人教部编版九年级历史下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界知识梳理-word
2019-2020年人教部编版初中九年级下册历史第五单元 冷战和美苏对峙的世界第19课 亚非拉国家的新发展知识点
2019-2020年人教部编版初中九年级下册历史第五单元冷战和美苏对峙的世界第19课亚非拉国家的新发展知识点练习七十六第1题【单选题】世界现代史上，人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了巨大的苦难。
下列属于“苦难”的是( )?①纳粹政权屠杀犹太人②巴勒斯坦地区出现大量难民③巴拿马收回运河主权④北约轰炸南联盟A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】2006年是中印文化交流年。
下列有关中印两国历史的叙述，正确的是( )①两国都曾沦为西方大国的殖民地或半殖民地②独立后两国都走上了社会主义民主化道路③两国都属于发展中国家④当今两国在经济、科技领域均取得较大成就A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列宗教中未把耶路撒冷当作自己的“圣城”的是( )A、犹太教B、基督教C、佛教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第4题【单选题】1947年，被迫承认印度独立，结束对印度进行殖民统治的国家是( )A、英国B、法国C、葡萄牙D、西班牙【答案】：【解析】：第5题【单选题】1947年8月，印度领导人尼赫鲁说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”他的讲话是为了庆祝( )A、印度独立B、印度加入联合国C、印度统一D、印度同中国建交【答案】：【解析】：第6题【单选题】某同学对“亚非拉的奋起”进行探究，其中正确的是( )A、印巴分治是英殖民者干涉的结果B、二战后，古巴赶走了法国殖民者，国家独立C、20世纪六七十年代，巴拿马人民从德国手中收回运河主权D、中东问题错综复杂的原因之一是巴以冲突【答案】：【解析】：第7题【单选题】标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史结束的事件是( )A、埃及独立B、纳米比亚独立C、苏伊士运河收归国有D、印度独立【答案】：【解析】：第8题【单选题】丽红同学正写一篇二战后印度、利比亚、古巴等国的发展的小论文，请你为她挑选一个合适的主题( )A、社会主义国家的改革与演变B、亚非拉国家的独立与振兴C、主要资本主义国家的发展变化D、战后世界格局的演变【答案】：【解析】：第9题【单选题】某历史专栏出现了以下三幅图片，该专栏的主题应该是( )A、新航路开辟B、亚非拉的奋起C、拉丁美洲的独立D、资本主义时代的曙光【答案】：【解析】：第10题【单选题】1959年，用武装斗争方式推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府的拉美国家是( )A、海地B、巴拿马C、古巴D、智利【答案】：【解析】：第11题【单选题】18世纪70年代到19世纪中期的反殖民斗争，沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。
统编部编版九年级下册历史第五单元历史复习提纲
九年级下历史复习提纲第16课冷战一、冷战的发生含义：指后的40多年间，以为首的两大集团之间的对峙与竞争状态。
2. 背景：①二战后，______成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈；②二战后，______西部边界大大向西推移，美国是其潜在的防御对象；美苏国家战略的对立和___________的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
3.主要表现：（1）政治上：1947年3月的出台，标志着关系破裂，开始。
（2）经济上：提出“欧洲复兴计划”，即实施了。
（3）军事上：1949 年成立。
4.苏联的对策： 1955年，苏联联合东欧国家成立，正式形成。
5.影响：（1）德国的分裂：二战后德国被分区占领；1948年爆发危机。
1949 年，在占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。
在苏联占领区成立了德意志，又称“民主德国”或“东德”。
从此的局面进本形成。
（2）两级格局形成: 双方相互敌对，进而发展为两大军事集团的全面冷战对峙，最终固定下来。
第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合 1.二战后，西欧经济发展原因：西欧原有的好；___________ 的援助；采用最先进的；制定恰当的。
表现;20世纪年代初，各国恢复甚至超过战前水平；50—70年代，西欧经济___________。
2.欧洲联合原因：联合自强以提高。
过程：1967年，欧洲煤钢共同体、、原子能共同体合并为_____________，简称“”；1993年，在欧共体的基础上组成__________。
作用：促进发展和国际地位提高，大大加快了进程。
二、美国的发展与日本的崛起1.二战后美国发展的原因：积极拓展，应用最新；革新。
