安全生产教育培训的形式
项目部安全生产教育、培训教育制度(三篇)
项目部安全生产教育、培训教育制度一、背景安全生产教育和培训是保障项目部安全生产的重要环节，也是提高员工安全意识和技能的有效途径。
建立健全科学的安全生产教育、培训教育制度，对项目部的安全管理具有重要意义。
二、目的1. 提高项目部员工的安全意识和安全技能，增强其安全责任意识；2. 保障项目部安全生产工作的顺利进行，减少事故发生的可能性；3. 增强项目部员工对安全生产法规和规章制度的理解和遵守意识；4. 提高项目部安全生产管理水平，降低安全事故的发生率。
三、培训内容1. 安全生产法规和规章制度a.《中华人民共和国安全生产法》b.《项目部安全生产管理规定》等相关法规和规章制度；2. 安全操作技能培训a. 特种设备操作培训b. 高处作业培训c. 电气安全培训等；3. 灭火器使用和应急疏散演练；4. 安全事故案例分析和借鉴；5. 项目部安全管理制度培训。
四、培训方式1. 定期组织集中培训a. 由专业培训机构或安全生产管理部门组织专题培训；b. 邀请相关领域的专家讲授安全生产知识；2. 在岗培训a. 由项目部的安全生产管理人员进行内部培训；b. 制定培训计划，定期就安全操作技能进行培训。
五、培训考核1. 培训结束后，组织考核，对员工的培训效果进行评估；2. 考核内容包括安全知识、安全操作技能等方面；3. 对考核合格的员工给予奖励，对考核不合格的员工进行补充培训。
六、教育、培训记录1. 对每一次的安全教育、培训活动进行记录，包括培训时间、培训内容、参与人员等；2. 及时更新教育、培训记录，并建立档案，以备查验。
七、教育、培训的持续改进1. 定期对教育、培训制度进行评估和总结；2. 根据评估结果进行调整和改进，提高培训质量和效果；3. 不断完善教育、培训计划，根据项目部的实际情况进行有针对性的培训。
以上为项目部安全生产教育、培训教育制度的主要内容，根据项目部的实际情况，可以进行适当的调整和完善。
项目部安全生产教育、培训教育制度（二）是为了提高项目部员工的安全意识和安全技能，确保项目部安全生产和工作环境的教育、培训制度。
项目安全生产教育培训管理制度(三篇)
项目安全生产教育培训管理制度一、制度目的本制度的制定旨在加强项目安全生产教育培训工作，提高项目人员对安全生产的认识和技能，确保项目安全生产工作的顺利进行，减少安全事故的发生。
二、适用范围本制度适用于项目组内所有人员，包括项目管理人员、施工人员、监理人员、供货商等。
三、培训内容1. 安全法律法规知识2. 安全操作规程和操作技能3. 工程安全工作流程4. 安全事故案例分析与总结5. 紧急救援知识和应急处理能力6. 其他与项目安全生产有关的知识和技能四、培训形式1. 线下培训2. 线上培训3. 定期召开安全生产教育培训会议五、培训管理1. 培训计划制定：项目管理人员根据项目特点和需求，制定每期的培训计划，确定培训内容、形式和时间安排。
2. 培训人员选拔：根据岗位职责和工作需要，确定参加培训的人员名单。
3. 培训资料准备：培训负责人负责准备培训所需的教材、PPT、视频等资料。
4. 培训组织实施：培训负责人组织培训并进行培训材料的讲解和演示。
5. 培训考核评估：对参加培训的人员进行考核评估，根据评估结果制定进一步培训计划。
6. 培训记录管理：对每次培训进行记录，包括培训内容、参训人员名单、培训成绩等。
7. 培训效果评估：定期对培训效果进行评估，提出改进意见和措施。
六、违规处理对于拒不参加培训、考核未达标或其他违反培训管理制度的人员，项目管理人员可采取相应的处理措施，包括扣发奖金、限制晋升等。
七、制度宣传项目管理人员应定期向项目组内的人员宣传安全生产教育培训制度，确保所有人员了解制度的内容和要求，并鼓励他们积极参与培训活动。
八、补充条款本制度如需修改，需要经过与项目组内相关人员的讨论和批准，并及时更新和通知。
项目安全生产教育培训管理制度（二）一、目的保障项目人员的生命安全和财产安全，提高项目安全生产意识和技能，预防和减少事故发生，确保项目的正常运行。
二、适用范围本制度适用于项目中所有的工作人员和参与项目的外包单位人员。
安全教育培训的内容和方式
安全教育培训的内容和方式1．安全教育培训内容包括安全生产知识培训、岗位操作技能培训、安全管理培训、检维修日常安全教育培训、检维修施工（作业）安全教育培训等。
2．安全知识培训。
增强员工安全意识，丰富员工的安全生产知识，安全培训主要有安全应知应会基础、事故案例分析、违章认定标准等内容。
3．岗位技能培训。
提高每个员工的岗位技能是保证安全生产的基础，根据员工队伍的技术等级结构，分层次、分岗位开展培训。
通过培训让每个员工都能熟练掌握适应本岗位需要的理论知识、安全生产知识和操作技能。
4．特种作业人员培训。
所有参加检维修的电工、电气焊工、起重工、车辆司机等特种作业，根据其工种要求内容进行专业培训，完成特种作业人员发证、换证等工作。
保证特种作业人员持证上岗率达到100%。
5．管理人员培训。
管理人员是企业安全生产主要组织者，是企业两个文明建设的具体实施者。
要定期组织管理人员进行培训，不断提高其业务素质和管理水平。
6．检维修日常安全教育培训，必须根据公司所有地面生产设备的种类，制定相应的针对专业检维修人员的培训教材，培训计划，并对培训效果进行考核。
对有关的生产作业人员，有可能实施或参与实施的检维修项目，进行有针对性的培训，并对培训效果进行考核。
7．检维修施工（作业）培训，必须根据公司所有地面生产设备的种类，制定相应的针对每种设备的和每种检维修项目的安全技术措施。
在检维修前，必须对参加检维修作业的人员进行专门的安全教育培训，并在培训记录本上签字。
培训应包括以下内容：7.1检维修作业必须遵守的有关检维修安全规章制度。
7.2检维修作业项目、任务、方案、措施及应急预案。
7.3检维修作业现场和检维修过程中可能存在或出现的不安全因素及对策措施，需要安全检查确认的具体内容等。
7.4对参加重要关键部位或有特殊技术要求的工作人员，还要进行专门的安全技术培训和考核，并经体验合格后方可参加施工作业。
8．安全教育培训方式主要有脱产和业余相结合的培训方式。
安全生产教育的主要形式
安全生产教育的主要形式安全生产教育形式主要有三种，分别是三级安全教育、特种作业专门培训和经常性教育。
（一）三级安全教育。
包括公司、部室和生产班组（岗位）的三级安全教育。
1、公司安全教育。
