最新绘本《月亮的味道》-修正版.pdf
绘本《月亮的味道》ppt课件
“老鼠，快爬到我 的背上来，我们就能爬上 月亮了！”
月亮看着老鼠，心 想：“这么个小不点儿， 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了， 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上，然后爬到大象的身 上，长颈鹿的身上，斑马 的身上，狮子的身上，狐 狸的身上，猴子的身上， 然后……
21
“咔嚓！” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好，值！ 然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。 大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的 东西。
月亮看着老鼠，心 想：“这么个小不点儿， 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了， 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上，然后爬到大象的身 上，长颈鹿的身上，斑马 的身上，狮子的身上，狐 狸的身上，猴子的身上， 然后……
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“咔嚓！” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好，值！ 然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。 大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的 东西。
1
2
麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
3
4
月亮，是什么味道呢？是甜的，还是 咸的？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。 可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手， 伸长了腿，也够不着月亮。
5
有一天，一只小海龟下定了决心， 它要一步一步爬到最高的山上，去摸一 摸月亮。
6
爬到山顶，月亮近多了，可是， 小海龟还是够不着。
11
长颈鹿叫来了斑马。
12
“斑马，你跳到我的 背上，就会更近了！”
月亮觉得好玩，又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子， 可还是够不着。
13
14
“狮子，你到我 的背上，说不定我们就 可以够到了！”
绘本《月亮的味道》ppt课件
长颈鹿叫来了斑马。
12
“斑马，你跳到我的 背上，就会更近了！”
月亮觉得好玩，又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子， 可还是够不着。
13
14
“狮子，你到我 的背上，说不定我们就 可以够到了！”
月亮一看到狮子， 又轻轻地往上一跳。
动物们还是够不着 月亮，
15
“狐狸，你跳到我的 背上，肯定能成功！”狮子 说。
返回
22
你觉得月亮是什么味道的呢？
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这天夜里，大家挤在一起睡着了。
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一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：
“它们为什么要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是 还有一个月亮嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这又是怎么 一回事呢?
返回
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鱼
叠
睡咬
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值！
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“老鼠，快爬到我 的背上来，我们就能爬上 月亮了！”
月亮看着老鼠，心 想：“这么个小不点儿， 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了， 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上，然后爬到大象的身 上，长颈鹿的身上，斑马 的身上，狮子的身上，狐 狸的身上，猴子的身上， 然后……
21
“咔嚓！” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好，值！ 然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。 大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的 东西。
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麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
