五年级上册按原文填空根据课文填空实验小学
五上语文按课文内容填空(附答案)
五年级（上册）语文：按课文内容填空（附答案）课文1《白鹭》白鹭是一首（）的诗。
（）的配合，（）段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如（），也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为（），而被人忘却了它的美。
那雪白的（），那全身的（）结构，那铁色的（），那青色的脚，增之一分（），减之一分（），素之（），黛之（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了（）。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的（）。
晴天的清晨，每每看见它（），看来像是不安稳，而它却很（）。
这是别的鸟很难表现的一种（）。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见（），更是乡居生活中的一种（）。
那是（）的形象化，而且具有（）了。
或许有人会感到美中不足，（）。
但是白鹭的本身不就是（）？——不，歌未免太（）了。
白鹭实在是（），一首（）骨子里的（）。
日积月累（一）《蝉》的作者是（）代诗人（）。
垂（），流响（）。
（）自远，（）秋风。
日积月累（二）不饱食以终日，（）。
——[东晋]葛洪盛年不重来，（）。
及时当勉励，（）。
——[晋]陶渊明（），白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞多少事，（）；天地转，（）。
（），只争朝夕。
——毛泽东日积月累（三）《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。
七夕（）看（），牵牛（）渡（）。
家家（）望（），穿尽（）几（）。
课文11《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。
死去（）万事空，但悲（）。
王师北定中原日，（）。
2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）。
（），西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，（）。
3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）。
九州生气（）风雷，万马齐（）究可哀。
我劝天公重（），（）。
课文12《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在（）。
少年（），少年（），少年强则国强，少年（），少年自由则国自由，少年（），少年（），少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
（），（）。
实验小学五年级语文上册第一次月考试卷
“亲爱的同学，开学已经四周了，我们又迎来了新学期丰收的时刻。
相信聪明的你一定会带上上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷作为礼物送给自己。
祝你成功！一、我会看仔细，写正确。
（10分）w ū y án q ī l íng zh ī ch ēng y ú l è shu āi l ǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )c í xi áng l íng h ún sh ū l ǐ j ù p à y ōu f āng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能将词语补充完整，再选择2个最喜欢的写一段话。
（6分）流（ ）溢（ ） 呕（ ）沥（ ） 颇负（ ）（ ） 饥肠（ ）（ ）风（ ）雪（ ） （ ）头（ ）节 （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨_____________________________________________________三、用“√”为带点字选择正确的读音。
（4分） 泊船（ b ó p ō ） 婀娜 ( ā ē ) 咽（ y àn y ān ）唾沫 风一更( g èng g ēng )抹净（ m ǒ m ā ） 折断（sh é zh é） 分外（f èn f ēn ） 绿林好汉（ l ù l ǜ ）四、辩字组词我最棒。
（10分） 倾（ ） 厉（ ） 境（ ） 略（ ） 衰（ ）顷（ ） 励（ ） 镜（ ） 咯（ ） 哀（ ） 俱（ ） 柜（ ） 葬（ ） 漂（ ） 境 （ ） 惧（ ） 拒（ ） 毙（ ） 飘（ ） 竟 （ ） 五、选词填空。
（6分） 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。
苏教五级上册按照课文内容填空
苏教版五年级上册按照课文内容填空一、陶校长要求咱们“天天四问”，是希望咱们天天都这样地问问自己，这样地鼓励和敦促自己，从而能在身体健康、学问深造、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。
二、《寻隐者不遇》作者是唐朝诗人贾岛，作者寻访隐者不遇的原因是云深不知处。
《所见》的作者是清朝诗人袁枚，牧童闭口立的原因是意欲捕鸣蝉。
3、（鸣禽）、（野花）要和你们（联欢），生活里洋溢着欢乐和（温馨）。
青山说：（攀登吧），（饱览无穷）的风光，满怀少年的（豪情）！绿水说：（前进吧），（奔向浩瀚）的大海，显示少年的（胸怀）！4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉尾使劲一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。
整个动作配合得自然协调。
五、《成语故事》别离讲了_《自相矛盾》__、_《鱼目混珠》_、_《画龙点睛》_。
“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告知咱们说话做事要前后一致。
“鱼目混珠”比喻没有真才实学的混在行家里面凑数，或比喻拿不好的东西混在好的里面凑数。
告知咱们要有真才实学才能立身处世。
“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容加倍生动传神。
六、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地7、《推敲》中贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树，僧敲月下门”。
后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
本学期咱们还学过贾岛的一首诗，叫《寻隐者不遇》，默写其中两句：八、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，描述了三个个性色彩很浓的人物，别离是美丽仁慈、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸滑贪婪的逢蒙。
九、本学期咱们学习的三篇《伊索寓言》是：_《狐狸和葡萄》___、__《牧童和狼》___、__《蝉和狐狸》_.《狐狸和葡萄》告知咱们：《牧童和狼》告知咱们：《蝉和狐狸》告知咱们：你还知道有哪些伊索寓言：、、10、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。
