儿童注意力培训1-9-教案
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钟
活动名称：听词语，找图形----------------------
活动步骤：老师将图片摆成一排，认识词语图形和教具图形的对应。
如：苹果→红色正方形
鸡蛋→黄色圆圈
香wenku.baidu.com→蓝色长方形
巧克力→黄色三角形
指导语：现在我们进行看图片、听词语，找图形游戏；如我说“面包”，你就找到对应的图形红色正方形，放在黑色方阵的第一方格内，听明白了吗？好，现在开始：
A2
听觉分辨
10分钟
活动名称：数出几个指定汉字的数目----------------------
活动准备：舒缓音乐故事
活动步骤：听老师读故事《小蜗牛》，数出指定汉字（“爬”，“妈”“牛”）的数，并讲个数和故事后面所问问题的答案写在第10日训练报告表中。
内容：小蜗牛
春天的时候，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“到小树林去玩玩吧，树叶发芽！”
第一格：苹果（稍作停顿）—苹果—苹果—鸡蛋
第二格：鸡蛋—香蕉—香蕉—苹果—巧克力
第三格：巧克力—香蕉—巧克力—苹果—鸡蛋
第四格：鸡蛋—鸡蛋—香蕉—香蕉—巧克力
第五格：巧克力—苹果—苹果—苹果—香蕉
A4
视觉分辨
20分钟
活动名称：数相同图形的数目
活动准备：图形卡片若干
活动步骤：数相同图形的数目，并将答案写在图右的空格中。（016）
小蜗牛爬的很慢很慢，好久才爬回来，他对妈妈说：“森林里的小树长满了叶子，地上还长了许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来吧！。”小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，还有好多黄色的叶子。”
“哦，已经是秋天了，那你快去采几只蘑菇回来吧！”
等到小蜗牛爬回来的时候，他对妈妈说：“蘑菇没有了，树叶全掉了，地上盖着雪。”
内容：扫描图
A5
家庭延伸
老师建议家长回家带领宝宝复习视觉练习，（5分钟即可）视觉练习可以有助于孩子观察能力以及专注能力的提高，
彩虹星球教研中心
版权所有、翻制必纠
课程类型：注意力培训课
教材编：
特训第九日
适应年龄
3-5岁
本节目标
1集中注意力，放松孩子的心情
2可以提高孩子注意力指向性和联想记忆。
3培养孩子的视觉能力，听觉能力的提高。
环节
时间
教学内容
A1
静心训练
10分钟
活动名称：串珠子
活动准备：准备做训练用的桌子、椅子、或者一块垫子。每个孩子准备一份串珠子的教具，（大小不同的珠子）
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了。那你就躺在家里过冬吧！”
简答问题
1小蜗牛第一次回来时，说它看见了什么？
2小蜗牛第二次回来时，说它看见了什么？
3小蜗牛第三次回来时，说它看见了什么？
4妈妈让小蜗牛在哪里过冬？
答案：⑴“蜗牛”=6 “妈”=12“牛”=7
简答：⑴草莓
⑵蘑菇和树叶
⑶雪
⑷家里
A3
听觉集中
20分
活动步骤：孩子端坐在椅子上或者盘腿坐在垫子上，将准备好的教具放在每个孩子面前，老师带领孩子做活动之前准备，腰背挺直，全身肌肉放松;闭目;均匀呼吸，并逐渐放慢，同时数呼吸的次数;一边听轻柔舒缓的音乐。这样持续坐2分钟。然后，每个孩子手里拿一条绳子，开始串大小不同的珠子，（5分钟），老师将在5分钟内观察孩子串珠子的个数以及以及孩子的专注能力，记录在第九日训练报告中。
活动名称：听词语，找图形----------------------
活动步骤：老师将图片摆成一排，认识词语图形和教具图形的对应。
如：苹果→红色正方形
鸡蛋→黄色圆圈
香wenku.baidu.com→蓝色长方形
巧克力→黄色三角形
指导语：现在我们进行看图片、听词语，找图形游戏；如我说“面包”，你就找到对应的图形红色正方形，放在黑色方阵的第一方格内，听明白了吗？好，现在开始：
A2
听觉分辨
10分钟
活动名称：数出几个指定汉字的数目----------------------
活动准备：舒缓音乐故事
活动步骤：听老师读故事《小蜗牛》，数出指定汉字（“爬”，“妈”“牛”）的数，并讲个数和故事后面所问问题的答案写在第10日训练报告表中。
内容：小蜗牛
春天的时候，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“到小树林去玩玩吧，树叶发芽！”
第一格：苹果（稍作停顿）—苹果—苹果—鸡蛋
第二格：鸡蛋—香蕉—香蕉—苹果—巧克力
第三格：巧克力—香蕉—巧克力—苹果—鸡蛋
第四格：鸡蛋—鸡蛋—香蕉—香蕉—巧克力
第五格：巧克力—苹果—苹果—苹果—香蕉
A4
视觉分辨
20分钟
活动名称：数相同图形的数目
活动准备：图形卡片若干
活动步骤：数相同图形的数目，并将答案写在图右的空格中。（016）
小蜗牛爬的很慢很慢，好久才爬回来，他对妈妈说：“森林里的小树长满了叶子，地上还长了许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来吧！。”小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，还有好多黄色的叶子。”
“哦，已经是秋天了，那你快去采几只蘑菇回来吧！”
等到小蜗牛爬回来的时候，他对妈妈说：“蘑菇没有了，树叶全掉了，地上盖着雪。”
内容：扫描图
A5
家庭延伸
老师建议家长回家带领宝宝复习视觉练习，（5分钟即可）视觉练习可以有助于孩子观察能力以及专注能力的提高，
彩虹星球教研中心
版权所有、翻制必纠
课程类型：注意力培训课
教材编：
特训第九日
适应年龄
3-5岁
本节目标
1集中注意力，放松孩子的心情
2可以提高孩子注意力指向性和联想记忆。
3培养孩子的视觉能力，听觉能力的提高。
环节
时间
教学内容
A1
静心训练
10分钟
活动名称：串珠子
活动准备：准备做训练用的桌子、椅子、或者一块垫子。每个孩子准备一份串珠子的教具，（大小不同的珠子）
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了。那你就躺在家里过冬吧！”
简答问题
1小蜗牛第一次回来时，说它看见了什么？
2小蜗牛第二次回来时，说它看见了什么？
3小蜗牛第三次回来时，说它看见了什么？
4妈妈让小蜗牛在哪里过冬？
答案：⑴“蜗牛”=6 “妈”=12“牛”=7
简答：⑴草莓
⑵蘑菇和树叶
⑶雪
⑷家里
A3
听觉集中
20分
活动步骤：孩子端坐在椅子上或者盘腿坐在垫子上，将准备好的教具放在每个孩子面前，老师带领孩子做活动之前准备，腰背挺直，全身肌肉放松;闭目;均匀呼吸，并逐渐放慢，同时数呼吸的次数;一边听轻柔舒缓的音乐。这样持续坐2分钟。然后，每个孩子手里拿一条绳子，开始串大小不同的珠子，（5分钟），老师将在5分钟内观察孩子串珠子的个数以及以及孩子的专注能力，记录在第九日训练报告中。