隔离开关授课教案
《隔离开关》课件
工业自动化
在工业自动化系统中,隔 离开关用于实现设备的控 制和监测。现能源的并网和切换。
CHAPTER 03
隔离开关的选型与设计
选型依据与原则
根据使用环境选型
01
隔离开关应适应所处环境的温度、湿度、压力等条件,确保正
常运行。
根据额定电流和电压选型
CHAPTER 02
隔离开关的应用
在电力系统中的应用
输电线路的停送电操作
母线的分段和联络
隔离开关用于在输电线路检修时,将 检修部分与带电部分隔离,以确保检 修人员安全。
在母线检修或分段运行时,使用隔离 开关来隔离不同段母线之间的电流。
变压器的投切
在变压器检修或投切操作时,使用隔 离开关来隔离变压器的高压侧和低压 侧。
在配电系统中的应用
配电线路的停送电操作
在配电线路检修或故障处理时,使用隔离开关将检修部分与带电 部分隔离。
环网柜和开闭所
在环网柜和开闭所中,隔离开关用于实现电源的接入和切换。
电缆分接箱
在电缆分接箱中,隔离开关用于实现电缆的接入和切换。
在其他领域的应用
01
02
03
轨道交通
在轨道交通系统中,隔离 开关用于实现供电网络的 分段和联络。
CHAPTER 04
隔离开关的安装与维护
安装前的准备与注意事项
01
02
03
04
准备工具与材料
确保准备齐全安装所需的工具 和材料,如螺丝刀、扳手、绝
缘材料等。
检查产品完整性
在安装前,应仔细检查隔离开 关的完整性,确保没有损坏或
缺陷。
确定安装位置
根据电力系统的要求和安全规 范,选择合适的位置进行安装
隔离开关课程设计
隔离开关课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握隔离开关的基本概念、结构原理及分类。
2. 学生能够了解隔离开关在电路中的应用及其重要性。
3. 学生能够掌握隔离开关的正常操作流程及安全注意事项。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,正确识别并选用合适的隔离开关。
2. 学生能够独立进行隔离开关的安装、调试和简单维护。
3. 学生能够运用隔离开关进行电路的切换、隔离及检修。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到隔离开关在电气安全中的重要作用,增强安全意识。
2. 学生能够培养对电气设备的责任心和爱护意识,养成良好的操作习惯。
3. 学生能够通过学习隔离开关,激发对电气工程领域的兴趣,树立职业理想。
课程性质:本课程属于电气工程学科,以实践操作为主,理论联系实际。
学生特点:初三学生,具有一定的基础知识,好奇心强,动手能力强,但安全意识较弱。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,强化安全意识,培养实际操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. 隔离开关基本概念:包括隔离开关的定义、作用及其在电路中的应用。
教材章节:第二章第三节“隔离开关的基本概念及应用”2. 隔离开关的结构与原理:介绍隔离开关的构造、工作原理及分类。
教材章节:第二章第四节“隔离开关的结构与原理”3. 隔离开关的操作流程及安全注意事项:讲解正常操作流程、注意事项及紧急处理方法。
教材章节:第二章第五节“隔离开关的操作与安全”4. 隔离开关的选用与安装:介绍如何根据电路需求选择合适的隔离开关,以及安装方法。
教材章节:第二章第六节“隔离开关的选用与安装”5. 隔离开关的调试与维护:讲解调试方法、维护技巧及常见故障排除。
教材章节:第二章第七节“隔离开关的调试与维护”6. 实践操作:安排学生进行隔离开关的安装、调试及简单维护操作。
教材章节:第二章实践活动“隔离开关的操作实践”教学内容安排和进度:共6课时,其中理论教学4课时,实践操作2课时。
隔离开关培训新讲义
(1)大修(恢复性检修 ): 对设备的关键零部件进行全面 解体的检查、修理或更换,使之重新恢复到技术标准要 求的正常功能。对于未实施状态检修、但经过完善化改 造、符合国家电网公司《关于高压隔离开关订货的有关 规定》和《交流高压隔离开关技术标准》要求的隔离开 关设备,推荐每8~10年对其进行一次大修。 (2)小修(定期维修 ) :对设备不解体进行的检查与修理。 一般应结合设备的预防性试验进行,但周期一般不应超 过3年。 (3)临时性检修(事故检修 ):针对设备在运行中突发的故 障或缺陷而进行的检查与修理。
五、GW4隔离开关基本结构
接地开关静触头固定在隔离开关的导电管上,动 触头安装在底座上的接地闸刀铝管的端部。