是对新员工和调换工作岗位的人员在未分配到基层单位前进行的安全教育，目的是使他们树立起安全生产观念，认识到安全生产的重要性，熟悉相关安全规章制度和操作规程，以保证生产安全。
主要内容包括：安全生产重要性及其意义；一般安全生产知识；安全生产的特点、概况；伤亡事故发生原因和事故教训等。
2、部室安全教育。
是对新员工和调换工作岗位的人员分配到基层单位后进行的安全教育。
目的是使他们知道本部室的危险部位、有害作业的情况，本部室安全生产情况以及安全注意事项等。
3、班组（岗位）安全教育。
是对新员工和调换工作岗位的人员分配到固定工作岗位，开始工作前进行的安全教育。
目的是使他们知道本班组安全生产概况；岗位的作业环境、危险部位；本岗位安全责任制和安全技术操作规程；个人劳动保护用品的使用等。
（二）特种作业专门培训。
按国家标准GB5306-85《特种作业人员安全考核管理规定》，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业，称为特种作业。
直接从事特种作业者，称为特种作业人员。
在电信行业中属于特种作业范围的主要有：电工作业、锅炉司炉、压力容器操作、起重机械作业和线路施工和维护登高作业等。
对从事特种作业的人员，要进行专门的安全技术和操作知识的教育和培训，经过国家有关行政主管部门考核合格后，发给“特种作业人员操作证”，方可持证上岗。
培训内容按国家颁发的特种作业《安全技术考核标准》和有关规定执行。
（三）员工的经常性安全教育。
安全教育是一项长期工作，要经常开展。
随着企业发展，市场竞争的加剧，企业生产流程、岗位等都要适应市场变化而变化，这就要求员工掌握新的安全知识；随着时间的推移，原已经掌握了的知识、技能，如果不经常使用会逐渐淡漠；再说生产任务繁忙时，“安全第一”的思想往往会动摇。
安全生产教育培训清单(一)
安全生产教育培训清单(一)教育培训是提高员工对安全生产的认知和意识的关键环节。
以下是一个安全生产教育培训清单的第一部分，以帮助组织开展有效的培训计划。
1. 培训目标确定每个培训课程的明确目标，确保培训内容与目标一致，一下是一些培训目标的例子：- 提高员工对安全规定和程序的了解- 培养员工安全意识与责任感- 强化员工在事故预防方面的技能和知识2. 培训课程根据培训目标，设计相应的培训课程，确保培训内容全面且易于理解。
培训课程可以包括以下几个方面：- 安全规定和程序- 安全风险识别和管理- 应急预案和事故应对- 使用特定设备和工具的安全操作- 职场卫生和个人防护3. 培训形式根据员工的研究特点和组织的需要，选择适合的培训形式。
以下是一些常见的培训形式：- 线下培训课程：通过面对面的教学方式进行培训- 网络培训课程：通过在线平台提供培训课程，方便员工自主研究- 模拟演练：通过实际场景模拟，让员工亲身参与，提高应急响应能力4. 培训评估在培训结束后，进行培训效果评估，以确保培训的有效性。
评估可以包括以下几个方面：- 培训后的知识和技能测试- 员工的反馈和满意度调查- 事后观察和记录员工在工作场所的实际表现5. 培训记录确保对每个员工的培训记录进行准确记录和管理，包括培训内容、日期、时长和员工签字。
这有助于跟踪和证明员工的培训情况，并为将来的安全审核提供依据。
以上是安全生产教育培训清单的第一部分，提供了一些开展培训计划的基本指导。
为了开展有效的培训，组织还需要根据实际情况进行针对性的调整和完善。
安全生产教育培训、考核制度（三篇）
安全生产教育培训、考核制度安全生产教育培训是指针对企业员工进行的有关安全生产方面的教育和培训活动。
为了加强企业安全生产工作，确保员工的安全意识和安全技能，有必要建立相关的教育培训、考核制度。
以下是一个较为完整的安全生产教育培训、考核制度的要点：1. 培训内容：包括安全生产法规、安全操作流程、应急处理措施、危险物品的识别与防护等安全生产相关知识。
2. 培训对象：所有公司员工，包括管理层、生产人员、维修人员等。
3. 培训周期：新员工入职前进行培训，定期进行全员培训，有需要时进行特殊培训。
4. 培训形式：可以通过课堂培训、现场演示、模拟演习等多种形式进行。
5. 培训师资：由公司内部安全生产责任人、培训师或者邀请专业的外部培训机构进行。
6. 考核形式：采用笔试、实操考核、模拟演习等形式进行。
7. 考核内容：包括理论知识、操作技能、应急处理等方面。
8. 考核周期：新员工入职后一定时间内进行考核，定期进行全员考核，有需要时进行特殊考核。
9. 考核结果：根据考核结果，对合格人员进行奖励，对不合格人员进行补救性培训。
10. 教育培训记录：对每次培训进行记录，包括培训的时间、地点、参训人员名单等。
11. 教育培训效果评估：定期对培训效果进行评估，根据评估结果，进行必要的调整和改进。
通过建立完善的安全生产教育培训、考核制度，可以提高员工的安全意识和安全技能，减少事故发生的风险，保障企业的安全生产。
安全生产教育培训、考核制度（二）____-09-09____交运旅游运业华阳分公司为全面贯彻《安全生产法》，切实做好我司安全管理人员的安全宣传教育和业务培训，提高安全管理人员的综合素质，根据省交通厅、市交委的有关文件要求，结合我公司实际，特制定本制度。
第一节、安全生产管理人员教育培训考核制度第一条公司安全一、二、三责任人及其他安全管理人员和从业人员，必须经过安全法规知识培训，取得由安全生产监督管理部门统一颁发的《安全资格证书》，方可上岗。
《安全教育》之安全教育培训形式及内容
安全教育培训形式及内容一、新工人三级安全教育对新工人或调换工种的工人,必须按规定进行安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。
三级安全教育是指公司、项目、班组这三级。
1、公司级。
新工人在分配到施工队之前，必须进行初步的安全教育，教育内容如下：1）劳动保护的意义和任务的一般教育；2）安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识；3）企业安全规章制度等。
2、项目级。
项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。
教育内容如下：1）工人安全生产技术操作一般规定；2）施工现场安全管理规章制度；3）安全生产纪律和文明生产要求；4）在建工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。
