写好高中英语作文的技巧和方法
高中英语写作技巧总结
高中英语写作技巧总结在高中英语学习中,写作是一个非常重要的部分。
良好的写作技巧能够帮助学生提升英语表达能力,同时也是高中英语考试中的一个重要环节。
下面将通过十二个小节展开分析和总结,探讨如何提高高中英语写作技巧。
一、明确写作目的在写作之前,首先要明确自己的写作目的。
是要写一篇说明文、议论文,还是要进行故事叙述等。
明确目的有助于确定写作内容和结构,提高写作的准确性和条理性。
二、扩大词汇量词汇是写作的基础。
通过词汇量的扩大,能够使表达更加准确、流畅。
可以通过背单词、读英文原著等方式来提升词汇量。
三、掌握句型结构写作中的句子结构不仅要准确,还要具备一定的变化。
掌握不同句型结构,能够使文章更有层次感和变化,增强文采。
四、合理使用连接词连接词在写作中起到了承上启下的作用。
运用恰当的连接词,能够使文章的结构更加紧密,逻辑更加清晰。
五、注重段落组织段落组织是文章的骨架,合理组织有助于文章的连贯性和可读性。
可以通过开头句、结尾句的使用,以及明确段落主题来提升段落组织能力。
六、练习写作题目不断练习写作题目,可以提高写作的速度和准确性。
可以选择一些常见的写作题目进行练习,例如描述人物、写景、讲故事等。
七、阅读优秀范文阅读一些优秀的范文,能够帮助学生了解不同类型的写作技巧和写作思路。
通过学习模仿,提高自己的写作能力。
八、注意语法和拼写语法和拼写是写作中另一个重要的方面。
要避免语法错误和拼写错误,可以通过反复练习、查阅语法书籍和使用拼写检查工具来提高语法和拼写水平。
九、表达观点和论证在议论文中,要能够清晰地表达观点和进行合理的论证。
可以通过提供论据、引用例证和进行合理推理等方式来支持自己的观点。
十、注意语言风格在写作中,要注重语言的风格,可以通过运用比喻、修辞手法和丰富的词汇来提升语言的鲜明性和表现力。
十一、修改和润色写作完成后,要进行修改和润色。
可以通过仔细审查和找同学或老师给予反馈来改进文章的不足之处。
总结起来,提高高中英语写作技巧需要明确写作目的、扩大词汇量、掌握句型结构、合理使用连接词、注重段落组织等。
高中英语作文作技巧
最后,写作完成后,一定要进行精心的润色。检查是否有语法错误、逻辑不清晰的地方,检查文字表达是否清晰准确,确保语言流畅,修辞恰当。
总之,写好一篇高中英语作文需要多方面的技巧。只有在不断的实践中,不断地总结经验,才能写出质量更高的作文。希望同学们在学习语作文作技巧
高中英语作文是学生在学习阶段必须掌握的重要技能之一。写好一篇高中英语作文,不仅需要语法和词汇的准确运用,更需要一定的写作技巧。下面将从不同角度介绍一些高中英语作文的写作技巧。
一、审题准确
首先,写好一篇高中英语作文,要做到审题准确。学生在阅读完题目后,要仔细分析题目的要求,确定文章的写作方向和主题。例如,如果题目要求写一篇关于环保的议论文,就应该明确表达自己对环保问题的看法,提出解决环保问题的建议。
二、合理组织结构
其次,高中英语作文要合理组织结构。一篇好的作文通常包括开头、中间和结尾三个部分。开头要简洁明了地提出文章的中心论点;中间要围绕中心论点展开,论据充分,论证有力;结尾要简明扼要地概括全文,突出主题。
三、恰当使用连接词
在写作的过程中,合理使用连接词也是十分重要的。连接词能够使文章结构更加清晰,表达更加连贯。比如,首先要使用firstly, 最后要使用finally, 此外要使用besides等。
四、恰当使用句式
恰当使用句式也是写好一篇高中英语作文的重要技巧之一。在写作中要避免句式单一,要灵活运用简单句、并列句、复合句等句式,使文章更加生动。
五、充实内容
此外,写好一篇高中英语作文,内容的充实也是至关重要的。在写作过程中,要充分发挥自己的想象力和创造力,积累生活中的素材,多举一些具体的例子和论据,使文章更加生动、具有说服力。
高中英语写作技巧汇总
高中英语写作技巧汇总在高中英语学习中,写作是一个非常重要的部分。
良好的写作能力不仅能帮助我们在英语考试中取得好成绩,更能提升我们的综合语言运用能力。
下面是一些高中英语写作的技巧和经验分享。
一、选择恰当的话题选择一个合适的话题是写作的第一步。
好的话题应该具有广泛的讨论性和深度,这样才能使文章具备一定的资源和可展开性。
此外,了解和熟悉所选话题也是非常重要的,只有真正掌握了相关知识,才能更好地展开写作。
二、积累并使用恰当的词汇和短语拥有丰富的词汇量和恰当的短语使用是写作的关键。
通过大量的阅读和积累,我们可以扩展词汇量,提高词汇的准确性和多样性。
同时,掌握一些常用的短语和表达方式,能够使文章更生动、流畅。
然而,要注意适度地使用词汇和短语,避免过度堆砌,保持语言的清晰和简洁。
三、合理组织结构一个良好的文章需要有一个合理的组织结构,这样读者才能更容易理解和跟随你的思路。
通常,文章可以分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分是文章的开端,要引起读者的兴趣,并明确文章的主题。
正文部分是重点所在,可以根据实际需要分为几个段落,每个段落都应该有一个明确的中心思想,并通过合理的过渡词语连接起来。
结论部分是对整个文章进行总结,可以再次强调主题,并给予读者一个清晰的结束。
四、正确使用语法和句子结构语法错误和句子结构混乱会影响文章的可读性和理解性。
因此,我们应该努力提高语法准确性,使用正确的时态、语态、人称和句子结构。
同时,要注意句子的多样性,尽量避免过多使用简单句,而是通过复合句、并列句和从句等,来丰富句子结构,使文章更富有变化和独特性。
五、强化逻辑思维和连贯性写作时,逻辑思维和连贯性是非常重要的。
我们要保持逻辑清晰,确保文章中的每个观点都有合理的论证和支持。
可以通过使用承上启下的过渡词、连接词和句子,来使文章的各个部分和观点之间更加紧密联系。
此外,要善于使用举例、对比、引用等手法,增强文章的说服力和可信度。
六、注重修辞和修辞手法的运用修辞是英语写作中不可或缺的一部分,它能赋予文章更多的感情色彩和言语魅力。
高中英语的写作技巧
高中英语的写作技巧相关推荐高中英语的写作技巧高中英语的写作技巧1●写作步骤要写好一篇英语作文,掌握一定的写作技巧,应把握以下几个步骤:1、认真审题立意,定文章之灵魂对命题作文必须认真审题,对自由作文必须立好意。
文章要有明确的主题,必须具备4个条件:准确、鲜明、深刻、集中。
以本次比赛的命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2、草拟提纲,打造文章之骨架审好题,立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。
文章布局要做好3件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。
如命题作文中有提示句,还要从提示句的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下联想到的东西,可以是句子或单词词组,可以是英语或汉语。
仍以“The English Teacher I Admire Most”为例,提纲可以这样写:1)Who is the English teacher I admire most2) My reasons3) What can I learn from the teacher3、写出落主题句,理文章之脉络一篇短文的`段落一般分为引导段、主题段和结尾段。
每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象。
