2019年高中地理必修一知识点总结完整版-文档资料
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地理必修 I 复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为 140 亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5 亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4 个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2 特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3 意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为 8.24 焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为 11 年）1.3地球的运动（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。
（北半球用右手、南半球用左手判读）三、地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为23.5º。
如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。
如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
（2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四：地球公转的地理意义1昼夜长短的变化：1)某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。
2019人教版高一地理必修一知识点总结
第一章行星地球第三节地球的运动一、时间的计算1．地方时计算原理：①同一条纬线上地方时东早西晚推导出在同一时刻同一条纬线上地方时时间数值东边的地点大于西边即东加西减。
②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟）★2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①已知经时（计算的首要条件）：先确定题中信息中已知点的地方时时间和对应的经度。
②同减异加（已知点和所求点经度差的计算）：已知点和所求点两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。
③一度四分（根据1小时15度）④东加西减(计算式中加减号的选用)：所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。
要不过180°经线判断东西（即同为东经，数值大者在东；同为西经，数值大者在西；一东一西，不看和值，东经在东，西经在西）。
★3．区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，若余数小于7.5，则除得的商就是该经度所在的时区数；若余数大于7.5，则除得的商加1就是该经度所在的时区数。
②已知区时：先确定题中信息中已知点的时区和对应的区时。
③时区差的计算：同减异加（两地同为东时区或西时区相减；一为东时区一为西时区相加）。
④东加西减所求时区在已知时区东边用加号，在已知时区的西边用减号。
要不过180°经线（判断东西时区即同为东时区，数值大者在东；同为西时区，数值大者在西；一东一西，不看合值，东时区在东，西时区在西）。
二、日期范围的确定方法1．日期范围计算原理人为日界线：大体与180°经线重合；自然日界线：地方时0点（24点）经线。
新一天起始点（最西点）经线自然日界线；旧一天起始点（最西点）经线人为日界线★2．新一天和旧一天计算方法180°经线的地方时是几时，进入新的一天的区域所占时间就是几小时；进入旧一天的区域所占时间就是24减几小时。
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高中地理必修一知识点总结完整版 第一部分 地球的宇宙环境★考点 1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
（1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）天体系统由高到低的层次： （3）地球在太阳系中的位置：太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。
八大行星按距 日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★考点 2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。
(1)普通性体现在：①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性；②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星） 、巨行星 （木星、土星）、远日行星（天王星、海王星） （2）特殊性体现在：地球存在生命物质★考点 3：了解太阳辐射对地球的影响。
（1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。
（3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。
