1重庆大学考研专业课829金属学及热处理主要参考崔忠圻主编《金属学及热处理》
(NEW)重庆大学材料科学与工程学院《829金属学及热处理(含金属材料)》历年考研真题汇编
2015年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2014年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2013年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2012年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2011年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2010年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2009年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2008年重庆大学829金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2007年重庆大学429金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2006年重庆大学429金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2005年重庆大学444金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2004年重庆大学444金属学及热处理考研真题 2003年重庆大学444金属学及热处理(含金属材料)考研真题 2002年重庆大学465金属学及热处理考研真题 2001年重庆大学金属学及热处理考研真题
2010年重庆大学829金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2009年重庆大学829金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2008年重庆大学829金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2007年重庆大学429金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2006年重庆大学429金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2005年重庆大学444金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2004年重庆大学444金属学及热处 理考研真题
பைடு நூலகம்
2003年重庆大学444金属学及热处 理(含金属材料)考研真题
2002年重庆大学465金属学及热处 理考研真题
2001年重庆大学金属学及热处理 考研真题
《金属学及热处理》课程
《金属学及热处理》课程简介1、课程代码2、课程名称金属学及热处理3、授课对象材料成型及控制专业本科生4、学分45、修读期第5学期6、课程组负责人夏力讲师、梁夏讲师、雷燕讲师7、课程简介本课程由物理冶金基本原理、钢的热处理、工程材料三大部分组成。
开设本课程的目的在于为相关专业课程的学习及其未来实际应用材料打好良好的材料科学理论基础。
课程的基本任务是:阐明典型晶体结构的基本特征及其性质、相与组织的基本特征和相转变过程及其机理、晶体中原子扩散的规律和途径及其影响因素、各类晶体缺陷的特点和形成规律及其对性能的影响、晶体材料的塑性变形行为和微观机理以及在热变形过程中材料内部发生的变化及其对性能的影响,钢的热处理原理及工艺,常用工程材料。
课程教学的目的在于将材料成分、结构、组织变化的微观机理与材料的设计和加工工艺及其应用结合起来,以培养学生未来应用材料科学基础理论知识,了解材料、设计材料、加工材料、使用材料、测试分析材料、评估材料和解决材料实际问题的能力。
8、实践环节学时与内容或辅助学习活动金属学及热处理综合实验2周9、课程考核平时:30%(课后作业+课后报告),考试:70%。
