三年级修改病句专项训练
小学三年级修改病句专项训练
小学三年级修改病句专项训练参考答案：1、春天的北京是一个美丽的地方。
或北京的春天是一个美丽的季节。
2、他一次又一次地完成了艰巨任务。
3、我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。
或学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。
4、我们必须养成遵守纪律的习惯。
5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
6、他告诉了我过去一段愉快的事。
或他告诉了我一段愉快的往事。
还可他告诉了我一段过去愉快的事。
7、全班同学除了王娟没有到，其余的同学都到齐了。
或全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。
8、这学期，我们班上大约有一半同学达到了国家体育锻炼标准。
或这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。
9、茵苗这学期通过努力学习，终于取得了很好的成绩。
10、小青和小敏为了一点小事产生了矛盾。
或小青和小敏为了一点小事发生了纠纷。
11、李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。
或李刚和小海是好朋友，小海经常帮助李刚。
12、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗。
或我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。
13、一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。
14、造纸是中国的四大发明之一。
15、改为参加春游的同学都到齐了。
或参加春游的同学基本上到齐了。
16、我们要运用已经学会的成语。
17、我们要发扬艰苦奋斗的优良传统。
参考答案1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
病因：搭配不当我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
病因：搭配不当言行不一致，是一种极坏的作风。
3、我在区运动会上，为学校争得了名誉。
病因：用词不当我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
4、两山之间流动着弯曲的小路。
病因：搭配不当修改1: 两山之间流动着弯曲的小河/小溪。
修改2：两山之间铺着弯曲的小路。
5、我们必须讲卫生的习惯。
病因：成分残缺我们必须养成讲卫生的习惯。
三年级语文修改病句专项训练题可打印
三年级语文修改病句专项训练题1.我断定他可能生病了。
解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾。
可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
2.造纸是中国的四大发明。
解析：造纸只是四大发明之一，可改为“造纸是中国的四大发明之一”。
3.他的写作水平明显改进了。
解析：“水平”与“改进”搭配不当，应改为“他的写作水平明显提高了”。
4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：词序不当，应先“发现”后“克服”，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5.他完成了一次又一次的艰巨任务。
解析：词序不当，可改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
解析：“文具”包括了“钢笔、尺子、橡皮”，可改为“我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去”。
7.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
解析：关联词搭配不当，可改为“虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑”。
8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，可改为“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈”。
9.我断定他可能生病了。
解析：同第一题，可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
10.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
解析：《小学生学习报》不是课外书，可改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书和《小学生学习报》”。
11.经过努力，我的学习态度提高了。
解析：“学习态度”与“提高”搭配不当，可改为“经过努力，我的学习成绩提高了”或“经过努力，我的学习态度端正了”。
12.我断定他大概是小红的哥哥。
解析：“断定”与“大概”矛盾，可改为“我断定他是小红的哥哥”或“我觉得他大概是小红的哥哥”。
13.他的语文作业基本上全部完成。
解析：“基本上”与“全部”矛盾，可改为“他的语文作业基本上完成”或“他的语文作业全部完成”。
14.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
三年级改写句子专项训练修改病句
三年级改写句子专项训练修改病句病句1：他班级有三十多名同学。
改正：他的班级有三十多位同学。
病句2：玩具最好不要给弟弟玩。
改正：最好不要让弟弟玩玩具。
病句3：小明非常喜欢他爸爸送的礼物。
改正：小明非常喜欢他爸爸送给他的礼物。
病句4：他每星期来图书馆一次。
改正：他每周来图书馆一次。
病句5：我们都已经等了很久。
改正：我们已经等了很久。
病句6：他每天跟同学打篮球。
改正：他每天和同学一起打篮球。
病句7：妈妈在市场买了许多菜。
改正：妈妈在市场买了很多菜。
病句8：重要的是做好准备工作。