（石油、天然气） .太阳辐射影响因素（三个） 我国太阳能资源分布特点及原因 太阳能风能开发条件评价能源丰富，市场大小距离，资金，技术，政策新能源的优点：清洁无污染，可再生。
缺点：能量密度小，变化大不稳定。
★考点 4：了解太阳活动对地球的影响。
（1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。
（2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为 11 年。
（3）太阳活动对地球的影响主要有：①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。
②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。
③两极 地区高空大气产生极光现象。
④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。
★考点 5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度★考点 6：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。
高中地理必修一知识点总结(全)
高中地理必修一知识点总结(全) 高中地理必修一的主要内容包括以下几个方面的知识点总结：
1. 地球与地球运动：
- 地球的形状、大小和结构
- 地球的自转和公转运动
- 地球的地理坐标系统
2. 大气与天气：
- 大气的组成和结构
- 大气环流和海洋流洋流对气候的影响
- 高气压和低气压的形成和对天气的影响
- 气温、湿度、降水、风向和风速的测量及其表示方法
3. 气候与气候区划：
- 气候要素和气候要素分布规律
- 气候类型和气候区划的划分方法
- 不同气候类型的特点和分布
4. 水资源与水循环：
- 水资源的分布和利用情况
- 水的循环过程和路径
- 水循环对地球生态系统的作用
5. 地理信息系统：
- 地理信息系统的基本概念和发展历程
- 地理信息系统的组成和功能
- 地理信息系统在地理研究和社会应用中的作用和意义
6. 人口与城市：
- 人口数量和分布的变化和特点
- 城市化过程及其影响
- 城市规模、城市体系和城市景观的特点和形成原因
7. 区域可持续发展：
- 可持续发展的概念和原则
- 近年来我国经济发展的情况和对环境的影响
- 区域经济协调发展的目标和措施
以上是高中地理必修一的知识点总结，希望对你有所帮助。
高中地理人教版(2019)必修一第一章《宇宙中的地球》知识点汇总
第一章《宇宙中的地球》知识点汇总第一节 地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置 1.天体（1）概念：宇宙中物质存在的形式。
（2）天体的种类：自然天体和人造天体。
①自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。
②人造天体：太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等。
2.天体系统（1）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）层级关系：二、行星地球 1.地球的普通性（1）运动特征：同向性、共面性、近圆性。
（2）结构特征：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、 远日行星（天王星、海王星） 2.地球的特殊性—存在生命 （1）外部条件：①安全的宇宙环境—大小行星各行其道，互不干扰。
②稳定的太阳光照 （2）自身条件：①适宜的温度—日地距离适中②适合生物生存的大气—地球的体积和质量适中 ③有液态水可观测宇宙 河外星系银河系地月系其他恒星系太阳系其他行星系第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳的概况：巨大、炽热的气体星球（1）组成成分：氢和氦（2）表面温度：约6000K（3）能量来源：太阳内部的核聚变。
2.太阳辐射（1）概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。
（2）分布：大气上界的太阳辐射的分布由低纬向高纬递减。
3.太阳辐射对地球的影响（1）对地理环境的影响：①为地球上生物的生长提供了光照和热量。
②维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
③使许多自然地理现象呈现纬度地带差异。
（2）对人类活动的影响：为人类生活、生产提供能量。
①直接利用太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、太阳能发电站等。
②间接利用太阳能：煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能。
二、太阳活动对地球的影响1.太阳大气层：光球层、色球层、日冕层。
（1）光球层：最底层，可见光最强，肉眼观测到的太阳表面。
（2）色球层：中间层，只有在日全食时或者用特殊的望远镜才能看到。
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高一地理必修1知识点总结(第一章)1、天体系统的级别：总星系银河系(河外星系)太阳系地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生磁暴现象和极光现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线晨昏线(圈)与赤道的交点的时间分别是6时和18时太阳高度是0度晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：(1)昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
