2021年六年级语文教研计划(4篇)

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六年级语文教研组工作计划

六年级语文教研组工作计划六年级语文教研组工作计划（精选5篇）六年级语文教研组工作计划1一、指导思想如今，基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液、面对教育改革的思潮，每一位语文教师都要切实转变观念，树立大语文教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努力提高自身素质，提高教育教学水平，以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。

本学期，我教研组以洪合中心小学教育、教学工作计划为指导，按照教科室统一部署，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”为主题，开展扎实的教研工作。

二、工作重点1、实践《新课程标准》，在老教材中展示新理念。

本学期，我们教研组主要围绕学校“实践新课程”的主题开展活动。

活动以课堂渗透新课程的理念为重点，对新课程的学习是全面的，是全方位的，力求在整体上转变教师原有的观念。

在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。

具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。

虽然六年级使用的教材大部分都没有改变，但每个教材的教学目标却改变了，更符合新课程的要求。

所以教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。

2、以课题《小学高段语文教学中培养学生健康建立品质的研究》为具体研究的一个重点。

新课程标准中一再强调尊重学生的主体作用，激发学生的兴趣，让学生爱学语文。

而且，语文学科人文性的特性决定了它的育人功能，要求对学生的人文关怀。

而我们高段的学生处在身心发展的关键期，存在着敏感的特点，从而引发自卑、、忧虑、善感等情绪，学习上畏难、厌学，缺乏学习的兴趣。

我们就要尝试在语文教学的过程中，通过改变师生关系，调整教学结构，挖掘教材的启迪作用，让学生写成长日记等途径，让学生不仅爱上语文课，而且培养出健康的心理品质，能积极地对待学习，对待生活。

六年级语文教研组工作计划(17篇)

六年级语文教研组工作计划（17篇）六班级语文教研组工作打算〔通用17篇〕六班级语文教研组工作打算篇1六班级是学校阶段的最终一阶段，也是学校生学习道路上一个重要的转折点。

为了使20__届学校生能顺当完成学校阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六班级级组的全体老师，决心团结全都，以学校总体工作打算为导向，向课堂四非常钟要效率，在上学期已经打造良好的基础上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作打算。

一、德育方面各班教小组充分利用各种教育阵地对同学开展纪律、抱负、信念教育活动，以此带动整个班级的班风、学风好转。

班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特殊是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。

注意全体同学身心健康的进展。

要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对同学进行思想品德教育。

以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问转变命运”、“奋斗成就将来”等理念激励同学，促使他们树信念，鼓士气，作好最终冲刺。

以人为本毕业班同学学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。

假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

班教小组组长要注意对同学进行心理健康教育，一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治。

班教小组成员应帮助组长对同学进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，关心同学依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。

同时，我们还要结合学校的支配，通过校组织的“六班级同学生理卫生讲座”，深化对同学开展青春期心理、生理卫生教育。

二、教学方面以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。

关注学困生。

在情感教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐烦;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成果的提高。

2021学年第二学期六年级语文教学计划范文（通用6篇）

第二学期六年级语文教学计划2021学年第二学期六年级语文教学计划范文（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编为大家整理的2021学年第二学期六年级语文教学计划范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

第二学期六年级语文教学计划1一、任教班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。

本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

二、教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习习惯；2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；3、养成良好的语言积累习惯；4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。

5、会写简单的记实作文和想像作文。

三、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

四、主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积累。

3、注重实践，培养能力。

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

五、教改设想和教研专题教改设想：在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。

教研专题：农村小学语言积累训练的探索。

第二学期六年级语文教学计划2新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得踏实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际的制定出如下的教学计划：一、学生情况分析：本班共有学生37人。

2021年小学六年级语文教师教研工作计划范文（通用7篇）

2021年小学六年级语文教师教研工作计划范文（通用7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，一定有不少可以计划的东西吧。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的2021年小学六年级语文教师教研工作计划范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年级语文教师教研工作计划1一、指导思想：本学期继续以新课程实施为核心，以强化目标管理为载体，以建设优质课堂为途径，以提升教学质量为目标，有序开展语文教育教学各项工作。

