21 古诗 夏日绝句 李清照 PPT课件 课文讲解分析

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《夏日绝句》ppt课件

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当代的评价
总结词:普遍好评
详细描述:当代读者对《夏日绝句》的评价普遍较好,认为这首诗情感真挚,表达了作者对生活的热 爱和追求,是值得一读的佳作。
感谢您的观看
THANKS
对现代的启示
重视女性文学
李清照的《夏日绝句》表现了女性文学的独特魅力和思想 内涵,启示我们要更加重视女性文学的价值和意义,发掘 和推广女性作家的优秀作品。
传承传统文化
该诗作是传统文化的珍贵遗产,启示我们要更加重视传统 文化的传承和发展,弘扬民族优秀文化传统,增强文化自 信心。
追求艺术创新
李清照在《夏日绝句》中运用了独特的艺术手法和表现形 式,启示我们要在追求艺术创新的同时,注重思想内涵的 表达和艺术价值的追求。
在文学史上的地位
1 2 3
代表作品之一
李清照的《夏日绝句》被视为中国文学史上的代 表作品之一,具有极高的艺术价值和思想意义。
重要里程碑
该诗作是中国文学史上的一个重要里程碑,标志 着宋词的成熟和女性文学的崛起,对中国文学的 发展产生了深远的影响。
评价极高
该诗作在文学史上的评价极高,被认为是中国文 学史上的瑰宝,具有不朽的价值和意义。
05
诗作评价
后人的评价
总结词:高度赞扬
详细描述:后人对李清照的《夏日绝句》评价极高,认为这首诗语言优美,意境 深远,表达了作者对夏日的独特感受和情感。
文学史的评价
总结词:重要地位
详细描述:在文学史上,《夏日绝句》被视为李清照的代表作之一,是南宋词坛上的一颗璀璨明珠,对后世文学产生了深远 的影响。
通过比喻、拟人等修辞手法,使语 言更加生动形象。
对比强烈
诗中通过“人言”和“我言”的对 比,突出了诗人内心的感受。

夏日绝句_PPT课件

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[宋]李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
夏日绝句
南宋 李清照
生当作人杰,
人杰:人中的豪杰。
死亦为鬼雄。
亦:也。 鬼雄:鬼中的英雄。
至今思项羽,
项羽:秦末人,曾领导起义军消灭秦军主力,自立为西楚 霸王。后被刘邦打得大败,突围至乌江,自刎而死。
不肯过江东。
诗句理解
生当作人杰,死亦为鬼雄。
金兵南下,宋军节节败退,逃到洛阳。 南宋君臣苟安偷生,人民生活困苦。 抒发了作者对南宋王朝君臣苟且偷安的 谴责之情,表达了作者忧国忧民的爱 国情怀。 运用了借古讽今的写作手法。
注释
活着的时候,应当 做人中的豪杰;就是死 了,也要做鬼中的英雄。 直到今天,人们至今还 在思忆项羽,他在惨遭 失败之时,宁可号易安居士,宋朝著 名女词人。婉约词派代表, 有“千古第一才女”之称。 她出身于一个士大夫家庭 十八岁时她与赵明诚结婚, 婚后居住在洛阳,生活幸 福。建炎元年,李清照因 靖康之耻南下,建炎三年, 赵明诚病逝于金陵,李清 照只身逃难,几年后转寓 临安,孤苦伶仃地度过寂 寞的晚年。
夏日绝句
夏日绝句
李清照
在我国群星璀璨的历史长 河中,有数不胜数的杰出的文 学大家。然而,这其中能够留 芳千古的女性作家却廖若晨星, 李清照独出群芳,是最优秀的 一个。她学识渊博,才华出众, 工于诗词,长于文赋,精通音 律,善作书画。在诗词创作方 面,她的盛名不仅可与宋朝的 苏轼、陆游、辛弃疾比肩,亦 可直追前代大师如李白、杜甫、 白居易等而与之齐名,跻身于 中国最伟大的文学家之列。
《夏日绝句》的作者是(宋朝)的 (李清照 ),采用了( 借古讽今 )表现手 法。赞颂项羽( 舍生取义的英雄气概 ), 对南宋统治者的苟且偷生的谴责) 抒发了作( 之情,表达了诗人( 忧国忧民的爱国情怀 )

