早期国家与社会PPT优秀课件
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人教版八年级历史与社会上册 1.2.1早期国家与社会(共16张PPT)
周王
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶
1.周朝时一个人的社会地位 和权力是怎么决定的？
由血缘确定。等级越高， 地位越高，权力越大。
2.这与现代社会有什么根本 差异？
现代社会强调平等、竞 争奋斗，西周强调等级， 重视人的出身。
目的：
调节社会矛盾，稳定社 会秩序
内容：
要求贵族在衣、食、住、 行等方面都要符合自 己的身份，贵贱长幼 之间要有明显的区别。
西周 建立者：周武王（公元前1046年）
政治制度
分封制
礼乐制度
诸侯
（封国内最高统治者，听命于天子）
西周
作用：
1.确立了周王的权威，开发了 边远地区，成为对周围民族具 有较大影响的国家。
2.分封制以宗法制为基础， 随着人口的不断繁衍，周王 室与诸侯之间的关系越来越 疏远。而生产力的发展使一 些诸侯国强大起来，为诸侯 争霸埋下了祸根。
商朝和西周 都是当时世界上 最大的国家
思考：
从材料上看制造精美的青铜器，需要经过 哪些生产环节？在当时的历史条件下能够生 产出如此精美的青铜器，说明了什么？
甲骨文记录和反映了商朝的 经济政治情况，如狩猎、战 争、祭祀、婚嫁等，还有一 些商王室的占卜活动。
甲骨文的影响：
甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是 一种比较成熟的文字。我国有文字可考的 历史，就是从商朝开始的。
宫殿，建立起国家政权机构。
司母戊鼎是商王为祭祀母亲而作的祭器，是中国 商周时期青铜器的代表作。出土于河南安阳，重 832.84公斤，是世界迄今出土最重的青铜器，享 誉“镇国之宝”的美誉。
司母戊鼎是 目前世界上发现 的古代最大的青 铜器。
有研究者指出，商代熔化铜 液的坩埚，最大的一次只能熔化 12.7 千克铜。因此，要浇铸司母 戊鼎，需要八十多个坩埚同时作 业。如果加上制模、翻范和修饰， 再连同运输和配料，所需要的人 手和专门技能就更多了。
1.2.1 早期国家与社会(课件)
天子用鼎
诸侯用鼎
士大夫用鼎
据史料载：周王定朝时，曾制九 鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯 用七鼎，卿大夫用五鼎，士用三鼎或 一鼎，彼此不可逾越。
乐——社会各阶层的和谐相处
“礼”以音乐节奏激起人们的共鸣 情绪,产生归属感，增强凝聚力。
例如: 如何称呼“死”，不同等级的贵族也 不一样：
天子—驾崩 大夫—卒
夏、商、周为了维持社会秩序和对外征战， 都建立起强大的军队，制定了严酷的刑法。
甲骨文所见商朝武器和使用情况简表
夏、商、周为了维持社会秩序和对外征战， 都建立起强大的军队，制定了严酷的刑法。
甲骨文所见商朝刑法简表
周武王诛纣建周
试叙周武王诛纣建周的简单经过。 与周朝八百载历史有关的制度有哪些？
牧野之战
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
天 诸
子 侯
卿大夫
士
平 民
奴
隶
在分封制下，受封的诸侯有哪些 权利？又要承担哪些义务？ 天 子
（国家最高统治者）
分 封 制
权利： 土地 和民众。
义务： 服从国王命 令，交纳贡品， 守卫疆土，管理 地方事务，保卫 周王室。
诸
侯
（封国内最高统治者，听命于天子）
周朝时一个人的社会地位和权利 是怎么决定的？ 由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。
这与强调平等和奋斗竞争的现代社 会有什么根本差异？ 现代社会：主要取决于个人的学识、 能力和才干等。
西周
作用：确立了周王 的权威，开发了边远 地区，扩大了周朝的 疆域，成为对周围民 族具有较大影响的国 家。
商朝和西周 都是当时世界上 最大的国家
宗法制
宗法制，是周代分封制的基础，它是以 血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。 周代的宗法制实行嫡长子继承制。也就是说， 周王的嫡长子以后会成为新的天子，而其他 儿子只能被封为诸侯。周朝所有的天子被成 为大宗，而诸侯们被称为小宗。诸侯和卿大 夫也是如此。作为大宗的嫡长子即位，作为 小宗的其他儿子就被封为卿大夫或士。而士 的儿子不能再接受分封，他们就是百姓了。