2021年语文版五年级上册语文课文内容填空(表格)
2021年语文版五年级上册语文课文内容填空（表格）一、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。
3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。
4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
二、根据课文内容填空。
1. 李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______，抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。
三、课文内容回顾。
1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴________的特点。
2.《景阳冈》节选自我国古典小说《_______》，作者是_______，课文是按照“喝酒→_______→_______→下冈”的顺序记叙的，表现了武松_______的性格特点。
3.《草船借箭》一文节选自《_______》，作者是_______，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_______的人，周瑜是一个______的人。
4.《红楼春趣》描写了______里众人______的情景，宝玉放的是______风筝，探春放的是______风筝，宝钗放的是______风筝，宝琴放的是______风筝，表现了众人放风筝的趣味。
最新苏教版五年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
最新苏教版五年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容完成练习。
1．《猎人海力布》讲述了主人公海力布________、_______这两件事，歌颂了海力布_______________的精神。
2．《牛郎织女》寄托了人们_______________的美好愿望。
3．我们可以通过_______________，也可以通过_______________，把故事内容变得精短、简单一些。
4．唐代诗人林杰写下诗句“_______________，_______________”，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。
二、古诗积累。
本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。
读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。
三、日积月累。
1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______，_____。
”又誉其矛曰：“______，_____。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2．这学期我们学习了孟郊所写的诗《_________》“_________，________。
”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_____________，__________。
”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。
3．《鸟鸣涧》是唐代诗人_______所作的山水诗，“_____________，__________。
”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。
4．中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_________ 三十岁：_________女子年满十五岁：_________ 七十岁：_________5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首典型的_______，“_________________”点明了题目，“__________”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。
新部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
新部编版五年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、根据课文填空。
1.“春天最美是黎明。
东方一点一点儿泛着______的天空，染上______的红晕，飘着______的彩云。
”这句话描写的是春天黎明的色彩之美。
（《四季之美》）2.“盖世人读书，第一______，第二______，第三______。
”这句话对你的启发是______；“敏而好学，不耻下问。
”则重在讲读书应______。
（《古人谈读书》）3.“美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______！”（《少年中国说》）二、根据课文内容填空。
1．知之__________，__________，__________。
2．读书有三到，谓_________、_________、_________。
3．莫等闲，_________________，__________。
4．请任写两个《太阳》一课中所运用的说明方法__________、__________。
5．《长相思》作者是____代词人______。
“山一程，水一程，__________，__________。
”这首词表达了作者___________的感情。
三、根据学过的课文填空。
1．非淡泊无以明志，____________。
《诫子书》2．《枫桥夜泊》一诗中，“___________，___________”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。
3．《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4．青箬笠，绿蓑衣，_________。
《渔歌子》5．问渠那得清如许，_________。
《观书有感其一》6．_________，此日中流自在行。
《观书有感其二》7．《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即_____；曾国藩认为士人读书，______三者缺一不可。
四、课文内容回顾。
1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴________的特点。
2021年苏教版五年级上册语文课文内容填空(完整版)
2021年苏教版五年级上册语文课文内容填空（完整版）一、根据课文内容填空。
1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。
2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。
”3.《落花生》的作者是__________。
通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：____________4.__________________________，不拘一格降人才。
5.莫等闲，_____________________，空悲切。
二、根据积累填空。
1．明月松间照，________________。
