最新小学一年级品德下册教案全册精编版
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案范例
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案一、教学内容1. 我爱我家家的温暖家庭成员2. 我们在一起朋友之间合作力量大3. 生活中的规则井然有序遵守规则4. 美丽的自然四季变化珍爱自然二、教学目标1. 让学生了解家庭、朋友、规则和自然等方面的基本知识，培养他们的道德观念和法治意识。
2. 培养学生关爱家人、朋友，尊重他人，遵守规则，珍爱自然的品质。
3. 提高学生的合作意识、实践能力和创新能力。
三、教学难点与重点2. 教学重点：关爱家人、朋友，遵守规则，珍爱自然。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过实践活动、故事、歌曲等形式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）我爱我家a. 了解家的温暖，学会关爱家人。
b. 认识家庭成员，了解家庭结构。
（2）我们在一起a. 学会与朋友相处，关心他人。
b. 培养合作意识，体验合作力量。
（3）生活中的规则a. 了解井然有序的重要性，学会遵守规则。
b. 认识常见规则，提高法治意识。
（4）美丽的自然a. 感受四季变化，珍爱大自然。
b. 培养环保意识，关爱生态环境。
3. 例题讲解：针对每个章节的重点内容，设计相关例题，进行讲解。
4. 随堂练习：结合教材内容，设计随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 我爱我家家的温暖家庭成员2. 我们在一起朋友之间合作力量大3. 生活中的规则井然有序遵守规则4. 美丽的自然四季变化珍爱自然七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你的家人，并介绍他们的特点。
（2）与朋友分享你的快乐，学会关心他人。
（3）列举生活中的规则，并说明遵守规则的重要性。
（4）观察自然，记录四季变化，分享你的感受。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略（4）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程、学生学习情况等方面进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭、朋友、规则和自然主题的实践活动，让学生在实践中提升道德品质和法治意识。
部编人教版一年级《道德与法治》下册全册教案
部编人教版一年级《道德与法治》下册全册教案一、教案概述1.教学目标增强学生的法治意识，提高遵纪守法的自觉性。
培养学生热爱生活、关爱他人、关注社会的能力。
2.教学重点与难点难点：如何在教学中激发学生的学习兴趣，让学生在实践中体验和感悟。
二、教案内容第一课《我讲诚信》1.教学目标让学生了解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
培养学生诚实守信的良好品质。
2.教学内容诚信的含义诚信的重要性如何做到诚信3.教学方法故事导入：讲述《狼来了》的故事，引导学生思考诚信的重要性。
讨论交流：小组讨论，分享自己在生活中遇到的诚信问题。
情景剧：编排情景剧，让学生在表演中体验诚信的力量。
第二课《守规矩，我快乐》1.教学目标让学生了解遵守规则的重要性，培养守规矩的良好习惯。
让学生体验守规矩带来的快乐。
2.教学内容规则的重要性守规矩的好处如何遵守规则3.教学方法游戏体验：组织学生进行“木头人”游戏，让学生在游戏中体验遵守规则的快乐。
案例分析：分析生活中的不守规矩现象，引导学生认识到不守规矩的危害。
角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟遵守规则的场景。
第三课《我学会了合作》1.教学目标让学生了解合作的重要性，培养合作意识。
提高学生的团队协作能力。
2.教学内容合作的意义合作的方法合作的好处3.教学方法小组活动：组织学生进行团队协作游戏，培养学生的合作意识。
视频欣赏：观看合作成功的案例，激发学生合作欲望。
第四课《关爱他人，快乐自己》1.教学目标让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的品质。
让学生体验关爱他人带来的快乐。
2.教学内容关爱他人的意义关爱他人的方法关爱他人的好处3.教学方法情景剧：编排关爱他人的情景剧，让学生在表演中体验关爱他人的快乐。
实践活动：组织学生进行关爱他人的实践活动，如关爱老人、关爱留守儿童等。
第五课《保护环境，人人有责》1.教学目标让学生了解环境保护的重要性，培养环保意识。
让学生掌握环保的基本方法。
2.教学内容环境保护的意义环保的方法环保的基本原则3.教学方法环保游戏：组织学生进行环保知识竞赛，让学生在游戏中学习环保知识。
2024年一年级下册道德与法治全册教案完整版
2024年一年级下册道德与法治全册教案完整版一、教学内容1. 我爱我家家庭成员的认识家庭规则与家庭责任2. 我们都是好朋友与同伴交往的基本原则团结友爱，互帮互助3. 学会尊重尊重他人的重要性尊重他人的具体表现4. 爱护环境垃圾分类与环保意识爱护自然，保护地球二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，学会关爱家人，尽到家庭责任。
2. 培养学生团结友爱，互帮互助的精神，提高人际交往能力。
3. 培养学生尊重他人的品质，增强道德素养。
4. 培养学生的环保意识，养成爱护环境的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭责任与家庭规则的理解与实践尊重他人的具体表现环保意识的培养2. 教学重点：家庭成员的关爱与责任与同伴友好交往尊重他人，爱护环境四、教具与学具准备1. 教具：家庭成员卡片环保标志卡片互动游戏道具2. 学具：彩色笔、画纸垃圾分类玩具情景剧道具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过家庭成员卡片，让学生认识家庭成员，讨论家庭成员间的关爱与责任。
2. 教学互动（10分钟）游戏一：与同伴交往的基本原则游戏二：尊重他人的具体表现游戏三：垃圾分类与环保意识3. 例题讲解（10分钟）例题一：家庭成员的责任与关爱例题二：友好交往，互帮互助例题三：尊重他人，爱护环境4. 随堂练习（10分钟）练习一：家庭成员的责任与关爱练习二：与同伴友好交往练习三：尊重他人，爱护环境六、板书设计1. 家庭成员的责任与关爱2. 与同伴友好交往3. 尊重他人，爱护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你的家庭成员，并描述你们之间的关爱与责任。
编写一个关于友好交往，互帮互助的小故事。
列举生活中尊重他人，爱护环境的具体做法。
2. 答案：画出家庭成员，描述关爱与责任。
编写友好交往小故事。
生活中尊重他人，爱护环境的具体做法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生对本节课教学内容的掌握程度。