抓好学科培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设有活力的语文教研组。

二、工作目标：1、通过校本培训，组内理论学习研讨，课堂教学观摩，课题研究提高组内每位教师的教学业务。

2、以语文课堂为主阵地，扎实提高学生听说读写能力，拓展学生视野，启迪学生智慧，激励学生成长，重视学生综合语文素养的培养，将知识育人与文化育人有机结合，以培养名校名生为目标，落实学校办学理念。

3、本学期，教研活动要继续在“实”字上下工夫，在“新”字上做文章，继续发挥组内教师合作、交流的优势，共享教研成果，进一步提高教研活动的实效性。

三、重点工作：1、精心备课：继续进行集体备课，重视备课环节的设计，重视重难点的突破，对于所传授知识要有整体把握，整体设计，对学生学期能力的形成，要有较长期计划。

同时，认真学习学校关于教师常规检查制度及要求，对照要求调整备课行为及教学行为。

2、认真上课：在备好课的基础上，认真实施，灵活驾驶。

3、作业批改：全批全改评价多元反馈及时有的放矢4、反思成长：坚持进行教学反思，及时记录点滴体会，自觉调整教学方法，为自我成长积淀一定实践经验。

5、教研成果：学期末，每位教师向学校资源库提交优秀教学设计一篇，优秀课件一例，优秀论文一篇。

6、本学期，配合“读书竞赛”的开展，引导学生读名著，读佳品，积淀文化，提升学生语文素养。

同时，推出学期或学年阅读必读书目及参考书目。

2021六年级语文教研组工作计划（通用5篇）

六年级语文教研组工作计划2021六年级语文教研组工作计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家整理的2021六年级语文教研组工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级语文教研组工作计划1一、指导思想如今，基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液、面对教育改革的思潮，每一位语文教师都要切实转变观念，树立大语文教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努力提高自身素质，提高教育教学水平，以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。

二、工作重点1、实践《新课程标准》，在老教材中展示新理念。

本学期，我们教研组主要围绕学校“实践新课程”的主题开展活动。

活动以课堂渗透新课程的理念为重点，对新课程的学习是全面的，是全方位的，力求在整体上转变教师原有的观念。

在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。

虽然六年级使用的教材大部分都没有改变，但每个教材的教学目标却改变了，更符合新课程的要求。

所以教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。

2、以课题《小学高段语文教学中培养学生健康建立品质的研究》为具体研究的一个重点。

新课程标准中一再强调尊重学生的主体作用，激发学生的兴趣，让学生爱学语文。

而且，语文学科人文性的特性决定了它的育人功能，要求对学生的人文关怀。

小学六年级语文教研组工作计划范本（四篇）

小学六年级语文教研组工作计划范本一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面。

二、基本思路学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进朗读实验的落实;重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量。

三、主要工作(一)加强理论学习，注重实践探索1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。

本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。

2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。

3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。

4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。

(二)培养骨干教师，提升整体素质1、通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。

2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。

3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。

4、全体语文教师按要求上好校内公开课。

5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。

6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。

7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加县、市论文评比。

(三)抓好常规管理，提高教研实效。

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、全体语文教师于周二下午第二、三节课进行学习、交流、备课及评课等活动。

3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。

教师要认真备好课，提高备课质量。

4、完善集体备课制度。

5、积极开展听课、评课活动。

小学六年级语文教研组工作计划范文5篇

小学六年级语文教研组工作计划范文5篇做任何工作都应有方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。

今日我在这里给大家整理了一些学校（六年级语文）教研组（工作方案），我们一起来看看吧！更多工作方案↓↓↓刚入职工作方案范文机关单位工作方案其次季度工作方案办公室个人工作方案模板网站工作方案范文学校六年级语文教研组工作方案(一)一、指导思想本学期，崇文路校区六年级组坚持以学校教育处（教学工作方案）为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，做好教学与科研工作。