看到段落主题句,读者大致了解段落要阐述的内容。
段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。
通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,有说服力。
4、参照提纲,紧扣主题句,完成各段落,充文章之血肉有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。
引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥。
主题段应围绕文章和该段的主题来展开。
展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法,和下定义等。
高中英语写作技巧与范文精选
高中英语写作技巧与范文精选一、高中英语写作技巧Writing is an essential skill for high school studentsto master in order to excel in their English classes. Here are some tips to improve your writing skills:1. Read extensively: Reading a variety of materialssuch as novels, newspapers, and magazines can help you expand your vocabulary and improve your writing style.2. Practice regularly: Set aside time each day to write, whether it's journaling, writing essays, or composing short stories. The more you practice, the better you will become.3. Use a variety of sentence structures: Experimentwith different sentence structures to make your writing more interesting and engaging. Avoid using the samesentence pattern repeatedly.4. Revise and edit: After you finish writing, take the time to revise and edit your work. Check for grammar and spelling errors, as well as clarity and coherence.5. Seek feedback: Ask your teachers, classmates, or family members to read your writing and provide feedback. Constructive criticism can help you identify areas for improvement.二、范文精选Here is a sample essay on the topic of climate change: Climate change is a pressing issue that affects the entire planet. The Earth's climate is rapidly changing due to human activities such as burning fossil fuels and deforestation. This has led to an increase in global temperatures, rising sea levels, and more frequent extreme weather events.One of the main causes of climate change is the burning of fossil fuels such as coal, oil, and natural gas. These activities release greenhouse gases into the atmosphere, trapping heat and causing the Earth's temperature to rise. This phenomenon, known as global warming, has far-reaching consequences for the environment and human health.In order to combat climate change, it is essential for individuals, governments, and businesses to take action.This can include reducing carbon emissions, investing in renewable energy sources, and promoting sustainable practices. By working together, we can mitigate the effects of climate change and create a more sustainable future for generations to come.In conclusion, climate change is a serious threat that requires immediate action. By raising awareness, implementing solutions, and making changes in our daily lives, we can make a positive impact on the environment and help protect the planet for future generations.。
高考英语写作技巧
高考英语写作技巧1.阅读与积累素材2.养成写作习惯写作是一种需要积累和持续训练的能力,因此,建议同学们养成写作的习惯。
每天都可以选择一个话题进行写作,尽量保持连续几天的写作练习,这样可以帮助巩固所学知识,提高写作水平。
3.注意写作结构高考英语写作要求学生合理的组织自己的写作结构,通常包括引言、正文和结尾三部分。
引言部分需要简单地提出话题,并引起读者的兴趣;正文部分需要展开论述,提出观点,并给出充分的论据和例子;结尾部分需要总结全文,可以对观点进行再强调或者提出建议。
4.使用恰当的词汇和语法高考英语写作需要使用准确、恰当的词汇和语法,以表达自己的意思。
学生要切忌使用大量的高级词汇和复杂的句子结构,而忽略了意思的表达清晰和准确。
同时,学生也要注意使用适当的时态、语态和句型,以增强表达的准确性和流畅性。
5.多样化的表达方式高考英语写作要求学生能够用不同语言风格和表达方式来展示自己的观点。
可以多练习使用不同的句型和表达方式,如比较句、因果句、递进句等,以增加写作的多样性和吸引力。