10、指定教材《金属学与热处理》,机械工业出版社,崔忠析,198911、参考书目金属学与热处理原理,哈尔滨工业大学出版社,崔忠圻, 刘北兴编材料科学基础,北京:机械工业出版社,2003,主编石德珂材料科学基础,西安:西北工业大学出版社,2001,郑子樵主编材料科学基础:常见题型解析及模拟题,西安:西北工业大学出版社,2001,刘智恩主编12、网上资源http://166.111.92.10/jpkcgc/aao_71/index.jsphttp://202.120.6.136/fms/index.asp/classes_website/cailiaoxuejichu/index.html/jxtd/jingpin/《材料力学性能》课程简介1、课程代码2、课程名称材料力学性能3、授课对象材料类专业本科生4、学分2.55、修读期第5学期6、课程组负责人肖文凯副教授7、课程简介材料力学性能》是“材科学与工程专业”类各专业的系列技术基础课之一。
重庆大学829金属学与热处理考研历年真题及答案
重庆大学考研历年真题解析——829金属学与热处理主编:弘毅考研编者:peter pan弘毅教育出品【资料说明】重庆大学《金属学与热处理》历年真题解析系2013年重大材料学院考生peter pan 所编写,适用于2014年报考重庆大学材料学院金材、材加、材控3个方向的考生使用。
编者在考研过程中搜集到了2001-2012年这连续12年的真题,在考研复习中以课本为主,以这12年的真题为辅进行复习,取得了较好的成绩。
但编者在考研过程中深感只有真题没有答案解析的苦恼,很多题目在书上不能直接找到答案,需要加以总结,更有甚者有些题目已经超纲,所以编者为了同学们能少花点查资料的时间,把有限的精力放到最需要的地方,特意编写了这本专业课真题解析。
本资料是本人把一年考研复习过程中的心得体会与真题相结合编写而成,里面的很多内容摘抄于我本人的笔记本。
希望通过此书,能让大家在复习中抓准重点、节省一些复习时间,从而能够从容应对考试!因本人水平有限,作为学生,肯定在解析中有一些不到位、不完善的地方,望各位海涵。
peter pan目录2001年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
2002年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
2003年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
2004年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
2005年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
2006年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
2007年金属学与热处理专业课试题........................... 错误!未定义书签。
金属学与热处理课后答案(崔忠圻版)
第二章纯金属的结晶2-3 为什么金属结晶时一定要有过冷度?影响过冷度的因素是什么?固态金属熔化时是否会出现过热?为什么?答:(1)因为金属结晶时存在过冷现象,是为了满足结晶的热力学条件,过冷度越大,固、液两项的自由能差越大,相变驱动力越大。
(2)过冷度随金属的纯度不同和本性不同,以及冷却速度的差异可以再很大范围内变化。
金属不同,过冷度也不同;金属的纯度越高,则过冷度越大;冷却速度越大,过冷度越大,反之,越小。
(3)会,当液态金属的自由能低于固态时,这时实际结晶温度高于理论结晶温度T m,此时,固态金属才能自发的转变为液态金属,称为过热。
2-4试比较均匀形核与非均匀形核的异同点。
答;均匀形核是指:若液相中各区域出现新相晶核的几率是相同的;非均匀形核:液态金属中存在微小的固相杂质质点,液态金属与型壁相接触,晶核可以优先依附现成的固体表面形核。
在实际的中,非均匀形核比均匀形核要容易发生。
二者形核皆需要结构起伏,能量起伏,过冷度必须大于临界过冷度,晶胚的尺寸必须大于临界晶核半径。
2-5说明晶体成长形状与温度梯度的关系?答;正温度梯度下以平面状态的长大形态,服温度梯度下以树枝状长大。
2-6简述铸锭三晶区形成的原因及每个晶区的性能特点?(1)表层细晶区形成原因:①型壁临近的金属液体产生极大过冷度满足形核的热力学条件;②型壁可以作为非均匀形核的基地。
