水彩表现技法 ppt

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水彩课件ppt

水彩课件ppt
•·
练习基本笔触:掌握平涂 、点状、线条等基本笔触 ,了解不同笔触的特点和 应用场景。
笔触与内容结合:根据画 面内容和主题选择合适的 笔触,使画面更加生动、 有表现力。
探索个性化笔触:通过创 新和实践,形成自己独特 的笔触风格,使作品更具 个性。
水分控制技巧
•·
水分控制是水彩画的核心技巧, 掌握水分能够使画面更加自然、 流畅。
观察自然:观察自然界的颜色变化,学 习如何在大自然中寻找色彩搭配的灵感 。
尝试不同调色方法:通过混合不同颜色 的水彩颜料,可以创造出新的颜色,掌 握调色技巧能够使画面更加和谐。
•·
了解色彩理论:学习色彩的基本原理, 如色轮、对比色、相邻色等,有助于更 好地搭配颜色。
笔触技巧
笔触是水彩画的灵魂,不 同的笔触能够表现出不同 的质感、纹理和情感。
02
水彩画的工具与材料
画笔
圆头画笔
扁头画笔
勾线笔
毛笔
适合大面积的涂刷和细 节的刻画。
适合表现线条和纹理, 如叶脉、毛发等。
用于描绘精细的线条和 勾勒轮廓。
适合表现中国传统水墨 画的效果。
颜料
水彩颜料
透明度高,色彩鲜艳,适合表 现清新、明快的画面。
丙烯颜料
覆盖力强,色彩鲜艳,适合表 现厚重、浓烈的画面。
在构图阶段,需要考虑光线和阴影的 处理,以及整个画面的色彩基调。
草图绘制
用轻柔的笔触绘制出大致的草图,明 确画面中的主要元素和它们的位置关 系。
上色
选择合适的纸张和画笔
根据创作需求选择适合的水彩纸张和画笔,确保它们的质量和适 用性。
湿画法与干画法结合
根据画面需要,可以采用湿画法或干画法进行上色,或者结合使用 两种方法以达到更好的效果。

彩色的影子少儿水彩马克笔PPT课件

彩色的影子少儿水彩马克笔PPT课件
影子的产生是由于物 体遮住了光线,会形 成一个较暗的区域, 也就是我们所看见的 影子。
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影子并非只有黑色哦!
7
彩色影子是怎么形成的呢?
你就能在其中捕捉到 不同颜色的影子了!
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创意联想
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作品展示
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作画过程
1、要勾画前面的主体物,影子不需要勾。 2、用彩色马克笔在影子的轮廓里填充不同颜色。
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《彩色的影子》
彩色马克笔
7-10岁
1
一、教学目标 懂得用色彩表达观察到的景相,培养观察力和色彩把握力。 二、教具准备:
彩色马克笔、白卡纸、勾线笔、铅笔、橡皮
2
第一阶段:课前引导
神奇的大自然中处处充满着奇妙的东西。
3
与你看到的大树有什么不同?
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烈日当空、午后、夜晚下的影子有什么区别呢?
5
那影子是怎么形成的呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画过程
3、前面的主体物上色,不要用太多颜色。 4、丰富背景、地面,注意冷暖色。
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作画过程
完成!
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水彩基本技法ppt课件

水彩基本技法ppt课件
10
2.破色或称冲色法 2.破色或称冲色法 用饱含水分的浓色或淡色趁前一遍色末干时冲泼上
去或喷洒上去,以浓破淡或以淡破浓。这种方法生动自然,富有意趣,可 以产生一些似与不似间的形象。
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3.湿接或渗接法 3.湿接或渗接法 指趁湿连接着色,使颜色相互渗透、浸润。宜于用
来表现云彩、水果之类的景物。
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笔杆湿刮,则出现深或浅的线,可根据需要采用。
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3.喷洒法 3.喷洒法 可以用喷筒喷水作人工喷洒,也可以利用细雨、小雪,任其自然
洒落,隆冬天气在室外作画,水和颜料在纸上结冰然后化开,都会产生富有意 趣的效果。在温度高的条件下作画,喷水是经常需要的,用喷筒喷比用笔铺水 好,既不污损画面,又较易于控制水分 。
4.染法 4.染法 通过渲染使色彩产生从深到浅,从明到暗的方法。宜用于表现晴
朗的天空,物体光洁的表面色彩渐变的效果。
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5.沉淀法 5.沉淀法 利用水彩颜料中能形成颗粒状沉淀的色彩,加多量的水调和后
在纹理较粗的纸面上作画。表现石头、墙面的质感,表现迷茫的景色以及静 物画中的背景均可采用此法。
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视频
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三、常用的辅助技法 1.洗涤法
三、常用的辅助技法
水彩画基本上是“加法”,但也需要用“减法”,即洗涤法和 刀刮法。
1.洗涤法 用含清水的笔或海绵洗出需要的形态,或减弱色
彩的浓度、纯度和对比度。洗涤后出现的形态较留空的效果柔 和。物体暗部的反光以及位于暗部的浅色形体或柔和的质感均 宜用此法。
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2.干刮和湿刮 2.干刮和湿刮 以刀干刮出现的飞白,可表现波光、草丛、树枝等;用
2
一、水彩的调色 二、两种基本技法 (一)干画法 (二)湿画法

