新材料作文审题立意 PPT课件
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高考复习新材料作文审题立意ppt[优秀课件资料]
方法一:提问法
• 1、找出具有生命思维品质的事物。 • 2、关注事物的结局。 • 3、具有因果关系的答案成了立意的方向。
故事结局:博士插秧很糟糕
• 提问:1、为什么博士插秧会很糟糕?
• 2、老农的三次指导各点出了什么问题?
• 结论:1、需要实践
•
2、需要掌握一定的规律和方法。
•
3、需要有明确固定的目标。
牛刀小试
• 有一艘帆船在南海陷入狂风暴雨之中,为 了减少风雨对船身的威胁,船长派一名年轻 的水手爬到桅杆的顶端,去解开系住船帆的 缆绳。这位水手在风雨摇晃船身的情况下, 即将爬到桅杆的顶端时,却胆怯起来,他紧 紧抱住摇动的桅杆,不敢再移动分毫。这时, 一位老水手告诉他:“听我的话,把你的注 意力集中在桅杆顶端那条缆绳上!”之后, 年轻水手抬头望望桅杆顶端的缆绳。三两下 爬了上去,顺利地解开系住的缆绳,巨大的
操练(二)
• 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。 • 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最
终在热带雨林找到一种能散发香气,放在水里 却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满 怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问 津,隔壁的炭总是很快卖光,开始还能坚信 自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧 成木炭,结果很快人们一抢而空,他很高兴, 回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青 年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的 树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值 就超过了一车的木炭。 • 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一
博士卷起裤管,很快地插完一排秧苗,结 果竟是参差不齐,不忍卒睹。
他再次请教老农,如何能插一排笔直的秧 苗,老农告诉他,在弯腰插秧的同时,眼光要 盯住一样东西,朝着那个目标前进,即可插出 一列漂亮的秧苗。
材料作文的审题、立意PPT课件
17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊,在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人,
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己,平凡
的枝叶,矮小的身躯,自卑感涌上心际。一阵风雨
过后,牡丹、玫瑰被掀倒在地,只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶,对我说:“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门,我深呼一口气,怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动,无风落地
4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境,能顺应潮流而动; 或者说有些人没有主见和固定的目标,面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等),看懂文字材料。这是快
速审题的第一步,对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次,明断是非优劣,通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性,是与非,正与误,优
与劣,以便确立自己文章的中心。
▪ 再次,挖掘深意,有的材料作文内容比较复杂,
主旨比较“隐蔽”,在这种情况下,深入领会材
▪ 2.深刻:一能够透过现象深入本质;二揭 示问题产生的原因;三观点具有启发作用。
▪ 3.集中:只有一个主题,中心突出 ▪ 4.新颖:新的观念、新的见解、新的思考
角度,能充分揭示事物的本质与规律,给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文,审题和领悟非常重要,可以从3
方面做起:
▪ 首先,要看清要求(如拟题要求、文体要求、文
新材料作文审题立意ppt课件
提 却是心随随,便并便以的,其那作岂为不是文更章糟的?”盖
炼
主 旨 ,达一尔笑定着会说使。所 写 文
中 心 法
章小既学切生题看着又盖有达深尔笑度了。。所 以 , 写 材 料 作 文 时 应 尽 【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:
这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的
量采用这种方法来立意 。 对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便
云烟。只有当想法被付诸行动,无形的意
思
识才能发挥出巨大的能量。当伽利略从比 萨斜塔抛下两颗质量不等的铁球后,他在
众人面前证明了自己的所思所悟;当王羲
路 之挥毫洒出《兰亭集序》,他为后人留下
了生命的感慨 。
18
写
正确扣材料写作 应考模式五字诀 基本模式:引—
—提——议——联——结
作 第五段:果农最终剪去枝条才可能让果树
在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信
句 奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
本材料的主旨:好奇,往往是发明和
创新的原动力。
24
审 有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,
题 任不一何会事儿,物狗的挣断产铁生链跑、了变。原化来和铁链发上展的 ,
方 法 三 :
都1结0果0有个整环其条扣铁内中链,在连9狗9或个都都外拴完不在好住,的。只原有1因个锈。坏因了, 此,阅读分析材料的因果联系, 从结果原 因 切狗入跑,了 以 果 溯 因 立 意 ,
便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不
应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 23
审
鞋匠的好奇
题
燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么
第1讲 材料作文的审题立意PPT课件
彭氏课件
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌 外,文体自选;⑤不少于 800 字。
这则材料可运用多向辐射法立意: (1)从探险者的角度:
(2)从蝴蝶的角度:
(3)从蜡烛之光的角度:
(4)从三者关系的角度:
彭氏课件
思维导引:这段材料的核心是探险者的举动给栖息在山洞 中的蝴蝶带来了影响,人的举动虽然微乎其微,却迫使蝴蝶 “远远地退到了山洞的深处”。由此考生可联想到类似的事 情,小到个人,大到集体、社会都行:一个无意的举动给别人 带来的伤害;平静的内心世界被外界的喧闹打破;现代文明对 传统文明的冲击;外来文化对本土文化的侵蚀;道德冷漠对社 会良知的消极影响;金钱至上、炫富攀比、急功近利、铺张浪 费等不良风气对淳朴民风的渗透;等等。根据这些联想到的事 情,运用多向辐射法就可确定不同的立意。
彭氏课件