提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进同学的全面进展。

二、重点工作1.组织青年老师扎实练好“粉笔字”基本功。

每人上一节组内讨论课，35岁老师上邀约课，注意常规教研。

2.凭借江苏省“七彩语文杯”书法竞赛的契机，组织本年级年级同学硬笔书法竞赛，掀起写好钢笔字的热潮。

3.仔细学习课外阅读方面的理论、课例，切实加强课外阅读的指导。

4.优化教学手段，乐观使用多媒体教学，以同学喜闻乐见的方式（方法）提高学习爱好，从而提高课堂效率。

5.加强读写训练，启发督促同学多读课外书，读好课外书，和好书交伴侣，养成读课外书的习惯，同时指导同学留意积累，勤动笔，养成做（读书笔记）的习惯。

6.老师团结协作，常常沟通工作中的胜利与失败，群策群力，让每一个同学都能成为合格的（毕业）生。

7.加强教学讨论工作，准时积累（阅历）。

乐观撰写（总结）论文、教学论文，提高自身素养。

三、详细工作支配九月份1.依据学校教研方案，制订教研组方案。

2.集体备课，明确分工。

3.争论确定阅读书目和古诗文诵读篇目上报教育处，并布置各班同学配备，统一古诗文选背篇目。

4.进行同学硬笔书法竞赛，评出5名优秀奖，推举1-2副优秀作品参与学校评奖。

5.组织青年老师开头粉笔字“每周一练”，并准时挂墙展现。

十月份1.仔细组织早读，每周把握5首必背古诗和一首选背古诗。

小学六年级语文教研组工作计划5篇

小学六年级语文教研组工作计划5篇导读：本文是关于小学六年级语文教研组工作计划5篇，希望能帮助到您！小学六年级语文教研组工作计划5篇(一)一、指导思想本学期，崇文路校区六年级组坚持以学校教导处教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，做好教学与科研工作。

倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

二、重点工作1.组织青年教师扎实练好“粉笔字”基本功。

每人上一节组内研究课，35岁老师上邀约课，注重常规教研。

2.凭借江苏省“七彩语文杯”书法比赛的契机，组织本年级年级学生硬笔书法比赛，掀起写好钢笔字的热潮。

3.认真学习课外阅读方面的理论、课例，切实加强课外阅读的指导。

4.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

5.加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

6.教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

7.加强教学研究工作，及时积累经验。

积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素质。

三、具体工作安排九月份1.根据学校教研计划，制订教研组计划。

2.集体备课，明确分工。

3.讨论确定阅读书目和古诗文诵读篇目上报教导处，并布置各班学生配备，统一古诗文选背篇目。

4.进行学生硬笔书法比赛，评出5名优秀奖，推荐1-2副优秀作品参加学校评奖。

5.组织青年教师开始粉笔字“每周一练”，并及时挂墙展示。

十月份1.认真组织早读，每周掌握5首必背古诗和一首选背古诗。

2.认真组织午读，充分利用学校给各班所配课外书，保证每天不少于30分钟。

利用每月最后一周中队会开展丰富多彩的课外阅读活动，及时留存活动资料。

3.鼓励35周岁以下教师将“组内研究课”升级申报“校级邀约课”。

4.认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。

2021年六年级语文教研计划(4篇)

六年级语文教研计划（4篇）【 - 六年级语文教案人教版】一、指导思想：以《语文新课程标准》为指导，实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法。

二、具体措施：1、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校 ___的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

