阳光体育与我同行

阳光体育与我同行
阳光体育与我同行

阳光体育与我同行

有人曾说过这样一句话:“体育是教育的载体”。这句话让我们耳目一新,体育不仅能给人以健康的体魄,同时还能使人悟出很多做人的道理。正如08年奥运会上我国运动健儿在24项目中共获得120个世界冠军,11人2队16次创16项世界纪录,大家耳熟能详的几位知名运动员有跳水技术一流的跳水女王郭晶晶,110米跨栏三连冠刘翔,中国篮球队高人姚明、易建联。有人曾形容“阳光体育运动”意味着体育的春天到来。教育部有关负责人指出,“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。全国各地正在积极探索,以创新的手段推进学校体育教育。我国曾向广大青少年提出过“为祖国健康生活50年”的口号。现在,国家更号召广大学生“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。

为了响应国家的号召,强壮自己的体魄,在这个寒假,我坚持每天锻炼。想要健康,就必须经历“磨难”;拥有高超的适应、承受能力就必须坚持不懈,努力运动;还要拥有一颗美丽阳光的心灵。“如果整天只知道知道学习或者工作的人,即使聪明也会变成傻瓜的。”是的,学好文化知识固然重要,但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了,学习才能够更好。因此,我向同学们提议,让我们一起手牵着手,走出教室,走向操场,走向大自然,亲近阳光,进行各种体育活动。只有这样,才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力!要想要美好快乐的未来,同学们:快快锻炼吧!运动吧!我们的未来充满快乐,洋溢着甜美纯真的笑声。青春是充满活力充满阳光

充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳皮筋之类的游戏,也是体育活动。因此,“阳光”和快乐其实离我们很近,只需要我们走出那最关键的一扇门,那么“阳光”的生活也会朝你起来。

青年智则中国智

青年富则中国富

青年强则中国强

青年进步,中国进步。为了能更好的面对明天,今天的我们需要这阳光体育的锻炼,快乐的运动!

体育为人类做出了许多贡献;体育使人类强健体魄;体育没有国界,它让世界融为一体。我为体育感到骄傲!

当国旗在奥运会赛场的上冉冉升起时,我为体育而骄傲。是体育,让我们身强体壮,是体育,让我们拥有健康的体魄,是体育,让我们健康成长,我为体育而骄傲。

体育,会让我们开心,会让我们伤心,会让我们感到有趣。有时会在我们伤心时,让我们的心情“多云转晴”,有时也会让我们的心情“请转多云”,我为体育而骄傲。

是什么让我们刚劲雄健?是体育。是什么让我们飘逸潇洒在运动场上?是体育。体育是实实在在的,能看得见摸得着的,我们几乎每天都和体育打交道。

说体育很少看见,可又天天都在身边打交道。

目前的社会充满了竞争与压力,学生更是这样。很多人把几乎除

了吃饭睡觉的时间都用在了学习上,认为学习才是自己的首要任务,学习是衡量人才的标准,去参加体育锻炼只能是浪费“宝贵”的时间。殊不知,体育锻炼与学习效率之间存在着必然联系:经常参加体育锻炼是一中运动性的休息,能把因疲劳而降低的视觉、听觉感受力提高30%,使我们学习起来精神饱满,思维敏捷。

俗话说,生命在于运动。坚持体育锻炼不仅是为了现在,更是为了未来一生的生命健康打下坚实的基础。共和国的领袖毛泽东主席在上大学时期积极参与到运动当中去;新加坡前总理李光耀一直坚持体育锻炼,直到现在也从未中断过;现任俄罗斯总理普京更是一个体育爱好者,而且是一位柔道高手,并在访问中国时特地拜访过少林寺。可见运动对于人的一生是多么重要。有人曾说,15岁运动是为了30岁的健康,30岁运动是为了60岁的健康。倘若人的一生都在坚持锻炼,那么这个人的生活将是多么的丰富多彩!

