十岁生日主题班会教案教学内容

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我10岁生日主题班会

我10岁生日主题班会第一章: 班会策划亲爱的老师和同学们，在我10岁生日将近的时候，我决定举办一场特别的主题班会来庆祝这个特别的日子。

我想与大家一起度过一个难忘的时刻，因此我决定以“童年回忆”为主题，将我们的班会变成一个幸福的回忆盛宴。

第二章: 主题选择在选择主题时，我想起了我们在一起度过的美好时光。

所以，我决定将这个主题定为“童年回忆”。

这个主题将帮助我们回顾童年的美好瞬间，并共同分享和庆祝。

我们将穿上我们最喜欢的童年角色的服装，例如动画人物或超级英雄，以扮演我们小时候梦想成为的人物。

第三章: 筹备工作筹备工作需要我们的全体同学参与。

我将邀请同学们参与设计聚会的海报和邀请卡，以便将这个消息传达给全校。

此外，我还将召集一些同学负责布置会场，打扮成我们最喜欢的卡通人物的形象，以增添欢乐氛围。

当然，班主任和老师们将在这个过程中给予我们充分的指导和协助。

第四章: 活动安排为了让这个班会特别有意义，我计划了一系列的活动。

首先，我们将进行一场童年游戏竞赛，包括竹蜻蜓比赛、踢毽子、拔河等传统游戏。

接下来，我们将组织一场唱歌比赛，同学们将展示他们的歌喉。

最后，我还计划了一场舞台剧表演，让同学们展示他们的才艺和表演技巧。

第五章: 自助餐在聚会期间，我们将提供美味的自助餐。

我已经与学校食堂取得了联系，他们将提供我们最喜欢的食品，如炸鸡、薯条、汉堡和水果沙拉。

这样，我们不仅可以享受美食，还可以亲自选择自己喜欢的食物。

第六章: 礼物交换礼物交换是庆祝生日的重要环节之一。

我将要求每个同学带来一个小礼物，并进行互相交换。

这将使我们互相了解更多，增加友谊的纽带。

第七章: 生日蛋糕和祝福当然，没有生日蛋糕和祝福是不完整的。

我期待着和大家一起分享我生日蛋糕的美味，并接受大家真诚的祝福。

第八章: 精彩回顾在活动结束之后，我们将留下一些美好的回忆，如聚会照片、签名墙和一本回忆录。

这样，每个人都可以留下属于自己的珍贵回忆。

结论:这个10岁生日主题班会将是一场充满欢乐和童年回忆的盛宴。

小学十岁成长礼活动方案

小学十岁成长礼活动方案一、活动主题“感恩成长，梦想起航——十岁成长礼”二、活动目的1. 通过集体庆祝十岁生日的活动，让孩子们体验成长的快乐、感受父母和老师的爱，学会感恩。

2. 引导学生珍惜童年时光，树立远大理想，迈好人生的第一步。

三、活动时间[具体日期]（建议选择周末或课余时间）四、活动地点学校操场或学校礼堂五、参与人员三年级全体师生、家长六、活动准备（一）前期宣传1. 向家长发放活动邀请函，告知活动的时间、地点和内容，邀请家长参加。