2、重视教研活动，努力提高实效性。

要重视课例的收集和解剖，重视学科理论的研修，重视对研究过程的研究，切实提高活动质量，提高教师对学科的认识。

3、聚焦课堂，开展新课程理念下的语文教学研究，努力提高常态课堂教学的效益，课堂教学评价要 ___学生的发展。

4、重视备课组活动，备课组要注意本组教师的教学实际，围绕提高课堂教学效益， ___好理论学习和日常讨论，活动要做到“三定”：定时、定地、定主讲人。

二、工作重点：1、加强新课标学习，进一步确立新理念，学习语文教学理论书籍，学习先进的教学经验，提高业务水平。

2、扎实开展好教研工作。

（1）采取本组小组教研和学校教研相结合的形式进行教研学习，做好学习记录。

（2）本学期小组教研组活动，采取由教研组老师轮流主持进行，调动老师们的积极主动性，发挥各位老师的潜在能力，由当次主持老师确定教研的具体内容，采取各自不同的方式进行。

（3）一学期听课20节以上，并做好听课记录和即时的评价，认真填写评课表，在评课时，积极发言，互相交流，共同进步。

（4）有计划的完成教育教学任务，树立终身学习的观念，不断提高每个教师的科研素养。

（5）认真备好课、好课。

把课题实验落实到课堂教学中，认真批改作业，引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。

（6）在教研活动中，检查教学进度、备课和批改作业情况。

三、周工作安排第一周：讨论制订本学期的教研计划，讨论备课的要求。

第三周：讨论小组研究课的具体时间安排， ___备课，交流第一单元教学中的心得。

2021年六年级语文教研组工作计划(精选4篇)

2021年六年级语文教研组工作计划（精选4篇）六年级语文教研组工作计划1一、指导思想以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，抓好教学的各项常规工作，开展扎实有效的教研活动，整体提高教学水平和质量。

二、工作目标1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。

3、及时总结经验，争取有论文、教案发表或获奖。

4、充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长创造条件，促进教师队伍素质的全面提高5、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，同时又能高质量地抓好教学质量。

6、加强语文课题的研究工作，争创优秀教研组。

三、基本情况六年级语文组共有教师8人，教研组教师团结协作，积极向上，教育研究氛围浓厚。

几年来，我们全组教师能在小学语文教学这块园地里默默耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得可喜的成绩。

四、具体措施根据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学研究工作，具体实施计划如下：1、重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

2、坚持每周一次集体备课，组织学生每月一次月考，老师每月一次试卷分析、经验总结的集体学习制度，鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联搜集教学资源。

3、继续规范和加强教学常规工作。

加强对本组教师的常规管理，每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，做到没有教案不进课堂。

备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

作业练习要基础性与综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

4、重视课外阅读指导。

六年级是小学阶段最后一年，如何让孩子在这最后一年学得更多，我们将继续开展阅读以及古诗文的诵读活动。

2021年六年级语文教研组工作计划word版

六年级语文教研组工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。

那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是整理的六年级语文教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级语文教研组工作计划1一、指导思想本学期，小学语文教学研究继续以课程改革为契机，以提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养发展和教师专业化发展为重点，深化课堂教学改革，努力摸索并总结提高语文教学效益的方略。

进一步强化服务意识，努力提高语文教学效益，提升语文教师的专业素养。

二、任务目标1、“课堂是实施教改的主渠道”。

因此，要求本年级老师认真上好家常课、教研课、同题汇课，加强随堂听课。

在语文课改实践中，我们不仅要彻底改变以往无视人的发展，机械乏味的语文教学形式，还须不断着力纠正实践过程中产生的忽略效果，忽视语文学科特性的种种教学偏向与陋习。

要努力创建高质高效、有机整合三维目标、学生自主学习、合作探究的现代小学语文课堂教学。

2、“立足于学生一生可持续的发展”。

语文是一个人生存和发展的基础，在语文课堂教学中，我们要重视学生的自学能力的培养，促进他们养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的方法，让学生喜欢语文，喜欢学习语文，从而学会学习。

