《网络营销实务》教案 (4)-3
《网络营销实务》授课计划
《网络营销实务》授课计划一、课程简介网络营销实务是一门综合性较强的课程，旨在培养学生掌握网络营销的基本理论、方法和技巧，以便在未来的职业发展中更好地适应市场需求。
本课程主要内容包括网络营销环境分析、目标市场定位、产品推广策略、在线销售渠道、客户服务与管理等方面。
二、教学目标1. 掌握网络营销的基本理论、方法和技巧；2. 能够根据市场需求制定合理的网络营销策略；3. 具备在线销售渠道的管理和运营能力；4. 培养良好的团队协作精神和沟通能力。
三、教学内容与方法1. 网络营销环境分析：介绍网络营销市场的现状和趋势，分析各种影响因素，帮助学生了解网络营销环境的复杂性。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握市场调研和数据分析的方法。
2. 目标市场定位：讲解市场细分、目标市场选择和定位的重要性，培养学生制定合理的市场定位策略的能力。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生了解不同类型客户的需求和行为，掌握市场调查和分析的方法。
3. 产品推广策略：介绍产品策略、价格策略、促销策略在网络营销中的应用，培养学生的创新能力。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握各种推广方法和技巧，并能够根据市场需求进行调整和优化。
4. 在线销售渠道：讲解电子商务平台、社交媒体等在线销售渠道的特点和优势，培养学生的在线销售渠道管理能力。
通过实践操作、案例分析等方式，使学生掌握各种在线销售渠道的运营和管理方法。
5. 客户服务与管理：介绍客户服务和客户管理的理念和方法，培养学生的客户服务意识。
通过案例分析、角色扮演等方式，使学生掌握有效的沟通技巧和服务流程，提高客户满意度和忠诚度。
四、实践环节1. 课堂实践：学生分组进行市场调研、数据分析、推广方案制定等实践活动，培养团队协作精神和沟通能力；2. 课后实践：学生自主选择在线销售渠道进行实践操作，提高在线销售渠道的管理和运营能力；3. 校企合作实践：与相关企业合作，安排学生参加实习或实践活动，了解企业实际需求，提高实践能力。
《网络营销实务》教案 (4)-3
课程名称：网络营销实务
第04单元（第3节）， 6 学时，授课时间2018年9月2日
项目/主题：微博实操训练
能力目标：
✓能够对微博进行基础设置
✓会进行微博策划
✓会微博运营推广的基本方法
知识目标：
✓微博装修项目包括哪些，及注意事项
重点难点与解决方案：
重点与难点：。
解决方案：用通俗的语言讲解费解的难点；用基于工作过程的任务驱动教学方法让学生全程为主体参与教学过程。
教材、参考资料与媒体：
✧更方便发个
教学条件（环境）：
多媒体实训室
教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准）
学习成果评价：
绝大部分学生能接受课堂学习内容，较好掌握相应知识和技能，并能灵活应用，较好地完成了能力训练项目。
教学小结：
通过学生提交的实践作品，可以看出大部分学生能理解并较好掌握课堂上灌输的理念与演示的技能。
《网络营销实务》课程思政教学案例
《网络营销实务》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握网络营销的基本概念、原理和方法，能够运用各种网络营销工具和技巧，具备开展网络营销活动的综合能力。
2. 过程与方法：通过课程思政教学，学生能够深入了解网络营销的重要性，培养正确的网络营销观念和思维方式，掌握有效的网络营销策略和方法。
3. 情感态度价值观：通过课程思政教学，学生能够树立正确的价值观和职业素养，增强对网络营销行业的认同感和自豪感，培养良好的职业道德和职业操守。
二、教学内容与教学步骤1. 导入新课：通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生思考网络营销在现代商业中的重要性和作用。
2. 讲解网络营销基本概念和原理：介绍网络营销的定义、特点、目的和意义，以及常见的网络营销方法，如搜索引擎优化、社交媒体营销、内容营销等。
3. 实践操作：让学生运用所学知识，分组进行网络营销实践操作，如制定网络营销计划、选择合适的平台和工具、开展网络推广等。
4. 小组讨论：让学生分组讨论网络营销的成功经验和教训，分享各自的经验和技巧，提出问题并寻求解决方案。
5. 总结归纳：教师对学生的学习成果进行总结和评价，强调正确的网络营销观念和思维方式的重要性，引导学生树立正确的价值观和职业素养。
三、思政元素融入方式1. 引导学生思考网络营销对社会经济发展的贡献：通过网络营销的发展历程和现状，让学生了解网络营销在现代商业中的重要性和作用，引导学生认识到网络营销对经济社会发展的贡献。
2. 培养正确的网络营销观念和思维方式：通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生了解网络营销的策略和方法，培养正确的网络营销观念和思维方式，让学生认识到只有正确的思维方式才能取得成功。