21 早期国家与社会PPT课件
周王
诸侯 卿大夫 士
统 治
贵 族
阶
级
天子
（国家最高统治者）
土 地 和 人 民
朝 贡 和 征 战
诸侯
（封国内最高统治者，听命于天子）
积极作用
分封制
封建亲戚，以藩屏周
“溥天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。”
——《诗经》
西周根据什么来进行分封？
知识梳理：
周代分封制的基础是什么？ 宗法制度
什么是宗法制？
宜侯簋
我国最早的一部诗歌总集《诗经》中 的一首诗唱道：“溥天之下，莫非王 土；率土之滨，莫非王臣。”这反映 了西周的什么制度？
实行分封制度后，全天下的土地和百姓 都归周天子管辖。
西周分封制
为什么分？ 分给谁？ 分什么？ 权利有哪些？ 义务有哪些？ 影响是什么？
西周分封制
被统治阶级 庶民（平民、奴隶）
是
遗址。
3、夏的灭亡：亡国时国王是
。
约公元前2070年；禹；早期国家的产生；筑有城堡和大型宫 殿，建立起国家政权机构；启，世袭制；二里头；夏桀。
夏朝的地位：
建立起我国历史上第一个王朝 ——夏朝
夏朝的建立标志着我国早期国家 的产生。
禹死后，下一个领导者是谁？
启领导地位的来源？
世袭制
影响：由天下为公转变为家天下
司母戊鼎是目前世界上发现的古代 最大的青铜器。
有研究者指出，商代熔化铜液的坩埚，最 大的一次只能熔化12.7 千克铜。因此，要浇铸 司母戊鼎，需要八十多个坩埚同时作业。如果 加上制模、翻范和修饰，再连同运输和配料， 所需要的人手和专门技能就更多了。
思考：
在当时的历史条件下能够生产出如此精美的 青铜器，说明了什么？
早期国家与社会PPT课件4 北师大版优秀课件
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建立 者 夏禹
商汤
西周 武王
建立 都城 最后
时间
一位王
公元前 2070年
阳城
桀
公元前
亳
1600年 （殷）纣Βιβλιοθήκη 公元前 1046年镐京
幽王
灭亡
时间
公元前 1600年 公元前 1046年
公元前 771年
第五课 早期国家与社会
阅读思考：
1.夏商西周的社会有哪些等级？ 2.了解夏商西周的军队、刑罚与礼 仪教化。 3.西周的分封制的内容是什么？ 4.分封制在当时发挥了什么作用？
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须�
建立 者 夏禹
商汤
西周 武王
建立 都城 最后
时间
一位王
公元前 2070年
阳城
桀
公元前
亳
1600年 （殷）纣Βιβλιοθήκη 公元前 1046年镐京
幽王
灭亡
时间
公元前 1600年 公元前 1046年
公元前 771年
第五课 早期国家与社会
阅读思考：
1.夏商西周的社会有哪些等级？ 2.了解夏商西周的军队、刑罚与礼 仪教化。 3.西周的分封制的内容是什么？ 4.分封制在当时发挥了什么作用？
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须�
(新)北师大版七年级历史上册第5课《早期国家与社会》优质课件
第二单元 国家的产生和社会变革
第5课 早期国家与社会
一、贵族、平民与奴隶
1、贵族
诸侯、卿大夫、士 隶属于贵族，拥有生产工具和家庭副业， 是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
2、平民
3、奴隶
主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，毫无人身
自由，随便被买卖或者杀死，殉葬。
按 血 缘 亲 疏 关 系 区 分 尊 卑 等 级
1.分封制的依据
依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并
以此为原则进行分封。
嫡长子继承制示意图
周天子 其 余 诸 子 和 异 性 贵 族 诸 侯 卿大夫 士 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 其余 诸子 周天子 诸 侯 卿大夫 士
庶
人
2、周王的分封： 西周的分封制的内容
周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”
西周分封制
3、诸侯的义务：
必须服从周王的命令，治理诸侯国，定期到周室朝觐、纳贡和服役
