向国旗敬礼主题班会活动方案
传承红色基因,向国旗敬礼主题班会
传承红色基因，向国旗敬礼主题班会前言红色基因作为中华民族的宝贵财富，是我们党和人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的根本动力。
在学校教育中，主题班会是培养学生传承红色基因的重要形式之一。
本文将围绕着“传承红色基因，向国旗敬礼”这一主题，结合具体实践经验，介绍一次主题班会的策划和实施。
第一部分：主题班会策划1.1目标确定本次主题班会旨在通过向国旗敬礼，激发学生对红色基因的敬仰之情，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
1.2时间和地点选择主题班会一般可安排在学期开始或重要节日前进行，时间要充裕以保证活动顺利进行。
地点可选用教室或礼堂，确保场地整洁、设备齐全。
1.3活动内容设计1.3.1活动开场在活动开始前，可以播放一段短视频或音频，介绍国旗和红色基因的含义，激发学生的兴趣与思考。
1.3.2主题演讲邀请学生代表发表主题演讲，分享对红色基因和国旗的理解，让更多的学生了解到红色基因的重要性和传承红色基因的责任。
1.3.3红色故事分享组织学生分享身边发生的感人事迹，以个人经历展现红色基因在日常生活中的体现，激励学生从身边小事践行红色基因。
1.3.4团队合作活动设置团队活动，比如学生分组进行小组讨论、角色扮演或互动游戏等，通过合作与竞争的过程中，加深对红色基因的理解和感悟。
1.3.5向国旗敬礼仪式组织全体学生参加向国旗敬礼仪式，宣誓对党和人民的忠诚，并演唱国歌，嘹亮的歌声传达对祖国的热爱和敬意。
第二部分：主题班会实施2.1会前准备确保会场布置整齐、干净，准备好音视频设备以及相关的教学材料、道具等。
2.2会中引导活动过程中，要与学生进行交流与互动，引导他们思考与对话，提升他们参与活动的积极性和体验感。
2.3高潮部分通过庄严的仪式和激动人心的分享，营造浓厚的红色氛围，使学生深入感受红色基因的力量。
2.4会后反思组织学生进行主题班会的反思与总结，让他们对活动的目的与意义有更清晰的认识，并鼓励他们在日常生活中积极践行红色基因。
向国旗敬礼主题班会方案策划书
向国旗敬礼主题班会方案策划书方案名称：向国旗敬礼的意义和重要性一、背景说明在当前社会发展的大环境下，加强对国家和民族认同感的教育已成为各级教育机构的重要任务。
而学校作为培养未来栋梁之才的重要阵地，担负着培养学生的爱国情怀和道德品质的责任。
因此，开展向国旗敬礼主题班会活动，将有助于提高学生对国家的热爱和尊重，培养良好的行为规范和社会责任感。
二、活动目标1. 提高学生对国旗敬礼的重要性和意义的认知；2. 培养学生热爱和尊重国旗、尊重国家的情感；3. 培养学生规范行为、尊重他人的行为习惯；4. 培养学生对社会主义核心价值观的认同和积极践行意识。
三、活动内容1. 策划：班会组织者通过收集有关国旗和国旗敬礼的相关知识，进行策划，并确定活动形式和节目内容。
2. 现场布置：在活动场地悬挂醒目的国旗，为活动做好准备工作。
3. 演讲：邀请学校或班级优秀学生代表，围绕国旗敬礼的意义和重要性进行演讲，激发学生的爱国情怀。
4. 观看视频：播放相关爱国主题的视频短片，用生动形象的方式向学生介绍国旗的含义和历史背景。
5. 向国旗敬礼：组织学生合唱国歌，全体师生行进至国旗前一字排开，正式进行向国旗敬礼仪式。
学生们需按照规范的动作和态度，认真向国旗敬礼，表达对国家的敬意。
6. 互动环节：通过互动问答、小游戏等方式，检验学生们对国旗和国旗敬礼相关知识的掌握程度，并进一步加深学生对国旗的认知。
7. 教师点评：教师对学生的表现进行点评，肯定优秀者，鼓励并指导存在问题的学生，促使他们更好地理解和践行国旗敬礼。
四、活动流程1. 开场导入：播放激励性音乐。
2. 演讲环节：由学生代表进行演讲。
3. 视频欣赏：播放相关视频。
4. 向国旗敬礼：组织学生向国旗敬礼。
5. 互动环节：开展互动问答或小游戏。
6. 教师点评：教师对学生进行点评。
7. 总结：由导师进行总结发言。
8. 结束语：播放振奋人心的国歌。
五、时间安排1. 活动准备阶段：确定活动主题，收集相关资料和视频，确定演讲人员，准备活动道具，活动流程等。
小学2024年“向国旗敬礼”主题系列活动方案
小学2024年“向国旗敬礼”主题系列活动方案一、活动背景二、活动目标1.培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。
2.增强学生的国家意识，提高国家荣誉感。
3.培养学生的团队协作精神，提升综合素质。
三、活动主题“向国旗敬礼，传承红色基因，争做新时代好少年”四、活动时间2024年9月1日至10月31日五、活动内容1.开幕式：在9月1日升旗仪式上，举行“向国旗敬礼”主题系列活动开幕式。
校长发表讲话，强调活动的意义，点燃学生们的爱国热情。
2.主题班会：各班开展“向国旗敬礼”主题班会，通过讲述国旗的故事、观看相关视频、讨论等方式，引导学生深入了解国旗的象征意义，培养学生的爱国情怀。
3.征文活动：以“我和国旗的故事”为主题，开展征文活动。
学生们通过文字表达自己对国旗的敬仰之情，激发爱国热情。
4.手抄报比赛：以“向国旗敬礼”为主题，开展手抄报比赛。
学生们通过创作手抄报，展示自己对国旗的尊敬和热爱。
5.知识竞赛：组织“国旗知识竞赛”，让学生在竞赛中了解国旗的诞生、发展历程以及国旗的相关知识。
6.爱国主义教育基地参观：组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士纪念馆、红色教育基地等，让学生亲身感受革命先烈的崇高精神。
7.向国旗敬礼实践活动：在10月1日国庆节当天，组织学生参加升旗仪式，向国旗敬礼，表达对祖国的热爱之情。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和督促检查。
2.各班班主任、辅导员具体负责本班活动的组织实施。
3.学校团委、少先队大队部协助开展活动，确保活动顺利进行。
七、活动保障1.加强宣传，充分利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，广泛宣传活动的意义和内容。
2.提供必要的物资保障，如活动器材、宣传材料等。
3.加强安全保障，确保活动过程中学生的安全。
八、活动效果让我们携手共进，以满腔热血向国旗敬礼，为祖国的明天贡献自己的力量！注意事项：1.确保活动内容和形式贴近学生生活，易于理解和参与，避免抽象和空洞的说教。
