钳工工艺学教学教案

合集下载

钳工工艺教案

钳工工艺教案

钳工工艺教案第一节:自我介绍和认识同学首先,我来介绍一下自己的简要经历。

我是一名钳工专业的学生,对于这个专业我有着浓厚的兴趣和热情。

我相信通过研究,我能够掌握所需的技术基础理论知识,具备分析和解决工艺问题的能力。

同时,我也希望能够在实践中不断创新,为本专业的发展贡献自己的力量。

对于教学,我认为它应该是一种启发式的过程,通过引导学生思考和探索,让他们更好地理解和掌握知识。

而在认识同学方面,我们可以通过互相介绍自己的姓名、兴趣、爱好和最大的优点来建立起友好的关系。

同时,我们也需要选出科目课代表和班委,以便更好地组织和管理班级事务。

第二节:钳工的定义和特点在本节中,我们进行了一次“头脑风暴”,讨论了钳工的含义和工作内容。

经过分组讨论,我们得出了以下结论:钳工是使用钳工工具或设备,按要求对工件进行划线与加工、机器的装配与调试、设备的安装与维修及工具的制造与修理等工作的工人。

它主要以手工操作为主,灵活性强,工作范围广,技术要求高,操作者的技能水平直接影响产品质量。

根据国家职业标准,钳工可以分为装配钳工、机修钳工和工具钳工。

装配钳工主要从事工件加工、机器设备的装配、调整工作;机修钳工主要从事机器设备的安装、调试和维修;工具钳工主要从事工具、夹具、量具、模具、刀具的制造和修理。

在钳工工艺方面,它是将原材料或半成品加工或产品的方法。

钳工工艺学是一门研究中级钳工所需的工艺理论知识的专业课。

研究钳工工艺学需要掌握钳工所需要的技术基础理论知识,具有分析和解决工艺问题的能力,能正确选择加工和检测方法,掌握零件加工、机器装配、调试及精度检验的工艺要点,并能熟练地进行有关工艺计算。

同时,我们也需要在实践中进行创新,不断提高自己的技能水平。

在研究方法方面,我们需要培养勤于观察、思考和独立分析问题、解决问题的好惯。

结合生产实,加强实践知识的研究与积累。

综合运用本课程及相关知识指导实践。

最后,在钳工工作场地方面,我们需要保证设备布局安全、合理、光线充足,远离震源,道路畅通,起重、运输设施安全可靠;材料与工具分放;工、量具合理摆放;保持清洁卫生。

钳工工艺教案

钳工工艺教案

钳工工艺教案第一节介绍自己,认识同学们。

一、介绍自己1、介绍自己的简要经历。

2、对教学的理解。

二、认识同学们1、每位同学发言,介绍自己的姓名、兴趣、爱好及最大的优点。

每位同学半分钟时间。

2、认识班委,选出科目课代表。

第二节绪论一、同学们“头脑风暴”,论论就他们理解的“钳工”是什么含义,代表什么工作内容,分组讨论,2分钟讨论时间,分组派代表发言。

1、总结发言情况。

引出“钳工”的真正概念。

什么是钳工?钳工是使用钳工工具或设备,按要求对工件进行划线与加工、机器的装配与调试、设备的安装与维修及工具的制造与修理等工作的工件。

应用在以机械加工方法不方便或难以解决的场合。

特点:1、手工操作为主主要是以手工进行操作2、灵活性强不完全受场地限制,利用身边的工具解决问题3、工作范围广适用性广,很多地方都要用到4、技术要求高5、操作者的技能水平直接影响产品质量按国家职业标准“钳工”分为:1、装配钳工主要从事工件加工、机器设备的装配、调整工作。

2、机修钳工主要从事机器设备的安装、调试和维修。

3、工具钳工主要从事工具、夹具、量具、模具、刀具的制造和修理。

工艺:将原材料或半成品加工或产品的方法。

钳工工艺:钳工进行切削加工、工具制作、产品组装的各种方法。

三、本课程的教学要求和学习方法钳工工艺学是一门研究中级钳工所需的工艺理论知识的专业课。

〈一〉教学要求1、掌握钳工所需要的技术基础理论知识,具有分析和解决工艺问题的能力。

2、具备零件加工技术综合运用的能力,能正确选择加工和检测方法。

3、掌握零件加工、机器装配、调试及精度检验的工艺要点,并能熟练地进行有关工艺计算。

4、对本专业的发展有一定的了解,并能在实践中进行创新。

〈二〉学习方法由于涉及面广,实践性强,与生产实际联系密切,工艺方法的应用有很大的灵活性;培养勤于观察、思考和独立分析问题、解决问题的好习惯;结合生产实习,加强实践知识的学习与积累;综合运用本课程及相关知识指导实践。