【知识手册】高中地理全册必背章节知识清单(人教版2019选择性必修1)第一章 地球上的运动(背诵版)
第一节地球的自转和公转知识点1：地球的自转Chapter 1第一章地球的运动1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．运动特点特点自转轴地轴——北端始终指向北极星附近北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高方向自西向东北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针周期太阳日：24时恒星日：23时56分4秒，地球自转的真正周期速度角速度：约为15°/h，除极点外都相等线速度：由赤道至两极递减知识点2：地球的公转1．概念：地球绕太阳的运动。
2．方向：自西向东。
3．周期：1回归年为365日5时48分46秒；1恒星年为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。
4．轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
5．速度位置时间速度A点近日点1月初线速度较快，角速度较快B点远日点7月初线速度较慢，角速度较慢知识点3：黄赤交角及其影响1．概念(1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。
(2)黄道平面：地球公转轨道平面。
(3)黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，叫黄赤交角，目前是23°26′。
2．影响：太阳直射点的回归运动(1)移动规律(北半球)(2)周期：1回归年，即365日5时48分46秒。
一、地球自转和公转运动的特征地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点，还有相关性，具体如下表所示：运动形式自转公转概念绕地轴的旋转绕太阳的运动方向自西向东(从北极上空俯视——逆时针；从南极上空俯视——顺时针)地轴空间指向空间指向不变，北端始终指向北极星附近运动周期以遥远恒星为参照点1恒星日＝23时56分4秒1恒星年＝365日6时9分10秒以太阳为参照点1太阳日＝24时(昼夜交替现象周期)1回归年＝365日5时48分46秒(直射点回归运动周期)速度角速度除南北极点外，各地均约为15°/h(1°/4分钟)平均约1°/天近日点(1月初)快，远日点(7月初)慢线速度因纬度而异，自赤道(1 670 km/h)向两极(0 km/h)递减平均约30 km/s关系地球自转的平面(赤道平面)与公转轨道平面(黄道平面)目前存在23°26′的交角(黄赤交角)二、航天发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪观测纬度因素纬度低，地球自转线速度大，可以节省燃料和降低成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件对外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在内陆山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处三、我国航天发射基地区位条件评价思考方向答题术语西昌卫星发射中心纬度、地势纬度低(28.2°N)，海拔高(1 500米)，发射倾角好，地空距离短，既可充分利用地球自转的离心力，又可缩短地面到卫星轨道的距离，从而节省火箭的有效负荷地形峡谷地形，地形隐蔽，地质结构坚实，有利于发射场的总体布局气象多晴朗天气，“发射窗口”好。
【2019人教版】高中地理必修一知识要点全归纳
2019人教版高中地理必修一知识要点全归纳目录第一章宇宙中的大气 (2)第一节地球的宇宙环境 (2)第二节太阳对地球的影响 (4)第三节地球的历史 (9)第二章地球上的大气 (11)第一节大气的组成和垂直分层 (11)第二节大气的受热过程和大气运动 (12)第三章地球上的水 (20)第一节水循环 (20)第二节海水的性质 (23)第三节海水的运动 (27)第四章地貌 (30)第一节常见地貌类型 (30)第二节地貌的观察 (34)第五章植被和土壤 (37)第一节植被 (37)第二节土壤 (41)第六章自然灾害 (47)第一节气象灾害与防灾减灾 (47)第二节地质灾害与防灾减灾 (53)第三节地理信息技术在防灾减灾中的应用 (54)第一章 宇宙中的大气第一节 地球的宇宙环境1，天体是指： 宇宙中物质存在的形式 。
星云、恒星（如 太阳 ）、行星（如 地球 ）、卫星（如 月球 ）、彗星、流星体、星际物质等。
天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞 船等)。
2多层次的天体系统：天体间相互 吸引 、相互 绕转 ，形成不同级别的天体系统。
可观测宇宙从总星系到地月系共4级，天体系统的层次由 高 到 低 ，。
[常考点对练]旅行者1号（Voyager 1）是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。
目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。
如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是（ B ）A. AB. BC. CD. D3.太阳系（1）太阳系的中心天体为 太阳总星系 也称为银河系河外星系恒星系统其他行星系统地球月球地月系（2）距太阳由近及远的八颗行星，从a-h分别为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（3）八颗行星中属于类地行星的是水星金星、地球、火星（类地行星）。