此外,通过运用修辞手法如排比、对比、夸张等,能够使文章更加生动有趣。
6.重点和用词准确7.练习写作模拟题最后,同学们要多进行写作模拟题的练习。
可以选择一些高考英语作文题目进行练习,模拟考试环境,提高写作的应对能力和时间管理能力。
总结起来,高考英语写作是一项重要的考试项目,熟悉并掌握写作技巧是非常必要的。
以上是一些建议和技巧,希望能够对同学们备考高考英语写作有所帮助。
最重要的是多进行实际的练习和积累,不断提高自己的写作水平。
如何学好高中英语作文
如何学好高中英语作文1. 理解评分标准首先,了解高中英语作文的评分标准至关重要。
通常,评分标准会涵盖内容的完整性、语言的准确性、组织结构的清晰度以及创新性。
确保你的作文能够满足这些标准。
2. 广泛阅读阅读是提高写作能力的有效途径。
通过阅读,你可以学习到不同的写作风格、句型结构以及词汇运用。
阅读英文书籍、文章、报纸和杂志,以增强你的语言感知能力。
3. 练习写作定期练习写作是提高写作技能的关键。
可以尝试写日记、书信、故事或描述性文章。
每次写作后,自己检查语法错误,或者寻求老师和同学的帮助。
4. 学习语法规则语法是英语写作的基础。
确保你掌握了基本的语法规则,如时态、语态、主谓一致等,并在写作中正确运用。
5. 扩展词汇量词汇是构建句子的基石。
通过阅读、记忆单词卡片或使用词汇学习软件来扩大你的词汇量。
尝试使用新学的词汇来丰富你的作文。
6. 模仿优秀作文模仿是学习写作的好方法。
阅读一些优秀的高中英语作文,注意它们的结构、句型和用词,然后尝试模仿这些特点来写作。
7. 定期复习复习是巩固学习成果的重要环节。
定期回顾你写过的作文,检查是否有进步,哪些地方还需要改进。
8. 参加写作工作坊或课程如果可能的话,参加写作工作坊或课程可以提供专业的指导和反馈,帮助你更快地提高写作技能。
9. 利用在线资源利用网络资源,如在线写作课程、写作论坛和英语写作博客,这些都是学习写作和获取反馈的好地方。
10. 保持耐心和积极态度写作技能的提高需要时间和努力。
保持耐心,对自己的进步保持积极态度,不断努力,你会看到成果的。
通过这些步骤,你可以逐步提高你的高中英语作文水平。
记住,持之以恒的练习和不断的学习是提高写作能力的关键。
高中英语写作技巧五篇(最新)
1.高中英语写作技巧一、以积累词汇和把握英语句法为基础,提高学生的书面表达能力。
通过翻译,描述事物和发表议论,启发诱导学生进行写作训练。
教师对学生的写作训练要及时批改,指出或纠正错字和病句,并进行适当的评价和分析,不断地扩大学生的词汇量,同时使学生掌握正确的英文句法,为更高层次的写作训练打好基础。
二、分文体对写作进行专题训练,培养学生对各种文体的语感。
收集同一文体的范文,供学生朗读,培养学生对某一文体的语感。
在此基础上,要求学生掌握基本的文体风格并根据所学范文进行写作。
及时对学生的作文进行纠正并参照范文对其作文进行评价。
最后选出的学生作品为范文,供学生们参考学习。
通过对各种文体的感知和简单的仿效,使学生逐步地掌握各种文体的风格,固定格式和写法。
三、进行详细的写作步骤的训练,逐步提高学生的写作能力。
在教学中围绕以下四个步骤进行写作的四个步骤训练:1.备写阶段。
根据所提供的写作材料,手中所占有的材料和了解的事实,及时获得有关主题的信息。
同时分析材料、审题,拟好写作提纲。
2.起草作文。
根据审题,确立写作文体,主体(使用的人称)和基本时态。
3.根据材料提供的整体情节或主题思想,写出关键词和中心句。
4.拓展思路,围绕主题不断地丰富文章内容。
四、引导学生把握作文的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英文作品。
中学英语写作一般分三段,即引导段、支撑段、结束段。
引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实,而是说明自己的观点。
支撑段是围绕引导段中的观点进行阐述,教导学生运用有力事实和例子对中心句进行充分的论证。
同时分清主次,把与主题关系最密切,最能体现主题的信息提炼出来进行详写,对次要的进行略写。
结束段简要重述观点,即是篇尾点睛。
2.高中英语写作技巧文章开头,能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法;使用连接词分层次说明理由、缘由(supporting sentences);归纳总结,首尾呼应。
写好高中英语作文的技巧和方法
写好高中英语作文的技巧和方法考生向要写出一篇好的作文,最忌语言枯燥无味,好的习作文章语言应该生动形象。
运用好写作手法拿高分就不是问题了。
接下来是小编为大家整理的写好高中英语作文的技巧和方法,希望大家喜欢!写好高中英语作文的技巧和方法一一、从词汇入手,强化短语写作有研究表明,词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方,1998)。
培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手,抓好基础训练。
英语是结构语言,具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华,20_)。
而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性,为“写”提供了基本素材。
教师可根据不同话题的写作要求,采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。
比如:关键词和短语写作训练法,即教师根据本单元的写作话题,每天精心选择2~3个词组或句型,让学生做翻译和造句练习;一周之后,让学生运用这些词组和句型进行写作。
通过这种训练方法,既可以培养学生的写作能力,又可以提高写作的效率,还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构,从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练,促进写作书面表达题是由许多句子组成的,句子是写文章的基础。
要完成书面表达题,首先要从句子入手,指导学生如何用句子表意。
从语言形态学的角度看,英语属于分析型的语言,它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等,要想在写作中用好它们,必须加强这方面的基本训练。
首先,要加强五种基本句型的教学训练。
几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型,熟练掌握这五种基本句型。
五种基本句型是:S+V,S+V+O,S+V+O+O,S+V+O+C,S+V+P。
五种基本句型虽然能表达一定的意思,但无法比较自由地表达思想,因此还必须对学生进行扩句训练,在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次,加强句型教学,要对一些句子进行分析,增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
高考英语万能写作方法技巧
高考英语万能写作方法技巧高考英语的写作方法技巧第一技巧:审题细心审题好比驾驶员打方向,方向对了,哪怕开得慢点,也会顺当到目的地。
假如审题不清,书面表达的成果不知道会有多惨。
