“宽容”作文指导PPT课件1

旁边一个人对他说：“它老这么蜇你，你还 救它干什么？”这个印度人说：“蜇人是蝎子 的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子 有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？”
不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你 周围的人都要蜇你。
范文欣赏
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1.认识“楼、依”等12个生字，会写 “楼、 依”等1 0个字 。 2.正确、流利地朗读和背诵古诗。 3.展开想象，用自己的话说说诗句中 描述的 画面， 初步感 受大自 然的神 奇、壮 丽。 4、能正确、流利地朗读课文。通过对 比朗读 ，体会 反问句 、感叹 句与陈 述句的 不同语 气。 5、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦 的原因 ，初步 懂得做 任何事 情都要 注意事 物之间 的联系 。 6、体会反问句、感叹句的表达特点. 7、理解课文内容，初步懂得做任何事 情都要 注意事 物之间 的联系 . 8.理解课文内容，感受雷雨前、雷雨 中、雷 雨后的 景象， 了解从 不同角 度描写 景物的 方法.
格言 俗语
• 开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能 容，容天容地，于人何所不容！
• 处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽 一分是福，利人实利己的根基。
• 山不厌高，水不厌深 • 海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。 • 量小失众友，度大集群朋。 • 量小非君子，无度不丈夫。 • 世事让三分，天空地阔；
• 如果写成议论文，可着重指出宽容是一种美 德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润 滑剂。如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历 的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明 “宽容”的意义和价值。如果习作者文学功底 比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散
不宽容的原因
• 不宽容不过是老百姓自卫本能的一种表 现。
• 毕加索对冒充他的作品的假画， 毫不在乎，从不追究，看到有伪 造他的画时，最多只把伪造的签 名涂掉。“我为什么要小题大作 呢？ 毕加索说。“作假画的人不 是穷画家就是老朋友。我是西班 牙人，不 能和老朋友为难。而且 那些鉴定真迹的专家也要吃饭， 而我也没吃什么亏。”
• 春秋时代的晋平公要找一位有贤能的人担任南阳县 的县令，因此他找来大夫祁黄羊，想请他推荐适合 的人选。没想到，他竟不计前嫌推举了自己的仇人 解狐。
心田培一点，子种孙收。（曾国藩）
• 将军额上能跑马，宰相肚里好撑船 • 太山不让土壤，故能成其大；
河海不择细流，故能就其深。（李斯）
• 比大地宽广的是大海 比大海宽广的是天空
比天空更宽广的是人的心灵
• 得饶人处且饶人 • “我完全不同意你所说的话，但我会冒
生命危险保卫你说话的权利。” （ 伏尔 泰）
• “宽容使差异成为可能，而差异使宽容 成为必要”，（沃尔泽 ）
• 忍得一时之气，免得百日之忧。
相关题材
• 有人骑一匹国马（指平时养于民间， 战时由国家征用的马），另一人骑一 匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了 国马的脖颈，国马血流如注，但若无 其事，行走自如。后来骏马回到家中， 草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主 人说：“它大概是为咬了国马而羞愧， 我把国马牵来，劝劝它就好了。”国 马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马 同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢 复如初了。
材料作文审题
材料作文
第一步：什么是宽容
• 《现代汉语词典》：宽大有气量，不计 较或追究。
• 《宽容》：容许别人有行动和判断的自 由，对不同于自己或传统观点的见解的 耐心公正的容忍。（大英百科全书）
• “宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的 意思。“宽以待人”“宽大为怀”，这是中国 的古训，也是当今立足于社会、求得更好的发 展的要求。要做到“宽容”，必须有开阔的胸 襟与全局的眼光，必须破除等级观念。当然， “宽容”不等于纵容，应掌握适度的原则，在 许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。
• 就像一名重获自由的战俘所说的那样：“如 果你不能原谅俘虏过你的人，那么现在你仍然 在牢狱之中。”
宽容与忍让，纵容
• 宽容并不能与"忍"等同。忍只是一种制怒与 压抑，忍缺乏宽容的海涵与包容。忍的姿态 是一种屈辱的姿态，是一种卑贱的姿态，是 很容易使人变成阿Q的。而宽容却是一种恬 淡、澹泊、旷达、豁然、超越、超脱、开阔 与君临，因此很容易向东坡的典雅高尚人格 靠拢。宽容者不仅予人以慈，而且还给人一 种境界高超人格高尚的飘逸之感。
• 黄门侍郎武元衡到西川去，地方官宴 请他。西川从事（州府佐官）杨嗣喝得 大醉，强逼武元衡用大酒杯喝酒。武元 衡不喝，杨嗣就把酒浇在他身上，并声 称我用酒来给你洗澡。武元衡一动不动， 任他浇完了酒，才缓缓地站起来，换了 一身衣服，又参加酒会。
• 卢承庆做尚书，总管官吏的考评。有 一位官员负责漕运，遇到大风，翻了船， 损失了米。卢承庆在评语上写：监运失 粮，考中下。那个人神态自若，没说话 就退下了。卢承庆认为这个人很有雅量， 改评语为：非力所及（不是人力可以克 服的），考中中。那个人既未表示高兴， 也未表示惭愧。卢承庆又改评语为：宠 辱不惊，可以考中上。
• 吕蒙正的出身很贫寒，当上宰相后， 有人在他身后说：这小子也能做宰相？ 同行的人很不平，要查查是谁说的。吕 蒙正阻止了。他说：我不用知道，知道 他是谁了，我就会往心里去，不如不知 道。
• 蝎子与爱
有一次，一个印度人看见一只蝎子掉进水中 团团转，他当即就决定帮它。他伸出他的手指 捉它，想把它捞上岸来。可就在他的手指刚够 到蝎子的时候，蝎子猛然蜇了他一下。但这个 人还是想救它。他再次伸出手去试图把蝎子捞 出水面，但蝎子再次蜇了他。
• 又有一次晋平公找一位勇敢善战的人担任军中统 帅的职位，他知道之后，大力推荐自己的儿子祁午， 一点都不担心别人闲言闲语。
• 不论对方与自己的关系是好是坏，只要是适合的 人羊的好眼光。后来孔子听说了，称 赞祁黄羊推荐人才完全以一个人的才德为标准，而 不管对方是与自己敌对交恶的人，或是有血缘之亲 的儿子，的确称得上是公而忘私。
• 恐怖是所有不宽容的起因 • 无论迫害的方式和形式是什么，它的原
因都来自恐惧。（《宽容》）
• 让我对你说，我的朋友，不要因为别人对你 的有意或无意的伤害而关闭了你的心扉，而去 长久的痛恨人或事物，这种心情，犹如炼狱。 我们能来到这个世界走一遭已实属不易，生命 是如此的短暂，以至于快乐还来不及细细品味 就已经是年华尽去。既然如此，我们又何必一 天天 、一年年、固执地、冷冷地面对哪个和 你曾经相识、相知乃至相恋的人呢？