向国旗敬礼活动方案
向国旗敬礼活动方案一、活动目的本次活动旨在增强学生的爱国意识，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的良好品德和行为习惯。
二、活动时间活动将于每周一早晨升旗仪式前进行，持续一个学期。
三、活动内容1.学习国旗的基本知识：向学生介绍国旗的历史、含义以及构成要素，让学生了解国旗的重要性和象征意义。
2.国旗仪式示范：邀请学校老师进行国旗仪式的示范，让学生了解正确的行进姿势、站姿和敬礼动作。
3.学生集体敬礼：组织学生参与集体敬礼活动，要求学生严格按照示范的动作和步骤进行敬礼，通过多次练习，培养学生的纪律性和整齐划一的行为习惯。
4.个别指导和纠正：对于个别学生的敬礼动作不标准的情况，老师要进行个别指导和纠正，让每个学生都能正确行进、整齐站立并规范敬礼。
5.国旗仪式值日生：每周轮流指定两名学生担任国旗仪式的值日生，负责升国旗、降国旗和组织学生集体敬礼。
6.国旗班会主题活动：在班级的国旗班会上，开展与国旗相关的主题活动，如国旗知识竞赛、国旗制作等，激发学生对国旗的兴趣和热爱。
7.国旗仪式观摩：定期邀请其他班级或学校的师生观摩本班级的国旗仪式，展示学生敬礼的风采，并通过观摩交流，进一步提高学生的敬礼水平。
四、活动效果评估1.观察评估：教师对学生的敬礼动作进行观察和评估，及时给予肯定和指导。
2.学生自评：每次活动结束后，学生进行自我评估，检查自己的敬礼动作是否规范。
3.互评交流：学生之间进行互相评价和交流，分享敬礼的心得和体会。
4.家长反馈：定期向家长介绍本次活动的开展情况，征求家长的意见和反馈。
五、活动保障1.资源准备：学校提供国旗、国歌音乐等必要的资源。
2.师资培训：学校组织相关教师参加培训，提高敬礼活动的组织和指导水平。
3.安全保障：活动期间，学校安排专人负责安全保障工作，确保学生的人身安全。
六、活动宣传1.班级宣传：班主任利用班级微信群、班牌等渠道，向学生和家长宣传本次活动的目的、内容和意义。
2.学校宣传：学校通过官方网站、校报、校园电视等渠道，向全校师生宣传本次活动的重要性和意义。
2024年“向国旗敬礼”小学国庆节活动方案
2024年“向国旗敬礼”小学国庆节活动方案活动名称：向国旗敬礼，献给祖国最美好的祝福活动时间：2024年10月1日上午9:00-11:00活动地点：学校操场活动目的：通过此次活动，让小学生深刻感受到祖国的伟大，培养爱国情怀，增强民族自豪感，进一步激发他们的学习热情和创新意识，共同庆祝国庆节。
活动流程：1. 活动开始（9:00-9:10）- 主持人向全体师生宣布活动开始。
- 进行升国旗仪式，响起庄严的国歌，全体师生面向国旗行注目礼，表达对国旗的敬意。
2. 国旗下演讲（9:10-9:20）- 由学生代表进行国旗下演讲，内容包括对祖国的赞美、对国旗的敬意和对国庆节的祝福。
- 鼓励学生表达自己的想法和感受，同时提倡真情实感。
3. 国旗班会（9:20-9:40）- 在各班级，由班主任组织学生进行国旗班会。
- 班级老师介绍国旗的象征意义，向学生传授爱国知识，教育他们明白祖国的伟大，感悟祖国的发展与进步。
4. 爱国艺术表演（9:40-10:00）- 学校艺术团为大家带来精彩的爱国艺术表演。
- 师生们可以通过合唱、舞蹈、朗诵等形式展示对祖国的热爱和祝福。
5. 小学生创意展示（10:00-10:30）- 学生们按照班级进行创意展示，展示自己对祖国的理解和创意作品。
- 创意作品可以是国旗手工制作、国旗配色设计、国旗绘画等等，展示学生的创造力和想象力。
6. 团队游戏（10:30-11:00）- 以班级为单位进行团队游戏，增强班级凝聚力和协作意识。
- 游戏可以是拔河比赛、接力赛、趣味竞赛等等，让学生在游戏中体验团队精神，感受团结的力量。
活动结束：- 主持人总结活动内容和意义，表达对祖国的祝福和美好祝愿。
- 合唱《歌唱祖国》作为活动的结束曲。
活动期间，学校将组织老师和学生进行国旗文化教育，包括国旗的历史、象征意义和正确使用方法等。
同时，将在校园内悬挂国旗，营造浓厚的国庆氛围。
活动注意事项：1. 学生参与自愿，鼓励全体师生积极参与国庆活动。
2024年小学开展“向国旗敬礼”活动方案
2024年小学开展“向国旗敬礼”活动方案一、活动背景国旗是国家的象征，是每个公民的共同荣誉。
为了增强学生对国家的认同感和爱国情怀，培养他们的爱国主义精神，我校决定开展“向国旗敬礼”活动。
本活动将通过悠久的传统仪式，让学生深刻感受国旗的庄严和神圣，加深他们对国家的热爱和珍惜之情。
二、活动目标1. 培养学生尊重国旗、珍爱国家的意识。
2. 提高学生对国旗的认知和理解。
3. 弘扬爱国主义精神，培养学生的家国情怀。
4. 增进学生对国旗和国家的自豪感。
三、活动内容1. 国旗升旗仪式在每周一早晨的升旗仪式上，学校全体师生将参与国旗升旗仪式。
仪式前，学生将分成若干小组，每小组负责一周的升旗仪式。
学生将穿着整齐的校服，迈着整齐的步伐，庄严地走向国旗。
每个小组成员将轮流举旗，其他学生则以肃立的方式，面向国旗，合掌向国旗鞠躬。
活动期间，学校将播放激发爱国情怀的音乐，提升仪式的隆重感和庄严感。
2. 国旗下讲话在每月一次的班会上，每个班级的班主任将组织学生进行国旗下讲话。
学生将以轮流的方式，站在国旗下，向全班发表爱国主题的演讲。
演讲内容可以涵盖国家历史、先烈事迹、社会发展等方面，以激发学生的爱国情感和民族自豪感。
3. 手绘国旗作品展示学校将组织手工课程，鼓励学生亲手制作国旗作品，并进行展览。
学生可以根据自己的想法和创意，运用纸艺、剪纸、彩绘等技巧，将自己对国旗和国家的理解表达出来。
学校将组织评选活动，选出优秀作品并进行表彰，以激发学生的创造力和爱国情怀。
4. 课堂教育在各学科的教学中，老师将融入对国旗的教育。
例如，在语文课上，老师可以讲授与国旗相关的诗词和文章；在数学课上，老师可以以国旗的颜色和形状为例，进行数学题目的讲解。
通过多学科的融入，加深学生对国旗的理解，提升他们对国家的尊重和珍视之情。
四、活动安排1. 活动时间：2024年9月至12月2. 活动周期：每周一升旗仪式、每月一次班会国旗下讲话、手绘国旗作品展览和课堂教育贯穿整个活动周期。
学校向国旗敬礼班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体师生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生热爱祖国、尊敬国旗的良好习惯，我校决定在全校范围内开展“向国旗敬礼”主题班会活动。