教学过程中的优点与不足。
学生对实践活动的参与度。
部编人教版道德与法治小学一年级下册全册教案
部编人教版道德与法治小学一年级下册全册教案教案一：第一课《我是小主人》教学目标：1. 了解家庭是什么，家庭成员有哪些。
2. 学习家庭成员的相互关系和相互依赖。
3. 培养学生的家庭责任感和团队合作意识。
教学准备：1. 教材：部编人教版道德与法治小学一年级下册2. 图片或实物：家庭成员的照片或名称卡片3. 累积卡、奖励卡等教学辅助材料教学过程：导入：通过问题引入，让学生思考自己的家庭。
- 你们家有几口人？- 你们家人的关系是怎么样的？- 你们家人都有哪些责任？展示家庭照片或名称卡片，让学生辨认家庭成员。
- 给学生分发照片或名称卡片，让学生配对。
- 老师指导学生辨认并称呼家庭成员。
合作探究：讨论家庭成员的责任。
- 老师引导学生讨论，家庭成员在家中都有哪些责任。
- 学生通过讨论，了解到家庭成员的责任分工。
情感体验：感受家庭的温暖和相互关爱。
- 讲述一个小故事，故事情节中强调家庭成员之间的关爱和帮助。
- 老师提问，学生分享他们在家中的亲人之间的事例。
展示总结：总结课堂学习内容。
- 老师与学生共同总结家庭成员的责任和相互关系。
拓展延伸：- 学生用画笔画出自己家的简单画面，并在图上把家庭成员的名字标出来。
- 学生为家人制作一张感谢卡片，表达自己对他们的感激之情。
教案二：第二课《赞美母亲》教学目标：1.了解母亲的重要性，学习如何赞美和珍惜母亲。
2.培养学生的感恩之心和关爱之情。
3.学习如何用语言表达自己的感情和思想。
教学准备：1.教材：部编人教版道德与法治小学一年级下册。
2.实物：花朵、珠宝等小饰品。
3.软件或视频：播放一段有关母爱的视频。
4.教学辅助材料：赞美母亲的句子和图片。
教学过程：导入：通过问题引导学生思考母亲的重要性。
- 你们家有妈妈吗？妈妈对你们有什么帮助？- 你们有没有感到妈妈的爱？是怎样的爱？播放视频或展示图片，让学生感受母爱。
- 播放一段有关母爱的视频，或展示一些反映母爱的图片。
- 老师引导学生观察并谈谈他们对母爱的感受。
一年级下册《道德与法治》全册教案
一年级下册《道德与法治》全册教案第一章：遵守规则【教学目标】1. 让学生了解生活中的一些基本规则，知道遵守规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
【教学内容】1. 生活中的规则：纪律、交通、安全等。
2. 遵守规则的重要性。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小兔子遵守交通规则》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍生活中的一些基本规则。
3. 案例分析：讨论违反规则带来的后果。
4. 分组讨论：如何自觉遵守规则。
第二章：关爱他人【教学目标】1. 让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
2. 学会一些关爱他人的基本方法。
【教学内容】1. 关爱他人的意义：传递温暖、建立友谊、增进团结。
2. 关爱他人的方法：倾听、关心、帮助等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小猴子的温暖之手》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍关爱他人的意义。
3. 情景模拟：学会关爱他人的基本方法。
4. 小组交流：分享关爱他人的感受。
第三章：尊重他人【教学目标】1. 让学生了解尊重他人的重要性，培养尊重他人的意识。
2. 学会一些尊重他人的基本方法。
【教学内容】1. 尊重他人的意义：体现文明、促进和谐、提高自身素质。
2. 尊重他人的方法：礼貌待人、欣赏他人、尊重差异等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小狗尊重他人》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍尊重他人的意义。
3. 情景模拟：学会尊重他人的基本方法。
4. 小组交流：分享尊重他人的感受。
第四章：诚实守信【教学目标】1. 让学生了解诚实守信的重要性，培养诚实守信的意识。
2. 学会一些诚实守信的基本方法。
【教学内容】1. 诚实守信的意义：赢得信任、树立形象、促进成长。
2. 诚实守信的方法：说话算话、遵守承诺、勇于承认错误等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小熊的诚实守信》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍诚实守信的意义。
3. 情景模拟：学会诚实守信的基本方法。
4. 小组交流：分享诚实守信的感悟。
一年级下册道德及法治教育教案(包含7篇)
一年级下册道德及法治教育教案(包含7篇)教案1：我是小学生了教学目标- 让学生了解小学生活，适应新的学习环境。
- 培养学生遵守学校规章制度，养成良好的学习习惯。
- 帮助学生建立良好的人际关系，团结友爱。
教学内容1. 小学生活的认识2. 学校规章制度3. 学习习惯的培养4. 人际关系的建立教学活动1. 观看图片或视频，了解小学生活2. 分组讨论，总结学校规章制度3. 分享学习习惯的方法4. 角色扮演，学习与人相处的方式教案2：家庭与朋友教学目标- 让学生理解家庭的重要性，学会关心家人- 培养学生珍惜友谊，学会与人分享- 帮助学生建立良好的人际关系教学内容1. 家庭的重要性2. 关心家人的方式3. 友谊的珍贵4. 与人分享的意义教学活动1. 讲述自己家庭的故事，感受家庭温暖2. 讨论如何关心家人，实际行动3. 分享与朋友的故事，感受友谊的美好4. 小组活动，学会与人分享教案3：我们的学校教学目标- 让学生了解学校的环境，设施和资源- 培养学生爱校的情感，积极参与学校活动- 帮助学生了解学校的安全规定教学内容1. 学校环境与设施2. 学校资源的利用3. 学校安全规定教学活动1. 参观学校，了解学校环境与设施2. 讲述自己喜欢的学校活动，培养爱校情感3. 学习学校的安全规定，提高安全意识教案4：我是中国人教学目标- 让学生了解中国的历史与文化- 培养学生热爱祖国，自豪自己的中国人身份- 帮助学生了解中国的传统节日教学内容1. 中国的历史与文化2. 热爱祖国的情感培养3. 中国传统节日的意义教学活动1. 讲述中国的历史与文化故事，了解中国的传统2. 讨论如何热爱祖国，表达自己的自豪感3. 分享传统节日的经历，感受中国的文化底蕴教案5：遵守规则教学目标- 让学生理解规则的重要性，学会遵守规则- 培养学生自觉遵守规则，维护社会秩序- 帮助学生了解生活中的各种规则教学内容1. 规则的重要性2. 遵守规则的方式3. 生活中的各种规则教学活动1. 讨论规则的重要性，举例说明2. 角色扮演，学习遵守规则的方式3. 小组活动，了解生活中的各种规则教案6：保护环境教学目标- 让学生了解环境问题，提高环保意识- 培养学生珍惜资源，保护环境的良好习惯- 帮助学生学会简单的环保行动教学内容1. 环境问题的认识2. 环保意识培养3. 环保行动的学习教学活动1. 观看环境问题的图片或视频，了解环境问题2. 讨论如何保护环境，实际行动3. 学习环保行动的方法，如垃圾分类、节约用水等教案7：安全第一教学目标- 让学生了解安全的重要性，学会保护自己- 培养学生遵守安全规定，预防危险的发生- 帮助学生学会简单的自救自护方法教学内容1. 安全的重要性2. 遵守安全规定3. 自救自护方法的学习教学活动1. 讨论安全的重要性，举例说明2. 学习遵守安全规定，如过马路要看红绿灯、不玩火等3. 角色扮演，学习自救自护方法。