[即时应用5] (2013·重庆高考)阅读下面的材料,根据要求作文。 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它 的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且 会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐 卤点制豆浆而发明了豆腐。
彭氏课件
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白 的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪 的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的 菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的 大豆得到了升华。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定; (4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
请准确把握诗歌材料的主旨,确定文章的立意:
彭氏课件
思维导引:这是一道哲理性很强的诗歌材料作文题,审题 时,考生要挖掘材料的内涵,抓住诗歌的意象。考生若能洞悉 材料中的“树根”与“流星”这两个意象的特质,就能领悟 出:“树根”虽然明显受制于地球的“引力”,似乎不那么 “自由”,但却能根深叶茂、充满勃勃的生机,而失去地球引 力的“流星”却飘忽不定、无所依附,进而由此及彼领悟诗歌 的主旨。诗中的“流星”“树根”实际上呈现了两种不同的生 命状态;诗歌的重点是在后面几句:“为了拒绝这种‘自 由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”它体现了 “我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题 者的意图。
第一讲新材料作文的审题立意PPT精品课件
方法四:思一思、悟题旨
有时材料中给出相互矛盾的观点,那么审题时则可从矛盾处入手,深入挖掘, 探究双方观点的合理性、片面性及互补性,在辩证分析中,引申出自己所写 文章的主旨。
[例4] (2019·浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。 有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。 另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”? 根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】 ①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。
[例1] (2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作
战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然 而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因 为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据 被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
第三步:把握漫画寓意 漫画的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下几个方面:一是把握人物、事件的比喻意义、象 征意义;二是从人物的关系中把握漫画寓意;三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画 的标题把握漫画寓意。漫画中的文字,往往是理解寓意的关键,甚至起到画龙点睛、点明主旨的 作用。
第四步:多角度思考,与现实对接确定立意 漫画的寓意是考生确定立意的前提,要注意发散思维,多角度思考、探究,寻找漫画寓意与社 会人生的对接点。漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶丑,因此备考时 应留心生活,关注时代热点,注重积累,观察完漫画后将其与社会人生相对接,揭示其社会现 实寓意。
• 立意一:科学的力量;独立思考的力量;要敢于坚持自己正确的想法,不盲从。
吹尽狂沙始到金——新材料作文的审题立意 PPT课件
立意:要勇于坚持真理 要相信自己; 不要把简单问题复杂化
方法归纳
找关键词句法
有的材料为突出中心,有时会在材料中设 置关键句(开头句、结尾句、对话句、反复句、 点题句、观点句),抓住这些关键句,就能把 握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
找出关 键句子
→
分析关键句子所 阐述的道理
→
确定 立意
有人用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣 断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个 都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都 拴不住。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,
等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对
们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考,请结合自己的体验
与感悟,写一篇文章。
找关键词句法 多对象分析法
方法归纳
找关键词句法
有的材料为突出中心,有时会在材料中设 置关键句(开头句、结尾句、对话句、反复句、 点题句、观点句),抓住这些关键句,就能把 握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
找出关 键句子
→
分析关键句子所 阐述的道理
→
确定 立意
有人用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣 断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个 都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都 拴不住。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,
等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对
们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考,请结合自己的体验
与感悟,写一篇文章。
找关键词句法 多对象分析法
《新材料作文的审题立意》ppt课件
生于忧患,死于安乐。
强化练习
〔2006全国I〕 一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓
走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我
也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地 从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住 山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛 缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什 么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
谢 谢!