3、班组级。
岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。
教育内容如下：1）本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；2）本工种安全操作规程；3）班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；4）本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。
4、三级教育的要求：1）一二级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行；2）受教育者必须经过考试合格后才准许进入生产岗位；3）给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。
二、特种作业人员培训除进行一般安全教育外，还要执行有关规定，按国家、行业、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。
三、特定情况下的适时安全教育1）季节性，如夏季、雨天、汛台期施工；2）节假日前后；3）节假日加班或突击赶任务；4）工作对象改变；5）工种变换；6）新工艺、新材料、新技术、新设备施工；7）发现事故隐患或发生事故后；8）新进入现场等。
四、三类人员的安全教育培训施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗在施工现场，项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全生产管理进入规范化。
安全生产教育培训的形式
安全生产教育培训的形式多种多样，下面我将为您详细介绍几种常见的安全生产教育培训形式：1. 讲座形式讲座是一种常见的安全生产教育培训形式。
讲座通常由专家学者或行业从业者进行，他们通过讲解理论知识、分享实践经验和案例分析等方式向受训者传递安全生产知识和技能。
这种形式的培训适合大规模培训和宣传，可以覆盖更多的人群。
2. 研讨会形式研讨会是一种以互动参与为主的安全生产教育培训形式。
研讨会通常由专家学者或行业从业者主持，参与者可以根据自己的实际情况提出问题、分享观点和经验，并进行深入的讨论和交流。
这种形式的培训能够提高受训者的思维能力和问题解决能力，促进知识的传播和共享。
3. 案例分析形式案例分析是一种通过具体案例来分析和解决安全问题的培训形式。
培训者会选取一些实际发生的安全事故或事件作为案例，向受训者介绍案例的背景、原因和影响，然后通过分析和讨论的方式引导受训者找出问题所在，并提出相应的解决方案。
这种形式的培训可以帮助受训者更好地了解安全风险和隐患，提高安全意识和应急能力。
4. 视频教育形式视频教育是一种通过观看视频来进行安全生产教育培训的形式。
培训者可以录制安全生产教育视频，包括理论知识、实践操作等内容，并通过线上平台或内部网络进行传播和学习。
这种形式的培训具有灵活性和可重复性，可以根据受训者的实际情况进行自主学习，节约时间和成本。
5. 现场演练形式现场演练是一种通过模拟或实际操作来进行安全生产教育培训的形式。
培训者会组织受训者进行火灾逃生演练、急救操作演练等活动，以提高受训者在实际场景中的应急处理能力和技术水平。
这种形式的培训能够直观地展示安全事故发生的过程和后果，增强受训者的安全意识和预警能力。
除了以上几种形式外，还有游戏化培训、模拟演练等形式也被广泛应用于安全生产教育培训中。
不同的培训形式适用于不同的场景和受训者群体，综合运用多种形式可达到更好的培训效果。
在进行安全生产教育培训时，可以根据具体情况选择适合的培训形式，实现事半功倍的效果。
安全生产教育培训制度参考范本（5篇）
安全生产教育培训制度参考范本一、制度目的为了规范安全生产教育培训工作，提高员工的安全意识和安全技能，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全体员工，包括正式员工、临时员工、实习生等。
三、培训内容1. 安全意识教育：包括安全生产相关法律法规、安全责任、安全管理制度等方面的培训；2. 安全知识培训：包括安全生产基础知识、安全设备使用技能等方面的培训；3. 事故案例分析：通过分析现实生产事故案例，提高员工对安全风险的认识和防范能力；4. 集中培训和现场演练：定期组织集中培训和现场演练，提高员工应急避险能力；5. 安全宣传：通过宣传栏、通知通告、宣传册等形式，定期宣传安全生产知识。
四、培训管理1. 培训计划：制定年度培训计划，明确培训目标和内容；2. 培训需求调研：定期组织调研员工的培训需求，根据需求调整培训计划；3. 培训方式：采取集中培训、现场演练、在线培训等方式进行；4. 培训记录：对每一次培训活动进行记录，包括培训时间、参加人员、内容等；5. 培训评估：对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
五、培训责任1. 组织者：由安全管理部门负责制定培训计划、组织培训活动；2. 培训讲师：由安全管理部门指派专业人员担任培训讲师，确保培训内容的准确和有效；3. 员工：积极参加培训活动，增强安全意识和技能，自觉履行安全责任。
六、监督与考核1. 监督：安全管理部门对培训活动进行监督，发现问题及时纠正并提出改进措施；2. 考核：对员工参加培训的情况进行考核，作为员工晋升和薪资调整的重要依据。
七、奖惩措施1. 奖励：对参加培训并取得优异成绩的员工给予奖励，如表彰、奖金等；2. 惩罚：对拒绝参加培训或培训成绩不合格的员工给予相应惩罚，如警告、罚款等。
八、附则本制度的解释权归公司安全管理部门所有，如有需要，可根据实际情况进行调整和修改。
安全生产教育培训制度参考范本（二）抱歉，____字的范本超出了我的回答限制。
安全生产教育培训的形式
安全生产教育培训的形式安全生产教育培训是为了提高员工对安全生产的认识和素养，提供必要的知识和技能，从而预防和遏制事故的发生。
为了更好地传达安全生产教育的内容，培训形式需要具有多样性和互动性，以吸引员工的兴趣和注意力。
下面将介绍几种常见的安全生产教育培训形式。
1.讲座形式讲座是最常见的安全生产教育培训形式之一。