《夏日绝句》古诗三首PPT优秀课件【完美版课件】

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赏析
本诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向: 人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要 为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国之情,溢于言表。 当时,南宋统治者不管百姓死活,只顾自己逃命,抛 弃中原河山,苟且偷生。由此,诗人想到项羽因突围 乌江,无脸见江东父老,苦战失败而自刎。诗歌借古 讽今,批判了南宋当权派的无耻行径,慷慨激昂,正 气凛然。
作者介绍
李 清 照 ( 1084—1155 ) , 号 易 安
居士,山东省济南章丘人。宋代(南北宋 之交)女词人,婉约词派代表,有“千古 第一才女”之称。所作词,前期多写其悠 闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形 式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。 著有《易安居士文集》《易安词》。
朗读指导
夏日绝句
夏日绝句
新课导入
在众多人的心目中,项羽是力拔山兮气盖 世的英雄人物,西楚霸王有着不可抵御的人格 魅力,可是他终究还是败在了刘邦手下,是什 么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢? 而李清照却对他做出了不同的评价,下面就让 我们走进李清照写的《夏日绝句》,来领略女 诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧!
课堂练习
1.解释词语: 人杰:人中的豪杰 鬼雄:鬼中的英雄 2.联系上下文理解“不肯过江东”的意思。
到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟 且偷生,退回江东。
3.诗中以“ 生当作人杰,死亦为鬼雄。 ”表达了豪 迈的理想和爱国精神。
4.这首诗借怀念项羽,表达了诗人什么样的思想感情? 诗人借古讽今,鞭挞南宋王朝当权者不顾百姓
死活,抛弃中原,苟且偷生的无耻行径和对真英雄 的赞美之情。
课后作业
➢ 有感情地朗读并背诵课文,默写《夏日绝
句》。
➢ 结合注释,说说下面诗句的意思。你从中

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金兵南下,宋军节节败退,逃到洛阳。 南宋君臣苟安偷生,人民生活困苦。 抒发了作者对南宋王朝君臣苟且偷安的 谴责之情,表达了作者忧国忧民的爱 国情怀。 运用了借古讽今的写作手法。
注释
要做鬼中的英雄。 直到今天,人们至今还 在思忆项羽,他在惨遭 失败之时,宁可自杀, 也不肯逃回江东。


读诗思考夏明翰是一个什么样的人?
就义诗
夏明翰
砍头不要紧, 只要主义真。 杀了夏明翰, 还有后来人。
表现了诗人坚定的共产主义革命信 念和大无畏的精神。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

《夏日绝句》PPT精选教学课件

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起初男朋友不同意,不想去见面,但是 父母经 常说, 然后他 就去了 。 他去见相亲对象,也没有告诉我,也没 有告诉 相亲对 象自己 有女朋 友。 见面后男朋友告诉了我一切事情,他说 他本来 想把事 情解决 好之后 再告诉 我的, 但是他 觉得欺 骗太累 了。
我当时受不了,就跟他提了分手。 然后他告诉我其实他的父母不喜欢我, 他父母 只想让 他赶紧 结婚, 而我现 在又不 想结婚 ,所以 这也算 一个逼 婚式的 相亲。
不过也有原因是我觉得妈妈胃瘫,我也 没辙啊 。 后来我就把妈妈接到我身边,她跟我说 吃不下 去饭, 但是精 神很好 。 看我忙,她回家还有其他事,回诊所输 液,住 了一周 就匆匆 回家了 ,我仍 然没当 回事。
谁知道回家1月就突发胸痛,一夜之间我 就没了 妈妈。 我连她的最后一面都没见到。
以前我妈生病,我都是接到我身边治疗 ,可是 这次事 后我深 深后悔 ,作为 从医的 ,当初 竟然没 带她到 我们医 院好好 检查, 及时治 疗。 我害死了她。
我31岁,女,从医,已婚,有1女1岁多 ,自己 给婚姻 打75分 。 我遇到的问题是,目前我又抑郁了,2个 月前我 妈去世 了,我 从我妈 妈去世 的阴影 里走不 出来。 表面上跟正常人一样,说说笑笑,可是 内心有 着深深 的自责 ,总想 着是我 害死了 我妈妈 ,我无 法摆脱 内心对 她的愧 疚。 最近总是失眠,对生活也缺乏热情,经 常觉得 ,我这 么对不 起她, 觉得不 如随我 妈一起 去了好 。 一个人的时候想起我妈就会大哭一阵, 看电视 看到什 么情节 想起妈 妈也会 哭,基 本上每 天都有 哭。
活着应该做人中的豪杰,死后应该 做鬼中的英雄。
至今思项羽,不肯过江东。
人们为什么至今还思念项羽,就 因为他不苟且偷生回江东。

