认识日历教案

活动名称数学

活动内容《认识日历》

活动目标

1、初步认识日历，了解日历上的主要内容，在观察、游戏中了解

一年共有12个月，不同的月份有不同的天数。

2、对认识日历感兴趣，知道日历的作用，生活中时时处处都离不开日

历。初步感知时间的概念，懂得珍惜时间。

活动准备

1、日历、挂历、台历、一张年历表。

2、《月份娃娃》卡片一套、幼儿每人一套《月份与天数》的作业

单、大黑板一块、铅笔若干。

活动过程

1、幼儿在老师的带领下拍手走进教室。

2、游戏《红花红花几月开》：老师带幼儿边拍手边说儿歌，走成一个圆形，一名幼儿蹲在中间。老师问：“红花红花几月开？”幼儿回答：“一月不开二月开”老师又问：“红花红花几月开？幼儿回答：“二月不开三月开。”直说到“十一月不开十二月开。中间的一名小朋友站起来，小朋友都把手举起来。

3、幼儿坐在小椅子上，做游戏《过生日》。老师问：“小朋友我问你，

你的生日在几月？”幼儿回答：“我的生日在3月”，每位幼儿各回答一次。

3、老师：“小朋友真聪明，都知道自己的生日，那老师给小朋友说一个谜语，小朋友来猜一猜。”师：“有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，脱到年底剩张皮。”（日历）

4、出示日历，讲解日历的用法。

5、引导幼儿说出各种日历。

老师:“小朋友，你都见过或知道什么样的日历?”幼儿回答。

6、老师总结：日历可以做成各种各样的，挂在墙上的日历叫挂历，放

在桌子上的日历叫台历，还有日历本，有的手表上也有日历，现在的手

机上都有日历。“今天，老师就带来了几种日历，小朋友看一看。”

9、“你们想不想看看日历里面都有什么？”老师把带来的各种日

历实物让孩子进行观察，让孩子看一看日历上都有什么。（年、

月、日、数字、星期、节日、节气、自己的生日等）

10、了解红数字代表休息日和节日。

老师：小朋友们看看星期几的数字是红颜色的？幼儿：星期六和星期

日。

老师：星期六和星期日你们上不上学？幼儿：不上学，休息。老

师：还有好多的节日也是红颜色的，表示这一天是休息日。老师：

“看一看日历上每月的天数都是一样的吗？” 老师带领孩子从一月

开始观察。收日历。

11、出示日历表，孩子观察日历表发现四月、六月、九月、十

一月是30天，其他月份是31天，只有二月是28 天，老师为孩子

讲解二月闰年的时候是29 天。（二月房子里只住了28个日娃娃，有时还住29 个日娃娃，因为29 日这个日娃娃很贪玩，经常会偷偷的跑出去玩，只有4 年才会回来一次。）

12、学习《日历歌》。一年共有十二个月，要把月份说得清。四月六月和

九月还有十一月3 0天，其他月份3 1天。只有二月最稀奇，二月只

有28天，闰年才有29天。

13、游戏《月份娃娃》，幼儿抽卡片，每人手持一张小房子卡片，卡片上

分别写着30天、31天、28天。对面黑板上贴着从

1 — 12月的小娃娃卡片，老师说：“XXX,请你帮月份娃娃

找到自己的房子”，孩子找到相应的月份卡片对应摆放。

14、幼儿每人一套《月份和天数》的作业单进行填写练习。（老师先讲解

怎样填写）

说说日历的用途。老师：很多的地方都能看到日历,日历有什么作用呢？幼儿：能够查找日期和星期。

幼儿：我知道了很多的节日,我知道了什么时候休息幼儿：我知道了1年有12个月幼儿：我知道了什么时候可以不上幼儿园老师：对,小朋友说的很好, 日历是记录或查看时间（日期）的工具, 人们的学习、生活都离不开它。

15、活动延伸

“老师给小朋友布置一个任务：六一节快到了,今天小朋友回到

家查看一下日历，看一看六一儿童节是几月几日、星期几。