该晶区特点:组织细密,力学性能较好,但该晶区较薄,一般没有多大的实际意义。
(2)柱状晶区的形成原因:①液态金属结晶前沿有适当的过冷度,满足形核要求;②垂直于型壁方向散热最快,晶体向相反的方向生长;③外因是散热的方向性;④内因是晶体晶体生长的各向异性。
该晶区的特点:相互平行的柱状晶接触面及相邻垂直的柱状晶区的交界面较为脆弱,并常聚集着易熔杂质和非金属夹杂物,使铸锭在热压力加工时,容易沿着这些脆弱面开裂,组织比较致密。
(3)中心等轴晶区形成特定:①中心液体达到过冷,加上杂质元素的作用,满足形核的要求;②散热失去方向性,晶核自由生长,长大速度差不多,长成等轴区。
重庆大学材料类复习
大家好,重庆大学考研专业课829金属学及热处理主要参考崔忠圻主编《金属学及热处理》,机械工业出版社出版。
从这期开始我们就将从每个章节的具体知识点做起,开始系统复习,请大家紧跟这个提纲的同时,抓住课本,并做一些练习以提高能力。
第一章:金属的晶体结构§1—1 晶体的基本知识一、晶体与非晶体1、晶体内部质点按一定的几何规律呈周期性规则排列的物质称为晶体。
有固定的熔点(如铁为1538℃,铜为1083℃,铝为660℃);一般具有规则的外形;在不同的方向上具有不同的性能,即表现出晶体的各向异性。
2、非晶体及其特性内部质点无规则的堆积在一起的物质称为非晶体。
与晶体相反,没有固定的熔点;表现出各向同性。
晶体与非晶体在一定条件下可互相转化。
二、晶格、晶胞和晶格常数1、晶格(图)假设原子为刚性小球,利用假想的几何线条连接起来构成一个空间格架,这种抽象的,用于描述原子在晶体中排列形式的几何空间格架就叫晶格。
2、晶胞(图)最小的能够完全反映晶格特征的几何单元称为晶胞。
3、 晶格常数如图,α、β、γ,a、b、c为晶格常数。
晶体中原子排列示意图(教材P5)晶胞选取应满足下列条件:(1)晶胞几何形状充分反映点阵对称性;(2)平行六面体内相等的棱和角数目最多;(3)当棱间呈直角时,直角数目应最多;(4)满足上述条件,晶胞体积应最小。
§1—2 金属的晶体结构一、金属的特性和金属键1、 特性良好的导电性、导热性、塑性,具有金属光泽,不透明,正的电阻温度系数。
2、 原因这主要是与金属原子的内部结构以及原子间的结合方式有关。
3、金属键当大量金属原子结合在一起,构成金属晶体时,金属原子失去外层电子变成正离子;失去的外层电子成为自由电子,为整个金属所共有,构成电子云,金属正离子在其平衡位置作高频率的热振动;金属离子和自由电子之间的引力与离子间和电子间的斥力相平衡,从而构成稳定的金属晶体。
《金属学与热处理》课程教学大纲(本科)
金属学与热处理(Physical metallurgy and heat treatment)课程代码:07410029学分:4学时:64(其中:课堂教学学时:64 实验学时:0 上机学时:0课程实践学时:0)先修课程:大学物理、大学化学、物理化学适用专业:冶金工程教材:《金属学与热处理》;崔忠圻、覃耀春主编,机械工业出版社,2009年第二版一、课程的性质与课程目标(一)课程性质《金属学与热处理》是冶金工程专业的技术基础课,主要介绍金属与合金的化学成分、结构、组织与性能之间的内在联系以及在各种条件下的变化规律,包括金属与合金的相图与结晶、塑形变形与再结晶、固体金属相变与扩散的基本理论及强化材料的基本工艺方法。
课程着重阐述钢加热形成奥氏体;冷却转变形成珠光体、贝氏体、马氏体以及马氏体回火转变得到回火组织的转变规律和基本原理;介绍了获得各种组织的不同热处理工艺及参数。
通过上述教学内容学习,使学生基本掌握钢成分、工艺、组织、性能之间的相互关系。
了解相变机理,使学生可以初步制定热处理工艺,能进行金属构件的组织、热处理工艺的分析。
课程的任务是使学生掌握与金属材料科学有关的基本现象、基本概念、基本规律、基本理论和方法,为能够合理选择使用金属材料和制订热加工工艺规程、获得优质的构件打下必要的理论基础。
(二)课程目标课程目标1:了解金属及合金相结构,实际金属结构的缺陷空位位错等现象。
了解纯金属结晶中形核方式以及各种结晶条件等相关问题。
了解二元三元合金相图的建立、应用。
掌握二元匀晶、共晶、包晶相图和三元匀晶共晶相图的合金凝固分析计算。
课程目标2:熟悉铁碳相图的建立掌握相图各个合金凝固过程分析计算,了解含碳及其它元素对钢的性能影响,钢锭的宏观微观组织与缺陷。
课程目标3:了解金属塑性变形的原理,学会用位错理论解释金属的塑性变形与强化理论。
掌握塑性变形后的金属在加热时回复和再结晶的机制、影响因素等。