同学真正开头写作前,必需花相当一部分时间做写前阅读、思索等预备,包含以下四方面:1)审体裁。
依据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开头部分、正文部分和结尾部分,定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写,哪些略写,尤其是图画式书面表达,要学会连贯性,读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称,依据材料确定短文的基本时态。
其次技巧:连接流畅恰当使用规律词语,使各要点间连贯,行文通顺。
表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;表选择:or,either…or;表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;表对比:like,unlike,while;表举例:for example,such as,thats to say;表强调:in fact,of course,besides;表时间挨次:when,after,before,as soon as,soon,after;表因果关系:because,since,as,for,for this reason,as a result;表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.第三技巧:短语地道假如能多用短语,则可回避书面表达中的中式英语,同时也能削减错误几率。
尤其在考试时,假如使用短语,会使文章增加亮点。
第四技巧:句式丰富一篇可读性强的文章,通常能较好体现同学对英语语言结构、词块、句式的运用。
高中英语作文高分技巧
高中英语作文高分技巧一,写句子要注意以下几点:(1)主谓要一致;(2)正确使用动词的时态、语态、语气;(3)名词的格要与代词的格一致;(4)句子结构成分完整,特别注意不要漏掉或添加成分。
2.一个句子一个重心,句意清楚,合乎逻辑。
3.句子开头首字母要大字,句末要使用正确的英语标点符号。
一般说来,文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。
1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。
例如:并列关系:and, as well as, also…递进关系:besides, in addition, moreover, what’s more…转折关系:but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite,instead of, in the end…时间顺序:while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …比较、对比:like, unlike, on the contrary, on the other hand…总结in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking…进一步阐述:in other words, that is to say, for example, for instance, such as …因果关系:as a result, so, th us, therefore…2) 明确表达文章主题,内容要点全面,不要节外生枝。
3) 要点安排得当,使之文通字顺,合乎逻辑,层次清晰。
4) 注意养成写完后自我检查的习惯,应重点检查:a, 要点有无遗漏; b. 句法、词法有没有问题;c. 单词拼写有无错误;d. 大小写、标点符号有无问题;e. 字数是否在题目要求范围之内。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配,每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配,而且语句表达汉语化,要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结,特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆,不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中,从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。
有一个句式说:“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么,用在高考写作中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而,很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念,很多同学提笔就会写can always,但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定,用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山,行道如水”,写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”这里,就是一个灵活变通的范例。
高中英语写作技巧
高中英语写作技巧高中英语写作是高中生英语学习的难点,也是重点。
掌握英语写作技巧,对于提高英语成绩具有重要意义。
一、丰富词汇量英语写作中,词汇量是写作的基础。
很多学生因为词汇量不足,在写作时无法准确表达自己的意思,影响写作效果。
因此,高中生应该积累丰富的词汇量,可以通过背单词、阅读等方式来扩大词汇量。
二、学习语法规则英语写作中,语法规则是必不可少的。
高中生应该认真学习语法规则,掌握句子的基本结构、时态、语态等,才能在写作中正确运用。
三、多写多练写作技巧需要通过不断的练习来提高。
高中生可以通过写日记、作文等方式来提高自己的写作能力。
在练习中,可以逐渐熟悉写作的技巧和规律,提高自己的写作水平。
四、优化句子结构在英语写作中,优化句子结构是非常重要的。
可以通过使用从句、复合句等来使句子更加生动有力。
同时,也要注意避免句子的重复和无意义的句子。
五、注意文章结构文章结构是文章的外在表现形式,也是文章的核心。
在写作时,要注意文章的开头、结尾和段落安排,使文章结构合理、层次分明。
高中英语写作技巧需要积累和实践。
只有通过不断的学习和练习,才能提高自己的写作水平,取得优异的英语成绩。
小学英语写作技巧八年级学生操行评语大全1、你是一个品行兼优的好孩子,思维开阔、勇于探索、富有进取心、尊敬老师、团结同学,是班中男孩子的楷模,老师也喜欢你认真学习的态度。
你有自己的目标,做事实实在在。
希望在新的学期里你能更大胆的表现自己!2、聪明活泼的你总是面带自信的微笑,你是一个能自觉主动认真学习的男孩,老师特别喜欢你。
但你很容易受到其他同学的影响,经常受制于其他同学,要知道男子汉是不应该这样,要有自己的主见,你要提高自身的分析辨别能力,自我控制能力。
克服各种困难,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