3. 弘扬社会主义核心价值观：在课程中强调诚信、责任、创新、合作等社会主义核心价值观，引导学生树立正确的职业道德和职业操守，增强对网络营销行业的认同感和自豪感。
4. 培养学生的创新意识和创新能力：在网络营销实践中，鼓励学生发挥自己的创新意识和创新能力，探索新的网络营销方法和工具，培养学生的创新精神和创新能力。
网络营销与实务说课
2.教学方法
任务驱动法
利用学生的主动求知精神， 布置相关的任务，如让学生 在淘宝网开店，充分利用互 联网资源，把所学知识和实 践充分的结合。
情境模拟法
教师通过对网络营销工作过 程分析，确定网络营销教学 情境进行教学，增加学生感 性认识，加强对关键概念的 理解。
分组讨论教学法
将全班学生按5-6人组成小 组，围绕学习中发现或提出 的网络营销问题，有针对性 地进行讲述、分析、讨论和 解决。
2 掌握五种网络营销组织
项目二
2熟悉使用其他网路营销工具 3创建网络营销工具的使用平台
1掌握网络营销工具相关知识
1 寻找网络营销信息的对象
项目三 2识别网络消费者购买行为 3实施网络市场调研 1识别并定位网络市场 项目四 2实施网络产品及服务策略 3实施网络价格及分销策略 项目五 1认识网络促销及其组合 2实施网站推广和网络广告 1网络创业准备 2经营网店
教学模式
03
（1）组建学习团队， 分工协作，共同学习
04
（4）任务驱动，实现 “学、 做、教、评”四位一体
4.考核评价
考核 考核 100 100 分 分
平时表现 20%
实验表现 30%
期末考核 50%
THANK YOU
难易程度 2
项目二
项目一
熟悉网络营销工具 16学时
网络营销职业准备 8学时 每周4学时，2次课
难易程度 2
难易程度 2
5.内容序化
任务
项目一 1认识市场营销
能力目标
1 能正确设计营销理念
知识目标
1 掌握网络营销内涵
2设计网络营销组织
1熟悉使用常用网络营销工具
2 能正确使用网络营销工具
网络营销实务教学计划
一、教学目标
网络营销实务教学计划旨在培养学生掌握网络营销的基本理论、方法与技能，使其具备以下能力：
1.分析并把握网络市场的趋势和需求；
2.制定并实施有效的网络营销策略；
3.运用网络营销工具和手段提高企业竞争力；
4.评估网络营销效果，持续优化营销策略。
二、教学内容
1.网络营销基本概念与原理
-详细说明：在跨境电商实践场合，需选择合适的跨境电商平台，提供实践操作的机会。安排国际物流，确保商品顺利进出口。加强学生外语沟通能力的培养，提高其在跨境电商领域的竞争力。此外，还需了解并遵守跨境电商的法律法规，避免违法行为。
相关问题及注意事项：
1.实践活动中可能出现的版权问题。
-解决办法：加强版权教育，提高学生的版权意识。在实践活动中，要求学生尊重他人版权，遵守相关法律法规。
2.学生在实践过程中可能遭遇网络营销道德风险。
-解决办法：加强网络营销道德教育，引导学生树立正确的网络营销观念。对实践中出现的不道德行为进行严肃处理。
3.教学资源不足，影响实践效果。
-解决办法：积极争取校内外资源，与企业、政府部门等合作，丰富教学资源。同时，优化资源配置，确保实践效果。
4.学生参与度不高，影响教学效果。
-网络营销的定义、特点与分类；
-网络营销与传统营销的异同；
-网络营销的环境分析。
2.网络市场调研
-网络市场调研的方法与步骤；
-数据收集与分析技巧；
-网络市场细分与目标市场选择。
3.网络营销策略
-产品策略：网络产品策划、包装与推广；
-价格策略：网络定价方法、价格策略选择；
-渠道策略：网络分销渠道、物流配送；
特殊应用场合及增加的条款：
《网络营销实务》实训教案
广州XXXX职业学院实训教案班级：电商X班实训日期：年月日第 2 周广州XXXX职业学院实训教案班级：电商X班实训日期：年月日第 3 周课程名称网络营销实务实训场地机房实训项目名称搜索引擎营销课次 5 实训目标1、为网站设计营销关键字。
2、对网站<title>和<meta>标签部分进行搜索引擎优化。
实训要求1、利用工具查询关键字。
2、根据网站情况为网站设营销关键字。
3、对网站代码之文件头进行优化实训仪器(用品、耗材)PC 1台实训内容与步骤1、关键字辅助工具应用1）利用百度推广关键词查询工具（或它工具查询）查询“培训”一词日（或月）查询量，并把界面粘贴下来广州XXXX职业学院实训教案班级：电商X班实训日期：年月日第 3 周实训内容与步骤3、单页网站隐藏技巧1）在如下图的网页后增加8行文字（为提高网页的关键字匹配度），要求在网页代码中有出现，但浏览网页时没有显示。
遥控飞机价格遥控飞机淘宝排行榜遥控飞机模型遥控直升飞机是大小孩的玩具选购遥控直升飞机要注意什么….提示：利用DIV+CSS来实现考核标准或评价学习态度——20%关键字密度查询分析——30% 网站地图生成——20%营销关键字显示隐藏——30%课后记广州XXXX职业学院实训教案班级：电商X班实训日期：年月日第 4 周广州XXXX职业学院实训教案班级：电商X班实训日期：年月日第 4 周实训内容与步骤2）、为节省费用，对搜索引擎广告设置时间、地域等限制针对以上的两则广告设置显示限制广告词关键字每日消费限额主攻省市广告词一广告词二2、百度推广设置体验进入百度推广（）的虚拟体验中心进行“虚拟营销体验”，根据以上2项的内容体验“简易入门版”和“进阶体验版”的操作，把设置成功后的界面粘贴下来考核标准或评价学习态度——20%网站登录搜索引擎否？——40% 外链设置及优化合理否？——40%课后记11。