❖ 结论:不可自护所短 不可自欺欺人
2、由果溯因法
例3:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一 只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁 链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个 锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
分析: 铁链栓不住狗的原因是什么?
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系 中心:小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
3、分角色〔多角度〕分析法
❖ 例5: 古希腊神话中有这样一那么故事:安泰 是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他 的母亲。安泰在搏斗时,只要身不离地,便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能 够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌 制胜的微妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了,于是安泰被弄到空中扼死了。
2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法
何谓新材料作文?
【旧材料作文】:在材料中提取观点,找到材 料的中心就进行议论。
【新材料作文】:只给出材料,不规定话题, 要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文〞。这种材料作文,不限文体, 是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的 作文形式 。
强化练习
〔2006全国I〕 一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓
走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我
也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地 从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住 山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛 缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什 么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
谢 谢!
❖ 结论:不可自护所短 不可自欺欺人
2、由果溯因法
例3:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一 只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁 链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个 锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
分析: 铁链栓不住狗的原因是什么?
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系 中心:小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
3、分角色〔多角度〕分析法
❖ 例5: 古希腊神话中有这样一那么故事:安泰 是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他 的母亲。安泰在搏斗时,只要身不离地,便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能 够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌 制胜的微妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了,于是安泰被弄到空中扼死了。
2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法
何谓新材料作文?
【旧材料作文】:在材料中提取观点,找到材 料的中心就进行议论。
【新材料作文】:只给出材料,不规定话题, 要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文〞。这种材料作文,不限文体, 是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的 作文形式 。
新材料作文审题立意 ppt课件
二、从孩子的角度看:(1)“摔跤”是很正常的,不 必手足无措,不必苦苦等待谁来搀扶,而应主动地站起 来。只有这样,才能锻炼顽强的意志品质,才能适应当 今社会的激烈竞争,才能增强未来克服更大困难的勇气。 (2)“摔跤”后不能怨天怨地,责怪“西瓜皮”害人或 “道路”不平,而应多找自身原因;从“摔跤”中汲取 教训,才能在人生之路上一路走好,顺利抵达目的地。
新材料作文真正体现了“限制性与开放性
结合、指向性与灵活性统一”的新特点,给 人一种全新的感觉,故而一直受到命题专家 的青睐作文命题的类型
一·叙述一件较为完整的事情。 二·引述一个完整的寓言故事。 三·引用一段新闻报道或对话。 四·与写作者道德修养或学习生活的某一方
这样的立意显然与所给漫画的真正寓意不 相符。
没有从整体上去把握漫画的寓意,仅就漫 画中的“西瓜皮”去立意。
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PPT课件
13
PPT课件
一、从家庭、学校和社会的角度看:人生旅程中遇 到坎儿“摔了一跤”是常有的事,作为家长、学校、社 会放手让孩子自己去锻炼,即使在孩子摔倒时,也应多 给予鼓励,让孩子坚强地站起来
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安 装VR设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景;时 而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面 对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻 事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中 的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是可以远离, 或者与它保持适当距离?
