《中国近现代史纲要》改革开放与现代化建设的新时期
近现代史纲要习题 第十章 改革开放与现代化建设新时期
第十章改革开放与现代化建设新时期一、单项选择题（共 11 道）1 ． 1976 年 ]0 月粉碎“四人帮”后，党和国家的工作出现了在徘徊中前进的局面，主要是因为主持中央工作的华国锋仍然坚持（）A ．“无产阶级专政下继续革命的理论”B ．“两个凡是”的错误方针C ．“以阶级斗争为纲”的方针D ．“批邓、反击右倾反案风”2 ．被称为开创我国社会主义建设事业发展新时期的宣言书，并为十一届三中全会召开作了思想准备的重要文献是（）A ．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B ．《在全国科学大会开幕式上的讲话》C ．《中国共产党第十二次代表大会开幕词》D ．《南方谈话》3 ． 20 世纪 70 年代末，中国农村率先推行经济体制改革，在土地经营上实行（）A ．互助合作制度B ．家庭联产承包责任制度C ．产业化经营制度D ．机械化耕作制度4 ．揭开了改革开放的序幕，标志着中国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期的重大事件是（）A ．关于真理标准问题的讨论B ．中共十一届三中全会C ． 1979 年的理论工作务虚会D ．中共十一届六中全会5 ． 1980 年 8 月，邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表的讲话，分析了党和国家领导体制中存在的问题和弊端，提出了政治体制改革的基本任务，这篇讲话是（）A ．《目前的形势和任务》B ．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》C ．《党和国家领导制度的改革》D ．《政治体制改革总体设想》6 ． 1984 年 10 月中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，突破了把计划经济同商品经济对立起来的观点，指出我国社会主义经济是（）A ．公有制基础上有计划的商品经济B ．社会主义商品经济C ．公有制基础上有计划的市场经济D ．社会主义市场经济7 ．1992年6月29日，江泽民明确提出“社会主义市场经济体制”的论断是在（）A ．中央党校省部级干部进修班上发表讲话，B ．中共十四大C ．中共十四届三中全会D ．中共十五大8 ．把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为中国共产党的指导思想，并写入修改后的《中国共产党章程》是在( )A ．中共十三大B ．中共十四大C ．中共十五大D ．中共十六大9 ．改革开放和现代化建设事业从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的标志是（）A ．1992年6月29日江泽民在中央党校省部级干部进修班上发表讲话，明确提出“社会主义市场经济体制”的论断B ．邓小平南方谈话和中共十四大的召开C ．中共十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》D ．中共十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》10 ．提出把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，促进物质文明与精神文明协调发展的文献是（）A ．《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》B ．《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》C ．中共十五大报告D ．《公民道德建设实施纲要》E ．中共十六大报告11．把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，并写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，是在（）A ．中共十三大B ．中共十四大C ．中共十五大D ．中共十六大二、多项选择题（ 11 道）1 ． 1979 年 3 月 30 日，邓小平在理论工作务虚会上发表讲话，指出必须的坚持四项基本原则是（）A ．坚持社会主义道路，B ．坚持人民民主专政，C ．坚持共产党的领导，D ．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想E ．坚持改革开放2 ．中共十二大对社会主义民主和文明的有关论述有（）A ．社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义优越性的重要表现B ．建设社会主义的物质文明和精神文明，都要靠发展社会主义民主来保证C ．社会主义民主建设必须同社会主义法制建设紧密地结合起来，使社会主义民主制度化、法律化D ．要把建设社会主义的物质文明、制度文明和精神文明结合起来E ．要把建设社会主义的物质文明、政治文明和精神文明结合起来3 ．中国在 20 世纪 80 年代设立的首批经济特区有（）A ．深圳B ．珠海C ．汕头D . 海南E ．厦门4 ．中共十三大确定的“三步走”的战略包括的三个阶段是（）A ． 1990 年实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题B ．到 20 世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平C ．到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化D ．到 2010 年，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化E ．到 2015 年，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化5 ．1990年3月，邓小平在同江泽民等谈话时提出了中国社会主义农业的改革和发展“两个飞跃”的思想，它们是（）A ．废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制B ．实施科教兴农战略C ．农业产业化经营的实现D ．改革农产品流通制度，发展农村市场经济E ．发展集约化和集体化经济6 ．