四年级语文上册21《古诗三首夏日绝句》课件(共15张PPT)

四年级语文上册21《古诗三首夏日绝句》课件(共15张PPT)
语文 四年级 上册
21 古诗三首
”(借助注释理解)、“引 ”(拓展资料补充)、“议”(研讨)读通诗歌,读懂诗 歌,体会诗人强烈的爱国情感。
2. 积累背诵。
夏日绝句
“绝句”诗歌的 一种体裁,由四 句组成。这首诗
为五言绝句。
[宋]李清照
“夏日”说明这首诗 是夏天写的。
➢ 说说在你眼中,这是一个怎样的李清照?
(1)面对浩浩江水,她吟道: (2)丈夫的懦弱,她羞愧: (3)外敌入侵,山河破碎,她期望: (4)朝廷的腐败,统治者的醉生梦死,只图安逸,她愤慨 :
作业布置:
1.同学们回去搜集爱国名言或诗句。 2.进一步了解李清照。
1128年,他们向江西方向逃亡,一路上两人相对无语气氛为难。 行至乌江,站在西楚霸王项羽兵败自刎的地方,李清照不禁浮想联翩 ,心潮激荡。面对浩浩江水,随口吟就了这首诗。
➢ 如果你是李清照,你想说什么?拿起手中的笔,写一 写。
对朝廷统治者:____________ 对自己的丈夫:____________ 对将领士兵们:____________ 对__________:____________
借助注释,初知诗意
阅读下面三个小典故,结合自己的理解,用自己的 话说说这首诗的意思。
(1)人杰:人中的豪杰。汉高祖 曾称赞开国元勋张良、萧何、韩信 是“人杰”。
(2)鬼雄:鬼中的英雄。屈原 《国殇》:身既死兮神以灵,子魂 魄兮为鬼雄。
/
(3)项羽:秦末时自立为西楚霸
/
王,与刘邦争夺天下,在垓下之战
中,兵败退至乌江边无颜见江东父
/
老而自杀。江东:项羽起初随叔父
/
项梁起兵的地方。
“至今思项羽”,楚汉战争以项羽的失败而告 终,李清照,一个柔弱的女子为什么要去思念一 位千年以前失败的英雄呢?

四年级上册语文21古诗三首夏日绝句课件(19张PPT)

四年级上册语文21古诗三首夏日绝句课件(19张PPT)