〈三〉钳工工作场地要求1、设备布局安全、合理、光线充足,远离震源,道路畅通,起重、运输设施安全可靠;2、材料与工具分放;3、工、量具合理摆放;4、保持清洁卫生。

钳工工艺学第五版教案

钳工工艺学第五版教案

钳工工艺学第五版教案教案标题:钳工工艺学第五版教案教案目标:1. 理解钳工工艺学的基本概念和原理。

2. 掌握钳工工艺学的基本技能和操作方法。

3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

教案大纲:I. 引言A. 介绍钳工工艺学的定义和作用B. 引发学生对钳工工艺学的兴趣和学习动机II. 钳工工艺学基础知识A. 钳工工艺学的发展历程B. 钳工工艺学的基本原理和概念C. 钳工工艺学在实际应用中的重要性III. 钳工工艺学的基本技能A. 钳工工艺学所需的工具和设备介绍B. 钳工工艺学的基本操作方法C. 钳工工艺学中常见的安全注意事项IV. 钳工工艺学的应用A. 钳工工艺学在金属加工中的应用B. 钳工工艺学在机械制造中的应用C. 钳工工艺学在电子制造中的应用V. 钳工工艺学的创新与发展A. 钳工工艺学的创新思维培养B. 钳工工艺学的未来发展趋势C. 学生参与钳工工艺学创新项目的机会和挑战教案实施方法:1. 授课形式:结合理论讲解和实际操作演示,提供案例分析和问题讨论。

2. 学生参与:鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3. 实践环节:组织学生进行实际操作实践,通过实践培养学生的技能和应用能力。

4. 评估方式:通过课堂小测、实践操作成绩和项目报告评估学生的学习效果。

教案评估与改进:1. 定期进行教学评估,了解学生的学习情况和需求,及时调整教学内容和方法。

2. 收集学生的反馈意见,了解他们对教案的理解和掌握程度,根据反馈意见进行教案的改进和完善。

3. 不断更新教材和案例,紧跟钳工工艺学领域的最新发展,提供学生最新的知识和技能。

以上是钳工工艺学第五版教案的一个简要框架,你可以根据具体教学要求和学生水平,进行进一步的细化和完善。

钳工工艺学教学教案

钳工工艺学教学教案

肇庆市科技中等职业学校教案任教班级___ 08中职数控4班_ _ 任教科目_____钳工工艺学________ 教师姓名_______李世勇______ __ _____2008-2009____学年第_一_学期图2-1 游标卡尺的结构型式之一1一尺身;2一上量爪、3一尺框;4一紧固螺钉;5一微动装置;图2-2 游标卡尺的结构型式之二1-尺身;2-上量爪;3-尺框;4-紧固螺钉;5-深度尺;6-游标;7-下量爪。

(二)游标卡尺的刻线原理和读法:游标卡尺的读数机构,是由主尺和游标(如图2―1中的6和8)两部分组成。

当活动量爪与固定量爪贴合时,游标上的“0”刻线(简称游标零线)对准主尺上的“0”刻线,此时量爪间的距离为“0”,见图2―1。

当尺框向右移动到某一位置时,固定量爪与活动量爪之间的距离,就是零件的测量尺寸,见图2―2。

此时零件尺寸的整数部分,可在游标零线左边的主尺刻线上读出来,而比1mm小的小数部分。

1、游标读数值为0.05mm的游标卡尺:图2-3 (c)所示,主尺每小格1mm,当两爪合并时,游标上的20格刚好等于主尺的39mm,则游标每格间距=39mm÷20=1.95mm,主尺2格间距与游标1格间距相差=2-1.95=0.05(mm)。

0.05mm即为此种游标卡尺的最小读数值。

同理,也有用游标上的20格刚好等于主尺上的19mm,其读数原理不变。

用游标卡尺测量工件时,读书方法分三个步骤:首先,读出游标卡尺上零线左面尺身的毫米整数(举例—假如游标零线在尺身19mm~20mm中间,那么尺身对应的毫米整数就为19mm);其次,读出游标上哪一条刻线与尺身对齐(注意必须是从零线的下格算起,如果按零线对齐算精度只能达到0.0mm,就不算中等精度的尺寸了);最后把尺身和游标上的尺寸加起来即为测得尺寸。

在图2―3(d)中,游标零线在32mm与33mm之间,游标上的第11格刻线与主尺刻线对准。

所以,被测尺寸的整数部分为32mm,小数部分为11×0.05=0.55(mm),被测尺寸为32+0.55=32.55(mm)。

钳工工艺教案

钳工工艺教案
包括钳工工具的种类、使用方法和维护保养等。
钳工基本操作技能
如划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝等。
钳工工艺实践
通过实际案例,学习钳工工艺在实际生产中的应用。
学生作品展示与评价
作品展示
展示学生完成的钳工作品,如锤子、扳手、模具等。
作品评价
对学生的作品进行客观评价,包括工艺水平、创新能力、实用性等方面。
对未来钳工工艺发展的思考
06
攻丝与套丝技术
攻丝工具选择与使用
丝锥选择
根据工件材质和螺纹规格,选 择合适的丝锥类型和尺寸。
攻丝前准备
清洁工件表面,确保无油污和 杂质,以免影响攻丝质量。
攻丝操作
将丝锥对准螺纹底孔,保持垂 直,施加适当的压力并顺时针 旋转,直至丝锥完全进入底孔 。
套丝工具选择与使用
01
02
03
板牙选择
根据工件材质和螺纹规格 ,选择合适的板牙类型和 尺寸。
80%
操作方法
正确握持刮刀,保持刮削姿势稳 定,控制刮削角度和力度,使刮 刀平稳地在工件表面移动。
表面粗糙度控制方法
选择合适的切削用量
根据工件材料和加工要求,选择合适的切削 速度、进给量和切削深度。
使用冷却液
在加工过程中使用冷却液,可以降低切削温 度,减少切削变形和表面粗糙度。
控制切削力
保持切削力的稳定,避免切削力过大或过小 导致表面粗糙度增加。
检查与修正
在攻丝或套丝过程中,及 时检查螺纹质量,发现问 题及时修正,确保螺纹精 度符合要求。
07
装配与调试技术
装配基础知识及技巧
装配概念
按照技术要求,将零件或部件进 行配合和连接,使之成为半成品
或成品的工艺过程。