判断我们各方面工作得失的三个有利于的标准是（）A ．是否有利于发展社会主义社会的生产力B ．是否有利于增强社会主义国家的综合国力C ．是否有利于建设社会主义民主D ．是否有利于提高人民的生活水平E ．是否有利于巩固马克思主义的意识形态地位7 ．社会主义的本质是（）A ．社会主义公有制和按劳分配B ．以马克思主义为指导思想C ．解放生产力，发展生产力D ．人民群众当家作主E ．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕8．我国《国民经济和社会发展“九五”计划和 2010 年远景目标纲要》提出的我国国民经济和社会发展要实现的两个根本转变是（）A ．从单纯公有制向以公有化为主体、多种所有制经济共同发展转变B ．从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变C ．从劳动密集型增长方式向技术密集型增长方式转变D ．从粗放型增长方式向集约型增长方式转变E ．从主要靠引进技术向主要靠自主创新转变9 ．1996年10月．中共十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，对新形势下的精神文明建设作出了具体部署和规划，强调要（）A ．以科学的理论武装人B ．以正确的舆论引导人C ．以高尚的精神塑造人D ．以优秀的作品鼓舞人E ．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民10 ．2000年2月江泽民在广东考察工作时提出“三个代表”重要思想的完整概念，其主要内容是（）A ．代表中国先进生产力的发展要求B ．代表社会历史的发展方向C ．代表中国先进文化的前进方向D ．代表中国最广大人民的根本利益E ．代表中国最先进阶级的根本要求11．中国基层民主自治体系的主要内容是( )A ．农村村民委员会B ．乡镇居民委员会C ．城市居民委员会D ．知识分子代表大会E ．企业职工代表大会三、名词解释（共 5 道）1 ．关于真理标准问题的讨论2 ．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》3 ．“三讲”教育4 ．中共十六大5 ．“八荣八耻”四、简答题（共 8 道）1 ．中共十三大提出的社会主义初级阶段的理论和基本路线。
《中国近现代史纲要》第十章改革开放和现代化建设新时期
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 课时分配 • 约用6节课完成教学任务。
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 本章主要内容： • 第一节 历史性的伟大转折和改革开 放的起步 • 第二节 改革开放和现代化建设新局 面的展开 • 第三节 改革开放和现代化建设发展 的新阶段 • 第四节 全面建设小康社会
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 阅读文献： • 1.《中国共产党第十一届中央委员会第三 次全体会议公报》（1978年12月22日） • 2．邓小平：《解放思想，实事求是，团 结一致向前看》（1978年12月13日） • 3．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上 海等地的谈话要点》（1992年1月18日— —2月21日）
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• （3）充分认识改革开放以来的伟大历史 性成就，正确认识这些成就同新中国成立 以来取得的成就的相互关系； • （4）全面理解十三届四中全会以来和十 六大以来的理论创新和实践创新，同新中 国成立以来，特别是改革开放以来的理论 探索的一脉相承又与时俱进的辨证关系。
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 教学重点 • （1）深刻认识十一届三中全会是新 中国成立以后的伟大历史转折； • （2）充分认识邓小平对于中国特色 社会主义理论与实践的历史性贡献 及其在开创改革开放和现代化建设 新时期中的历史地位；
10 中国近现代史纲要第十章
一、历史性的伟大转折和改革开放的起步（1976－ 历史性的伟大转折和改革开放的起步（ － 1982） ） （一）真理标准大讨论 1、两个凡是："凡是毛主席作出的决策，我们都坚决 凡是毛主席作出的决策， 、两个凡是： 凡是毛主席作出的决策 维护；凡是毛主席的指示， 维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循 "。 这一方针是由当时主持中央工作的华国锋最早提 。 出的。 出的。 2、实践是检验真理唯一标准的提出。1978年5月11 、实践是检验真理唯一标准的提出。 年 月 日,《光明日报》以特约评论员的名义发表了题为《实 《光明日报》以特约评论员的名义发表了题为《 践是检验真理的唯一标准》 作者： 践是检验真理的唯一标准》（作者：南京大学哲学系 胡福明）的文章。 胡福明）的文章。这篇文章重申了实践是检验真理的 唯一标准这个马克思主义认识论的基本原理。 唯一标准这个马克思主义认识论的基本原理。
2、城市的经济体制改革 解决企业同国家的关系问题， 解决企业同国家的关系问题，实行多种形式的利润留成和 盈利包干，进而实行各种形式的经济责任制。 盈利包干，进而实行各种形式的经济责任制。初步形成了 社会主义公有制为主体，多种所有制形式， 社会主义公有制为主体，多种所有制形式，多种经营形式 并寸，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的新格局。 并寸，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的新格局。 1980年 中央决定在深圳、珠海、汕头、 1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经 济特区。 济特区。 （四）工作中心转移到经济建设上来 主要任务是压缩基本建设规模， 1、国民经济的调整 主要任务是压缩基本建设规模，调 整国民经济重大比例关系，集中力量先把农业搞上去。 整国民经济重大比例关系，集中力量先把农业搞上去。 2、中央工作会议的主要内容 李先念代表中央在讲话 中分析了经济形势，论述了调整经济的必要性， 中分析了经济形势，论述了调整经济的必要性，提出了 调整、改革、整顿、提高”的新八字方针。 “调整、改革、整顿、提高”的新八字方针。
