第十二章 简单机械 第一节《杠杆》

他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。 （1）若使杠杆在 水平 位置平衡，需把平衡螺母向
右 端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B 处要挂 2 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。
（3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B 点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应 该 竖直向上，此时弹簧测力计的示数为 2 N 。
L1 O
L2
F2
F1
画力臂的方法是：
（1）先找出杠杆的支点Ｏ。
（2）找出力的作用线。 （注意： 如果力的作用线不够，可以用虚线将力的作 用线延长。）
（３）画垂线段。 用实线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线段，画出垂足 符号，则从支点到垂足的距离就是力臂。
（４）标明。用大括号标出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。
（4）分析表中数据，找出它们之间的关系。
实验
完成下列表格
1
55
2 10 20
1.5 10 15
0.5 10 5 1 20 20 1 15 15
结论：
杠杆平衡的条件是: _动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻__力__臂___;
它的公式是___F_1_l_1=__F_2_l2______;
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
二、杠杆的平衡条件：
1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时， 我们就说杠杆平衡。
问题：杠杆在满足什么条件 时才会平衡？
2．探究杠杆的平衡条件 实验方法：
（1）调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时， 在水平位置平衡。 问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 保证力臂沿杠杆，便于测量力臂。
也称作___杠__杆__原__理_______.
例题：
l1=6m
F1=200N
l2=4cm O
F2
解析：由F1l1＝F2l2 得：
F2 =
F1 l1 l2
=
=3×104N
200N×6m 0.04m
m
=
F2 g
=
G
g
=
3×104N 10N·kg
=3×103kg = 3t
课堂练习
1．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，
（2）在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置， 使杠杆重新在水平位置平衡。将右侧钩码的重力看成动力，
左侧钩码的重力看成阻力，将动力F1、阻力F2、动力臂l1、 阻力臂l2记录表格中。 （3）改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂的 大小，再做几次实验使杠杆在水平位置平衡，并做好数据
记录。
动动力力：：使使杠杠杆杆转转动动的的力力F1F。1。 阻阻力力：：阻阻碍碍杠杠杆杆转转动动的的力力F2F。2。 动动力力臂臂：：从从支支点点OO到到动动力力F1F作1作用用线线的的距距离离l1。l1。 阻阻力力臂臂：：从从支支点点OO到到阻阻力力F2F作2作用用线线的的距距离离l2。l2。
试着画出各力和力臂
A
C
B
O
你学到了什么？ຫໍສະໝຸດ 支点O动力F11、杠杆及其五要素 阻力F2
动力臂L1
阻力臂L2
（1）找支点
2、力臂的画法：
（2）找力的作用线 （3）画垂线段
（4）标力臂
3、杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2
第十二章 简单机械
第１节 杠杆
学习目标：
1、认识杠杆及其五要素 2、会画杠杆的力臂 3、会探究杠杆平衡的条件
这些工具在使用时，有什么共同特点？ 它们在工作时，能绕一个固定点转动。
一、杠杆：
在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
F1
l2
o
l1
F2
支支点点：：杠杠杆杆可可以以绕绕其其转转动动的的点点O。O。