表现：成为的霸主。
90年代以后出现以________和_________为标志的“新经济”，促进经济的进一步发展。
2.日本的崛起原因：原因：二战后美国在日本推行改革；的扶持；制定适当的政策，引进。
表现:1968年成为资本主义世界仅次于的经济大国，国际地位得到提升。
历史九年级美苏冷战知识点
历史九年级美苏冷战知识点美苏冷战是二十世纪后半叶全球最为重要和最具影响力的战略对抗之一。
九年级历史课程中，学生们会接触到关于这场冷战的知识点，可以通过对历史事件的回顾和一些核心概念的分析来深入了解这段历史时期。
第一部分：冷战的背景与起因冷战的背景可以追溯至第二次世界大战后的国际格局。
二战胜利后，世界出现了两极格局，即以美国为代表的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。
两个超级大国同时崛起，酝酿了一场冷战的蓄势。
起因是由于二战时期美国和苏联在物质资源、军事实力和意识形态等方面的明显差异，彼此逐渐形成对立。
第二部分：冷战时期的核心概念1. 战略互补：冷战时期，美国和苏联通过核武器的威慑力达到战略平衡，即以“互相毁灭”为基础，确保双方都不敢发动全面核战争。
这种“核平衡”为双方带来了相对的稳定。
2. 拉尔斯顿线：美国国务卿拉尔斯顿于1947年提出了“拉尔斯顿线”外交政策，其核心思想是通过援助和外交手段，压制苏联的扩张势力。
这一政策为美国在冷战时期的外交政策制定了框架。
3. 影响力范围：美苏冷战时期，两国在全球范围内争夺影响力，通过军事干涉、政治援助和经济合作等方式来扩大自己的势力范围。
其中，外交手段和干涉他国内政是两个主要方面。
第三部分：冷战时期的重要事件1. 朝鲜战争：朝鲜战争是冷战时期最具代表性的冲突之一。
朝鲜战争爆发于1950年，苏联支持朝鲜，而美国则援助韩国。
战争形成了东西方阵营的鲜明对峙，标志着冷战在亚洲大陆的延伸。
2. 古巴导弹危机：古巴导弹危机发生于1962年，是美苏冷战期间达到最高峰的事件之一。
苏联在古巴部署导弹，美国宣称这是对国家安全的严重威胁，双方陷入了核战争的边缘。
最终通过外交谈判解决了这一危机。
3. 非正规战争：冷战时期，美苏两国在全球范围内展开了一系列非正规战争，即通过间谍活动、代理人战争和秘密行动等手段争夺影响力。
例如苏联在阿富汗的入侵，美国支持阿富汗游击队的抵抗。
第四部分：冷战的结束与影响冷战的结束主要归功于苏联的解体。
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第五单元冷战和美苏对峙的世界
单元复习
整合一二战后西欧国家与日本经济发展的异同
(1)相同点：都得到了美国在经济上的援助或扶持；都采用最先进的科学技术成果，发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。
(2)不同点
①西欧国家是老牌的资本主义国家，工业基础雄厚，劳动者技术素质高，二战后的恢复和发展速度较快，成效显著；日本自身的资本主义发展水平低于西欧，但注意培养人才，发展教育，引进先进的科学技术，再加上外部因素的影响，经济迅速发展。
②西欧有着资本主义民主政治的传统；日本是在二战后受惩处过程中被强制推行民主改革的。
③美国通过马歇尔计划给西欧提供了大量的直接经济援助；美国在朝鲜战争开始后的大量军需订单，刺激了日本经济的恢复和发展。
整合二东欧剧变和苏联解体的比较
整合三苏俄(联)社会主义建设道路的探索
整合四二战后，民族解放运动的发展状况。
【人教部编】九年级下册历史知识点：第五单元 冷战和美苏对峙的世界
第五单元冷战和美苏对峙的世界【思维导图】第16课冷战【课程标准】知道杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”与“华约”知识。
了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
1.定义:以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.开始:1947年3月, 杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战的开始。
3.表现(1)政治上:出台了杜鲁门主义。
(2)经济上:制定了马歇尔计划。
(3)军事上:建立了北大西洋公约组织。
4.形成: 1955 年苏联同东欧7个社会主义国家成立了华沙条约组织,两极格局由此形成。
5.德国的分裂:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”。
10月在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”。
第17课战后资本主义的新变化【课程标准】知道欧洲的联合和美国、日本经济发展的知识,了解资本主义国家社会保障制度的有关知识。
1.欧洲的联合(1)经济发展的原因①美国给予了大量的援助。
②西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,积极采用最先进的科学技术的成果。
③制定了恰当的经济发展政策。
(2)欧洲的联合①原因:随着经济的发展,走上了联合自强以提高国际地位的道路。
②欧盟的成立:1993年,西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟,简称“欧盟”。