钳工工艺及实训教案

钳工工艺及实训教案

钳工工艺及实训教案第一章:钳工工艺概述1.1 钳工工艺的定义与分类1.2 钳工工艺的基本要求1.3 钳工工艺的应用范围第二章:钳工工具与设备2.1 钳工工具的分类与使用方法2.2 钳工设备的选择与操作要点2.3 钳工工具与设备的维护保养第三章:划线与基准3.1 划线的作用与方法3.2 基准的设置与标注3.3 划线工具的选择与使用第四章:錾削与锯削4.1 錾削工具的选择与使用方法4.2 锯削工具的选择与使用方法4.3 錾削与锯削的操作要点与安全注意事项第五章:锉削、刮割与研磨5.1 锉削工具的选择与使用方法5.2 刮割工具的选择与使用方法5.3 研磨工具的选择与使用方法5.4 锉削、刮割与研磨的操作要点与安全注意事项第六章:钻孔与扩孔6.1 钻孔工具的选择与使用方法6.2 扩孔工具的选择与使用方法6.3 钻孔与扩孔的操作要点与安全注意事项第七章:钳工孔加工与螺纹加工7.1 孔加工的方法与步骤7.2 螺纹加工的工具选择与使用方法7.3 螺纹加工的操作要点与安全注意事项第八章:装配与调整8.1 装配的基本方法与步骤8.2 调整的方法与技巧8.3 装配与调整的操作要点与安全注意事项第九章:钳工工艺实训项目9.1 实训项目的选择与安排9.2 实训步骤与方法9.3 实训成果的评估与反馈第十章:钳工工艺实训安全管理10.1 实训过程中的安全注意事项10.2 实训设备与工具的安全使用10.3 实训事故的预防与处理第十一章:金属材料的识别与选择11.1 金属材料的分类与性能11.2 金属材料的识别方法11.3 钳工工艺中金属材料的选择与应用第十二章:钳工工艺参数与质量控制12.1 钳工工艺参数的设定与调整12.2 钳工产品质量的检测方法12.3 质量控制体系的建立与实施第十三章:现代钳工技术及应用13.1 数控技术与钳工工艺的结合13.2 自动化设备在钳工中的应用13.3 先进制造技术的发展趋势第十四章:节能减排与绿色钳工14.1 节能减排的意义与重要性14.2 绿色钳工工艺的应用与推广14.3 环境保护意识的培养与实践第十五章:钳工职业道德与职业发展15.1 钳工职业道德的基本要求15.2 职业技能的提升与终身学习15.3 钳工职业发展的前景与机遇重点和难点解析本文教案主要围绕钳工工艺及实训进行展开,内容涵盖了钳工工艺的概述、工具与设备、划线与基准、錾削与锯削、锉削、刮割与研磨、钻孔与扩孔、孔加工与螺纹加工、装配与调整、工艺实训项目、安全管理、金属材料的识别与选择、工艺参数与质量控制、现代钳工技术及应用、节能减排与绿色钳工以及职业道德与职业发展等十五个章节。

钳工工艺学》备课教案

钳工工艺学》备课教案

钳工工艺学》备课教案备课教案第 1 周项目一:钳工基础概述课题所需课时 21、了解钳工概念及工作任务2、了解钳工安全文明生产知识教学目的3、了解钳工常用刀具材料钳工安全文明生产知识重点钳工常用刀具材料的选用难点教学过程:任务一了解钳工概念及工作任务提问:为什么要学钳工,钳工概念:钳工是使用钳工工具或设备,主要从事工件的划线与加工、机器的装配与调试、设备的安装与维修及工具的制造与维修等工作的工种。

应用:在机械加工方法不方便或难以解决的场合.特点:手工操作为主、灵活性强、工作范围广、技术要求高。

钳工分类:装配钳工、机修钳工、工具钳工装配钳工的任务:从事工件加工、机器设备的装配、调整工件。

机修钳工的任务:主要从事机器设备的安装、调试和维修。

工具钳工的任务:主要从事工具、夹具、量具、辅具、模具、刀具的制造和修理。

任务二:钳工安全文明知识 (1)工作时必须穿戴防护用品,否则不准上岗。

(2)不得擅自使用不熟悉的设备和工具。

(3)使用电动工具,插头必须完好,处壳接地,并应配戴绝缘手套、胶靴,防止触电。

如发现防护用具失效,应立即修补或更换。

(4)多人作业时,必须有专人指挥调度,密切配合。

(5)试车前要进行检查,确认无误后方可开车。

(6)工量具要摆放整齐。

(7)工作场地应保持整洁任务三熟悉钳工常用的刀具材料 (,)碳素工具材料特点:硬度高,刃磨性好,刃口锋利,便耐热性差,淬透性差,热处理变形大。

常用:,,,,、,,,,适用:锉刀、錾子、手用铰刀、锯条(,)合金工具钢特点:较高的韧性、耐磨性、耐热性、热处理变形小,淬透性较好。

常用:,SiCr.CrWMn 适用:制造丝锥\板牙.(,)高速钢特点:耐磨性,耐热性比前两种明显提高,温度达,,,,,,,度,热处理变形小(常用:,18Cr4v W6M05Cr4V2适用:车刀、铣刀、钻头、铰刀、拉刀、齿轮刀及各种精加工刀具。