了解掌握晶粒度概念及晶粒大小影响因素,对细晶强化金属理论之控制晶粒长大有个初始印象。
重庆大学硕士研究生入学考试科目及专业课参考书
重庆大学硕士研究生入学考试科目及参考书目111 单独考试思想政治理论《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社2003年版《邓小平理论》贺荣伟编重庆大学出版社2003年版242 俄语(二外)《大学俄语简明教程》(第二外语用)张宝钤钱晓慧高教出版社243 日语(二外)《标准日本语》(新版)初级1、2册,中级第1册(前15课)人民教育出版社244 德语(二外)《德语》(上下)吴永岸华宗德上海外语教育出版社245 法语(二外)《简明法语教程》(上下)孙辉334 新闻与传播专业综合能力《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社,2002年《外国新闻传播史纲要》,陈力丹、王辰瑶,中国人民大学出版社,2008年;新闻学导论》李良荣著,高等教育出版社,1999年;《传播学教程》郭庆光编,中国人民大学出版社,1999年346 体育综合《学校体育学》李祥主编高等教育出版社2003年9月《运动训练学》田麦久编人民体育出版社2000年《运动生理学》人民体育出版社(体育院校通用教材)2002年9月354 汉语基础《现代汉语》(增订本)黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社;《古代汉语》王力主编,中华书局;《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著,北京大学出版社。
357 英语翻译基础《实用翻译教程》(第3版)冯庆华编著上海外语教育出版社2010年2月;《英译中国现代散文选》(1-3册)张培基译注上海外语教育出版社2007年11月;《当代英国翻译理论》廖七一等编著,湖北教育出版社,2001年3月;《西方翻译理论精选》申雨平编,外语教学与研究出版社,2002年4月;《非文学翻译理论与实践》李长栓中国对外翻译出版公司2005年6月。
432 统计学《统计学》贾俊平编著.北京:清华大学出版社,2004年版。
440 新闻与传播专业基础《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社,2002年《外国新闻传播史纲要》,陈力丹、王辰瑶,中国人民大学出版社,2008年;新闻学导论》李良荣著,高等教育出版社,1999年;《传播学教程》郭庆光编,中国人民大学出版社,1999年445 汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言文化大学出版社;《跨文化交际学概论》,胡文仲主编,外研社;《中国文化要略》,程裕桢,外研社。
金属学与热处理课后答案(崔忠圻版)
第二章纯金属的结晶2-3 为什么金属结晶时一定要有过冷度?影响过冷度的因素是什么?固态金属熔化时是否会出现过热?为什么?答:(1)因为金属结晶时存在过冷现象,是为了满足结晶的热力学条件,过冷度越大,固、液两项的自由能差越大,相变驱动力越大。
(2)过冷度随金属的纯度不同和本性不同,以及冷却速度的差异可以再很大范围内变化。
金属不同,过冷度也不同;金属的纯度越高,则过冷度越大;冷却速度越大,过冷度越大,反之,越小。
(3)会,当液态金属的自由能低于固态时,这时实际结晶温度高于理论结晶温度T m,此时,固态金属才能自发的转变为液态金属,称为过热。
2-4试比较均匀形核与非均匀形核的异同点。
答;均匀形核是指:若液相中各区域出现新相晶核的几率是相同的;非均匀形核:液态金属中存在微小的固相杂质质点,液态金属与型壁相接触,晶核可以优先依附现成的固体表面形核。
在实际的中,非均匀形核比均匀形核要容易发生。
二者形核皆需要结构起伏,能量起伏,过冷度必须大于临界过冷度,晶胚的尺寸必须大于临界晶核半径。
2-5说明晶体成长形状与温度梯度的关系?答;正温度梯度下以平面状态的长大形态,服温度梯度下以树枝状长大。
2-6简述铸锭三晶区形成的原因及每个晶区的性能特点?(1)表层细晶区形成原因:①型壁临近的金属液体产生极大过冷度满足形核的热力学条件;②型壁可以作为非均匀形核的基地。
该晶区特点:组织细密,力学性能较好,但该晶区较薄,一般没有多大的实际意义。