2.战后的美国(1)发展:成为资本主义世界的霸主。
(2)原因:拓展世界市场;应用最新科技成果,革新生产技术。
(3)新经济:20世纪90 年代以后,出现了以信息化和全球化为特点的“新经济”。
3.日本(1)经济发展的原因①二战后美国在日本推行非军事化和民主化改革,颁布了“和平宪法”。
②冷战开始后美国开始扶持日本。
③朝鲜战争爆发后,美国在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济的繁荣。
④日本制定了适当的经济政策,引进最新的科技成就。
(2)崛起:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
4.社会保障制度的建立(1)目的:缓和社会矛盾。
人教版九年级历史下册精华复习第五单元冷战和美苏对峙的世界完美
国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产
A 主义的渗入”。这表明 (
)
A.美国欲推行霸权主义
B.美国要无私地援助欧洲
C.美国要改善与苏联的关系
D. 美国努力维护世界和平
第17课 战后资本主义的新变化
（一）欧洲战后经济的恢复和发展 自主学习
1、二战后，西欧国家经济得以恢复和发展的原因有：
① 凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助； ② 采用最先进的科学技术成果； ③ 制定恰当的经济发展政策。
（2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国 家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际 上处在苏联的控制之下。
五.冷战的结果：
美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面 冷战对峙，两极格局形成
冷战局面形成后，美苏对抗： ① 20世纪60年代，发生了古巴导弹危
机和美国侵略越南的战争； ② 70年代，苏联入侵阿富汗； ③ 80年代，美国制订“星球大战计
第五单元 冷战和美苏对峙的世界
导言： 二战后，世界形势发生了重大变化。战后
初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而 社会主义的苏联是这一时期唯一能与之抗衡的 国家，美苏两国之间开始了长达数十年的冷战 对峙局面。
二战后，一些资本主义国家相继调整统治 政策，逐步实现经济复苏，并出现了新的变化。 苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就， 也遇到了不少挫折，改革遭到失败。与此同时， 亚非拉地区民族解放运动空前高涨，关对税必壁要垒的和。货币障碍
你们将构筑欧洲的友爱关 系……”
——雨果
多，这—些—因联素邦严德重国阻总 理阿登纳 碍了经济发展。
西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴 经济并降低未来战争的可能性。
历史中考冷战知识点归纳
历史中考冷战知识点归纳冷战是第二次世界大战后，大约从1947年到1991年，美国和苏联两个超级大国之间在政治、经济、军事和意识形态上的长期对抗。
这一时期虽然没有直接的大规模武装冲突，但双方通过各种手段进行竞争和对抗，对全球政治格局产生了深远的影响。
冷战的起源：冷战的根源可以追溯到第二次世界大战结束后，苏联和西方国家在战后重建和国际秩序上的分歧。
美国主张自由市场经济和民主政治，而苏联则坚持共产主义和计划经济。
随着战后世界格局的重新划分，两大阵营逐渐形成。
冷战的阶段：1. 初期冷战（1947-1953）：以杜鲁门主义的提出为标志，美国开始在政治、经济和军事上对抗苏联及其盟友。
同时，马歇尔计划的实施帮助欧洲国家重建经济，以遏制共产主义的扩张。
2. 紧张升级（1953-1962）：这一时期以苏联的斯大林去世和赫鲁晓夫上台为转折点，苏联开始在国际舞台上更加积极地扩张影响力。
古巴导弹危机是这一时期紧张局势的高潮。
3. 缓和与再紧张（1962-1979）：随着古巴导弹危机的解决，双方开始寻求缓和关系，但随后越南战争和苏联入侵阿富汗等事件再次加剧了双方的对抗。
4. 结束期（1979-1991）：随着苏联经济的衰退和东欧共产主义政权的崩溃，冷战逐渐走向终结。
1989年柏林墙的倒塌和1991年苏联的解体标志着冷战的正式结束。
冷战的主要事件：- 杜鲁门主义：美国总统杜鲁门提出的一项外交政策，旨在遏制苏联的扩张。
- 马歇尔计划：美国对欧洲的经济援助计划，旨在帮助战后欧洲重建并遏制共产主义。
- 柏林封锁与空运：苏联封锁了柏林，美国通过空运向西柏林提供物资。
- 朝鲜战争：冷战期间的一场代理战争，朝鲜半岛分裂为南北两个国家。
- 古巴导弹危机：苏联在古巴部署导弹，引发美苏之间的严重对峙。
- 越南战争：美国介入越南内战，试图阻止共产主义的扩张。
- 阿富汗战争：苏联入侵阿富汗，试图支持一个亲苏政权。
冷战的影响：冷战不仅影响了美苏两国，也对全球政治、经济和军事格局产生了深远的影响。
部编人教版九年级下册世界历史第五单元《冷战和美苏对峙的世界》优秀课件(共4课时)
冰岛 中立国
北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
社会主义阵营
丹 麦
资本主义阵营
