知，学校的进步离不开每一位教师的共同努力。
因此，我始终秉持着开放的心态，积极学习他人的长处，与同事们携手合作，共同克服困难，为学校的发展贡献力量。
五、服务意识——自我完善我始终坚持教育即服务，管理也是服务的原则，努力做好每一项工作，为教师和学生的成长提供支持。
在服务中，我不断学习，不断提高，力求做到更好。
在过去的一年中，尽管取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在许多不足。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的政治素养和专业能力，更加深入地了解学生，更加积极地服务教学，以期达到更高的工作标准。
我愿意与所有同仁一道，继续探索教育的真谛，携手并进，勇于创新，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而不懈努力。
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关于小学数学教师年度考核个人述职报告经典范文【五篇】为了向上级管理人员和下属群众陈述自己的工作情况，进行自我总结自我反省自我计划的一种书面报告，对于小学数学老师来说，学习写作小学数学教师述职报告也是工作的一部分，那小学数学教师年度考核个人述职报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的小学数学教师年度考核个人述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
述职报告范文(一)一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立”以学生为主体”，”以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx 大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了一大块。
而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：”你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。
通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。
我所带的五(x)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。
当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
”捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
述职报告范文(二)一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立”以学生为主体”，”以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现”教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。
参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。
常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。
今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
述职报告范文(三)各位领导、各位老师：我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。
我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。
另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。
每次教学实践，都能有新的收获。
我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。
从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。
刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化紧密结合。
数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。
让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。
在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。
通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。
适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。
由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。
在教学中，可组织各种比赛，如”看谁算得快又对”，”看谁的解法多”，”比谁方法更巧妙”等，都能使学生”大显身手”。
比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由”要我学”转化为”我要学”、”我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。
我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。