网上开店系列 网络营销实务教案
学习情境编号
1
学习情境名称
网络营销初识
学时
6
教学目标
通过本模块的教学使学生：
1、了解网络营销实务课程（为什么要学？学什么？怎么学？）；
2、了解网络营销基本概念、特点、方法；
3、学习掌握互联网的基本特点及其在市场营销中的应用；
4、学习网络营销的常用工具及基本方法。
学习情境的教学微观设计
任务
1、了解网络营销课程：为什么要学？学什么？怎么学？
2、收集网络营销成功案例，通过案例了解网络营销的特点； 3、上网收集网络营销案例，体会其方法及特点；
4、完成一份关于网络营销认识的报告。
载体
网络营销实务教材，老师的课件，网络营销教学资源网站…
安排
教师首先花一个课时介绍网络营销课程，从三方面介绍：为什么要学？学什么？怎么学？
形式方法手段
案例入手+教师讲解+学生上网实操+教师批改实训报告+学生上台分享+教师点评总结
成果展示
1、学生收集的网络营销成功案例；
2、网络营销初识实训报告。
效果评估
教师通过学生实训报告、课堂操作的参及熟练程度评价教学效果，学生对照本情境的学习目标进行点；
互联网的基本特点及其在市场营销中的应用；
2、上网收集小组相关行业信息；
3、完成一份关于网络营销认识的报告。
本学习情境的教学资源：
教材第一章，教案相关实操内容、网络营销自主学习网站
考核项目：
1、网络营销初识实训报告；
2、学生课堂表现（出勤，课堂实训表现，回答问题…）；
3、期末考试相关知识点。
然后讲解网络营销基本概念、特点（2HR）→学生分组成立公司，选定某个产品， 对小组行业展开初步调查，收集小组相关行业信息→学生上网收集案例并课堂讨论网络 营销的特点功能（2HR 机房实操）→教师讲述网络营销常用工具及基本方法（2HR）→ 学生上网收集网络营销案例，课堂讨论体会其方法及特点，完成网络营销初识实训报告并上交。
《网络营销实务》教学计划
深圳市全民素质提升计划电子商务专业《网络营销实务》教学计划2015年3月1一、依照大纲要求，制定本教学计划。
二、教学对象从事或准备从事电子商务应用、网站建设与维护、电子商务安全管理、网络营销、电子支付、配送、策划等活动的相关工作人员。
三、教学要求1、掌握网络商务信息的收集与处理技巧。
（1）使用浏览器收集信息（2）使用搜索引擎收集信息（3）使用下载工具收集信息（4）使用新闻组收集发布信息（5）使用电子邮件交换信息（6）网络市场调研的操作方法2、掌握网上商店开设与管理步骤（1）第三方平台上网上商店开设与管理（2）熟悉商品图片拍摄与处理技巧（3）熟悉B2C网上商店管理方法(4) 熟悉基本的网页制作技术3、熟悉网络营销的手段和方法(1) 电子邮件营销、论坛营销、博客营销、第三方平台营销（2）搜索引擎登录及优化方法、搜索引擎关键字广告（3）掌握搜索引擎推广方法(4) 掌握搜索引擎广告联盟操作技能(5) 网络广告4、熟悉电子交易（1）B2C网上购物流程（2）网络银行支付流程、第三方支付流程（3）熟悉网上采购操作技能2（4）网上合同洽谈、签订、合同执行的操作方法。
5、掌握电子商务安全管理操作技能（1）文件加密（2）防病毒软件的使用和更新（3）数字证书的使用(4) 熟悉网上贸易安全防骗的操作方法四、教学目的《网络营销实务》是电子商务专业课，有很强的知识性和实用性。
让学生理解电子商务的操作原理与方法，掌握电子商务日常操作技能，并培养学生的应用知识能力和实际操作能力，为进一步实际应用奠定基础，这是电子商务教学的总体目标。
五、课时安排《网络营销实务》:总学时 54 课程学分：9六、考试安排考试分为理论知识（90分钟）和技能操作（120分钟）2部分，理论部分共90道题，操作部分包括50道题（必须经过实际操作才可能正确作答）七、教学方法：此课程为网络视频授课为主，集中答疑为辅、采用IPAD网络学习。
八、教材说明3教材：电子商务师( 电子商务员、助理电子商务师 )广东省职业技能鉴定指导中心组编（2012年7月第2版）参考书: 《电子商务实务》高等教育出版社2010年7月第1版程越敏主编九、技能操作考试重点4567。
《网店运营实务》教学教案
《网店运营实务》教学教案一、教学目标1. 让学生了解网店运营的基本概念和流程。
2. 培养学生掌握网店开设、商品上架、店铺推广、订单处理等基本操作技能。
3. 使学生了解网店运营中的物流、售后、客户服务等方面知识。
4. 培养学生具备一定的网店运营分析和解决问题的能力。
二、教学内容1. 网店运营概述网店运营的概念网店运营的流程2. 网店开设与商品上架网店开设的流程商品上架的注意事项3. 网店推广策略免费推广方式付费推广方式4. 订单处理与售后服务订单处理的流程售后服务的注意事项5. 客户服务与沟通技巧客户服务的原则沟通技巧的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解网店运营的基本概念、流程和策略。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解网店运营中的具体操作。