一年级下册道德与法治教案全册完美版
一年级下册道德与法治教案全册完美版一、教学内容1. 第一单元：我们爱家人第1课：家的温暖第2课：家人的爱2. 第二单元：我们爱校园第3课：我们的学校第4课：我们的老师3. 第三单元：我们爱朋友第5课：好朋友第6课：一起玩真快乐4. 第四单元：我们爱生活第7课：生活多美好第8课：快乐生活二、教学目标1. 让学生学会尊敬和关爱家人，学会与家人沟通。
2. 培养学生热爱校园，尊敬老师，关爱同学的良好品质。
4. 培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生的家庭观念、校园观念、友情观念和生活态度。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、故事书等。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过讲述贴近学生生活的实例，引发学生对教学内容的好奇心和兴趣。
2. 例题讲解结合教材内容，设计生动有趣的例题，引导学生思考和讨论。
3. 随堂练习设计形式多样的随堂练习，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
4. 课堂小结六、板书设计1. 板书一年级下册道德与法治教案2. 板书内容：各单元主题、重要观点、关键词汇等。
七、作业设计1. 作业题目：第1课：画一幅全家福，并描述家人的特点。
第4课：写一封信给老师，表达对老师的尊敬和感激。
第7课：制作一份关于快乐生活的手抄报。
2. 答案：根据学生的完成情况，给出合理的评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析2. 实践情景引入：确保实例贴近学生生活，激发学生兴趣。
3. 作业设计：作业题目需具有实践性和创造性，引导学生将所学知识应用到生活中。
一、教学难点解析1. 结合教材内容，设计富有生活气息的教学活动，让学生在实践中体验道德观念。
2. 创设情境，引导学生进行角色扮演，培养他们在实际生活中遇到类似问题时，能够运用所学道德观念解决问题的能力。
3. 注重课堂与生活的紧密联系，让学生在课堂上学到的道德观念能够在生活中得到实际应用。
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案一、教学内容1. 我上学了第一课：快乐校园第二课：我们的老师第三课：同学之间2. 我爱我家第四课：家在哪里第五课：家人的爱第六课：我会关心人3. 我们在一起第七课：我们是一个团队第八课：合作真快乐第九课：大家来分享二、教学目标1. 让学生了解校园生活，认识老师，增进同学之间的友谊。
2. 培养学生热爱家庭，学会关心家人，懂得团队合作与分享的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让学生学会关心人、团队合作与分享。
教学重点：培养学生热爱校园、家庭和同学之间的友谊。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个生动的校园故事，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：详细讲解每个章节的内容，结合实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此的感受和经验。
六、板书设计1. 各章节2. 教学目标和重点3. 重要概念和关键词七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的校园生活。
画一幅你和你家人的画，并写一段话表达你对他们的爱。
讲述一个关于团队合作和分享的故事。
答案：根据学生实际情况进行评价。
2. 拓展延伸：让学生回家后，观察家人的日常生活，了解他们的需要，并尽力帮助他们。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对课堂教学效果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。
2. 学生反馈：了解学生对本节课的掌握程度，关注学生的情感态度和价值观。
3. 拓展延伸：鼓励学生在生活中实践所学知识，将道德与法治意识融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 培养学生关心他人、团队合作和分享的品质。
2. 通过生动的实践情景引入，帮助学生理解道德与法治的重要性。
一年级下册道德与法治精品教案全册完美版
一年级下册道德与法治精品教案全册完美版一、教学内容1. 我和我的家人了解家庭成员及其关系学会尊重和关爱家人2. 我们的生活准则学习遵守规则学会尊重他人，公平公正3. 我们一起玩学会与人合作学会分享与互助4. 安全小卫士识别安全标志学会保护自己二、教学目标1. 让学生了解和尊重家庭成员，培养家庭责任感。
3. 培养学生与人合作、分享、互助的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：学会尊重他人，遵守规则，与人合作。
教学重点：家庭责任感，安全意识，道德品质。
四、教具与学具准备1. 家庭成员照片或卡片2. 规则卡片3. 安全标志卡片4. 合作游戏道具五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示家庭成员照片，让学生介绍自己的家人。
（2）讨论家庭成员之间的关系，引导学生尊重和关爱家人。
2. 例题讲解（1）讲解规则的重要性，举例说明遵守规则的好处。
（2）通过故事和实例，教育学生关爱他人，公平公正。
3. 随堂练习（1）分组讨论，如何与家人相处，互相尊重。
（2）小组合作，设计生活准则，共同遵守。
4. 游戏活动（1）开展合作游戏，让学生体验合作的重要性。
（2）分享游戏心得，引导学生学会分享与互助。
5. 安全教育（1）展示安全标志，让学生识别并了解其含义。
（2）进行模拟演练，培养学生安全意识。
六、板书设计1. 家庭成员关系图2. 生活准则列表3. 合作游戏心得4. 安全标志及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅全家福，并向家人表示感谢。
（2）编写一个关于遵守规则的小故事。
（3）列举三个安全标志，并说明其含义。
2. 答案：（1）略（2）示例：小明过马路时，看到红灯停了下来，绿灯亮了才过去。
他遵守交通规则，保证了安全。
（3）示例：禁止吸烟、当心火灾、请勿乱扔垃圾八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注学生在课堂上的表现，了解他们在家庭、学校和社交方面的表现。
（2）针对学生的不足，给予个性化指导，提高他们的道德素养。
部编版小学道德与法治一年级下册精品教案全册