在运动场上,几多欢笑,几多泪水,几多坚持,几多遗憾……都汇聚成一首和谐的青春之歌,耐人回味,催人奋进。

人类的力量在那一刻展现,拼搏在那一瞬间化为生命的起点。在那一刻,万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远。抬起头望望前面,终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前。不论成功与否,都已曾经拥有。曾记否,终点欢呼,震惊四周。

“雷鼓阵阵旌旗展,宿将新荧舞蹁跹,斩关夺隘夸佼子,捧冠膺奖誉人前。”“二次创业无言苦,赤心拳拳不畏难,他年若遂凌云志,敢教

日月换新天。”是什么力量,让你在百米上飞翔?天和地的融合,让你用力量点燃着希望的操场,无忧无虑地挥洒梦想和希望。一百米、二百米,是飞翔的雄鹰,是飞扬的火焰。你迎着风与时间分争,在短短的几秒,留下了矫健的永恒。

踏上跑道是一种选择,奔出起点是一种勇气,驰骋赛场是一种骄傲,冲向终点是一种胜利……不要羞涩,不要紧张,听秋雁在空中为你歌唱,快去拾取片片金黄。

运动,是绚丽的朝阳,是希望的花海,是生命的源泉,它的风采说不尽道不完。但我坚信,如果是猛虎,就应该声震山谷;如果是雄鹰,就应该翱翔天空!这,就是运动的真谛。

体育培训学习心得体会【精选】

《体育培训学习心得体会》是一篇好的,感觉很有用处,重新编辑了一下发到。 体育有很多功能,对学生进行思想品德教育,是学校体育的主要任务之一,也是体育教学显著特征之一。以下为你带来体育培训学习心得体会,希望对你有所帮助! 9月11日在博奥实验学校参加了博兴县中小学体育教师业务培训,上午听了柳桥中学教师刘福山关于《农村中小学体育教育教学存在的有关问题和对策》和乔庄中心小学蔺向辉教师关于《小学体育课程教学设计与改革》的报告,下午听了博兴县首届名师乐安实验学校的安朝阳老师的成长经历和县教研室赵桂国老师下半学期的工作安排。这次学习感触颇多,简单总结如下: 通过这次的学习,学到了许多新理念、新知识、新方法,让我从中受益非浅,解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感触最深的是“老师的教决定了学生的学。”在听了刘老师的讲座后,让我明确了在强调以学生为主体的同时绝不是说要忽视教师的作用,教师在课堂上要起主导作用。比如:明知蹲踞式起跑是当今最好的起跑动作方法,为什么一定要先让学生来个什么自主练习,去探究最好的起跑动作,我认为这完全是为了探究而探究,没有什么意义。通过这次学习,我觉得要对今后的教育教学的方法进行重新的思考,什么样的教学内容、什么项目、什么年级的学生该采用什么样的教育教学方法,在这个教学过程中教师起到一个什么角色是我们值得探讨的。耿教授的讲座让我明白学生的主体作用要靠教师的主导作用来引导,教师的主导方向、主导的技巧对于成长中的学生起到一个主导的作用。我们应该“以学生身体练习为主要手段,以体育知识、技能为主要学习内容,以增进学生健康为目的”这是我们体育课的任务。 讲座中蔺老师提到:“现在教师评价学生时太吝啬,教师应该根据学生的特点采取多种形式的鼓励方式,以激发学生的信心和动力。”教师根据学生的发展水平要如何表扬,是有学问的。应该多表扬那些真正努力的孩子,而不是单纯通过成绩来表扬。对于如何评价我们的学生,如何评价的恰到好处?听完讲座后我作了反思,反思自己的课堂,表扬学生也很少,最多只是在学生考试成绩很好时,才会给予肯定与表扬,或者是学生的动作非常规范优美时才会表扬。总觉得作为一个体育老师教的班级多,每个班上的课也不多,只要学生能做到课堂上遵守纪律就行,至于学生心里方面关注得确实太少。有时候老师的一句话确实能影响学生,甚至影响学生的一生,人都希望得到他人的肯定,表扬与肯定能激发学生的学习兴趣,有了兴趣学生才能爱学乐学,只要学生爱学乐学教学就成功了一半。因此,在今后的教育教学中要尽可能地肯定学生的进步,而不应该简单地认为这是作为一个学生做好的,要重视学生的学习过程,有的学生可能因为先天原因,再努力再刻苦也不能很好地完成某项运动或做好某个动作,但只要学生努力了,作为老师都应该给予肯定,甚至要表扬给全班学生听,让这样的学生树立起信心,让这些学生心理明白老师也在关注他,激发学生的学习兴趣,这也正是耿教授讲的教师的主导作用和学生的主体作用缺一不可,教师主导技巧和应用在教学中起到关键作用。 最后赵老师留给我们一句话是:“手机版当今体育课的教案没有统一的格式,一线教师也应积极参与教案到底应该怎样写,结合自己的教学经验,提出建议和意见,做出一些东西来。”这也就意味着我们一线的体育老师们有自己的空间,但更应当结合实际动脑筋去想办法备出实际科学的课。