3. 操作演示法：演示网店开设、商品上架、推广等操作过程。
4. 小组讨论法：分组讨论，分享网店运营经验和沟通技巧。
5. 角色扮演法：模拟网店运营场景，进行角色扮演，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《网店运营实务》2. 电脑、投影仪等教学设备3. 网店运营相关案例材料4. 角色扮演道具和素材五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、小组讨论、角色扮演等环节的表现。
2. 实操考核：学生独立完成网店开设、商品上架、推广等操作。
4. 期末考试：考查学生对网店运营知识的掌握程度。
六、教学资源1. 在线网店模拟平台：用于学生实操练习。
2. 网店运营成功案例集：包含各类成功网店案例分析。
3. 网店运营相关视频教程：提供直观的学习材料。
4. 网店运营模拟数据：用于学生进行实操练习。
5. 学生作品展示平台：用于展示和评价学生的实操成果。
七、教学安排1. 第1-2周：网店运营概述及流程介绍。
2. 第3-4周：网店开设与商品上架操作。
3. 第5-6周：网店推广策略学习与实践。
4. 第7-8周：订单处理与售后服务实操。
5. 第9-10周：客户服务与沟通技巧培训。
6. 第11-12周：实操考核与课程总结。
网络营销教案3、4
教学课题
网络营销基础
所属学科
网络营销
授课班级
授课形式
新授
授课人
教材
网络营销（第三版）
课时
2
学情分析
授课对象为中职电子商务二年级学生，毕业后将从事电子商务网络营销行业相关工作，目前已经初步了解电子商务相关基础知识，但是网络营销相关知识并不了解，缺乏网络营销的技能和经验。
教学目标
知识目标
1.理解网络营销的定义
案例分析
在网络营销工具和平台多样化的当下,海尔充分利用微博这一平台,持续扩大社会知名度,对于树立品牌、增强客户关系有着重要的推动作用。可见,对于企业而言运用好各种网络营销工具和平台是进行网络营销的重要工作。
知识链接
海尔集团是我国最早建立电子商务网站、开展网络营销比较成功的企业之一。除
案例中体现的网络营销特点外,与传统营销相比,网络营销还有哪些特点和优势?要
（二）网络营销的特点及其与传统营销的异同
1.网络营销的特
（1）跨时空
（2）多媒体
（3）互动式
(4)个性化
2.传统营销与网络营销的异同
三．总结评价
1.理解网络营销的定义
2.网络营销的特点
3.传统营销与网络营销的异同
4.举例说明网络营销的特点
课后拓展
传统市场营销组合4P和新的营销组合4C理论
网络营销概述
网络营销的特点
教学方法
课堂讲授、讨论，案例分析，小组讨论
教学资源
PPT，短视频，
教维导图，通读导学案例“小气泡”的营销威力
教学实施
一.引入
海尔集团新时期的网络营销。
二.新课
（一）网络营销的特点
案例导学
网络营销实务课程设计方案
《网络营销实务》课程设计方案
编制时间：编制人：
5、能熟练掌握利用互联网开展顾客服务。
对课程教学的宏观设计
采用的教学方法：
授课手段上运用了5种教学模式：理论讲解课、实操课、综合案例课、
网络营销实务教学设计
附表一
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民
《网络营销实务》课程学习情景设计方案
课程编号：50263052编制时间：2008.7编制人：李甫民。
《网络营销实务教案》课件
《网络营销实务教案》PPT课件第一章：网络营销概述1.1 网络营销的定义与特点介绍网络营销的定义解释网络营销的特点强调网络营销的优势和劣势1.2 网络营销的组成部分介绍网络营销的基本组成部分解释网络营销策略的各个层面强调网络营销与传统营销的区别第二章：网络营销环境分析2.1 互联网环境分析分析互联网的发展趋势和影响介绍互联网用户的行为特征强调互联网环境对网络营销的重要性2.2 网络营销SWOT分析解释SWOT分析的概念指导学生进行网络营销SWOT分析强调SWOT分析在网络营销中的应用第三章：网络营销策略制定3.1 网络营销目标制定介绍网络营销目标的重要性指导学生制定网络营销目标强调网络营销目标与整体营销目标的协调性3.2 网络营销组合策略介绍网络营销组合策略的各个要素解释产品策略、价格策略、渠道策略和推广策略强调网络营销组合策略的灵活性和可调整性第四章：网络营销实施与评价4.1 网络营销计划实施介绍网络营销计划实施的基本步骤指导学生制定网络营销计划强调网络营销计划实施的有效性和可持续性4.2 网络营销效果评价解释网络营销效果评价的指标和方法指导学生进行网络营销效果评价强调网络营销效果评价的重要性和改进意义第五章：网络营销工具与技巧5.1 社交媒体营销介绍社交媒体营销的概念和特点解释社交媒体营销的策略和技巧强调社交媒体营销在网络营销中的应用5.2 搜索引擎优化（SEO）解释搜索引擎优化的概念和原理指导学生进行搜索引擎优化实践强调搜索引擎优化在提高网站流量和排名的重要性第六章：内容营销与博客营销6.1 