部编版小学道德与法治一年级下册精品教案全册一、教学内容本节课，我们将深入探讨部编版小学道德与法治一年级下册第四章《我们都是好朋友》。
具体内容包括：认识新朋友方法，如何与同学友好相处，以及关爱身边朋友等。
二、教学目标1. 让学生掌握认识新朋友基本方法，提高人际交往能力。
2. 培养学生关爱他人、尊重他人良好品质。
3. 使学生理解友谊重要性，学会珍惜友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，与他人友好相处。
教学重点：认识新朋友方法，关爱他人，尊重他人。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、友谊卡片、情景剧道具。
2. 学具：学生用书、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友在公园玩耍时，遇到一个新朋友情景。
引导学生思考：如果你是这个小朋友，你会怎做？2. 讲解认识新朋友方法（10分钟）（1）通过PPT展示，讲解如何主动打招、自我介绍、询问对方名字等。
（2）学生分小组，模拟认识新朋友场景，进行角色扮演。
3. 例题讲解（15分钟）出示例题：“小华在操场上看到一个小朋友在哭，他应该怎做？”（1）引导学生分析问题，给出建议。
（2）讲解关爱他人、尊重他人重要性。
4. 随堂练习（10分钟）让学生拿出友谊卡片，写下自己对朋友关爱和祝福，然后互相交换。
5. 小组讨论（10分钟）分小组讨论：在我们生活中，还有哪些地方需要关爱他人、尊重他人？六、板书设计1. 大我们都是好朋友2. 副认识新朋友方法关爱他人，尊重他人友谊重要性七、作业设计1. 作业题目：请你写一篇关于关爱身边朋友短文，不少于100字。
答案示例：关爱身边朋友，要尊重他们，关心他们感受。
当朋友遇到困难时，我们要主动帮助他们，给予他们支持和鼓励。
同时，我们还要珍惜友谊，不随意伤害朋友心。
只有这样，我们才能拥有更多朋友，让生活更加美好。
2. 作业要求：字迹工整，语句通顺，表达清楚。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让学生掌握认识新朋友方法，理解关爱他人、尊重他人重要性。
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案一、教学内容1. 我上学了2. 一起玩，真快乐3. 我和小伙伴4. 一起做，好快乐5. 我们的生活6. 美丽的校园7. 家园一家亲8. 安全小卫士详细内容包括：认识学校、了解课堂规则、与同伴交往、合作分享、生活习惯、环境保护、家庭亲情、安全常识等。
二、教学目标2. 培养学生与同伴友好相处的品质，学会合作与分享。
3. 培养学生热爱生活、关爱家人、保护环境的意识。
4. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：培养学生的合作、分享意识，提高学生的安全意识。
重点：让学生掌握基本的生活习惯，了解家庭亲情，学会与同伴友好相处。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、实物、卡片等。
2. 学具：练习本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生感受道德与法治的重要性。
举例：以学校运动会为例，让学生了解比赛规则，培养遵守规则的意识。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习新知识。
举例：讲解“一起玩，真快乐”一课，让学生学会与同伴分享、合作。
3. 例题讲解：结合教材，设计典型例题，帮助学生巩固知识点。
举例：讲解“美丽的校园”一课，设计关于环境保护的例题。
4. 随堂练习：针对每个知识点，设计随堂练习，让学生及时巩固。
举例：学习“安全小卫士”一课，设计关于安全常识的练习题。
6. 课后作业布置：布置具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。
六、板书设计根据教材内容，设计简洁明了的板书，突出教学重点、难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出自己最喜欢的学校一角。
（2）与家人一起分享你今天学到的新知识。
（3）思考如何保护我们的环境，写一篇短文。
2. 答案：（1）学生作品，无统一答案。
（2）学生与家人分享的内容，无统一答案。
（3）例文：我们的生活离不开环境，我们要保护环境，让地球更美丽。
我们可以从身边的小事做起，如节约用水、用电，不乱扔垃圾，多植树等。
一年级下册《道德与法治》全册教案
一年级下册《道德与法治》全册教案第一章：遵守规则1.1 学习目标：让学生了解生活中的一些基本规则，知道遵守规则的重要性。
1.2 教学内容：生活中的规则，如排队、不闯红灯等。
1.3 教学活动：讲解规则，举例说明规则的重要性，进行角色扮演等活动。
第二章：关爱他人2.1 学习目标：让学生学会关心他人，尊重他人，懂得关爱的重要性。
2.2 教学内容：关爱他人的表现，如帮助他人、礼貌待人等。
2.3 教学活动：讲解关爱他人的意义，进行小组讨论，举例说明关爱他人的行为。
第三章：自我认知3.1 学习目标：让学生了解自己，树立自信，懂得自我认知的重要性。
3.2 教学内容：认识自己的外貌、性格、兴趣爱好等。
3.3 教学活动：进行自我介绍，完成性格测试，分享自己的兴趣爱好。
第四章：家庭关系4.1 学习目标：让学生了解家庭关系，学会与家人相处，懂得家庭和睦的重要性。
4.2 教学内容：家庭成员之间的关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间等。
4.3 教学活动：讲解家庭关系，进行家庭角色扮演，分享与家人相处的趣事。
第五章：公共生活5.1 学习目标：让学生了解公共生活，学会遵守公共秩序，懂得公共生活的重要性。
5.2 教学内容：公共生活中的规则，如不乱扔垃圾、不喧哗等。
5.3 教学活动：讲解公共生活中的规则，进行情景模拟，提倡文明行为。
第六章：尊重差异6.1 学习目标：让学生理解每个人都是独特的，学会尊重他人的不同，懂得尊重差异的重要性。
6.2 教学内容：人与人之间的差异，如外貌、性格、能力等。
6.3 教学活动：通过小组活动让学生发现和欣赏彼此的差异，进行角色扮演，体验在不同特点下的相处方式。
第七章：环境保护7.1 学习目标：让学生了解环境保护的意义，学会基本的环保行为，懂得保护环境的重要性。
7.2 教学内容：环境问题的原因和影响，基本的环保知识和行为。
7.3 教学活动：通过故事、游戏和实地考察，让学生了解环境现状，学习环保歌曲和口号，参与简单的环保实践活动。
部编版小学道德与法治一年级下册教案全册
部编版小学道德与法治一年级下册教案全册第一单元友爱团结第一课我与伙伴相处本课通过幼儿园生活中的小事情告诉小学生们怎样和伙伴相处。
教师通过游戏和故事情景，引导学生们体会友情的美好，懂得和伙伴一起分享快乐，一起面对困难的重要性。
第二课大家都不一样本课通过动手拼图的形式，直观生动地向学生们展示世界上有许多不同的事物与人，激励学生们在尊重他人、尊重差异的基础上，认识和接纳不同的人。