法 国
瑞士
联民 邦德 德 国
苏 联
波兰
西班牙 土 耳 其 北约和华约两大集团的出现，标志着以美 苏为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
冷战的焦点
朝鲜战争（1950.6.25—1953.7.27）
一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之
冷战时期苏联宣传 画：苏联人对美国 人说“你最好别惹 我！”
苏联的针锋相对
• 经济上： 1949年，建立“经互会” • 军事上： 1955年，成立“华约”
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助条 约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条约组 织，简称“华约”。
签订《北大西洋公约》
北约总部比利时首都布鲁塞尔
《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意 对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可 采取必要之行动，包括武力。
集体防御
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。
针对美国的冷战政策，
苏联在经济上和事 上采取了什么对策？
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
温斯顿· 丘吉尔
学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜
人教部编版九年级世界历史下册第五单元：二战后的世界变化【表格版复习提纲】
③制定了恰当的经济政策。
西欧、日本经济发展
对中国的借鉴意义
①要积极对外开放，引进先进的科技成就；
②要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略；③制定恰当的经济政策；
社会保障制度的建立
保障内容
实行养老、医疗、失业、住房等保险以及教育资助等
制度建立
原因
①工人阶级斗争的结果
时间
20世纪80年代末90年代初
原因
①东欧各国改革成效不大，社会矛盾尖锐
②受苏联戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化
③西方国家推行“和平演变”战略
④根本原因是斯大林模式僵化，
剧变实质
从社会主义国家转变为资本主义国家，社会制度发生变化
苏联解体
直接原因
戈尔巴乔夫改革失败
催化剂
1991年，“八一九事件”加速解体
戈尔巴乔夫改革
开始时间
1985年开始改革
改革内容
①先进行经济改革，结果失败。
②后进行政治改革，取消苏共领导地位，实行多党制；倡导“公开性”和“政治多元化”
结果
引发人民思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离趋势加剧，直接导致苏联解体和苏共垮台。
东欧剧变
概念
东欧社会主义国家共产党政权垮台，从社会主义转变为资本主义国家
政治上加强了对东欧各国共产党的控制
承认中国
建立同盟
1949年，中华人民共和国成立，苏联第一个承认新中国并建交
1950年中苏缔结友好同盟互助条约，社会主义阵营力量加强。
赫鲁晓夫改革
地位
苏联的第一位改革家（1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台改革）
改革内容
九年级历史冷战的知识点
九年级历史冷战的知识点冷战是20世纪后半叶国际政治中一场长时间而持续的对抗。
它是指美国和苏联这两个超级大国及其在其控制领域内的盟友之间的政治、军事、经济、情报和意识形态的对抗。
冷战始于二战结束后的1947年至1991年苏联解体，期间世界局势紧张，随时可能引发核战争。
本文将深入探讨九年级历史课程中的冷战知识点。
一、起因与背景冷战的起因复杂多样，但主要原因可以总结为意识形态冲突、合理化彼此行动、二战后遗留的未解问题以及领土争端等。
首先，美国和苏联代表着资本主义和共产主义两种截然不同的意识形态，这使得两国之间存在巨大的政治、经济和社会制度上的差异。
其次，双方都试图通过合理化自己的行动来保护自身利益。
然后，二战结束后留下了许多未解决的问题，如东欧国家的控制权和德国的重建等。
最后，双方还存在领土争端，如柏林问题和朝鲜战争等。
二、关键事件与对抗策略冷战期间发生许多重要事件，形成了摩擦和对抗的高峰。
其中包括柏林封锁、朝鲜战争、古巴导弹危机等。
这些事件导致了双方采取了不同的对抗策略。
美国主张遏制苏联的扩张，采取了恐吓威慑的政策，包括核武器的威慑和与盟国建立军事同盟。
苏联则试图在其控制的地区建立有效的政治和军事势力，以遏制美国的影响力。
双方还进行了政治、经济和情报上的角逐，并在全球范围内进行了领土争夺。
三、全球化影响与持续时间冷战对全球产生了深远的影响，主要表现在经济、政治、军事、科技和文化等领域。
首先，全球范围内形成了两个阵营，即美国领导的资本主义阵营和苏联领导的共产主义阵营。
这导致了全球范围内的冲突和势力争夺。
其次，冷战期间核武器的发展和军备竞赛使全球的安全形势变得不稳定，引发了世界各地的担忧。
再者，冷战推动了科技和航天领域的发展，并在军事上促使各国加强军备。