2．________________，白了少年头，空悲切。
3．________________，________________，是知也。
4．诗中有家国情怀：纳兰性德的《长相思》中“山一程，水一程，_______________，________________”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继《枫桥夜泊》中“________________，________________”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹《观书有感》中“________________，________________”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。
5．关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，_____________、_____________、_____________；冰心告诉我们读书的“九字”真经：______________，______________，______________。
三、按课文内容填空。
1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。
（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。
（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。
苏教版小学五年级语文上册按课文内容填空
苏教版小学五年级语文上册按课文内容填空复习一、《师恩难忘》。
1、课文通过写，抒发了__________________。
课文中的田老师是一位的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：_______ _____ ，_____________ 。
二、《陶校长的演讲》。
1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。
三、《古诗两首》。
1、牧童骑黄牛， ______ ___。
____ _ ___，忽然闭口立。
这首诗是 ___代诗人 ____写的。
2、《寻隐者不遇》是__代诗人___写的。
诗的后两句是：________,_______________。
四、《去打开大自然绿色的课本》。
1课题的含义是。
2为什么把大自然说成“绿色的课本”？3、祖国 _______绿色的大门，给孩子们一片_________。
去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然 ________________。
A，这段话既是文章的开头，也是文章的 ________，让人们感受到 ________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________五、《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们 ________________________.2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了：_____________________________________________________________________3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？_____________________________________________________________________六、《变色龙》1、变色龙，学名 _________，因为它能够 ___________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
苏教版五年级语文上册按课文内容填空（全））
苏教版五年级语文上册按课文内容填空（全））按课文内容填空（第一单元）1、我们要培养“”和“”这两种良好的学习习惯。
2、田老师每讲一课，都要编一个。
我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如，。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的小学生那样，地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
，。
老师的，我！这段话出自课文《》，作者是，原题叫《》。
3、一去二三里，。
，。
这首诗是写的《》。
4、以上我谈的就是“”。
如果我们每天都这样地问问自己，这样地和自己，我们就一定能在、、、各方面有长足的进步。
“陶校长”就是我国人民教育家。
5、我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。
这让我想起了陶行知的一句名言：6、《寻隐者不遇》作者是代诗人。
，。
，。
其中，“不知处”意思是。
7、《所见》作者是代诗人。
，。
，。
其中，“振”意思是，“意欲”意思是。
8、《题秋江独钓图》作者是代诗人。
，。
，。
9、我还知道一些描写儿童天真可爱的诗句：①，。
②，。
1、祖国敞开了，给孩子一片。
去吧，去呼吸山水间，去吧，去打开大自然。
2、让明亮的眼睛去发现，。
用绚丽的色彩去描绘，。
3、青山说：，，！绿水说：，，！4、去吧，天空会，给你们送去。
去吧，大地会，给你们留下。
5、开始脱壳了！蝉虫整个身体，背上立刻裂开了一道口子，露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是，一会儿变成了。
接着，头钻出来了，前面一双，像两颗花椒籽一样，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。
6、最有趣的是的情景。
未出壳的蝉尾，。
蝉儿把它已经出壳的上半身，又，再用前脚抓住蝉壳，就出来了。
整个动作配合得。
脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才地离开了蝉壳。
7、刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。
但是，很快就发生了奇迹般的变化。
最新苏教版五年级上册语文课文内容填空基础练习及答案
最新苏教版五年级上册语文课文内容填空基础练习及答案一、积累与运用。
1．按原文填空。
（1）白鹭是一首__________的诗。
——《白鹭》节选（2）王师北定中原日，____________________ ——《示儿》（3）____________________，夜半钟声到客船。
——《枫桥夜泊》（4）问渠那得清如许？____________________ ——《观书有感》2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。
你想用的格言警句或诗句是________________。
3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的（______）的读书名言。
有时候也会想起_______说的（______）的读书名言，来勉励自己。