机械联锁部分: 1、隔离开关与接地开关的机械联锁部分是通过联锁 盘来实现的,当隔离开关在合闸位臵时,接地开关 转动轴的扇型联锁盘限制接地开关合闸。 2、当接地开关在合闸位臵时,接地开关联锁盘插入 隔离开关的扇型联锁盘,使隔离开关不能合闸。
传动部 分故障 原因 操作机 构故障 原因
• 连杆轴销生锈卡死 • 转动轴承生锈损坏卡 死 • 主刀闸与地刀闸闭锁 板卡死
• 机械故障原因 • 二次回路故障
七、GW4隔离开关故障处理
1、隔离开关长期运行中,主要存在的缺陷和故障 有锈蚀严重、操作卡涩以及分、合闸不到位、导电回路 发热、瓷瓶断裂等。在各种缺陷和故障中,比较普遍发 生的是机构问题,包括锈蚀、进水受潮、润滑干涸、机 构卡涩、辅助开关失灵等,这些缺陷不同程度上导致开 关分、合闸不正常。因此,拒动和分、合闸不到位发生 最多。其次是导电回路接触不良,正常运行时发热,严 重时可使隔离开关退出运行。其主要原因是隔离开关触 头弹簧失效,使接触面接触不良。对安全运行威胁最大 的是瓷瓶断裂故障。发生合闸后自动分闸故障也有发生, 但后果却很严重。
隔离开关授课教案
隔离开关授课教案授课教案隔离开关操作培训教案授课教案隔离开关培训前言:隔离开关是将接触网设备在有电压而无负荷情况下切断或闭合线路用的一种电气设备。
隔离开关安装在电分段处,和分段绝缘器配合使用起供电分段的作用,和吸流变压器配置以便于吸流变压器的检修。
一、隔离开关的类型及结构1、类型:接触网采用电力系统中的35kV单级隔离开关和电气化铁道专用耐污型单极隔离开关,按其用途分为带接地刀闸和不带接地刀闸两种。
其型号分别为GW4-35、GW4-35D、GW4-25/630T、GW4-25/630TD。
其中符号的意义:G—隔离开关;W—户外型;4—产品序号;35、25—额定电压为35kV、25kV;D—带接地刀闸;T—铁路专用;630—额定电流(A)接操作次数的多少分为经常操作和不经常操作两种。
经常操作的隔离开关安装在车站货线、机车整备线和库线等处。
选用带接地刀闸的GW4-35D或GW4-25/630TD型开关,当开关打开的同时,接地刀闸将接通停电侧刀闸,以保证装卸货物和检修机车人员的安全。
不经常操作的隔离开关,安装在绝缘锚段关节,分相电分段和馈线等处,采用不带接地刀闸的GW4-35、GW4-25/630T型开关。
2、结构:上述几种开关的主体结构基本相同,只是带接地刀闸的隔开多了一套接地刀闸的联动装置。
它们是由金属底座、绝缘瓷柱、导电刀闸、接地刀闸和操作机构组成。
开关的分、合过程是操作手动机构,经传动杆转动主轴上的瓷柱,并带动导电刀闸水平转动90°。
图6.1单极隔离开关构造示意图1——导电刀闸;2——瓷柱;3——交叉连杆;4——底座;5——传动杆;6——操动机构;7——4孔O°设备线夹。
对带接地刀闸的隔离开关,当主刀闸打开的同时,接地刀闸闭合,当主刀闸闭合时,接地刀闸打开。
3、隔离开关的操作机构:㈠隔离开关的操作机构分为三种:操作棒操作、摇把手柄操作、电动操作①早期的GW4-35D隔开是采用操作棒操作的。
电气化接触网隔离开关操作教案
三、隔离开关操作相关规定及平安本卷须知。
1.隔离开关平安操作: 从事隔离开关操作人员,其平安等级不得低于三级。凡接触网或电力作业人员进行隔离开关倒闸作业时,先由调度人向电力调度提出申请,电力调度员审查无误后,发布倒闸作业命令;操作人受令复诵,电力调度员确认无误后,方可给命令编号和批准时间;每次倒闸作业,发令人要将命令内容记入“倒闸操作命令记录〞中,受令人要填写“隔离开关倒闸作业命令票〞。倒闸人员在填好“隔离开关倒闸命令票〞后,要迅速进行倒闸,操作时应遵守以下规定:
二、结构及常用型号。
1—导电刀闸; 2—瓷柱; 3—交叉连杆; 4—底座; 5—传动杆
隔离开关常用型号
隔离开关常用型号分别为GW4-35D和GW4-35两种,其主体结构是相同的,而GW4-35D型隔离开关多了一个接地刀闸。 G—隔离开关; W—户外用; 4—产品序号; 35—额定电压35KV; D—带接地刀闸。
1.各部零件连接牢固,铁件无锈蚀,操作机构灵活可靠。 2.开关瓷柱的转动灵活,水平自转角度为90°,误差为+1 °〔分闸度数〕,开关处于合闸位置时,刀闸应能顺利入槽与触头接触紧密良好,呈水平状态,两闸刀中心线吻合成180 °〔合闸角度〕止钉间隙1~3mm。 3、触头入槽后用0.05mm×10mm的塞尺检查,对面接触的塞入深度,在接触外表宽度为50mm以下,不应超过4mm,在接触外表宽度为60mm及以上时,不应超过6mm。对于线接触的应塞不进去。 4.绝缘瓷柱清洁,无裂纹和放电痕迹,破损面积大于300m㎡.用2500V兆欧表摇测,其绝缘电阻与前一次比较不应有显著降低;用2500V兆欧表摇测隔离开关接地电阻,不得大于10欧。