我们在研究人的良好语文素养形成途径的同时，要建构小学生语文学习的方式方法体系。

3、“评价是课程实施的一个重要环节”。

在语文教学实践中，我们将改革长期形成的评价目的的片面、范围狭窄、手段单一、主体局限等弊端，全方位探究语文课程的阳光评价策略。

三、教学措施学生是发展着的学生，作为教师应当从小学发展的整体把握教材，承前启后，前五年所有的学习要点应当继续滚动前进、螺旋上升，在六年级得到提高，获得新的发展。

力求做到继续培养学生阅读时的发散思维，启发学生愿意提问，敢于提问，善于提问。

继续加强课外阅读指导，着力提高学生的阅读文化品位。

加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《吴江日报》积极。

小学六年级语文教研组工作计划（精选7篇）

小学六年级语文教研组工作计划（精选7篇）小学六年级语文教研组工作计划（精选7篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新一轮的努力，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编精心整理的小学六年级语文教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级语文教研组工作计划篇1一、指导思想以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，抓好教学的各项常规工作，开展扎实有效的教研活动，整体提高教学水平和质量。

二、工作目标1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。

3、及时总结经验，争取有论文、教案发表或获奖。

6、加强语文课题的研究工作，争创优秀教研组。

三、基本情况六年级语文组共有教师8人，教研组教师团结协作，积极向上，教育研究氛围浓厚。

几年来，我们全组教师能在小学语文教学这块园地里默默耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得可喜的成绩。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

2、坚持每周一次集体备课，组织学生每月一次月考，老师每月一次试卷分析、经验总结的集体学习制度，鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。

3、继续规范和加强教学常规工作。

加强对本组教师的常规管理，每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，做到没有教案不进课堂。

小学六年级语文教研组工作计划8篇

小学六年级语文教研组工作计划8篇工作计划通常包括明确的截止日期，为工作提供紧迫感，优秀的工作计划有助于将战略转化为具体行动，作者今天就为您带来了小学六年级语文教研组工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。

二、工作目标1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。

3、及时总结经验，争取有论文、教案发表或获奖。

6、加强语文课题的研究工作，争创优秀教研组。

三、基本情况六年级语文组共有教师8人，教研组教师团结协作，积极向上，教育研究氛围浓厚。

几年来，我们全组教师能在小学语文教学这块园地里默默耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得可喜的成绩。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、继续规范和加强教学常规工作。

加强对本组教师的常规管理，每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，做到没有教案不进课堂。

备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

2021-2021学年度六年级语文教研工作计划

2021-2021学年度六年级语文教研工作计划篇一：2021-2021学年度六年级语文教研工作计划2021-2021学年度六年级语文教研工作计划一、指导思想。

本学期我们六年级语文卵蛤属组教研工作以《北城小学教研工作计划》为指导，所有工作均围绕“提升质量”为中心，继续以《语文课程标准》理念为准绳，更新教学观念；以教师成长发展为本，提高教师水平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面产品与服务学生为宗旨，提高教学质量。

二、工作目标：1、计划以学校教学组织工作计划为指导，力求销售业务提高我组教师的业务能力，提高教学质量。

2、将本组汉语教研活动进一步深入，逐步形成富有内涵的教师教学民族风格特色。

3、受到重视平时语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。

三、工作内容：1、结合学校本学期语文教学工作投资计划的具体要求，大力开展六年级教学质量。

本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。

2,、加强备课，向教学研究要质量。

在备课方面，教师要注重对教材的自学，切实加强教学内容研究。

课后，每位教师要注重教后反思，及早捕捉教学中的成功与失败。

尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。

充分利用纤枝多媒体教学设备，力争资源共享。

每位教师要著重课堂教学，减少课堂教学的随意性，向四十分钟要质量。

学习活动组织有力，作业设计合理，及时复习巩固。

3、加强作业设计的研讨力度。

坚决实行学校规定的语文作业不超过的原则，提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正试运转让作业达到巩固课堂教学的效果。