内容营销策略介绍内容营销的重要性和目标解释内容营销的策略和规划强调内容营销与品牌形象的关系6.2 博客营销技巧介绍博客营销的概念和优势指导学生进行博客营销实践强调博客营销在网络营销中的作用和价值第七章：电子邮件营销与客户关系管理7.1 电子邮件营销策略介绍电子邮件营销的基本概念和目标解释电子邮件营销的策略和技巧强调电子邮件营销在客户关系管理中的应用7.2 客户关系管理（CRM）解释客户关系管理的重要性和功能指导学生进行CRM系统的使用和优化强调CRM在提高客户满意度和忠诚度中的作用第八章：网络营销中的电子商务8.1 电子商务概述介绍电子商务的概念和类型解释电子商务与网络营销的关系强调电子商务在网络营销中的重要性和发展趋势8.2 电子商务营销策略介绍电子商务营销的基本策略和技巧指导学生进行电子商务营销实践强调电子商务营销在网络营销中的关键作用第九章：网络营销案例分析9.1 成功案例分析分析网络营销成功的案例解释成功案例中的关键因素和经验教训强调学习成功案例对网络营销实务的启示9.2 失败案例分析分析网络营销失败的案例解释失败案例中的问题和教训强调避免失败案例中的错误对网络营销实务的重要性第十章：网络营销的未来趋势10.1 社会化媒体营销的发展介绍社会化媒体营销的最新趋势解释社会化媒体营销的发展方向和机会强调社会化媒体营销在网络营销中的重要性10.2 创新技术与网络营销介绍创新技术如、大数据等在网络营销中的应用解释创新技术对网络营销的影响和改变强调跟随创新技术发展趋势对网络营销的重要性和必要性重点和难点解析一、网络营销概述：理解网络营销的基本概念、特点及其与传统营销的差异。
【网络营销】网络营销实务课程设计方案
《网络营销实务》课程设计方案
采用的教学方法：
授课手段上运用了5种教学模式：理论讲解课、实操课、综合案例课、复习课、测评课，使学员能够掌握5个层次（基础理论、基本方法、综合应用、方案设计、方案讲解）的技能。
教学中始终强调学生掌握所学知识的3个阶段：是什么？如何做？如何更好地做？通过完善的教学方法和实施手段，保证学生具备利用网络开展营销的能力，实现培养目标。
课程考核方式：
平时成绩（出勤、作业、课堂表现）20%
实操20%
期末考试60%
课程主要教学内容
学习情境名称建议学
时学习目标教学载体
网络营销实务教学设计。
网络营销网络营销实务教学大纲
《网络营销实务》课程教学大纲适应专业：电子商务、市场营销专业课程性质：必修课总学时：68总学分：4壹、课程性质和任务《网络营销实务》是高职高专电子商务专业的壹门核心专业课程。
其主要任务是使学生掌握胜任网络营销各岗位群工作的基本能力，且通过实践训练使学生掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧，提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力，培养其创新精神、创业能力、实践能力，使之成为网络营销方面中高级应用型专门人才。
网络营销是于电子商务实践中和适应实践需要而出现的壹门新兴学科，其研究内容来自实践。
从实践角度讲，网络营销是指利用计算机网络开展的营销活动；从理论角度分析，网络营销学是研究网上营销活动的运行及其规律的学科，是以网上市场营销活动及其规律为研究对象的壹门学科，旨于通过对网络营销特点、网络营销实施、关联技术和管理手段的配套等的研究，为盈利性组织进入及从事网上业务活动提供有效的理论指导。
二、课程教学目标作为高职高专的网络营销课程的教学，更强调以实践导向来研究、学习网络营销，强调网络营销实践性的基本特征和实施控制等关联内容，得到全面的领会和感性认识，且掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
（壹）能力目标1．具备网络营销网站设计、规划、维护、管理的能力2．具备网站推广专员岗位工作能力（网站推广、搜索引擎营销：排名、关键字等）和工作技巧；3．具备网络编辑岗位工作能力和工作技巧（数据信息维护、流程设计规划、版面设计）；4．具备网站推广专员岗位工作能力和工作技巧；5．具备客户关系和服务专员岗位工作能力和工作技巧（Email营销：邮件列表、群发；CRM、论坛、FAQ、即时通讯、新闻组）；6．具备网络促销员岗位工作能力和工作技巧（网络促销策划和实施）7．具备于线服务专员岗位工作能力和工作技巧（BtoC、网上支付、C2C交易）8．具备市场调研员岗位工作能力和工作技巧（调查方案、问卷设计、调查实施、调查方案）9．具备网络交易专员岗位工作能力和工作技巧（负责网上供应链实施和管理：网上采购、BtoB等交易）10．具备网站维护管理专员岗位工作能力和工作技巧（为网络营销提供能正常工作的平台：数据库维护、安全管理）11．具备网络营销部经理岗位工作能力和工作技巧（网络营销管理和控制）（二）知识目标1．掌握网络营销的基本概念2．了解网络营销的基本原理（4P—4C—4R组合理论）3．掌握网络营销环境分析依据（直接环境、间接环境、市场环境、消费者行为分析、网络营销条件等）4．掌握网络营销平台构建的基本知识（站点规划、建设、维护）5．掌握网上市场调查方式和方法（调查方案、问卷设计、调查实施、调查方案）6．掌握网络营销策略（市场定位、网上产品策略、网上价格策略、网络营销渠道策略、网上促销策略）的关联知识7．掌握网上服务营销和网络营销管理等知识（三）素质目标1．具备良好的职业素养和较强的法制观念2．具备网络安全意识和较强的社会责任感3．具备电子商务运营中应遵循的职业道德4．具有诚信品格5．具有实事求是的精神三、教学方法1．网络营销是壹门实践性很强的课程，必须坚持理论和实践相结合的原则，于讲清楚基本理论知识的基础上，要特别重视案例教学和实践环节。