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案(二): 阳光体育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。用心贯彻“健康第一”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展,培养成学生用心主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、活动主题: 我阳光我运动我健康我快乐 三、组织机构: 1、学校体育工作领导小组: 组长:(校长) 组员: 实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员 四、活动要求: 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动地点: 学校外操场、内操场及各乒乓球台 六、活动实施时间: 活动实施时间主要为两阶段: 1、上午大课间时分,时长40分钟。 2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。 七、活动目标:

1、透过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。 2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的用心作用。 4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展,培养成学生用心主动的体育锻炼习惯。 5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合透过体育教学,教育、引导学生用心参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。 6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质, 7、与课外体育活动相结合。保证学生每一天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。 8、营造良好的舆论氛围。透过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。 9、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,构成促进青少年健康成长的良好育人环境。透过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。 八、活动实施主要资料: 1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。1~2年级每周4节体育课,3~6年级每周3节体育课,每一天做好一次广播体操,两次眼保健操。 2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主资料。 3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目:乒乓球技能。

阳光体育活动方案

我运动、我健康、我快乐 阳光体育活动实施方案 健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。 一、指导思想 贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。 二、组织机构: 1、学校体育工作领导小组 组长:李清彪 组员:马云江李存平 2、实施小组 组 长:计永兴 组员:各班班主任。 三、活动主题: 我运动、我健康、我快乐 四、活动要求: 人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。 五、活动方案: (一)活动计划 在充分利用体育课、课间操(室外)、眼保健操锻炼的同时,新创室内课间操,并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好,由学生自主选择运动项目自行安排运动时间,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育锻炼的目的。

(二)活动方式 教师引导,家长配合监督,学生自主锻炼。 (三)活动步骤 1、自主锻炼。利用体育课、课间操(室外)、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目,坚持每天1小时体育锻炼,促进师生体质健康发展。 2、效果检测。学校组织开展秋季运动会、春季运动会、参加学校组织的各类比赛活动及随时检测,检查运动效果。 (四)内容安排 以一个月为一个阶段,确定每一阶段的主体项目,逐段推进阳光体育活动,培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯,促进学生体质健康发展。 第一阶段:(2010年9月—2010年10月) (1)发动宣传、成立机构、制定计划、筹备器材。 (2)抓好课间操的做操质量体现班级、年级风貌, (3)从学生兴趣爱好入手,让学生自己设计一个或多个运动项目,确定运动指标,安排运动时间,进行锻炼,实现目标。 (4)每班集体组建运动小团队。如:田径队,乒乓球队,篮球队、羽毛球队,象棋队,足球队,排球队……达到人人有项目的目的。 (5)教职员工利用课余时间打球、跑步、跳舞、跳绳……营造体育锻炼的氛围,在校园中奏响一曲师声齐动员、共运动的欢乐、和谐、健康之歌。 第二阶段:(2010年11月—12月) (1)、开展以年级为单位的各种体育单项赛:拔河、球类比赛、趣味活动竞赛…… (2)、举行以发展学生素质为主要目的,跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上等项目比赛,为学生身体健康成长打下良好基础。(3)、随机抽测部分学生体育锻炼的项目,检验锻炼效果。 六、实施要求: 1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,各个年级的班主任要做好家长的工作,引导全社会理解、支持学校开展的这项工作,确保阳光体育活动得以顺畅开展。 2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面必要的

阳光体育落实措施

梁村镇中心小学 阳光体育1小时活动落实措施 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质得意见》,全面贯彻教育方针,落实健康第一得指导思想,把加强学校体育作为实施素质教育得重要突破口与主要方面,深入开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育锻炼,培养青少年良好得体育锻炼习惯与健康得生活方式,使广大青少年学生在增长知识、培养品德得同时,锻炼与发展身体得各项素质与能力,促进青少年学生身心健康发展,努力使我校青少年学生普遍达到国家体质健康得基本要求。 二、活动时间安排 每天1小时阳光体育运动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。20分钟得大课间、40分钟得体育课、课外体育活动(当天没有体育课得班级必须组织1课时得课外体育活动)及眼保健操,共为60分钟左右得体育活动时间。具体安排如下: 1、大课间眼保健操:每天上午10:00-10:30,即大课间体育活动时间; 2、体育课:每周为2节体育课