最后，冷战对文化和民生产生了深远影响，例如冷战期间出现了文化输出和文化渗透的现象。
四、冷战的结束与影响冷战于1991年苏联解体时结束。
这是由于苏联政治体制的内部矛盾和经济崩溃导致的。
人教版 历史 九年级 全 下册 第5单元 冷战和美苏对峙的世界 小结
④战后苏联等社会主义国家力量的壮
Байду номын сангаас
2．在“铁幕演说”“杜鲁门主义”“华沙条约组织”这三个概念中共同隐 含的历史线索是( C ) A．战后东西方合作的强化 B．资本主义阵营相互支持 C．东西方阵营的冷战思维 D．欧洲在美国支持下复兴
3．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复 兴获得成功， 必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取 的“保卫性措施”是建立( B ) A．国际联盟 C．华沙条约组织 B．北大西洋公约组织 D．世界贸易组织
考点 2：战后资本主义的新变化 4．“欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、 三流国家。美、苏以欧洲为主战场的‘冷战’，更使欧洲人民终于意识到再 也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 ”基于这样的认识，欧洲国家开始 ( A ) A．走向联合 C．成立联合国 B．发动二战 D．建立世贸组织
典型例题：20 世纪晚期东欧社会主义国家发生剧变。这表明( ①国际社会主义运动在全世界遭到失败 风顺的
)
②社会主义的发展道路不是一帆 ④社会主义国家应走
③东欧社会主义建设缺乏经验，不够成熟
符合本国国情的道路 A．①②③ C．②③④ B．①②④ D．①②③④
正确答案：C。
【考点分类训练】 考点 1：冷战 1．美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的原因有( C ) ①战后美国经济、 军事实力的增强 国试图用武力颠覆苏联等国的政权 大 A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①③④ ②美国称霸世界的野心日益膨胀 ③美
历史 九年级 全一册 • R
下册部分
第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第五单元小结
【知识网络】
【易错分析】 易错点 1：“马歇尔计划”的影响 易错解读：一方面是帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革 命的爆发。另一方面，美国通过援助西欧各国，不仅加强了资本主义世界 的联系，形成资本主义世界的经济联盟，而且打开了西欧的门户，达到了 控制西欧的目的。 典型例题：(泰安中考)《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划： 一箭双雕。”这里的“双雕”是指( A．输出资本、对抗苏联 C．控制欧洲、遏制苏联 )
人教版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界知识点复习提纲
人教版九年级历史下册第第五单元冷战和美苏对峙的世界知识点复习提纲第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
二、原因：苏美国家战略的对立和社会制度的巨大差异三、冷战的主要表现：政治上：1947年3 月杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。
经济上：马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即实施了马歇尔计划。
军事上：成立北约（以美国为首），成立华约（以苏联为首）。
四、苏联的对策：1955年，苏联联合东欧国家成立华沙条约组织，这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，把美苏冷战推向高潮。
（影响）五、德国的分裂：1.二战后德国被美苏英法分区占领，成立东德（苏占区）和西德（美英法占领区）。
2.1948年爆发柏林危机。
第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合1.战后经济发展：表现：持续繁荣原因：①凭借原有的工业基础；②马歇尔计划的援助；③采用最先进的科学技术成果；④制定恰当的经济发展政策。
2.走向联合：原因：联合自强；提高国际地位。
过程：20世纪50年代，组建欧洲煤钢共同体；1958年，建立欧洲经济共同体和原子能共同体（六国）；1967年，三个组织合并为欧洲共同体。
（1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟）。
3.影响：①加快了欧洲一体化进程；②促进了经济的快速发展；③提高了国际地位；④推动了国际政治格局的多极化趋势。
二、美国经济的发展1.表现：成为资本主义世界霸主。
2.原因：积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术。
3.过程：20世纪七八十年代，经济发展迅速放缓。
20世纪90年代以后，美国出现以全球化和信息化为特征的“新经济”。