对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论 述类文章。
16
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(1)请提炼这则材料的中心:
作文材料中有几个限制词----“虚拟”“现 实”,“拥抱”“远离”。那么我们就可以 从这个角度入手确定材料的中心对待“虚拟” 世界的态度。
高考材料新材料作文的审题立意指导共52张PPT
两那么材料放到一个题目中,是二选一还 是找出共同点呢?这是审题的关键。按照多个材 料组成作文题的审题要求,我们应该找出材料 的共同 点来着手立意。两那么材料字面上的 共同点都有 “愿意〞两个字。另外,材料一中 有“充实而满足〞,材料二中有“充溢着宁静的 幸福〞,这两句其实说的都是幸福,为理想拼 搏,再苦再累也是幸福的,能体会到家人的辛 苦,多陪陪家人也是幸福的。
王夫之说:“千古文章意为高。〞
一档〔16--20分〕切合题意,深入准确地理解 材料。
二档〔11--15分〕符合题意,对材料理解正确。 三档〔8--10分〕根本符合题意,对材料的理解
存在一定偏差。 四档〔8分以下〕偏离题意,对材料理解错误。
新材料作文审题立意的关键
审读材料 分析材料 把握主旨
二、五步审题法:
2、我愿意,我幸福。好之者不如乐之者,态 度决定行动。鸟为了实现理想,排除万难, 但它愿意,所以充实满足;孩子为了家庭 和谐,心甘情愿付出时间,感到宁静快乐。
3、幸福变奏曲:希望,劳动,爱人 ; 4、幸福的最高境界止于精神快乐……
四、高考优秀立意
1、心有猛虎,细嗅蔷薇〔我心有猛虎,却细嗅 蔷薇,两者兼而为一,何乐而不为?〕
三、方法探究
例题1、〔2021·新课标全国卷Ⅰ〕阅读下面的材料,根据要 求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他 请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜, 并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失 败,损失就大了。〞怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切 割师,他们都不愿动手,说是风险太大。
1、审清材料 3、审出问题 5、确定立意
2、审清关系 4、审出道理
真题导入
王夫之说:“千古文章意为高。〞
一档〔16--20分〕切合题意,深入准确地理解 材料。
二档〔11--15分〕符合题意,对材料理解正确。 三档〔8--10分〕根本符合题意,对材料的理解
存在一定偏差。 四档〔8分以下〕偏离题意,对材料理解错误。
新材料作文审题立意的关键
审读材料 分析材料 把握主旨
二、五步审题法:
2、我愿意,我幸福。好之者不如乐之者,态 度决定行动。鸟为了实现理想,排除万难, 但它愿意,所以充实满足;孩子为了家庭 和谐,心甘情愿付出时间,感到宁静快乐。
3、幸福变奏曲:希望,劳动,爱人 ; 4、幸福的最高境界止于精神快乐……
四、高考优秀立意
1、心有猛虎,细嗅蔷薇〔我心有猛虎,却细嗅 蔷薇,两者兼而为一,何乐而不为?〕
三、方法探究
例题1、〔2021·新课标全国卷Ⅰ〕阅读下面的材料,根据要 求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他 请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜, 并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失 败,损失就大了。〞怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切 割师,他们都不愿动手,说是风险太大。
1、审清材料 3、审出问题 5、确定立意
2、审清关系 4、审出道理
真题导入
新材料作文的审题立意(用)PPT课件
04
新材料作文的写作实践
写作步骤
立意
根据材料主旨,确定文章的中 心思想或主题,确保立意准确、 深刻。
构思
设计文章结构,合理安排段落 和布局,使文章层次分明、逻 辑清晰。
审题
仔细阅读材料,把握材料的主 旨和关键词,明确写作要求。
选材
围绕中心思想或主题,选择典 型、有说服力的材料,丰富文 章内容。
表达
概括中心法
总结词
通过概括材料中心来把握材料的主题。
详细描述
在阅读材料时,注意对材料内容进行整体把握,概括出材料的中心思想或主题, 从而确定自己的立意。这种方法适用于内容较为直接、明确的材料。
把握情感法
总结词
通过分析材料的情感倾向来把握立意方向。
详细描述
在阅读材料时,注意体会其中的情感色彩,判断材料的情感倾向,如赞扬、批评、客观等,根据材料的情感倾向 来决定自己的立意方向。这种方法适用于情感表达较为明显的材料。
筛选信息法
总结词
通过筛选关键信息来提炼立意。
详细描述
在阅读材料时,注意筛选出关键信息,如时间、地点、人物、事件等,通过分析这些关键信息来提炼 出立意。这种方法适用于信息量大、内容较为复杂的材料。
03
新材料作文的立意技巧
立意要准确
总结词
准确把握材料的核心信息和主题,确保立意与材料内容紧密 相关。
详细描述
在审题过程中,要仔细阅读材料,理解其表达的思想、观点 或情感,准确把握材料的中心话题或主题。同时,要认真分 析材料的层次和逻辑关系,理清材料中各个要素的关联,确 保立意紧扣材料内容,不偏离主题。
立意要深刻
总结词
透过现象深入本质,挖掘材料中蕴含的 深层次意义和价值。
新材料作文的审题立意8个策略(PPT55页)
看!