语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。

即作业少而精，避免机器人无效劳动；作业设计灵巧多变，做到基础与能力都得到训练。

通过检查作业，发现作业中相当严重存在的严重问题，采取适当的方法加以改正并及时确立。

4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。

听课高年级不少于20节。

2021小学六年级教研组工作计划(五篇)

2021小学六年级教研组工作计划（五篇）2021小学六年级教研组工作计划（五篇）本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生家长语文素质为宗旨。

下面是职场范文网的整理的底下关于教研组的工作计划，欢迎阅读。

<strong>教研组工作计划(一)</strong>一、指导思想以推进小学六年级语文素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强加大数字化多媒体教育手段、教学法教学模式的理论性和实践性研究探索。

以更进一步教研组创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集聪明才智全组教师的工作力和创造力，努力使语文教研组焕发出新的生机与活力。

找准新时期语文教学的科枫新动向，加强本科专业教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;运用语文教学，加强学生思想道德教育以及情趣的教育。

二、重点工作：1、立足本职工作，利用课余时间，加强业务学习，做好业务学习笔记。

并用理论武装头脑，指导课堂。

在课改实践中无欲创新，求发展，不断反思教学得失，更新教学理念，处理好继承与创新的关系。

2、利用集体备课时间，搞好第四组教研活动，不断交流经验，解除困惑，明确课改方向，取长补短，学以致用。

3、凡是上好一堂组内公开课，做到在备课前研讨，在上课后交流，提高组内教研活动的降低实效性。

鼓励老师跨年级、跨学科听课。

4、强化作文教学，加深学生的母语积累，特色形成年级古诗文诵读的特色。

5、开好家长会，继续向全体家长宣传课改，使每个小朋友都能积极地参与课改。

6、参与学校学校主题教研活动及交叉学科研究，争取获得好成绩，形成特色鲜明的年级组课堂教学。

7、学生为本，质量为导，将课改的优势提炼为质量优势，打造强势学科。

8、开展自主听课，开展年级活动，围绕教务处其他工作安排，有声有色地或进行学科教学，促进教师专业成长。

2021学年度第一学期六年级语文教研组工作计划

2021学年度第一学期六年级语文教研组工作计划2021学年度第一学期六年级语文教研组工作计划xxxx—xxxx学年度第一学期六年级语文教研组工作计划一、工作目标：1、全面落实“教学五认真”。

提高备课质量。

深入研读教材，认真备课，虚心学习共同体学校的备课成果，根据班级情况进行二次备课。

提高课堂效率。

严格遵守课堂教学规范，严格执行候课制度，精讲精练，向课堂40分钟要效益。

加强作业管理。

充分利用学案，精选习题，严控作业量，做到有做必改，有批必评。

做好提优补差工作，关注优秀生和后进生的发展。

制定详实的特殊学生辅导计划，每周定时定内容进行辅导加强对学生的质量监控，认真进行质量分析，发现问题，及时调整。

2、积极参加校本教研活动，发挥教研组核心作用，组织教师开展磨课、评课活动，强化团队合作水平，提高教科研氛围。

3、认真参加中山共同体集体备课，做到有准备，有记录，有提高。

4、继续开展“五个一”活动：每位教师上一节课，撰写一篇有价值的教学论文，练一项基本功，写一篇有见解的教学反思，帮扶一个特殊学生。

5、开展“书香伴我成长”系列活动。

指导学生根据推荐书目开展有效的读书活动，并按照《书海拾贝》的要求做好读书记录。

每位教师读2本好书，写好一篇读后感，参加一次读书分享。

三、具体工作：9月份1、加强教学常规，迎接开学工作检查。

2、制定教学计划、进度。

3、制定教研组工作计划。

4、参加共同体活动。

5、志愿导学工作正常化。

6、“书香伴我成长”系列活动。

10月份1、参加共同体活动。

2、“五认真”常规检查。

3、“书香伴我成长”系列活动。

11月份1、参加共同体活动。

2、躬勤教学节选手初选。

3、“书香伴我成长”系列活动。

4、“五认真”常规检查。

5、组内研究课。

（11月6日凌××《牛郎织女》）6、精品课展示。

（11月19日张××《青海高原一株柳》） 12月份1、“书香伴我成长”系列活动。

2、躬勤教学节。

2021秋季六年级语文教研组教研工作活动计划

2021秋季六年级语文教研组教研工作活动计划3、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中贯彻执行学校的“五精”教学原则。