（4）八颗行星中属于巨行星的是木星、土星（巨行星）；八颗行星中属于远日行星的是天王星、海王星（远日行星）。
【2019新人教版】高中地理必修1知识点归纳
③果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 ④利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡。如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太 阳能丰富。内陆地区——距海远，降水少，晴天多，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。 四川盆地——地形封闭， 水汽不易扩散，多阴雨天气，大气的削弱作用强，太阳能贫乏。
5、太阳活动是发生在太阳 大气 层的变化。太阳活动强弱的标 志是黑子的变化，周期是 11 年。 6、太阳活动对地球的影响 ①扰动地球电离层，干扰 无线电短波 通信 ②高能带电粒子流扰动地球 磁场，产生“ 磁暴 ”现象 ③高能带电粒子流冲进两极 高层大气形成高纬度地区美 丽的 极光 。 ④损害航天器、空间通信、电 网、海底输油管道等。 ⑤影响地球气候，诱发地震、水旱灾害等
<3>城市风（城市热岛环流）：形成于城市和周围郊区间的热力环流
城市热岛的形成：① 建筑密集，道路硬化，吸收太阳辐射多，大 气温度高；② 人口密集，工业集中，汽车等交通工具多，释放大 量人为热；③ 绿地少，对气温调节作用弱。
三、大气的水平运动
1、风：
（1）风向：风吹来的方向。
（2）风力：风的大小。在同一幅图中等压线越 密集 ， 水平气压梯度力大 ，风力 大
（4）地幔分为两部分，分别为 上地幔下地幔 。
（5）地核分为两部分，分别为 外核和内核 。
（6）岩浆的发源地为 软流层
，位于 上地幔顶部 。
（7）岩石圈是指 软流 层以上的部分，由 地壳 和 上地幔顶部 组成。
高中地理必修一知识点总结超全完整版
高中地理必修一知识点总结超全完整版以下是高中地理必修一的知识点总结：一、地球与地图1.地球的形状和大小：地球是一个近似于椭球体的球体，南北直径与东西直径之比约为3:4。
2.地球的运动：地球有自转和公转两种运动，自转使得地球昼夜交替，公转使得地球的季节变化。
3.地球的纬度和经度：纬度是用来表示地球表面位置的一个角度，以赤道为基准线，分为北纬和南纬；经度是垂直于纬度线的线，以本初子午线为基准线，分为东经和西经。
4.地图投影：地图是将球体表面的地理现象投影到平面上表示，常见的地图投影方法有等角投影、等积投影和等距投影等。
二、宇宙中的地球1.宇宙的起源和演化：宇宙起源于大爆炸，经历了宇宙膨胀和加速膨胀等演化过程。
2.太阳系的形成和结构：太阳系由太阳和其周围的行星、卫星、小行星等天体组成。
3.地球的内部结构：地球包括地壳、地幔和地核三个部分，地壳分为大洲和海洋两大部分。
4.地球的外部圈层：地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们相互作用、相互联系，形成了地球生存和发展的条件。
三、地球的气候1.气候与天气：气候是指一定区域长期的天气状况，而天气是指某一时刻或某一天的气象现象。
2.气候要素：气候由温度、降水、风向、风速和湿度等多种气候要素组成。
3.气候带：根据地球赤道附近和两极附近气温特点的不同，可以划分为寒带、温带和热带三大气候带。
4.气候变化的原因：气候变化的主要原因有太阳辐射、地球自转、地球公转、地形和环流系统等。
四、地球上的陆地1.地球的地壳运动：地壳运动包括构造运动和外力作用两大类，构造运动主要有地震、火山活动和地壳变动，外力作用主要有风蚀、水蚀和冰蚀等。
2.地球的表面：地球的表面由高山、平原、丘陵、盆地和高原等地貌组成。
3.地球上的水资源：地球上的水资源包括河流、湖泊、冰雪和地下水等，其中河流是最重要的水资源，也是人类生活和发展的重要基础。
五、地球上的水域1.地球表面的海洋：地球表面约71%为海洋，海洋包括太平洋、大西洋、印度洋和南北冰洋等。
〖2019年整理〗人教版高中地理必修一知识点总结
〖2019年整理〗⼈教版⾼中地理必修⼀知识点总结⾼中地理必修⼀考点复习第⼀章⾏星地球第⼀节宇宙中地球⼀、地球在宇宙中地位置1.天体是宇宙间物质存在地形式，如恒星、⾏星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统地层次由⼤到⼩是地⽉系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他⾏星系总星系总星系其他恒星系河外星系⼆、太阳系中地⼀颗普通⾏星（课本P4图1.4）1.太阳系⼋⼤⾏星由近及远依次：⽔星、⾦星、地球、⽕星、⽊星、⼟星、天王星、海王星。
★三、存在⽣命地⾏星——地球上存在⽣命地原因（课本P6）1．2太阳对地球地影响⼀、为地球提供能量1．太阳⼤⽓地成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球地影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上⽔、⼤⽓运动和⽣物活动地主要动⼒；⑶煤、⽯油等矿物燃料是地质历史时期⽣物固定以后积累下来地太阳能；⑷⽇常⽣活和⽣产地太阳灶、太阳能热⽔器、太阳能电站地主要能量来源★⼆、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球地影响（课本P11）⑴特点：周期性（约11年）、整体性。
（课本P11活动）；⑵影响：①造成⽆线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产⽣磁暴现象；③两极地区产⽣极光；④地球上⽔旱灾害、地震等⾃然灾害地发⽣与太阳活动有关。