3、体育锻炼:当天没有体育课得班级,下午得课外活动时间:16:10-16:35、 4、眼保健操:下午:4:00-4:20 四、活动内容安排 1、大课间活动内容:小学生系列广播体操、分班级特色体育活动。 2、体育课内容:按照体育与健康《课程标准》得要求组织开展教学活动; 3、课外体育活动内容:围绕《国家学生体质健康标准》,开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、短跑、中长跑等各种达标活动,以及开展多种形式得群体竞赛及“快乐体育活动”。 4、每月必须举行一次小型得体育竞赛活动;每学期必须举行一次全校性得广播操或队列汇操比赛;每学期必须举办一次大型得体育活动。 五、设施投入 加大对落实每天1小时阳光体育运动得经费投入。落实每天1 小时阳光体育运动就是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质得意见》与《学校体育工作条例》得具体措施,学校每年安排一定比例得经费用于保证开展体育活动场地器材设施得 需要。同时,要发扬艰苦奋斗得精神,积极发动广大师生因地制宜、

大班阳光体育活动方案

一、指导思想将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质,推动阳光体育运动,深化阳光体育运动研究,落实阳光体育运动在大班年级的开展。二、组织领导积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天一小时体育活动时间的基础上,选择合适的内容、材料,不断优化幼儿园体育活动,进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面的发展。三、活动原则1.安全性原则教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些,以便防患于未然。为确保安全,必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全,使之在任何条件下都安全无虞。比如,整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具,不会产生撞击情况,不会因摔跤而造成伤害等等。2.身体全面锻炼原则幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的,对各项体育活动加以科学的整合与综合,避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。3.动静交替原则在幼儿体育活动中,教师要注意幼儿参与体育活动与休息适当交替,做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替,使幼儿在活动以后经过一段时间的休息,身体的机能状态及时地得到恢复,达到并超过以前的身体状态。4.发展性原则幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手,了解每个幼儿的发展需要,根据每个幼儿发展的不同特点,因人施教,促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。5.发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动,为幼儿提供良好的教育环境,激发、引导幼儿主动与环境相互作用。四、活动内容与安排活动一:蜘蛛绳适合年级:大班活动时间:30分钟教材准备绳八条,教学用录音带一卷,教学用录音机一台。教学研究1.训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2.在游戏中达到幼儿体能上的增进,并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3.幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4.幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1.蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上,将每一条线都拉直,再将全班人数分成八组,站至八条绳子后,音乐一放下后,第一个小朋友双手张开平放,走在绳子上至终点后要弯下身碰绳结,才可以再走回起点,下一个小朋友要帮忙先用脚踩住线(不可让线松掉),每位小朋友以来回的方式进行,完后至队伍后排队。2.在一旁的小朋友可帮队友欢呼加油,第一次不要求小朋友须走在绳子上,第二次即须严格要求,最好是一步一步慢慢的做,但不比赛以确实达到老师要求为主,老师可在旁指导与协助,让小朋友顺利进行,正确地完成此游戏。(1)(2)(3)(4)(5) 3.先以直走前进的方式练习,然后再以侧走的方式进行竞赛,看哪一组的小朋友可获得优胜。活动二:好玩的轮胎适合年级:大班活动时间:30分钟教材准备:废轮胎10个,教学用录音机一卷,教学用录音机一台教学研究1.训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2.在游戏中达到幼儿体能上的增进,并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.辅导幼儿在游戏中训练身体的柔软性与平衡感。2.藉由游戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3.教导幼儿能遵守游戏中的规则与秩序。4.训练幼儿在游戏中能达到双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设