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4
月亮，是什么味道呢？是甜的，还是 咸的？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。 可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手， 伸长了腿，也够不着月亮。
03499_为爱阅读绘本故事《月亮的味道》
在西方文化中，月亮则更多地与 神秘、浪漫和探险联系在一起，
比如狼人、女巫等神秘传说。
通过比较不同文化背景下的月亮 象征意义，可以引导孩子理解不
同文化之间的差异和多样性。
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中西方儿童教育观念差异反思
中方教育注重知识传授和应试能力，强调纪律和服从，可能抑制孩子的 创造力和自主性。
西方教育则更加注重孩子的个性发展和创造力培养，鼓励孩子自由探索 和表达。
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情节发展
随着小动物们逐一登场，它们对月亮的渴望和好 奇逐渐展现。每个动物都试图用自己的方式去品 尝月亮的味道，却都未能成功。情节在此处形成 悬念，激发读者的阅读兴趣。
结尾部分
故事以小动物们满足地睡去，月光洒满大地的温 馨画面收尾。这一结尾既呼应了开篇的宁静夜晚 ，也留给读者无尽的遐想空间。
2024/1/26
月亮主题创意手工
鼓励孩子们以月亮为主题，发挥想 象力，创作独特的手工艺品，如月 亮挂饰、月亮灯等。
亲子合作手工制作
组织亲子手工制作活动，让家长和 孩子一起动手制作与绘本相关的手 工作品，增进亲子感情。
25
舞台剧表演或音乐会呈现方案构想
பைடு நூலகம்
舞台剧表演
将绘本故事改编成舞台剧剧本， 组织孩子们进行排练和表演，让 他们在舞台上呈现精彩的故事情
为爱阅读绘本故事《 月亮的味道》
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 故事背景与作者简介 • 绘本内容解读 • 主题思想探讨 • 艺术手法鉴赏 • 跨文化对比与启示 • 实践应用与延伸活动设计
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故事背景与作者简介
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1幼儿中班绘本：月亮的味道
中班语言：月亮的味道活动目标：1．理解故事内容，会说句子“XXX，你跳到我的背上，说不定我们够得到月亮呢！”2．大胆猜想，表达自己的想法，发展语言表达能力。
3．体验故事中动物们坚持、齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
活动准备：1．课件《月亮的味道》2．绘本《月亮的味道》3．垫子10块活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣师：孩子们，老师带来一本书，我们一起来看看。
请你想一想下月亮可能是什么味道呢?让我们来看看故事里是怎么说的。
二、讲故事(PPT 3—14)，理解故事内容1．讲故事(PPT 3—7)，提问：师：哪个小动物第一个去够月亮的？小海龟，请了谁？大象请了谁？长颈鹿请了谁？师：长颈鹿是怎么说的，斑马是怎么做的？2．引导幼儿一起讲故事(PPT 10—14)师：小动物们又请来了一些小动物，为什么会请他们？这次会够着月亮吗？师：长颈鹿对斑马说……师：月亮看见斑马怎么做？师：斑马够着月亮了吗？（11—14按此思路和幼儿一起讲）师：这么多的小动物还是没有够着月亮，看来够月亮是一件很困难的事情，可是眼看就要够到月亮了，你们觉得小动物是应该坚持还是放弃。
孩子们，你们平时遇到困难的时候时候，是坚持还是放弃，今天我们来做一件坚持战胜困难的事情给小动物们看看好吗？三、游戏：搭梯子1．首次玩搭梯子师：这三个朋友搭了一个梯子，几个人做的梯角，梯头是几个人来做？师：做梯角的人拿一块垫子，垫在你的膝盖下，它可以帮助你做成稳稳地梯角。
师：撘成功的孩子来告诉我，谁是梯角，谁是梯头？梯角选怎么样的朋友来做，梯头选什么样的朋友来做？小结：梯角要选身体强壮的力气大的孩子来做，剃头要选轻的孩子来做。
梯头的孩子爬梯角的时候，不能弄痛梯角的孩子，如果弄痛，他坚持不住，你就摔倒了，所以梯角和梯头三个孩子要在一起配合好，而且要坚持才能成功。
２．再次玩搭梯子师：要能让小动物从你们的梯子上慢慢爬上去，所以要有时间，而且这个梯子要又高又稳，不能小动物爬上去的时候，你已经摇摇晃晃的，小动物就摔下去了，坚持一分钟。
幼儿园《月亮的味道》绘本故事课件 (一)
幼儿园《月亮的味道》绘本故事课件 (一)幼儿园是孩子们开始接触社会的一步，也是他们学习的重要阶段。
为了让孩子们更好地学习，老师们会不断更新教育手段和方法。
最近，在幼儿园中，有一种新的教育方法备受欢迎：以绘本为载体进行教学，让孩子们通过故事来学习各种知识。
其中，《月亮的味道》绘本故事课件很受孩子们和家长们的喜爱。
《月亮的味道》是一本插图精美，文字生动的启蒙绘本。
它讲述了一个小兔子想尝一尝月亮的味道，结果他用各种方法靠近月亮，发现月亮是没有味道的。
这个故事告诉孩子们，有些东西不是我们看到的那么简单，需要通过探索和实践来了解它们的本质。
在这个绘本故事课件中，老师们精心准备了许多活动，使得孩子们更好地理解故事里的知识，体验其中的情感。
首先，在课前，老师会给孩子们讲故事背景，用生动有趣的语言引发孩子们的兴趣和好奇心。
在这个故事的背景下，孩子们学习到了夜晚的基本知识，如月亮、星星等，同时也知道了月亮并没有味道这一道理。
接下来，在课中，老师会通过各种形式的活动来帮助孩子们更好地理解故事。