权利：授民授疆土 周王 定期朝觐、纳贡、服役。 诸侯 义务：服从周王的命令，治理诸侯国，
4、西周分封制的影响（作用） (1)巩固了国家统治，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系
(2)密切了同周边各少数民族的关系，推动级身份
的规范，并发展成指导人们行为的基本准则。
• 《左传》：“国之大事，在祀与戎”。你怎样理解
这句话？
• 祭祀的目的大致有三种：
• 一、用祭祀弭灾
• 一个国家里的所谓重大事务，就是祭祀祖宗神灵与战争。 二、用祭祀求福 • 三、用祭祀报谢
刑不上大夫，礼不下庶人。
天子 诸 侯 大 士 平 奴 民 隶 夫
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
角色扮 演
第5课 早期国家与社会
一、贵族、平民与奴隶
1、贵族
诸侯、卿大夫、士 隶属于贵族，拥有生产工具和家庭副业， 是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
2、平民
3、奴隶
主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，毫无人身
自由，随便被买卖或者杀死，殉葬。
按 血 缘 亲 疏 关 系 区 分 尊 卑 等 级
1.分封制的依据
依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并
以此为原则进行分封。
嫡长子继承制示意图
周天子 其 余 诸 子 和 异 性 贵 族 诸 侯 卿大夫 士 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 其余 诸子 周天子 诸 侯 卿大夫 士
庶
人
2、周王的分封： 西周的分封制的内容
周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”
西周分封制
3、诸侯的义务：
必须服从周王的命令，治理诸侯国，定期到周室朝觐、纳贡和服役
权利：授民授疆土 周王 定期朝觐、纳贡、服役。 诸侯 义务：服从周王的命令，治理诸侯国，
4、西周分封制的影响（作用） (1)巩固了国家统治，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系
(2)密切了同周边各少数民族的关系，推动级身份
的规范，并发展成指导人们行为的基本准则。
• 《左传》：“国之大事，在祀与戎”。你怎样理解
这句话？
• 祭祀的目的大致有三种：
• 一、用祭祀弭灾
• 一个国家里的所谓重大事务，就是祭祀祖宗神灵与战争。 二、用祭祀求福 • 三、用祭祀报谢
刑不上大夫，礼不下庶人。
天子 诸 侯 大 士 平 奴 民 隶 夫
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
角色扮 演
2-1早期国家与社会(23张PPT)
这是我国商代晚期的青 铜器。1939年在河南安 阳出土。高133厘米,长 166厘米，重875千克。 是我国已发现的青铜器 中最大的一件
中国青铜器文化的发展划分为三大阶段，即形 成期、鼎盛期和转变期。
形成期是指龙山时代，距今4500～4000年； 鼎盛期即青铜器时代，时代包括夏、商、西周、春秋 及战国早期，延续时间约一千六百余年，也就是中国 传统体系的青铜器文化时代； 转变期指战国末期－秦汉时期，青铜器已逐步被铁器 取代，不仅数量上大减，而且也由原来礼乐兵器及使 用在礼仪祭祀，战争活动等等重要场合变成日常用具， 其相应的器别种类、构造特征、装饰艺术也发生了转 折性的变化。
弊:压抑了人的个性和创造性
周朝的礼乐制度规定“礼不下庶人，刑不上大夫”这又 反映了什么？
“礼不下庶人”即庶人忙于生产劳动，又不具备贵族 的身份和礼所要求的物质条件，因而不可能按贵族的 各种礼仪行事，这些礼也不是为他们而设立的 “刑不上大夫”即大夫以上的人犯罪，可以获得某些 宽恕，他们一般不被处以残损肌体的肉刑 统治阶级为什么这么做? 主要是贵族内部在不同程度上总有一定的血缘关系， 目的是为了在广大被统治者面前保持贵族作为一个整 体的尊严，不应该让他们终生带着曾受刑辱的标记
1.古印度的种姓制度把社会成员分为哪几个等级？ 种姓制度的实质是什么？ 2.世界上佛教最早产生在哪里？是什么时候产生 的?是谁创立的?释迦牟尼创立佛教的目的是什么? 3.我们现在使用的阿拉伯数字是谁发明的?为什么 会叫阿拉伯数字?