电子商务网络营销实务 - 教案
电子商务网络营销实务教案一、引言1.1电子商务的兴起与网络营销的重要性1.1.1电子商务的发展历程1.1.2网络营销在电子商务中的作用1.1.3网络营销的发展趋势1.2教案的教学对象与目的1.2.1教学对象：大学电子商务专业学生1.2.2教学目的：掌握网络营销的基本理论和方法1.2.3教学重点：网络营销策略的实际应用1.3教案的结构与内容安排1.3.1教案分为十个章节，循序渐进地介绍网络营销实务1.3.2每个章节包括引言、知识点讲解、教学内容等部分1.3.3教案结合实际案例，增强学生的实践能力二、知识点讲解2.1网络营销的基本概念与原理2.1.1网络营销的定义与特点2.1.2网络营销与传统营销的比较2.1.3网络营销的原理与策略2.2网络营销的工具与技术2.2.1网络广告的类型与投放策略2.2.2搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）2.2.3社交媒体营销（SMM）的技巧与策略2.3网络营销的效果评估与优化2.3.1网络营销效果评估的指标与方法2.3.2数据分析与用户行为研究2.3.3网络营销策略的持续优化与调整三、教学内容3.1网络营销环境分析3.1.1网络市场细分与目标市场选择3.1.2竞争对手分析3.1.3宏观环境与行业环境分析3.2网络营销策略制定3.2.1产品策略：网络产品的设计与定价3.2.2价格策略：网络定价的策略与方法3.2.3渠道策略：网络分销渠道的选择与管理3.3网络营销实施与管理3.3.1网络营销活动的策划与执行3.3.2网络营销团队的构建与协作3.3.3网络营销风险的识别与管理四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握网络营销的基本概念、原理与策略4.1.2理解网络营销的环境分析、策略制定与实施过程4.1.3了解网络营销的最新动态与发展趋势4.2技能目标4.2.1能够运用网络营销工具与技术进行市场推广4.2.2能够独立进行网络营销活动的策划与执行4.2.3能够对网络营销效果进行评估与优化4.3素质目标4.3.1培养学生的创新思维与团队协作能力4.3.2增强学生的市场敏锐度与商业意识4.3.3提高学生的沟通能力与解决问题的能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1网络营销的理论与实践相结合5.1.2网络营销工具与技术的应用与创新5.1.3网络营销效果的评估与优化方法5.2教学重点5.2.1网络营销的基本概念、原理与策略5.2.2网络营销环境分析、策略制定与实施过程5.2.3网络营销活动的策划与执行六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备：用于展示PPT、视频等教学资料6.1.2白板与白板笔：用于板书和讲解过程中的示意图绘制6.1.3网络连接：确保教学过程中可以实时访问互联网资源6.1.4投影仪：用于放大PPT内容，方便学生观看6.2学具准备6.2.1笔记本电脑或平板电脑：学生用于记录笔记和参与在线互动6.2.2纸质笔记本和笔：用于传统方式的笔记记录6.2.3网络营销相关教材或阅读材料：提供额外的学习资源6.2.4实践项目材料：如需进行模拟或实际操作，准备相关材料6.3教学辅助材料6.3.1网络营销案例分析：准备相关案例，供学生分析和讨论6.3.2网络营销工具使用指南：提供常见网络营销工具的使用教程6.3.3教学视频和音频资料：用于辅助讲解和丰富教学内容6.3.4在线测试和练习平台：用于学生自测和练习七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入话题：通过提问或展示相关新闻、案例引发学生兴趣7.1.2明确学习目标：介绍本章的学习目标和重要性7.1.3激发学生参与：鼓励学生分享对网络营销的理解和经验7.1.4引导学生思考：提出问题，引导学生思考网络营销的应用7.2知识讲解与案例分析7.2.1知识点讲解：系统讲解网络营销的理论知识7.2.2案例分析：分析经典网络营销案例，加深理解7.2.3学生互动：组织学生小组讨论，分享案例分析的见解7.3实践操作与讨论7.3.1实践操作指导：演示网络营销工具的使用方法7.3.2学生实操：学生进行实际操作，体验网络营销工具7.3.3成果展示：学生展示实操成果，互相学习和评价八、板书设计8.1章节概览8.1.1章节突出显示章节主题8.1.2关键概念：列出本章重要的网络营销术语和概念8.1.3学习目标：简要列出本章的学习目标8.1.4教学流程：概述教学过程的主要步骤8.2知识点梳理8.2