讲座是通过专家或相关领域的从业者向员工传递相关知识和理论，一般以演讲形式进行。
讲座可以涵盖安全生产的基本概念、法律法规、事故案例分析、预防措施等内容。
2.实践训练实践训练是将理论知识应用于实际操作中，提供操作技能和实际应对能力的培训形式。
例如，针对特定岗位的员工可提供实际操作的机会，如消防器材的使用、急救措施的实践等。
实践训练不仅可以提高员工的实际应对能力，还可以增强员工的安全意识。
3.案例分析通过案例分析，将真实的事故案例进行分析和讨论，让员工了解事故发生的原因和教训，并提供相应的解决方案。
案例分析可以从不同类型的事故案例入手，如火灾、爆炸、化学品泄漏等，让员工从中汲取经验，提高工作中的安全意识和应对能力。
4.小组讨论和角色扮演小组讨论和角色扮演是培训过程中的互动和参与形式。
通过小组讨论，可以促使员工对安全生产问题进行深入思考，并主动提出问题和解决方案。
角色扮演可以通过模拟事故场景，让员工亲身体验事故发生时的紧急情况，培养他们的应对能力和处理能力。
5.培训视频和在线培训随着科技的发展，培训可以通过录制培训视频或在线培训的形式进行。
培训视频可以随时随地播放，员工可以根据自己的时间和情况选择观看。
在线培训可以通过网络进行，员工可以根据自己的节奏和兴趣进行学习，便于知识的消化和吸收。
需要注意的是，安全生产教育培训形式的选择应根据企业的实际情况及员工的需求进行调整和确定。
不同企业、不同岗位的员工对培训内容和形式的需求有所差异，因此培训形式应该能够满足员工的学习需求，并能够提高员工的学习效果和培训满意度。
企业负责人安全生产教育培训开展情况报告
企业负责人安全生产教育培训开展情况报告为了加强企业负责人对安全生产工作的重视，提高其安全管理能力和责任意识，我公司于近期开展了一系列安全生产教育培训活动。
现将培训开展情况进行报告如下：一、培训目的和意义安全生产是企业发展的重要保障，负责人作为企业安全管理的核心力量，其安全意识和管理水平直接影响着企业的安全生产情况。
因此，通过开展负责人安全生产教育培训，旨在提高负责人的安全意识、法律法规意识和风险防范意识，加强其安全管理能力，提升企业的安全生产管理水平，降低事故风险，保障员工的生命财产安全。
二、培训内容和形式1. 培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面：（1）安全生产法律法规知识：培训负责人对安全生产相关法律法规的了解，包括《安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等，以及相关政策和标准。
（2）安全生产责任和义务：培训负责人对企业安全生产责任和义务的认识，明确其在安全生产中的角色和责任。
（3）风险评估和控制措施：培训负责人掌握风险评估的方法和技巧，学习制定有效的控制措施，提高对各类风险的识别和应对能力。
（4）事故应急和救援措施：培训负责人了解事故应急和救援的基本原则和措施，提高应急响应能力，保障员工安全。
2. 培训形式本次培训采用多种形式进行，包括专题讲座、案例分析、互动讨论等。
通过专业讲师的授课和实践操作，使负责人能够深入了解安全生产的重要性和必要性，掌握相关的知识和技能。
三、培训参与情况本次培训主要针对我公司各部门的负责人，共计参与人数为60人。
参训人员包括总经理、各部门经理、安全管理人员等。
他们是企业安全管理的核心力量，培训的开展对于提高企业整体的安全管理水平具有重要意义。
四、培训效果评估本次培训的效果评估主要从以下几个方面进行：1. 参训人员的满意度调查：通过问卷调查的方式，了解参训人员对本次培训的满意度，包括培训内容的实用性、讲师的教学水平等。
2. 知识测试和技能操作考核：通过组织知识测试和技能操作考核，对参训人员的学习成果进行评估，验证培训效果。
安全生产教育的主要形式范文（二篇）
安全生产教育的主要形式范文在当前社会，安全生产教育已成为保障国家安全和人民健康的重要任务。
安全生产教育的主要形式丰富多样，包括以下几种。
一、班会教育。
班会是学校管理工作的基本形式之一，也是安全生产教育的重要渠道。
在班会中，可以通过组织学生进行安全知识讲解、事故案例分析等方式，增强学生对安全生产的重视。
比如，可以邀请相关专家前来讲解安全知识，提高学生对事故预防和应急处理的认识和能力。
二、主题班会。
根据学校实际情况和学生的特点，可以选择一些具有针对性和实效性的主题，开展主题班会。
比如，火灾防控、交通安全、饮食卫生等方面的安全知识，在班会中进行集中讲解和宣传。
通过这样的形式，可以增强学生的安全意识，培养他们的安全习惯和自我保护能力。
三、安全演练。
安全生产教育的核心是让学生通过实际操作和模拟练习，掌握安全生产的基本技能和应急处理的方法。
可以组织学生参与消防演练、急救演练等活动，让他们亲身体验安全生产的重要性和应急处理的紧迫感。
通过这样的演练活动，学生可以加深对安全知识的理解和记忆，并提高自己的应对能力。
四、讲座讲授。
学校可以邀请相关专家和行业领域的人士进行讲座讲授，传授安全生产的专业知识和经验。
这种形式可以充分利用专家的专业性和权威性，向学生介绍各行各业的安全问题和应对方法，提高学生的安全素养和应对能力。
五、多媒体教学。
随着科技的不断发展，多媒体教学已成为现代教育的重要形式之一。
学校可以利用多媒体设备，展示安全生产的相关知识和案例，通过图文并茂、形象生动的表达方式，提高学生的学习兴趣和效果。
六、实践教学。
安全生产教育不仅要注重理论学习，更要注重实践操作。
学校可以组织学生参观企事业单位，亲身了解生产现场和安全设施，开展实践操作，提高学生的实操能力。
此外，还可以开展实践性的安全生产项目，比如开展学校周边环境的安全检查和整治，让学生亲身参与其中，增强他们的安全责任感。
七、校园安全文化建设。
安全生产教育要从营造良好的校园安全氛围开始。
安全生产的培训方案
安全生产的培训方案关于安全生产的培训方案（精选10篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于安全生产的培训方案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
安全生产的培训方案1为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。
切实搞好安全生产培训教育工作，特制定安全生产培训计划。