《葫芦》少儿水彩笔美术PPT课件

《葫芦》少儿水彩笔美术PPT课件
葫芦的藤蔓非常粗,侧根又细又短,它的茎有笔杆那么粗,上面长着一根根的卷须,不断地攀着绳子或者树桩往上爬。
课程引导
5
每个葫芦都生长的不一样,我们一起来欣赏一下吧!
课程引导
5
你知道哪些关于葫芦的有趣的故事吗?
课程引导
6
葫芦的作用
葫芦不仅仅外形非常的有趣,它对人们还有非常大的贡献呢!
课程引导
7
葫芦的寓意
葫芦
Байду номын сангаас
葫芦
CONTENTS
记号笔、素描纸、水彩笔
通过拟人化的方式创意的体现葫芦的趣味性,让画面更加生动活泼。
二、教学重难点
三、教具准备:
一、年龄参考
6-8岁
课前引导
01
第一部分
头戴翡翠小花帽,身穿鲜艳五彩衣,常把尾巴展开来,夸耀自己多美丽。
课程引导
1
葫芦是什么样子的呢?
新鲜的葫芦皮是嫩绿色的,果肉呈白色,果实也被称为葫芦。
葫芦
课程引导
2
葫芦的形状
课程引导
3
葫芦的叶子
鸟儿生活在高高的树上。树是什么样子的呢?树是由树干和树叶组成的,树干的颜色是棕色的,上面有着很多凹凸不平的肌理,而叶子是绿绿的,上面有着长短不一的叶脉。
叶子上布满了密密麻麻的叶脉,有粗有细,向四下里延伸,弯弯曲曲的,像人的血管一样。
课程引导
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葫芦的藤蔓、触须
葫芦不仅仅外形非常的有趣,它对人们还有非常大的贡献呢!葫芦不仅仅外形非常的有趣,它对人们还有非常大的贡献呢!葫芦不仅仅外形非常的有趣,它对人们还有非常大的贡献呢!葫芦不仅仅外形非常的有趣,它对人们还有非常大的贡献呢!葫芦不仅仅外形非常的有趣,它对人们还有非常大的贡献呢!

《园林制图与设计初步》课件——10 水彩渲染

《园林制图与设计初步》课件——10 水彩渲染

c。水彩渲染叠加法退晕
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叠加法的注意事项:
• 1.前一遍干透前不能渲染第二遍。 • 2.认真分析,透明度强的颜色可后加,如希
望减弱前一遍的色彩,可用透明度弱的颜 色代替透明度强的颜色,如用铬黄代替柠 檬黄。 • 3.多次叠加应注意严格靠线。 • 4.大面积渲染应将板竖起加速水分流下,避 免沉淀。如出现沉淀,可用清水或海绵轻 轻擦洗。
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水彩局部的画法
• 一、墙面画法 • 1.光洁粉刷墙:用简单“洗”的渲染方法上下
退晕,明暗变化不宜过大。可略加光影表 示树影或墙面不平整。
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水彩局部的画法
• 2.砖墙 • (1)大比例尺度砖墙应按尺寸如实绘制出
块砖,有高光、阴影、灰缝。先铺底色作 出退晕,再留出高光画出每块砖,最后画 反影反高光。 • (2)1:50以下小比例砖墙,可按每皮砖 60mm稍宽打铅笔稿,利用原有铅笔在其上 适当加深某些砖块,或直接用直线笔来画。
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几个建筑局部的组合
• 大尺度的屋面、墙面、门窗等质感表现及 效果。
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水彩配景的画法
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水彩渲染基本技法
• 二、基本 • 1.基本练习包括
平涂、退晕以及 分格退晕。
• 水彩渲染要求铅笔线条流 畅,渲染完毕清晰可见, 对于初学者,渲染前,应 作基本练习,在了解水彩 颜料性能的同时,掌握水 分和用笔等技巧。
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水彩渲染基本技法
• 2.以叠加法平涂:三原色叠加 • 3.四种颜色叠加所产生的变化
铅笔或钢笔淡彩渲染图、马克笔、喷笔、 油画颜料渲染图、电脑渲染图
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水彩渲特点。 • 其中,柠檬黄、翠