扎实有效地开展写字教学。

全面提高学生语文素养，重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

4、重视发挥青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

5、认真组织参加各级各类教学评优活动，为教师的脱颖而出提供更多的机会。

四、教研活动具体安排周次日期教研活动内容备注18.31-9.6校教研计划学习29.7-9.13制定学期教学计划39.14-9.20教研主题：阅读策略有效性的实践理论学习49.21-9.27集体备课《开国大典》59.28-10.4个人学习国庆放假4天610.5-10.11个人学习国庆放假4天710.12-10.18集体备课《故宫博物院》810.19-10.25阅读活动教学讨论910.26-11.1集体学习《阅读策略与语用的关系》1011.2-11.8?期中考试、学期教学小结1111.9-11.15集体备课《盼》1211.16-11.22集体备课《古诗三首》1311.23-11.29集体学习部编教材五、六年级学段目标1411.30-12.6集体讨论小学文言文教学的一些想法1512.7.-12.13集体备课：关于梯度式作业的经验介绍?1612.14-12.20集体备课《少年闰土》1712.21-12.27开展教师读书活动1812.28-1.3集体备课：关于期末总复习的一些探讨元旦假期191.4-1.10学期教学总结201.11-1.17?教学常规检查211.18-1.24机动221.25-1.31机动六年级语文教研组2021.9。

六年级语文组教研活动计划4篇

六年级语文组教研活动计划4篇习作主要从三个途径缔造习作练笔的情境，使同学情愿写，有的写①日记随笔情感化很很强，不得提出内容或形式方面的具体要求；②与阅读紧密协作，续写、仿写、改写、想象作文。

同学可依据自己的兴趣选择。

③调查报告、小品、广告等习作选择空间更大，可以叙事、抒怀，也可以谈论、说明、纪实。

综合性学习，主要是为提高同学与人交往合作的力气，动手力气，运用语文基础学问的力气，分析问题和解决问题的力气。

单元小结分“自我评价”和“他人评价”两栏，以自我评价为主，以文字陈述为主。

二、全册教学重点、难点：全册教学的重点是精读课文的教学。

精读课文是教材的主体，是进行语文基本功的教学凭借，应当留意从以下几点突破：1、加强词语的训练，要引导同学自觉地运用字典，联系上下文的方法精确地理解词语，2、重视初读的指导和训练，在精读课文的教学中，要支配比较充裕的时间让同学初读课文，使同学在理解的基础上初读。

3、充分发挥同学学习的主动性，让同学通过自学。

理解课文的思想内容。

教学的难点是习作的教学：本册共有八次习作训练，有记实作文，有所写和读后感，还有确定不提示任何要求的自由练习习作。

指导习作，突破难点，要留意激发同学对生活的宠爱，调动同学的观看、思维和练笔的主动性，要鼓舞同学说其话、实话、心里话，表达真情实感。

三、课时支配1、精读课文24篇约50课时；2、拓展性阅读课文16篇约20课时；3、习作八次约25课时；4、综合活动8个约18课时；5、单元小结8个约10课时；6、机动、复习、检测约20课时。

四、改进教法提高教学质量的设想（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和缔造性语文教学应在师生公正对话的过程中进行。

同学是语文学习的主人。

语文教学应激发同学的学习兴趣，留意培育同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的自主学习情境，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式。

老师是学习活动的组织者和引导者。

老师应转变观念，更新学问，不断提高自身的综合素养。