新人教版小学数学六年级下册《百分数二-成数》课件

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六年级下册数学课件-2 百分数第2课时成数人教版(共15张PPT)

育出
成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成品
百分数就是10%；“三成五”是十分之三点五，
改写成百分数就是35%。现在，“成数”已经
广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。
新
智
课后作业
慧教
育
出
品
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
新智慧教育出品
智慧
电二成五，今年用电多少万千瓦时？
教
育
（教科书第9页例2）出
品
节电二成五
今年用电比去年节约25% 去年的用电量是单位“1”
新
？单%位“1”
25%
智慧
教
育
出
品
去？年万用千电瓦35时0 万千瓦时
去年用电量 − 节约用电量 = 今年用电量；去年用电量×今年占去年的百分率 = 今年用电量。
新
2 某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节智
新
智
1. 某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上
慧教
一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为
育出
多少人次？
品
15000÷(1+20%)=12500(人)
答：该市2011年出境旅游人数为12500人。
新
2. 王叔叔家承包了一块菜地，前年收白菜8.6
智慧
吨，去年比前年多收了二成五。去年收白菜
电二成五，今年用电多少万千瓦时？
慧教
（教科书第9页例2）
育出
品
350×(1 − 25%)= __2_6_2_._5__(万千瓦时)
答：_今__年__用__电__2_6_2_.5_万__千__瓦__时______。

六年级数学下册课件：2 百分数(二)2成数人教版(共22张PPT)

2、某旅游景点今年的门票收入是300万元，门票是每位旅客50元，今年的游客人数比去年增加两成，去年的游客人数是多少人？
3000000 ÷50 ＝60000（人） 60000 ÷（1 ＋ 20 % ）＝60000 ÷1.2 ＝50000（人）
答：去年的游客人数是50000人。
3、一块棉花地，去年收棉花 30吨，比前年增产了5吨，这块棉花地收棉花产量增长了几成？
课件PPT
人教版六年级数学下册第二单元第二课
百分数（二）
成数
一. 1.生活资料
【2】
【1】【3】、【4】 Nhomakorabea2.
课件PPT
二.成数的定义
1.成数表示一个数是另外一个数的十分之几，统称“几成”。例如，“一成”是十分之一，改写成百分数就是 10%。
2、“今年我省油菜籽比去年增产二成”，
这个二成的含义应该怎么表达呢？
课件PPT
5. 九成就是十分之九，也就是90%；四成八就是十分之四点八，也就是48%.
6.填空题。
课件PPT
1、六成改写成百分数是( 60 ) %
九成八改写成百分数是( 98) %
2、“四成”就是( 4 )，改写成百分数是( 40% ).
10
3、某电视机厂今年的产值比去年增长了20%，也就是增长 (二成)。
方法2：350×（1-25%）
=350×75% =350×0.75=262.5(万千瓦时)
答：今年用电 262.5万千瓦时。
课件PPT
2. 某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
2.8 ×（1+30%） =2.8 × 1.3 =3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。

六年级【下】册数学-2百分数(二)成数人教新课标(优)(15张ppt)公开课课件

（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分数（二）第2课时成数人教新课标（ 2014秋） (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分数（二）第2课时成数人教新课标（ 2014秋） (15张ppt)公开课课件
2 试一试：
一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元？
3 花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？ 8000×95% =8000×0.95 =7600(本)
答：程进路小学的图书本数是7600本。
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分数（二）第2课时成数人教新课标（ 2014秋） (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分数（二）第2课时成数人教新课标（ 2014秋） (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分数（二）第2课时成数人教新课标（ 2014秋） (15张ppt)公开课课件
2 某种录音机的利润是进价的三成，已知零售价是每台390元，求每台录音机的成本是多少元？解：设每台录音机的成本是x元。
运用成数的含义解决实际问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
方法一：350×（1-25%） =350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时)
方法二：350－350×25%=350-87.5 =262.5（万千瓦时）
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分数（二）第2课时成数人教新课标（ 2014秋） (15张ppt)公开课课件

人教版六年级数学下册百分数(二)《成数》课件图文

also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective

人教部编版六年级数学下册《第2单元百分数(二)第2课时成数》精品PPT优质课件

二探究新知
什么是“成数”？
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
例如：“一成”就是十分之（一），改写成百分数是（ 10% ）。
二探究新知
“二成”就是十分之（二），改写成百分数是
（ 20% ）；“三成五”是十分之（三点五），
改写成百分数是（ 35% ）。
“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。
你还有其他的解题方法吗？
对应练习
做一做
某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次，
比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人
数为多少人次？
对应练习
想一想你能找出题中的等量关系式吗？ 2011年出境旅游人数×（1+20%）=2012年出境旅游人数
15000÷（1+20%）=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
2.8×（1+30%）=3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。
四巩固练习
P13T5
2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比
上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？
一月份出口汽车数量×（1+30%）= 二月份出口汽车数量
1.3÷（1+30%）=1（万辆）
答：一月份出口汽车1万辆。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
三课堂小结
“成数”有关的实际问题：
1.几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。 2.解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数。 3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。