水彩技法(经典)ppt课件

水彩技法(经典)ppt课件
.
解决办法:渲染到底
时,吸水要快(可以用笔 或者纸巾),但要注意不 要触及纸面的颜色。
.
⑨图上出现水平或者垂直的 条条色斑——上凸部分色 水较少
解决办法:在
裱纸的时让纸吸水 充分。
也可以洗净,重新 退晕,但要用大的 笔,快速渲染,并 尽快吹干。
.
解决办法:快到
底时不用在加深色或 水变化了,只需快速 吸干色水,收边。
.
.
1、平涂法(干画法):
将水分适中的色彩均匀的涂于纸面。平图法能使 色彩透明丰富,色块明确肯定,塑造坚硬结实,适合 于表现层次鲜明或主要物体的受光部分。
.
2、留白法(干画法) :
留白法是水彩画中常用的技法,不同于油画、水粉画 可以用白粉提亮。水彩画在画高光或浅色上,需要留出明 确的位置,利用白色纸本身的亮度,调整画面在结构和色 彩布局上所需要的亮度,这是水彩画独有的特点。
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3、细部刻画:
刻画象柱头、线脚、
图面需重点表现的部位的
形体,细致渲染。
此步骤注意材料的质 感和阴影面与反光面的退 晕关系。
.
七、常见问题解析
解决办法:在画图过程
中保持图面干净,同时在 开始渲染之前可用土黄调 的颜料水洗图。
.
解决办法:在裱纸
的时让纸吸水充分,并 排出图纸和图板间的气 泡,粘牢裱纸带。
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1、湿重叠法(湿画法):
是将笔毫饱含水分, 在前一遍未干时着色, 形成色与色自然渗透, 融为一体。掌握时间和 水分是表现色彩过渡的 关键,后一遍颜色的含 水必须少于前一块色彩, 尤其是淡破浓的方法更 要注意。
.
2、破色法:
即在前一遍颜色未干时,将含水较多的淡或浓的颜色 冲破第一遍色。这种方法也称以淡破浓或以浓破淡, 形成生动自然的效果。

专业水彩PPT课件

专业水彩PPT课件
耙干草地艾瓦洛(水彩画)[美]怀斯
现在,水彩画不仅在西方, 也在东方蓬勃发展,水彩画已成 为一个世界性画种。
我国水彩画的起源,可以上 溯到5000年以前的新石器时代。 青海大通县上孙家寨出土的舞蹈 纹彩陶盆,以流畅的笔法,单色 平深的剪影手法,描绘了五个手 拉着手舞蹈的人。整个队形有强 烈的运动感,表现出活泼欢快的 气氛。还有河南临汝阁村出土的 《鹳鱼石斧图》,白、黑、土红 色彩与土黄色的陶衣共同形成了 一个强烈、单纯、朴质的彩色画 面。
丁香花 (水彩画)萧淑芳
20世纪50年代,苏联格拉西莫夫、茹可夫、克里马中等画家的水 彩画相继传入中国,他们“讲究造型严谨和色彩真实”的写实传统极 大地影响了中国水彩画艺术的发展。
苏州河的早晨 (水彩画) 潘思同
1963年“英国水彩画三百年作品展览”来华展出,开阔了中国水彩 画家的视野,从此拉开了中西美术文化交流的新序幕。
同时,现代水彩画在美国发展蓬勃,美国已成为20世纪以来新崛起的“水彩 画王国”。流派纷呈,画家众多,如大卫·理勒·米勒得(David Lyle Millard)、安德鲁·怀斯(Amdrew Wyeth)、法兰克·韦伯(Frank Webb A.W.S)、查理斯·雷德(Charles Reid)等。美国最大、最有权威的水彩画组 织——“美国水彩画会”建于1866年(前身为纽约水彩画会),每年举行一次画 会年展,推动着水彩画的进一步繁荣和发展。
到18世纪的欧洲,随着资本主义经济的飞速发 展,为了开拓原料的产品市场。为了殖民扩张的需 要,地质学和制图学的产生,透视学、色彩学原理 的完善,使水彩画在这些国家的经济、军事中发挥 了很大的作用.同时水彩画也随之受到极大的重视, 进而演化发展成一门独立的艺术品种。
在英国,用来描绘乡土风物、地理形势的“地形画”,进一步 推进了水彩画色彩技巧的发展。被称为“英国水彩画之父”的保 罗·桑德比(Paul Sandby,1725—1809),在绘制大量的地形画 过程中,对大自然进行深入的观察与表现,并在颜料制造和绘画方 法方面,作了不断尝试。

水彩笔绘画技法

水彩笔绘画技法

水彩笔绘画技法1.重叠法叠色法是一种水彩绘画史中最普遍、最成熟、最具优良传统、悠久历史的技法,又有人翻译为重叠法。

叠色法从十六世纪的杜勒(Durer)的动植物画、风景画作品,十七世纪法兰德斯画家的田园风景写生、人物水彩作品,十八世纪法兰克王朝的不透明水彩宫廷人物画作品,十九世纪英国的田园派水彩风景作品,都有许多叠色法的脉络可循,是水彩画中最稳健、最基础性的技巧。

何谓叠色法,名如其意,就是将颜色由浅入深,一笔一勾地叠积上去法称之,在技术上,要在第一笔颜色干了之后,再依明暗顺序加上第二笔、第三笔,色彩在多次重叠之后,可以产生明确的立体感、空间感及笔触意味。

叠色法的优点是,画者可以按步就班地一笔一笔画上去,时间控制上有规距可循,与渲染法不同,叠色法绝对不能预先将画纸弄湿不受画纸干燥时间的限制,整体而言,可以表现出物体形状、宾主区别、光线明朗,大小对比井然有序,没有机会主义的偶然状况,也不表现游戏性质白.勺含糊不清,追求肯定的、正确的、明白的、理性的、恒常的、法则的特性,理智与感情兼并,写实而强烈。