第五部分 写作训练提升
第一章 高考作文命题题型训练 专题二 新材料作文
第2节 新材料作文的审题立意8个策略
技法一 提炼中心法 这是写作材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。 写作材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并在此基 础上确定文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。 如果在作文的材料中没有关键词、关键句,可以根据材料 提炼中心。要分析材料,由表及里,由此及彼,由个别到一般, 透过现象看本质,找出规律,概括中心。其具体步骤是:
第五部分 写作训练提升
第一章 高考作文命题题型训练 专题二 新材料作文
第2节 新材料作文的审题立意8个策略
技法一 提炼中心法 这是写作材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。 写作材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并在此基 础上确定文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。 如果在作文的材料中没有关键词、关键句,可以根据材料 提炼中心。要分析材料,由表及里,由此及彼,由个别到一般, 透过现象看本质,找出规律,概括中心。其具体步骤是:
《2021届高考作文—新材料作文的审题立意》教学课件(页28PPT)
【解析】看完这篇例题,我们不难知道它所涉及到的对象有:锁、钥匙、铁棒。 而每个陈述对象在事件中所产生的结果是:(1)锁被钥匙打开;(2)钥匙打开了
角度二:渺小与伟大 角度四:心态与人生
【及时小练】
一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒 好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说: “因为我最了解他的心。”
要求:自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文, 不要套作,不得抄袭。
之以鼻,不屑于去做。
【立意】 ①先做好小事,才能成就大事。 ②以成就大事的心态去做每一件小事。 ③不管事情大小,都要认真对待每一件事。 ④不管处于什么岗位,都要爱岗敬业,做好
自己我分内的事。
【及时小练】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生
作文专题
——新材料作文的审题立意
一、【学习目标】
1.了解新材 料作文定义,
二、何为新材料作文:(定义)
所谓“新材料作文”,即提供一则材料或图画并略作提示,但不提 供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、 理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。 就其本质来说,新材料作文介于材料作文与话题作文之间,其命题 特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另 一种类型。比较而言,新材料作文比材料作文更具开放性,比话题 作文更具有约束性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己 的才华。但有时也增加了审题难度。
命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育 和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报 道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
角度二:渺小与伟大 角度四:心态与人生
【及时小练】
一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒 好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说: “因为我最了解他的心。”
要求:自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文, 不要套作,不得抄袭。
之以鼻,不屑于去做。
【立意】 ①先做好小事,才能成就大事。 ②以成就大事的心态去做每一件小事。 ③不管事情大小,都要认真对待每一件事。 ④不管处于什么岗位,都要爱岗敬业,做好
自己我分内的事。
【及时小练】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生
作文专题
——新材料作文的审题立意
一、【学习目标】
1.了解新材 料作文定义,
二、何为新材料作文:(定义)
所谓“新材料作文”,即提供一则材料或图画并略作提示,但不提 供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、 理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。 就其本质来说,新材料作文介于材料作文与话题作文之间,其命题 特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另 一种类型。比较而言,新材料作文比材料作文更具开放性,比话题 作文更具有约束性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己 的才华。但有时也增加了审题难度。
命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育 和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报 道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
高考新材料作文审题立意ppt课件
高考新材料作文审题立意
一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇(告诉你 是材料类命题,文章不少于800字。) ②审材料。材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言 故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包 括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、 新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文 字)。 ③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说: 这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和 责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思 考,”“认真阅读材料,把握含意。” ④审题核。题核,指命题的核心部分,它一般要明确题 目或话题,如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、 “你支持那个观点?请认真思考”。退一步要写明“感想、 感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。 ⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意,自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄
三、写作训练