例如，老师会通过配套的画册向孩子们展示《月亮的味道》故事中的主要情节，引导孩子们形象地理解整个故事的脉络。
同时，老师还会给孩子们看一些相关的图片，讲解夜晚的原理、月亮的组成等科学知识。
通过这些活动，孩子们可以更直观的了解和体验故事中的内容。
最后，在课后，老师会和孩子们一起做一些实际的活动，来巩固孩子们的学习成果。
例如，老师会让孩子们制作月牙形状的饼干，从而巩固月亮的形状、大小等概念；还会让孩子们身临其境地体验夜晚，欣赏月亮、星星等美景。
通过这些实际的活动，孩子们可以更深入地探究、了解故事中的内容。
总体来看，《月亮的味道》绘本故事课件是一种非常有趣、丰富多彩的教育形式。
它不仅能启发孩子们的学习兴趣，还能让他们深入地了解和体验故事中的知识。
相信在以后的幼儿教育中，通过这种方式进行教学会越来越受到大家的欢迎。
2024悦读留声机绘本推荐《月亮的味道》
•绘本概述与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术表现与技巧•悦读留声机推荐理由目录•延伸活动与拓展资源•总结回顾与展望01绘本概述与作者简介《月亮的味道》简介《月亮的味道》是一部极富想象力的绘本作品，通过讲述一群小动物们如何尝试品尝月亮的奇妙经历，带领读者进入了一个充满奇幻与探索的世界。
该绘本以独特的视角和生动的画面，展现了动物们对未知的好奇心和勇气，同时也传达了分享与合作的美好品质。
《月亮的味道》不仅适合儿童阅读，也能让成人在其中找到童真与乐趣，是一部具有普世价值的优秀绘本作品。
作者介绍及创作背景作者麦克·格雷涅茨（MichaelGregniec）是一位著名的绘本作家和插画家，他的作品风格独特，充满创意和想象力。
格雷涅茨在创作《月亮的味道》时，受到了童年时期对月亮的好奇和向往的启发，希望通过这部作品传递出探索未知、追求梦想的精神。
除了《月亮的味道》，格雷涅茨还创作了多部受欢迎的绘本作品，如《彩虹小镇》、《星星的故事》等。
《月亮的味道》采用了独特的绘画风格，运用丰富的色彩和细腻的笔触，营造出梦幻般的视觉效果。
绘本中的动物形象设计可爱且富有个性，通过生动的表情和动作展现出各自的性格特点。
画面构图巧妙，运用了大量的留白和对比手法，引导读者在欣赏画面的同时，思考故事背后的深层含义。
绘本风格与特点02绘本内容解读故事背景及角色介绍故事背景角色介绍情节梳理与主题思想情节梳理主题思想绘本通过生动有趣的故事情节，传达了团结协作、勇于尝试、分享快乐等主题思想。
独特之处和亮点分析独特之处精美的插画生动的语言寓教于乐03绘本艺术表现与技巧画面构图和色彩运用巧妙的画面构图丰富的色彩运用角色造型和表情刻画生动的角色造型绘本中的角色造型各异，形象生动。
通过夸张的比例和简洁的线条，突出了每个角色的特征，使得读者能够迅速抓住角色的形象特点。
细腻的表情刻画作者对角色的表情刻画非常细腻，通过微妙的眼神、嘴角的弧度等细节，生动地表现出角色的喜怒哀乐，让读者能够深入感受到角色的内心世界。
月亮的味道PPT
月亮觉得好玩，又 轻轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身 子，可还是够不着。
“狮子，你跳到我的背上，说不定 我们就可以够到了！”
月亮一看到狮子， 又轻轻地往上一跳。 动物们还是够不着 月亮。
“狐狸，你跳到我的背上，肯定能成 功！”狮子说。
月亮一看到狐狸，又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了，可月亮 总要飘远一点，让它们够不 着。
月亮，是什么味道呢？是 甜的，还是咸的呢？真想尝一 小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么 想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸 长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只小海龟下 定了决心，它要一步一步爬 到最高的山上，去摸一摸月 亮。
爬到山顶，月亮近多了。 可是，小海龟还是够不着。
“猴子，你到我背 上来，这回我们肯定可 以够到了！”
月亮一看到猴子， 又轻轻地往上一跳。
猴子都能闻到月 亮的味道了，可还是 够不着。
“老鼠，快爬到我背上来，我们就能爬上 月亮了！”
老鼠爬到海龟的身上，然 后爬到大象的身上、长颈鹿 的身上、斑马的身上、狮子 的身上、狐狸的身上、猴子 的身上，，然后……
“咔擦！”它咬下一片月亮。 月亮的味道真好，值！ 然后，老鼠又给猴子、狐 狸、狮子、斑马、长颈鹿、大 象和海龟，都分了一口月亮。
大家都觉得，这和自己 最喜欢吃的东西是一样的味 道。
这天夜里，大家一 起睡着了。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头闪闪的星星蓝蓝的天。
“大象，你到我背上来，说不定 我们够得到呢！”
月亮想：这是在和 我玩游戏吧！ 大象的鼻子往上一 伸，月亮轻轻地往上一 跳。
“长颈鹿，你跳到我的背上， 说不定我们一下就够到了！”
月亮一看到长颈鹿， 又轻轻地往上一跳。 长颈鹿使劲儿伸长 了脖子，可还是够不着。
《月亮的味道》绘本故事解读
《月亮的味道》绘本故事解读《月亮的味道》绘本故事作者简介：麦克·格雷涅茨（Michael Gregniec），1955年生于波兰，在欧洲从事插图工作，于1985年赴美国。
1996年以《月亮的味道》获得日本绘本奖，现居日本专门进行绘本创作。
他曾发表过《为什么伤心/你在哪儿》、《小卡车，我等你》、《泰迪熊、阳光闪闪》、《彩虹色的花》、《神奇的围巾》（阿万纪美子文）等多部作品。
内容简介：夜的故事总是充满魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的画布、浮雕式的涂层，让人忍不住想上去触摸一把。