复习巩固
中华早期国家与社会变革
早期国家与社会
楼塔镇中陈信云
我国历史上的第一个王朝是谁建立的？它的建 立有什么意义？ 课文p10 人类社会的早期国家是怎么出现的？
诛杀不服从自己的防风氏；
历史上册 第5课《早期国家与社会》课件
No 赐和买卖。（1）夏商西周统治者都建立强大的军队，制定严酷的刑法的目的：安定社会、镇压
反抗和对外征战。（2）建立军队和实行严酷的刑法的作用：巩固了奴隶主贵族的统治。（2） 礼的含义：原指祭祀祖先、天神的仪典。★4、作用——巩固了国家的统治。谢谢观看
Image
12/6/2021
第二十二页，共二十二页。
2021/12/6
第二十页，共二十二页。
谢谢 观看！ (xiè xie)
2021/12/6
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
早期国家与社会。他们一般拥有生产工具和家庭副业，是农业和手工业生产部门的主要劳动 者。3、奴隶：主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，他们毫无人身自由，经常(jīngcháng)被贵族赏
主 要 三 种 类 型
2021/12/6
一为周王的同姓(tóngxìng)亲属；
二为功臣； 三为古代帝王之后(zhīhòu)，实际上是其他一些 较强大的部落首领。
第十四页，共二十二页。
★3、主要 内容 (zhǔyào)
权利
授民授疆土
（诸侯）
周王
王族、功臣和先代贵族
(guìzú)
服从命令、治理诸侯国、保卫周王
2021/12/6
第十七页，共二十二页。
分封制示意图
周天子
统
诸侯 诸侯
治
阶
卿大夫 卿大夫 卿大夫
级
士士士 士
(tǒngzhì jiējí)
平民 平民 平民 (píngmín)
(píngmín)
(píngmín)
平
民 平民 (píngmín)
(píngmín)
被 统 治
阶
奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶
反抗和对外征战。（2）建立军队和实行严酷的刑法的作用：巩固了奴隶主贵族的统治。（2） 礼的含义：原指祭祀祖先、天神的仪典。★4、作用——巩固了国家的统治。谢谢观看
Image
12/6/2021
第二十二页，共二十二页。
2021/12/6
第二十页，共二十二页。
谢谢 观看！ (xiè xie)
2021/12/6
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
早期国家与社会。他们一般拥有生产工具和家庭副业，是农业和手工业生产部门的主要劳动 者。3、奴隶：主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，他们毫无人身自由，经常(jīngcháng)被贵族赏
主 要 三 种 类 型
2021/12/6
一为周王的同姓(tóngxìng)亲属；
二为功臣； 三为古代帝王之后(zhīhòu)，实际上是其他一些 较强大的部落首领。
第十四页，共二十二页。
★3、主要 内容 (zhǔyào)
权利
授民授疆土
（诸侯）
周王
王族、功臣和先代贵族
(guìzú)
服从命令、治理诸侯国、保卫周王
2021/12/6
第十七页，共二十二页。
分封制示意图
周天子
统
诸侯 诸侯
治
阶
卿大夫 卿大夫 卿大夫
级
士士士 士
(tǒngzhì jiējí)
平民 平民 平民 (píngmín)
(píngmín)
(píngmín)
平
民 平民 (píngmín)
(píngmín)
被 统 治
阶
奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶
历史《早期国家与社会》教学课件
夏、商、周时期，史称“上古三代”，是 中华早期国家产生和发展时期。
夏朝的兴衰
公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个 王朝—夏朝，标志着我国早期国家的产生。
地位：是我国历史上第一个王朝，标志 着我国早期国家的产生。
“世袭制”的确立 禅让制：上古时期，部落联盟的首领主要靠推选产生，尧年时召 开部落联盟会议，大家推举有才德的舜为继承人。舜年老了，也 采用同样的办法，把位置让给了治水有功的禹。
西周的灭亡
公元前771年 周幽王
相传是周幽王烽火戏侯的地方
一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太 康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代
是（ ）A