(2)柱状晶区的形成原因:①液态金属结晶前沿有适当的过冷度,满足形核要求;②垂直于型壁方向散热最快,晶体向相反的方向生长;③外因是散热的方向性;④内因是晶体晶体生长的各向异性。
该晶区的特点:相互平行的柱状晶接触面及相邻垂直的柱状晶区的交界面较为脆弱,并常聚集着易熔杂质和非金属夹杂物,使铸锭在热压力加工时,容易沿着这些脆弱面开裂,组织比较致密。
(3)中心等轴晶区形成特定:①中心液体达到过冷,加上杂质元素的作用,满足形核的要求;②散热失去方向性,晶核自由生长,长大速度差不多,长成等轴区。
《金属学与热处理》考试大纲
《金属学与热处理》考试大纲一、考试题型1、名词解释2、简答题3、论述题4、综合分析题二、考试参考用书《金属学与热处理》,崔忠圻、刘北兴编,哈尔滨工业大学出版社,2004年修订版三、考试内容第一部分金属学原理第一章金属及合金的晶体结构了解:了解位错的运动以及面缺陷;位错的弹性性质以及实际晶体结构中的位错。
掌握:掌握晶体学基础、金属的晶体结构以及合金相结构;晶体缺陷,包括点缺陷、线缺陷、位错的基本概念;第二章金属的结晶了解:结晶的基本规律;掌握:形核、长大以及晶粒大小的控制。
第三章固态金属中的扩散了解:扩散的宏观规律以及扩散的微观机制;掌握:影响扩散的因素。
第四章二元相图和合金的结晶了解:铁碳合金中碳的存在形式,二元相图的基本类型—匀晶相图、共晶相图、包晶相图;掌握:Fe-Fe3C相图及铁碳合金。
第五章三元合金相图了解:成分表示方法,三元匀晶相图、固态有限互溶、固态互不溶解的三元共晶相图和包共晶三元相图;第六章金属及合金的塑性变形了解:应力-应变曲线,多晶体及合金的塑性变形;掌握:单晶体的塑性变形规律,塑性变形对金属组织和性能的影响。
第七章回复与再结晶了解:金属的热加工。
掌握:回复、再结晶以及晶粒长大的基本概念和基本理论。
第二部分热处理原理及工艺第一章钢中奥氏体的形成了解:连续加热时奥氏体的形成规律。
掌握:奥氏体的组织结构和性能、奥氏体的形成机制以及奥氏体晶粒度概念、长大机制、影响因素和控制途径;第二章过冷奥氏体冷却转变图了解:过冷奥氏体连续冷却转变图(CCT图)的建立、分析。
掌握:过冷奥氏体等温冷却转变图(TTT图)的建立、分析以及影响因素。
第三章珠光体转变了解:亚(过)共析钢珠光体的形成;发生先共析转变的条件及先共析相的形态;钢中魏氏组织的形成;掌握:珠光体的组织形态、结构与性能以及珠光体的形成机制;影响珠光体转变动力学因素和珠光体的机械性能;第四章马氏体相变了解:影响马氏转变的动力学因素;马氏体转变的热力学条件;掌握:马氏体晶体结构以及转变的主要特征,影响马氏体(板条马氏体和片状马氏体)的形态、内部亚结构的因素;Ms点的定义及其影响因素;马氏体的机械性能;奥氏体稳定化。
金属学与热处理课后习题答案(崔忠圻版)-7-10章
金属学与热处理课后习题答案 (崔忠圻版 )第十章钢的热处理工艺10-1 何谓钢的退火?退火种类及用途如何?答:钢的退火:退火是将钢加热至临界点 AC1 以上或以下温度,保温一定时间以后随炉缓慢冷却以获得近于平衡状态组织的热处理工艺。
退火种类:根据加热温度可以分为在临界温度 AC1 以上或以下的退火,前者包括完全退火、不完全退火、球化退火、均匀化退火,后者包括再结晶退火、去应力退火,根据冷却方式可以分为等温退火和连续冷却退火。
退火用途:1、完全退火:完全退火是将钢加热至AC3 以上 20-30℃,保温足够长时间,使组织完全奥氏体化后随炉缓慢冷却以获得近于平衡状态组织的热处理工艺。
其主要应用于亚共析钢,其目的是细化晶粒、消除内应力和加工硬化、提高塑韧性、均匀钢的化学成分和组织、改善钢的切削加工性能,消除中碳结构钢中的魏氏组织、带状组织等缺陷。
2、不完全退火:不完全退火是将钢加热至 AC1- AC3(亚共析钢)或 AC1-ACcm (过共析钢)之间,保温一定时间以后随炉缓慢冷却以获得近于平衡状态组织的热处理工艺。
对于亚共析钢,如果钢的原始组织分布合适,则可采用不完全退火代替完全退火达到消除内应力、降低硬度的目的。
对于过共析钢,不完全退火主要是为了获得球状珠光体组织,以消除内应力、降低硬度,改善切削加工性能。
3、球化退火:球化退火是使钢中碳化物球化,获得粒状珠光体的热处理工艺。
主要用于共析钢、过共析钢和合金工具钢。
其目的是降低硬度、改善切削加工性能,均匀组织、为淬火做组织准备。
4、均匀化退火:又称扩散退火,它是将钢锭、铸件或锻轧坯加热至略低于固相线的温度下长时间保温,然后缓慢冷却至室温的热处理工艺。