隔离开关培训课件二(隔离开关基础)
隔离开关培训教材
六、隔离开关的种类
户内式 按装设地点 户外式 旋转式 按动作方式 闸刀式 插入式 手动式 按操动机构 电动式 液压式 按有无接地刀闸 不带接地刀闸 按绝缘支柱数目 按极数 三极 单柱式 双柱式 三柱式 单极
带接地刀闸
隔离开关培训教材
插入式户内高压隔离开关
拉杆绝缘子
动触头
支柱绝缘子
隔离开关培训教材
隔离开关安装时,腕臂柱安装在支柱顶部, 软横跨柱安装在支柱的1/2高度处,导电刀闸通 过电连接线与接触网连接。
隔离开关培训教材
3.控制区域 在电气化铁路上,如果弄不清隔离开关 的控制区域,那么就不能根据工作需要进行 停电而断开相应的隔离开关。在日常的装卸、 机车准备作业过程中也极易构成触电伤害事故 。
隔离开关培训教材
五、隔离开关的原理结构
导电部分
绝 缘 部 分 传 动 机 构
支持底座
操 动 机 构
ห้องสมุดไป่ตู้
隔离开关培训教材
导电部分
包括触头、闸刀、接线座。主要起传导电路中的电流,关合和开 断电路的作用。
操动机构
通过手动、电动、气动、液压向隔离开关的动作提供能源。
传动机构
由拐臂、联杆、轴齿或操作绝缘子组成。接受操动机构的力矩, 将运动传动给触头,以完成隔离开关的分、合闸动作。
隔离开关培训教材
C-1200高铝陶 瓷分段绝缘器
滑道式菱形分 段绝缘器
隔离开关培训教材
(2)隔离开关控制区域
在装卸线、机车整备场、客机折返段等处所, 隔离开控制的区域为同一股道内相邻两分段绝缘 器所包含的区域。
7#隔离开关控制区域
隔离开关培训教材
小结:
1. 隔离开关的定义、作用及基本要求; 2. 隔离开关的型号、结构及种类 ; 3. 电气化铁路隔离开关结构及用途; 4. 电气化铁路隔离开关的控制区域。
隔离开关培训课件
安装步骤与注意事项
固定底座
将隔离开关底座固 定在支架或墙上, 确保底座稳固。
连接负载线
将负载线连接到隔 离开关的负载端子 ,确保连接牢固。
确定安装位置
根据电路图和设备 布局,确定隔离开 关的安装位置。
连接电源线
将电源线连接到隔 离开关的电源端子 ,确保连接牢固。
检查绝缘
检查隔离开关的绝 缘性能,确保无漏 电现象。
触头先打开一定距离,然后夹紧机构释放,触头在弹簧或电磁力的作用下完全断开。
02
隔离开关的安装与调试
安装前的准备工作
01
02
03
确认产品规格
根据电路图和设备要求, 选择合适的隔离开关型号 和规格。
检查产品完整性
检查隔离开关是否完好无 损,零件是否齐全。
准备工具和材料
准备好安装所需的工具和 材料,如螺丝刀、扳手、 绝缘胶带等。
隔离开关培训课件
汇报人: 日期:
目录
• 隔离开关基础知识 • 隔离开关的安装与调试 • 隔离开关的维护与保养 • 隔离开关的安全操作规程 • 隔离开关的常见故障及处理方
法 • 隔离开关的选型与配置建议
01
隔离开关基础知识
隔离开关的定义与作用
定义
隔离开关是一种用于隔离电路或 设备的开关设备,确保电流不直 接流通,保障人员和设备安全。
作用
隔离开关的主要作用是在设备检 修或电路改造时,将电源与负载 进行隔离,防止电流回流,确保 工作人员和设备安全。
隔离开关的类级可分为多种类型,如户内式、户外式、高压 式等。
结构
隔离开关主要由触头、操作机构、传动装置和绝缘部分组成。触头用于导电, 操作机构用于操作触头的分合,传动装置用于传递操作力,绝缘部分用于隔离 带电部分。
电气化接触网隔离开关操作教案
电气化接触网隔离开关操作教案一、教学目标:1. 理解电气化接触网隔离开关的作用和重要性。
2. 掌握隔离开关的基本结构和操作原理。
3. 学会安全、正确地进行隔离开关的操作。
4. 能够对隔离开关进行日常维护和故障处理。
二、教学内容:1. 隔离开关的作用和重要性解释隔离开关在电气化接触网中的作用。
强调隔离开关对确保铁路安全运行的重要性。
2. 隔离开关的基本结构介绍隔离开关的各个部分及其功能。
展示隔离开关的实物图片或模型。
3. 隔离开关的操作原理讲解隔离开关的工作原理。
演示隔离开关的操作过程。
4. 隔离开关的操作步骤教授安全操作隔离开关的步骤。
练习隔离开关的操作技能。
5. 隔离开关的维护和故障处理介绍隔离开关的日常维护方法。
讲解隔离开关的常见故障及处理方法。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解隔离开关的作用、结构和操作原理。
2. 演示法:展示隔离开关的实物或模型,并进行操作演示。
3. 练习法:让学生进行隔离开关的操作练习,巩固操作技能。
4. 案例分析法:分析隔离开关的故障案例,讨论故障处理方法。
四、教学资源:1. 隔离开关的实物或模型。