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
历史课上，小华问小东：“‘暴君’是什么意思？”小东得意地说： “‘暴君’是指统治极度暴虐腐朽的统治者”，下列君王中不属于
西周的建立 （1）时间：
公元前1046年 （2）人物： 周武王
（3）都城： 镐
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
其极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗商汤和周 武王伐无道、除暴君，深得人心其能够重用贤臣，联合周 边小国、部落，抓住时 机一举取胜
周武王经过牧野之战，伐纣灭商，建立了周朝，可俗话说打 天下容易守天下难。面对如此大的疆域，他该怎么守住他的 江山呢？
夏朝 商朝 西周
约公元前21世纪，启建立 世袭制、大型宫殿 夏桀时灭亡 约公元前16世纪，成汤建立 青铜铸造业、甲骨文 商纣王时灭亡
约公元前11世纪，周武王建立 分封制、礼乐制度
人教新《历史与社会》八年级上
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教学课件
（1）建立强大的军队 和严酷的刑法
军队和武器均已出现， 军事战争频繁。 刑法的严酷性和非人性化 色彩。
【精品历史课件】121早期国家与社会》(共43张PPT)
以上材料体现了西周的哪些制度？
历史核心素养
历史核心素养
唯物史观
时空观念
历史解释
史料实证
家国情怀
一、唯物史观
（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点（*） 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 6.人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展 7.唯物辩证法
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
禹
桀
文化成就
世袭制、 大型宫殿
在中华早期 文明史上的
地位
国家初创
商朝
约公元 前1600年
汤
青铜铸造业、 文字成熟、
纣
甲骨文、强大 的军队和严酷
青铜铸造业
的刑罚
繁荣
西周
公元 前1046年
周武王
分封制、 礼乐制度
制度形成体系
练习
1.我国奴隶制文明时代开始于（ B ）
A.黄帝时期
历史核心素养
历史核心素养
唯物史观
时空观念
历史解释
史料实证
家国情怀
一、唯物史观
（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点（*） 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 6.人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展 7.唯物辩证法
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
禹
桀
文化成就
世袭制、 大型宫殿
在中华早期 文明史上的
地位
国家初创
商朝
约公元 前1600年
汤
青铜铸造业、 文字成熟、
纣
甲骨文、强大 的军队和严酷
青铜铸造业
的刑罚
繁荣
西周
公元 前1046年
周武王
分封制、 礼乐制度
制度形成体系
练习
1.我国奴隶制文明时代开始于（ B ）
A.黄帝时期
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禹死后，下一个 领导者是谁？ 启领导地位的来源？
从此，世袭制代替了禅让制
内部：以神庙和宫殿等大型建筑为中心 周围：街道散布着许多农业村落和一些铸铜、制陶作坊 外层：城墙和河流
发掘确认宫城平面略呈长 方形，面积约10.8万平方米。 宫殿区内已发掘的大型建筑 基址达9座。二里头遗址宫 城是迄今可确认的我国最早 的宫城遗迹。
3．甲骨文的发现有何意义？
• 它真实记录了中华民族的早期历史 进程，使商朝成为有文字可考的历 史时期；
• 它推动中国文字的发展和文明进步； • 它和古代埃及的象形文字、古代西
亚的楔形文字以及字母文字一样， 是整个人类的文化瑰宝。
（三）西周的建立与统治
1、西周的建立 （1）时间： BC1046 （2）人物： 年周武王 （3）都城： 镐 2、统治措施 （1）建立强大的军 队和严酷的刑法
思考：制造精美的青铜器，都需要具备哪些条件？ 在当时的历史条件下能够生产出如此精美的青铜器， 说明了什么？
青铜器的产量和质量折射出当时国家 在物质、技术及组织等各方面所具备的强 大实力。技艺精湛、气势浑厚的青铜大鼎 象征着那个时代灿烂辉煌的文明。