.1理论框架：绘制网络营销的理论框架图8.2.2案例摘要：简述案例分析的关键点8.2.4思考问题：列出引导学生思考的问题8.3.2学生反馈：记录学生的疑问和反馈8.3.3进一步学习的方向：提出进一步学习和探索的建议8.3.4作业布置：明确课后作业的要求和提交方式九、作业设计9.1知识巩固作业9.1.1关键概念填空：要求学生填写网络营销的关键术语9.1.2简答题：回答关于网络营销理论的问题9.1.4思维导图：绘制网络营销知识点的思维导图9.2实践应用作业9.2.1营销计划制定：要求学生为假想产品制定网络营销计划9.2.2网络广告设计：设计一则网络广告，并说明设计理由9.2.3SEO实践：对某一关键词进行SEO优化实践，并记录过程重点和难点解析在电子商务网络营销实务的教学过程中，有几个环节是特别需要重点关注的，这些环节对于学生理解和掌握网络营销的精髓至关重要。
网络营销实务-4
网络营销实务-4《网络营销实务 4》在当今数字化的时代，网络营销已经成为企业推广产品和服务、提升品牌知名度、拓展客户群体的重要手段。
网络营销实务涵盖了众多方面，包括市场调研、目标受众定位、营销策略制定、渠道选择与运用等等。
接下来，让我们深入探讨一下网络营销实务中的一些关键要点。
首先，市场调研是网络营销的基础。
在开展任何营销活动之前，我们必须了解市场的需求、竞争态势以及潜在客户的特点和行为习惯。
通过市场调研，我们可以收集到大量的数据和信息，例如消费者的购买偏好、消费能力、线上行为轨迹等等。
这些数据能够帮助我们准确地把握市场动态，为后续的营销决策提供有力的支持。
目标受众定位是网络营销中至关重要的一环。
明确我们的产品或服务是为哪些人群设计的，他们具有怎样的特征和需求，这将直接影响到我们的营销内容和渠道选择。
比如，如果我们的目标受众是年轻的上班族，那么社交媒体平台可能是一个比较有效的营销渠道；而如果目标受众是企业决策者，那么专业的行业论坛和电子邮件营销可能会更有效果。
制定营销策略是网络营销的核心。
基于市场调研和目标受众定位的结果，我们需要制定出一套切实可行的营销策略。
这可能包括品牌推广策略、产品营销策略、价格策略、促销策略等等。
在制定策略时，我们要充分考虑到目标受众的需求和痛点，以及竞争对手的优势和劣势，从而找到我们的差异化竞争点。
网络营销渠道的选择和运用也是一个关键环节。
常见的网络营销渠道有搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销、内容营销、电子邮件营销、视频营销等等。
每种渠道都有其特点和优势，我们需要根据目标受众的特点和营销目标来选择合适的渠道组合。
以搜索引擎优化为例，通过优化网站的结构和内容，提高网站在搜索引擎中的排名，可以增加网站的流量和曝光度。
但这需要长期的努力和持续的优化，效果可能不是立竿见影的。
而搜索引擎营销则可以通过付费广告的方式，在短时间内获得较高的曝光和流量，但成本相对较高。
《网络营销实务》教案
《网络营销实务》教案网络营销实务教案第一部分：引言随着互联网的普及和发展，网络营销已经成为企业宣传和推广的重要手段。
本教案旨在帮助学生全面了解网络营销实务的基本概念、原理和应用技巧，培养学生在实际运营中的网络营销能力。
第二部分：网络营销概述1. 网络营销的定义网络营销是利用互联网技术和平台，以各种电子渠道为基础，通过网上广告、社交媒体、搜索引擎等手段，以提升品牌知名度、吸引潜在客户、增加销售额为目标的宣传和销售活动。
2. 网络营销的优势网络营销相比传统营销方式具有以下优势：- 覆盖范围广：互联网具有无国界性，可以在全球范围内进行推广。
- 成本低廉：与传统广告相比，网络营销成本较低，更加经济高效。
- 数据分析：网络营销可以通过数据分析了解用户行为和需求，以优化营销策略。
第三部分：网络营销策略1. 网站优化建立用户友好的网站，提高网站的可用性和访问速度，提供丰富的内容和良好的用户体验，以吸引用户并提高转化率。
2. 社交媒体运营在知名社交媒体平台上建立品牌形象，积极与用户互动和沟通，增加受众的关注度和参与度。
3. 搜索引擎营销(SEM)通过优化网站内容和关键词排名等方式，提高网站在搜索引擎结果页面的排名，提升曝光率和点击率。
4. 电子邮件营销通过发送电子邮件进行目标客户的精准推送，提供个性化的产品信息和促销活动，增加用户购买的可能性。
5. 网络广告投放网络广告，如横幅广告、搜索广告、视频广告等，提高品牌曝光度和知名度，吸引潜在客户。
第四部分：网络营销实战案例分析1. 网络营销案例一：饿了么外卖通过在微信、微博等社交媒体平台上开展线上活动，配合线下推广，饿了么外卖成功吸引大量用户，并提供订单优惠等活动，增加用户粘性和购买转化率。
2. 网络营销案例二：小米手机小米手机通过社交媒体平台与用户互动，提供预售、限量购等特殊优惠活动，成功打造用户口碑传播，提高产品销售额。
3. 网络营销案例三：美团外卖美团外卖通过悬赏红包和满减等活动，实现用户参与度的提高，增加用户的下单频率和购买金额。
《网络营销实务》教案
《网络营销实务》教案一、课程性质与任务1．课程性质本课程是电子商务实践的需要而出现的一门新兴学科。
