揭开计算机工作的神秘面纱
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运算器和控制器做在一个芯片上叫（CPU）中央处理器
存储器分为：内存储器和外存储器
修改与补充
作
课后反思
计算机硬件系统组成：
运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
一、情景导入，激发兴趣
故事引入：第一台计算机的诞生
在第二次世界大战后不久制成的，那时，随着火炮的发展，弹道计算日益复杂，原有的一些计算机已不能满足使用要求，迫切需要有一种新的快速的计算工具。这样，在一些科学家、工程师的努力下，在当时电子技术已显示出具有记数、计算、传输、存储控制等功能的基础上，电子计算机就应运而生了。世界上第一台电子计算机命名为"埃尼阿克"（ENIAC），是1946年美国宾夕法尼亚大学埃克特等人研制成功的。它装有18 000多只电子管和大量的电阻、电容，第一次用电子线路实现运算。"埃尼阿克"每秒能做5 000次加法，或者400次乘法。如果用当时最快的机电式计算机做40点弹道计算，需要两小时，而"埃尼阿克"只要3秒钟，这在当时，的确已是很了不起的成绩。然而"埃尼阿克"还不完善，实际上它没有存储器，只有用电子管做的寄存器，仅仅能寄存10个数码。当需要换算别的题目时，得重新焊接连线，很费时间。从第一台电子计算机诞生至今，虽仅约40年的历史，可已经历了"四代"的变革，第一代是电子管计算机，第二代是晶体管计算机，第三代是集成电路计算机，第四代是大规模集成电路计算机。目前正在向第五代--会思考的机器过渡，从而向人们展现人类将制造出"会思考"的机器的美好前景。
二、自主探究，学习新知
1.阅读课本第2页，写出你想知道的问题
2.全班同学说一说你的问题。
3.完成课本第3页的两道题。
三、合作学习，释疑解难
计算机是怎样计算的？
1.说一说人脑是如何计算的？
观察思考手或口表达出来
用专业术语来说
输入计算存储输出
2.计算机是怎样计算的
通过键盘、鼠标等输入
从存储器读取数据由CPU来处理
由显示器或打印机来输出计算结果。
3.计算机的工作原理
计算机硬件系统组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
运算器和控制器做在一个芯片上叫（CPU）中央处理器
存储器分为：内存储器和外存储器
四、实践创作，展示评价
微型计算机系统工作原理图
五、梳理总结，拓展延伸
计算机硬件系统组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
课题
揭开计算机工作的神秘面纱
主备人
课时
1
课型
新授
使用人
教学
Байду номын сангаас目标
知识目标：了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。
技能目标：理解计算机工作的基本原理。
情感、态度和价值观目标：培养学习计算机科学的兴趣，养成严谨的科学态度。
教学重、难点
理解计算机工作的基本原理。
教具
多媒体教学软件
板书设计
揭开计算机工作的神秘面纱
存储器分为：内存储器和外存储器
修改与补充
作
课后反思
计算机硬件系统组成：
运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
一、情景导入，激发兴趣
故事引入：第一台计算机的诞生
在第二次世界大战后不久制成的，那时，随着火炮的发展，弹道计算日益复杂，原有的一些计算机已不能满足使用要求，迫切需要有一种新的快速的计算工具。这样，在一些科学家、工程师的努力下，在当时电子技术已显示出具有记数、计算、传输、存储控制等功能的基础上，电子计算机就应运而生了。世界上第一台电子计算机命名为"埃尼阿克"（ENIAC），是1946年美国宾夕法尼亚大学埃克特等人研制成功的。它装有18 000多只电子管和大量的电阻、电容，第一次用电子线路实现运算。"埃尼阿克"每秒能做5 000次加法，或者400次乘法。如果用当时最快的机电式计算机做40点弹道计算，需要两小时，而"埃尼阿克"只要3秒钟，这在当时，的确已是很了不起的成绩。然而"埃尼阿克"还不完善，实际上它没有存储器，只有用电子管做的寄存器，仅仅能寄存10个数码。当需要换算别的题目时，得重新焊接连线，很费时间。从第一台电子计算机诞生至今，虽仅约40年的历史，可已经历了"四代"的变革，第一代是电子管计算机，第二代是晶体管计算机，第三代是集成电路计算机，第四代是大规模集成电路计算机。目前正在向第五代--会思考的机器过渡，从而向人们展现人类将制造出"会思考"的机器的美好前景。
二、自主探究，学习新知
1.阅读课本第2页，写出你想知道的问题
2.全班同学说一说你的问题。
3.完成课本第3页的两道题。
三、合作学习，释疑解难
计算机是怎样计算的？
1.说一说人脑是如何计算的？
观察思考手或口表达出来
用专业术语来说
输入计算存储输出
2.计算机是怎样计算的
通过键盘、鼠标等输入
从存储器读取数据由CPU来处理
由显示器或打印机来输出计算结果。
3.计算机的工作原理
计算机硬件系统组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
运算器和控制器做在一个芯片上叫（CPU）中央处理器
存储器分为：内存储器和外存储器
四、实践创作，展示评价
微型计算机系统工作原理图
五、梳理总结，拓展延伸
计算机硬件系统组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
课题
揭开计算机工作的神秘面纱
主备人
课时
1
课型
新授
使用人
教学
Байду номын сангаас目标
知识目标：了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。
技能目标：理解计算机工作的基本原理。
情感、态度和价值观目标：培养学习计算机科学的兴趣，养成严谨的科学态度。
教学重、难点
理解计算机工作的基本原理。
教具
多媒体教学软件
板书设计
揭开计算机工作的神秘面纱