(4)硬质合金特点:具有调质耐磨性和耐热性,切削温度高达800-1000度硬度仍可达74-52HRC,缺点是强度、韧性、工艺性等比高速钢差。

钳工工艺教学实施方案

钳工工艺教学实施方案

钳工工艺教学实施方案一、教学目标。

钳工工艺是机械制造专业的重要基础课程,其教学目标主要包括:1. 熟练掌握钳工工艺的基本理论知识,包括加工工艺、工艺装备、工艺工具等内容;2. 能够独立完成常见零部件的加工工艺设计和工艺文件编制;3. 具备一定的工艺分析和问题解决能力,能够应对实际工作中的工艺难题;4. 培养学生的动手能力和实际操作能力,提高他们的实际工程素质。

二、教学内容。

1. 钳工工艺的基本理论知识,包括材料性能、工艺性能、工艺设计原理等;2. 钳工工艺的基本操作技能,包括锉削、切割、钻孔、攻丝等操作;3. 钳工工艺的实际应用,包括常见零部件的加工工艺设计和工艺文件编制;4. 钳工工艺的问题解决能力培养,包括工艺难题的分析和解决方法。

三、教学方法。

1. 理论教学与实践相结合。

在理论课程中,通过案例分析和实例讲解,引导学生深入理解钳工工艺的基本理论知识;在实践课程中,通过实际操作,让学生掌握基本操作技能和应用能力。

2. 学生自主学习与教师指导相结合。

在教学过程中,鼓励学生积极参与,提倡自主学习和自主思考,同时教师要及时指导和辅导,确保学生学习的有效性和深度。

3. 课堂教学与实习实训相结合。

在教学过程中,要注重课堂教学和实习实训的有机结合,通过理论教学和实践操作相结合,提高学生的综合素质和实际操作能力。

四、教学手段。

1. 多媒体教学。

利用多媒体技术,展示钳工工艺的基本理论知识、操作技能和实际应用,提高教学效果。

2. 教学实验。

通过实验教学,让学生亲自动手进行操作,加深对钳工工艺的理解和掌握。

3. 案例分析。

通过真实案例的分析,引导学生深入理解钳工工艺的应用和问题解决能力培养。

五、教学评价。

1. 考试评价。

通过理论考试和实际操作考核,全面评价学生对钳工工艺的掌握程度。

2. 课程作业评价。

通过课程设计、实习报告等作业,评价学生对钳工工艺的应用能力和问题解决能力。

3. 学科竞赛评价。

鼓励学生参加学科竞赛,通过竞赛成绩评价学生的综合素质和实际操作能力。

钳工工艺学教案.

钳工工艺学教案.

第一讲:【授课日期】【周次】【星期】教学内容:模块一钳工概述1.1钳工的工作任务与安全生产教学目标:1、了解钳工安全操作技术及所用设备安全操作规程实训室安全文明生产管理规定。

2、熟悉钳工的基础知识,了解钳工工艺范围,掌握钳工常用设备、工具的结构、用途及正确使用、维护保养方法。

3、熟悉钳工常用量具的基本知识,掌握钳工常用量具使用和维护保养方法。

4、掌握钳工常用刀具的使用和刃磨方法。

5、掌握钳工的基本操作技能,按图样独立加工工件,达到一定的钳工技能。

6、培养勤学苦练的精神,养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。

教学重点:1、了解钳工在工业生产中的工作任务。

2、了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工具刃具。

3、了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求。

教学难点: 了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工具刃具。

教学方法:讲解法,演示法。

教学准备:课件,挂图课时分配:1.组织教学:3';2.复习提问:5';3.引入新课:2';4.讲授新课:85';5.小结作业:5'。

教学过程:引入部分:安全生产是头等大事,使同学们了解钳工生产中的安全知识及存在的安全隐患。

教学内容正文一、钳工概述钳工是手持工具对金属进行加工的方法。

钳工工作主要以手工方法,利用各种工具和常用设备对金属进行加工。

讲到这里大家不禁要问,工业发展这么快,为什么还有手工操作在实际工作中,有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作,还是由钳工完成,比如:设备的组装及维修等。

随着工业的发展,在比较大的企业里,对钳工还有比较细的分工。

1.钳工的专业分工(1)装配钳工(2)修理钳工(3)模具钳工(4)划线钳工(5)工具、夹具钳工无论是哪一种钳工,要想完成好本职工作,首先应该掌握钳工的基本操作。

2.钳工的基本操作(1)划线(2)锉削(3)錾削(4)锯削(5)钻孔、扩孔、锪孔、铰孔(6)攻螺纹、套螺纹(7)刮削(8)研磨(9)装配3.钳工的特点(1)加工灵活、方便,能够加工形状复杂、质量要求较高的零件(举例)(2)工具简单,制造刃磨方便,材料来源充足,成本低。