本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生深入了解国旗的历史和意义，树立正确的国旗敬礼观念。
二、班会流程1. 开场致辞（1）主持人李老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调向国旗敬礼的重要性。
（2）播放国歌，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 国旗知识讲座（1）邀请校国旗班成员为学生讲解国旗的来历、设计理念以及国旗的正确使用方法。
（2）播放国旗知识视频，让学生更直观地了解国旗。
3. 国旗故事分享（1）邀请几位同学分享他们了解到的国旗故事，激发学生的爱国情怀。
（2）师生互动，讨论国旗故事中的感人瞬间，引导学生从中汲取力量。
4. 国旗敬礼演示（1）国旗班成员为学生演示正确的国旗敬礼姿势和动作。
（2）邀请学生上台，跟随国旗班成员一起练习国旗敬礼。
5. 主题演讲（1）邀请一位同学代表全体同学进行主题演讲，表达对国旗的敬意和热爱。
（2）其他同学认真聆听，感受演讲中的爱国情感。
6. 国旗宣誓（1）全体师生起立，面向国旗，进行国旗宣誓。
（2）宣誓过程中，师生们表情庄重，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
7. 互动环节（1）组织学生进行“国旗知识竞赛”，巩固所学知识。
（2）邀请学生上台展示自己制作的国旗手抄报，分享创作心得。
8. 结束语（1）班主任李老师对本次班会进行总结，强调向国旗敬礼的重要性，并对全体同学提出希望。
（2）播放国歌，全体师生起立，奏唱国歌。
三、班会总结本次“向国旗敬礼”主题班会活动圆满结束。
通过本次班会，同学们对国旗有了更深入的了解，增强了爱国意识，培养了正确的国旗敬礼观念。
以下是本次班会的几点收获：1. 学生们对国旗的历史、意义以及正确使用方法有了更加清晰的认识。
爱国主题班会教案五篇
【导语】爱国主义精神，指的是在⼏千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核⼼的伟⼤的创造精神，奋⽃精神，团结精神，梦想精神。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.爱国主题班会教案 活动⽬的： 通过主题班会，对学⽣进⾏爱国主义教育，培养学⽣对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式： 朗诵、演讲、演唱。
活动准备： 知识卡 活动过程： ⼀、导⼊ 国旗、国徽、国歌，它们是最崇⾼、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄⼦孙的我们怎能不将⾃⼰的荣辱与它们联系在⼀起呢? ⼆、了解国旗的由来和象征意义 ***年前的10⽉1⽇，在雄壮的《义勇军进⾏曲》中，中华⼈民共和国第⼀⾯五星红旗在天安门⼴场上空冉冉升起，那么这⾯旗⾯红⾊，上有五颗黄⾊五⾓星的五星红旗⼜象征着什么呢? ⽣朗诵知识卡：国旗的象征意义 三、了解国徽的由来和象征意义 ⽣朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “⼀滴⽔可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内⼼的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族⾃豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想⼀想作为国旗主⼈的⼀员，我们应该做些什么呢? 五、才艺展⽰ ⽣独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束 师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视⾥，从⾃豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做⼀个中国⼈的⾃豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努⼒学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
让我们⼀起树爱国之⼼，⽴报国之志，随时准备着，为我们伟⼤祖国的繁荣昌盛贡献⼒量。
2.爱国主题班会教案 活动⽬标： 1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2．了解我国国旗的特征。
3．制作国旗，提⾼幼⼉剪、贴等⼿⼯技能。
《向国旗敬礼》主题班会教案
一、教案基本信息《向国旗敬礼》主题班会教案课时安排：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解国旗的基本知识，知道国旗的象征意义。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬国旗的情感。
3. 学会向国旗敬礼的正确方式。
教学重点：1. 国旗的象征意义。
2. 向国旗敬礼的正确方式。
教学难点：1. 国旗的象征意义。
2. 向国旗敬礼的礼仪。
二、教学过程1. 导入：教师出示国旗，引导学生说出国旗的名字和颜色，并简要介绍国旗的由来和象征意义。
2. 学习国旗知识：教师详细讲解国旗的象征意义，让学生了解国旗的重要性。
3. 学习向国旗敬礼的礼仪：教师示范向国旗敬礼的正确方式，学生跟随教师一起练习。
4. 情景模拟：教师设置情景，让学生在模拟情境中学会向国旗敬礼。
5. 总结提升：教师引导学生说出向国旗敬礼的意义，培养学生的爱国情感。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解国旗知识和敬礼礼仪。
2. 示范法：教师示范向国旗敬礼的正确方式。
3. 练习法：学生跟随教师练习向国旗敬礼。
4. 情境教学法：教师设置情景，让学生在实际操作中学会敬礼。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和敬礼礼仪。
2. 课后作业：检查学生回家后向国旗敬礼的照片，确保学生掌握敬礼礼仪。
3. 长期效果：关注学生在今后的学习和生活中是否能持续保持尊敬国旗的良好习惯。