2. 在学校宣传栏张贴活动海报，营造氛围。

（二）场地布置1. 在活动场地悬挂彩色气球、十岁成长礼横幅，营造欢快的氛围。

2. 搭建舞台，设置音响设备和灯光效果。

3. 准备活动所需的道具，如感恩卡、心愿瓶、成长树等。

（三）节目排练1. 各班班主任组织学生排练节目，包括诗歌朗诵、歌舞表演、亲子互动节目等。

2. 教师提前排练好开场舞或其他表演节目。

（四）物资准备1. 购买活动所需的礼品，如成长纪念册、小勋章等。

2. 准备茶歇，如蛋糕、水果、饮料等。

3. 摄像机、相机，用于记录活动过程。

七、活动流程（一）入场仪式（9:00 9:30）1. 家长和学生手牵手，在欢快的音乐声中走过成长之门，步入活动场地。

2. 学生在指定区域就座，家长坐在观众席。

（二）成长礼开场（9:30 9:40）1. 主持人开场白，介绍活动目的和出席人员。

2. 校长致辞，对孩子们表达生日祝福和成长期望。

（三）成长历程回顾（9:40 10:00）1. 播放孩子们从一年级到三年级的成长照片视频，展示他们在学习、生活、活动中的精彩瞬间。

2. 邀请几位家长代表上台分享孩子成长过程中的感人故事。

（四）感恩有你（10:00 10:30）1. 学生代表上台朗诵诗歌《感恩父母》，表达对父母养育之恩的感激之情。

2. 全体学生起立，向家长鞠躬，并献上自己亲手制作的感恩卡。

3. 亲子互动环节：家长和孩子互相拥抱，说说心里话。

（五）才艺展示（10:30 11:20）1. 各班按顺序进行节目表演，节目形式包括歌舞、朗诵、乐器演奏等，展现孩子们的才艺和风采。

10岁成长仪式主题班会教案

10岁成长仪式主题班会教案把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让小伴侣受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得礼仪对于每个小伴侣成长的重要性。

下面我给大家带来的是10岁成长仪式主题班会教案，欢迎查阅！10岁成长仪式主题班会1同学进入四班级，心理进入一个关键的转折期。

他们的心理正在发生微妙的变化，情感开头变得敏感、丰富。

在与外界的接触中，有了很多共性化的熟悉和处事的方式，特别渴望与他人沟通，但又缺乏方式与机会。

尤其是农村的同学们，同学在学校表现可能很优秀，但由于家长忙于自己的工作，和同学缺乏沟通，家长感觉到自己的孩子不再那么“言听计从”了。

因此孩子与家长的沟通需要一个新的平台。

四班级同学最简单动情，开展情感性的主题班会活动可以为孩子供应切合他们需求的生长点，同时也可以结合感谢训练，给同学供应一个感谢父母、回报父母的契机。

四（1）班是我刚接手的一个班级，只有24位同学，大部分都已经10周岁了，但是由于长辈的宠爱，同学“身在福中不知福”，于是我打算开展“我的10岁宣言”主题班会活动。

在前期预备阶段，我设计了一份给家长的调查问卷。

问卷中就“在孩子的成长过程中最难忘的大事”、“记录孩子成长历程的方式”、“特殊关注孩子哪些方面的成长”等方面进行了广泛的调查，听取家长们的心声，了解家长们的真实想法。