钳工工艺及实训教案

钳工工艺及实训教案

钳工工艺及实训教案第一章:钳工工艺概述1.1 钳工工艺的定义与发展1.2 钳工工艺的基本特点和作用1.3 钳工工艺的分类及应用范围1.4 钳工工艺在我国的现状与发展趋势第二章:钳工工具与设备2.1 钳工工具的分类与结构2.2 钳工常用工具的使用方法与维护2.3 钳工设备的分类与性能2.4 钳工设备的选用与维护第三章:划线与基准3.1 划线工具与方法3.2 划线基准的确定与标注3.3 划线误差分析与控制3.4 划线实训操作第四章:錾削、锯削与刮割4.1 錾削工具与方法4.2 锯削工具与方法4.3 刮割工具与方法4.4 錾削、锯削与刮割实训操作第五章:钳工孔加工5.1 钻孔与扩孔5.2 铰孔与锪孔5.3 孔的精度与加工方法选择5.4 钳工孔加工实训操作第六章:螺纹加工6.1 螺纹的基本知识6.2 螺纹加工方法与设备6.3 螺纹加工实训操作6.4 螺纹加工质量的检测与控制第七章:装配与调试7.1 装配工艺的基础知识7.2 机械装配的基本方法与步骤7.3 调试工艺与方法7.4 装配与调试实训操作第八章:金属切削原理与刀具8.1 金属切削原理8.2 刀具的构造与分类8.3 刀具的选用与维护8.4 金属切削实训操作第九章:钳工测量技术与质量控制9.1 测量工具与方法9.2 钳工常用的测量误差分析与计算9.3 质量控制的基本方法与手段9.4 钳工测量技术与质量控制实训操作第十章:钳工安全生产与职业素养10.1 钳工安全生产的基本要求10.2 钳工操作过程中的安全注意事项10.3 职业素养与职业道德10.4 钳工安全生产与职业素养实训操作重点和难点解析一、钳工工艺的定义与发展(重点)解析:钳工工艺是机械制造领域的基础工艺之一,对于学生而言,理解钳工工艺的定义及其发展历程至关重要。

通过对比不期的钳工工艺,使学生更深刻地理解钳工工艺的重要性和进步。

二、钳工工具与设备(难点)解析:钳工工具与设备的种类繁多,功能各异,对于学生而言,如何在实际操作中正确选择和使用这些工具和设备是学习钳工工艺的关键。

钳工工艺及实训教案

钳工工艺及实训教案

钳工工艺及实训教案第一章:钳工工艺概述1.1 钳工工艺的定义与发展历程1.2 钳工工艺的基本特点和作用1.3 钳工工艺的主要分支和应用领域1.4 钳工工艺的发展趋势与前景第二章:钳工工具与设备2.1 钳工工具的分类及特点2.2 钳工常用工具的使用方法与维护2.3 钳工设备的分类与功能2.4 钳工设备的维护与保养第三章:划线与基准3.1 划线的作用与方法3.2 划线工具的使用与维护3.3 基准的概念与重要性3.4 基准的设置与调整方法第四章:錾削与锯削4.1 錾削工具的使用与维护4.2 錾削工艺参数的选择与调整4.3 锯削工具的使用与维护4.4 锯削工艺参数的选择与调整第五章:锉削、刮割与研磨5.1 锉削工具的使用与维护5.2 锉削工艺参数的选择与调整5.3 刮割工具的使用与维护5.4 刮割工艺参数的选择与调整5.5 研磨工具的使用与维护5.6 研磨工艺参数的选择与调整第六章:钻孔与扩孔6.1 钻孔工具的使用与维护6.2 钻孔工艺参数的选择与调整6.3 扩孔工具的使用与维护6.4 扩孔工艺参数的选择与调整第七章:铰孔与螺纹加工7.1 铰孔工具的使用与维护7.2 铰孔工艺参数的选择与调整7.3 螺纹加工工具的使用与维护7.4 螺纹加工工艺参数的选择与调整第八章:钳工装配与调试8.1 钳工装配的基本原理与方法8.2 装配工具的使用与维护8.3 调试的方法与技巧8.4 装配过程中的常见问题与解决办法第九章:钳工实训项目9.1 实训项目的选择与安排9.2 实训过程中的安全注意事项9.3 实训成果的评定与反馈9.4 实训中常见问题的解决与指导第十章:钳工工艺的发展与创新10.1 钳工工艺技术的最新发展趋势10.2 钳工工艺技术创新的重要性和意义10.3 钳工工艺技术创新的方法与途径10.4 钳工工艺技术未来发展的前景展望重点和难点解析一、钳工工艺的定义与发展历程难点解析:钳工工艺的发展历程中,不期的技术变革和影响;钳工工艺的基本特点和作用在实际应用中的体现。

钳工工艺教案(1)

钳工工艺教案(1)

