浙教版九年级科学下册《生物的进化》PPT课件(3篇)
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鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼
“拉马克学说”中心观点
现存的生物，包括人类都 是由其它物种变化而来的，现 在存活的生物都有各自的祖先。 环境变化是生物变化的原因。
1.“用进废退” 2.“获得性遗传” 3.“定向变异”
阶梯向上无分支进化理论
拉马克
1达.环“，用境而进变不废化经退是常”生使：物用生变则物化会体的逐器原渐官因退经，化常即。使环用境变变得化发了， 生物在新环境的影响下，习性改变，某些经常使
Leabharlann Baidu
达尔文：英国博物学家， 1831－1836年随“贝格尔”号 做环球考察，在动植物和地质等 方面进行了广泛的观察，并采集 了大量的生物标本和矿物标本， 经过深入研究，形成了以自然选 择学说为基础的生物进化学说， 并于1859年出版了震动当时学术 界的巨著《物种起源》。
查尔斯·达尔文 (1809.2.12-1882.4.19)
⑷这样一代一代地选择下去，经过漫长的年代， 就在自然界产生了现在这样的长颈鹿。
达尔文还认为现存的生物，包括人类在内， 都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖 先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲 缘关系。
达尔文的理论，对当时认为人是上帝创造 出来的观点造成了极大的冲击，许多人提出了 激烈的抗议。
达尔文在自然选择学说中吸收了布丰和拉 马克进化思想，如布丰认为物种是可变的；拉 马克认为现存的生物，包括人类都是由其他物 种变化而来的。达尔文在此基础上认为地球上 的一切生物都起源于共同的原始祖先，生物之 间存在或近或远的亲缘关系。
自然选择学说的内容：
过度繁殖：生物都具有很强的繁殖能力。
生存斗争：生物为了生存，必须与自然
环境以及其他生物个体进行斗争。
遗传和变异：生物在繁衍的过程中，会
不断地产生不定向的变异，其中的许多变 异是能够遗传的。
适者生存：具有有利变异的个体，因对
环境适应而生存下来；反之，则被淘汰。
2、四个要点间的关系
物种不变理论
布丰的直线进化理论 四种理论
拉马克的阶梯向上无分支进化理论
达尔文的自然选择理论 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
过度
必然结果
繁殖
核心内容
适者 生存
自然 选择
基本条件
生存 斗争
生物进化内因
遗传 变异
手段、动力、途径
（外因）
达尔文对长颈鹿进化的解释？
达尔文的对长颈鹿进化的解释
⑴原始的长颈鹿产生大量后代；
⑵后代中存在个体差异，有的颈和前肢较长，有 的则较短；（内因是不定向的遗传变异）
⑶在缺乏青草时期，颈和前肢长些的个体，在 生存斗争中容易得到食物而生存下来，并且 繁殖后代，而颈和前肢较短的个体因缺乏食 物而被淘汰；（外因是环境的选择）
一种新的观点,即便是正确的,要被 认同也是十分不容易的。
当时的漫画就能体现达尔文面临 的困难和阻力。
曾经有科学家说过：“科学发展不能简单地归结为 正确与错误的斗争，新旧理论的替代并不绝对代表正 确的取代错误。正确的理论中有错误，错误的理论中 有正确的东西。”请分析达尔文在自然选择学说中， 吸取了布丰和拉马克理论的哪些观点。
讨论：比较布丰和拉马克的理论，在有关 现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同 和不同之处。
答：两者共同之处是：物种是可变的，环 境变化是生物进化的根本原因。
不同之处：布丰认为生物是直线式进化的， 如远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼，而拉马克 认为现存的物种是由其它物种进化而来的，并 用“用进废退”的进化理论来解释进化的机制。
自然选择理论
达尔文
“达尔文进化学说”中心观点
1.地球上一切生物都起源于共同 的原始祖先，生物之间存在着 或近或远的亲缘关系。
2.进化的根本原因是“自然选 择”.