厚重的色调，给人以心理上的依托。
动物的每一次叠加，并不是简简单单的重现。
每个动物，每一次变化都用不同的方向、不同的角度在释放着他们的力量，一起向上支撑着。
夜色下的月亮是轻盈的，它在游戏着，游戏的名称也许叫“逗你玩”！直到它累了、玩够了。
动物们终于尝到了月亮的滋味，尝到了辛劳的回报。
吃饱了、吃累了... 最后的结局来得突兀而谐趣，充盈着童稚童真的趣味。
一本不可多得的好书！《月亮的味道》夜里，动物们望着月亮，总是想尝尝月亮的味道。
可是，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。
爬到山顶，月亮近多了。
可是，小海龟还是够不着。
海龟叫来了大象。
“大象大象，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。
”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻的往上一跳。
大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿长颈鹿，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。
”月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。
长颈鹿还是够不着，它叫来了斑马。
“斑马斑马，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。
”月亮一看到斑马，又轻轻地往上一跳。
斑马还是够不着，它叫来了狮子。
“狮子狮子，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。
”月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。
狮子还是够不着，它叫来了狐狸。
“狐狸狐狸，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。
每周绘本285期《月亮的味道》-2024鲜版
2024/3/28
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引导孩子学会分享与合作精神
2024/3/28
分享
通过故事中的角色分享月亮的味道， 传递分享的快乐和重要性，让孩子 学会与他人分享自己的东西和快乐。
合作
故事中动物们相互协作，共同努力 尝到月亮的味道，展示了团队合作 的力量，引导孩子学会与他人合作， 共同解决问题。
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拓展孩子视野，了解多元文化
2024/3/28
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亲子共读中如何引导孩子理解故事内涵
01
阅读前与孩子讨论封面和标题
引导孩子观察绘本封面，猜测故事内容和主题，激发孩子的阅读兴趣。
2024/3/28
02
阅读中与孩子互动
在阅读过程中，适时提问和引导孩子思考，帮助孩子理解故事情节和角
色行为背后的意义。
03
阅读后与孩子讨论和延伸
读完绘本后，与孩子讨论故事的主题和意义，鼓励孩子表达自己的想法
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画面风格与特点
01
画风
采用温馨的水彩画风，色彩柔和， 给人一种宁静而舒适的感觉。
2024/3/28
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03
构图
细节
每一页的构图都非常巧妙，通过 动物们的堆叠和动作，展示了他
们努力尝试的过程。
画面中充满了丰富的细节，如动 物们的表情、月光下的影子等，
都增添了故事的趣味性。
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情感表达与主题思想
01
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03
绘本中的教育意义
2024/3/28
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培养孩子观察力、想象力和创造力
观察力
绘本中精美的插图和细腻的画面 可以激发孩子的好奇心，引导他 们仔细观察并发现其中的细节和
线索。
想象力
2024一年级微课堂《月亮的味道》绘本阅读
的味道》绘本阅读•绘本简介与背景•角色分析与解读•故事情节梳理与欣赏目录•绘本插画欣赏与解读•语言文字运用与技巧•阅读拓展活动设计绘本简介与背景《月亮的味道》内容概述故事主题情节梳理作者及创作背景介绍作者介绍创作背景画风特点文字运用教育意义030201绘本风格与特点分析角色分析与解读主要角色介绍及特点月亮小动物们角色间关系梳理与解读小动物们与月亮的关系小动物们对月亮充满好奇和向往，它们通过相互合作，努力尝试够到月亮并品尝其味道。
这种关系体现了孩子们对于未知事物的探索精神和团队合作精神。
小动物之间的关系在故事中，小动物们相互帮助、鼓励和支持，共同面对困难和挑战。
它们之间的关系体现了友谊、团结和互助的精神，对于培养孩子们的社交能力和合作意识具有积极意义。
角色性格塑造及意义月亮的性格塑造月亮在故事中被赋予了一定的性格特质，如神秘、诱人等。
这种性格塑造有助于激发孩子们的好奇心和想象力，引导他们探索未知世界。
小动物们的性格塑造每个小动物都有自己独特的性格特点，如勇敢、聪明、善良等。