其目的是消除铸锭或铸件在凝固过程中产生的枝晶偏析及区域偏析,使成分和组织均匀化。
5、再结晶退火:将冷变形后的金属加热到再结晶温度以上保持适当时间,然后缓慢冷却至室温的热处理工艺。
其目的是使变形晶粒重新转变为均匀等轴晶粒,同时消除加工硬化和残留内应力,使钢的组织和性能恢复到冷变形前的状态。
【精品】重庆大学硕士研究生考试试题(金属学与热处理((含金属材料04版
重庆大学历年专业课考试试题汇总一点建议:专业课名词解释自己总结,课本上都有,个人建议把历年出现过的名词解释汇总到一个笔记本上,时常背诵,一定要记牢,名词解释是专业课考试试卷第一大题,属于送分题。
重庆大学材料科学与工程学院的研究生专业课考试的课本是金属学与热处理(含金属材料)第二版,就是咱们学的那本,哈工大崔忠圻,谭耀春主编,机械工业出版社。
考试内容不包括第五章三元合金相图和第八章扩散,今年应该不会变。
其他章节都考,其中第四章铁碳合金中利用杠杆定律计算含碳量不同的铁碳合金高温冷却后的相组成物与组织组成物含量,和第九、十章的热处理部分,第十一章中钢的分类与编号及合金元素的作用是考试重点,复习时要多看多记,第十三章易出填空题,强化金属的几种方式:形变强化(加工硬化),固溶强化,细晶强化,弥散强化,沉淀强化以及他们的强化机理易出大题,Fe—Fe3C相图中各点、线、区的意义及发生的转变易出大题。
正、淬、退、回四把火的应用易出大题。
专业课的复习可以稍微往后一点开始,也不要太晚,个人建议最晚高数与线代看完一遍要开始看专业课本,但是数学与英语的复习会占据复习的大部分时间,这两门的复习最好不要间断,否则影响复习效果。
政治复习一般放在最后,我个人是从暑期八月份开始的,因为我报了文都的数学与政治暑期强化班,至于要不要报补习班以及政治开始复习的时间,你们根据自己情况合理安排。
另外,重庆大学材料学院数学考数二(没有概率统计,高数第八章,第十一、十二章不考,第十章三重积分不考)。
政治部分考试内容为马基,毛中特,近现代史纲要,思修,形势与政策和时事政治,时事政治就考2012年1月到12月国际上的时事,每年3月两会上温家宝《政府工作报告》的内容是考试重点,胡和温在国际重要会议上的讲话内容是重点,比如什么峰会,APEC经济论坛以及今年的十八大是重点。
马基与毛中特所占的考试分值比例较大,大概有70分。
政治试题前面选择题占50分,其中前16道单选,后17道多选,多选题少选多选错选均不得分,大题5道,一道10分,每道2~3个问题。
《金属学与热处理》课程教学大纲
金属学与热处理课程代码:1013003总学时:96先修课程:普通化学、材料力学、物理化学、机械制造基础开课对象:金属材料工程专业一、课程的性质、目的与任务:1、性质:金属学与热处理是金属材料工程专业的一门主要技术基础课程,是该专业学生学习和研究工程材料及其工程技术的重要理论基础课程,其为进行进一步的专业课程学习打下理论和实验基础。
2、目的与任务:使学生掌握研究材料微观的方法,建立微观组织与宏观特性和性能间的联系与对应关系并通过实验掌握基本的金相实验方法。
二、教学基本内容与基本要求:3^基本内容(1)金属的晶体结构。
(2)纯金属结晶。
(3)二元合金的相结构与结晶。
(4)铁碳合金。
(5)三元合金相图。
(6)金属及合金的塑性变形与断裂。
(7)金属及合金的回复与再结晶。
(8)扩散。
(9)钢的热处理原理。
(10)钢的热处理工艺。
(11)工业用钢。
(12) 铸铁。
(13)有色金属及合金。
4、基本要求(1)掌握材料的基本结构、组织及与性能的联系。
(2)掌握材料的结晶过程及结晶过程组织变化的分析。
(3)利用相图分析材料的组织及组织转变。
(4)掌握金属的塑性变形过程及机理。
(5) 了解材料的强化途径及强化理论。
(教学要求:A -熟练掌握;B -掌握;C - 了解)本课程实验安排项目:16学时五、教学方法与教学手段1、教学方法采用启发式教学,鼓励学生自学,培养学生的自学能力;以扩大学生的知识面为原则,增加课堂讨论内容,调动学生学习的主动性与积极性。
2、教学手段采用黑板教学、幻灯教学、挂图讲解等教学方法相结合,并开展电子教案、CAI课件的研制、引进和应用、研制多媒体教学系统。
六、建议教材与参考书目1、金属学与热处理,崔忠圻,机械工业出版社,2000.2、金属学原理,侯增寿,上海科学技术出版社,1990。