叠色法的缺点足流于顽固、琐碎、习惯性、保守、缺乏创意,没有偶然得到的新趣味,没有意想不到奇效产生。

在西洋水彩画家中,应用叠色法的有不少,如约翰马林(John Marin)、马尔克(Franz Marc)、康丁斯基(Kandinsky)等。

2.渲染法所谓渲染,便是水彩在湿润的纸面上染化,形成精彩而特殊渲开、渗染效果的画法,跟叠色法正好采取相反的技巧,渲染法所研究的效果不干脆、反肯定,而呈现出蒙陇、湿润、柔和、渗透、模糊,界定不明的特别效果,在水彩画中,最能表现出淋漓尽致、畅快自然、柔和优美的感觉,尤其是最适于水彩这种特性的颜料技法。

渲染法,最主要的原则是由颜料在水份与纸层面上产生扩散、渗透作用,表现出迷人的色渗感作用,在技巧上,决定于水份的湿度而产生渗扩度的不同,和异效,渲染程受不同,应用的重点亦有所差异,由于渲染的成败,取决于霎那间的水份湿度控制,因此富家必须非常熟练,否则渲染失败,影响内容空虚,缺点毫无掩蔽。

水彩画基础课件PPT

水彩画基础课件PPT
水彩画基础师范大学艺术学院二中国水彩画史三水彩画的分类四水彩画技法课程纲要一西方水彩画史四川师范大学艺术学院四川师范大学艺术学院4一西方水彩画史四川师范大学艺术学院5?水彩画溯源四川师范大学艺术学院8丢勒水彩画作品兔水彩画的起源
水彩画基础
师范大学艺术学院
课程纲要
一、西方水彩画史 二、中国水彩画史 三、水彩画的分类 四、水彩画技法
——美国水彩画的构成: ——美国水彩画的交流:
四川师范大学艺术学院
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二、中国水彩画史
四川师范大学艺术学院
16
起源阶段:
——水彩由西方传入中国时,由于受水墨 画及工笔画的影响,画面形式和表现内 容呈现出纯中国式绘画的变异;
——月份牌年画与水彩画的关系; ——插图画。
四川师范大学艺术学院
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发展阶段:
——美术院校出现,水彩画作为便捷工具 开始成为收集素材、写生练习的一种方 式;其表现手段和作画技巧相对单一简 单,基本依附于写实油画体系。
——水彩画开始有了广大的群众基础。
四川师范大学艺术学院
19
繁荣阶段:
——九十年代后,水彩画会及专业团体的 出现,引导了水彩画创作的兴起;
——水彩画大赛的出现,激发了水彩画专 业创作队伍的壮大,同时,水平也不断 得到提高;
——艺术院校水彩画专业的兴建,使水彩 画研究变得更加专业化。
四川师范大学艺术学院
21都 通称为水彩画。
——透明水彩 ——树胶水彩 ——酪蛋白水彩 ——丙烯水彩
四川师范大学艺术学院
一、西方水彩画史
四川师范大学艺术学院
4
水彩画溯源 ——
四川师范大学艺术学院
5
欧洲水彩画:
——丢勒水彩画作品《兔》,水彩画的起 源;

色彩表现技法-水彩笔表现技法

色彩表现技法-水彩笔表现技法
色彩表现技法
水彩笔表现技法
1.认识水彩笔 2.表现技法 3.技法表现步骤
一、认识水彩笔
1.工具与材料
(1)水彩笔
(2)画纸一般选用吸水的纸,如复印纸、素描纸、卡纸等,纸质以光滑为佳 。有时为表现特殊效果,也可选用浅色卡纸等。
2.特点
水彩笔水分充足,画面色彩丰富、鲜艳、但水分不均匀,过渡不自然, 两种色彩一起不好调和,所以一般适合画儿童画。有些彩色水彩笔壳还可以 分隔成若干个竖向水彩槽,在每个槽内填充不同的水彩,可以使彩色水笔一 次性写出不同色彩的字或画出不同的图案,且色彩可以任意调整,颜色变化 丰富,更适宜书画的创作,提高了绘图效果,有利于提高儿童的学习兴趣和 书画水平。
2、勾画法 勾画法是一种色块与线条相结合的方式。先用浅色平涂色块,再用深色
沿着块面边缘勾线,形成一定的立体感,凸显出立体效果。