2. 隔离开关的操作演示视频。
3. 隔离开关的操作手册。
4. 隔离开关的故障案例及处理方法。
五、教学评价:1. 笔试:评估学生对隔离开关作用、结构和操作原理的理解。
2. 实际操作考核:评估学生安全、正确操作隔离开关的能力。
3. 小组讨论:评估学生在案例分析中的表现,以及对故障处理方法的理解和应用。
4. 课堂参与度评价:评估学生在课堂讨论、提问和互动中的表现。
六、教学安排:1. 课时:总共16课时,每课时45分钟。
第1-4课时:介绍隔离开关的作用和重要性、基本结构。
第5-8课时:讲解隔离开关的操作原理和操作步骤。
第9-12课时:教授隔离开关的维护和故障处理。
第13-16课时:实际操作练习和考核。
2. 教学顺序:先讲解理论知识,再进行实际操作练习。
七、教学注意事项:1. 确保学生了解并遵守铁路安全规定。
隔离开关培训课件二(隔离开关基础)
静触头
基座 转轴 手动操作机构
GN19-10系列
隔离开关培训教材
GN2-35隔离开关
GN27-40隔离开关
GN22-12隔离开关
隔离开关培训教材
双柱式隔离开关
双柱单断口水平旋转 式结构,广泛用于 10~220kV配电装置中。
GW4-110型
隔离开关培训教材
三柱式隔离开关 静触头 旋转瓷瓶
绝缘支柱
隔离开关培训教材
三、隔离开关基本要求
具有明显的断开点。 断开点应具有可靠的绝缘。 具有足够的动、热稳定性。 结构尽可能简单、动作要可靠。 带有接地闸刀的隔离开关必须有连锁机构。
隔离开关培训教材
四、隔离开关的型号安装地点; N-户型, W-户外型 额定电压(kV)
补充特性: C-瓷套管出线, D-带接地刀闸; K-快分型, G-改进型, T-统一设计
习题:
1、对于隔离开关,要满足哪些要求? 2、隔离开关的作用分别是什么?如何分类 ?
隔离开关培训教材
(1)供电分段
在电气化铁路上,隔离开关为达到隔离电 源的作用,通常与接触网供电分段同时使用。 接触网的供电分段根据性质分为相分段 和电分段两种。
隔离开关培训教材
相分段 定义:牵引变电所供给接触网不同供电臂的 电源是不相同的,这是为了减少单相牵引负荷对 三相电力系统的不平衡影响,在这些不同相的接 触网连接处安装分相绝缘器,这就是相分段。 作用:若一个变电所有故障时,通过分区亭 可使相邻的两个变电所实现越区供电。 分类:相分段有分相绝缘块和采用带中性段 的空气间隙的锚段关节形式。锚段关节形式有七 跨、九跨等;
隔离开关培训教材
隔离开关培训教材
学习目的:
1.掌握隔离开关的定义、作用及基本要求; 2.掌握隔离开关的型号、结构及种类 ; 3.熟悉电气化铁路隔离开关结构及用途。
电气化接触网隔离开关操作教案
电气化接触网隔离开关操作教案一、教学目标1. 让学生了解电气化接触网隔离开关的基本概念和作用。
2. 使学生掌握隔离开关的操作流程和注意事项。
3. 培养学生安全、规范操作隔离开关的能力。
二、教学内容1. 隔离开关的基本概念和作用2. 隔离开关的结构和原理3. 隔离开关的操作流程4. 隔离开关的操作注意事项5. 隔离开关的操作安全要求三、教学重点与难点1. 教学重点:隔离开关的基本概念、作用、结构和原理,操作流程和安全要求。
2. 教学难点:隔离开关的操作流程和注意事项。
四、教学方法1. 讲授法:讲解隔离开关的基本概念、作用、结构和原理,操作流程和安全要求。
2. 演示法:现场演示隔离开关的操作过程,让学生直观了解操作步骤。
3. 练习法:学生分组练习操作隔离开关,教师现场指导并进行评价。
五、教学准备1. 教学场所:教室、实训基地。
2. 教学设备:隔离开关模型、教学PPT、安全防护用品。
3. 教学资料:隔离开关操作手册、安全规程。
六、教学过程1. 导入新课:通过介绍电气化接触网隔离开关在日常铁路运输中的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本概念:讲解隔离开关的基本概念和作用,让学生了解隔离开关在电气化接触网中的地位。
3. 分析结构与原理:分析隔离开关的结构和原理,帮助学生理解隔离开关的工作机制。
4. 操作流程演示:现场演示隔离开关的操作流程,让学生直观地了解操作步骤。
5. 操作练习:学生分组练习操作隔离开关,教师现场指导并进行评价。
七、教学评价1. 课堂提问:检查学生对隔离开关基本概念、作用、结构和原理的理解。
2. 操作演练:评估学生在实际操作隔离开关时的规范性和安全性。
3. 课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对隔离开关操作流程和安全要求的掌握。
八、教学拓展1. 介绍隔离开关的维护保养方法,提高学生对隔离开关的维护意识。