3、金属学与热处理,丁建生,机械工业出版社,20044、金属材料与热处理原理,赵忠,丁仁亮,周而康,哈尔滨工业大学出版社,2000o 七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲,是根据金属材料工程专业本科生培养目标与教学计划要求,结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求编写的。
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大家好,重庆大学考研专业课829金属学及热处理主要参考崔忠圻主编《金属学及热处理》,机械工业出版社出版。
第一轮复习,时间在3月-5月:主要针对课本知识,整理知识点,理解难点,同时以课后练习作为巩固。
这一轮复习属于基本功阶段,因此,2013年的考生们应该根据自己的实际情况,多花时间在这一阶段,所谓磨刀不误砍柴工,只有基础知识打牢了,在接下来的几轮复习中才能如鱼得水。
但是有的同学沉不住气,不能静下心来细细琢磨各个知识点,在这里,笔者给的建议是,每当静不下心来复习时,同学们千万不要丢开课本,出去放松去了,因为长此以往,一旦今后心情不好时,就很容易有放弃的念头。
下面我把考试的基本同时又是重难点的内容列出提纲,供大家复习参考、对照课本进行掌握。
第一章 金属的晶体结构
一.基本内容 :金属键、位错、晶体的概念;面心立方、体心立方金属晶体结构的配位数、致密度、原子半径,八面体、四面体间隙个数、晶向指数、晶面指数的标定;
二.重要内容:
1.晶体、位错的概念
位错:晶体中原子的排列在一定范围内发生有规律错动的一种特殊结构组态;
晶体:材料在固态下原子或分子在空间呈有序排列;
2.面心立方、体心立方金属晶体结构的配位数、致密度;八面体、四面体间隙。
晶格类型晶胞中的原子数配位数致密度
体心立方 2 8 68% 面心立方 4 12 74%
密排六方 6 12 74%
3.晶向指数、晶面指数的标定
晶面指数求法:建立坐标~求截距~取倒数~化整~加()
晶面指数作法:建立坐标~求截距~取倒数~连线、画剖面线
晶向指数求法:定原点~建坐标~求坐标~化最小整数~加【 】
晶向指数作法:
定原点~建坐标~以{hkl }中最大数字作为字母,化为小于或等于1的分数
第二章 纯金属的结晶
一.基本内容:均匀形核时过冷度与临界晶核半径、临界形核功之间的关系;细化晶粒的方法,铸锭三晶区的形成机制。
二.重点内容
1.过冷度:理论结晶温度与实际结晶温度的差;
2.变质处理:在浇铸前往液态金属中加入形核剂,促使形成大量的非均匀晶核,以细化晶粒的方法。
3.过冷度与液态金属结晶的关系(看书参考):液态金属结晶的过程是形核与晶核的长大过程,从热力学的角度看,没有过冷度结晶没有驱动力。
第三章 二元合金的相结构与结晶
一.基本内容:相、匀晶、共晶、包晶相图的结晶过程及不同成分合金在室温下的显微组织,合金,成分过冷;非平衡结晶及枝晶偏析的基本概念。
二.重点内容:
1.伪共晶:在不平衡结晶条件下,成分在共晶点附近的亚共晶或过共晶合金也可能得到全部共晶组织,这种共晶组织称为伪共晶。
2.偏析:合金中成分的不均匀分布。
3.杠杠定律及运用,组织组成物(概念)及相组成物(概念)的计算。
第四章 铁碳合金
一.基本内容:铁碳合金的组元和基本相,铁碳相图,铁碳合金的结晶过程及室温下的平衡组织。
二.重点内容
1.铁素体和奥氏体
铁素体:碳在a—Fe中的固溶体
奥氏体:碳在r—Fe中的固溶体
2.铁碳相图(会画)包晶反应(温度、成分)共晶,共析
3.钢的含碳量对平衡组织及结晶过程的影响
例:含碳0.4%碳钢的结晶过程经过匀晶转变,包晶转变,匀晶转变,单相冷却,同素异晶转变,共析转变等;
其室温组织相对量为:铁素体%=(0.8%—0.4%)/0.8%=50%
珠光体%=1—50%=50%
相组成与组织组成的区别。
4.典型钢在相图上的位置。
例10钢,40钢,60钢,T12钢
第五章 三元合金相图(不考)
第六章 金属及合金的塑性变形与断裂
一.基本内容:固溶体强化机理与强化规律,第二相得强化机理,单晶体塑性变形的方式,滑移的本质,金属塑性变形后的组织和性能。
二.重点内容
1.金属塑性变形后的组织与性能:显微组织出现纤维组织,杂质沿变形方向拉长为细带状或粉碎成链状,光学显微镜分辨不清晶粒和杂质,亚结构细化,出现形变组织、性能,材料的强度、硬度升高;塑性,韧性的下降,线密度增加。
导电系数和电阻温度系数下降,防腐蚀能力降低等。
2.冷变形会使金属材料内部形成哪些内应力?这些内应力是如何形成的?他们的作用范围有多大?