3.生物的遗传和变异是不定向的。 达尔文生物进化模型 个体既存在有利变异，也存在
不利变异。遗传的作用是积累 微小的有利变异。
达尔文的生物进化论核心：自然选择学说
用2的.“器获官得发性达遗增传大”，：不生经物常后使天用获的得器的官性逐状渐是退可化； 这以些遗变传化的了。的性状能够遗传下去，从而使生物逐 渐演化。现存活的生物都有各自的祖先。
3.“定向变异”：生物的变异一定是向着适应 环境的方向改变的。
“拉马克学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？
长颈鹿的祖先生活青草缺少的地方，时刻伸 长脖子吃叶子→脖子变长→获得性遗传→长颈鹿。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
生物的进化
——第二课时
1
世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这 个问题困扰了人类几千年！
对于这个问题，首先是神学家们作出 了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡， 然后让鸡下蛋！
随着科学的发展人们不相信上帝了！ 没了上帝，上帝创造了鸡的“解释”也就 没人相信了。
于是关于生物起源的种种猜测又被提 了出来，其中最被人认可的是“进化论”！
复习
支持生物进化的证据 1.古生物学上的证据
各类化石：遗体化石、遗物化石、遗迹化石。
2.胚胎学上的证据 3.比较解剖学上的证据 4.比较DNA和蛋白质的差异等
进化论的演变
大量事实证明，生物是进化的，但生物为什 么要进化呢？即生物进化的原因是什么？进化论 者在回答生物进化的原因时出现的不同的声音。
物种不变论
“神创论”
生物由上帝一次性创造出各种生物，最 初有多少种，现在就有多少种，各种生物之 间没有任何的亲缘关系。现在的生物是古代 生物一成不变的后代。
直线进化理论
布丰
物种是可变的，生物是直线 式进化，物种可变的原因是 生活环境的变化，特别是气 候和食物发生的变化，现在 活着的种类是从今天已经不 存在的种类演变而来的.远古
“拉马克学说”中心观点
现存的生物，包括人类都 是由其它物种变化而来的，现 在存活的生物都有各自的祖先。 环境变化是生物变化的原因。
1.“用进废退” 2.“获得性遗传” 3.“定向变异”
阶梯向上无分支进化理论
拉马克
1达.环“，用境而进变不废化经退是常”生使：物用生变则物化会体的逐器原渐官因退经，化常即。使环用境变变得化发了， 生物在新环境的影响下，习性改变，某些经常使
Leabharlann Baidu
达尔文：英国博物学家， 1831－1836年随“贝格尔”号 做环球考察，在动植物和地质等 方面进行了广泛的观察，并采集 了大量的生物标本和矿物标本， 经过深入研究，形成了以自然选 择学说为基础的生物进化学说， 并于1859年出版了震动当时学术 界的巨著《物种起源》。
查尔斯·达尔文 (1809.2.12-1882.4.19)
⑷这样一代一代地选择下去，经过漫长的年代， 就在自然界产生了现在这样的长颈鹿。
达尔文还认为现存的生物，包括人类在内， 都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖 先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲 缘关系。
达尔文的理论，对当时认为人是上帝创造 出来的观点造成了极大的冲击，许多人提出了 激烈的抗议。
达尔文在自然选择学说中吸收了布丰和拉 马克进化思想，如布丰认为物种是可变的；拉 马克认为现存的生物，包括人类都是由其他物 种变化而来的。达尔文在此基础上认为地球上 的一切生物都起源于共同的原始祖先，生物之 间存在或近或远的亲缘关系。
自然选择学说的内容：
过度繁殖：生物都具有很强的繁殖能力。
生存斗争：生物为了生存，必须与自然
环境以及其他生物个体进行斗争。
遗传和变异：生物在繁衍的过程中，会
不断地产生不定向的变异，其中的许多变 异是能够遗传的。
适者生存：具有有利变异的个体，因对