2. 讲解隔离开关操作中的常见问题及解决方法,提高学生的故障处理能力。
九、教学反思在课后对教学效果进行反思,分析学生的掌握情况,针对性地调整教学方法和内容,以提高教学效果。
中职教育二年级上学期《直流隔离开关》教学设计
牵引变电所实训室
教学过程
视频展示与教师活动
学生活动
辅助资源
时间
一、问题导入
首先,教师进行导入,通过比较教学法,比较交流隔离开关和直流隔离开关的异同,说明本次课程的主要内容,启发学生思考:地铁直流供电系统中能使用交流隔离开关吗?若在直流供电系统中使用交流隔离开关会造成什么后果?那么取代交流隔离开关的直流隔离开关有哪些特性呢?初步形成直流隔离开关的概念
6分钟
四、直流隔离开关的操作方法和检修内容
通过动画演示重点展示了GDT直流隔离开关的操作方法,形象生动展示了其动作过程,教师要求学生掌握其动作要领并归纳总结,小组演说展示。
然后,对检修内容进行介绍,着重掌握其工艺流程和标准
动画演示
汇报展示
归纳总结
PPT10-15页,介绍了直流隔离开关操作方法和检修内容
3分钟
五、小结
教师总结GDT型直流隔离开关简介、直流隔离开关结构及工作原理、直流隔离开关的操作方法和检修内容等内容,引导学生思考,并完成相应习题
归纳总结
学生工作页、学生任务书
1分钟
教学反思(自我评价)
本次微课,通过视频与PPT的配合使用,一边播放视频,一边展示PPT,同时还让学生思考直流隔离开关的结构和工作原理,并循序渐进向前推进,使学生加深了对直流隔离开关的认识,达到全面认识、了解设备的目的。
不足之处是由于学生基础较差、学校设备不足等问题,学生无法在短时间内全部熟练掌握本节课相关内容,需要充分利用课余时间观看视频,加强课外学习
讨论归纳
课程思政
发言展示
PPT3-6页,介绍直流隔离开关的分类,GDT直流隔离开关的符号含义
3分钟
三、直流隔离开关结构及工作原理
隔离开关教案
隔离开关一、提出任务1、任务要求(1)了解隔离开关在电力系统中的作用(2)熟悉各类隔离开关的结构和运行维护内容(3)能说出隔离开关和断路器之间的区别2、知识导入⑴、隔离开关的作用隔离开关没有专门的灭弧装置,不能用来接通或切断负荷电流和短路电流,否则,将产生强烈的电弧,造成人身伤亡,设备损坏或引起相间短路故障。
隔离开关的作用如下。
1)、隔离电源在检修电气设备时,为了安全,需要用隔离开关将停电检修的设备与带电运行的设备隔离,形成明显可见的断口。
隔离电源是隔离开关的主要用途。
2)、倒闸操作在双母线接线倒换母线或接通旁路母线时,某些隔离开关可以在“等电位”的情况下进行分、合闸,配合断路器完成改变运行方式的倒闸操作。
3)、分、合小电流电路可用来合电压互感器、避雷器和空载母线;分、合励磁电流小于2A的空载变压器;关合电容电流不超过5A的空载线路。
⑵、隔离开关的分类安装地点:户内式(GN)、户外式(GW);绝缘支柱数目:单柱式、双柱式、三柱式;动触头运动方式:水平旋转式、垂直旋转式、摆动式、插入式等;有无接地开关:无接地开关、一侧有、两侧有;操动机构:手动式、电动式、气动式、液压式等;级数:单级、双级、三级;安装方式:平装式、套管式。
图图图⑶、隔离开关的型号⑷、隔离开关的技术参数额定电压;最高工作电压;额定电流;热稳定电流;动稳定电流(极限通过电流峰值)。
⑸隔离开关的选择:隔离开关的选择方法可参照断路器,其内容包括:①选择型式,②选择额定电压;③选择额定电流;④校验动稳定;⑤校验热稳定。
例题G —高压隔离开关—产品名称—G —高原型kA )N —户内式 —安装场所额定电流(A ) W —户外式 设计序号 T — 统一设计G —改进型C —穿墙型额定电压(kV ) D —带接地刀闸W —防污型⑹、高压隔离开关的运行与维护(一)隔离开关的正常运行正常运行时,应监视隔离开关的电流不得超过额定值,各接头温度不得超过70℃(对有镀银层部件不得超过100℃),可用示温片或变色漆监视隔离开关的触点是否有过热现象,若发现异常现象时,应汇报班长采取有效措施。
隔离开关分析课程设计
隔离开关分析课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解隔离开关的基本结构、工作原理及其在电路中的应用。
2. 学生能掌握隔离开关的主要技术参数,如额定电压、额定电流等。
3. 学生能了解隔离开关的安全操作规程及日常维护方法。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,正确选择和使用隔离开关。
2. 学生能通过实际操作,掌握隔离开关的安装、调试和故障排除方法。