改正：做好准备工作才是重要的。
病句9：我们要一起努力保护环境。
改正：我们要共同努力保护环境。
病句10：小明的姐姐每周三给他辅导作业。
改正：小明的姐姐每周三帮他辅导作业。
病句11：我喜欢吃苹果胜过橘子。
改正：我喜欢吃苹果多于橘子。
病句12：他跑得非常快。
改正：他跑得很快。
病句13：她是个高个子女孩。
改正：她是个高个女孩。
病句14：我们喜欢坐在树下聊天。
改正：我们喜欢坐在树下边聊天。
病句15：我们会在明天一早动身。
改正：我们会在明天早晨动身。
病句16：我有许多朋友们。
改正：我有许多朋友。
病句17：今天的天气非常凉。
改正：今天的天气很凉爽。
病句18：小狗在花园跑来跑去。
改正：小狗在花园里来回奔跑。
病句19：我会用手写字。
改正：我会用手写字体。
病句20：我妈妈买了两个大的苹果。
改正：我妈妈买了两个大苹果。
病句21：我喜欢吃香蕉多过苹果。
改正：我喜欢吃香蕉胜过苹果。
病句22：明天我要去公园骑自行车。
改正：明天我要去公园骑单车。
病句23：我们家的猫又可爱又聪明。
改正：我们家的猫又聪明又可爱。
病句24：他长得不高而且不瘦。
改正：他既不高也不瘦。
病句25：我们一起看完了电影。
改正：我们一起看完了一部电影。
病句26：学校的图书馆有书很多。
改正：学校的图书馆有很多书籍。
病句27：这个故事告诉我们要诚实。
改正：这个故事告诉我们要说实话。
病句28：我喜欢跳绳比跑步有趣。
小学三年级语文上册病句修改专项专题训练
小学三年级语文上册病句修改专项专题训练1.修改病句。
（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。
（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
（3）小猫咩咩地叫个不停。
（4）广场上到处是五颜六色的红旗。
2.按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。
（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。
（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。
（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为间接叙述）3.按要求改写句子①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。
（缩句）③太阳升起来了。
（扩句）④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。
（修改病句）⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。
”（改为第三人称转述句）⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。
（缩句）⑧炎黄子孙有了梦想。
（扩句）⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。
（修改病句）⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。
”（改为第三人称转述句）4.下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来，并改正。
今天下午五点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，请拾到者交给三年级（1）班王大鹏，必有重谢。
第一处：""改为“”。
第二处：“"改为“”。
5.按要求写句子：（1）工人把树做成火柴。
（改为“被”字句）（2）手推车二边这么想着，二边费力地跑来跑去。
三年级修改病句
修改病句专项训练（三上）1、秋天的北京是个美丽的季节。
2、小华加入了少先队员。
3、这是高大的一棵树。
4、小红穿着一件花上衣和一顶红帽子去上学。
5、今天早晨刮了一天的风。
6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！7、昨天晚上下了一天的雨。
8、妈妈赶快叫我立刻去上学。
9、弟弟愿望着早日成为少先队员。
10、我们要保护每一粒粮食。
11、上课铃响了，同学们马上立刻跑进教室。
12、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
13、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
14、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
15、教室里响起猛烈的掌声。
16、庐山的云遮雾罩，真令人流连忘返。
17、那些笼罩在山头的云雾，就像是穿戴在山顶上的白色绒帽。
18、风筝随风五颜六色的飘荡。
19、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。
20、语文对我很感兴趣。
21、我忘不了那件有意思的趣事。
22、他的讲话被我吸引住了。
23、经过几天的练习，终于学会了骑自行车。
24、眼前突然出现了一座美丽的。
25、我今天上午看了一天的书。
26、我们要做到遵守纪律的习惯。
27、上课了，我眼睛目不转睛地注视着老师。
28、热闹极了。
29、国庆节那天，各色的红旗在广场上空飘扬。
30、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
31、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
32、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
33、大家都积极体育活动。
34、小明加入少先队刚刚。
35、我们要做到热爱劳动的习惯。
36、听了这个故事，深受感动。
37、我们应该坚定正确的意见。
38、公园里盛开着五颜六色的大红花。
39、她穿着一件蓝上衣和一顶红帽子。
40、秋天的北京是个美丽的季节。
41、我们放风筝去体育场。
42、我每天都考察大树的变化。
43、我一步一步小心地认真地走着。