这些性格特点的塑造有助于孩子们理解和认识不同的个体，学习如何与他人相处和合作。
同时，小动物们的性格塑造也传递了积极向上的价值观，如勇敢面对困难、乐于助人等。
故事情节梳理与欣赏开篇引入动物们出场叠罗汉摘月亮月亮被吃掉与变化故事发展脉络概述关键情节分析与欣赏动物们的合作月亮的味道月亮的变化故事主题思想探讨勇气与探索团结与协作动物们对月亮味道的追寻，体现了勇气与探索精神，鼓励孩子们勇敢面对未知、勇于尝试新事物。
自然与奥秘绘本插画欣赏与解读插画风格特点及表现手法风格特点表现手法关键场景插画欣赏与解读场景一场景二插画在故事中的作用和意义增强故事趣味性插画中的生动形象和有趣场景能够激发孩子们的阅读兴趣，让他们更加沉浸在故事中。
辅助理解故事情节对于一年级的孩子来说，文字理解能力有限，而插画则能够以一种直观的方式帮助他们理解故事情节和角色行为。
《月亮的味道》绘本阅读doc
《月亮的味道》绘本阅读岱山县衢山四平小学倪静静阅读要点：这是一本关于童趣的书。
小动物们用自己的智慧与努力去实现自己的梦想，它们相互叠加架起了一座天梯，尝到了月亮的味道。
动物的每一次叠加，并不是简简单单的重现。
每个动物，每一次变化都用不同的方向、不同的角度在释放着他们的力量，一起向上支撑着。
这是一本关于吃的书。
对于吃小孩子都是非常感兴趣的，那么月亮是什么味道呢？书名本身对于孩子来说就满怀好奇与兴趣，而画家笔下的那个月亮也确实“好吃”，凹凸不平的画面确实给了孩子很大的诱惑，真想尝尝啊。
这是一本关于游戏的书。
小动物们奇思妙想想要尝尝月亮的味道，它们齐心协力构建了一座天梯，被踩在最下面的不是体态庞大的大象却是一只小小的海龟，这个画面本身就充满了童真与风趣。
小动物们一次次唤来新的伙伴去尝月亮，来完成这个属于它们的游戏，月亮也同样忽上忽下地逗它们玩。
这是一本关于梦想的书。
小动物们的心中有一个坚定的梦想那就是尝尝月亮的味道，于是它们开始了自己的坚持与努力，一个个小动物互相叠加，终于它们让自己的梦想插上了翅膀，每个小动物都尝到了月亮的味道。
阅读目标：1、仔细观察画面，结合文字了解故事大意，并能大胆讲述自己的猜测。
2、理解故事情节，初步感受团结协作的力量和分享的快乐。
3、在动手活动中感受绘本中的趣味，产生阅读兴趣。
问题提示：1、你平时最喜欢吃什么东西吗？它的味道又是怎样的呢？2、你心中的月亮是什么样的呢？月亮又是什么味道的呢？它和你吃过的哪种食物的味道可能差不多呢？3、月亮下面一共有几双眼睛吧？4、哪些小动物搭成了天梯？你觉得它们中谁最了不起？5、小动物们尝到了月亮的味道了吗？是什么让它们尝到了月亮的味道？猜想它们尝到以后会说些什么？6、小动物的每一次叠加有什么变化？月亮的表情又有怎样的变化？7、水中的月亮是什么味道？小鱼尝到了月亮的味道了吗？为什么？阅读过程：一、我心中的月亮1、小朋友，你能告诉大家你平时最喜欢吃什么东西吗？它的味道又是怎样的呢？（请多名学生交流，关注“味道”并适时板书）2、出示谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
经典中文绘本月亮的味道(2024)
2024/1/29
观察图画和细节
引导孩子仔细观察绘本中的图画和细节，培养他们的观察力和注 意力。
思考故事情节和角色行为
通过提问和讨论的方式，引导孩子思考故事情节和角色行为背后的 原因和意义，培养他们的思考能力和判断力。
表达自己的想法和感受
鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力和情感 表达能力。
03
04
最后，小动物们齐心协 力，终于品尝到了月亮 的味道，大家一起庆祝
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游戏道具：月亮模型、 动物面具或头饰、背景 音乐等
分享阅读心得和感悟
分享内容
对故事中人物形象和情节的理解和感受
对月亮和小动物们的行为和语言的解读和体会
2024/1/29
27
分享阅读心得和感悟
2024/1/29
01
对故事主题和内涵的探讨和思考
感谢观看
2024/1/29
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创作背景
作者在创作《月亮的味道》时，受到 了童年时期对月亮的好奇和想象的启 发，希望通过这部作品激发孩子们的 想象力和探索精神。
2024/1/29
5获奖情况与影响力Fra bibliotek2024/1/29
获奖情况
《月亮的味道》自出版以来，获得了多项国内外绘本大奖， 包括XX奖、XX奖等，足以证明其在绘本领域的卓越地位。
绘画风格
中方绘本以水墨画、工笔画等传统绘画技法为主，注重意境和神韵 ；西方绘本则多采用现代绘画技法，注重色彩和构图。
叙事方式
中方绘本多以线性叙事为主，注重故事情节的连贯性和完整性；西方 绘本则更注重非线性叙事，强调故事的多角度和开放性。
2024/1/29
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国际知名绘本作品推荐
绘本《月亮的味道》ppt课件
“老鼠，快爬到我 的背上来，我们就能爬上 月亮了！”
月亮看着老鼠，心 想：“这么个小不点儿， 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了， 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上，然后爬到大象的身 上，长颈鹿的身上，斑马 的身上，狮子的身上，狐 狸的身上，猴子的身上， 然后……
21
“咔嚓！” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好，值！ 然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。 大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的 东西。