3、叠加法 在涂好颜色上,以不同的颜色,综合运用点、线、面添加图案,使画面内容 更为丰富,特别要注意色彩的搭配,不宜过花。
4、点彩法 用一种或几种颜色,以不同大小、形状的彩点形式塑造物体,营造出绚
3.种类
水彩笔种类繁多,颜色有12色、16色、25色、50色等,有细头,也有 粗头,有油性(如马克笔),也有水性的。还有彩色的金属笔、荧光笔等。 每种笔绘画的效果都不尽相同。
二、表现技法
1、平涂法:均匀地平铺画面的每一块,注意色块之间的颜色搭配,且要涂得 平整,这种画法比较适合大面积的画面,能加快处理画面的速度。
三、技法表现步骤
1.起稿 2.上色 3.细节处理 4.调整画面
谢谢
丽的效果。为了让画面更统一,要注意在表现对象时笔触的方向。
5、分色法
利用水彩笔同色系的深色排序,由深到浅,逐层涂色,使两层之间自然 衔接,形成逐层渐变的层次感,要注意所选颜色的明度渐变关系。

水彩表现技法 中国美院水彩教学课件

水彩表现技法   中国美院水彩教学课件

西洋水彩画何时传入中国?
• 纸本水彩画传入中国最早可追溯至清·康熙年间 (1715年),意大利画家郎世宁、德国画家艾启 蒙,距今约290年历史。 • 李叔同画了中国第一张水彩画。 • 上世纪初,各级学堂开设水彩画,作为图画课 的主要内容。 • 中国第一代水彩画代表人物:李叔同 徐泳清 张聿光 周湘… • 中国第二代水彩彩与设计表现技法
课时:80 水彩画40课时 表现技法40课时
什么是水彩画?
水彩画是以水为媒介,调和矿物质颜料 和化和颜料,以白纸作为附着物的一种 画种。
水彩画起源于何时? 它经过哪几个阶段?
• 人类最早的以水作为调和颜料的画:25 万年前的法国拉科斯岩画、西班牙阿尔 塔米拉岩画; • 文艺复兴时期的蛋青画; • 英国水彩画(15~17世纪) ; • 具有四千年历史的中国山水画。
水彩画的特色与魅力
• • • • 透明、轻快、流畅 表现力强 水色交融 较符合中国人的欣赏习惯
水彩画的表现方法
• • • • • • 画法 色彩先淡后深。 湿画法 干画法 干湿画法 叠加法 综合技法
水彩画的特点
• • • • 作画工具简单,成本低廉。 方便携带、方便展览。 易于普及。 适用面广。
水彩画需要具备的条件
• 扎实的素描、色彩基本功 • 较高的审美判断力 • 不怕苦、不怕累的精神
水彩画的工具
• 画板、画架
• 水彩画纸、水彩画笔、水彩画颜料 • 水 桶 写生凳 • 铅笔、美工刀、胶带纸、橡皮、其它

美术ppt课件水彩画

美术ppt课件水彩画

通过增加阴影和高光,增强画面的立体感 和层次感。
对主题进行深入刻画,使其成为画面的焦 点。
细节修饰
调整色彩
对画面中的细节进行修饰,使其更加符合 自然规律或审美需求。
根据整体效果,调整色彩的明度和饱和度 ,使画面更加和谐统一。
调整与完善
01
检查构图
重新审视画面的构图,确保各元素 的位置和比例关系合理。
颜料
01
02
03
水彩颜料
透明度高,色彩鲜艳,适 合表现清新、明快的画面 。
丙烯颜料
覆盖力强,色彩鲜艳,适 合表现厚重、浓郁的画面 。
油性颜料
色彩鲜艳,持久性好,但 需要使用调和剂。
画纸
水彩纸
吸水性好,表面有纹理, 适合表现水彩画的渐变效 果。
宣纸
吸水性好,表面有纹理, 适合表现中国水墨画的效 果。
与美丽。
《古镇春色》
以古镇为背景的水彩画,画面中 老街、古桥、春花相互映衬,色 彩丰富且协调,展现出古镇的韵
味和春天的生机。
《雨后》
雨后的城市景色被巧妙地捕捉在 水彩画中,画面中的色彩和笔触 表现出雨后清新、湿润的氛围, 让人感受到城市在雨后的宁静与
美丽。
06
水彩画的学习与实践
学习水彩画的方法
基础理论学习
详细描述
在作画时,利用毛笔或刷子将颜色逐 渐过渡和渲染,形成柔和、自然的画 面效果。渲染法适合表现云雾缭绕的 山水、柔和的风景等。
04
水彩画的创作步骤
构图
确定主题
首先需要确定水彩画的 主题,这可以是风景、
人物、静物等。
草图绘制
在画布上绘制出大致的 构图,标出主要元素的
位置。
确定比例关系