在此基础上，结合同学的实际状况拟订了本次主题班会的目标：（1）通过真情沟通，让同学体会父母10年的辛苦，感受父母对自己儿女真实的、无私的爱。

（2）通过10岁庆典仪式，让同学懂得自己已经长大了，应当用实际行动去回报父母的哺育之恩，从而激发自我成长的需求。

同时，家长、同学、老师同时为活动进行精神与物质上的预备。

家长：（1）仔细完成《调查问卷》。

（2）和孩子一起看一看成长记录（照片、录象、日记、成长档案袋等）回顾一下孩子的成长历程，预备一个真情的故事和一份礼物。

（3）仔细写好10岁献辞：孩子，我想对你说……同学：（1）和父母一起看一看自己的成长记录（照片、录象、日记、成长档案袋等）回顾一下孩子的成长历程。

过我们10岁的生日(教案)四年级上册综合实践活动通用版

过我们10岁的生日课程：四年级上册综合实践活动教学目标：1. 让学生了解并感受生日的意义，培养学生对生活的热爱和感恩之心。

2. 培养学生的团队协作能力和创新思维。

3. 培养学生的表达能力和审美能力。

教学内容：1. 生日的历史和文化背景。

2. 生日庆祝活动的策划和实施。

3. 生日礼物的选择和制作。

教学步骤：一、导入1. 教师通过讲述一个关于生日的有趣故事，引起学生对生日的兴趣。

2. 学生分享自己对生日的认识和感受。

二、生日的历史和文化背景1. 教师简要介绍生日的历史和文化背景，让学生了解生日的重要性。

2. 学生讨论生日在不同文化中的庆祝方式。

三、生日庆祝活动的策划和实施1. 教师引导学生思考如何策划一场生日庆祝活动，包括活动主题、活动流程等。

2. 学生分组讨论，每组制定一份生日庆祝活动方案。

3. 各组分享自己的活动方案，全班投票选出最佳方案。

4. 根据最佳方案，全班一起准备生日庆祝活动。

四、生日礼物的选择和制作1. 教师引导学生思考如何选择和制作生日礼物，包括礼物的意义、制作方法等。

2. 学生分组讨论，每组选择一种生日礼物并制定制作计划。

3. 各组根据计划制作生日礼物，教师提供必要的指导和帮助。

4. 生日庆祝活动当天，学生将自己的礼物送给过生日的学生。

五、总结与反思1. 教师引导学生回顾整个活动过程，总结自己的收获和感受。

2. 学生分享自己在活动中的成长和体验。

教学评价：1. 教师通过观察学生在活动中的表现，评价学生的团队协作能力和创新思维。

2. 教师通过学生的分享和讨论，评价学生的表达能力和审美能力。

教学延伸：1. 教师鼓励学生在家里为家人策划一场生日庆祝活动，实践所学知识和技能。

2. 教师引导学生关注身边的生日，学会关爱他人，传递温暖。

教学注意事项：1. 教师在活动中要注重培养学生的团队协作能力和创新思维，鼓励学生积极参与。

2. 教师要关注每个学生的参与情况，给予必要的指导和帮助。

3. 教师要引导学生正确对待生日，培养学生的感恩之心。

十周岁生日庆典活动方案4篇

十周岁生日庆典活动方案十周岁生日庆典活动方案精选4篇（一）生日庆典活动方案：1. 主题：选择一个有趣的主题，如动物、超级英雄、迪士尼等，让整个庆典活动更有趣味。

2. 邀请：确定嘉宾名单，邀请亲友、同学、老师等共同庆祝十周岁生日。

3. 场地装饰：根据主题选择相应的装饰品，如气球、横幅、彩带等。

可以在室内或室外设置舞台，用来进行节目表演。

4. 游戏及活动：准备一些有趣的游戏和活动，如捉迷藏、接力赛、猜谜等。

也可以设置一些小型的游乐设施，如蹦床、充气城堡等，供小朋友们玩耍。

5. 节目表演：邀请一些小朋友或专业演员进行节目表演，如魔术、舞蹈、歌唱等。

也可以组织一些亲子互动的节目，如家长和孩子一起表演小剧场。

6. 美食：准备一些小吃、饮料和蛋糕供嘉宾们享用。

可以根据主题选择相应的食物，如动物造型的点心、超级英雄主题的蛋糕等。

7. 礼物：为嘉宾准备一些小礼物作为回馈，如小玩具、文具等。

也可以准备一些有趣的礼物交换活动，让大家能够互相交流和分享快乐。

8. 拍摄留念：设置一个专门的拍摄区域，供嘉宾们拍照留念。

可以准备一些有趣的道具和背景，增加趣味性。

9. 生日许愿：安排一个特别的时刻，让寿星许下她的愿望。

可以点燃蜡烛，让她在大家的祝福声中许下祝福。

10. 社交媒体分享：在活动结束后，可以将照片和视频上传到社交媒体上，与亲朋好友分享这个难忘的十周岁生日庆典。

十周岁生日庆典活动方案精选4篇（二）活动名称：十周岁生日庆典活动目的：为孩子的十周岁生日举办一场难忘的庆祝活动，让他感受到亲朋好友的祝福和关爱，同时也增强他的自信和快乐心情。

活动时间：待确定（根据孩子生日确定具体日期）活动地点：待确定（根据人数和预算确定场地）活动流程：1. 活动开始前：- 发送生日邀请函：准备一份特别的生日邀请函，寄给孩子的亲朋好友，提前至少两周通知他们时间和地点，并希望他们分享真诚的祝福。

- 定制生日主题装饰：选择孩子喜欢的主题，如卡通人物、体育运动等，为活动场地进行装饰，营造出温馨而欢乐的氛围。

过我们十岁的生日综合实践教案

过我们十岁的生日综合实践教案课题共2主题六过我们的十岁生日执教日期：课时年月日1.初步树立珍爱生命、感恩父母的意识，养成热爱生活、热爱集体、乐观向上的生活态度。

2.策划与组织十岁集体生日会，增强活动策划与设计、组织与协调教学目标能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。

3.通过亲身的实践、体验，完成一场集体生日会形成相关的经验。

体会集体生日会的意义。

初步树立珍爱生命、感恩父母的意识，养成热爱生活、热爱集体、核心价值观及法治知识渗透乐观向上的生活态度。

增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。

策划与组织十岁集体生日会，增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理题目的本领；养成乐于交流、勇于展示的团队合作本领。