月亮一看到狐狸，又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了，可月 亮总要飘远一点，让他们够 不着。
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“猴子，你到我背上来， 这回我们肯定可以够到了！”
月亮一看到猴子，又轻 轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味 道啦，可还是够不着。
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猴子叫来了老鼠。
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“老鼠，快爬到我 的背上来，我们就能爬上 月亮了！”
月亮看着老鼠，心 想：“这么个小不点儿， 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了， 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上，然后爬到大象的身 上，长颈鹿的身上，斑马 的身上，狮子的身上，狐 狸的身上，猴子的身上， 然后……
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“咔嚓！” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好，值！ 然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。 大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的 东西。
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海龟叫来了大象。
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“大象，你到我背上 来，说不定我们够得到 呢！”
月亮想：“这是在和我 玩游戏吧！”大象的鼻子 往上一伸，月亮轻轻地往 上一跳。大象还是够不着，
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它叫来了长颈鹿。
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“长颈鹿，你跳到 我的背上，说不定 我们一下就够到 了！”
绘本《月亮的味道》ppt课件
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麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
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月亮，是什么味道呢？是甜的，还是 咸的？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。 可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手， 伸长了腿，也够不着月亮。
5
有一天，一只小海龟下定了决心， 它要一步一步爬到最高的山上，去摸一 摸月亮。
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爬到山顶，月亮近多了，可是， 小海龟还是够不着。
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海龟叫来了大象。
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“大象，你到我背上 来，说不定我们够得到 呢！”
月亮想：“这是在和我 玩游戏吧！”大象的鼻子 往上一伸，月亮轻轻地往 上一跳。大象还是够不着，
9
它叫来了长颈鹿。
10
“长颈鹿，你跳到 我的背上，说不定 我们一下就够到 了！”
月亮一看到长颈鹿， 又轻轻地往上一跳。
长颈鹿使劲儿伸 长了脖子，可还是 够不着。
11
长颈鹿叫来了斑马。
12
“斑马，你跳到我的 背上，就会更近了！”
月亮觉得好玩，又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子， 可还是够不着。
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“狮子，你到我 的背上，说不定我们就 可以够到了！”
月亮一看到狮子， 又轻轻地往上一跳。
动物们还是够不着 月亮，
15
“狐狸，你跳到我的 背上，肯定能成功！”狮子 说。
月亮一看到狐狸，又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了，可月 亮总要飘远一点，让他们够 不着。
16
“猴子，你到我背上来， 这回我们肯定可以够到了！”
月亮一看到猴子，又轻 轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味 道啦，可还是够不着。
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猴子叫来了老鼠。
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“老鼠，快爬到我 的背上来，我们就能爬上 月亮了！”