一年级下册语文识字猜谜语PPT部编版

问
云儿见它让路，
小树见他招手。
风 禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。
不论平地与山尖，
无限风光尽被占，
采得百花成蜜后。
蜂 为谁辛苦为谁甜。
★ 课外作业
猜谜语真有趣。我 们自己去找一些谜语， 搞一次猜谜活动，好 吗？
太好了！我还想 自己编几个谜语呢。
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
“言”来互相尊重， “心”至令人感动。 “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
一年级下册语文课件－识字4-猜谜语 ｜人教 （部编 版） (10份打包)
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言互
令 动 万 纯净
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7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
识字4. 猜字谜
④
导入新课 学习提示 第一关 猜谜语 我会认 我会写 第二关 猜谜语 我会认 我会写 第三关 课后作业
★ 新课导入
太阳挂在树顶上 一只牛 只差两点
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怎样才能猜出来？
猜谜语，动脑筋， 会观察，抓特征， 跳出谜面想一想， 谜底就在话里藏。
右手 右边
红色 红花
第二关
“言”来互相尊重， “心”至令人感动。 “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
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讠请言
忄心情 青 清水氵
晴日
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zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huān jí shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hóng de zuì pà shuǐ lái gōng
红 的 最 怕 水 来 攻。
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第一关
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zuǒ biān lǜ
yòu biān hóng
左 边 绿 ，右 边 红，
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千万 万岁
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第三关
晶 画个绿太阳,夏天真清凉;
画个金太阳,秋收花果香; 画个红太阳,冬天暖洋洋。 三个太阳在一起,真呀真漂亮!
一个小朋友, 进门瞧一瞧. 见人就张嘴, 等待结果到。
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相遇 喜 怕 欢
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左右 相遇 凉风 猜字谜 喜欢 最怕 进攻 及时雨 桃红柳绿
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禾
左边绿，右边红，
火
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
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zuǒ biān lǜ
相遇 喜欢 最怕 及时雨 万里无云 互相 纯净 令人感动
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小时 时间
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运动 动作
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yòu biān hóng
左 边 绿 ，右 边 红，
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huān jí shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hóng de zuì pà shuǐ lái gōng
红 的 最 怕 水 来 攻。
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汉字 写字
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左手 左边
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★ 自学提示
1.自由读、读正确。 2.再读、遇生字多读几遍。 3.和同桌读生字、记生字。 4.读第一则谜语，读正确、读流利。
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
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4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
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语言 互相 尊重 纯净 令人感动 万里无云
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。