3. 学生能运用隔离开关进行简单电路的设计与搭建。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电气工程领域的兴趣,激发他们探索科学技术的热情。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度,养成安全操作、爱护设备的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作意识,培养他们在实际操作中互相帮助、共同进步的精神。
课程性质:本课程为电气工程领域的基础课程,旨在帮助学生掌握隔离开关的相关知识,为后续专业知识的学习打下基础。
学生特点:本课程面向初中年级学生,学生对电气知识有一定的基础,好奇心强,动手能力逐渐提高。
教学要求:结合学生的特点,注重理论联系实际,强化实践操作,提高学生的实际应用能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能达到课程目标。
通过教学评估,及时了解学生的学习进度,调整教学策略,提高教学质量。
二、教学内容1. 隔离开关的定义与分类- 了解隔离开关的基本概念、功能及分类方法。
- 教材章节:第二章第三节《电器设备及其作用》。
2. 隔离开关的结构与工作原理- 学习隔离开关的内部结构、工作原理及其在电路中的作用。
- 教材章节:第二章第四节《隔离开关的结构与原理》。
3. 隔离开关的主要技术参数- 掌握隔离开关的额定电压、额定电流等关键技术参数。
- 教材章节:第二章第五节《隔离开关的主要技术参数》。
4. 隔离开关的选用与安装- 学习隔离开关的选择原则、安装方法及其在电路中的应用。
- 教材章节:第三章第一节《隔离开关的选用与安装》。
5. 隔离开关的操作与维护- 掌握隔离开关的操作规程、日常维护及故障排除方法。
隔离开关的讲解(11月14日)
课案名称:水电站隔离开关讲解讲课人:达洋弟讲课日期:2013年11月14日16:00—18:00讲课目的:加强电站运行人员对本站隔离开关的认识第一课时讲课要点:第一课时讲课重点内容一、隔离开关的作用隔离开关是高压开关设备的一种。
在结构上,隔离开关无专门灭弧装置,因此不能用来拉合负荷电流和短路电流。
正常分开位置时,隔离开关两端之间有符合安全要求的可见的绝缘距离,在电网中,其主要作用为:(1)、设备检修时,用隔离开关来隔离有电和无电部分,形成明显的断开点,以保证工作人员和设备的安全;(2)、隔离开关和断路器相配合,进行倒闸操作,以改变运行方式。
(3)、可用来开端小电流电路和旁路电流。
二、隔离开关的基本要求按照隔离开关在电网中担负的任务及使用条件,其基本要求是:1)、隔离开关分开后应有明显的断开点,易于鉴别设备是否与电网隔开;2)、隔离开关断开点应有足够的绝缘距离,以保证在过电压情况下,不致引起击穿而危及工作人员的安全。
3)、在短路情况下,隔离开关应具有足够的热稳定性和动稳定性,尤其是不能因电动力的作用而自动分开,否则将引起严重的事故。
4)、具有开断一定的电容电流和电感电流的能力,有开断环流的能力。
5)、跳、合闸时的同期性要好,有最佳的跳合闸速度,以尽可能降低操作过电压时的过电压、燃弧次数和无线电干扰。
6)、隔离开关的结构应简单,动作要可靠,有一定的机械强度;金属制件应能耐受氧化而不腐蚀;在冰冻的环境里能可靠地跳、合闸。
7)、带有接地开关的隔离开关,必须装连锁机构,以保证停电时先断开隔离开关,后闭合接地开关;送电时先断开接地开关,后闭合隔离开关。
8)、隔离开关与断路器之间应有电气闭锁,以防止带负荷误拉合刀闸。
三、隔离开关的操作1、操作隔离开关时,应先检查相应回路的断路器确实在断开位置,以防止带负荷拉合隔离开关。
2、线路停送电时,必须按顺序拉合隔离开关。
停电操作时,必须先跳断路器,后拉开线路侧隔离开关,在拉母线侧隔离开关;送电操作时,必须先合上母线侧隔离开关,后合线路侧隔离开关,再合断路器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
授课教案隔离开关操作培训教案授课教案隔离开关培训前言:隔离开关是将接触网设备在有电压而无负荷情况下切断或闭合线路用的一种电气设备。
隔离开关安装在电分段处,和分段绝缘器配合使用起供电分段的作用,和吸流变压器配置以便于吸流变压器的检修。
一、隔离开关的类型及结构1、类型:接触网采用电力系统中的35kV单级隔离开关和电气化铁道专用耐污型单极隔离开关,按其用途分为带接地刀闸和不带接地刀闸两种。
其型号分别为GW4-35、GW4-35D、GW4-25/630T、GW4-25/630TD。
其中符号的意义:G—隔离开关;W—户外型;4—产品序号;35、25—额定电压为35kV、25kV;D—带接地刀闸;T—铁路专用;630—额定电流(A)接操作次数的多少分为经常操作和不经常操作两种。