中国近现代史纲要题库第十章
第十章改革开放与现代化建设新时期一、单项选择题：1、粉碎“四人帮”后，主持中共中央工作的华国锋坚持的错误方针是（）。
A、反击右倾翻案风B、“两个凡是”C、“阶级斗争为纲”D、无产阶级专政下继续革命2、1977年8月召开的，宣告“文化大革命”结束，又继续肯定“文化大革命”的错误理论和实践的全国代表大会是（）。
A、中共十大B、中共十一大C、中共二十大D、中共十三大3、1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上发表讲话的题目是（）。
A、《完整地准确地理解毛泽东思想》B、《尊重知识，尊重人才》C、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》D、《实现四化，永不称霸》4、标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的重要会议是（）。
A、中共十一届三中全会B、中共十二届三中全会C、中共十三届三中全会D、中共十四届三中全会5、1980年2月，中共十一届五中全会决定予以彻底平反并恢复名誉的党和国家领导人是（）。
A、彭德怀B、邓小平C、薄一波D、刘少奇6、1979年4月5日至28日召开的中共中央工作会议，决定对国民经济实行的方针是（）。
A、“调整、改革、整顿、提高”B、“改革、稳定、充实、完善”C、“调整、巩固、充实、提高”D、“改革、发展、创新、提高”7、1979年9月，中共十一届四中全会提出要保障基层干部和农民因时因地制宜的自主权，发挥其主动性，全会通过的决议是（）。
A、《关于经济体制改革的决定》B、《关于加快农业发展若干问题的决定》C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D、《关于教育体制改革的决定》8、1981年6月，中共十一届六中全会通过的重要决议是（）。
A、《关于党的若干历史问题的决议》B、《关于教育体制改革的决定》C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D、《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》9、1982年9月在中国共产党第十二次全国代表大会开幕词中，邓小平明确提出的重大命题是（）。
《中国近现代史纲要》第十章改革开放和现代化建设新时期PPT课件
第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 能力培养方面： • 通过对改革开放和现代化建设的分
析，培养学生具体问题具体分析， 立足现实、吸取人类文明一切优秀 成果并将之运用于祖国建设能力。
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演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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《中国近现代史纲要》
第十章 改革开放与现代化 建设的新时期
概要
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 邓小平：“坚持社会 主义道路，坚持人民 民主专政，坚持共产 党领导，坚持马克思 列宁主义、毛泽东思 想这四项基本原则。 是实现四个现代化的 基本前提”
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 教学目的： • 1．基础知识方面： • 2．思想教育方面： • 3．能力培养方面：
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
2015年自考中国近代史纲要简答论述题大全第十章
《中国近代史纲要》（简答/论述题大全）第十章改革开放与现代化建设新时期简答题1、简述关于真理标准问题的大讨论及其意义？（1）1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的特邀评论员文章，在全国开始了关于真理标准问题的大讨论。
这一讨论冲破了“两个凡是”的思想束缚，自始至终得到邓小平等的全力支持。
（2）关于真理标准问题的大讨论，是继延安整风之后又一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折作了思想理论准备。
2、十三大上提出的“三步走”的战略的部署、思路和政策是什么？（1）部署：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这个任务已经基本实现；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
（2）实现“三步走”的战略的具体思想和政策●“台阶式”发展的思想，要求抓住机遇，加快发展，争取每隔几年使国民经济上一个新台阶。
●阐明了允许和鼓励一部分地区、一部分人通过辛勤努力先富起来，逐步达到共同富裕的政策。
3、邓小平在1980年发表的《党和国家领导制度的改革》讲话的主要思路是什么？（1）政治体制改革的具体内容：解决官僚主义、权力过分集中、党政不分、事实上存在的领导职务终身制等问题，肃清封建主义残余影响和资产阶级思想影响，发展社会主义民主，调动广大人民群众的积极性。
（2）政治体制改革遵循的性质和指导原则：政治体制改革是社会主义制度的自我完善，必须以四项基本原则为指导，遵循统一领导、循序渐进的原则，在中国共产党的领导下有步骤、有秩序地推进。
（3）政治体制改革的底线：必须坚持从本国国情出发，总结本国的实践经验，同时借鉴人类政治文明的有益成果，绝不应照搬西方政治制度的模式，绝不能搞资产阶级自由化。
中国近代史纲要解析简答题
中国近现代史纲要辨析题1.反帝反封建是近代以来中华民族面临的两大历史任务。
错误。
争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个任务是近代以来中华民族面临的两大历史任务。
2.《天朝田亩制度》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。
错误。
《天朝田亩制度》是一个以解决土地问题为中心的比较完善的社会改革方案，《资政新篇》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。