教学重点知道集体生日会活动的一般流程，了解活动各环节的基本要求和准备要素；通过亲身的实践、体验，完成一场生日会并形成相关的经验。

教学难点课前准备多媒体课件什物投影教学过程第一课时一、主题生成阶段观看视频，引出主题1.教师播放学生们以往过生日活动以及学生进入小学后成长变化的照片集，唤起学生的回忆。

2.请学生分享自己从前过生日的经历，主要说明当时生日是如何过的，以及最使人难忘的环节。

3.讨论：什么是过集体生日？你喜欢参加这样的活动吗？为什么？小结：十岁对于我们而言，意味着长大，我们将成为低年级同学的哥哥姐姐，也将变得更为成熟、懂事，为了让我们的生日更有仪式感、更有意义。

1让我们行动起来，一起组织策划一场十岁集体生日会吧！4.讨论交流，明白对象。

教师：策划集体生日会之前，需要了解哪些信息？比如，同学们对于集体生日会有哪些需求？集体生日会召开多久合适？大家都有哪些心愿？我们可以通过什么渠道来了解同学们的需求？学生讨论，教师整理板书：调查访问（小伙伴等）。

5.布置任务，调查同学们过集体生日的需求。

二、活动策划阶段1.回忆活动，引出主题1）同学们，前段时间，我们进行了“我们十岁啦！”集体生日调查，通过各种途径了解了同学们对于过集体生日的想法、目标，最终我们决定以联欢会的形式来过一次集体生日。

四年级10岁生日主题生命教育优秀班会设计(可直接上课使用)

感谢生命感恩成长四年级主题班会课【班会背景】十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。

十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑的意义。

本堂班会课以“十岁生日”为契机，融合生命教育，旨在引导学生认识到生命的来之不易与可贵，体会孕育生命的艰辛，激发学生对生命的珍惜，对父母感恩之情，为开展后续开展“十岁生日活动”做好铺垫。

【活动目标】1.通过豆芽生长日记和小鸡孵化视频，感受地球上多种多样生命形式，体会动植物生命的来之不易。

2.通过观看孕育生命成长的视频和课后“怀胎十月体验”活动，体会人类生命来之不易和孕育生命的艰辛。

3.通过结合母亲节主题，制作感恩贺卡、为母亲做一件力所能及的事感恩父母。

【活动过程】一、导入1.生命是什么？也许有人说：“生命，不就是血在流动吗？”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗？”诚实的人更会想：“生命，不就是有血有肉吗？”2.同学们，今天我们就来谈一谈“生命”。

小到一个细胞，大到浩瀚的宇宙，他们都具有生命！（出示图片）3.生命是五彩缤纷的，同时生命也是脆弱的。

今天，我们开展本次班会活动《感谢生命感恩成长》，在班会课中我们一起去认识生命的可贵，感恩自己的成长。

二、感受动植物的生命说到生命，我们会想到其实生活在地球的植物动物和人类，他们也都是生命，都鲜活地生存着。

（出示图片）（一）认识植物的生命1.看，老师今天就带来了一位植物朋友（出示豆芽图片）。

师：看来大家都很喜欢它，从它身上看到生命的美丽、神奇。

实际上，老师前几天也在家里种植了绿豆芽！你们想知道种植的过程吗？（出示豆芽种植观察日记）2.请四位同学上台，每人读一则，请同学们从文字里感受一下老师种植豆芽菜的心情。

日记：5月1日，雨今天，我挑了几粒颗粒饱满、表面光鲜的绿豆放在瓷碗里，加水没过绿豆，把它们放在客厅的茶几上，看着水中的一颗颗绿钻石，真希望他们下一分钟就萌芽。

5月2 日，晴上午上班出门前，我瞥了一眼绿豆，发现它们比原来大了很多，表面更水润了。

完整word版,十岁生日主题班会教案

我的成长，感谢有你——三年级十岁生日主题活动设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。

每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。

十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。

而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。

教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。

2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。

3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。

活动准备1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。

2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。

4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。

活动过程队仪式（背景音乐起）中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。

今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。

“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。

全体起立，稍息，立正。

各中队汇报人数。

报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。

中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。

出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。

唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。

请坐。

序幕快乐成长晒幸福主持1：亲爱的爸爸妈妈，主持2：亲爱的老师们，主持3：亲爱的小伙伴们，齐：大家好！主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。