五、教学资源1. 课件：包含国旗图片、敬礼礼仪动画等。
2. 国旗模型：用于展示和练习敬礼。
3. 教学视频：展示向国旗敬礼的正确方式。
4. 课后作业模板：用于学生回家后练习向国旗敬礼并拍照留念。
六、教学过程6. 小组讨论：学生分小组讨论如何在生活中展示对国旗的尊重，每个小组分享他们的想法。
7. 分享感悟：学生自愿分享自己学习国旗知识和敬礼礼仪的感悟，表达自己对国家的热爱。
8. 情景剧表演：学生分组表演关于尊敬国旗的情景剧，通过角色扮演加深对主题的理解。
9. 制作国旗：学生动手制作小国旗，增强对国旗的认知和尊重。
向国旗敬礼主题班会教案(通用(1)
向国旗敬礼主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《爱国主义教育》第三节《向国旗敬礼》。
教学内容主要包括：国旗的诞生、国旗的寓意、国旗的使用规范以及向国旗敬礼的礼仪要求。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的诞生过程，理解国旗的深刻寓意，培养学生热爱祖国、尊重国旗的情感。
2. 使学生掌握国旗的使用规范，养成正确使用国旗的良好习惯。
3. 培养学生向国旗敬礼的礼仪，增强学生的爱国主义精神。
三、教学难点与重点教学难点：国旗的使用规范及向国旗敬礼的礼仪要求。
教学重点：国旗的诞生、寓意以及爱国主义教育。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放升旗仪式的视频，让学生感受升旗仪式的庄严和神圣。
（2）邀请学生分享参加升旗仪式的体验和感受。
2. 新课导入（1）教师简要介绍国旗的诞生过程。
（2）讲解国旗的寓意，引导学生理解国旗的深刻内涵。
3. 例题讲解（1）讲解国旗的使用规范，提醒学生注意国旗的悬挂、保管等问题。
（2）示范向国旗敬礼的礼仪，要求学生跟学并注意细节。
4. 随堂练习（1）让学生现场演示如何正确悬挂国旗。
（2）组织学生进行向国旗敬礼的练习，教师巡回指导。
（2）引导学生表达对祖国的热爱之情，激发学生的爱国主义精神。
六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的寓意3. 国旗的使用规范4. 向国旗敬礼的礼仪七、作业设计1. 作业题目：（1）简述国旗的诞生过程及其寓意。
（2）列举国旗使用规范，并说明原因。
（3）描述向国旗敬礼的礼仪要求。
2. 答案：（1）国旗诞生于1949年，寓意着中国人民在中国共产党的领导下，为实现民族独立、人民解放和国家富强而英勇斗争。
（2）国旗使用规范：①国旗应悬挂在显著位置；②国旗与地面保持适当距离；③不得将国旗与其他旗帜并列悬挂；④不得在国旗上悬挂物品；⑤不得将国旗用作商业广告等。
（3）向国旗敬礼的礼仪要求：①立正站好，身体挺直；②右手握拳，拳心向内，置于胸前；③头部微低，目视国旗；④保持肃立，敬礼姿势不变，直至升旗仪式结束。
向国旗敬礼主题班会活动设计方案
向国旗敬礼主题班会活动设计方案一、活动背景“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这首熟悉的旋律，唤起了我们心中对祖国的热爱。
在这个班会，我们要用自己的方式，向伟大的祖国献上最崇高的敬意。
二、活动目标1.增强同学们的爱国情感，培养民族自豪感。
2.提升同学们的团队协作能力，增进班级凝聚力。
3.激发同学们的创造力，展示班级风采。
三、活动准备1.提前布置好教室，挂上鲜艳的国旗，营造庄严肃穆的氛围。
2.准备好音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
3.每位同学准备一份关于爱国的手抄报，用以展示自己的爱国情感。
四、活动流程1.开场仪式（1）主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）班主任发表讲话，阐述活动的意义和目的。
2.爱国主题演讲（1）邀请同学代表进行爱国主题演讲，分享自己的爱国故事和感悟。
（2）其他同学认真聆听，积极参与互动，为演讲者鼓掌。
3.爱国知识问答（1）主持人提出关于爱国知识的问题，同学们抢答。
（2）回答正确的同学可以获得小奖品，激发同学们的参与热情。
4.手抄报展示（1）同学们依次展示自己的手抄报，分享自己的爱国情感。
（2）其他同学认真观看，为展示者鼓掌。
5.爱国歌曲演唱（1）同学们分组演唱爱国歌曲，表达对祖国的热爱。
（2）评委评选出最佳演唱团队，颁发奖品。
6.爱国故事分享（1）邀请同学分享自己了解的爱国故事，传承红色文化。
（2）其他同学认真聆听，为故事讲述者鼓掌。
7.结束仪式（1）主持人宣布班会结束，全体起立，奏唱国歌。
通过这次班会，同学们的爱国情感得到了进一步升华，班级凝聚力得到了增强。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬爱国精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、后续活动1.组织同学们参观革命烈士纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹。
2.开展爱国主题征文活动，让同学们用文字表达自己的爱国情感。
3.每位同学写一份爱国承诺书，承诺为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
让我们携手共进，为实现祖国的美好未来而努力奋斗！注意事项：1.确保活动参与度哎呀，这活动参与度可是关键！解决办法就是提前做好宣传，可以通过班级群、黑板报等方式，让大家提前了解班会内容，调动积极性。
“向国旗敬礼”活动策划方案（4篇）
“向国旗敬礼”活动策划方案（4篇）第一篇：“向国旗敬礼”网上签名寄语活动方案为加强未成年人思想道德建设，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，在全国范围内组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
根据《组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动》的通知，现就我校开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动安排如下：一、活动目的以欢度国度佳节、喜迎党的十八大为主题，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，重在运用网络载体，引导未成年人进一步增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。