3.改良派与革命派的论战是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
错误。
维新派与守旧派的论战，实际上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋，而改良派与革命派的论战则是资产阶级内部矛盾。
4.《中华民国约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的法典。
错误。
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的法典。
《中华民国约法》是袁世凯炮制的，用总统制取代共和制。
5.五四运动是中国革命新阶段即新民主主义革命阶段的开端。
正确。
五四运动表现了反帝反封建的彻底性，是一次真正的群众运动，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
因此，五四运动是中国革命新阶段即新民主主义革命阶段的开端。
6.中国早期信仰马克思主义的人物主要是产业工人。
错误。
中国早期信仰马克思主义的人物，主要有三种类型：首先，是五四以前的新文化运动的精神领袖，其代表除李大钊以外，就是陈独秀。
其次，是五四爱国运动的左翼骨干，其代表为毛泽东等。
再次，是一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家，其代表为董必武等。
7.新三民主义是同盟会的政治纲领。
错误。
同盟会的政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
1 905年11月，在同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义，即民族主义、民权主义、民生主义，后被称为三民主义。
1924年国民党一大在孙中山主持下在广州举行。
大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释：在民族主义中突出了反帝的内容，强调对外实行中华民族的独立，同时主张国内各民族一律平等；在民权主义中强调了民主权利应“为一般平民所共有”，不应“为少数人所得而私”；把民生主义概括为“平均地权”和“节约资本”两大原则（后来又提出了“耕者有其田”的主张），并提出要改善工农的生活状况。
新版近现代史纲要第十讲 _改革开放与社会建设新时期
• （二）对外开放格局的形成及其作用 • （1）开放的格局 • 改革开放以来，我国先后在东南沿海一带创办了 五个经济特区，开放了十四个港口城市，逐步形 成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开发 区—内地”这样的多层次、有重点、点面结合的 对外开放格局，取得了令世人瞩目的成就。 • （2）开放的特点 • A平等互利 ； • B政治经济分开 ； • C博采众长。 • （3）开放的作用
（二）主要内容 第一，全会实现了思想路线的拨乱反正。 第二，全会实现了政治路线的拨乱反正。 第三，全会实现了组织路线的拨乱反正。 第四，全会开始了系统地清理重大历史是非的拨 乱反正。 第五，全会恢复了党的民主集中制的传统。 第六，全会作出了实行改革开放的新决策，启动 了农村改革的新进程。
（ 三 ） 意 义 标志着中国共产党从根本上冲破了长期 “左”倾错误的严重束缚，在思想上、政 冶上、组织上全面恢复和确立了马克思主 义的正确路线。 • 党的十一届三中全会作出了实行改革开放 的重大决策。 • 党的十一届三中全会揭开了党和国家历史 的新篇章，是建国以来我党历史上具有深 远意义的伟大转折。
《中国近现代史纲要》第十章 改革开放与现代化建设新时期 ...
5、全方位对外开放取得新突破，形成全方位、 多层次、宽领域的对外开放格局
6、社会主义民主政治建设取得重要进展
7、国防和军队建设迈出新步伐
本专题小结： 一、中国改革开放的必然性 （一）中国对外开放的历史必然性 （二） 改革的必然性 二、中国改革开放对于中国现代化的巨大推动 （一）中国改革开放的起步与中国现代化局 面的打开 （二）改革开放的发展和现代化建设的全面 推进 （三） 改革开放的深化与社会主义现代化 建设的新成就
这个成就证明：开放符合中国国情；符合
中国现代化规律。
（二） 改革的必然性：
1、中国在落后条件下进步社会主义
的必然结果。
2、中国建国后模仿苏联现代化模式
的必然结果
1）学习苏联模式不能全盘否定 2）学习苏联带来的严重后果——经济
上，单一的公有制；将市场经济等同于资
本主义；管理体制，高度集中与高度集权； 政治上出现了个人崇拜、党内民主被破坏、 阶级斗争扩大化等——与现代化相悖。
《中国近现代史纲要》
第十章 改革开放与现代化建设新时期 杜艳华
专题： 改革开放是中国走向现代 化的必由之路
一、中国改革开放的必然性
（一）中国对外开放的历史必然性
1、中国的现代是后发外源型的现代化
2、中国现代化的类型特点——追赶形 的现代化。 这个特点决定了对外开放的必然性
3、中国近30年的成就得益于改革开放，
实现；而体制改革在所有制上，多种经济
成分并存；在经济体制上，由计划经济转
向市场经济转变；政治体制上，推进民主
化进程。
二、中国改革开放对于中国现代化的
巨大推动
（一）中国改革开放的起步与 中国现代化局面的打开
1、改革开放的前奏 ●理标准问题的讨论 为了冲破“两个凡是”的严重束缚，邓小平 领导了真理标准问题的讨论
《中国近现代史纲要》练习及答案(第十章 改革开放与现代化建设新时期)
《中国近现代史纲要》练习及答案（第十章改革开放与现代化建设新时期）一、单项选择题1、决定恢复邓小平在1976年被撤销的一切职务的是1977年7月召开的（ A ）。
A、中共十届三中全会B、中共十一届三中全会C、中共十届四中全会D、中共十一届四中全会2、20世纪80 年代中期以来，中国共裁减军队员额170万，已经完成了（ B ）A、二次大规模裁军，B、三次大规模裁军，C、四次大规模裁军，D、五次大规模裁军，3、1979年召开的中共中央工作会议，为坚决纠正前两年经济工作中的失误，认真清理过去在这方面长期存在的“左”倾错误影响，提出对国民经济实行的方针是（ B ）A、调整、巩固、整顿、提高B、调整、改革、整顿、提高C、调整、改革、充实、提高D、调整、巩固、充实、提高4、经济体制的改革首先取得突破性的进展是在（ B ）A、城市B、农村C、工业D、第三产业5、1983年中央作出决定废除人民公社后，建立作为基层政权的是（ C ）A、行政村B、县政府 C乡（镇）政府 D、居委会6、中国加入世界贸易组织是在（ C ）A、2001年11月12日B、2000年12月11日C、2001年12月11日D、2000年11月12日7、中美两国正式建立外交关系是在（ D ）。