44、汽车沿着公路飞奔。
45、老师布置的所有的一切作业，我都做完了。
46、虽然李明被评为“三好学生”，而且他并不骄傲。
47、我们认真讨论并听取了校长的报告。
三年级修改病句专项训练
三年级修改病句专项训练
三年级修改病句10道题专项训练如下：
1、正在这时，（大黄牛）从头后面慢慢走过来。
（用增添号）
2、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（把“陆续”换成“连续”）
3、（我）把这幅画用绳子挂在墙上。
（用增添号）
4、我要连续努力，争取更大进步。
（把“连续”换成“继续”）
5、米小圈把教室打扫得整整齐齐。
（把“整整齐齐”换成“干干净净”）
6、姜小首先第一个举手发言。
（首先或者第一个用删除号）
7、通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了！”（把“使”删
除，用删除号）
8、金黄色的树叶纷纷落下，仿佛五颜六色的风筝。
（把“仿佛”改成“好像”）
9、奶奶经常给我讲过去的往事。
（“过去的”或者“往”删除一个）
10、我们从小要做到讲卫生的好习惯。
（把“做到”换成“养成”）。
三年级改写句子专项训练修改病句
三年级改写句子专项训练修改病句
以下是一些常见的三年级病句类型和相应的修改方法：
1. 主语和谓语搭配不当：
错误示例：小华的舞蹈跳得真好看。
修改建议：将句子改为“小华跳的舞蹈真好看。
”
2. 缺少谓语：
错误示例：今天天气很好。
修改建议：在句子后面添加“适合出门玩耍。
”
3. 前后矛盾：
错误示例：他大约才六岁。
修改建议：将“大约”和“才”去掉其中一个。
4. 重复啰嗦：
错误示例：他的心情非常非常高兴。
修改建议：将“非常非常”去掉。
5. 语序不当：
错误示例：我在家里看了一本很有趣的书。
修改建议：将“很有趣的”放在“一本”之前，即“我在家里看了一本有趣的书。
”
以下是一些针对三年级改写句子的专项训练题及答案：
1. 把下面的句子改写成陈述句：
这个苹果太酸了，不能吃。
答案：这个苹果太酸了，不能吃。
2. 把下面的句子改写成感叹句：
西湖的美景让人流连忘返。
答案：西湖的美景真是让人流连忘返啊！
3. 把下面的句子改写成反问句：
他今天来不了了。
答案：他今天不是来了吗？(或他今天能来吗？)
4. 把下面的句子改写成双重否定句：
我一定要去参加活动。
答案：我不得不参加活动。
小学三年级修改病句练习及答案
三年级病句常有种类及改正方法改正病句的原则：不可以改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
改正病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常有的几种种类：1、成分残破：在教室里，都在仔细听课。
在教室里，同学们都在仔细听课。
因为天下雨，只能待在家里。
因为天下雨，我只能待在家里。
2、搭配不妥：亲子伴读让我们增添了知识和写作水平。
亲子伴读让我们增添了知识，提升了写作水平。
3、用词不妥：他拖着深重的脚步快速地向前走。
他拖着深重的步伐快速地向前走。
仇敌的神机秒术被我们看破了。
仇敌的诡计多端被我们看破了。
4、重复啰嗦：他常常回想过去的旧事。
他常常回想过去的事。
5、词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大量文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大量文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不一样啊！它让我们看到了新旧两个社会的不一样啊！6、自相矛盾：广场上各处是五彩缤纷的红旗。
广场上各处是五彩缤纷的彩旗。
7、指代不清：李兵和王刚在课间漫步时，他对他说“上课要聚精会神听讲。
”李兵和王刚在课间漫步时，李兵对王刚说“上课要聚精会神听讲。
”稳固练习 :（一）用词不妥；1、这个问题惹起了大家的陶醉。
2、听了这个故事，我不谋而合地笑了。
3、故事读完后，大家喧闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不停改良。
5、我们要注意发挥长处，更正弊端。
6、秋季的九寨沟景色区，是一个漂亮的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习惯。
（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大行进和提升了。
2、这是一幅十分特别漂亮的画。
3、我们要下信心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他老是第一第一个讲话。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们议论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、晨晖被天空映红了。
5、这是一本我的很有兴趣的书。
（四）缺乏成分；1、言不由衷是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
三年级语文修改病句专项训练可打印
三年级语文修改病句专项训练可打印1.写出改正下列各句中的错误，并将正确的句子书写在相应的横线上。
1)姥姥每天给我做饭，我很感激。
__________________________2)昨天大家参观了博物馆，我们都很开心。
__________________________3)他们昨天在游泳池游泳了两个小时。
__________________________4)妈妈告诉我不要站在窗户前。
__________________________5)我们要爱护环境，不乱扔垃圾。
__________________________2.将下列句子中的错别字改正确，并将正确的句子书写在相应的横线上。
1)我去公园玩了，请你带历书看看。
__________________________2)她的画画水平很高，每次都画得很漂亮。
__________________________3)我的爸爸每天开车去公司上班。
__________________________4)我会努力学习，成为一名好学生。
__________________________5)弟弟会穿鞋扣子，但是不会打领带。
__________________________3.阅读下面短文，找出其中的语法错误，并改正。
春天是一个温暖的季节。