一、培训目标1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100％以上；2、企业全员接受安全培训达标率100％；3、安全管理人员安全培训率达到100％；4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100％；5、广场工作人员安全培训率达到100％；6、特种作业人员培训率达到90％以上，复培复审完成率100%。
二、培训内容1、基本知识：安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、《消防安全管理制度》。
2、专业知识：各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能。
三、培训计划1、一月：安全生产的法律法规依据春节期间安全措施及应急预案防盗、抢事件应急预案对象：全体员工2、二月：安全生产管理制度。
对象：服务区全体员工安全管理员工作标准。
对象：管理人员3、四月：消防安全学习制度安全生产事故应急预案对象：全体员工4、五月：消防安全应急预案初起火灾的扑救与人员疏散逃生消防设施种类及使用情况安全生产的培训方案2为贯彻国家的安全生产方针，落实安全生产责任制，在公司营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围；树立“安全为天”的思想，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“防风险、除隐患、遏事故”的活动主题，特制定本活动方案。
现将相关事项通知如下：一、指导思想：以公司20xx年工作会议“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全员参与意识，把保障安全放到至高无上地位，通过多样培训，提高员工安全防范技能和意识，促进公司安全发展。
安全生产教育培训的形式
安全生产教育培训的形式姓名：XXX部门：XXX日期：XXX安全生产教育培训的形式安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?一,什么是"三级"安全教育"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.二."三级"安全教育培训内容1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容安全生产基本知识本单位安全生产规章制度.劳动纪律.作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.有关事故案例等.2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.事故案例等.3.班组级安全生产教育培训主要内容第 2 页共 9 页岗位按操作规程.生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.事故案例等.三.企业"三级"安全教育的组织实施厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施四."三级"安全教育与其他安全教育的关系"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.五.特种作业教育和其他形式教育1.什么是特种作业人员特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的第 3 页共 9 页按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.2.特种作业及人员的范围电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工.企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工.制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工.爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工.矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工.矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工.矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查第 4 页共 9 页工.矿山提升运输作业.含主提升机操作工,(上,下山)绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工.采掘(剥)作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机.矿山救护作业.危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员.经国家局批准的其他的作业.3.从事特种作业人员必须具备的基本条件年龄满18周岁.身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.初中(含初中)以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格.符合相应工种作业特点需要的其他条件.4.特种作业人员安全教育培训的内容.安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.5.特种作业人员复审培训内容典型事故案例分析.有关法律,法规,标准,规范.有关本工种的新技术,新工艺,新材料.对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.第 5 页共 9 页6.经常性安全教育培训主要内容.安全生产新知识,新技术安全生产法律法规.作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.事故案例等.7."四新"安全教育培训主要内容按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训每一声事故的警笛，都打破了和谐的音符；每一起惨痛的事故，都留给亲人永远的伤痛。