第三课大象的故事本课通过大象摆拍、大象跳舞、大象行军等形式展示了大象的聪明、勇敢、善良等不同形象，启发学生们在接触事物时，多角度、全方位地看待，不轻易下结论。
第四课做文明小学生本课介绍小学生应该遵守的校规校纪，如排队、叠被子等内容，倡导文明行为。
第二单元社会生活第五课爱护花草树木本课通过“马路对面的花”等情景和导读方式激发学生对自然界的热爱，认识到花草树木的重要性和保护它们的必要性。
第六课小公民的小公益本课通过访问、调查、宣传与行动四个步骤，引导学生们了解志愿服务的含义、形式及其作用，养成小公民的责任意识。
第七课我的家庭本课通过“家产宝典”、传统文化游戏等形式，让学生了解家庭是什么，了解亲情的美好，重视家庭生活，认识家庭的作用和重要性。
第八课社会小记者本课通过“社会小记者”的活动，让学生了解记者的工作，了解自己所在的社区或学校里都有哪些问题，通过采访、拍照等方式进行报道和解决问题。
第三单元安全知识第九课消防安全知识本课通过消防知识的介绍，让学生了解消防知识，掌握火灾的预防、逃生和报警等基本方法，提高自我保护意识。
第十课食品安全知识本课通过动手操作和绘画等方式，让学生了解日常生活中的食品安全常识，使学生掌握识别不安全食品的方法，形成科学的饮食惯。
第十一课教你过马路本课通过教授安全行车、过马路的基本方法，让学生掌握交通安全先进常识和有关注意事项，学会遵守交通规则。
第十二课交通安全知识本课通过故事、图片、游戏等形式，让学生了解交通安全知识，掌握正确使用人行横道、过马路、乘坐交通工具等基本方法，形成正确的交通安全意识。
道德与法治课程一年级下册教案(共7篇)
道德与法治课程一年级下册教案(共7篇)第一篇：规则与规矩课时目标：- 了解规则和规矩的概念- 掌握遵守规则和规矩的重要性教学内容：1. 引入：通过故事或图片引导学生思考规则和规矩的作用2. 规则和规矩的定义和区别3. 与学生一起讨论日常生活中的规则和规矩，并总结出一些例子4. 通过小组活动，让学生制定一份班级规则和规矩，并展示给全班教学重点：- 了解规则和规矩的概念- 掌握遵守规则和规矩的重要性教学辅助工具：- 故事书或图片- 小组活动材料第二篇：尊重与公平课时目标：- 理解尊重和公平的概念- 培养学生尊重他人、追求公平的意识教学内容：1. 引入：通过讨论或角色扮演引导学生思考尊重和公平的重要性2. 尊重和公平的定义和区别3. 与学生一起探讨尊重他人和追求公平的具体行为和例子4. 通过小组活动，让学生模拟一些场景，讨论如何表现尊重和追求公平教学重点：- 理解尊重和公平的概念- 培养学生尊重他人、追求公平的意识教学辅助工具：- 角色扮演材料- 小组活动材料第三篇：责任与义务课时目标：- 认识责任和义务的概念- 培养学生履行责任和义务的观念教学内容：1. 引入：通过案例或图片引导学生思考责任和义务的重要性2. 责任和义务的定义和区别3. 与学生一起讨论日常生活中的责任和义务，并总结出一些例子4. 通过小组活动，让学生分角色讨论如何履行责任和义务教学重点：- 认识责任和义务的概念- 培养学生履行责任和义务的观念教学辅助工具：- 案例或图片- 小组活动材料第四篇：正直与诚实课时目标：- 理解正直和诚实的概念- 培养学生保持正直和诚实的品质教学内容：1. 引入：通过故事或视频引导学生思考正直和诚实的重要性2. 正直和诚实的定义和区别3. 与学生一起探讨保持正直和诚实的具体行为和例子4. 通过小组活动，让学生分组进行角色扮演，演绎正直和诚实的情境教学重点：- 理解正直和诚实的概念- 培养学生保持正直和诚实的品质教学辅助工具：- 故事书或视频- 角色扮演材料第五篇：法律与公平课时目标：- 了解法律和公平的关系- 培养学生尊重法律、追求公平的观念教学内容：1. 引入：通过案例或图片引导学生思考法律和公平的重要性2. 法律和公平的定义和关系3. 与学生一起探讨尊重法律和追求公平的具体行为和例子4. 通过小组活动，让学生分角色讨论如何遵守法律和追求公平教学重点：- 了解法律和公平的关系- 培养学生尊重法律、追求公平的观念教学辅助工具：- 案例或图片- 小组活动材料第六篇：友善与合作课时目标：- 理解友善和合作的概念- 培养学生友善待人、乐于合作的品质教学内容：1. 引入：通过故事或视频引导学生思考友善和合作的重要性2. 友善和合作的定义和区别3. 与学生一起探讨友善待人和乐于合作的具体行为和例子4. 通过小组活动，让学生分组进行合作任务，培养合作意识教学重点：- 理解友善和合作的概念- 培养学生友善待人、乐于合作的品质教学辅助工具：- 故事书或视频- 小组活动材料第七篇：课程回顾与评价课时目标：- 回顾课程内容- 学生自我评价和反思教学内容：1. 回顾每篇课程的核心概念和重点内容2. 学生自主评价和反思自己在课程中的表现和收获3. 教师给予肯定和建议，鼓励学生继续努力教学重点：- 回顾课程内容- 学生自我评价和反思教学辅助工具：- 课程笔记或教学材料。
一年级下册道德与法治教案全册完美版
一年级下册道德与法治教案全册完美版一、教学内容1. 第一单元：我们是一家第1课：家庭树第2课：我的家人第3课：家的温暖2. 第二单元：我们的校园第4课：我们的学校第5课：校园里的规则第6课：爱护我们的学校3. 第三单元：我们都是好朋友第7课：朋友在一起第8课：快乐分享第9课：合作真快乐二、教学目标2. 培养学生遵守规则、尊重他人、团结合作的品质。
3. 提高学生的道德素养，树立法治意识，养成良好行为习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并体会到家庭、学校和朋友之间的情感联系。
培养学生遵守规则、尊重他人的意识。
引导学生学会合作与分享。
2. 教学重点：家庭、学校和朋友之间的相互关系。
遵守规则、尊重他人、团结合作的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭、学校、朋友相关的图片或卡片。
规则提示牌。
小组合作游戏道具。
2. 学具：画纸、彩笔。
小组活动记录表。
五、教学过程1. 导入新课：利用图片、故事或实例引入家庭、学校和朋友主题。
让学生分享自己在这方面的经历和感受。
2. 新课讲解：结合教材内容，详细讲解家庭、学校和朋友之间的相互关系。
通过实例、故事或游戏，引导学生理解遵守规则、尊重他人、团结合作的重要性。
3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
分组讨论，让学生互相交流、分享心得。
4. 实践活动：组织家庭、学校、朋友主题的实践活动，让学生在实际操作中感受所学知识。
设置规则情境，让学生体验遵守规则的重要性。
教师点评，强调重点知识。
六、板书设计1. 板书主题：家庭、学校、朋友2. 板书内容：家庭：家庭树、我的家人、家的温暖学校：我们的学校、校园里的规则、爱护我们的学校朋友：朋友在一起、快乐分享、合作真快乐七、作业设计1. 作业题目：画一幅表达家庭、学校或朋友主题的画，并简单描述自己的画。
结合教材内容，写一篇关于遵守规则、尊重他人、团结合作的短文。
2. 答案：画作的答案根据学生个人创作，不做统一要求。
部编版一年级下道德与法治全册教案
部编版一年级下道德与法治全册教案一、教学内容1. 第一单元：我们在一起第一节：好朋友第二节：合作真快乐2. 第二单元：我会学习第三节：学习真有趣第四节：专心致志3. 第三单元：健康生活第五节：生活习惯与健康第六节：饮食与健康4. 第四单元：安全伴我行第七节：安全意识第八节：我会保护自己二、教学目标1. 让学生学会与同伴友好相处，懂得合作的重要性。