二、活动时间9月22日至10月11日。
三、活动内容及要求1.组织学生（一二年级学生在家长的帮助下）上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声。
学生可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。
留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
2.9月22日举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，认真宣传、动员并实施。
3.网络中心维护好网络，信息技术教师利用微机课组织指导学生登录相关网站进行网上签名寄语。
4.签名网址：中国文明网登录中国文明网后，点击“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语图标后，选择地区时请选择“甘肃”，然后点击“向国旗敬礼”图标，最后填写姓名、寄语，然后点击“提交”图标即可。
网上签名寄语在9月22日至10月11日期间集中进行，历时一个月。
由中国文明网、中国网络电视台承办，中国文明网联盟和中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上家长学校等网站链接。
相关网站将在首页显著位置设立专题专栏，供各地未成年人登录签名，发表感言心声。
5.各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。
《向国旗敬礼》主题班会教案
《向国旗敬礼》主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，培养学生的国旗敬礼意识，我们设计了这一主题班会。
通过本次班会，让学生了解国旗的历史、意义和象征，学会正确敬礼的方式，并激发他们对国家的热爱之情。
二、教学目标1. 了解国旗的历史和意义。
2. 学会正确敬礼的方式。
3. 培养学生的爱国情操。
三、教学重点1. 国旗的历史和意义。
2. 正确敬礼的方式。
四、教学难点1. 激发学生的爱国情操。
五、教学准备1. 教学PPT。
2. 国旗道具。
3. 教学视频或图片。
第一章：导入1. 班会开场，主持人介绍主题：向国旗敬礼。
2. 引导学生思考国旗在他们心中的意义。
第二章：国旗的历史1. 播放国旗起源的视频或展示图片。
2. 讲解国旗的历史和发展。
第三章：国旗的象征意义1. 讲解国旗各部分的象征意义。
2. 引导学生思考国旗与国家的关系。
第四章：正确敬礼的方式1. 示范正确敬礼的方式。
2. 学生跟随示范，练习敬礼。
第五章：爱国情操的培养1. 分享爱国故事或名人名言。
2. 引导学生发表自己对国家的热爱之情。
后续章节将继续深入探讨如何通过实际行动向国旗敬礼，以及如何在日常生活中体现爱国主义精神。
希望这些内容能对您的教学有所帮助。
六、教案内容：实际行动向国旗敬礼1. 引导学生思考如何在日常生活中向国旗敬礼，例如在升国旗仪式、重要节日等场合。
2. 讨论学生行动计划，如主动参与升国旗仪式、爱护国旗、了解国家历史和文化等。
七、教案内容：爱国情操的培养1. 分析爱国情操的具体表现，如尊重国家领导人、爱护公共财物、传承中华文化等。
2. 学生分享自己的爱国行动和感悟，互相激励。
八、教案内容：班级文化建设1. 引导学生关注班级文化，如班级口号、班级标志等。
2. 讨论如何将爱国情操融入班级文化，形成具有爱国特色的班级文化。
九、教案内容：实践活动1. 组织一次升国旗仪式，让学生亲身体验向国旗敬礼的感觉。
2. 安排参观爱国主义教育基地，如革命纪念馆、历史博物馆等。
小学生向国旗敬礼主题班会教案(通用多篇)
小学生向国旗敬礼主题班会教案(通用多篇)小学生向国旗敬礼主题班会教案5篇第一篇: 小学生向国旗敬礼主题班会教案东源县第三小学“向国旗敬礼”主题班会一、设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
二、创设情境，引入主题1、活动开始，播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入2、看看说说，激发情感3、先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。
看完后让学生谈自己的感想。
三、了解国力，回顾阅兵仪式1、视频播放阅兵仪式2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展四、创设情景，自由发言1多媒体播放不文明的漫画。
2 这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
五、动手实践、升华情感1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。
2、齐呼口号，为自己加油。
3、全体起立，面向国旗，敬礼！六、效果班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。
六（2）班班主任：丘翠芬第二篇: 小学生向国旗敬礼主题班会教案五年（1）班《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案一、设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
爱国教育主题班会策划方案优秀5篇
爱国教育主题班会策划方案优秀5篇爱国班会活动方案篇一一、活动主题：传统的中华美德——爱国二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
了解爱国主义在不同时期的表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。
展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
三、活动时间：2023年10月20日晚7点四、活动地点：1303五、活动对象：电信103班全体人员六、活动形式：朗诵，演讲七、活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