第三节地球地运动★⼀、地球运动地⼀般特点⼆、太阳直射点移动 23°26′N★1.太阳直射点地移动规律如图⽰0°★2..地球公转过程中两分两⾄点地判断 23°26′S依据：看⽇地球⼼连线和⾚道地位置关系——连线在⾚道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上地夏⾄点；连线在⾚道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上地冬⾄点简便⽅法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
如下图3..地球公转过程中速度变化地判断依据：1⽉初，地球运⾏⾄近⽇点，公转速度最快；7⽉初，地球运⾏⾄远⽇点，公转速度最慢。
地理人教版高中必修一(2019年新编)-必修1全册知识总结
地理人教版高中必修一（2019年新编）全册知识总结一、地球的位置及特殊性1.天体：恒星、星云、行星、流星、彗星等，连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间的物质。
2.恒星：由赤热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体星云：比如气体和尘埃组成的成云雾状外表的天体，主要成分是氢行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的近似球状的天体，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮卫星：环绕行星运转的天体3.运动中的天体相互吸引，相互绕转，形成天体系统4.地球处在的位置从小到大：地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙5.月地距离约38.4万km，日地距离约1.5亿km6.地球自转自西向东，太阳系天体的旋转具有同向性，共面性，近圆性7.类地行星（更靠近太阳，有固体表面，体积较小）：水星，金星，地球，火星巨行星（体积巨大，主要由气态物质组成）：木星，土星远日行星（远离太阳，主要由气态物质组成）：天王星，海王星8.地球上存在生命的条件：具有适宜高级智慧生命，生存和繁衍的温度，水，大气等条件，这与地球在太阳系中的位置，自身的体积和质量有关。
也与地球有一个安全的宇宙环境有关二、地球的历史1.地层及化石的概念：地层是具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。
在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2.地质年代表的概念：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年3.演化历程：（1）前寒武纪：A.时间：距今5.41亿年前，约占地球历史的90%。
B.特点：地球大气层、海洋和陆地慢慢形成，地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气，到太古宙时期出现了蓝细菌，元古宙时期，蓝细菌大爆发，大气成分开始发生改变。
人教版(2019)高中地理必修一知识点汇总
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1.宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2.天体宇宙物质组成（举例）特点恒星炽热气体质■庞大，自身能发出光和热气体和尘埃云雾状，密度小，体积和质量都很大金星、地球等绕恒星公转，质量小，不发光月球绕行星公转，本身不发光尘粒、固体块与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象彗星冰物质绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有去雾状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾（1） 概念：宇宙中物质的存在形式。
最基本的天体是恒星和星云。
（2） 常见的天体及其特征特别提醒：天体可分为自然天体（如恒星、行星等）和人造天体（如在太空中运 行的人造卫星、宇宙飞船等）。
3.天体系统（1） 概念：天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的夭体系统。
（2） 层次：常见天体系统分为四级。
地月总星系 银河系太阳系 地月系（3）天体系统及层次结构天体系统组成特别说明ms地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球虹的天然卫星太阳、地球及其他围绕太阳公转的 行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿 千米银河系太阳和其他恒星以及各种各样的天 体太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年河外星系银河系之外与银河系相类似的天体系统数以亿计总星系银河系与河外星系目前所认识的豪高级别的夭体系统4.八大行星(地球的普通性)(1)结构特征水星金星地球火星小行星带土星天王星海王星类地行星近------------高------------短------------快------------巨行星 -距离太阳—-表面温度— -公转周期—平均公转速度-远日行星-——.远—-低—-长——-慢⑵ 运动特征：同向性、共面性、近圆性5.地球的特殊性(1)地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体(2)存在生命的条件:条件原因影响外部安全的宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道」互不干扰太阳系中八大行星都可能存在生条件稳定的太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化命自适宜的温度日地距离适中，地球的自转和公转周期适当身SA 生物的地球的体积和质量适中，地球原始条大气的演化件有液态内部温度升高T 产生水汽T 形成海的水洋第二节太阳对地球的影响1、 太阳是一颗炽热的气体球、主要成分为氢和氨。