主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。

主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。

十岁成长礼活动方案6篇

十岁成长礼活动方案6篇十岁成长礼活动方案篇1活动目的：1、丰富学生的成长经历。

进一步融洽师生、同学的感情，让学生体会到学校大家庭的温暖。

2、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让学生重复感受平凡而又伟大的亲情。

3、通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。

4、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。

活动准备：学生了解自己小时候的成长故事，找找和父母一起拍的照片，回忆当时的情景。

选择有代表性的在活动中交流。

活动过程a：敬爱的各位家长，b：亲爱的同学们……合：大家好！a：春天的阳光洒落在我们的身上，b：温柔的清风拂过我们的脸庞，c:笑容展现在我们每个人的脸上，d:欢乐充满了每个人的心房。

a：今天，我们无比激动b：今天，我们无比幸福合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。

ab：我们十岁了！c：请同学们一起跟我说：“我们十岁了！”合：我们十岁了a：敬爱的各位家长，b：亲爱的同学们……cd：京口实小“十岁感恩”——三年级集体生日仪式现在开始。

（生日歌音乐）a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

b：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

（6名学生以照片的形式讲述成长的过程中父母对我们的关爱。

）a：在我们成长道路上，父母真的为我们付出很多。

下面请家长代表讲述我们的成长故事。

（一名家长讲述孩子成长过程中的感人事例。

三（4）班）（音乐《鲁冰花》响起三（4）学生表演小合唱《鲁冰花》）a：我们在你们的精心抚育下，健康、快乐地一天天长大。

今天我们十岁了。

我们对爸爸妈妈了解多少呢？下面请看一个小游戏：找爸爸或妈妈参加活动的有三（1）班三（2）班的部分家长和同学b：母爱是天底下最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。

十岁生日主题班会教案

我的成长，感谢有你——三年级十岁生日主题活动设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。

每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。

十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。

而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。

教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。

2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。

3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。

2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。

4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。

活动过程队仪式（背景音乐起）中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。

今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。

“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。

全体起立，稍息，立正。

各中队汇报人数。

报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。

中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。

出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。

唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。

请坐。

主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。

主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。

过我们10岁的生日(教学设计)四年级上册综合实践活动通用版

过我们10岁的生日（教学设计）四年级上册综合实践活动通用版一、教学目标1. 让学生了解生日的重要性和意义，培养学生的感恩意识。

2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。

3. 提高学生的审美情趣和创造力。

二、教学内容1. 生日文化：生日起源、习俗、庆祝方式等。

2. 生日策划：生日主题、场地布置、活动安排等。

3. 生日礼物：DIY生日礼物、挑选生日礼物等。

4. 生日祝福：生日贺卡制作、生日祝福语编写等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生动手操作能力和团队协作精神。

2. 教学难点：引导学生发挥创意，设计独特的生日策划和DIY生日礼物。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、投影仪、音响设备等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：讲解生日的重要性和意义，引导学生分享自己的生日经历。

2. 新课内容：介绍生日文化、生日策划、生日礼物和生日祝福。

3. 实践操作：学生分组进行生日策划和DIY生日礼物的制作。

4. 成果展示：学生展示自己的生日策划和DIY生日礼物，互相评价、学习。

六、板书设计1. 生日文化：起源、习俗、庆祝方式2. 生日策划：主题、场地布置、活动安排3. 生日礼物：DIY、挑选4. 生日祝福：贺卡制作、祝福语编写七、作业设计1. 以小组为单位，完成一份生日策划书。