在春天，天气变得越来越暖和。
花儿也开始开放，树木叶子变得绿油油。
很多小动物也开始出来活动了。
春天，我们也应该主动出去活动。
有很多活动可以选择，比如骑自行车、放风筝和野餐等等。
骑自行车可以锻炼我们的身体，增强体质。
放风筝可以锻炼我们的动手能力。
野餐可以让我们享受大自然的美景。
在春天，我们还可以去植物园参观。
在植物园，有很多不同种类的花卉和树木，它们的花朵都非常漂亮。
我们可以学习到很多有关植物的知识。
所以，春天真是一个令人期待的季节。
__________________________答案：1.写出改正下列各句中的错误，并将正确的句子书写在相应的横线上。
三年级修改病句专项练习题
三年级修改病句专项练习题班级______姓名______得分_____一、下列句子没有语病的一项是( )A．小东上课不认真听讲，像惊弓之鸟一样总是东张西望的。
B．弟弟有了新球拍，打起球来如虎添翼。
C．秋天来了，稻子成熟了，田野里一片绿油油的。
D．冬天，微风习习，大家冻得直打哆嗦。
二、给句中错别字下画“——”，并在括号中改正。
1．它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
()() 2．我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
()() 3．当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。
()() 三、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。
(10分)1．大自然里面有无穷的神秘，有无尽的兴趣。
()() 2．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声激烈而久远。
()() 3．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
()四、用删除句中重复、多余的词语。
1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
五、补充下面句子中缺少的成分。
1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
____________________________________________________ 2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
____________________________________________________ 3．王老师急得。
____________________________________________________ 六、下面的句子搭配不当，请改正。
(12分)1．春天的杭州是最美的季节。
____________________________________________________ 2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。
三年级“修改病句”专项练习(附答案)
三年级“修改病句”专项练习1.发现了不好的缺点，要及时改进。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
10.我要连续努力，争取更大进步。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
12.我们要做到节约用水的好习惯。
13.班长接受了虚心地同学们的建议。
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
18.我第一个最先首次到达终点。
19.印刷术是中国古代的四大发明。
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
21.阅读课外书籍可使我们增长知识和写作水平。
22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
23.上课的时候，发言很积极。
24.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
25. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
三年级“修改病句”专项练习（参考答案）1. 发现了不好的缺点，要及时改正。
2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4. 我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。
6. 我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。
7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8. 商场里有各种各样种的玩具。
9. 湖的四周环绕着绿树红墙。
10. 我要继续努力，争取更大进步。
11. 我把教室打扫得干干净净。
12. 我们要养成节约用水的好习惯。
13. 班长虚心地接受了同学们的建议。
14. 联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
15. 迎面走来了一位头发花白的老奶奶。
16. 大雨从天空中倾泻下来。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、、白菜等许多蔬菜。
18. 我第一个到达终点。
人教版三年级修改病句专项训练
人教版三年级修改病句专项训练一、病句类型及示例。
1. 成分残缺。
- 示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
- 分析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。