四面楚歌 自刎乌江
关注主要人物和 事件,学习把握 文章的主要内容
思考: 项羽因为觉得无颜见江东父老,不肯渡江,
这里的“不肯”能否换成“不能”,为什么? 说说你的理由。
夏日绝句 宋 李清照
生当作人杰。 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
夏日绝句 宋 李清照
生当作人杰。 死亦为鬼雄。 至今思项羽,
从此,项羽的名誉在故乡百里之内 分外显要。
夏日绝句 宋 李清照
生当作人杰。 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
不肯过江东: 项羽在于刘邦
的斗争中失败,有 人劝他东渡长江, 再作打算。但他觉 得无颜见江东父老, 不肯渡江,自杀身 死。
夏日绝句 宋 李清照
生当作人杰。 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
夏日绝句
夏日绝句 宋 李清照
生当作人杰。 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
夏日绝句 宋 李清照
生当/作人杰。 死亦/为鬼雄。 至今/思项羽, 不肯/过江东。
破釜沉舟
公元前208年,项梁在定陶与秦 朝大将章邯作战,战败被杀。秦军乘 胜渡过黄河,大军杀奔赵国。
赵国派使臣向楚怀王求救。项羽 听到消息后主动请战,他要为叔叔报 仇。。
南遗 望民 王泪 师尽 又胡 一尘 年里
厩朱 马门 肥沉 死沉 弓按 断歌 弦舞
直暖 把风 杭熏 州得 作游 汴人 州醉
题乌江亭 唐 杜牧
胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,
卷土重来未可知。
期:预感 多才俊:人才济济
乌江亭 宋 王安石
百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。 江东子弟今虽在, 肯为君王卷土来?
你赞同哪位诗人的观点?你认为项羽的“自刎乌江 边”的举动是英雄之举还是懦夫所为?

《夏日绝句》ppt课件

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应该做鬼中的英雄。
至今思项羽,不肯过江东。
人们为什么至今还思念项羽,就因 为他不苟且偷生回江东。
1.这首诗中李清照用了两个词语赞 颂项羽的英雄气概,找到了吗?
人杰:杰人出中的的人豪、杰出、色人的中人俊。杰、了不起的人物、 鬼雄:鬼中的英雄。
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夏日绝句-课件

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文学风格
清新自然、婉约柔美、深情款款 。
创作背景
时代背景
北宋末年,政治动荡,金兵大举南下 ,李清照经历了国破家亡的悲惨遭遇 ,被迫南渡,漂泊江南。
个人背景
李清照在南渡后,丈夫去世,她孤身 一人,流离失所,生活十分凄凉。这 首诗写于她南渡之后,表达了她对故 国的思念和对现实的无奈。
诗文解析
诗文内容
主题思想
这首诗的主题思想是爱国主义和英雄主义, 表达了李清照对故国的深深眷恋和无尽的忧 思。同时,她也呼吁人们要像英雄一样勇敢 地面对困难和挑战,为国家和社会做出自己 的贡献。
02
主题思想
爱国情怀
诗人通过描绘夏日景象,表达了对国家命运的关切和忧虑。
李清照在《夏日绝句》中,借景抒情,通过描绘夏日的酷热 和生机,暗示了国家的危机和民族的苦难。她以“生当作人 杰,死亦为鬼雄”的豪情壮志,表达了自己对国家民族的深 深忧虑和关切。
03
艺术特色
语言风格
简洁明快
该课件的语言风格简洁明了,没 有过多的修饰和冗长的句子,使 得信息传达快速且准确。
生动形象
通过使用生动的词汇和形象的描 述,该课件能够引发学生的联想 和想象,增强学生对内容的感知 和理解。
表现手法
图文并茂
该课件采用了大量的图片和图表,使得抽象的概念和理论变得形象化,更易于 理解和记忆。
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THANKS
04
作品影响
对后世的影响
成为文学经典
李清照的《夏日绝句》因其独特的艺术魅力 和深刻的思想内涵,成为了中国文学史上的 经典之作,对后世产生了深远的影响。
启发创作灵感
后来的文学家和诗人深受《夏日绝句》的启 发,从中汲取创作灵感,探索诗歌艺术的无 限可能。