3、翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在老师的面前。
阅读你的作文,自然优美的语言,让人觉得这是一种享受。
你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在埋头苦读,所以成绩十分优异,你是班上同学们学习的榜样。
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧,仅供参考,欢迎大家阅读。
高考英语作文怎么能拿高分1、卷面整洁,减少涂改卷面整洁的高考英语作文分数一般都不会太低,阅卷老师喜欢批改字迹工整的作文,让人看上去舒服的卷面,所以应该尽量减少涂改,如果字体优美的话,自然就更占优势了。
建议各位考生打好腹稿再动笔,同时用黑色签字笔能够有效提高卷面的整洁度。
2、杜绝语法及拼写错误高考英语作文应杜绝语法及拼写错误,尤其是在首段首句,应该避免出现单词和语法及拼写错误。
如果考生有拿不准的单词和句式表达,应当尽量替换为熟悉的单词和句式表达。
另外,因为高考英语作文大多考查的是书信的形式,因此各位考生还要注意仔细检查格式是否有误,人称、时态是否恰当,语法结构是否正确以及单词数是否符合题目要求等,争取做到万无一失。
英语作文写作技巧1、渐进性原则。
要坚持“句—段—篇”的.训练程序,由易到难,循序渐进。
在英语写作的初始阶段,要始终注意培养学生良好的写作习惯,狠抓基本功训练。
在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后,再要求学生根据一些体例写出小段的文章。
在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等,这样有利于下一步一篇文章的写作。
在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
2、多样性原则。
要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。
从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维。
怎样提高高中英语作文
怎样提高高中英语作文1. 积累词汇:广泛阅读英文书籍、文章和报纸,学习新词汇及其用法。
2. 练习写作:定期练习写作,可以是日记、书信或议论文,以提高写作技巧。
3. 学习语法:掌握基本的英语语法规则,确保作文中的句子结构正确无误。
4. 模仿范文:阅读优秀的英语作文范文,学习其结构和表达方式。
5. 参与讨论:加入英语学习小组或论坛,与他人讨论写作技巧和经验。
6. 使用连接词:合理使用连接词,使文章条理清晰,逻辑严密。
7. 注意时态:根据文章内容正确使用时态,避免时态混淆。
8. 审题:仔细阅读作文题目,确保写作内容与题目要求相符。
9. 修改和润色:完成初稿后,多次修改,润色文章,提高文章质量。
10. 寻求反馈:向老师或同学寻求反馈,了解自己作文的优缺点,并进行改进。
11. 学习写作技巧:了解并掌握各种写作技巧,如如何写好开头、结尾等。
12. 扩展思维:培养批判性思维和创造性思维,使作文内容更丰富、更有深度。
13. 使用多样化句式:避免使用单一的句型,尝试使用不同的句式,使文章更生动。
14. 注意标点符号:正确使用标点符号,增强文章的可读性。
15. 限时练习:进行限时写作练习,以适应考试时的时间压力。
16. 背诵经典句型:背诵一些经典句型和表达,以便在写作时能够灵活运用。
17. 阅读英文报刊:通过阅读英文报刊,了解时事,丰富写作素材。
18. 学习写作框架:掌握不同类型作文的基本框架,如议论文、叙述文等。
19. 注意文章结构:确保文章有清晰的开头、中间和结尾。
20. 个性化表达:在遵循写作规则的基础上,尝试加入个人的观点和风格,使文章更具个性。
高中英语知识点归纳写作要领和写作技巧
高中英语知识点归纳写作要领和写作技巧高中英语写作是英语学习的重要组成部分,掌握写作技巧和知识点的归纳总结对于提高写作水平至关重要。
本文将介绍高中英语写作的要领和常见的写作技巧。
一、写作要领1. 明确写作目的和文体要求:在开始写作之前,首先要明确自己的写作目的是什么,是要描述一个事件、阐述一个观点还是讨论一个话题。
此外,还需要根据不同的写作目的选择适合的文体,如叙述文、议论文、说明文等。
2. 扎实的语法和词汇基础:良好的语法和词汇基础是写作的基础,要尽量避免语法错误和词汇重复。
可以通过多读多写,积累常用短语和句型,提高写作表达的流畅性和准确性。
3. 运用丰富的句子结构:为了使文章表达更加丰富多样,可以运用不同的句子结构,如并列句、复合句、倒装句等,以增强表达的效果和吸引读者的注意力。
4. 合理组织文章结构:文章的结构应该合理有序,包括开头、主体和结尾三个部分。
开头要引入话题,概括要点;主体部分要逐段论述观点,每段只论述一个主题;结尾部分要做出总结和提出建议或展望未来等。
5. 注意语言的连贯性和一致性:文章中的句子和段落应该有明确的逻辑关系,句与句之间、段与段之间要有过渡词和连贯语法结构,使文章表达连贯流畅。
6. 适当运用修辞手法:在文章中可以适当运用一些修辞手法,如比喻、排比、夸张等,以增强文章的表现力和说服力。
二、写作技巧1. 扩大词汇量:通过阅读英语原版书籍、报刊杂志等,积累更多的词汇,同时要学会使用词典查阅生词,扩大词汇量有助于丰富写作内容。
2. 注意语法错误:英语写作中常见的语法错误包括主谓一致、时态的使用、动词时态和语态的混淆等。
为了避免这些错误,可以多做语法练习,理解和掌握各种语法规则。
3. 提高阅读理解能力:在写作之前,可以先阅读相关的文章或者材料,这有助于积累素材、扩展思路和提高语感。
同时,通过阅读可以了解不同的写作风格和结构,提升自己的写作水平。
4. 多进行口语练习:口语和写作有着密切的联系,通过进行口语练习可以提高表达能力和语感,从而对写作有所帮助。
高中英语写作技巧与范文总结
高中英语写作技巧与范文总结在高中英语学习中,写作是一项重要的技能。
通过写作,学生可以提高英语表达能力、培养逻辑思维、增加词汇量。
然而,很多学生在写作过程中面临困难,不知道如何下笔、如何组织内容。
因此,本文将总结一些高中英语写作的技巧,并且附上范文供大家参考。
希望能帮助大家提升写作水平。
一、准备阶段在开始写作之前,有几个准备步骤是必不可少的:1. 理解题目:仔细阅读题目,确保理解题意,明确要求。
如果有任何不确定的地方,可以请教老师或同学。
2. 收集素材:根据题目要求,收集相关的素材和知识。
可以阅读相关的书籍、文章、新闻等,扩展自己的知识面。
3. 列出提纲:在纸上列出提纲,明确各个段落的内容。
这样可以避免写作时思路混乱,提高写作的连贯性。
二、写作技巧在写作过程中,有一些技巧可以帮助我们更好地表达思想,写出更好的文章。
以下是一些常用的写作技巧:1. 使用恰当的词汇:在英语写作中,准确使用词汇是非常重要的。
可以使用词典或在线资源来查找合适的词汇,避免使用重复的词汇。
2. 增加句子多样性:为了使文章读起来更有趣,可以使用不同的句子结构和句型。
通过使用比喻、拟人等修辞手法,可以使文章更生动、形象。
3. 使用连接词:使用连接词可以帮助我们建立句子与句子之间、段落与段落之间的联系。
一些常用的连接词包括and、but、however、therefore等。
4. 注意文章结构:文章应该具有明确的结构,包括引言、论点、论证和结论。
引言要引起读者的兴趣,论点要明确表达自己的观点,论证要提供充分的证据,结论要简明扼要地总结全文。