钳工工艺教案(1)教学时数: 1 学时课题:绪论教学目标:1、让学生了解机械产品的生产过程2、让学生了解钳工的特点和在工种中的地位及作用3、让学生了解钳工工作的基本内容4、掌握学习本课程的目的教学重点:钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣教学难点:钳工的地位与作用、学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的建立教学方法:讲授法教具:相应的工具、挂图、模型教学内容及步骤:〈引入新课〉由简单的自我介绍引入〈讲授新课〉绪论一、机械产品的生产过程及机械技术工种的分类1、机械产品的生产过程机械产品的生产过程一般包括:原材料的运输储存、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、热处理、零部件装配、产品测试检验、涂装待运等工作。

2、机械技术工种的分类:机械技术工人可分为:铸工、锻工、焊工、热处理、车工、铣工、刨工、磨工、钳工的工种。

二、钳工的概念、特点、地位和作用1、概念:钳工是使用钳工工具按照技术要求对工件进行加工、修理、装配的工种。

2、特点:灵活性强、工作范围广、技艺性强、操作者的技能水平直接决定加工质量。

3、地位和作用:在国民经济建设中钳工工种占有重要的地位,发挥着重要的作用。

三、钳工工作的基本内容钳工工作的基本内容有:划线、錾削、锯削、挫削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、矫正与弯曲、铆接、刮削、研磨、技术测量、简单的热处理等,并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。

四、学习本课程的目的1、正确的使用和维护保养常用设备,懂得常用工具、量具、夹具的结构,熟练掌握其使用、调整和维护保养的方法;2、掌握钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识,并能合理选择切削用量;能根据工件的技术要求编制加工工艺。

能文明生产;3、熟悉掌握常用典型结构的装配工艺过程,理解尺寸链的概念,掌握尺寸链的基本解法,理解定位、夹紧的概念;4、懂得机床维修的一般知识。

〈巩固练习〉让学生再看一遍绪论部分的内容〈课堂小结〉对学好本课程的要求:1、明确学习目的,要有学好本课程的信心;2、作风认真严肃,决不敷衍了事。

《钳工工艺》实训一体化课程教案一

《钳工工艺》实训一体化课程教案一

《钳工工艺》实训一体化课程教案金工(钳工)实训任务书任课教师签名:年月日评分标准及得分任课教师签名:年月日《钳工工艺》实训一体化课程教案知识链接一、常用量具的使用钳工基本操作中常用的量具有钢尺、刀口形直尺、内外卡钳、游标卡尺、千分尺、直角尺、万能量角器、厚薄规、百分表等。

要学会正确的使用和保养。

(一)游标卡尺的读数及使用方法游标的小数部分读数方法是:首先看游标的哪一条线与尺身刻线对齐;然后把游标这条线的顺序数乘以游标读数值,就得出游标的读数。

即:游标的读数=游标读数值X游标对齐刻线的顺序数可分三步:1.先读整数——看游标零线的左边,尺身上最靠近的一条刻线的数值,读出被测尺寸的整数部分;2.再读小数——看游标零线的右边,数出游标第几条刻线与尺身的数值刻线对齐,读出被测尺寸的小数部分(即游标读数值乘其对齐刻线的顺序数);3.得出被测尺寸——把上面两次读数的整数部分和小数部分相加,就是卡尺的所测尺寸。

(二)万能角度尺的读数及使用方法1.游标万能角度尺的结构主要由主尺1.游标2和扇形板3等组成,如图示。

扇形板3与游标2固定为一体,可在主尺1上回转,测量工件的角度。

90º角尺5和直尺6同时用支架4连接并固定在扇形板3上,也可分别固定在扇形板3上,随游标2回转移动,对工件进行角度测量。

2.游标万能角度尺的工作原理游标万能角度尺主尺的刻线每格1º,分度值为2´的游标刻线是将主尺上29º所占的弧长等分为30格,则游标上每格刻线的角度为29º/30即58´,与主尺每格的角度差即分度值为2´。

根据产品被测部位的情况,先调整好角尺或直尺的位置,用卡块上的螺钉把它们紧固住,再来调整基尺测量面与其它有关测量面之间的夹角。

测量时应先校准零位,万能角度尺的零位,是当角尺与直尺均装上,而角尺的底边及基尺与直尺无间隙接触,此时主尺与游标的“0”线对准。

[调整好零位后,通过改变基尺、角尺、直尺的相互位置可测试0-320°范围内的任意角,测量工件时,要根据所测角度适当组合量尺。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

肇庆市科技中等职业学校教案任教班级___ 08中职数控4班_ _ 任教科目_____钳工工艺学________ 教师姓名_______李世勇______ __ _____2008-2009____学年第_一_学期图2-1 游标卡尺的结构型式之一1一尺身;2一上量爪、3一尺框;4一紧固螺钉;5一微动装置;图2-2 游标卡尺的结构型式之二1-尺身;2-上量爪;3-尺框;4-紧固螺钉;5-深度尺;6-游标;7-下量爪。

(二)游标卡尺的刻线原理和读法:游标卡尺的读数机构,是由主尺和游标(如图2―1中的6和8)两部分组成。

当活动量爪与固定量爪贴合时,游标上的“0”刻线(简称游标零线)对准主尺上的“0”刻线,此时量爪间的距离为“0”,见图2―1。

当尺框向右移动到某一位置时,固定量爪与活动量爪之间的距离,就是零件的测量尺寸,见图2―2。

此时零件尺寸的整数部分,可在游标零线左边的主尺刻线上读出来,而比1mm小的小数部分。

1、游标读数值为0.05mm的游标卡尺:图2-3 (c)所示,主尺每小格1mm,当两爪合并时,游标上的20格刚好等于主尺的39mm,则游标每格间距=39mm÷20=1.95mm,主尺2格间距与游标1格间距相差=2-1.95=0.05(mm)。