可以删去“通过”或者“使”，句子就通顺了。
2. 搭配不当。
- 示例：我断定他大概是小红的哥哥。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾，不能搭配。
应删去“大概”。
- 示例：他的写作水平明显改进了。
- 分析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。
3. 用词不当。
- 示例：他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
- 分析：“顽强”在这里是贬义词，不符合语境，应改为“固执”。
4. 语序颠倒。
- 示例：语文对我很感兴趣。
- 分析：句子中主体和对象的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣”。
5. 重复啰嗦。
- 示例：他经常回忆过去的往事。
- 分析：“过去”和“往事”语义重复，应删去“过去的”或者“往”。
6. 不合逻辑。
- 示例：我断定他大概是个六年级学生。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者不能同时使用，应删去“大概”。
- 示例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
- 分析：稻子成熟时是金黄色的，不是“碧绿”，句子前后矛盾，不合逻辑。
二、修改病句的方法。
1. 读。
- 认真读句子，了解句子的大致意思，同时感受句子是否通顺。
2. 找。
- 找出句子中可能存在的语病类型，如成分残缺、搭配不当等。
这需要对常见的病句类型有清晰的认识。
3. 改。
- 根据找到的语病类型进行修改。
修改时要遵循不改变句子原意的原则，尽量使句子简洁明了。
4. 查。
- 检查修改后的句子是否通顺，语病是否已经消除，句子的意思是否完整准确。
三、专项训练题。
1. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 造纸是中国的四大发明。
B. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
C. 我断定他可能是小红的哥哥。
D. 他的家乡是北京。
完整)小学三年级修改病句练习及答案
完整)小学三年级修改病句练习及答案三年级常见病句类型及修改方法要修改病句，必须保证句子原意不变。
修改常用的方法有四种：补、删、换、调。
常见的病句类型有：1.成分残缺：原句：在教室里，都在认真听课。
修改后：在教室里，同学们都在认真听课。
原句：由于天下雨，只好待在家里。
修改后：由于天下雨，我只好待在家里。
2.搭配不当：原句：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
修改后：亲子伴读让我们增长了知识，也提高了写作水平。
3.用词不当：原句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
修改后：他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
原句：敌人的神机妙算被我们识破了。
修改后：敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4.重复啰嗦：原句：他经常回想过去的往事。
修改后：他经常回想过去的事。
5.词序颠倒：原句：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
修改后：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
原句：它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！修改后：它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6.自相矛盾：原句：广场上到处是五颜六色的红旗。
修改后：广场上到处是五颜六色的彩旗。
7.指代不清：原句：XXX和XXX在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”修改后：XXX和XXX在课间散步时，XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。
”练：一）用词不当：1.这个问题引起了大家的沉醉。
修改后：这个问题引起了大家的关注。
2.听了这个故事，我不约而同地笑了。
修改后：听了这个故事，我不由自主地笑了。
3.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
修改后：故事读完后，大家热烈地鼓掌。
4.我们的生活水平在不断改善。
修改后：我们的生活水平不断提高。
5.我们要注意发挥优点，改正缺点。
修改后：我们要发挥优点，改正缺点。
6.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
修改后：秋天的九寨沟景区，是一个美丽的季节。
7.他很早就养成了早起锻炼的好气。
修改后：他很早就养成了早起锻炼的好惯。
二）意思重复：1.这个学期，XXX的作文水平前进和提高了。
三年级修改病句和反问句专项训练
三年级修改病句和反问句专项训练
一、修改病句
1.“她戴着一顶红色的帽子和一件黑色的上衣。
”这句话存在搭配不当的问题，“戴着”与“上衣”搭配不合适，可在“和”之后增加“穿着”。
修改后的句子为：她戴着一顶红色的帽子和穿着一件黑色的上衣。
2.“我断定他可能生病了。
”这句话中“断定”和“可能”存在矛盾，不能并存，可删去“可能”。
修改后的句子为：我断定他生病了。
3.“听了这个故事，受到了很大的教育。
”这句话缺少主语，可在“受到”前加上“我”或“我们”。
修改后的句子为：听了这个故事，我受到了很大的教育。
4.“造纸术是我国的四大发明。
”这句话存在成分残缺的问题，可在“发明”后加上“之一”。
修改后的句子为：造纸术是我国的四大发明之一。
二、反问句
1.“你这样做是不对的。
”改为反问句：“你这样做难道是对的吗？”
2.“我们不能浪费时间。
”改为反问句：“我们怎么能浪
费时间呢？”
3.“他是一个好孩子。
”改为反问句：“他难道不是一个好孩子吗？”
4.“这本书是你的。