三、范文总结下面是一篇关于"家庭与教育"的范文,供大家参考:Title: The Role of Family in EducationEducation plays a crucial role in the development of an individual, and family is the first and most important part of the education process. In this essay, I will discuss the significance of family in education.Firstly, family provides a conducive environment for learning. Children spend a significant amount of time with their family members, and theylearn many things from their parents and siblings. Parents act as role models for their children, and they can teach them important values and ethics. Moreover, family members can provide support and encouragement when children face challenges in their studies. This positive atmosphere at home can greatly contribute to the overall education of a child.Secondly, family teaches important life skills. Apart from academic education, family is responsible for teaching children life skills such as communication, problem-solving, and decision-making. These skills are essential for a successful life and career. Family members can guide children in developing these skills through daily interactions and discussions. Learning these skills from a young age can help children become independent and confident individuals.Lastly, family involvement in education leads to better outcomes. Numerous studies have shown that students with involved parents tend to perform better academically and have better social skills. When parents actively participate in their children's education, it shows that they prioritize education and value their children's progress. This motivation can have a positive impact on children's attitude towards learning. Therefore, family involvement is crucial for a successful education journey.In conclusion, family plays a vital role in education by providing a nurturing environment, teaching life skills, and promoting better outcomes. As students, it is important for us to recognize the significance of family in our education and appreciate the efforts and support provided by our family members.四、总结通过本文对高中英语写作技巧与范文的总结,我们可以看到写作是一项需要综合素养的重要技能。
高分高考英语作文的写作方法与技巧
高分高考英语作文的写作方法与技巧高考英语作文容易高分的技巧一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要,我们都知道,阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文,而清晰的结构,会让阅卷老师一目了然,自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢?那就是三段式。
第一段要开门见山,直接拿出主题。
给大家举个例子,比如,写我的妈妈,第一段直接就说 My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说,她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点,也可以提出建议和希望。
如,I love my mother. I love my family!二、时态要准确英语作文除了结构,还有一个是阅卷老师最敏感的,那就是时态,这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确*的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求,现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生,比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候,要尽量使用有把握的词,避免不必要的失分。
当然,定语从句、宾语从句等句型,在关键的时候用上一两个,会增添你*的文采。
在英语中存在很多简单又能表达很多意思的短语。
这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。
四、写全要点近年的各地高考英语提示性作文比较多,也就是说写作内容几乎都有要点提示,确切地说就是给出写作提纲,这种作文,同学们一定记住不要逐字翻译,但是提示点必须在*中有所体现。
怎样才能写好高中英语作文及学习方法
怎样才能写好高中英语作文及学习方法怎样才能写好高中英语作文一、增加词汇英语写作要求有一定量的词汇,没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。