公司安全生产教育培训制度范本
公司安全生产教育培训制度范本第一章总则第一条为了加强公司安全生产工作，提高职工的安全意识和安全素质，确保生产经营活动安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规和政策，制定本制度。
第二条公司全体员工、包括聘用的临时员工、派遣员工、实习生等，都应参加公司安全生产教育培训，熟悉并遵守公司的安全生产制度和规定。
第三条公司将安排专业培训机构或安全生产专家来进行安全教育培训。
第四条安全教育培训的内容包括但不限于：公司安全管理制度、应急管理措施、事故预防和处理、消防安全、机械设备操作规程、员工个人安全防护等。
第五条在公司的每个部门、岗位上，都应设立相应的安全责任人，负责组织和开展安全教育培训，并定期向公司汇报安全生产工作情况。
第六条公司将建立健全安全生产教育培训档案，记录员工接受安全培训的情况，以供查阅。
第二章培训内容第七条公司安全生产培训内容主要包括以下方面：（一）公司安全生产制度、管理规范和相关政策法规的学习和理解。
（二）事故预防和应急处理知识的掌握，包括紧急情况下的自救和互救技能。
（三）消防安全知识的学习，掌握灭火器的使用方法和逃生知识。
（四）机械设备操作规程、操作维护要点的学习和掌握。
（五）个人安全防护知识的了解和掌握，包括使用个人防护装备和安全用具。
第八条公司安全生产教育培训内容可根据不同岗位和职务的要求进行补充和调整，并制定相应的培训方案。
第九条安全培训应以多种形式进行，包括但不限于：集中培训、现场教学、讲座、小组讨论、实操演习等。
第三章培训对象第十条安全生产教育培训的对象主要包括：（一）公司全体员工，包括正式员工、临时员工、派遣员工、实习生等。
（二）新员工：新入职的员工必须在就职之前接受安全培训，并通过考试。
（三）特殊岗位员工：特殊岗位员工应根据其职责特点进行专门的安全培训，确保其具备安全操作能力。
第十一条安全培训应根据员工的特点、工作性质和工作环境等因素，制定个性化的培训方案。
第四章培训计划与实施第十二条公司将制定年度安全教育培训计划，明确培训时间、内容、培训方式和培训对象。
安全生产教育培训的有效方法有哪些
安全生产教育培训的有效方法有哪些安全生产是企业发展的基石，而安全生产教育培训则是保障安全生产的重要手段。
通过有效的教育培训，可以提高员工的安全意识、增强安全技能，从而减少事故的发生，保障员工的生命财产安全。
那么，安全生产教育培训的有效方法有哪些呢？一、课堂讲授法课堂讲授法是最常见的一种安全生产教育培训方法。
培训师通过口头讲解，向员工传授安全生产的知识、法规、政策以及操作规程等。
这种方法的优点是能够系统地传授大量的知识，适用于新员工入职培训、法规政策的宣贯等。
在运用课堂讲授法时，培训师要注意语言表达清晰、生动，结合实际案例进行讲解，以增强培训的吸引力和效果。
同时，要合理安排课程时间，避免过长时间的连续讲授，给员工留出提问和讨论的时间。
二、案例分析法案例分析法是通过分析实际发生的安全事故案例，让员工从中吸取教训，提高安全意识和防范能力。
这种方法具有很强的针对性和现实性，能够让员工深刻认识到安全生产的重要性。
在选择案例时，要确保案例具有代表性和典型性，能够反映出常见的安全问题和隐患。
分析案例时，要引导员工从事故的原因、经过、后果等方面进行深入思考，总结经验教训，并探讨如何在工作中避免类似事故的发生。
三、现场演示法现场演示法是在工作现场，由培训师或技术人员向员工演示正确的操作方法和安全防护措施。
这种方法直观、生动，能够让员工更清楚地了解操作流程和注意事项。
例如，在进行消防器材使用的培训时，可以在现场演示灭火器、消火栓等器材的正确使用方法，让员工亲自操作，掌握实际技能。
在进行机械操作培训时，可以现场演示设备的启动、停止、调试等操作，强调安全操作要点。
四、模拟演练法模拟演练法是通过模拟真实的事故场景，让员工参与其中，进行应急处置和救援的演练。
这种方法能够提高员工的应急反应能力和团队协作能力，增强应对突发事件的信心。
比如，组织火灾逃生演练、地震应急演练、化学品泄漏应急演练等。
在演练前，要制定详细的演练方案，明确演练的目的、流程、人员分工等。
建筑公司安全生产教育培训制度(4篇)
建筑公司安全生产教育培训制度一、培训目标：1. 提高员工的安全意识，增强安全生产责任感；2. 掌握基本的安全生产知识和技能，有效预防事故发生；3. 提升员工应急处理能力，能够正确应对突发事件。
二、培训内容：1. 安全法规和制度：介绍国家和地方关于安全生产的法规要求，以及公司的安全生产制度和规范；2. 风险识别与评估：学习识别工作场所的潜在安全隐患和风险，并进行评估和分析；3. 安全管理知识：包括安全标志、安全颜色、作业程序、危险源辨识和管理、设备维护与保养等；4. 应急救援知识：掌握紧急情况下的自救、互救、报警和逃生的基本方法；5. 安全操作技能：培训高风险岗位员工的专业技能和操作方法，确保操作安全；6. 安全生产案例分析：通过分析真实的安全生产事故案例，加深员工对安全的认识和理解。
三、培训形式：1. 研讨会或讲座：邀请安全专家进行现场讲解，并进行问题交流和讨论；2. 模拟演练：根据实际工作场景进行模拟演练，检验员工应对突发事件的能力；3. 视频教学：利用多媒体技术制作安全生产教育视频，方便员工自主学习；4. 考试或练习：进行安全知识考试或练习，评估员工的学习效果。
四、培训周期和频次：1. 入职培训：新员工入职前需接受安全生产培训，培训周期为半天至一天；2. 定期培训：每年进行一次全员培训，内容涵盖上述培训内容；3. 不定期培训：根据工作场所的实际情况，不定期组织特定岗位的安全培训。
五、培训记录和评估：1. 培训记录：建立完整的培训档案，记录参训人员的姓名、岗位、培训时间和培训内容等信息；2. 培训评估：通过培训后的考试或练习，对员工的学习效果进行评估，及时发现和解决问题。
六、奖惩机制：1. 培训成绩考核：对参训员工的学习成绩进行评估，成绩优秀者给予奖励；2. 安全意识评定：定期对员工的安全意识进行评估，发现意识不强者进行再培训，并给予相应的警告或处罚。