2. 亲手制作一份生日礼物，送给家人或朋友。

3. 编写一段生日祝福语，表达对家人或朋友的祝福。

八、课后反思1. 学生在实践操作环节中，表现出了较高的积极性和创造力。

2. 部分学生在团队合作中，沟通协调能力有待提高。

3. 教师在教学中，应更加注重培养学生的感恩意识。

4. 课后作业能让学生将所学知识运用到实际生活中，达到学以致用的效果。

本节课通过讲解生日的重要性和意义，培养学生的感恩意识。

在教学过程中，注重学生的实践操作能力和团队协作精神的培养。

通过生日策划和DIY生日礼物的制作，提高学生的审美情趣和创造力。

小学生综合实践活动《过我们10岁的生日》教学设计

小学生综合实践活动《过我们10岁的生日》教学设计教学设计：过我们10岁的生日一、活动背景综合实践活动课程的性质要求活动主题必须来源于学生的真实生活和发展需求。

生日这一主题贴近学生的生活，而集体过生日更具有重要的意义。

五年级的学生心理上发生了极大的变化，有的学生甚至出现了青春期的叛逆心理。

他们更加注重自我人格的独立和自我价值的体现，同时又渴望他人的理解与关怀。

因此，本次综合实践活动的主题确定为《过我们10岁的生日》，旨在让这一时期的孩子们在校园中找到家的归属感，产生更多的安全感。

二、活动目标1、学生通过多种形式展示汇报，提高综合能力和发展核心素养。

2、采取小组合作的方式，学生在交流讨论过程中不断增强团队合作意识。

3、感受真情，凝结友情，学会感恩，增强集体凝聚力，培养责任担当意识。

三、活动类型成果汇报课四、活动时间一课时五、活动准备鲜花、生日帽、盆、小锤、吉他、笑脸磁扣、奖状、短视频《家长对小二班的祝福》、音乐：《生日快乐歌》、《雨的印记》、《大王叫我来巡山》、颁奖曲、《感恩的心》。

六、活动过程一）情境导入通过播放生日快乐歌，学生们拍手跟唱，调动学生的研究兴趣，让我们继续走进我们10岁的生日。

二）回顾交流首先让我们回顾一下前几节课你们各小组都做了哪些准备？（学生回答）通过PPT以照片形式呈现各小组之前的活动，老师简单总结。

前几节课你们各小组已经确定好了活动主题，并按照方案设计进行了充足的准备。

这节课就让我们一起来欣赏你们的活动成果！在听取汇报时，同学们需认真聆听，并在汇报结束后对其进行评价，最终评出最佳设计奖、最佳表达奖、最佳合作奖。

最佳设计奖的要求是：表演形式有创意，内容有深度。

最佳表达奖的要求是小组同学积极发言，表达流畅。

最佳合作奖的要求是小组同学互帮互助，配合默契。

同学们，你们清楚要求了吗？接下来给你们两分钟时间准备成果汇报。

三）成果汇报此环节采取分组形式进行，准备好了就展示，小组同学分工明确，各自都有任务。

过我们十岁的生日综合实践教案

过我们十岁的生日综合实践教案课题：十岁集体生日会的策划与组织执教日期：年月日，共2课时教学目标：1.培养学生珍爱生命、感恩父母、热爱生活、热爱集体、乐观向上的生活态度，培养核心价值观及法治知识。