夏日绝句-PPT课件

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情感真挚
绝句表达的情感通常非常真挚,反映了诗人对社会、人生 、自然等方面的深刻感悟,容易引起读者的共鸣。
意境深远
绝句的意境通常非常深远,通过简练的语言和形象的描绘 ,创造出深远、悠远的意境,让读者感受到诗歌所表达的 深层含义。
形式严谨
绝句在形式上非常严谨,每首诗都有固定的格式和韵律, 要求诗人在创作时严格遵守。这种严谨的形式使得绝句具 有独特的艺术魅力。
02
绝句的起源与特点
起源
绝句起源于唐代,是唐诗的一种形式,通常由四句组成,每句五个字或七个字。
பைடு நூலகம்
绝句的起源可以追溯到南朝时期,经过数百年的发展,在唐代达到了鼎盛。
绝句的创作要求简洁、含蓄、意境深远,强调通过简练的语言表达深沉的情感和思 想。
特点
语言优美
绝句的语言通常非常优美,运用了各种修辞手法,如比喻 、拟人、夸张等,使得诗歌形象生动、富有感染力。
李清照在文学创作上勇于尝试和创新, 她的作品不仅继承了传统文学的精髓, 同时也融入了自己的独特见解和感受。
THANKS
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成为文学经典
这首诗以其独特的创作技巧和深刻的 思想内涵,成为了中国文学史上的经 典之作,被后人广泛研究和引用。
06
结束语
对《夏日绝句》的总结
主题明确
这首诗以夏日为背景,通过描绘 自然景色和抒发情感,表达了作
者对夏日的独特感受和体验。
语言优美
诗中运用了丰富的意象和生动的语 言,如“荷风送香气,竹露滴清 响”,使得整个作品具有很高的艺 术感染力。
03
《夏日绝句》的赏析
诗词内容
诗词概述
《夏日绝句》是唐代诗人李清照所作,是一首五言绝句,描绘了夏日的景象,表 达了作者对自然和人生的感慨。

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多音字


读诗思考夏明翰是一个什么样的人?
就义诗
夏明翰
砍头不要紧, 只要主义真。 共产主义革命信念 杀了夏明翰, 革命主义乐观精神 还有后来人。
表现了诗人坚定的共产主义革命信 念和大无畏的精神。
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1 少壮不努力,老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健,君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海,万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至,金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
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夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
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再 见!
整体感知
《夏日绝句》前两句直接抒发爱国激情, 鲜明地提出了人生的价值取向。
后两句追思西楚霸王项羽,借此强烈讽刺 了不为国家着想的统治者。
课文讲解
生当作人杰,死亦为鬼雄。
人杰:人中的豪杰。 鬼雄:鬼,应当做人中的豪杰。死 后也要做鬼中的英雄。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
诗中的“不肯”可以换成“不想”或 者“不能”吗?
不可以。“不肯”一词表明了项羽以死相 报的决心,说明他无愧于八尺男儿之身,无愧 于江东父老之托,无愧于“人杰、鬼雄”之名。 换成其他的词语则没有这种表达效果。
用自己的话说说诗的意思吧!
活着的时候,应当做人中的豪杰。死后也 要做鬼中的英雄。直到现在人们仍在怀念项羽, 他在惨遭失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东 老家。
夏日绝句
【宋】 李清照
李清照(1084年—1155年),号
易安居士,齐州章丘(今山东章丘)人。 宋代女词人,婉约词派代表,有“千古 第一才女”之称。
主要作品:《声声慢》《如梦令》 《醉花阴》《一剪梅》《夏日绝句》等。
夏日绝句
【宋】李清照
jié

xiónɡ
生当作人杰,死亦为鬼雄。
xiànɡ
至今思项羽,不肯过江东。
课文主题
《夏日绝句》借古讽今,借赞颂项 羽宁死不屈的气概,讽刺统治者不思进 取、苟且偷生的行径,表现了诗人强烈 的爱国情怀。
结构梳理
论人生 生当作人杰 死亦为鬼雄
夏日绝句
至今思项羽 忆霸王
不肯过江东
说理
借古讽今 壮怀激烈 怀古
课后作业
结合注释,说说诗句“ 生当作人杰,死亦 为鬼雄”的意思。你从中体会到了什么?
表明了诗人的人生态度,从两方面具体 说明了人生的价值和意义,即不论是生是死, 都应该有浩然正气、铮铮铁骨。
至今思项羽,不肯过江东。
至今:到现在。
过:渡过。
思:怀念。
诗意:直到现在人们仍在怀念项羽,他在惨
遭失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东老家。
至今思项羽,不肯过江东。
诗的后两句借一个“思”字转写项羽,通 过项羽不肯过江故事,高度赞扬了项羽败而不 屈的英雄气概。
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