七、安全生产教育宣传：1. 安全宣传栏：在公司内部建立安全宣传栏，发布重要的安全提示和宣传资料；2. 安全教育宣传活动：组织安全教育宣传活动，如安全知识竞赛、演讲比赛等，加强员工对安全的重视。
安全生产教育培训及考核制度(4篇)
安全生产教育培训及考核制度是企业为了确保员工能够遵守安全生产规定和制度，提高员工的安全意识和技能水平而建立的管理制度。
一、培训内容1. 安全生产法律法规知识。
包括劳动法、安全生产法、消防法等。
2. 安全生产工作规定和制度。
包括企业的安全生产管理制度、标准操作规程等。
3. 安全事故案例分析。
通过分析实际发生的事故案例，了解事故原因和教训。
4. 安全操作技能培训。
对于特定的危险作业岗位，进行相应的技能培训。
二、培训方式1. 线下集中培训。
定期组织员工参加集中培训课程，由专业的培训师进行授课。
2. 在岗培训。
结合实际工作情况，由岗位上的专业人员对新员工进行培训。
3. 网络培训。
利用网络平台，提供在线的安全生产培训课程，供员工随时随地学习。
三、考核方式1. 知识测试。
对员工进行书面或在线的安全生产考试，测试其对安全生产法律法规和企业制度的掌握程度。
2. 技能考核。
对于特定的危险作业岗位，进行实际操作的技能考核，测试员工的操作熟练程度。
3. 一线考核。
定期进行现场巡查和检查，对员工的安全操作情况进行考核。
4. 绩效考核。
将员工的安全生产表现作为考核和激励的一项指标，与绩效考核挂钩。
四、考核结果和奖惩措施1. 通过考核。
对于表现良好的员工，可以进行奖励措施，如奖金、荣誉称号等。
2. 未通过考核或违反安全规定。
对于未通过考核或违反安全规定的员工，按照公司规定进行相应的处罚措施，如警告、停职、辞退等。
通过建立安全生产教育培训及考核制度，可以有效提高员工的安全意识和技能水平，减少安全事故的发生，保障员工的人身安全和公司的正常运营。
安全生产教育培训及考核制度（2）是为了保证企业的生产过程和员工的安全，在企业内部建立起来的一套制度。
以下是一个典型的安全生产教育培训及考核制度的内容：1. 培训计划：制定每年的安全生产培训计划，确定培训的内容、形式、对象和时间安排。
2. 培训内容：培训内容包括企业的安全生产政策、法律法规、安全生产知识和技能等。
公司安全生产教育培训制度
公司安全生产教育培训制度一、前言安全生产是企业持续发展的重要保障，而教育培训则是提高员工安全意识和技能的关键环节。
为了加强公司安全生产管理，提高员工的安全素质，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。
本制度旨在规范公司安全生产教育培训工作，确保教育培训内容丰富、形式多样、效果显著。
二、培训目的1. 增强员工的安全意识，树立“安全第一”的观念。
2. 提高员工的安全技能，使其掌握本职工作所需的安全知识和操作技能。
3. 培养员工的安全行为习惯，使其自觉遵守安全生产规章制度。
4. 降低安全事故发生率，保障员工生命安全和公司财产安全。
三、培训内容1. 安全生产法律法规及标准（1）国家及地方安全生产法律法规、政策及标准；（2）公司安全生产规章制度；（3）安全生产责任制及考核办法。
2. 安全生产基础知识（1）安全生产基本概念、原理及方法；（2）危险源识别与评价；（3）事故案例分析及预防措施；（4）职业健康安全管理体系。
3. 安全技能操作培训（1）设备操作规程及安全注意事项；（2）紧急事故处理及应急救援；（3）安全防护设施的使用与维护；（4）个人防护用品的正确使用。
4. 安全生产管理培训（1）安全生产管理原理及方法；（2）安全生产检查与整改；（3）安全生产事故报告及调查处理；（4）安全生产考核与奖惩。
5. 安全文化建设（1）企业安全文化理念；（2）安全文化活动；（3）安全宣传与教育；（4）安全行为准则。
四、培训形式1. 理论培训：通过讲解、演示、案例分析等形式，使员工掌握安全生产知识。
2. 实操培训：通过现场操作、模拟演练等形式，提高员工的安全技能。
3. 互动培训：通过讨论、问答、竞赛等形式，激发员工学习兴趣，提高培训效果。
4. 远程培训：利用网络平台，开展在线学习、考试、互动交流等。
五、培训组织与管理1. 培训计划：公司安全生产管理部门应根据年度安全生产目标，制定年度培训计划，报公司领导审批。
2. 培训实施：各部门按照培训计划，组织员工参加培训，确保培训内容、时间、效果的落实。
安全生产教育培训及考核制度（5篇）
安全生产教育培训及考核制度安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高公司负责人、生产管理人员和生产工人安全素质，防止不安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一项基础性工作。
第一条安全教育的内容：(1)安全法制教育安全法制教育是通过学习国家的安全生产方针、政策、法制和公司的各项安全生产规章制度，从而达到强化员工安全意识的目的。
(2)安全知识技能教育安全知识技能教育是以提高员工安全技术素质为目标的。
内容包括消防安全、防尘防毒、电气安全等，其中操作技能、如何防止事故的发生是主要内容。
第二条安全教育的方法：(1)营造安全生产氛围通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，营造浓郁的安全生产氛围，起到感染和潜移默化的作用。
(2)组织安全活动公司通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛等活动，在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。
(3)安全培训在安全培训方面，公司主要通过在会议上讲授安全技术知识与管理知识，分析事故案例以及生产现场具体示范操作要求等途径，使员工较系统地掌握安全理论知识和安全实际操作能力。
第三条安全教育的具体形式：1、新员工入厂三级安全教育实行新员工入厂三级安全教育，三级安全教育指的是厂、车间、班组安全教育。
对新进公司的人员(包括临时工、副业工、外单位调入人员、培训实习人员、外单位在生产区域施工或长期作业人员)都必须进行三级安全教育，时间不得少于____学时，经考试合格后，方能上岗。
厂级安全教育由总公司负责，侧重法制教育，以增强员工遵章守纪的自觉性和安全意识，时间必须达到____学时，内容包括：(1)安全生产方针，安全生产的意义。