(一)阅读下面的材料,根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼 说:哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一 样呼吸自由的空气了。鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生 命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长, 却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了 几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外 面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料, 自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除 外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度: 生命短暂,但充实,有意义;2.乌龟的角度:生命的 可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。
(二)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文 章。
一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇(告诉你 是材料类命题,文章不少于800字。) ②审材料。材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言 故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包 括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、 新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文 字)。 ③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说: 这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和 责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思 考,”“认真阅读材料,把握含意。” ④审题核。题核,指命题的核心部分,它一般要明确题 目或话题,如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、 “你支持那个观点?请认真思考”。退一步要写明“感想、 感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。 ⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意,自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄
三、写作训练
(一)阅读下面的材料,根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼 说:哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一 样呼吸自由的空气了。鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生 命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长, 却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了 几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外 面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料, 自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除 外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度: 生命短暂,但充实,有意义;2.乌龟的角度:生命的 可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。
(二)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文 章。
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【审题提示】材料将过去与现在形成对比,如过去与现在的物 件对比,过去没有的电脑、手机、电视与现在拥有后的对比;一 家三口在相处模式上的对比,过去一家人重视精神情感的交流与 现在徒有家庭的躯壳却没了交流的对比。思考的核心显然是代表 科技进步的电脑、手机等事物阻碍了人们的情感交流。 【立意提示】由此可以引发以下几个方面的思考: ①从沟通交流的角度,可以立意为:别让科技产品成为情感交 流的障碍。 ②自我世界的角度,可以立意为:我们不能总生活在自己的小 世界里,要融入外部世界。 ③从沉迷科技和享受真情的角度,可以立意为:合理利用科技 产品,不过度沉迷,牢记生活的本真是享受人间的真情。
立意:①苦难成就美好人生; ②在逆境中拼搏进取; ③绝处逢生; ④不能安于现状; ⑤穷则变,变则通。
寓言类材料审题方法:展开联想,由物及人
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一:北京大学资深教授、博士生导师钱理群退休后, 在南京师大附中开设了一门名为“鲁迅作品选读”的选修课,刚 开始连教室过道都挤满了人。没过多久,来听课的已寥寥无几。 “我们不是不喜欢听你的课,而是因为你的课与高考无关。”一 位学生告诉钱教授。 上中学,与高考无关的课,不学;到了大学,与就业无关 的知识,不问;到了职场,与生计无关的事,不做。“我觉得我 们现在的教育,正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。” 钱理群说。 材料二:戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式,能 传艺,传神,传德。一年来,戏曲正逐步走进各地大中小学,融 入校园生活:既有借助戏曲教材提高学生学习效率的,也有专业 的戏曲社团进校培养年轻一代;更多的,则把戏曲进校园当成学 校的开学第一课,无关中考和高考。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
新材料作文
新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新 的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文, 材料(内涵)是考生作文立意的源头;但在表现形式上看, 又是话题作文,它给定材料,但不限定话题,允许考 生对材料进行多角度解读,从中提炼出不同方面的话 题,进而确立其文章主旨。 新材料作文既有规定的限制性,如要求不脱离材料 的内容或含意范围,不要套作,不得抄袭;又有灵活 的自由度,如允许自选角度、自定立意、自拟题目、 自选文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作 文的长处,因此近年深受命题者的青睐。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标 题,不要脱离材料内容 及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
【审题立意示例】: 审题:材料讲的是鸟和树的故事,要抓住关 键句“如果大漠中的那棵枯树,仍然幸存的话, 这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活” 来审题,由鸟及人,本题意在引导考生正确看待 生活中的磨难,也教育考生要有改变自己的勇气。
千倍以上。想当初商家刚有这个想法的时候,曾引来 多少人的嘲笑啊!