0.05mm即为此种游标卡尺的最小读数值。

同理,也有用游标上的20格刚好等于主尺上的19mm,其读数原理不变。

用游标卡尺测量工件时,读书方法分三个步骤:首先,读出游标卡尺上零线左面尺身的毫米整数(举例—假如游标零线在尺身19mm~20mm中间,那么尺身对应的毫米整数就为19mm);其次,读出游标上哪一条刻线与尺身对齐(注意必须是从零线的下格算起,如果按零线对齐算精度只能达到0.0mm,就不算中等精度的尺寸了);最后把尺身和游标上的尺寸加起来即为测得尺寸。

在图2―3(d)中,游标零线在32mm与33mm之间,游标上的第11格刻线与主尺刻线对准。

所以,被测尺寸的整数部分为32mm,小数部分为11×0.05=0.55(mm),被测尺寸为32+0.55=32.55(mm)。

2、游标读数值为0.02mm的游标卡尺图2―3(e) 所示,主尺每小格1mm,当两爪合并时,游标上的50格刚好等于主尺上的49mm,则游标每格间距=49mm÷50=0.98mm,主尺每格间距与游标每格间距相差=1-0.98=0.02(mm)。

0.02mm即为此种游标卡尺的最小读数值。

在图2―3(f)中,游标零线在123mm与124mm之间,游标上的11格刻线与主尺刻线对准。

所以,被测尺寸的整数部分为123mm,小数部分为11×0.02=0.22(mm),被测尺寸为123十0.22=123.22(mm)。

图2-3 游标零位和读数举例(三)游标卡尺的测量范围和精度游标卡尺的规格按测量范围分为:0~125mm、0~200mm、0~300mm、0~500mm、300~800mm、400~1000mm、600~1500mm、800~2000mm等,其中最常用和用寿命。

尺架的两侧面覆盖着绝热板12, 使用百分尺时,手拿在绝热板上,防止人体的热量影响百分尺的测量精度。

图 2-4 0~25mm外径百分尺1-尺架;2-固定测砧;3-测微螺杆;4-螺纹轴套;5-固定刻度套筒;6-微分筒;7-调节螺母;8-接头;9-垫片;10-测力装置;11-锁紧螺钉;12-绝热板。

(二)千分尺的刻线原理及读数方法:1、千分尺的工作原理如外径千分尺的工作原理就是应用螺旋读数机构,它包括一对精密的螺纹——测微螺杆与螺纹轴套,如图2-4中的3和4,和一对读数套筒——固定套筒与微分筒,如图2-4中的5和6。

用千分尺测量零件的尺寸,就是把被测零件置于千分尺的两个测量面之间。

所以两测砧面之间的距离,就是零件的测量尺寸。

常用千分尺测微螺杆的螺距为0.5mm。

因此,当测微螺杆顺时针旋转一周时,两测砧面之间的距离就缩小0.5mm。

当测微螺杆顺时针旋转不到一周时,缩小的距离就小于一个螺距,它的具体数值,可从与测微螺杆结成一体的微分筒的圆周刻度上读出。

微分筒的圆周上刻有50个等分线,当微分筒转一周时,测微螺杆就推进或后退0.5mm,微分筒转过它本身圆周刻度的一小格时,两测砧面之间转动的距离为:0.5÷50=0.01(mm)。

由此可知:千分尺上的螺旋读数机构,可以正确的读出0.01mm,也就是千分尺的读数值为0.01mm。

2、千分尺的读数方法在百分尺的固定套筒上刻有轴向中线,作为微分筒读数的基准线。

另外,为了计算测微螺杆旋转的整数转,在固定套筒中线的两侧,刻有两排刻线,刻线间距均为1mm,上下两排相互错开0.5mm。

千分尺的具体读数方法可分为三步:(1)读出固定套筒上露出的刻线尺寸,一定要注意不能遗漏应读出的0.5mm 的刻线值。

(2)读出微分筒上的尺寸,要看清微分筒圆周上哪一格与固定套筒的中线基准对齐,将格数乘0.01mm即得微分筒上的尺寸。

(3)将上面两个数相加,即为百分尺上测得尺寸。

如图2-5(a),在固定套筒上读出的尺寸为8mm,微分筒上读出的尺寸为27(格)×0.01mm =0.27mm,上两数相加即得被测零件的尺寸为8.27mm;图3-4(b),在固定套筒上读出的尺寸为8.5mm,在微分筒上读出的尺寸为27(格)×0.01mm =0.27mm,上两数相加即得被测零件的尺寸为8.77mm。