4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是《 _________》，主人公是（_________），他（她）深深打动你的原因是：___________________________________二、根据课文内容填空1．《山居秋暝》一诗中，属于静态描写的句子是___________________，属于动态描写的句子是_____________ 、 ___________________ 、___________________ 。
请你就某一场景进行动态描写：_____________________。
2．关于“读书”，苏轼说：______________________，_______________________。
（填诗句）曾国藩说：有恒者_____________________________。
3．我们可以借助资料了解_____________，从而更深入地理解课文蕴含的______________，如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就能体会陆游“_______________________”的伤痛和林升“______________”的愤慨。
五年级语文上册《按课文内容填空》专项练习附答案
1.摆搭石 走搭石 赞搭石 无私奉献 一心为他人着想
2.① 借物喻人
6.将相和
1.《将相和》以_______、________两国的矛盾为背景，按照事情发展顺序写了____________、____________、____________三个小故事。
2.“将”指_________，“相”指____________，“和”指___________，其中赞扬了“相”____________的精神和“将”____________的精神。
答案：
1.宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同
王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
2.熏 醉 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休
3.清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
13.少年中国说（节选）
1.这篇课文首先强调了少年的__________，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用__________、河出伏流、__________、__________、鹰隼、奇花、干将发硎等作比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。
3.保护自己 打击敌人 在中国共产党的领导下，充分发挥了人民群众的聪明和智慧
语文园地二
1.__________________，不弃功于寸阴。
2.盛年不重来，______________。______________，岁月不待人。
3.莫等闲，____________，空悲切。
4.__________，从来急；__________，光阴迫。______________，__________。
2.《桂花雨》一文以_________为线索，写了“我”童年时代的“_________”。表现了我_______________________。“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院里的金桂”表达了母亲_________________。
五年级上册按原文填空根据课文填空(实验小学)
第一部分：按原文填空1《窃读记》作者：__________急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。
我很快乐，也很______——这种____________________。
……我低着头走出书店，脚站得有些________，我却________________。
这时，我总会想起国文老师_______我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：_______________________________________________________________________________ 3《走遍天下书为侣》作者：___国作家______________所以，我愿意坐在自己的船里，____________________读那本书。
首先我会______，故事中的人为什么_______________，作家为什么__________________。
然后，我会在脑子里______把这个故事_________，回过头来__________________，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读______________，并从中找到我以前_______________。
做完这些，我会把从书中学到的东西__________。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有__________________……这真像________________。
一本你喜欢的书就是__________，也是一处___________________________。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。
6《梅花魂》我知道“魂”的意思是__________。
这梅花，是______________的花。
旁的花，_________春暖才开花，她____________，愈是______，愈是_____________，花_______________，愈______。
五年级上册按原文填空根据课文填空(实验小学)编辑版
第一部分： 按原文填空1《窃读记》 作者：我低着头走出书店，脚站得有些 ______________ ，我却 ___________ 。
这时，我总会想起国文老 师 ________ 我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ ”国文老师鼓励我们的这句话的意思是： _____________________________________________________________________________________________3《走遍天下书为侣》 作者： ___国作家 ______________________所以，我愿意坐在自己的船里， ______________________________ 读那本书。
首先我会 ，故事中的人为什么 ___________________ ，作家为什么 _______________________ 。
然后，我会在脑子里 _________ 把这个故_， 回过头来 _________________________ ， 并问问自 己为什 么喜欢它们。
我还 会 再读____ ，并从中找到我以前 ______________________ 。
做完这些，我会把从书中学到的东西。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有 _______________________________________ -••…这真像一本你喜欢的书就是 ______________ ，也是一处 它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用 __6《梅花魂》 我知道“魂”的意思是 ____________多少年过去了，我每次看到外祖父，而且是 ___________________ 老人一颗9《鲸》这梅花，是 ________ 愈是 ________________ ，花 _________________ 的 ！ 几 千 年 来 ， 我 们 _________________ ， 不 管 ___ 的花。