1．为什么要在甲骨上刻字？
2．甲骨文字有哪些特点？
（2）实行分封制
（3）实行严格的礼 乐制度
分封制
分封制
目的： 加强和巩固西周的统治。
受封对象： 周王的兄弟和少量的功臣。
受封诸侯的权利： 从周王处获得土地和民众。
受封诸侯的义务：服从周王命令，交纳贡品，守卫疆 土，管理地方事务，保卫周王室。
分封制的作用： 确立了周王的权威，开发了边远地区，成为 对周围民族具有较大影响的国家。
河南偃师二里头夏朝 宫殿遗址复原图
夏朝历经400多年，于公元前1600年前 后被汤所灭。最后一个国君是桀。
（二）商朝的建立与统治
1、商朝的建立：
（1）时间：公元前1600 年前后
（2）人物： 汤
2、商朝的文明成就： （1）商朝的青铜文明 （2）商朝的甲骨文
有研究者指出，商代熔化铜 液的坩埚，最大的一次只能熔化 12.7 千克铜。因此，要浇铸司 母戊鼎，需要八十多个坩埚同时 作业。如果加上制模、翻范和修 饰，再连同运输和配料，所需要 的人手和专门技能就更多了。
礼乐制度
目的：有效调节社会矛盾，稳定社会秩序。
内容（要求）：要求贵族在衣、食、住、行 方面都要符合自己的身份，贵贱长幼间要有 明显差别
例如：贵族的“死”(避讳)
天子
崩、驾崩 诸侯
薨
大夫
卒
文士
不禄
中华早期国家与社会变革
早期国家与社会
“……夏有禹，商有汤。周文武，称三 王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤 伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王， 始诛纣。八百载，最长久。”
—— 《三字经》
（一）夏朝的建立与统治1来自时间： 约公元前2070年 人物： 禹
2、地位：
建立起我国历史上第 一个王朝——夏朝
从此，世袭制代替了禅让制
内部：以神庙和宫殿等大型建筑为中心 周围：街道散布着许多农业村落和一些铸铜、制陶作坊 外层：城墙和河流
发掘确认宫城平面略呈长 方形，面积约10.8万平方米。 宫殿区内已发掘的大型建筑 基址达9座。二里头遗址宫 城是迄今可确认的我国最早 的宫城遗迹。
3．甲骨文的发现有何意义？
• 它真实记录了中华民族的早期历史 进程，使商朝成为有文字可考的历 史时期；
• 它推动中国文字的发展和文明进步； • 它和古代埃及的象形文字、古代西
亚的楔形文字以及字母文字一样， 是整个人类的文化瑰宝。
（三）西周的建立与统治
1、西周的建立 （1）时间： BC1046 （2）人物： 年周武王 （3）都城： 镐 2、统治措施 （1）建立强大的军 队和严酷的刑法
思考：制造精美的青铜器，都需要具备哪些条件？ 在当时的历史条件下能够生产出如此精美的青铜器， 说明了什么？
青铜器的产量和质量折射出当时国家 在物质、技术及组织等各方面所具备的强 大实力。技艺精湛、气势浑厚的青铜大鼎 象征着那个时代灿烂辉煌的文明。
1．为什么要在甲骨上刻字？
2．甲骨文字有哪些特点？
（2）实行分封制
（3）实行严格的礼 乐制度
分封制
分封制
目的： 加强和巩固西周的统治。
受封对象： 周王的兄弟和少量的功臣。
受封诸侯的权利： 从周王处获得土地和民众。
受封诸侯的义务：服从周王命令，交纳贡品，守卫疆 土，管理地方事务，保卫周王室。
分封制的作用： 确立了周王的权威，开发了边远地区，成为 对周围民族具有较大影响的国家。
河南偃师二里头夏朝 宫殿遗址复原图
夏朝历经400多年，于公元前1600年前 后被汤所灭。最后一个国君是桀。
（二）商朝的建立与统治
1、商朝的建立：
（1）时间：公元前1600 年前后
（2）人物： 汤
2、商朝的文明成就： （1）商朝的青铜文明 （2）商朝的甲骨文
有研究者指出，商代熔化铜 液的坩埚，最大的一次只能熔化 12.7 千克铜。因此，要浇铸司 母戊鼎，需要八十多个坩埚同时 作业。如果加上制模、翻范和修 饰，再连同运输和配料，所需要 的人手和专门技能就更多了。
礼乐制度
目的：有效调节社会矛盾，稳定社会秩序。
内容（要求）：要求贵族在衣、食、住、行 方面都要符合自己的身份，贵贱长幼间要有 明显差别
例如：贵族的“死”(避讳)
天子
崩、驾崩 诸侯
薨
大夫
卒
文士
不禄
中华早期国家与社会变革
早期国家与社会
“……夏有禹，商有汤。周文武，称三 王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤 伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王， 始诛纣。八百载，最长久。”
—— 《三字经》
（一）夏朝的建立与统治1来自时间： 约公元前2070年 人物： 禹
2、地位：
建立起我国历史上第 一个王朝——夏朝