2. 培养学生热爱学习、专心学习的良好习惯。
4. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学会与同伴友好相处，懂得合作的重要性。
培养学生热爱学习、专心学习的良好习惯。
提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 教学重点：让学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图等教学资源。
视频资料、PPT课件。
2. 学具：课本、练习册。
笔、纸、画笔等学习用品。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过故事、图片、视频等形式，引导学生进入学习情景。
2. 例题讲解：结合教材内容，选取典型例题进行讲解。
通过讲解，使学生理解并掌握知识点。
3. 随堂练习：设计与例题相关的练习题，让学生独立完成。
对学生进行个别指导，及时解答学生的疑问。
4. 小组讨论与合作：将学生分成小组，针对某一主题进行讨论与合作。
教师巡回指导，引导学生积极参与讨论。
学生分享学习心得，互相交流。
六、板书设计1. 根据教学内容，设计简洁明了的板书。
2. 用不同颜色粉笔标出重点、难点内容。
3. 结合板书，引导学生进行课堂笔记。
七、作业设计1. 作业题目：根据教材内容，设计具有针对性的作业题目。
包括选择题、填空题、简答题等。
2. 答案：对作业题目进行详细解答，确保学生能够理解。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生反思自己的学习过程，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：结合教材内容，推荐相关书籍、视频等学习资源。
鼓励学生在生活中实践所学知识，提高自身素养。
一年级道德与法治下册全册教案
一年级道德与法治下册全册教案第一章：尊重他人1. 教学目标1.1 让学生理解尊重他人的重要性1.2 培养学生尊重他人的习惯和意识1.3 引导学生在生活中实践尊重他人2. 教学内容2.1 讲解尊重他人的含义和表现2.2 分析不尊重他人的后果2.3 举例说明如何在生活中尊重他人3. 教学方法3.1 讲授法：讲解尊重他人的含义和表现3.2 案例分析法：分析不尊重他人的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践尊重他人4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是尊重4.2 讲解：讲解尊重他人的含义和表现4.3 分析：分析不尊重他人的后果4.4 实践：让学生在生活中实践尊重他人5. 教学评价5.1 学生对尊重他人的理解和认识5.2 学生尊重他人的行为表现第二章：遵守规则1. 教学目标1.1 让学生明白遵守规则的重要性1.2 培养学生自觉遵守规则的习惯1.3 引导学生在生活中遵守规则2. 教学内容2.1 讲解遵守规则的含义和表现2.2 分析不遵守规则的后果2.3 举例说明如何在生活中遵守规则3. 教学方法3.1 讲授法：讲解遵守规则的含义和表现3.2 案例分析法：分析不遵守规则的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践遵守规则4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考为什么要遵守规则4.2 讲解：讲解遵守规则的含义和表现4.3 分析：分析不遵守规则的后果4.4 实践：让学生在生活中实践遵守规则5. 教学评价5.1 学生对遵守规则的理解和认识5.2 学生遵守规则的行为表现第三章：关爱他人1. 教学目标1.1 让学生理解关爱他人的重要性1.2 培养学生关爱他人的习惯和意识1.3 引导学生在生活中实践关爱他人2. 教学内容2.1 讲解关爱他人的含义和表现2.2 分析不关爱他人的后果2.3 举例说明如何在生活中关爱他人3. 教学方法3.1 讲授法：讲解关爱他人的含义和表现3.2 案例分析法：分析不关爱他人的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践关爱他人4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是关爱4.2 讲解：讲解关爱他人的含义和表现4.3 分析：分析不关爱他人的后果4.4 实践：让学生在生活中实践关爱他人5. 教学评价5.1 学生对关爱他人的理解和认识5.2 学生关爱他人的行为表现第四章：团队合作1. 教学目标1.1 让学生理解团队合作的重要性1.2 培养学生团队合作的能力和意识1.3 引导学生在生活中实践团队合作2. 教学内容2.1 讲解团队合作的含义和表现2.2 分析不团队合作的后果2.3 举例说明如何在生活中团队合作3. 教学方法3.1 讲授法：讲解团队合作的含义和表现3.2 案例分析法：分析不团队合作的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践团队合作4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是团队合作4.2 讲解：讲解团队合作的含义和表现4.3 分析：分析不团队合作的后果4.4 实践：让学生在生活中实践团队合作5. 教学评价5.1 学生对团队合作的理解和认识5.2 学生在团队合作中的行为表现第五章：诚信做人1. 教学目标1.1 让学生理解诚信做人的重要性1.2 培养学生诚信做人的习惯和意识1.3 引导学生在生活中实践诚信做人2. 教学内容2.1 讲解诚信做人的含义和表现2.2 分析不诚信做人的后果2.3 举例说明如何在生活中诚信做人第六章：合理消费1. 教学目标1.1 让学生理解合理消费的重要性1.2 培养学生合理消费的习惯和意识1.3 引导学生在生活中实践合理消费2. 教学内容2.1 讲解合理消费的含义和表现2.2 分析不合理消费的后果2.3 举例说明如何在生活中进行合理消费3. 教学方法3.1 讲授法：讲解合理消费的含义和表现3.2 案例分析法：分析不合理消费的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践合理消费4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是合理消费4.2 讲解：讲解合理消费的含义和表现4.3 分析：分析不合理消费的后果4.4 实践：让学生在生活中实践合理消费5. 教学评价5.1 学生对合理消费的理解和认识5.2 学生合理消费的行为表现第七章：环境保护1. 教学目标1.1 让学生理解环境保护的重要性1.2 培养学生环境保护的习惯和意识1.3 引导学生在生活中实践环境保护2. 教学内容2.1 讲解环境保护的含义和表现2.2 分析不环境保护的后果2.3 举例说明如何在生活中进行环境保护3. 教学方法3.1 讲授法：讲解环境保护的含义和表现3.2 案例分析法：分析不环境保护的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践环境保护4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是环境保护4.2 讲解：讲解环境保护的含义和表现4.3 分析：分析不环境保护的后果4.4 实践：让学生在生活中实践环境保护5. 