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一、地球在宇宙中的位置第一章行星地球第一节宇宙中地球必修一1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3.天体系统的层次由大到小是地月系太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因一、为地球提供能量第二节太阳活动对地球的影响1.太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2.太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球太阳活动的主要类型1.太阳大气由里到外分0°层光球 黑子，是太阳活动强弱的标志 色球 耀斑，是太阳活动最激烈的显示 日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光； ⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节 地球的运动地球自转地球公转运动方式 围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针， 南极上空为顺时针。
自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。
角速度：除两极点外各地相等（15° ∕h ）。
近日点（每年 1 月初），速度快远日点（每年 7 月初），速度慢运动周期真正周期：一个 恒星日=23 时 56 分 4 秒昼夜交替周期：一个太阳日=24 时真正周期：一个恒星年=365 日 6 时 9 分 10 秒直射点回归周期：一个回归年=365 日 5 时 48 分 46 秒地理意义 二、太阳直 1. 昼夜交替2. 地方时 射3点. 移沿动地表水平运动物2体3°的2偏6′移N1. 昼夜长短的变化2. 正午太阳高度的变化3. 产生四季和五带1.太阳直射点的移动规律如图示23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射 23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射 23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
高中地理必修一知识点总结(最全版)
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本文旨在总结和概述高中地理必修一中的知识点。
第一章大地构造
1.1 地球的形状
1.2 地球的内部结构
1.3 潮汐和地球自转
1.4 地球的外部环境
1.5 地形的分类和特征
1.6 大地构造运动
1.7 大地构造与地震地质灾害
在本章节，我们学会了地球形状、内部结构，以及大地构造运动和地震地质灾害等相关知识点。
第二章气候与水文
2.1 气候要素和气候类型
2.2 气候变化和影响
2.3 降水形式及其分布特征
2.4 地表水循环和水资源的合理利用
在本章节，我们研究了气候要素和气候类型，并了解了气候变
化带来的影响。
我们还了解了降水形式及其分布特征和地表水循环，以及水资源的合理利用等内容。
第三章生态环境
3.1 生态系统的基本特征
3.2 湿地及其生态保护
3.3 森林及其生态保护
3.4 草地及其生态保护
3.5 人类活动对生态环境的影响
3.6 环境问题与生态建设
在本章节，我们学会了生态系统的基本特征，并了解了湿地、
森林、草地及其生态保护相关的知识点。
我们还了解了人类活动对生态环境的影响以及环境问题与生态建设等内容。
通过阅读本文，我们能够更好地掌握高中地理必修一的知识点总结，希望对大家有所帮助。
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【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太线垂直；②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
（2）正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。
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高中地理必修一知识点总结完整版第一部分地球的宇宙环境★考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
（1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）天体系统由高到低的层次：（3）地球在太阳系中的位置：太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。
八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。
（１）普通性体现在：①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性；②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星）（2）特殊性体现在：地球存在生命物质★考点3：了解太阳辐射对地球的影响。