该学科以经济学、电子商务、营销学为基础，同时也涉及电子技术学科，特别是网络系统。
设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力。
2．课程任务通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系，现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系，网络营销赖以生存的内外环境，网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作，正确理解网络消费行为，网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法，掌握与运用网络促销方法，制定促销组合，掌握网络广告的相关知识等。
3．与相关课程的分工和联系本课程学习需要具备一些条件,如经济学、计算机网络等方面的基础知识，需要在掌握相关知识的基础上进行学习。
作为电子商务、计算机网络、物流等专业的课程，先期课程有：经济学，计算机基础，计算机网络。
二、教学内容：第一章网络营销的理论基础（一）教学目的、要求本章是对网络营销课程的初步介绍。
学习本章，要求掌握网络营销的诞生和发展状况、网络营销的基本概念、网络营销的职能和内容体系、网络营销信息传递及一般原则、网络营销环境及其影响因素分析。
（二）教学主要内容第一节网络营销与传统营销一、网络营销的内涵二、网络营销的特点三、传统网络营销与网络营销的整合第二节中国网络营销的环境分析一、中国互联网基本环境二、关于E-mail营销信息三、什么网络营销工具最有效四、新网站推广方式五、浏览与点击网络广告第三节中国网络营销的环境分析一、网络营销给企业带来的机遇二、企业开展网络营销存在的困难三、企业开展网络营销成功因素分析（三）教学重点、难点学习重点：一、网络营销和传统营销的整合。
二、网络营销的环境分析。
学习难点：一、网络营销的策略分析。
二、网络营销对企业的影响。
网络营销实务教案社会化媒体营销
网络营销实务教案社会化媒体营销教学目标：1.了解社会化媒体营销的概念和特点；2.掌握社会化媒体营销的实际操作步骤；3.能够分析和评估社会化媒体营销的效果；4.提高学生的营销思维和实际操作能力。
教学重点：1.社会化媒体营销的概念和特点；2.社会化媒体的运用；3.社会化媒体营销的实际操作步骤。
教学难点：1.如何运用社会化媒体进行营销；2.如何评估社会化媒体营销的效果。
教学准备：1.电脑、投影仪和音响设备；2.教学PPT；3.实际案例分析资料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师简要介绍社会化媒体营销的概念和特点，并举例说明。
Step 2：知识讲解（10分钟）Step 3：案例分析（15分钟）教师呈现实际的社会化媒体营销案例，并请学生进行分析和讨论，探讨案例中所运用的策略和方法，以及取得的效果。
Step 4：操作实践（30分钟）学生分组进行社会化媒体营销的实际操作实践。
每个小组选择一种社交媒体平台，并根据所学习的知识，设计并实施一个营销活动。
Step 5：成果分享（20分钟）每个小组向全班展示他们的实际操作成果，并讲解他们所采用的策略和方法。
Step 6：总结评估（10分钟）教师总结社会化媒体营销的要点和实际操作步骤，并对学生的成果进行评估和点评，提出改进建议。
Step 7：课堂延伸（5分钟）教师提供相关的阅读材料和网站链接，推荐学生继续深入学习和了解社会化媒体营销的最新发展和趋势。
拓展活动：1.组织学生参观和学习相关企业的社会化媒体营销实践；2.组织学生参加社会化媒体营销策划大赛，提高实际操作能力。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了社会化媒体营销的概念和特点，并且通过实际操作实践，提高了他们的营销思维和实际操作能力。
同时，通过案例分析和成果分享，学生也加深了对社会化媒体营销的理解和认识。
不过，在今后的教学中，可以增加更多的实际案例和实际操作实践，以加强学生的实际应用能力。
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课程名称：网络营销实务
第04单元（第3节）， 6 学时，授课时间2018年9月2日
项目/主题：微博实操训练
能力目标：
✓能够对微博进行基础设置
✓会进行微博策划
✓会微博运营推广的基本方法
知识目标：
✓微博装修项目包括哪些，及注意事项
重点难点与解决方案：
重点与难点：。
解决方案：用通俗的语言讲解费解的难点；用基于工作过程的任务驱动教学方法让学生全程为主体参与教学过程。
教材、参考资料与媒体：
✧更方便发个
教学条件（环境）：
多媒体实训室
教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准）
学习成果评价：
绝大部分学生能接受课堂学习内容，较好掌握相应知识和技能，并能灵活应用，较好地完成了能力训练项目。
教学小结：
通过学生提交的实践作品，可以看出大部分学生能理解并较好掌握课堂上灌输的理念与演示的技能。