三、日本的崛起1.表现：1968年，成为资本主义世界第二经济大国。
2.原因：外因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革；②冷战开始后，美国积极扶持日本；③朝鲜战争爆发后，日本获得大量军需订单，刺激日本经济发展。
部编人教版九下知识要点复习第五单元：冷战和美苏对峙的世界 (2)
编九下知识要点复习第五单元：冷战和美苏对峙的世界第16课冷战一、课标要求知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
二、主要知识点（一）冷战的发生1.含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.原因：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
3.美国的状况二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美国为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系，称霸的欲望十分强烈。
美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。
美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
4.苏联的状况二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。
苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
5.冷战开始：杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
杜鲁门主义：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。
在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。
6.冷战经济的表现1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
（二）德国的分裂1.背景：纳粹法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。
2.柏林危机1948年6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食物等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。
部编版九年级下册历史第五单元知识点总结
第16课冷战冷战的含义：第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战的背景：①二战后，美国成为世界上军事（世界各地的军事基地）、经济实力（以美国为中心的资本主义货币体系和国际贸易体系）最强大的资本主义国家。
称霸欲望十分强烈。
（认为它的民主制度是最优越的，全世界都应实行和它一样的制度，认定社会主义国家都具有侵略性）②二战后，苏联的西部边界大大向西推移，在东欧建立起与苏联类似的社会主义制度，实力大大增强，赢得了巨大的国际威望，成为唯一能抗衡美国的国家。
苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，是苏联潜在的防御对象。
原因：美苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧；美苏双方势均力敌冷战的发生序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说开始标志：1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“杜鲁门主义”。
杜鲁门主义的内容：把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权的统治力量。
杜鲁门主义的实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。
杜鲁门主义的影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
发展：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。
马歇尔计划的目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度马歇尔计划的性质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界马歇尔计划的作用：对美国：杜鲁门主义的一次大规模运用，冷战实施的又一重要步骤；使美国在西欧的势力更加巩固，加强了对西欧的控制；在战略上遏制了苏联。
对西欧：对西欧国家的经济复苏起了很大作用冷战的基本形成：1949年，德国分裂为“联邦德国”、“民主德国”。
历史由来：根据雅尔塔会议，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。
柏林危机：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起了苏联的抗议。