（1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。
（3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。
（石油、天然气）.太阳辐射影响因素（三个）我国太阳能资源分布特点及原因太阳能风能开发条件评价能源丰富，市场大小距离，资金，技术，政策新能源的优点：清洁无污染，可再生。
缺点：能量密度小，变化大不稳定。
★考点4：了解太阳活动对地球的影响。
（1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。
（2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。
（3）太阳活动对地球的影响主要有：①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。
②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。
③两极地区高空大气产生极光现象。
④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。
★考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度★考点6：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。
（1）昼夜更替现象产生的原因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；地球持续不停地自转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象。
昼夜更替的周期是１个太阳日。
（2）地方时产生的原因：地球自转使得同纬度地区不同地点见到太阳的时刻会有早晚。
地方时的确定与经度的对应关系：太阳直射的那条经线地方时为12点，晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6点，昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18点。
同一条经线上的地方时相同，经线（经度）不同地方时不同。
经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。
（3）时区与区时时区：为了统一标准，国际上把经度15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。
区时：各时区都以本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻。
北京时间的含义：采用东八区的区时作为中国统一使用的时间（东经120度的地方时）。
区时的计算：所求地的区时=已知地的区时±1小时×时区差。
解题步骤：第一步，求两地时区差：同侧减，异侧加；第二步，求出区时值，东加西减，知西求东用加号，知东求西用减号。
补充考点：结合实例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。
（1）由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转在北半球向右偏转，在南半球向左偏转，赤道上无偏向。
（南左北右）（2）促使物体水平运动前进方向产生偏转的力，称为地转偏向力。
（3）地球自转偏向力对风向、洋流的流向、河流的运动（堆积、侵蚀）都有影响。
（4）河流侵蚀与沉积有时候考察离心力。
河流拐弯处内侧（凸岸）沉积，外侧（凹岸）侵蚀。
★考点7：理解黄赤交角的地理意义。
（1）黄赤交角是赤道平面黄道平面之间的夹角，目前是23°26′。
（2）黄赤交角的影响：由于黄赤交角的存在，并且地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化，地球在公转轨道上不同位置的时候，太阳直射点在地球表面的位置不同，一年之中太阳直射点在地球表面南北纬23°26′之间作有规律回归运动。
（3）地球在公转轨道不同位置，导致太阳直射点的回归运动。
（4）黄赤交角与五带：若黄赤交角变大，则热带范围变大，温带范围变小，寒带范围变大。
若黄赤交角变小，则热带范围变小，温带范围变大，寒带范围变小。
★考点8：了解四季更替的现象，解释四季形成的原因。
（1）昼夜长短的变化和正午太阳高度的纬度变化（以北半球为例）①昼夜长短变化规律：夏至日：越向北昼越长，北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜；冬至日：越向北昼越短，南极圈及其以南出现极昼，北极圈及其以北出现极夜；春分日、秋分日：全球昼夜等长。
北半球夏至日昼长最长，冬至日昼长最短；南半球冬至日昼长最长，夏至日昼长最短；赤道全年昼夜等长。
②正午太阳高度角变化规律：夏至日：由北回归线向南北两侧逐渐降低；冬至日：由南回归线向南北两侧逐渐降低；春分、秋分日：由赤道向南北两侧逐渐降低；夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。
（2）四季形成的原因补充：（1）春秋分6点日出正东，18点日落正西夏季六点前日出东北，十八点后日落西北冬季六点后日出东南，十八点前日落西南（2）日出地方时=12减二分之一昼长（3）以夏至冬至为中心两侧昼长相等（4）影子长短与太阳高度反相关，影子方向和太阳方位相反。
（5）正午太阳高度以直射点向南北递减。
纬度差越大，正午太阳高度越低。
练习在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。