经常操作的隔离开关安装在车站货线、机车整备线和库线等处。
选用带接地刀闸的GW4-35D或GW4-25/630TD型开关,当开关打开的同时,接地刀闸将接通停电侧刀闸,以保证装卸货物和检修机车人员的安全。
不经常操作的隔离开关,安装在绝缘锚段关节,分相电分段和馈线等处,采用不带接地刀闸的GW4-35、GW4-25/630T型开关。
2、结构:上述几种开关的主体结构基本相同,只是带接地刀闸的隔开多了一套接地刀闸的联动装置。
它们是由金属底座、绝缘瓷柱、导电刀闸、接地刀闸和操作机构组成。
开关的分、合过程是操作手动机构,经传动杆转动主轴上的瓷柱,并带动导电刀闸水平转动90°。
图6.1单极隔离开关构造示意图1——导电刀闸;2——瓷柱;3——交叉连杆;4——底座;5——传动杆;6——操动机构;7——4孔O°设备线夹。
对带接地刀闸的隔离开关,当主刀闸打开的同时,接地刀闸闭合,当主刀闸闭合时,接地刀闸打开。
3、隔离开关的操作机构:㈠隔离开关的操作机构分为三种:操作棒操作、摇把手柄操作、电动操作①早期的GW4-35D隔开是采用操作棒操作的。
②现在作用的大部分是作用摇把手柄:通过减变速,传动系统来操作。
③单极负荷隔离开关,采用电动(自动)和摇把式操作。
㈡手动操作一般使用条件:①环境温度在+40°~-30°C。
②空气相对温度不大于90%(在25°C)③不能使用有易燃物质,爆炸危险、化学腐蚀及剧烈振动的场所。
㈢手动操作机构结构:主要由箱体、机体、辅助开关组成。
箱体:由箱壳及箱门、顶板、后板组成。
机体:由齿轮系统、蜗轮、蜗杆机构组成。
辅助开关:采用F-4I/W型辅助开关。
㈣操作机构的操作方式:首先,用专用钥匙,打开正门。
将摇把蜗杆插入孔内;然后,按分、合闸方向摇动手柄,以实现其分合闸。
操作要准确,摇动手柄匀速,中途不得停留,一次开、闭到底(到位)。
4、操作隔离开关人身作业安全措施(电气化区段人身作业安全措施)1.隔离开关设备所属单位应在隔离开关传动杆适当位置安装明显的“断开”、“闭合”标志。
在装卸线、电力机车整备线、给水线等线路两端分段绝缘器内侧2米处,装设“安全作业标”。
2.隔离开关定位时,应处于合闸状态,无论在开、合位均应加锁,钥匙放在固定地点由专人保管,使用时应办理相关手续。
3.从事隔离开关倒闸作业的人员,必须经供电部门专门培训并通过安全操作考试合格,发给隔离开关操作证后,方能担任工作。
隔离开关操作人员、监护人员必须持证上岗。
4.各单位使用隔离开关必须遵守以下规定:(1)操作隔离开关人员,必须按要求进行登记,办理倒闸作业手续,严禁简化程序作业。
(2)操作隔离开关必须实行呼唤应答制度,一人操作,一人监护。
(3)操作人员必须按规定穿戴检测检验合格的绝缘靴、绝缘手套、安全帽等防护用品,使用规定的检测检验合格的绝缘棒、绝缘垫等工具,在确认隔离开关及其传动装置正常、接地线良好、线路上确无电力机车取流的情况下,方可按规定程序操作。
如发现有不良状态时,不准操作,不准自行处理,应立即报告供电调度员或通知供电部门进行处理。
(4)操作隔离开关要准确、迅速,操作过程中,人体各部不得与支柱及其构件接触。
禁止带负荷操作隔离开关。
雷电天气时,禁止操作隔离开关。
(5)各单位要建立健全隔离开关操作的安全作业标准,及绝缘防护用品、工具的安全检查检测管理制度。
(6)操作隔离开关使用的绝缘靴、绝缘手套和绝缘工具,要存放在阴凉干燥的处所妥善保管,定期(每6个月一次)送供电部门进行绝缘性能的检查试验。
每次使用前按规定进行必要的检查试验。
5.隔离开关操作平台要硬面化,并建立清扫制度,操作平台周围不得存放和堆码妨碍操作的料具及物品。
6.有关单位必须将隔离开关的使用情况纳入交接班和干部安全巡视检查的重要内容,加强监控。
5、隔离开关操作的规定(1)隔离开关必须由指派的操作人,在安全监护人的指挥下进行操作。
操作人及安全监护人必须由供电段与车务、机务部门共同组织培训,并经考试合格,由供电段发给合格证后方准进行作业。
(2)隔离开关由供电段负责养护、维修,确保技术状态良好。
发现开关不良时,应立即通知电力调度派接触网人员处理,非接触网人员不得自行进行处理。
(3)隔离开关定位时,应处于合闸送电状态,无论定位或反位均应加锁,其中一把钥匙交车站值班员保管,存放在固定地点。
(4)须建立隔离开关使用登记簿。
车站应备有《隔离开关登记簿》,每次隔离开关开闭,须分别向车站值班员汇报、登记。
车站值班员在取得列车调度员的命令后(该命令须经电力调度员同意)方能办理,合闸后应立即向列车调度员报告合闸时分。
断电后为防止电力机车进入无电区段,须在控制台该线路两端按钮上悬挂"停电"标识牌。
隔离开关使用情况,要纳入交接班内容,严格交接。