八、活动流程：1、由主持人宣布班会开始，并作话题引导。
2、同学们自由发言，主要论点为国旗国徽的意义、爱国主义的表现形式、怎么才能帮我们的爱国之情表现出来。
3、由班长做终结发言。
4、助理辅导员做点评5、主持人宣布班会结束。
九、活动安排：1、由郭扬扬、刘勇担当主持人并邀请助理辅导员做嘉宾2、团支书负责班会安排、团支部成员负责维持现场秩序。
3、宣传委员负责会场布置及会议记录。
4、工作要在会前十五分钟准备完毕，同学要在会前五分钟到场。
5、体育委员负责会中照相。
6、班长、副班长进行纪律管理及场上气氛的带动。
7、班委之间要分工合作互相配合，以免工作紊乱，导致无法进行。
8、活动结束由班委负责会场清理。
十、活动意义：1、激发同学们的爱国热情，发扬爱国主义精神。
2、增进同学们之间的情谊，增强班级集体荣誉感和凝聚力。
3、丰富同学们的大学生活，锻炼同学各方面的能力。
爱国主义班会设计优秀方案篇二一、活动主题：“爱国之旅”主题班会二、活动目的：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。
我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂！三、活动时间：2023年11月3号下午2:00—3:00四、活动地点：原来园1号楼206教室五、活动组织机构：艺术学院10艺设2班六、活动对象：艺术学院10艺设2班全体同学七、活动流程：1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。
向国旗敬礼主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中第五章“爱国主义”展开，重点学习第一节“向国旗敬礼”。
详细内容包括：国旗的诞生、国旗的含义、国旗的使用规范以及向国旗敬礼的礼仪。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的历史背景，理解国旗的含义，增强国家荣誉感。
2. 培养学生尊重国旗，爱护国旗的良好品质，提高道德素养。
3. 通过向国旗敬礼，培养学生的爱国情感，激发为国家和民族奋斗的精神。
三、教学难点与重点教学难点：国旗的含义和礼仪规范。
教学重点：培养学生尊重、爱护国旗的品质，激发爱国情感。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放天安门升旗仪式的视频，让学生感受国旗的庄严和神圣，引发学生对国旗的敬意。
2. 新课导入：介绍国旗的诞生、含义和使用规范。
（1）国旗的诞生：讲解国旗的设计过程，展示设计者曾联松的事迹。
（2）国旗的含义：详细解释国旗的红色、黄色、五角星等元素的象征意义。
（3）国旗的使用规范：讲解国旗悬挂、收藏、损坏处理等注意事项。
3. 实践情景引入：邀请学生模拟升旗仪式，亲身体验向国旗敬礼的礼仪。
4. 例题讲解：讲解如何正确向国旗敬礼，强调动作要领。
5. 随堂练习：组织学生进行向国旗敬礼的实践操作，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的含义红色：象征革命黄色：象征光明五角星：象征中国共产党领导下的中国人民大团结3. 国旗的使用规范4. 向国旗敬礼的礼仪七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“我心中的国旗”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案示例：我心中的国旗，是祖国的象征，是民族的骄傲。
它让我感受到了革命先烈的英勇奋斗，也让我看到了祖国的繁荣昌盛。
我将铭记国旗的含义，尊重、爱护国旗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 拓展延伸：了解其他国家的国旗及其含义。
2024年向国旗敬礼主题班会活动方案
2024年向国旗敬礼主题班会活动方案一、活动策划背景：近年来，我国国际地位日益提升，作为中华民族的一员，我们应该要对国家充满自豪感和归属感。
2024年作为中华人民共和国建国75周年，我们班级决定举办以“向国旗敬礼”为主题的班会活动，进一步增强同学们的爱国情操和民族自豪感，弘扬中国特色社会主义核心价值观。
二、活动目标：1. 提高同学们的爱国意识和文化自信，增强民族自豪感；2. 加强同学们对国旗的认识和理解，培养对国旗的尊重和敬畏之情；3. 提升同学们的团结合作意识，增强班级凝聚力；4. 通过班会活动，激发同学们的学习热情和积极向上的精神面貌。
三、活动内容和流程：1. 活动准备阶段（提前一周）：- 班级干部组织同学们集体学习国旗的历史和象征意义；- 在班级中设置国旗知识角，展示国旗的演变过程、设计之意蕴等，并邀请同学们自由参观；- 班级干部和班主任联名发出布置作业，要求同学们写一篇关于国旗的作文。
2. 活动开展阶段（班会当天）：- 开场：播放国旗升旗仪式视频，让同学们亲身感受国旗的庄严和神圣；- 主持人致开场词：简要介绍本次主题班会的意义和活动流程；- 同学作文分享：邀请几位同学上台分享自己的作文，分享他们对国旗的理解和感受；- 国旗知识问答：由班级干部组织一个国旗知识问答环节，增加同学们对国旗的认知；- 班级合唱《我和我的祖国》：班级成员共同合唱国旗歌曲，表达对祖国的热爱之情；- 敬礼仪式：全体同学和老师一同向国旗敬礼，教育同学们要对国旗怀有敬意；- 议题讨论：组织同学们分组进行小组讨论，谈谈自己对祖国未来的展望和奋斗目标；- 爱国影视展播：播放一部展示祖国壮丽风貌和历史变迁的影视作品，激发同学们的爱国热情；- 总结发言：由班主任进行总结发言，对同学们的表现表示肯定，并强调积极向上的人生态度和努力奋斗的重要性；- 环保倡议：结合国旗敬礼活动，倡导同学们积极参与环境保护行动，提升全民环保意识；- 活动结束：播放班级集体合照，营造愉快和谐的班级氛围。
【活动方案】十一“向国旗敬礼”活动方案
【活动方案】十一“向国旗敬礼”活动方案一、活动目的。
为了弘扬爱国主义精神，增强全体师生对国旗的尊重和热爱，营造浓厚的爱国氛围，特举办“向国旗敬礼”活动。
二、活动时间。
国庆节期间，具体时间为10月1日上午。
三、活动地点。
学校操场或者礼堂。
四、活动内容。
1. 举行升旗仪式，由学校领导和学生代表共同升起国旗，进行国歌演奏。