25水彩笔表现技法

25水彩笔表现技法
2、了解内容
教案
PPT课件
知识殿堂
1、认识水彩笔
1、工具与材料
2、特点
3、种类
2、表现技法
1、平涂法
2、勾画法
3、叠加法
4、点彩法
5、分色法
6、混涂法
3、技法表现步骤
1、起稿
2、细节处理
3、调整画面
1、展示PPT课件
2、通过图片的展示配合讲解主要知识点
1、看图片
2、听教师讲解
3、学习主要知识点
4、互相讨论交流
“水彩笔表现技法”教学设计
教学单元名称
色彩表现技法
课程名称
绘画基础
授课时数
1
授课老师
授课班级
授课时间
授课地点
所选教材
绘画基础
一、学情分析
学生经常接触水彩笔。
学生水彩笔基础薄弱。
幼儿教师需要能够掌握不同的水彩笔表现技法,并将掌握的技能在幼儿教学中灵活应用。
二、教学目标与内容(教学目标、教学内容、重点和难点)
2、教学环节设计
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
教学资源/教学手段
时长
课前准备
1、预习本次课程内容。
2、了解水彩笔。
1、展示PPT课件
2、检查学生水彩笔工具
3、与学生沟通、交流
1、翻开书本
2、预习课程
3、准备水彩笔工具。
教案
PPT课件
网络资料
知识导读
了解水彩笔表现技法
1、展示PPT课件
2、看图片
1、看图片
3、以“快乐的节日”为主题,运用水彩笔的多种表现技法进行练习。要求:画面能体现主题,能熟练运用水彩笔的表现技法。

水彩基本技法(超全总结)

水彩基本技法(超全总结)

⽔彩基本技法(超全总结)1、晕染法、渲染法⽔彩晕染技法分为两种,⼀种是⽐较常见的湿画法,另外⼀种叫⼲画法。

湿画法就是在湿纸上进⾏创作,把颜料⾃然晕染开之后形成⽐较朦胧的画作,没有明确的⾊彩轮廓和线条,湿画法⼜分为接⾊和重叠两种。

⼲画法是在⼲的底⾊上着⾊,不求渗化效果,可以⽐较从容地⼀遍遍着⾊,易于掌握,适合初学者进⾏练习。

(可分为层涂、罩⾊、接⾊、枯笔等具体⽅法。

)2、⼲画法在⼲的底⾊上着⾊,不求渗化效果,可以⽐较从容地⼀遍遍着⾊,易于掌握,适合初学者进⾏练习。

(可分为层涂、罩⾊、接⾊、枯笔等具体⽅法。

)⼲画法的特点:表现肯定、明晣的形体结构和丰富的⾊彩层次。

3、湿画法湿画法,顾名思义,即湿纸着⾊法,就是利⽤⽔、⾊未⼲之时,快速地进⾏颜⾊的添加,使颜料能够⾃然地渗透与渲染,从⽽形成柔和的⾊调,替代明确的轮廓线与边界,产⽣⼀种朦胧梦幻般的效果。

因“湿画法”的艺术效果含蓄、柔润、迷离,所以适合⽤来表现⽔天⼀⾊的江⾯、虚⽆飘渺的远⼭、娇巧美好的花朵等等。

湿画法注意事项:1、纸上⽔分适度。

过湿,颜⾊会流动,不易渗透;过⼲,颜⾊⽆法很好地混合晕染。

这个度的把握需要⼤量的练习与实践。

2、湿画法需要快速绘制。

这就要求作画者⼤胆⾃信,以及对⾊彩的感觉良好。

4、⼲湿结合法记住:绘画过程中,⼲画法与湿画法是交替进⾏,配合着使⽤的。

需要作画者灵活运⽤。

画⽔彩⼤都有⼲画、湿画结合进⾏,湿画为主的画⾯局部采⽤⼲画,⼲画为主的画⾯也有湿画的部分,⼲湿结合,表现充分。

5、平涂法/层涂法(属于⼲画法)即分层平涂,在第⼀遍着⾊⼲后再涂⾊,⼀层层颜⾊重叠,⾊彩由浅⼊深。

在画⾯中涂⾊层数不⼀,有的地⽅⼀遍即可,有的地⽅需两遍三遍或更多⼀点,但不宜遍数过多,以免⾊彩灰脏失去透明感。

6、接⾊法(⼲接⾊法/湿接⾊法)⼲的接⾊法:是在邻接的颜⾊⼲后从其旁涂⾊,⾊块之间不渗化,每块颜⾊本⾝也可以湿画,增加变化。

这种⽅法的特点是表现物体的轮廓清晰、⾊彩明快。

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水彩画的特性和工具
特性
水彩画以水为媒介,通过控制水分和 颜料混合,表现出独特的透明感和色 彩变化。
工具
水彩画需要使用专业的水彩纸、水彩 笔、调色板、画板等工具,每种工具 都有其特定的用途和技巧。
水彩画与其他绘画形式的比较
油画
水粉画
油画厚重、浓烈,水彩画轻盈、透明 ;油画适合深入刻画细节,水彩画则 更适合表现整体氛围和光影变化。
渲染
通过渐变、过渡、叠加等方式,使颜色自然融合,形成柔和的过渡效果。
特殊技法的运用
点染
用笔尖蘸取颜料,以点的方式在画面 上作画,形成斑点或点缀的效果。
喷溅
通过喷溅的方式将颜料散布在画面上 ,形成独特的纹理和视觉效果。
03
水彩画主题创作
风景水彩画
总结词
风景水彩画是水彩画中的重要类别,通过描绘自然风光和人文景观,传达出独特的视觉美感和情感共 鸣。
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目 录
• 水彩画简介 • 水彩画基础技法 • 水彩画主题创作 • 水彩画作品欣赏与点评 • 水彩画实践与提高
01
水彩画简介
水彩画的起源与发展
起源
水彩画起源于欧洲文艺复兴时期 ,最初是作为地形图或建筑草图 出现的。
发展
随着时间的推移,水彩画逐渐发 展成为一种独立的艺术形式,受 到众多画家的青睐和推广。
选取世界著名水彩画家的经典作品,如:约 瑟夫·马洛德·威廉·特纳、萨金特、怀斯等, 分析其作品中的笔触、色彩运用和层次感的 营造,让学生感受水彩画的独特魅力。
学生作品点评
要点一
总结词
创意与技巧的结合、个人风格的展现
要点二
详细描述
展示学生水彩画作品,从创意、技巧和风格等方面进行点 评,指出优点与不足,帮助学生提升水彩画创作水平。