6、隔离开关的操作要求操作隔离开关时,有关人员必须穿戴好规定的绝缘靴和绝缘手套,并使用绝缘棒,站在绝缘板上操作。
(1)操作前,必须确认隔离开关和转动装置状态正常,保安接地线良好,接触网正常,方准进行规定操作。
(2)操作时,操作人员的身体各部位不得与支柱及周围任何物体或人员接触,准确迅速地一次到位,中途不得停留或冲击。
(3)断电前,必须检查分段绝缘器内的所有电力机车受电弓是否降下,未全部降下时应通知司机降下后方准操作。
(4)操作完毕后,须确认隔离开关已正确地传到规定位置后,再加锁,钥匙交车站值班员保管。
(5)绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒和绝缘板,每六个月由供电段负责进行一次性能试验。
每次使用前,使用人员要检查有无裂纹,是否漏气。
7、隔离开关操作程序及要求:(1)凡接触网及电力作业人员进行隔离开关、负荷开关倒闸时,必须有调度的命令;对车站、机务段或路外厂矿等单位有权操作的隔离开关,在向供电调度申请倒闸命令之前,要令人须向该站、段、厂、矿等单位主管负责人办理倒闸手续。
从事隔离开关倒闸作业人员,其安全等级不得低于三级。
(2)在申请倒闸命令时,先由操作人向供电调度提出申请,供电调度员审查后,发布倒闸命令;操作人受令复育诵,供电调度员确认无误后,方可给命令编号和批准时间;每次倒闸作业,发令人要将命令内容等记入“倒闸操作命令记录”(格式见附表)中,受令人要填写“隔离开关倒闸命令票”(格式见附录)。
(3)倒闸人员接到倒闸命令后,要迅速进行倒闸。
倒闸时操作人必须戴好安全帽和绝缘手套(绝缘手套的试验标准见附录11),操作要准确迅速,一次开闭到底,中途不得停留和发生冲击。
(4)倒闸作业完成后,操作人要立即填写“隔离开关倒闸完成报告单”(格式见附录);供电调度员要及时发布完成时间和编号并记入“倒闸操作命令记录”(格式见附表)中,至此倒闸作业方告结束。
(5)遇有危及人身或设备安全的紧急情况,可以不经供电调度批准,先行断开断路器或有条件断开的负荷开关、隔离开关,并立即报告供电调度;但再闭合时必须有供电调度员的命令。
(6)严禁带负荷进行隔离开关倒闸作业。
隔离开关可以开、合不超过10km(延长公里)线路的空载电流。
超过这个数值时,应经过试验,由铁路局批准。
(7)对带接地闸刀的隔离开关,应经常处于闭合状态。
因工作需要断开时,当工作完毕应及时闭合。
主闸刀和接地闸刀分别操作的隔离开关,其断开、闭合必须按下列顺序进行:一、闭合时要先断开接地闸刀,后闭合主闸刀。
二、断开时要先断开主闸刀,后闭合接地闸刀。
(8)各隔离开关的传动机构必须锁住,钥匙存放固定地点,专人保管并有标签注明开关号码。
相邻支柱的隔离开关及同一根支柱上的各台隔离开关,其钥匙不得相互通用。
8、隔离开关设备故障案例隔离开关的损坏有操作机构损坏、主闸刀和支柱绝缘子损坏,与隔离开有关的其它部件损坏等情况。
造成的原因:⑴GK的支柱绝缘子破损或脏污造成闪络击穿。
⑵主闸刀合闸后,主触头接触不良或未接触造成主触头损坏,进而造成GK毁坏。
⑶GK引线与设备线夹接触不良,损坏线夹或烧断引线。
⑷GK引线弛度小或无弛度,将引线拉断或将设备线夹、支棰绝缘子拉坏。
⑸GK引线弛度大,对支柱或其它物体放电造成接触网事故。
⑹接触网有电时,在接地刀闸闭合的情况下强行合主闸刀,生成引线烧断或隔离开关支柱绝缘子闪络击穿,烧毁主闸刀触头。
事故案例一:1984年7月14日,某牵引变电所,由于电调和值班员均单独值班时间不长,对业务不熟悉,盲目进行操作。
带负荷强行拉开隔离开关,造成隔离开关的瓷柱爆炸。
违反:停电时先负荷侧,后电源侧;先断主断路器,后拉隔离开关,送电时程序相反。
事故案例二:1998年4月23日,某主货13道分段绝缘器击穿,短路电流通过常开隔离开关接地刀闸接地,引起变电所跳闸,故障延时3小时39分。
造成原因:连续的阴雨天气和分段绝缘器长时间受压是导致击穿的直接原因。
《接触网运行抢修规程》规定:“分段绝缘器不应长时间处于对地耐压状态,尤其是雾、雨、雪等恶劣天气时更应尽量缩短其对地耐压时间,即当作业结束后,应尽快合上隔离开关,恢复正常运行。
同样事故在2003年10月,在某站也发生过,造成烧坏货线分段绝缘器一架,停电2小时57分。
原因是车站人员10月1日打开隔离开关作业后,未将该开关及时闭合,致使分段绝缘器长时间处于受压状态,至10月7日阴雨天气的影响下击穿。
事故案例三:1985年4月,某网工区在某车站检修隔离开关,作业人张某,作业前未确认开关状态,作业后,合着地刀就将主导电刀闸闭合,造成送电时跳闸。
隔离开关倒闸命命令票隔离开关倒闸完成报告单常用工具机械试验标准注:P H为额定负荷常用绝缘工具电气试验标准。