2.提高学生活动策划与设计、组织与协调、处理问题、团队合作等能力。

3.通过实践、体验，让学生了解集体生日会的意义和流程，并形成相关经验。

教学重点：了解集体生日会活动的一般流程，了解活动各环节的基本要求和准备要素；通过亲身的实践、体验，完成一场生日会并形成相关的经验。

教学难点：如何调查同学们过集体生日的需求，并根据需求策划活动。

教学过程：第一课时一、主题生成阶段1.教师播放学生们以往过生日活动以及学生进入小学后成长变化的照片集，唤起学生的回忆。

2.学生分享自己以前过生日的经历，重点说明当时生日是如何过的，以及最令人难忘的环节。

3.讨论：什么是过集体生日？学生是否喜欢参加这样的活动？为什么？小结：十岁对于我们而言，意味着长大，我们将成为低年级同学的哥哥姐姐，也将变得更为成熟、懂事。

为了让我们的生日更有仪式感、更有意义，让我们行动起来，一起组织策划一场十岁集体生日会吧！4.讨论交流，明确对象。

教师引导学生思考调查同学们过集体生日的需求，了解同学们对于集体生日会有哪些需求，集体生日会召开多久合适，大家都有哪些心愿，可以通过什么渠道来了解同学们的需求。

5.布置任务，让学生进行调查，了解同学们过集体生日的需求。

二、活动策划阶段1.回顾活动，引出主题。

教师介绍学生们通过调查得出的结果，决定以联欢会的形式来过一次集体生日。

2.确定活动主要环节和创意。

教师引导学生畅谈针对这一主题所产生的想法和点子，确定活动内容和形式。

3.分工合作，明确任务。

教师指导学生根据活动内容和形式，分工合作，明确每个人的任务和责任。

4.策划方案，制定计划。

学生根据任务和责任，制定详细的策划方案和实施计划。

第二课时三、活动实施阶段1.实施计划。

学生按照策划方案和实施计划，组织实施集体生日会活动。

幼儿园10岁生日快乐教案

幼儿园10岁生日快乐教案教案概述本教案是为了庆祝幼儿园成立10周年而制定的。

通过本教案的开展，旨在让幼儿在活动中体验快乐、感受成长、传承传统，促进幼儿园文化的传承和发展，营造欢乐祥和的氛围。

教学目标知识目标1.了解幼儿园成立10年的历史和发展；2.了解幼儿园的文化特色和核心价值观；3.学习生日歌和制作挂饰。

技能目标1.发扬集体主义精神，团结协作，合理分工；2.提高幼儿动手能力和美术素养；3.提高幼儿的表演能力和自信心。

情感目标1.弘扬幼儿园的文化特色，增强幼儿的身份认同感；2.强化幼儿对传统文化的了解和热爱；3.让幼儿在快乐中体验成长和成功的喜悦。

教学内容活动一：10周年历史展板制作教学步骤：1.学习幼儿园成立10年的历史和发展；2.团队合作，分工制作10周年历史展板；3.整合展板内容，展示给全园师生、家长。

教师提示：在展板中可以加入幼儿活动照片、手工作品等内容，让幼儿更加身临其境感受历程。

活动二：班级生日快乐表演教学步骤：1.学习生日歌；2.团队合作，设计班级表演节目；3.班级表演展示给全园师生、家长。

教师提示：在表演中可以加入幼儿自编自演的节目，让幼儿在表演中展露才华。

活动三：制作幼儿园挂饰教学步骤：1.学习制作挂饰的方法；2.分工合作，制作幼儿园10周年挂饰；3.安排挂饰在幼儿园内进行展示。

教师提示：在制作上可以采用回收利用的环保材料，让幼儿在制作中培养环保意识。

教学评估教学结束后，教师可对幼儿园生日快乐教案的开展进行总结和回顾，包括活动开展的情况、幼儿的表现和反馈、教师对于活动的评价和建议等。

结语本教案旨在通过这场活动让幼儿感受快乐，享受成功，体验成长，传承文化，营造欢乐祥和的氛围。

希望这场活动能够取得圆满成功，并为幼儿园传统文化的发展做出贡献。

《过我们10岁的生日》教学设计[3]

《过我们10岁的生日》教学设计东海县牛山小学唐东红活动目标：1．从了解自己的生日的由来感念父母的养育之恩，从策划同学的生日庆祝活动体会集体的温暖和同伴间的友谊之情。

在制作“感恩卡”中传递对父母的爱，在策划活动中享受集体生活的欢乐；2．了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯；3．通过调查、访问、策划聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。

学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用；4．引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。

在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用适当的方法与他人分享生日的快乐。

活动年级：三年级活动准备1．《生日快乐》《世上只有妈妈好》的音乐。

2．幻灯片，画面：学生生日时的画面诗歌3．妈妈的一封信。

4.每位同学课前自己亲手制作的“感恩卡”。

教学过程一、激情导入气氛渲染：《生日快乐》的乐曲在教室上空回旋，同时配以画面：学生生日画面。

1．师：每当我们听到或唱起这熟悉的旋律，都会让你想起什么？（学生交流）2．师：生日是快乐的，勾起我们多少美丽的回忆。

对于迎接每一次生日，我们的心底都珍藏着一份美好的期待，希望与大家一起分享那份快乐！同学们，说说你们的期待吧！3.交流互动师：每组同桌的脸上都洋溢着快乐、幸福、甜蜜，让老师也满怀憧憬，多希望听听你们的生日故事啊。

不过，课前，每个小队都开展了一次小调查，让我们一起来听听你们的收获。

3．学生填写“生日卡”。

（书上）现场发布：我的生日是生日那天，我最想得到的礼物是我最想做的事是设计思路：生日在每个孩子的心中都有一份体验。

课前这段情境创设营造了一个浓浓的生日情意氛围，把学生带回快乐真实的生活体验中，调动起学生对生日积极的情感体验，同时教师也立足拓宽二年级学生对生日的狭窄认识，从自己的生日迁移到祖国、少先队、学校的生日，丰富学生的语词理解结构，提升学生对生日价值的认识。