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题提示】这则材料所讲述的事件,给我们带来 两个思考方向。首先,是旧报纸。为什么老报纸能卖 到那么高的价格,而且还有人愿意买?材料中的一些 词句能给我们一些启发:怀旧情调、历史韵味、青春 的记忆。原来,对旧时光的记忆也是一种珍贵的东 西,这是我们可以立意的一个角度。我们可以思考 其中的原因,从而立意。第二个思考方向是这个经营 商家带给我们的。商家的这种经营方式,当初曾引来 许多人的嘲笑。但事实证明,他抓住了人们的心理, 并成功了。
【立意提示】 ①回归教育育人的本真; ②教育切不可急功近利; ③让教育变得更纯粹; ④少一些实用和短视,多 一些担当与长远。
不同类材料审题立意法:去异析同;“找最大 公约数”
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 旧报纸,若是卖给收废品的,一斤大约三四毛钱。但上 海吴江路有一家老报纸馆专营《人民日报》《光明日报》《解 放军报》和《文汇报》等老报纸,每张能卖到200多元。原来, 商家打出的宣传语是这样的:为自己或者是亲人买一份生日老 报纸吧!颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装,就有 一些历史韵味。顾客主要是二三十岁的上海市民,他们或者购 买自己出生那一天的报纸,看看自己出生那天世界发生了哪些 事;或者买来赠送给长辈,以引起长辈对青春的记忆。三四毛 钱一斤的旧报纸得以卖出每张200多元的高价,价钱翻了
【审题提示】此题有两则材料。材料一主要讲钱理群教授退 休后在南京师大附中开设了名为“鲁迅作品选读”的选修课, 刚开始时听者众多,后来却寥寥无几,原因是他的课“与高考 无关”。钱教授认为“我们现在的教育,正在培养出一批绝对 的、精致的利己主义者”。材料二讲了戏曲走进各地大中小学 的情况,有的借助戏曲教材提高学生的学习效率,也有专业的 戏曲社团进校培养年轻一代,还有的把戏曲进校园当成学校的 开学第一课,无关中考和高考。两则材料都讲了关于“教育” 的问题。
【立意提示】:①眼光决定价值;②要敢于尝试;③创新 思维能创造价值。
方法归纳:同一材料找变化,由果溯因。
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。文体不限,诗歌除外;不要套作,不
得抄袭。
过去,没有电脑、手机,甚至没有电视。 周末晚上,父亲陪着孩子坐在院子里看天上的 星星,讲牛郎织女的故事,母亲坐在一旁用蒲 扇为他们俩驱赶着蚊子,目光中柔情似水,那 笑声能传到月亮上去。 现在,周末晚上,父亲在书桌前打游戏, 母亲缩在沙发上看电视,孩子躺在床上玩手机, 整个空气像凝固了一样。
新材料作文审题立意
2017.11.8
话题作文
“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中 心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是 “话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点, 内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。 “话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了 表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作 文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作 文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥 的余地大。
鸟
和巢Biblioteka 一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树,老 树的枝头有一个简陋的鸟巢,鸟巢里有一只鸟儿终日忍 饥挨饿,艰难度日。 一日,大漠刮起了沙暴,那棵枯树被连根拔起 卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处,不得不 长途飞行数百公里,终于发现了一片绿洲,绿洲上小河 潺潺,绿树成荫,甜美的果实缀满枝头。 如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话,这只鸟儿 也许永远也不会想改变自己原来的生活。