写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住,结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固,理解不清。
二、掌握语法英语中虽有很多句子与汉语相似或相同,但语法与汉语不尽相同,它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。
要想写好作文,必须学好语法。
英语中有五种基本句型结构,几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化,因此,应牢记这五种基本句型,并不断地练习运用。
三、背诵范文古人说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。
背诵范文是中国人学习语言的传统方法,它不但可以加强记忆、积累语言材料,而且可以定型语式句式,语套模式和行文模式,将背诵用于英语学习更是见效。
因为一种语言的具体句子和语篇是无限的,而其结构模式则是有限的。
四、以说促写说话是作文的先导,是作文的起步。
俗话说:“只有出口成章,才能下笔成文”。
在教学过程中,教师可有意识地让学生用词造句,由词生文练习。
由易到难,循序渐进地让学生说。
五、勤于动笔适当地进行写作练习是不可缺少的,如果光大谈写作,而从不去动笔写,是写不出好作文的,所谓的熟能生巧就是说的这一点。
可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力,也可以就不同的题材,自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等,这些都可以用来练练手笔。
也可以要求学生随读、随学、随写,读有所得,学以致用。
高考英语的答题方法单词对于英语的重要性无异于化学方程式对化学,数学公式对于数学。
背好英语单词就是学好英语的必经之路。
现在介绍高考英语单词的快速学习方法。
首先我们需要纳入考虑的是,高考的试卷对于英语单词是有一定要求的,也就是有分重点与非重点。
由于高考的时间很紧,所以我建议直接突击重点词汇,对于那些行有余力的人来说才可以将非重点纳入考虑。
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写好高中英语作文的技巧和方法考生向要写出一篇好的作文,最忌语言枯燥无味,好的习作文章语言应该生动形象。
运用好写作手法拿高分就不是问题了。
接下来是小编为大家整理的写好高中英语作文的技巧和方法,希望大家喜欢!写好高中英语作文的技巧和方法一一、从词汇入手,强化短语写作有研究表明,词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方,1998)。
培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手,抓好基础训练。
英语是结构语言,具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华,20_)。
而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性,为“写”提供了基本素材。
教师可根据不同话题的写作要求,采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。
比如:关键词和短语写作训练法,即教师根据本单元的写作话题,每天精心选择2~3个词组或句型,让学生做翻译和造句练习;一周之后,让学生运用这些词组和句型进行写作。
通过这种训练方法,既可以培养学生的写作能力,又可以提高写作的效率,还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构,从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练,促进写作书面表达题是由许多句子组成的,句子是写文章的基础。
要完成书面表达题,首先要从句子入手,指导学生如何用句子表意。
从语言形态学的角度看,英语属于分析型的语言,它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等,要想在写作中用好它们,必须加强这方面的基本训练。
首先,要加强五种基本句型的教学训练。
几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型,熟练掌握这五种基本句型。
五种基本句型是:S+V,S+V+O,S+V+O+O,S+V+O+C,S+V+P。
五种基本句型虽然能表达一定的意思,但无法比较自由地表达思想,因此还必须对学生进行扩句训练,在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次,加强句型教学,要对一些句子进行分析,增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
最后,充分利用教材,对学生进行基本语感的训练。
三、从阅读入手,培养写作表达技巧阅读与写作密不可分,阅读是写作的基础,是搜集素材、学习词汇句型和新颖表达方式的源泉。
因此,教师应想方设法把阅读与写作结合起来,利用教材训练学生的写作技能,在阅读能力的培养过程中融入多种形式的写作技能训练,将写作教学贯穿于阅读教学中。
笔者采用了如下方法:1.利用教材,开展改写在完成阅读教学,学生基本掌握文章内容的基础上,笔者进一步指导学生改写文章。
改写要求学生注意人称、时态、直接引语、间接引语、遣词造句和谋篇布局等方面的变化,充分理解课文内容,认真思考,写出语言得体、内容完整的文章。
例如:《牛津高中英语》模块6 Unit 2What Is Happiness to You?的Reading部分是一篇以对话采访形式出现的课文,在采访过程中,嘉宾Dr.Brain以体操运动员桑兰的经历为例,谈到他对幸福的理解。
在完成阅读教学后,笔者要求学生用第三人称写一篇介绍桑兰的作文,并鼓励学生引用课文中描述桑兰的经典词汇和例句。
如:hard?鄄working, energet?鄄ic, stay optimistic/positive, in good spir?鄄its; She was happyto devote herself to gym?鄄nastics等。
通过这些训练,学生既加深了对课文的理解,又运用了所学重点词汇,同时学生的写作技能得到了实际的锻炼。
2.模仿范文,鼓励仿写写的过程实际上是模拟读者阅读的过程;而阅读也是模拟写作的行为(戴军熔,20_)。
教师可给学生一篇与书面表达体裁和题材相同的范文,让学生通过阅读完成类似话题的.写作任务。
例如:《牛津高中英语》模块1 Unit 3 Looking Good,Feeling Good的写作话题是保持健康。
笔者从英文报刊上选择一篇有关如何科学合理地减肥、健身的报道,先让学生在课堂上进行限时阅读,然后提问学生:Which do you thinkis more important,looking good or feeling good? How would you keep fit?Why?等。
学生通过模仿阅读材料的结构进行写作。
通过阅读带动写作,由知识的输入到知识的输出,提高了学生表达的条理性和连贯性,为学生提供了写作策略和技能。
四、培养学生用英语写作的习惯“临渊羡鱼,不如退而结网。
”如果仅仅掌握了写作技巧,熟背了大量文章,不亲自动手实践还是不行的,没有一成不变的文章让你照搬。