环境适应而生存下来；反之，则被淘汰。
2、四个要点间的关系
物种不变理论
布丰的直线进化理论 四种理论
拉马克的阶梯向上无分支进化理论
达尔文的自然选择理论 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
过度
必然结果
繁殖
核心内容
适者 生存
自然 选择
基本条件
生存 斗争
生物进化内因
遗传 变异
手段、动力、途径
（外因）
达尔文对长颈鹿进化的解释？
达尔文的对长颈鹿进化的解释
⑴原始的长颈鹿产生大量后代；
⑵后代中存在个体差异，有的颈和前肢较长，有 的则较短；（内因是不定向的遗传变异）
⑶在缺乏青草时期，颈和前肢长些的个体，在 生存斗争中容易得到食物而生存下来，并且 繁殖后代，而颈和前肢较短的个体因缺乏食 物而被淘汰；（外因是环境的选择）
一种新的观点,即便是正确的,要被 认同也是十分不容易的。
当时的漫画就能体现达尔文面临 的困难和阻力。
曾经有科学家说过：“科学发展不能简单地归结为 正确与错误的斗争，新旧理论的替代并不绝对代表正 确的取代错误。正确的理论中有错误，错误的理论中 有正确的东西。”请分析达尔文在自然选择学说中， 吸取了布丰和拉马克理论的哪些观点。
讨论：比较布丰和拉马克的理论，在有关 现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同 和不同之处。
答：两者共同之处是：物种是可变的，环 境变化是生物进化的根本原因。
不同之处：布丰认为生物是直线式进化的， 如远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼，而拉马克 认为现存的物种是由其它物种进化而来的，并 用“用进废退”的进化理论来解释进化的机制。
自然选择理论
达尔文
“达尔文进化学说”中心观点
1.地球上一切生物都起源于共同 的原始祖先，生物之间存在着 或近或远的亲缘关系。
2.进化的根本原因是“自然选 择”.
3.生物的遗传和变异是不定向的。 达尔文生物进化模型 个体既存在有利变异，也存在
不利变异。遗传的作用是积累 微小的有利变异。
达尔文的生物进化论核心：自然选择学说
用2的.“器获官得发性达遗增传大”，：不生经物常后使天用获的得器的官性逐状渐是退可化； 这以些遗变传化的了。的性状能够遗传下去，从而使生物逐 渐演化。现存活的生物都有各自的祖先。
3.“定向变异”：生物的变异一定是向着适应 环境的方向改变的。
“拉马克学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？
长颈鹿的祖先生活青草缺少的地方，时刻伸 长脖子吃叶子→脖子变长→获得性遗传→长颈鹿。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
生物的进化
——第二课时
1
世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这 个问题困扰了人类几千年！
对于这个问题，首先是神学家们作出 了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡， 然后让鸡下蛋！
随着科学的发展人们不相信上帝了！ 没了上帝，上帝创造了鸡的“解释”也就 没人相信了。
于是关于生物起源的种种猜测又被提 了出来，其中最被人认可的是“进化论”！
复习
支持生物进化的证据 1.古生物学上的证据
各类化石：遗体化石、遗物化石、遗迹化石。
2.胚胎学上的证据 3.比较解剖学上的证据 4.比较DNA和蛋白质的差异等
进化论的演变
大量事实证明，生物是进化的，但生物为什 么要进化呢？即生物进化的原因是什么？进化论 者在回答生物进化的原因时出现的不同的声音。
物种不变论
“神创论”
生物由上帝一次性创造出各种生物，最 初有多少种，现在就有多少种，各种生物之 间没有任何的亲缘关系。现在的生物是古代 生物一成不变的后代。
直线进化理论
布丰
物种是可变的，生物是直线 式进化，物种可变的原因是 生活环境的变化，特别是气 候和食物发生的变化，现在 活着的种类是从今天已经不 存在的种类演变而来的.远古