教学评价5.1 学生对环境保护的理解和认识5.2 学生环境保护的行为表现第八章：网络素养1. 教学目标1.1 让学生理解网络素养的重要性1.2 培养学生网络素养的习惯和意识1.3 引导学生正确使用网络2. 教学内容2.1 讲解网络素养的含义和表现2.2 分析不网络素养的后果2.3 举例说明如何提高网络素养3. 教学方法3.1 讲授法：讲解网络素养的含义和表现3.2 案例分析法：分析不网络素养的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践网络素养4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是网络素养4.2 讲解：讲解网络素养的含义和表现4.3 分析：分析不网络素养的后果4.4 实践：让学生在生活中实践网络素养5. 教学评价5.1 学生对网络素养的理解和认识5.2 学生网络素养的行为表现第九章：自我管理1. 教学目标1.1 让学生理解自我管理的重要性1.2 培养学生自我管理的能力和意识1.3 引导学生在生活中实践自我管理2. 教学内容2.1 讲解自我管理的含义和表现2.2 分析不自自我管理的后果2.3 举例说明如何在生活中进行自我管理3. 教学方法3.1 讲授法：讲解自我管理的含义和表现3.2 案例分析法：分析不自自我管理的后果3.3 实践教学法：让学生在生活中实践自我管理4. 教学步骤4.1 导入：引导学生思考什么是自我管理4.2 讲解：讲解自我管理的含义和表现4.3 分析：分析不自自我管理的后果4.4 实践：让学生在生活中实践自我管理5. 教学评价5.1 学生对自我管理的理解和认识5.2 学生自我管理的行为表现第十章：法律意识1. 教学目标1.1 让学生理解法律意识的重要性1.2 培养学生法律意识的习惯和意识1.3 引导学生在生活中实践法律意识2. 教学内容2.1 讲解法律意识的含义和表现2.2 分析不法律意识的后果2.3 举例说明如何在生活中树立法律意识3. 教学方法3.重点和难点解析教案编辑中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标的设定：确保教学目标明确、具体，并与课程内容和学生的实际情况相符合。
小学一年级下册道德与法治全册精品教案
小学一年级下册道德与法治全册精品教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生学会与家人、同学和老师互相尊重、关心和帮助，培养团队精神。
3. 培养学生诚实守信的品质，懂得承诺和遵守规则的重要性。
4. 培养学生安全意识，学会基本的安全自救方法。
5. 培养学生环保意识，养成爱护公共财物和环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：1. 学会尊重他人，关爱生命；2. 安全自救方法；3. 爱护公共财物和环境。
教学重点：1. 家庭、学校和社会生活中的基本道德规范；2. 社会交往中的礼貌用语；3. 诚信守则和规则意识。
四、教具与学具准备1. 教具：教学PPT、视频、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生在真实情境中感受道德与法治的重要性。
a. 讲述一个发生在家庭、学校或社会中的道德与法治故事；b. 学生分享自己在生活中遇到的道德与法治问题；2. 新课内容讲解：a. 教师通过PPT、视频、图片等形式，详细讲解每个章节的内容；b. 学生跟随教师一起阅读教材，理解每个章节的核心观点；c. 教师针对重点、难点进行讲解，并通过例题讲解帮助学生理解。
3. 随堂练习：a. 教师设计相关练习题，让学生巩固所学知识；b. 学生独立完成练习题，教师进行辅导；c. 学生互相交流讨论，分享学习心得。
b. 学生分享学习收获和感悟；c. 教师针对学生表现进行点评，鼓励优秀表现，提出改进建议。
六、板书设计1. 根据教学内容，设计简洁明了的板书，展示教学重点和难点。
2. 用不同颜色粉笔标出关键词汇，方便学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：a. 结合教材内容，设计一个与家人互动的情景，描述如何表达关心和尊重；b. 想象自己在学校遇到一个陌生的同学，你会如何礼貌地打招呼；c. 举例说明在生活中如何做到诚实守信，遵守规则。
2. 答案：a. 学生描述与家人互动的情景，表达关心和尊重的方式；b. 学生描述如何礼貌地打招呼；c. 学生举例说明做到诚实守信、遵守规则的具体表现。
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案教案一：第一课《尊重父母》教学目标：1. 通过本课学习，使学生了解尊重父母的重要性。
2. 培养学生为人子女应具备的品质和态度。
教学重点：1. 学会尊重父母教学难点：1. 培养学生良好的家庭关系和家庭教育观念。
教学准备：1. 教材：部编版《道德与法治》一年级下册。
2. 多媒体教学设备。
教学过程：1. 创设情境，激发学习兴趣。
（教师将一幅插图放在教室前面，图中有一个大眼睛的孩子，看似很难过，旁边有两位成年人，一个男人和一个女人）教师：同学们，你们看到这幅图了吗？其中的大眼睛的孩子看起来很难过，有想法的同学可以说说这个孩子为什么看起来难过吗？请几位同学发表自己的看法。
2. 导入新课。
教师：那么，同学们，这个孩子为什么感到难过呢？让我们一起来听一听一个小故事，看看故事里发生了什么事情。
教师讲述故事：一天傍晚，小明的爸爸和妈妈忙着做晚饭，准备好了饭菜后，他们叫小明出来吃饭。
可是小明正在玩游戏，他不愿意离开游戏。
这时，小明的爸爸和妈妈说了一句话，让小明非常伤心，他们说：“你要学会尊重爸爸妈妈。
”小明听完这句话，感到非常难过，因为他意识到他没有尊重过自己的父母。
3. 引导讨论。
教师：那么同学们，你们觉得小明应该怎么办呢？他应该怎样对待他的爸爸和妈妈呢？请同学发表自己的意见。
教师鼓励学生提出不同的观点，并给予肯定和鼓励。
4. 观看视频。
播放视频，视频中展示了小明尊重父母的场景。
5. 总结课堂内容。
教师：通过今天的学习和讨论，我们明白了尊重父母的重要性。
作为一个合格的儿女，我们应该怎样对待和尊重父母呢？请同学回答。
6. 课后作业。
1）课后完成课堂笔记。
2）思考自己在家庭生活中是否尊重父母，并写下自己的感受和体会。
教学反思：通过本课的学习，学生了解到尊重父母的重要性，并能够通过具体的场景来体会和理解尊重父母的行为和态度。
通过讨论和观看视频，学生能够积极参与并表达自己的意见和观点。
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通过今天对家人的介绍，你有什么想法？
反 思
安 全
教 育
课题
我的一家人
2020年小学一年级品德下册教案全册精编版.doc设计者
刘洪梅
审核人
课型
新授课
年 级
一年级
执教者
刘洪梅
学习目标
1、知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方式。