《线描画水壶》少儿线描水彩笔 美术PPT课件

《线描画水壶》少儿线描水彩笔 美术PPT课件
猜谜语打一厨房用具肚子大嘴巴小见到水喝个饱
头戴翡翠小花帽,身穿鲜艳五彩衣,常把尾巴展开来,夸耀自己多美丽。
课程引导
2
水壶
水壶是我们生活中常见的盛水的容器。有很多种材质,可以指烧水用的金属壶,也可以指便于携带的饮用水壶。
课程引导
3
烧水壶的种类
生活中,烧水壶很实用,每次要用烧水壶先煮上一壶,才能饮用热水。
线描画水壶
水壶
CONTENTS
水彩笔(马克笔)、记号笔
今天我们学习用线描的方式画出不同花纹装饰水壶,创作独一无二的水壶。注意在运用线条的时候,鼓励小朋友们大胆、肯定的表现。
二、教学重难点
三、教具准备:
一、年龄参考
6-8岁
课前引导
01
第一部分
猜谜语:肚子大,嘴巴小,见到水,喝个饱。
课程引导
1
小朋友,你猜到是什么了吗?让我们一起说出它的名字吧。
课程引导
4
烧水壶的结构组成
壶身
壶口
提手
壶盖
内焰、中焰和外焰
课程引导
5
你会设计一个什么形状的烧水壶呢?
圆鼓鼓的壶身修长的壶口半圆的手提小巧的壶盖
课程引导
7
光滑的水壶
今天我们给光滑的烧水壶设计添加美丽的装饰花纹吧。
课程引导
8
装饰花纹设计1
可以用点线面,通过各种组合形成美丽、独特的装饰纹样。
课程引导
8
装饰花纹设计2
可以用点线面,通过各种组合形成美丽、独特的装饰纹样。
课程引导
8
场景描绘:你见过烧水壶烧水的场景吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程引导
9
创作构思
1
点线面的方法表现出豹子的造型,并且添加装饰花纹。
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3.空气的干湿度:
画几张水彩就能体会到,在室内水分干得较慢,在室外 潮湿的雨雾天气作画,水分蒸发更慢。在这种情况下, 作画用水宜少;在干燥的气候情况下水分蒸发快,必须 多用水,同时加快调色的作画的速度。
4.画纸的吸水程度:
要根据纸的吸水快慢相应掌握用水的多少,吸水慢时 用水可少,纸质松软吸水较快,用水需增加。另外, 大面积渲染晕色用水宜多,如色块较大的天空、地面 和静物、人物的背景,用水饱满为宜;描写局部和细 节用水适当减少。
2.罩色:
实际上也是一种干的重叠方法,罩色面积大一些,譬如 画面中几块颜色不够统一,得用罩色的方法,蒙罩上一 遍颜色使之统一。某一块色过暖,罩一层冷色改变其冷 暖性质。所罩之色应以较鲜明色薄涂,一遍铺过,一般 不要回笔,否则带起底色会把色彩搞脏。在着色的过程 中和最后调整画面时,经常采用此法。
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6
3.接反,不适当地乱留空,易造成画面琐碎花乱现象。着色之
前把要留空之处用铅笔轻轻标出,关键的细节,即或是很小的点
和面,都要在涂色时巧妙留出。另外,凡对比色邻接,要空出对
方,分别着色,以保持各自的鲜明度。
有的初学者把不必要的空的形状空了出来,然后顺沿轮廓涂
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2
•表现特性
➢ 水彩颜色的渗透力强、覆盖力弱,所以 叠加次数不宜过多,一般两遍、最多三遍。 同时混入的颜色种类也不能太多,以防止 画面色彩污浊。它既可利用针管笔稿做底 稿,也可以充分利用自身的色彩特性独立 的表现物体。
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3
➢ 水彩着色的方法也是由浅至深、由淡至浓 逐渐加重,分层次一遍一遍叠加完成的。由 于具体着色时,画面浅色区域画法一般为高 光处留白,已用水的多少控制颜色的浓度。 当然,这只是水彩表现的一般规律,具体情 况还是要根据实际作图要求来决定的。
干的接色是在邻接的颜色干后从其旁涂色,色块之间不 渗化,每块颜色本身也可以湿画,增加变化。这种方法 的特点是表现的物体轮廓清晰、色彩明快。
4.枯笔:
笔头水少色多,运笔容易出现飞白;用水比较饱满在粗 纹纸上快画,也会产生飞白。表现闪光或柔中见刚等效 果常常采用枯笔的方法。 干画法不能只在“干”字方面作文章,画面仍须让人感 到水分饱满、水渍湿痕,避免干涩枯燥的毛病。
水彩表现技法
知行书画社
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➢ 水彩是以水为媒介,调和专门的水彩颜料, 进行艺术创作的绘画。水彩表现是建筑画法 中的传统技法,是很多世界著名设计大师所 热衷的表现方法,因为它有着别的画种所无 法比拟的奇妙效果,具有明快、湿润、水色 交融的独特艺术魅力。掌握水彩表现技法的 关键,在于把握好它的用水、这是水彩画技 法的灵魂。