部编版五年级上册语文课文内容填空(15道)
部编版五年级上册语文课文内容填空（15道）一、根据课文内容填空。
1．《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是“___________________”。
2．《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。
3．请你拟写一条保护动物的公益广告。
_______________________________二、根据课文内容填空。
1．“阳光透出来了，照得湖水通红。
山上雾气缭绕，岩石_______；山下树木葱茏，________。
树枝像水洗过一般，绿得___________。
湖里有十来枝荷花，花苞上_______，荷叶上水珠____________。
”2．其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_________；有的怀抱琵琶，__________；有的倒悬身子，_________；有的彩带飘拂，_________；有的舒展双臂，翩翩起舞……3．南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐村居》是一首田园诗，词的下半阕这样写道：“大儿________，中儿_________，最喜小儿无赖，_____。
”“无赖”原指__________，在词中指_________。
三、日积月累。
1．“家家乞巧望秋月，_____________。
”这两句诗出自________代诗人________________写的《________________》。
与该诗有关的传统节日是__________。
2．文中有画。
《白鹭》中的白鹭既是一首“___________”，也是文中“______、____________、_______”三幅画的主角。
《题临安邸》中“__________，_________。
2021年苏教版五年级语文上册课文内容填空(完整版)
2021年苏教版五年级语文上册课文内容填空（完整版）一、根据所学内容填空。
1．___________，南望王师又一年。
2．绿遍山原白满川，____________。
3．本学期的课文中有许多描写人物的篇章：有思维敏捷、语言机智幽默的小孩子_________；有在朝鲜战争中牺牲的________；有在革命中廉洁奉公的_______；有拥有钢铁般意志的________；有神机妙算的_________；有武艺高强、景阳冈打虎的_________；有惜财如命的吝啬鬼_________；还有_________的小嘎子。
4．《论语》中的__________，___________让我们明白了君子懂得的是道义，小人懂得的是利益；我还积累了两句歇后语：_____________，________________。
二、按课文内容填空。
1.那__________，那______________，那铁色的长喙，那__________，增之一分则嫌_____，减之一分则嫌_____，素之一忽则嫌____，黛之一忽则嫌_____。
2.《落花生》一课花生具有___________、__________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：______________________________________。
三、根据课文内容填空。
1．那____________的蓑毛，那全身的____________结构，那____________的长喙，那____________的脚，____________则嫌长，____________则嫌短，____________则嫌白，____________则嫌黑。
2．白鹭实在是一首诗，_______________________。
3．《落花生》的作者是____________。
课文主要写了__________、_________、_________、__________四件事。
文章的结构安排很有特色，详略得当，其中详写了____________。
2021年部编人教版五年级上册语文课文内容填空练习及答案
2021年部编人教版五年级上册语文课文内容填空练习及答案一、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。
作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。
_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
二、按课文内容填空。
1.《猎人海力布》写了四个小故事，分别是：______、______、______、______。
2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较，告诉我们在宇宙中还有_______比猎豹的速度更快，以及______是最快的。
这就要求我们与时俱进，用______看待事物，好好学习，才能更好的探索宇宙。
3.《少年中国说》是____朝末年_____所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂_____的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“______”，号召和激励我______为创建_______而奋斗。
三、背诵积累。
1．白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面，让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。
2．花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。
在父亲的眼中，花生最可贵的是_______（A．埋在地里 B．矮矮地长在地上 C．默默无闻）。
父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能______，而是要对别人_______。
3．母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了母亲_________________。
4．信赖，来自“我”对珍珠鸟的________；信赖，可以绘出人鸟相依的_____画面；信赖，可以创造出_______的境界。
小学五年级语文上册课文内容填空训练
小学五年级语文上册课文内容填空训练一、根据课文内容和你的理解填空。
1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。
3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。
_____________。
”二、按课文内容填空。
1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。
2．《________》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是：______________________。
3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。
郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