”改为反问句：“这本书难道不是你的吗？”
通过以上专项训练，希望能帮助你提高修改病句和反问句的能力。
人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练
人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练1. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
2. 修改病句。
（请在原句上进行修改）①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。
3. 修改病句，用修改符号。
（1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。
（3）夜深了，老师仍然在灯下。
4. 按要求改写句子①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。
”（改为转述句）②团委和少工委联合组织了这次植树活动。
（改语序意思不变）③找们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合为一句话）④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。
（修改病句）5. 修改病句。
（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（2）你必须一定要认真负责。
6. 判断下列句子是否完整。
（1）蘑菇是寂寞的小亭子。
（2）享受森林。
（3）我爱竹山的春色。
（4）我们在沙滩上编织童话。
7. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。
8. 按要求写句子①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
（改病句）②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
（缩句）③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。
）9. 按要求写句子。
（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。
（改为"被”字句）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（仿写比喻句）（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。
（用划线词写一句话）（4）花瓣舒展开了。
三年级修改病句
三年级修改病句一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2..每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
桑兰是海内外人士敬佩的。
（2）我们要不断新的知识。
（3）艰难地向高峰攀登。
（4）我决心改掉作业马虎。
（5）他把小女孩一口气背到了医院。
（6 我们把教室里的打扫得整整齐齐。
（7）宽敞的草原是牛马的乐园。
（8）这是两个四（2）班的同学做的好事。
（9）海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。
（10）听了校长的报告，受到了深刻的教育。
（11）在同学们的帮助下，我克服了错误。
（12）大家积极体育活动。
（13）商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。
（14）一小时后，我们到达了。
（15）妈妈说明天可能不一定下雨。
（16）我们要专心致志老师讲课。
（17）李方详细地检查了作业。
（18）我接受了老师的批评，但是我犯了错误。
（19）森林里，小兔的房子造得坚固结实。
（20）李川特别喜欢踢足球和排球。
（21）花园里的花很美丽极了！（22）语文这门功课对我很感兴趣。
（23）书架上各种各样的摆着图书。
（24）老师讲的知识，我基本上全懂了。
（25）爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。
（26）我在公园里看到奇异的一种花草。
小学三年级语文修改病句练习题（五篇）
【导语】语⽂，是新中国⼈⽂教育科学中以典范的古今书⾯语⾔作品为教学媒介、以启迪并发展学⽣智⼒为根本⽬的、以同化现代化的书⾯语⾔交际规范和同化现代化的中华民族共同⼈⽂⼼理为任务的基础学科。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂修改病句练习题（五篇）》，希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂修改病句练习题篇⼀ 1、⽼师要求同学们明确学习⽬的和学习态度。
2、你必须⼀定要认真负责。
3、李⽼师上课时对我们的态度⾮常严格。
4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提⾼了。
5、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的⼼情。
6、⼩明的姐姐陆续三年被评为“三好学⽣”。
7、我们来到公园，观赏美丽的情景。
8、他的语⽂作业基本上全部完成。
9、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发⽣的事情。
10、我敢肯定，明天⼤概要下雪。
⼩学三年级语⽂修改病句练习题篇⼆ 1、⼤厅⾥摆满了看演出的观众。
2、校园⾥⽣满了⽩的、红的、黄的等五颜六⾊的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习⾝体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第⼀名，⼤家的⼼⾥露出了胜利的喜悦。
5、⼩组讨论会上，⼤家的发⾔很猛烈。
6、异⼝同声地说：“赞成！” 7、在⽼师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《⼩蜜蜂》、《⼩溪流》、《⼩学⽣学习报》等课外书。