A、1978年1月10日B、1979年1月10日C、1978年1月1日D、1979年1月1日8、从1979年到2005年，中国国内生产总值由4038.2亿元人民币增加到18.23万亿元人民币，人均国内生产总值超过1万元人民币。
经济总量已经跃居世界（ B ）A、第三位B、第四位C、第五位D、第六位9、通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，还决定同意华国锋同事辞去中共中央主席，中共中央军事委员会主席的职务，标志着党和国家在指导思想上完成了拨乱反正的会议（ D ）A、中共十一届三中全会B、中共十一届四中全会C、中共十一届五中全会D、中共十一届六中全会10、1982年9月1日至11日，中国共产党第十二次全国代表大会在北京召开，邓小平在开幕词中提出（ A ）A、建设有中国特设的社会主义B、邓小平同志建设有中国特设的社会主义C、邓小平同志建设有中国特设的社会主义理论D、建设中国特设的社会主义11、完整的概括了中国共产党在社会主义初级阶段的“一个中心，两个基本点”的基本路线，制定了下一步经济体制改革和政治体制改革的基本任务和奋斗目标的会议是（ B ）A、第十二次B、第十三次C、第十四次D、第十五次12、2006年3月4日，胡锦涛在看望全国政协委员时提出了（ B ）A、科学发展观B、“八荣八耻”C、和谐社会设想D、“两个务必”13、2003年10月召开的中共十六届三中全会正式提出了（ A ）A、科学发展观B、“八荣八耻”观C、和谐社会设想 D“三个代表”重要思想14、2002年11月8日至14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。
《中国近现代史纲要》教材分析
关于《中国近现代史纲要》教材的分析一、关于《纲要》教材教学的目的中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论的意见》和实施方案规定，《纲要》这一门课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
简单地说，就是要通过这一门课的学习达到两个了解：了解国史、国情；三个领会：领会中国人民选择马克思主义、共产党领导和走社会主义道路的必要性和正确性。
具体来讲，我们通过这一门课的教学应当达到以下四个方面的具体要求：第一，了解外国帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难。
了解近代中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强也就是现代化这两项基本的历史任务；懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路。
也就是说，要认识革命的必要性、正义性和进步性；自觉地继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，发扬中华民族的民族精神，进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
第二，了解近代以来，中国的先进分子和人民群众，为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程和经验教训；注意比较地主、买办阶级、民族资产阶级和工人阶级的政治代表的政治的方案，懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产主义共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。
第三，联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展，尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；进一步树立只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的明确观念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
中国近现代史纲要第十章改革开放与现代化建设新时期
深圳
珠海
汕头
厦门
●对外政策的调整
中日和平友好条约签字
邓小平出席中美建交招待会
● 1979年，邓小平访问美国，实现了中国 领导人对美国的首次访问
卡特在白宫欢迎邓小平
4 中国改革开放的政治保证
1、确立坚持四项基本原则为立国之本 2、科学地评价毛泽东和毛泽东思想
党的十二大确立建设中国特色社会主义的根本 方向和发展道路
结论：提前进入社会主义和选择苏联 模式的结果：先进的生产关系与落后的生 产力共存。
● 先进的社会主义生产关系不适应落 后的生产力【1956年，在中国半殖民地半 封建基础上形成的社会生产力状况没有根 本改变】
● 在社会制度上跨越了卡夫丁峡谷，但并 未拥有资本主义的文明成果，未经过发达 的市场经济阶段。
《中国近现代史纲要》
第十章 改革开放与现代化建设新时期 杜艳华
专题： 改革开放是中国走向现代
化的必由之路
一、中国改革开放的必然性 （一）中国对外开放的历史必然性
1、中国的现代是后发外源型的现代化
2、中国现代化的类型特点——追赶形 的现代化。
这个特点决定了对外开放的必然性
3、中国近30年的成就得益于改革开放， 这个成就证明：开放符合中国国情；符合 中国现代化规律。
●历史的逻辑：体制不改革现代化无法 实现；而体制改革在所有制上，多种经济 成分并存；在经济体制上，由计划经济转 向市场经济转变；政治体制上，推进民主 化进程。
二、中国改革开放对于中国现代化的 巨大推动
（一）中国改革开放的起步与 中国现代化局面的打开
1、改革开放的前奏 ●理标准问题的讨论 为了冲破“两个凡是”的严重束缚，邓小平
2、中国社会主义现代化的 显著成就
关于《中国近现代史纲要》课教学目的、任务、内容等的解读
关于《中国近现代史纲要》课教学目的、任务、内容等的解读一、关于“纲要”教材教学的目的中国有重史的传统,有几千年不间断的历史记录,这在全世界是少有的。