图2-5 千分尺的读数(三)千分尺的测量范围和精度:千分尺测微螺杆的移动量为25mm,所以千分尺的测量范围一般为25mm。

为了使千分尺能测量更大范围的长度尺寸,以满足工业生产的需要,千分尺的尺架做成各种尺寸,形成不同测量范围的千分尺。

目前,国产千分尺测量范围的尺寸分段为:0~25;25~50;50~75;75~100;100~125mm等。

千分尺是一种应用很广的精密量具,按它的制造精度,可分0级和1级的两种,0级精度较高,1级次之。

千分尺的制造精度,主要由它的示值误差和测砧面的平面平行度公差的大小来决定。

(四)内径千分尺:内径千分尺如图2-6所示,是测量小尺寸内径和内侧面槽的宽度。

其特点是容易找正内孔直径,测量方便。

国产内径千分尺的读数值为0.01mm,测量范围有5~30和25~50mm的两种,图2-6所示的是5~30mm的内径千分尺。

内径千分尺的读数方法与外径千分尺相同,只是套筒上的刻线尺寸与外径千分尺相反,另外它的测量方向和读数方向也都与外径千分尺相反。

图2-6 内径千分尺(五)其他千分尺:千分尺的种类很多,机械加工车间常用的有:外径千分尺、内径千分尺、深度千分尺以及螺纹千分尺和公法线千分尺等,并分别测量或检验零件的外径、内径、深度、厚度以及螺纹的中径和齿轮的公法线长度等。

课后小结我们学习了千分尺的结构以及各部分的用法(这是本堂课的重点,要求大家理解并掌握),需要理解千分尺的刻线原理,本堂课的难点即千分尺的读法,同学们一定要牢记读数的三个步骤并且在实际操作正确读数。

思考题与作业13页1、2、4、6通过齿轮传动(Z1 、Z2 、Z3),转变为指针2的回转运动。

齿轮Z4和弹簧3使齿轮传动的间隙始终在一个方向,起着稳定指针位置的作用。

弹簧4是控制百分表的测量压力的。

百分表内的齿轮传动机构,使测量杆直线移动1mm时,指针正好回转一圈。

由于百分表的测量杆是作直线移动的,可用来测量长度尺寸,所以它们也是长度测量工具。

目前,国产百分表的测量范围(即测量杆的最大移动量),有0~3mm;0~5mm; 0~10mm的三种。

图2-7 百分表图2-8 百分表的内部结构(三)内径百分表:内径百分表的外形和传动原理如(见图2-8)所示。

测量孔径时,孔壁使测量杆(活动测头)3向左移动,使摆块1摆动,在摆动的同时把杆2向上推,从而推动了百分表测杆6移动,于是百分表指针就指出读数。

测量结束,在弹簧5的作用下,测量杆回到原位。

图2-8内径百分表各种传动结构的工作原理是相同的,即测头所移动的距离要与指示表的示值相等,也就是内径百分表传动机构的传动比应为1。

(见图2-9)所示为内径百分表的转向装置。

此机构用于测量上限较大的内径百表。

内径百分表的分度值为0.01mm,其测量范围有6~10mm、10~18mm、18~35mm、35~50mm、50~100mm、100~160mm、160~250mm、250~450mm等。

图2-9(四)百分表的用途:内径百分表用比较法测量孔径槽宽及其几何形状误差。

如下图所显示的是用内径百分表在车床上测量套类零件的情况(见图2-10)。

图2-10测量,将内径百分表的测头放到被测零件的孔内(见图2-11)所示摆动,观察百分表指针的返回点,如指针的返回点在表盘零位的右边,则被测孔径的实际尺寸小于基本尺寸,具体值为:D = d–X如指针的返回点在表盘零位的左边,则被测孔径的实际尺寸大于基本尺寸,具体值为:D = d + X式中:D—被测孔径的实际尺寸d —被测孔径的基本尺寸X —指针返回点与表盘零点之间的格数(每小格表示0.01mm)图2-11课后小结1.小节本课题的重点,内径百分表的使用。

2.讲评安全文明生产的情况。

3.简单介绍新课题---内径百分尺的使用,叮嘱学生作好课前预习。

思考题与作业为什么在水平状态使用内径百分表时,应当使可换测头处于下测量点的位置?'0230291=-即万能角度尺的精度为2′。

图2-12 万能游标量角器2、万能游标量角器的读数方法:万能游标量角器的读数方法,和游标卡尺相同,先读出游标零线前的角度是几度,再从游标上读出角度“分”的数值,两者相加就是被测零件的角度数值。

(三)万能游标量角器的测量范围:在万能游标量角器上,基尺4是固定在尺座上的,角尺2是用卡块7固定在扇形板上,可移动尺8是用卡块固定在角尺上。

若把角尺2拆下,也可把直尺8固定在扇形板上。

由于角尺2和直尺8可以移动和拆换,使万能角度尺可以测量0º~320º的任何角度,如图2-13所示。

图2-13 万能量角尺的应用由图2-13可见,角尺和直尺全装上时,可测量0º~50的外角度,仅装上直尺时,可测量50º~140º的角度,仅装上角尺时,可测量140º~230’的角度,把角尺和直尺全拆下时,可测量230º~320º的角度(即可测量40º~130º的内角度)。

万能量角尺的尺座上,基本角度的刻线只有0~90º,如果测量的零件角度大于90º,则在读数时,应加上一个基数(90º;180º;270º;)。

当零件角度为:>90º~180º,被测角度=90º+量角尺读数,>180º~270º,被测角度=180º+量角尺读数,>270º~320º被测角度=270º+量角尺读数。

相关文档
最新文档