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第五单元冷战和美苏对峙的世界
第16课冷战
1．美国为什么要推行冷战政策？杜鲁门主义的实质是什么？
(1)原因
①二战结束后，美国政治、经济、军事实力大增，美国妄图凭借强大的实力称霸世界，但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制。
②二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不敢贸然发动战争。
③国家战略的对立和社会制度的巨大差异是推行冷战政策的重要原因。
(2)杜鲁门主义是美国冷战的宣言书，其实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家(称霸世界)。
2．马歇尔计划的影响：一方面，帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发。
另一方面，美国通过援助西欧各国，不仅加强了资本主义世界的联系，形成资本主义世界的经济联盟，而且打开了西欧的门户，达到了控制西欧的目的。
3．欧洲冷战对峙的局面基本形成：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。
10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。
从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
4．两极格局形成：美苏双方互相敌对，进而发展为北约、华约两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
5．两极格局有何特点？它的形成对世界的发展产生了怎样的影响？
(1)特点：以美苏为中心的全面对抗。
(2)影响
①积极影响
a．两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
b．不同社会制度的国家长期对抗，在一定程度上从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展。
②消极影响：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。
第17课战后资本主义的新变化
1．第二次世界大战后，西欧国家走向联合的原因
(1)第二次世界大战严重削弱了西欧各国。
(2)美苏两极格局形成。
美国成为世界头号强国，苏联的军事力量空前强大。
(3)西欧国家认识到，要在美苏两国之间保证自身的安全，提高国际地位，加快经济发展的步伐，就必须密切合作，以期重新在国际事务中发挥重要作用。
2．二战后美国经济发展的原因是什么？
(1)适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节。
(2)美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣。
(3)重视基础教育，培养实用人才。
(4)二战后国际地位的提高和军事经济实力的增强。
3．社会保障制度：第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。
社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
但是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
第18课社会主义的发展与挫折
1．正确评价赫鲁晓夫的改革
(1)积极：一定程度上冲击了苏联模式。
(2)消极：改革缺乏正确的指导思想，只是对原有体制的小修小补，脱离实际，主观主义，急躁冒进，并没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。
2．赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫改革的共同之处
(1)内容：都涉及经济和政治领域。
(2)结果：都失败了，没有从根本上改变苏联模式；改革加剧了苏联社会的各种矛盾。
(3)失败原因：没有从实际出发，没有找到适合本国国情的发展道路。
3.苏联解体的原因有哪些？
(1)苏联模式的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了许多社会和民族矛盾。
(2)戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向，导致了人们思想上的混乱。
(3)西方资本主义国家推行“和平演变”战略。
第19课亚非拉国家的新发展
1．非洲民族独立运动的胜利有什么意义？
非洲民族独立运动的胜利，不仅使遭受殖民奴役的非洲人民获得解放，改变了非洲的面貌，而且具有重大的国际意义。
它标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系最终瓦解。
新兴的非洲独立国家成为一支重要的反帝反殖力量，在国际舞台上日益发挥重要作用。
2．二战后亚非拉独立运动有哪些启示？
民族独立是民族发展的重要保障，要坚决捍卫民族独立；增强综合国力才是实现民族振兴的必由之路。