这其中的一个重要的原因,即中国人历史意识强,认识到历史学的重要性,以研究、编写历史作为自己的责任。
李约瑟在《中国科学技术史》中曾讲到:中国人是一个有深刻历史意识的民族。
唐太宗强调修史可以“览前王之得失,为在身之镜鉴”,也就是说要以史为鉴。
清朝龚自珍说,“欲知大道,必先为史”。
“灭人之国,必先去其史;隳人之枋,必先去其史;绝人之材,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史”。
把历史提到了国家存亡的高度。
历史具有很强的社会功能,历史知识在大学生的世界观、人生观、价值观的形成中发挥着重要作用。
由于历史教育具有资政、资治的特殊作用,因此受到中国历代统治者的推崇和重视,形成了重视历史教育的优良传统。
如周公是西周王朝的缔造者之一,亲身经历了殷周之际的社会巨变,对殷商迅速败亡的历史教训有着深刻的理解,因此在他当政时期,经常结合历史上的成败得失对统治集团开展历史教育,并提出了以“夏鉴”、“殷鉴”为代表的历史鉴戒思想。
唐代统治者对史学有着浓厚的兴趣,令狐德、魏征、房玄龄、虞世南、杜如晦等唐朝开国功臣都是名重一时的史学家。
唐太宗不仅自己重视读史,而且要求太子、诸王和大臣们都要学习历史,他在谈到史籍的作用时说:“不出岩廊,神交千祀之外;穆然旒纩,临睨九皇之表。
是知右史序言,由斯不昧;左官铨事,历兹未远。
发挥文字之本,通达书契之源:大矣哉,盖史籍之为用也!”[1]清代的龚自珍对历史教育更是予以了高度重视。
他认为历史记载和历史教育是关乎一个国家、一个民族生死存亡的大事:“史之外无有语言焉,史之外无有文字焉,史之外无人伦品目焉。
……灭人之国,必先去其史;隳人之枋,败人之纲纪,必先去其史;绝人之材,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。
”[2]其之语重心长,至今令人振聋发聩。
改革开放与现代化建设新局面解读
政治体制改革的稳步推进 党的十一届三中全会以后，邓小平作为我国 改革开放的总设计师，对我国的政治体制改革进 行了全面的思考和艰难的探索，形成了比较完整、 科学的政治体制改革理论。邓小平政治体制改革 理论是他创建的有中国特色社会主义理论的重要 组成部分。 政治体制改革是社会主义政治制度的自我完 善和发展，总的目的是要有利于巩固社会主义制 度，有利于巩固党的领导，有利于在党的领导和 社会主义制度下发展生产力。
全方位对外开放格局的形成
对外开放是我国的一项基本国策，也是建设 社会主义市场经济的伟大实践。实行对外开放是 邓小平经济理论的重要内容。改革开放以来，邓 小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和 教训的基础上，根据我国社会主义现代化建设的 客观需要，顺应世界经济社会发展的趋势和潮流， 提出了一系列实行对外开放的方针政策与构想。
独立自主的和平外交战略的实施 和平与发展，是当今世界的两大主题， 这是邓小平对于国际形势的科学判断和远见 卓识。根据这一时代特点和我们国家的根本 利益，邓小平对我国外交政策作了重大调整， 制定了在新的历史条件下独立自主的和平外 交战略，为社会主义的改革开放和现代化建 设创造了良好的国际环境和对外关系。
第三节 改革开放和现代化建设的新阶段 一、改革开放新的历史性突破
社会主义初级阶段的理论
1987年10月，中国共产党第十三次全国代 表大会在北京、召开。这次大会的突出贡献，是 系统论述了关于社会主义初级阶段的理论和党在 社会主义初级阶段的基本路线。社会主义初级阶 段的理论包括两层含义：第一，我国社会已经是 社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主 义；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段， 我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
第二节 改革开放和现代化建设新局面的展开 一、改革开放的全面展开
《中国近现代史纲要》课的目标化教学及方法
《中国近现代史纲要》课的目标化教学及方法摘要：根据中宣部、教育部规定，普通高校本科生从2006级起开设《中国近现代史纲要》，作为一门新的课程，明确《中国近现代史纲要》课教学的目标，紧紧围绕这个目标不断进行研究、探讨和改革教学方法，是成功施教的关键。
关键词：教学目标；教学方法；教学保障教育部在其颁布的《中国近现代史纲要课教学大纲》中就该课程的目标明确指出：“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
”普通高校的《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课教学应该紧紧围绕上述目标，不断进行研究、探讨，改革教学方法，实行目标化教学。
一、明确教学目标在高校实施《纲要》课教学既不能按照大学历史专业本科生的模式进行，也不能将其等同或划归为普通高校的一般专业课。
它与大学历史专业本科生的教学和普通高校的其他专业课教学相比，既有共性，更有特殊性。
因此，正确、全面地理解普通高校实施《纲要》课教学的目标尤为重要。
首先，应当看到作为高等院校公共课与高校历史专业课教学方面的区别。
主要表现在：教学对象不一样，普通高校培养的不全是历史专业的学生，而是祖国建设需要的各类专业人才；教学摆位不一样，普通高校中的《纲要》课不是专业课，课时少且授课时间集中；教学深度不一样，中国近现代史虽然体系庞大、内容繁多，但《纲要》只能作为一门课程出现在普通高校的公共课堂上。
其次，应当正确理解高校《纲要》课的教学目标。
虽然它与大学历史专业课有区别，但作为高等院校公共课的教学目标仍然是明确的，即它同高校中的其他课程一样，都是为培养德智体全面发展的新世纪创新型高素质人才这个教育的总体目标服务的，正如教育部等颁发的《大纲》中指出的那样，《纲要》课能够“促进大学生综合素质的提高”。
可见，《纲要》课又是一门培养高素质全面人才不可缺少的必修课。
2020年自考专升本复习笔记：中国近现代史纲要考前总复习(十)_9
2020年自考专升本复习笔记：中国近现代史纲要考前总复习（十）第十章改革开放与现代化建设新时期1、平反冤假错案：从1978年底到1982年底大规模进行，290多万名干部的冤假错案得到了平反和纠正。
其中包括为年“**”、“反击右倾翻案风”等重大错案平反；为刘少奇彻底平反并恢复名誉；改正了错划右派分子的案件等。