三、课本直通车1.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
2021年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)
五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)第一单元1.根据课文内容填空。
（1）写一句有关桂花的古诗：________，________ 。
（2）古人表达思乡之情的有：________ ，________。
________，________。
（3）《桂花雨》作者________，课文以“________”为线索，作者通过回忆________和________的事，表达了________。
2.根据课文内容填空。
（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________ ，________ 。
（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。
全文了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。
（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻道理：________。
这种写法就叫________。
在我们周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。
如：________；________。
3.根据课文内容填空。
（1）有关白鹭的古诗:________，________ 。
（2）《白鹭》作者________，作品有话剧________、________，小说________，1950创作________，获北京市政府授予“________”称号。
（3）白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的________美,________美,________、________、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
4.根据课文内容填空。
（1）李白的“________，________”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
（2）《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。
（3）《白鹭》这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是________、________、________，从中我们可以感受到作者对白鹭的________和________之情。
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第一部分：按原文填空1《窃读记》作者：______________急忙打开书，一页，两页，我像__________________ ，_____ 地读者。
我很快乐，也很________ ——这种______________________ 。
•……我低着头走出书店，脚站得有些____________ ，我却_________________ 。
这时，我总会想起国文老师______ 我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：____________________________________________________________________________________________ 3《走遍天下书为侣》作者：___国作家____________________所以，我愿意坐在自己的船里，__________________________ 读那本书。
首先我会_______ ，故事中的人为什么_________________ ，作家为什么___________________ 。
然后，我会在脑子里________ 把这个故事 ________ ，回过头来________________________ ，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读_______________ ，并从中找到我以前 ________________ 。
做完这些，我会把从书中学到的东西。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有 _________________________ ……这真像一本你喜欢的书就是_____________ ，也是一处 _______________________________ 。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用 __________________ 读同一本书。
6《梅花魂》我知道“魂”的意思是________________ 。
这梅花，是________________ 的花。
旁的花，__________ 春暖才开花，她______________ ，愈是____ ，愈是______________ ，花________________ ，愈______ 。
她是_______________ 、____________ 、的！几千年来，我们出了许多的人物，他们不管，不管，从来都是，。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，在怎样的，有梅花的才好！多少年过去了，我每次看到外祖父__________ 的这幅梅花图和给我的_________ ，就想到，这不只是___ ，而且是_________________ 老人一颗_____________________ 。
9《鲸》鲸生活在_________ ，因为_______ 像鱼，许多人管它叫 _______ 。
其实它 ______ 鱼类，而是鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是_________ ，没有牙齿；一类是__________ ，有 _______的牙齿。
鲸跟牛羊一样用_____ 呼吸，这也说明它不________ 鱼类。
鲸的鼻孔长在 _______ 顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的 ___________ 样……不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；_________ 的水柱是_____ ，又___又___ ； ______ 的水柱是_________ ，又 ____又 ___ 。
有经验的人根据水柱的形状，就可以_________ 鲸的种类和大小。
鲸是_______ 的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明_____________________ 。
11《新型玻璃》《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是__________________ 。
课文先向我们介绍了可以自动报警的“ _____________________ ”，人们主要用它来______ ；接着介绍了非常坚硬的“ ________________ ”，它可以安装在________ 建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“ ____________________ ”，它可以调节；然后介绍了“ ”，它的作用是；最后介绍了消除的能手“ ”。