2. 进行国旗知识宣讲，由老师或学生代表讲解国旗的由来、寓意和重要性。
3. 群体向国旗敬礼，全体师生在国旗下整齐列队，向国旗行注目礼。
4. 举行爱国主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，发表自己对祖国的热爱和建设的美好祝愿。
5. 进行国旗绘画、手工制作等相关活动，让学生们通过绘画、手工制作等方式表达对国旗的热爱和祝福。
五、活动形式。
1. 严肃庄重的升旗仪式，展现国旗的威严和尊严。
2. 轻松活泼的国旗知识宣讲，让学生在轻松的氛围中了解国旗的含义。
3. 集体行注目礼，增强师生对国旗的尊重和热爱。
4. 多种形式的爱国主题演讲比赛和手工制作活动，激发学生的爱国热情。
六、活动预期效果。
1. 增强师生对国旗的认识和尊重，树立正确的爱国主义观念。
2. 营造浓厚的爱国氛围，增强全体师生的民族自豪感和责任感。
3. 激发学生的爱国热情，增强对祖国的热爱和对未来的美好向往。
七、活动保障。
1. 学校领导和相关老师的积极参与和组织。
2. 活动物资的准备和安排。
3. 安全保障和秩序维护。
八、活动总结。
活动结束后，学校将对活动进行总结，收集师生的意见和建议，以便今后更好地开展类似的活动。
同时，通过宣传报道的形式，让更多的人了解和参与到“向国旗敬礼”活动中来。
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百度文库•让每个人平等地捉升口我中站实验小学四一班活动目的：结合国庆66周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：四(3)班教室活动过程：一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人屮：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黃子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
(班长)全体起立，面向国旗，敬礼！1、主持人屮:金秋的风吹来丰收的气息，十月的歇声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗百度文邮-让每个人平等地捉升口我《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢？同学们：我们要做一个有道德的人。
班主任做总结发言结束班会：今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国!）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。
行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！ItiZ -A- r≠∙r•I Z≈ A 1 E A-A- I.L *M Tl 宀fix向国旗敬⅛主膨S会活动方案中站实验小学四二班今年是中华人民共和国成立66周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。
根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了“向国旗敬礼，做一个有道德的人” 活动方案—、活动主题：向国旗敬礼，做一个有道德的人。
二、活动时间：2015 年9 月20 S-IO 月20 日三、活动内容及安排：1、了解新中国建立历程：①以“向国旗敬礼”教育活动为重点，开展新中国成立66周年、少先队建队66周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。
第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。
精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歇、等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。
第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。
第三，营造传唱爱国歌曲、优秀的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。
2、教师颂：①组织学生观看《开学第一课》。
②在中华人民共和国第27个里,组织全体学生齐声向老师说一声“老师，快百度文邮-让每个人平等地捉升口我乐!”让我们的同学说说我们身边的教师，说说他们的优点，敬业精神。
3、感受祖国变化：①组织师生阅读《共和国成长的》读本。
②以《回望我的祖国》为主题。
釆用主题班会、宣传栏、、等形式开展活动。
认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报，上一次主题班会。
4、开展文明礼仪教育活动1、开展创建“文明班集体”流动红旗竞赛活动，制定，完善“班级量化考核” 内容。
坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核。
2、开展“告别零食从我做起活动”，进一步加强学生教育和管理，培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。
3、开展创编文明礼仪歌谣活动，通过创编、传颂、展示校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动，进一步提高学生的文明素养。
4、开展以“文明礼仪我先行，争做知荣明耻小先锋”为主题进行国旗下演讲，践行社会主义荣辱观。
5、举办“文明礼仪伴我行，和谐校园共发展”、“祖国发展我成长”为主题的报比赛。
6、组织以学《守则》《规范》争做文明小学生、“文明礼仪伴我行”、“雷锋与我同行”、“爱绿护绿”、“劳动最光荣”等丰富多彩的主题班会。
7、组织观看《做文明礼貌小学生》礼仪教育片。
四、活动要求及材料上交：1、9月11日上午，三至六年级，每班选送2篇《开学第一课》的。
2、少先队要充分发挥学校黑板报、广播站、校报校刊、网站、横幅等宣传阵地的作用，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓厚的校园氛围。