2、四项基本原则：1979年3月30日，邓小平在理论工作务虚会上提出：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想这四项基本原则，（“四个坚持”）。
3、中国共产党历史上第二个历史决议：1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学地评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位，对新中国成立以来的重大历史事件作出了基本结论。
标志着党在指导思想上拨乱反正的完成。
4、70年代末到80年代初国民经济的调整：1979年4月中共中央工作会议提出对国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的方针，开始纠正前两年经济工作中的失误，清理长期存在的“左”倾错误影响。
是我国经济建设指导思想的重要转变，也是改革开放的前奏。
5、“统分结合”的家庭联产承包责任制的实行：☆1978年安徽、四川最早开始。
☆1979年9月，中共十一届四中全会通过了《关于加快农业发展若干问题的决定》、1980年5月，邓小平发表《关于农村政策的谈话》，肯定包产到户、包干到户是社会主义集体经济的生产责任制并在全国各地逐渐推广。
☆“统分结合”的农村家庭联产承包责任制的普遍实行，促进了“政社合一”的人民公社体制的解体。
1983年10月，中央作出决定，废除人民公社，建立乡（镇）政府作为基层政权，同时成立村民委员会作为村民自治组织。
6、经济特区：1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。
7、全国人大常委会发表《告台湾同胞书》：1979年1月1日发表，建议两岸结束军事对峙状态。
8、中共十二大：1982年9月举行。
自学考试中国近现代史纲要(第十章)近年考试重点
全国高等教育自学考试中国近现代史纲要(课程代码：03708)历年真题答案目录第一章反对外国侵略的斗争 ....................................................................................... 错误！未定义书签。
第二章对国家出路的早期探索 ................................................................................... 错误！未定义书签。
第三章辛亥革命 ........................................................................................................... 错误！未定义书签。
第四章开天辟地的大事变 ........................................................................................... 错误！未定义书签。
第五章中国革命的新道路 ........................................................................................... 错误！未定义书签。
第六章中华民族的抗日战争 ....................................................................................... 错误！未定义书签。
第七章为创建新中国而奋斗 ....................................................................................... 错误！未定义书签。
《中国近现代史纲要》课程大纲
《中国近现代史纲要》课程大纲课程名称：中国近现代史纲要英文名称：Outline of modern Chinese History课程编号：1003课程类别：公共必修课学分：2学时：32一．课程简介《中国近现代史纲要》是全国高等学校开设的公共思想政治理论课。
本课程内容要求学生掌握近现代中国为实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是在中国共产党的领导下，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，中国正信心百倍地实现中国梦。
本课程采取形成性评价和总结性评价相结合的两段式考核方式，重在过程性考核，注重考查学生的综合素质和提高历史分析、透过现象看本质的能力。
二．课程目的通过讲授19世纪中叶以来的近现代历史，了解中国是一部深重苦难史，了解近代以来中国所面临的两大历史任务；了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训；联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。
三．教学内容与教学要求四、教学方法教学以课堂讲授为主，配以多媒体课件，并适时组织开展多种形式的课内外教学活动，如观看历史文献影片、课堂案例分析讨论、爱国主义精神演讲等。
五、考核方式与考核标准1．每学期布置两次课外作业，每次作业以培养学生思考分析能力为主，一般以两个教学难点的简述题为宜。
2．每学期期末考试。
考试题型分为客观题、主观题两大类。
主观题题型为简述题和论述题，闭卷考试。
3．学生学习成绩评定。
学生成绩构成：平时成绩50分（至善网作业15分；出勤15分；论文10分和课堂互动作业10分）；期末考试成绩50分。
第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期教学设计高一上学期统编版必修中外历史纲要上
1.教师设计一组关于改革开放和社会主义现代化建设新时期的选择题、简答题和论述题，涵盖本节课的重点知识点。
2.学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.学生互相批改，共同讨论答案，提高问题解决能力。
4.教师针对学生练习中出现的问题，进行针对性讲解，巩固知识点。
（五）总结归纳（500字）
2.设计一道关于改革开放和社会主义现代化建设新时期的论述题，要求学生运用所学知识，结合历史事件、政策、成就等方面进行论述，培养他们的历史思维和分析能力。
3.鼓励学生开展课外研究性学习，选择一个与改革开放和社会主义现代化建设新时期相关的课题，进行深入调查研究，撰写一篇研究报告，字数不少于1000字。