(2)安全生产法规，重点是安全生产方面的法规。
(3)公司的安全生产规章制度和劳动纪律。
(4)通用的安全技术、职业卫生基本知识，主要有防火防爆、火灾扑救和火场逃生、防尘防毒、防腐蚀、防泄漏、电气安全、机械安全、触电等。
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安全生产教育培训的形
式
集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
安全生产教育培训的形式安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安
全教育新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西
一,什么是"三级"安全教育
"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员
."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.
二."三级"安全教育培训内容
1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容
安全生产基本知识
本单位安全生产规章制度.
劳动纪律.
作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施. 有关事故案例等.
2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容
本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.
作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.
事故案例等.
3.班组级安全生产教育培训主要内容
岗位按操作规程.
生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法. 事故案例等.
三.企业"三级"安全教育的组织实施
厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.
车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人
会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施
四."三级"安全教育与其他安全教育的关系
"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别
是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代
替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教
育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.
五.特种作业教育和其他形式教育
1.什么是特种作业人员
特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的
按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必
须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,
考试合格后方可上岗作业.
2.特种作业及人员的范围
电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.
金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.
起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,
安装与维修工.
企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.
登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.
锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.
压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工.
制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工.
爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工.
矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工.
矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工.
矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查工.
矿山提升运输作业.含主提升机操作工,(上,下山)绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工.
采掘(剥)作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机.
矿山救护作业.
危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员.
经国家局批准的其他的作业.
3.从事特种作业人员必须具备的基本条件
年龄满18周岁.
身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.
初中(含初中)以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格.
符合相应工种作业特点需要的其他条件.
4.特种作业人员安全教育培训的内容.
安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.。