9、改⾰开放以后，⼈们的⽣活越来越富强。
10、春天的景⾊我觉得⼗分美丽。
⼩学三年级语⽂修改病句练习题篇三 1、《草原》的作者是⽼舍写的。
2、坚持写⽇记，写作能⼒就会迅速提⾼和扩⼤。
3、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14。
我们要增强克服困难的信⼼和⽅法。
5、报晓的公鸡是起床的信号。
6、我们要认真纠正⾃⼰的缺点和错误。
7、多读好书，可以丰富和提⾼我们的知识。
8、《⼩学⽣语⽂学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
9、少先队员要热爱祖国和公共财物。
10、任何⼀切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
⼩学三年级语⽂修改病句练习题篇四 1、把这幅画⽤绳⼦挂在钉⼦上。
三年级上册语文修改病句专项训练
《修改病句》1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
用词不当，“陆续”改为“连续”。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
句子意思不完整，最后加上“活动”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
用词不当，“发现”改为“发明”。
5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
意思重复，去掉“红”字。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11. 学校花园里五颜六色的花。
缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我国的十大名花。
意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”。
14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
意思重复。
去掉“过去的”或“往”。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
主次颠倒了。
改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
成分残缺。
去掉“使”。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
意思重复。
去掉“普遍”。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
前后意思矛盾。
三年级修改病句练习
三年级修改病句练习常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒（一）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
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六、指代不明
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说： “上课要积极发言。” 2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到 一个钱包。 3、张文和王勤约定一起在自己家做作 业。
4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家 去打羽毛球。
七、前后矛盾
1.迎面走来了一位须 发花白的老奶奶。
2、他的一双手几乎 完全冻僵了。
3、我今天上午看了 一天的书。
4.乌云和大雨一起从 天空中倾泻下来。
八、归类不当
1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹 果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮 球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等 家禽。
三年级修改病句 专项训练
病句的常见类型
成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 指代不明 前后矛盾 归类不当
一、成分残缺
1.老师和我去医院看望。 2.每天早上去公园锻炼身
体。 3.晶晶从小养成了讲卫生。 4.小朋友都应该上课专心听讲
的好习惯。
二、搭配不当
1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声 和优美的舞蹈。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农 民、小学生、解放军、青年等。
小练习
1、老人和年青的青年都爱看体育节目。 2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、
《娃娃画报》等。
3、同学们要校园环境的整洁。 4、你的意见我基本上同意，完全赞成。 5、漫山遍野到处开满了花。 6、今天，我很快完成了语文和各科作业。 7、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮
四、词序颠倒
1、语文对我很感兴趣。
2、春天的北京是一个美丽的季节。
3、他把小女孩一口气背到了医院。
4、小周接受了虚心地同学们的建议。
五、重复啰嗦
1.商场里有各种各样种类 繁多的玩具。
2、下雨了，我们撑着五 颜六色的红伞回家。
3.我把老师布置的所有一 切作业都做完了。
助我。
大家辛苦啦！
2、改革开放以来，人民的生活有了 明显的提高。
3、只有好好听课，好好完成作业， 学习成绩就能大幅度提高。
4、同学们把教室打扫得干干净净、 整整齐齐。
三、用词不当
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。 3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。