《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
因此,我们要遵循“一切为了运用”的原则,提倡和鼓励学生亲自实践,动手写作,用英语给亲人、朋友、老师写信,用英语写日记,或用英语写便条,写留言短信,还可以用英语与老师谈心或反映情况,或给老师写每周情况报告或总结。
只有将所学内容适时地运用于实际生活,才能内化成自己的能力。
五、重视写作的规范化训练起始阶段的写作训练,培养学生良好的写作习惯非常重要。
首先,书写和文体格式要规范。
严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号,养成良好的书写习惯。
同时对各种文体特点、格式要清楚,使学生熟悉规范的书面表达形式,用正确的标准评析和规范自己的书面表达。
其次,写作过程要规范。
一般来说,短文写作都要有以下步骤:审清题目要求;确定写作要点;选好动词,搭好句子骨架;有效连接,使短文结构紧凑;认真检查,保证卷面整洁。
对学生进行写作模式的训练,这样看起来比较麻烦,但避免了反复,养成了好的写作习惯。
总之,随着新课改的实施和近几年高考(微博)评分标准的完善,对学生的书面表达能力提出了新的要求。
作为高中英语教师,在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法,灵活多样地开展英语写作教学,有效调动学生的积极性,定能使学生厚积薄发,写出行文通顺、流畅、有文采的佳篇妙作来。
写好高中英语作文的技巧和方法二1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.标志词常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.例如:1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.2>.I wandered lonely as a cloud.3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale.2.Metaphor 隐喻,暗喻隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.例如:1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.3.Metonymy 借喻,转喻借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容,例如:1>.The kettle boils. 水开了.2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着.II.以资料.工具代替事物的名称,例如:Lend me your ears, please. 请听我说.III.以作者代替作品,例如:a complete Shakespeare 莎士比亚全集VI.以具体事物代替抽象概念,例如:I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche 提喻提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.例如:1>.There are about 100 hands working in his factory.(部分代整体)他的厂里约有100名工人.2>.He is the Newton of this century.(特殊代一般)他是本世纪的牛顿.3>.The fox goes very well with your cap.(整体代部分)这狐皮围脖与你的帽子很相配.5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”。
通感技巧的运用,能突破语言的局限,丰富表情达意的审美情趣,起到增强文采的艺术效果。
比如:欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的'东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子;又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。
例如:1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.(用视觉形容听觉,鸟落在树上,由它发出的声音联想到百合花)鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.2>.Taste the music of Mozart.(用嗅觉形容听觉)品尝Mozart的音乐.6.Personification 拟人拟人是把生命赋予无生命的事物.例如:1>.The night gently lays her hand at our fevered heads.(把夜拟人化)2>.I was very happy and could hear the birds singing in the woods.(把鸟拟人化)7.Hyperbole 夸张夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果..例如:1>.I beg a thousand pardons.2>.Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars.3>.When she heard the bad news, a river of tears poured out.8.Parallelism 排比, 平行这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.例如:1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy.2>.In the days when all these things are to be answered for, I summon you and yours, to the last of your bad race, to answer for them. In the days when all these things are to be answered for, I summon your brother, the worst of your bad race, to answer for them separately.9.Euphemism 委婉,婉辞法婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.例如:1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.2>.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.3>.Deng Xiaoping passed away in 1997. (去世)10.Allegory 讽喻,比方(原意“寓言”)建立在假借过去或别处的事例与对象之上,传达暗示,影射或者讥讽现世各种现象的含义。