三种内应力:
(1)第一类内应力(宏观内应力),由于不同部位变形不均匀造成,作用范围大;
(2)第二类内应力(微观内应力),由于不同晶粒之间不均匀形核,作用范围在几个晶粒之间;(3)第三类内应力(晶格畸变),由于晶体缺陷大量增加造成,作用范围在原子尺度;
3.冷变形对金属材料的性能有何影响?
第七章 金属及合金的回复与再结晶
一.基本内容:回复、再结晶的概念,变形金属加热时显微组织的变化,性能的变化。
影响再结晶的主要因素性能的变化规律。
二.重点内容
1.塑性变形后的金属随加热温度的升高会发生的一些变化:
显微组织经过回复、再结晶,晶粒长大三个阶段由破碎的或纤维组织转变成稳定尺寸的等轴晶粒。
第八章 扩散(不考)
第九章 钢的热处理原理
一.基本内容:冷却时转变产物(P、B、M)的特征,性能特点,热处理的概念,等温,连续C-曲线。
二.重点内容:
1、转变产物(P、M、B)的特征、性能特点:片状P体,片层间距越小,强度越高,塑性,韧
性也越好;粒状P体,Fe3C颗粒越细小,分布越均匀,合金的强度越高,第二相的数量越多,对塑性的危害越大,片状与粒状相比,片状强度高,塑性、韧性差;上贝氏体为羽毛状,亚结构为位错,韧性差;下贝氏体为黑针状或竹叶状,亚结构为位错,位错度高于上贝氏体,综合机械性能好;低碳马氏体为马条状,亚结构为位错具有良好的综合机械性能;高碳马氏体为片状,亚结构为孪晶。
强度硬度高,塑性韧性差。
第十章 钢的热处理工艺
一.基本内容:淬透性、淬硬性、热应力、组织应力、回火脆性、回火稳定性。
二.重点内容
1.淬透性及影响因素:是表征钢材淬火时获得马氏体的能力的特性。
例:合金元素的影响,Cr的作用
2.回火脆性:钢在一定的温度范围内回火时,其冲击韧性显著下降。
这种脆化现象叫做钢的回火性。
3.球化退火工艺(与完全退火区别)
球化退火是使钢中碳化而进行的退火工艺。
将钢加热到Ac1以上20~30摄氏度,保温一段时间,然后缓慢冷却,得到在铁素体基体上均匀分布的球状或颗粒状碳化物的组成。
例:Fe-C共析图,T10钢制造的锉刀,采用球化退火,920度退火,正确吗?会出现什么问题?第十一章 工业用钢
一.基本内容:材料强化方法,钢的分类和牌号,典型零件的材料、成分、热处理工艺及组织。
二.重点内容:
1.材料强化方法:
2.典型零件的材料、成分、热处理工艺及组织
例:
齿轮:20CrMnTi,渗碳钢,C%=0.2%,Cr%<1.5%,Mn%<1.5%,预备热处理是正火,最终热处理是渗碳后淬火加低温回火,其最终组织为表层是回火马氏体,心部是托氏体。
连杆:40Cr,调质钢,C%=0.4%,Cr%<1.5%,预备热处理是退火,最终热处理是淬火加高温回火,其最终组织是回火索氏体。
弹簧:65Mn,弹簧钢,C%=0.65%,Mn%<1.5%,预备热处理是退火,最终热处理是淬火加中温回火,其最终组织是回火托氏体。
滚动轴承:GCr15,滚动轴承钢,C%=1.0%,Cr%=1.5%,预备热处理是球化退火,最终热处理是淬火加中温回火,其最终组织是回火索氏体。
车刀:W18Cr4V,高速钢,W%=17.5~18.5%,Cr%=3.5~4.5%,V%<1.5%,预备热处理是退火,最终热处理是淬火后加560度三次回火,其最终组织是回火马氏体加颗粒状碳化物。
锉刀:T10,碳素工具钢,C%=1.0%,预备热处理是球化退火,最终热处理是淬火加低温回火,其最终组织是回火马氏体。
冷冲压:Cr12MnV,冷作模具钢,C%>1.0%,Cr%=11.5~12.5%,Mo%、V%<1.5%,预备热处理是球化退火,最终热处理是淬火加低温回火,其最终组织是回火马氏体。
机床床身:HT250,灰口铸铁,浇注后不进行热处理。
(注:为什么选铸铁)
请坚持一下…
此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。