4.布置一份关于改革开放和社会主义现代化建设新时期的专题手抄报，要求学生充分发挥创意，将所学知识以图文并茂的形式展现出来，提高学生的动手能力和审美素养。
第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期教学设计高一上学期统编版必修中外历史纲要上
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解我国改革开放的历程、主要政策及其对经济发展、社会进步和人民生活的影响。
2.理解社会主义现代化建设的内涵、目标、战略部署及其在不同历史阶段的特点。
3.掌握中国特色社会主义理论体系的基本内容，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。
6.创设课后实践任务，如撰写历史小论文、制作专题手抄报等，巩固课堂所学，培养学生的动手能力和创新精神。
7.教学评价方面，采用多元化的评价方式，关注学生的知识掌握、能力提升、情感态度等方面的表现，鼓励学生自我评价、互相评价，提高评价的全面性和客观性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 思想教育方面： • （1）通过叙述改革开放的历史发展与现
代化建设取得的巨大成就，说明在中国共 产党的领导下，坚持走中国特色社会主义 道路对于实现中华民族伟大复兴的意义。 • （2）通过教学，使学生认识到：作为当 代大学生，要在党中央领导下，努力学习 和工作，为实现中华民族的伟大复兴尽职 尽责。
• 3．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上 海等地的谈话要点》（1992年1月18日— —2月21日）
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 4.江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜， 把建设有中国特色社会主义事业全面推向 二十一世纪》（1997年9月12日）
第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 学习思考：
• 1.为什么说中共十一届三中全会是新中国 成立以来的伟大历史转折？
• 2.试述改革开放和现代化建设的历史进程 和基本经验。
• 3.中共十一届三中全会以来中国特色社会 主义事业取得了哪些成就？取得这些成绩 和进步的根本原因是什么？
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 教学目的： • 1．基础知识方面： • 2．思想教育方面： • 3．能力培养方面：
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 教学难点 • （1）邓小平对于中国特色社会主义理论
与实践的历史性贡献及其在开创改革开放 和现代化建设新时期中的历史地位； • （2）全面理解十一届三中全会以来的理 论创新和实践创新，同新中国成立以来， 特别是改革开放以来的理论探索的一脉相 承又与时俱进的辨证关系。
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 课时分配 • 约用6节课完成教学任务。
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 能力培养方面： • 通过对改革开放和现代化建设的分
析，培养学生具体问题具体分析， 立足现实、吸取人类文明一切优秀 成果并将之运用于祖国建设能力。
第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 基础知识方面：
• （1）改革开放的历史发展与现代化建设取 得的巨大成就及其根本原因和主要经验。
• （2）坚持走中国特色社会主义道路对于实 现中华民族伟大复兴的意义。
• （3）计划经济体制向社会主义市场经济体 制的转变。
• （4）全面建设小康社会和科学发展观的提 出及其深刻内涵。
《中国近现代史纲要》
第十章 改革开放与现代化 建设的新时期
概要
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 邓小平：“坚持社会 主义道路，坚持人民 民主专政，坚持共产 党领导，坚持马克思 列宁主义、毛泽东思 想这四项基本原则。 是实现四个现代化的 基本前提”
第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 本章主要内容：
• 第一节 历史性的伟大转折和改革开 放的起步
• 第二节 改革开放和现代化建设新局 面的展开
• 第三节 改革开放和现代化建设发展 的新阶段
• 第四节 全面建设小康社会
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 阅读文献：
• 1.《中国共产党第十一届中央委员会第三 次全体会议公报》（1978年12月22日）
• 2．邓小平：《解放思想，实事求是，团 结一致向前看》（1978年12月13日）
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• （3）充分认识改革开放以来的伟大历史 性成就，正确认识这些成就同新中国成立 以来取得的成就的相互关系；
• （4）全面理解十三届四中全会以来和十 六大以来的理论创新和实践创新，同新中 国成立以来，特别是改革开放以来的理论 探索的一脉相承又与时俱进的辨证关系。
• 5．胡锦涛：《在邓小平诞辰一百周年纪 念大会上的讲话》（2004年8月22日）
• 6．胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟 大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利 而奋斗》（2007年10月15日）
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第十章 改革开放与现代化建设的新时期
• 教学重点 • （1）深刻认识十一届三中全会是新
中国成立以后的伟大历史转折； • （2）充分认识邓小平对于中国特色
社会主义理论与实践的历史性贡献 及其在开创改革开放和现代化建设 新时期中的历史地位；