2、讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。
重难点
知道家人之间的相互关系。
讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。
学习准备
每人准备一张和家人一起活动的照片。如全家旅游、过生日、爷爷教自己种花；火种别一个印象深刻的故事。水彩笔
课时
2课时
学 习 过兴 趣
情境导 入
请一个三代人同住的同学来介绍
上节课我们向大家介绍了我们的家人，谁还愿意告诉大家，你的家里还有哪些亲人？
1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。
2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？
拓展延 伸
升华知 识
我们一天天长大，
辛苦爸爸妈妈。
爸爸妈妈爱我，
我爱爸爸妈妈
引导学生读一首小诗结束全课。
习题训 练
巩固知 识
反 思
安 全
教 育
课题
家人的爱
2020年小学一年级品德下册教案全册精编版.doc设计者
刘洪梅
审核人
课型
新授课
年 级
一年级
执教者
刘洪梅
学习目标
1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。
学习准备
1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。
2、准备一张家庭生活照。
3、教师准备一张自己童年的家庭生活照
课时
1课时
学 习 过 程
环节
学 案
导 案
激发兴趣
情境导入
请同学介绍。
谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。）
探究活动目的：进一步认识了解自己的家人，训练自己的口头表达能力。
探究内容及形式；
观察了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯等
在活动课上介绍自己的家人。
反 思
安 全
教 育
课题
家人的爱
2020年小学一年级品德下册教案全册精编版.doc设计者
刘洪梅
审核人
课型
新授课
年 级
一年级
执教者
刘洪梅
学习目标
1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。
你们家有这么多人，你能说出家人之间的关系吗？（自己家人的情况是学生最熟悉的，从介绍自己家人的情况入手引入新课，引导学生迅速的进入到新的学习内容，而且减少理解的难度。）
揭示课题：我的一家人
自学思 考
提出疑 问
大家回答。
把学生提到的内容，合在一起，小组间进行抢答练习。
展示有长辈头像的家庭成员表。
出示儿歌
自学思考
提出疑问
工作爱好习惯
学生思考介绍家人的方法。
老师介绍自己童年时的家庭生活
刚才老师都向大家介绍了哪些内容？
（学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的，通过猜一猜活动，激发学生的学习欲望，既了解了老师的童年生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。）
合作探究
汇报展示
小组介绍（小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。）
小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。
你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？
学生以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。
老师对介绍的好的同学及时进行表扬。
拓展延伸
升华知识
介绍邻居的家人情况
习题训练
通过小组间你问我答的游戏方式，熟悉家庭成员间的关系。
合作探 究
汇报展 示
同学到前边讲自己家的故事。
把自己准备的和家人一起活动的照片贴在书上。
在我们每个人的家里，都会发生许许多多感人的故事，让人难忘的故事。谁愿意给大家讲讲你家的故事？
拓展延 伸
升华知 识
在小组间讲讲自家的故事，
习题训 练
巩固知 识
同桌互相介绍自己家人的情况。
第一课时
学 习 过 程
环节
学 案
导 案
激发兴 趣
情境导 入
同学互相传看照片
让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出“我们”在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使“我们”一天天成长。（板书课题；家人的爱）
自学思 考
提出疑 问
是爱让我长大
学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事
2020年小学一年级品德下册教案全册精编版
课题
我的一家人
2020年小学一年级品德下册教案全册精编版.doc设计者
刘洪梅
审核人
课型
新授课
年级
一年级
执教者
刘洪梅
学习目标
1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。
2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。
3、为自己的家人感到骄傲。
重难点
正确介绍自己家人的情况。
1、引导学生年6页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。
2、参照6页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。
合作探 究
汇报展 示
1、组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍
2、学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？
2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。
3、使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。
重难点
强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。
学习准备
教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。
课时
2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。
重难点
强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。
学习准备
教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。
课时
第二课时
学 习 过 程
环节
学 案
导 案
激发兴 趣
情境导 入
自学思 考
提出疑 问
分组讨论：结合课本第8、9页图，引导学生讨论：这些家长为什么做？妈妈不给孩子买新车，是为了什么？爸爸不帮孩子系鞋带，又是为了什么？奶奶让孩子自己做手工，是想让孩子怎样？爷爷为什么让孩子向爸爸认错？