13《钓鱼的启示》在人生的________ 中，我却___________ 地遇到了与那条大鲈鱼相似的 ________ 的“鱼”。
当我一次次地面临________________ 的时候，就会想起父亲______________ 的话：道德只是个简单的 _____________ 问题，_______ 起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人________ 从小受到这样的________ 的教育的话，就会_____________________ 的（）和（）。
三十四年前那个___________ 的夜晚，给我留下了_____________ 和 __________ 。
15《落花生》作者____________ ，笔名____________花生的好处很多，有一样最___________ ；它的果实埋在地里，不像桃子、 _________ 、苹果那样，把的果实（）挂在枝头上，使人一见就生。
你们看它长在地上，等到了，也不能有没有果实，知道•……那么，人要做有用的人，不要做_____________ ，___________ 没有好处的人。
19.《“精彩极了”和“糟糕透了” 》这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际：（）”““（）”；“（）”““（）”……它们像（）不断地向我吹来。
我（）地把握住我（），使它不被（）刮倒。
我从心里知道，“（）”也“（）”也好，这两个（）有好，一个共同的出发点——那就是（）。
在爱的（）下，我（）。
21《圆明园的毁灭》圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的（）；有象征（）的“买卖街”，也有象征着（）的（）。
园中有许多景物都是（），如（），（），（）、（）；还有许多景物是根据古代诗人的（）建造的，如（），（）。
园中不仅有（），还（）。
有漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛置身在（）里。
圆明园不但（），还收藏（）。
上至（）下至（）、，（）、（）、（）、（）历代的（）和各种（）。
所以，他又是当时世界上最大的（22《狼牙山五壮士》五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）喜悦。
班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务（）了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪( ）了，然后走至V （）边上，像( ），第一个 ( ）°战士们也（) ，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们( ) 的号声:“()!( )!”这是英雄的中国人( ）!这声音（)，( )!25、请默写《长征七律》：26《开国大典》这（）的（），这（）的声音，使全场三十万人一起（），这（）的（），这（）的声音，经过（），传到（），传到（），使全中国（）。
第二部分：古诗默写1、请默写《泊船瓜洲》： ___________________________________________________________2、请默写《秋思》： _____________________________________________________________3、请默写《长相思》： ___________________________________________________________4、请默写《长征七律》: __________________________________________________________第三部分按课文内容填空、第一组课文的主题是（（），也很（）——这种窃读的滋味。
2.《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷。
3.《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。
课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。
4.《我的“长生果”》作者是（），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。
二、第二组课文的主题是（）。
1.《泊船瓜洲》作者是（）的（）。
诗中传颂千古的名句是（），（）。
2.《秋思》的作者是（）朝的（）。
最能表达诗人矛盾心情的诗句是（），（）。
诗人抒情方法是（）。
3.《长相思》是一首（），（）是词牌名。
作者是被称为“满清第一词人” 的（）。
《梅花魂》的作者是（）。
课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1、教“我”读唐诗宋词。
2、（）3、无法回国而哭泣4、（）5、临别赠“我”手绢。
《桂花雨》的作者是（）。
4.《小桥流水人家》作者是（），课题出自元代著名剧作家（）的散曲《》。
“推敲”这个典故的主人公是（）和（），相关诗句是（），（）。
三、第三组课文的主题是（）。
我们了解的四种说明方法是（）、（）、（）、（）。
1.鲸类中体型最大的是（），目前仅存不到（）头。
鲸的生活习性包括鲸的进食、（）、（）、鲸的生长。
鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
2.《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40 年的时间写出了36 册的巨著《自然史》。
3《. 新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃。
“时时勤拂拭，（）。
”4.《森林报》不是（），而是（）。
它是苏联著名科普作家（）的代四、第四组课文的主题是（）。
来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得道德实践的（）和（）。
课文中“我”心情变化的过程是：得意——（）——（）——无奈（依依不舍）。
2.与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（落花生》的作者是台湾著名作家（ ），笔名（）。
课文的主要内容用小标题可以概2、“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字： （ ），猜谜语的方法是（ “画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字： （）,猜谜语的方法是（3、谐音是音 （ ）或相近的字。
外甥打灯笼——照旧（舅） ，括号内是（ ）意，括号外是引 申义。
4、“仓颉造字”只是一个（），古代（ ）创造了汉字。
文字产生以前，古人曾经采用（ ）和（ ）表达和交流。
东汉的（ ）改进了造纸术，人们才开始在纸上写 字。
在此之前，人们在（ ）片和（ ）片上写字。
“册”就像竹简的形状，因此它是（ ）字， 此外还有几种造字方法，如（ ）、（ ）、形声。
5、汉字的演变过程是甲骨文——（）——（ ）——隶书——（ ）——草书——（ ）。
最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（ ）的主管官员（ ）。
甲骨文 已经是比较完善的文字，盛行于（ ）时期。