3、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则，精心设计活动载体，通过丰富多彩、深入人心的宣传教育活动，真正让学生受到教育和启发，确保教育活动取得实实在在的效果。
向国旗®礼±砌希彷案中站实验小学四三班ItiZ -A- r≠∙r•I Z≈ A 1 E A-A- I.L *M Tl 宀fix为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，推动做一个有道德的人主题活动深入开展，根据上级有关的精神，在国庆节前后，在广大中小学生中开展向国旗敬礼网上签名寄语活动。
特制订以下方案，请结合实际，认真贯彻落实。
一、活动目的贯彻落实中央关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的精神，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
二、活动时间9月22 S 10月11日三、活动内容组织本班学生上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。
可以个人名义，也可采取家庭等方式进行签名，同时留言寄语。
留言寄语内容要主题突出、向上，反映真情实感。
四、活动形式从9月22日至10月11日，中国文明网在首页显著位置推出网络签名寄语栏II,安徽文明网和省教育厅、团省委、省妇联等部门网站都将及时进行链接。
中央文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊登精彩寄语。
五、活动要求1、高度重视。
向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动，是贯彻中央重要指示、深化群众爱国主义教育活动的具体举措，是推进迎国庆讲文明树新风活动的有力抓手，是推动做一个有道德的人主题活动深入发展的重要内容。
各校要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发青少年的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。
2、精心组织。
要把网上签名寄语活动纳入学生爱国主义教育活动和迎国庆讲文明树新风活动的总体部署，迅速行动起来。
3、务求实效。
各校要以开展网上签名寄语活动为契机，在广大未成年人中精心组织开展爱国主义教育活动，使之贯彻到课堂教学和的各个方面。
要着力深化活动的实效内涵，深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导学生增强爱国之情，树立报国之志。
要突出活动的百度文邮-让每个人平等地捉升口我实践特色，组织未成年人积极参与做一个有道德的人主题活动和迎国庆讲文明树新风志愿服务活动，引导他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道徳情操和浓厚爱国情感。
ItiZ -A- r≠∙r•I Z≈ A 1 E A-A- I.L *M Tl 宀fix向国旗®礼±砌希彷案中站实验小学四四班活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着！活动准备：1、有关国旗的知识材料2、准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程：一、中队长：下面进行第一项1、各小队整队人数。
2、中队长向辅导员汇报人数。
3、辅导员预祝本次队会圆满。
二、中队长：下面进行第二项4、全体立正，出旗、敬礼、唱队歌。
5、礼毕三、中队长：下面进行第三项：节目表演（主持人：上场）女：看，五星红旗冉冉升起！男：听，激昂的国歌响彻四方！合：我宣布一年四班向国旗敬礼主题队会现在开始！1、1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?2、现在要考考大家：（1）红色的旗面象征什么?（革命）（2）大五星象征什么?（中国共产党）（3）小五星乂象征着什么?（各族人民）3、同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。
请听朗诵《国旗，祖国》百度文邮-让每个人平等地捉升口我迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了当我们五指并拢，高高举过头顶时心中充满了无比的骄傲和自豪敬礼、敬礼我们向朝霞中的国旗致以最崇高的敬礼4、五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。
在我国制定了庄严的国旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。
每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌。
请听合唱《国旗、国旗真美丽》5、我们是祖国的新一代，我们用自己的方式表达着对祖国、国旗的爱, 下面让他们谈谈在生活中是如何表现的?（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力;2、珍惜现在的生活，不忘历史;3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周用的每一个人;4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道徳的人。
）7、请欣赏儿歌《国旗国旗真美丽》：国旗国旗真美丽，全国人民人爱，升国旗是要敬礼，唱国歌时要肃立。
四、下面进行第四项：请辅导员老师讲话：同学们，看到你们出色的表现，老师很开心，你们是祖国的未来，希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，用行动来表达对国旗的热爱，真正成为21世纪的小主人! 谢谢大家！五、下面进行第五项：全体起立请举起右拳跟着辅导员领读誓词：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”全体队员齐声呼：“时刻准备着!”六、多么高亢激昂的誓词!通过今天的队会，同学们对国旗的含义有了更深的理解?那么，就请同学们从今天做起，从我做起，努力学习，早日成为祖国的栋梁！下面进行第六项：全体立正、敬队礼、退队旗，唱队歌。