百分数(二)成数课件人教版六年级下册

练一练： 1.某县前年秋粮产量为48万吨，去年比前年增产二成。去年秋粮产量是
多少万吨？
48×（1+20%）=57.6（万吨）答：去年秋粮产量是57.6万吨。
2.某汽车公司2月份出口汽车 1.3万辆，比上月增长三成。1月份出口汽
车多少万辆？
1.3÷（1+30%）=1（万辆）答：1月份出口汽车1万辆。
进价： 1＋ 102050％＝800
1＋ 252050％＝2000
1＋ 502050％＝4000
填一填。
联系
折扣
成数
成数和折数都可以用百分数表示
区别多用于商场、超市等消费场所主要用于表示农业生产
填一填。
1.“二成”就是（十分之二），改写成百分数是（ 20% ）； “三成五”就是（十分之三点五），改写成百分数是（ 35% ）。
“增产二成” 是什么意思呢？表示今年比去年产量增加了20%。
二成
十分之二 20%
今年的产量是去年的120%。
成数表示一个数是另外一个数的十分之几，统称“几成”。例如，“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。
那么二成用分数表示就是……用百分数表示就是……
“三成五”表示十分之三点五，也就是35%。
（×）（ ×）
√ （3）商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”，即标准量。（）
√ （4）某县今年蔬菜比去年增产四成，这里的四成是把去年产量看作单位“1”的（）
课堂小结
解决有关成数的实际问题，先把成数转化为百分数，再按照百分数问题的解题思路和方法解决。
做一做
试试把下面的成数写成百分数。
三成=（ 30 ）%
四成六=（ 46 ）%

六年级下册数学课件百分数(二)成数(例2)人教新课标(15张PPT)(15张PPT)

某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时） 350－350×25%＝262.5（万千瓦时）
教学重难
某县前年秋粮产量为2.8万吨，
3.建立1秒或几秒的时间概念。
去年比前年增产三成。去年秋粮产 2、小丽从文具店出来，不知不觉走到了动物园，动物园也有数学问题。
教师：大侦探们，现在分道扬镳来闯关吧！
② 集体交流：观察全班各个小组的试验结果，你们发现了什么？
实际问题与方程
这节课你有哪些收获呢？
（三）小组合作，逆向验证
【设计意图：结合学生分享出来的错题，有针对性地设计练习，让学生先通过独立训练、检查、思考，再引导学生归纳注意事项，提高辨析能力。】
使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。
某市2012年出境旅游人数为 15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
解决有关成数的实际问题的两个关键是：理解成数的含义；明确谁是单位“1”。
1.填一填。
巩固练习
（1）二成＝（）％五成二＝（）％
（2）今年十一，某省出游人数比去年增加三成二，表
教材第100页“练习二十一”第8题。
看图列方程
②右图中指针停在哪种颜色上的可能性小？为什么？用转盘试一试。
量是多少万吨？再看最终合计的数据，3红1蓝——即使有个别小组的红球数和蓝球数比较接近，当摸球的次数足够多时，摸球的这个不确定事件还是存在一定的规律的，那就是：摸到红球的次数
远远多于摸到蓝球的次数。
六年级下册
第二单元
百分数（二）

六年级数学下册课件2百分数二2成数人教版共14张PPT

二探究新知解决成数的实际问题
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
1.找一找：找到题中的已知条件和问题。
二探究新知解决成数的实际问题
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
2.说一说：“节电二成五”是什么意思？单位“1”是谁？
三课堂小结
这些你掌握了吗？
1.几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。 2.在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数。 3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
对应练习学以致用
1. 某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次， 2012 年比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人数为多少人次？
3
）＝（
10
30
）%
四成五＝（ 4.5 ）＝（ 45 ）% 10
八成五＝（ 8.5 ）＝（ 85 ）% 10
“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。 “几成几”就是十分之几点几，也就是百分之几十几。
对应练习表示的意义
①出口汽车总量比去年增加三成。出口汽车总量比去年增加30%。
②北京出游人数比去年增加两成。北京出游人数比去年增加20%。
今年用电量解决成数的实际问题
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1-25%）=262.5（万千瓦时）答：今年用电 262.5 万千瓦时。
发现：把成数改写成百分数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
2. 李阿姨家今年的棉花因虫害严重，比去年减产了一成，去年的产量是 450 千克。李阿姨家今年的棉花产量是多少千克？

六年级数学下册课件-第2课时成数-人教版

1、某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年
增长两成，该市2011年出境旅游人数为多少人次？
求单位“1”，
用除法。
15000÷（1+20%）
单位“1”
=15000÷1.2 =12500（人次）
今年比去年增长20%。
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
三、巩固反馈
练习二
4、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
就是十分之二点五，改写成百分数是25%。
今年的用电量=去年的用电量×（1-25%）。
350×（1-25%）=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。
二、学习新课
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
你还有其他计算方法吗？和大家说一说。
三、巩固反馈
五、作业布置
作业：
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。几成表示十分之几，即百分之几十。
二、学习新课
除了农业上，你还在其他地方见过成数吗？举例说一说。 ①在工业生产中也经常用到成数，如：今年汽车的产量比去年增产一成五。
②在旅游业中也会用到成数，如：去年某市出境旅游人数比上一年增长两成。 ……
“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。
2 百分数（二）
第2课时成数
一、情境引入
农业收成，经常用“成数”表示。今年我省油菜籽比去年增产二成。
二、学习新课
今年我省油菜籽比去年增产二成。
就是十分之二。
就是百分之二十。
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。