➢ 深色区画法一般用三种以下的颜色叠加画暗部,选用 自身色相较重的色彩画暗部,加大颜色的浓度,适当 降低水在 颜色中的含量。
➢ 中间色调尽可能用一些色彩饱和度较高的颜色,也就 是固有色。
画水彩大都有干画、湿画结合进行,湿画为主的画 面局部采用干画,干画为主的画面也有湿画的部分, 干湿结合,表现充分,浓淡枯润,妙趣横生。
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• 湿画法
➢ 是水彩画最典型的技法。能够充分发挥水彩的性能, 表现效果柔和润泽,色彩迷离,很有感染力。
➢ 湿画法的基本要领是,着色在湿的状态下进行。
➢ 湿画法可分为两种:
➢ 一种是将纸全部打湿,在湿纸上画,用色需饱满 到位,最好一气呵成,遍数不宜过多。这种技法的掌 握有些难度,需要一定的经验;
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影响画面效果的因素
1.水分的掌握
水分的运用和掌握是水彩技法的要点之一。水分在画 面上有渗化、流动、蒸发的特性,画水彩要熟悉“水 性”。充分发挥水的作用,是画好水彩画的重要因素。 掌握水分应注意时间、空气的干湿度和画纸的吸水程 度。
2.时间问题:
进行湿画时间要掌握得恰如其分,叠色太早太湿易失 去应有的形体,太晚底色将干,水色不易渗化,衔接 生硬。一般在重叠颜色时,笔头含水宜少,含色要多, 便于把握形体,以可使之渗化。如果重叠之色较淡时, 要等底色稍干再画。
➢ 水彩表现技法需要用吸水性较好及一些具 有表面肌理的纸张,这样才不容易使画纸变 形,影响画面效果。
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4
技法介绍
➢干画法
➢ 干画法是一种多层画法。用层涂的方法在干的底色 上着色,不求渗化效果,可以比较从容地一遍遍着 色,较易掌握,适于初学者进行练习。表现肯定、 明晣的形体结构和丰富的色彩层次,是干画法的特 长。
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“留空”的方法
与油画、水粉画的技法相比,水彩技法最突出的特点就是
“留空”的方法。一些浅亮色、白色部分,需在画深一些的色彩
时“留空”出来。水彩颜料的透明特性决定了这一作画技法,浅
色不能覆盖深色,不象水粉和油画那样可以覆盖,依靠淡色和白
粉提亮。在欣赏水彩作品时留意一下,会发现几乎每一幅都运用
了“留空”的技法。
➢ 另一种方法是,将需画的部分用笔水分淋漓的快 速铺色,在未干时,溶入其它的色彩与笔触。
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湿画法可分湿的重叠和湿的接色两种。
湿的重叠:
将画纸浸湿或部分刷湿,末干时着色和着色末干时重 叠颜色。水分,时间掌握得当,效果自然而圆润。表 现雨雾气氛、湿润水汪的情趣是其特长,为某些画种 所不及。
湿的接色:
邻近末干时接色,水色流渗,交界模糊,表现过渡柔 和色彩的渐变多用此法。接色时水分便函用要均匀, 否则,水多向少处冲流,易产生不必要的水渍。
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水彩表现实战经验
➢ 浅色区域的色彩加水量较多,浓度较淡,用自身明度 高的颜色画浅色,这样既可使浅色区域统一在明亮的 色调中,又可以有丰富的色彩变化和清澈透明感。
➢ 人们对干画法有一个误区,以为就是少用水的意思, 其实正确的方法是:色块相加,须在前一色块干透 后在加下一遍色。
➢ 干画法可分层涂、罩色、接色、枯笔等具体方法。
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5
1.层涂:
即干的重叠,在着色干后再涂色,一层层重叠颜色表现 对象。在画面中涂色层数不一,有的地方一遍即可,有 的地方需两遍三遍或更多一点,但不宜遍数过多,以免 色彩灰脏失去透明感。层涂象有色下班重叠,事先预计 透出底色的混合效果,这一点是不能忽略的。
描颜色,还有的把该空的地方顺沿轮廓空得很死、太刻板,失去
生动感。空的既准确又生动,是技巧熟练的体现。在实践中反复
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