在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期、近日点、远日点第二部分岩石圈与地表形态★考点1：知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面（33km），B表示古登堡面（2900km）。
岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。
★考点2：知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质的循环过程。
（1）三大类岩石的比较表（2）内外力作用对地表形态的塑造过程就是岩石圈物质的循环过程。
★考点3：了解褶皱、断层的特点、成因其地表形态（地貌）（1）地质构造与地表形态（地貌）地质构造是地壳运动的“足迹”，是由地壳运动引起的岩石（或岩层）的变形和变位，最常见的两种基本地质构造──褶皱（背斜、向斜）和断层（地垒、地堑）。
地表形态即地貌是指地球硬表面的形态或外貌，也称地形。
地貌（高原、山地、盆地、丘陵、平原）是内力与外力形式相互作用下地壳物质运动的结果。
★考点4：结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造（1）外力作用对地表形态的塑造从作用方式看主要有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等方式。
（2）由外力作用形成的主要地貌景观图第三部分大气圈与天气、气候★考点1：大气的垂直分层与特点★考点2：了解大气的受热过程。
★考点3：理解大气保温作用的基本原理。
（1）近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收地面长波辐射辐射，使大气增温。
大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。
（2）有云的白天气温不会太高与大气对太阳削弱作用有关，有云的夜晚气温不会太低与大气保温作用有关。
（3）大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。
（4）大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。
（5）大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。
（6）解释气温日较差晴天比阴天大的原因?★考点4：结合实例，说明大气热力环流的形成过程。
（1）大气运动能量来源是太阳辐射；大气运动根本原因是地面冷热不均。
（2）热力环流形成过程：地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。
热力环流的几个规律：a.近地面气温高，气压低，空气上升，多阴雨天气（热低压）；近地面气温高，反之（冷高压）b.同一地点海拔越高气压越低c.高压低压，均为同一水平面比较d.近地面和高空高低压相反e.气压高的地方等压面向高处凸出（3）海陆风、城市热岛环流（4）大气水平运动的作用力：水平气压梯度力——风形成的直接原因；水平气压梯度力由高气压指向低气压，始终垂直于等压线。
水平气压梯度力既影响风向，又影响风向。
地转偏向力——使风向在北半球向右偏，在南半球向左偏；地转偏向力只改变风向，不影响风速。
摩擦力——既影响风速，又影响风向。
摩擦力越大，风速减小得就越多，风向与等压线之间的夹角越大。
（5）高空大气风向是水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用的结果，风向最终与等压线平行。
（6）近地面大气风向是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用的结果，风向最终与等压线成夹角。
（7）根据等压线图判断风力（风速）在同一幅等压线分布图上，等压线密集的地方水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏的地方水平气压梯度力小，风力小。
★考点5：结合实例，说明全球气压带、风带的分布及移动规律及其对气候的影响。
（1）三圈环流形成的条件：地球表面均匀，高低纬之间受热不均，地转偏向力。
（2）气压带分布规律（3）移动规律：随太阳直射点的季节移动，气压带和风带在一年内也做周期性季节移动。
就北半球来说，气压带和风带位置大致是夏季偏北，冬季偏南。
★考点6：理解季风环流的形成原因及影响（1）由于海陆分布的影响，实际的气压带并不完全呈带状分布，而在海洋和大陆分别随季节变化形成高、低气压中心，并引起冬、夏季风向的变化。
人们将盛行风向随季节作有规律变化的风叫做季风，全球季风环流以亚洲东部和南部最为典型。
（2）东亚季风与南亚季风的区别★考点7：结合实例，说明锋面系统（冷锋、暖锋及准静止锋）的特点及其对天气的影响。
★考点8：结合实例，说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响锋面气旋a.气压P1<P2<P3b.锋面气旋西部为冷锋，东部为暖锋c.甲丁降水区域，乙为冷锋过境前，丙为暖锋过境后★考点9：结合实例，简述旱涝、台风、寒潮和地震发生的主要原因、危害及其防治措施。
第四部分水圈与水循环★考点1：了解水循环的过程和主要环节。
（1）水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
（2）海陆间循环的环节包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗和地下径流，它使陆地上的水不断得到补充、水资源得以再生。
陆地内循环的环节包括蒸发和植物蒸腾、降水，它补给陆地水体的水量很少。
海上内循环的环节包括蒸发和降水，它参与水循环的水量最多。