阳光体育运动口号标语大全

阳光体育运动口号标语大全 云山小学阳光体育冬季长跑活动启动仪式 诚信自我,挑战100;励志从长跑开始 以行诺言,我要成长;立志做阳光少年 锻炼身体,增强体质,勤奋学习,健康快乐! 挑战自己,磨练意志,贵在坚持,超越梦想! 让运动成为习惯,让生命更加精彩。 走向操场、走进大自然、走到阳光下 阳光体育”宣传口号 1、生命因运动精彩,体育让梦想成真,青春因坚持美丽! 2、生命需要运动,学习需要勤奋,人生贵在坚持! 3、跑步使生命充满活力,人生因体育勃发生机! 4、挑战运动极限,演绎健美人生! 5、锻炼身体、增强体质,勤奋学习立志报国! 6、年轻健儿显身手,时代学子竞风流! 7、激情燃烧希望,励志赢来成功! 8、比拼激扬梦想,搏击磨砺锋芒! 9、发展体育运动,健身报效祖国! 10、青春拥抱梦想,拼搏成就辉煌! 11、奥运精神放异彩,年轻健儿展风姿! 12、鸣奏青春旋律,抒写健身乐意! 13、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子! 20、体育如花绽放快乐校园,青春似火燃烧亮丽人生! 21、齐心协力!!力争上游!!永不言弃!! 22、心系X班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁 . 23、凌云跑道,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江 24、团结拼搏、争创佳绩,飞跃梦想、超越刘翔,挑战自我、突破极限。

25、强身健体、立志成材,顽强拼搏、超越极限。 26、在操场上,在阳光下,在大自然中。 27、让运动成为习惯,让生命更加精彩。 28、每天运动一小时,快乐学习每一天。 29、我运动,我健康,我快乐。 30、做阳光少年,展自我风采。 备选:我运动,我健康,我快乐。 1.磨炼坚强意志、培养良好品德 2.增强学生体质健康快乐第一 3.走向操场、走进大自然、走到阳光下 4.达标争优、强健体魄 5.人人锻炼、班班活动、校校参与 6.增强体质、磨炼意志、健康身心 7.关爱生命、增强体质 8.我参与,我锻炼,我健康,我快乐 9.参加全民健身活动,营造和谐社会氛围 10.健体魄·亮青春·展风采 11.实施全民健身计划弘扬奥林匹克精神 12.健我强健体魄,养我浩然正气。 13.健体魄强素质促发展上水平 14.锻炼身体,增强体质,报效祖国,服务人民! 15.全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋! 16.发扬体育精神,展示青春风采 17.人类需要体育,世界向往和平! 18.体育使校园充满活力,校园因体育焕发生机! 19.体育如花绽放快乐校园,青春似火燃烧亮丽人生! 20.丰富学校体育内涵,共建时代校园文化! 21.鸣奏青春旋律,抒写运动乐章! 22.锻炼身体、增强体质,报效祖国,造福人类!

小学阳光体育活动计划

小学阳光体育活动计划Prepared on 21 November 2021

安阳乡五一中心小学2017年度阳光体育活动计划 一、指导思想: 为了深入贯彻教育方针,全面推进素质教育,推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施,大力加强学校体育工作,切实提高青少年健康素质,特制定本学期阳光体育活动计划。 二、提高认识,加强领导 1.坚持“健康第一”的原则,以阳光体育运动为载体,在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动,让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。 2.学校成立阳光体育运动领导小组: 组长:权金文(校长) 副组长:樊泽新 成员:各班班主任 三、实施目标: 1.树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用,培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神,弘扬民族精神。 2.开展阳光体育运动,要与体育课教学有机结合。通过体育教学,引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。 3.与课外体育活动相结合,保证有一个小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度计划。

4.营造良好的活动氛围,通过多种形式宣传阳光体育运动,广泛传播健康思想,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度,对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分,以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。 5.建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与,个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动,保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能,养成终身锻炼的良好习惯。 四、实施主要内容、方法及要求: 1.内容: (1)各年级保证开足体育课,上好体育课,按标准执行。每天做校园广播体操、眼保健操。 (2)以年级为单位开展一项特色体育活动。 2.活动方法: 体育课由体育教师上课,晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织,学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。 3.要求: 学校阳光体育运动的实施,扎根班级、立足校园,开展小型多样、活动活泼的活动。 五、保障措施: 1.学校按规定配齐体育器材,完善场地设施,并坚持公益性原则,充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用,确保学生体育活动的开展。

阳光体育活动开展情况汇报材料文档

2020 阳光体育活动开展情况汇报材料 文档 Contract Template

阳光体育活动开展情况汇报材料文档 前言语料:温馨提醒,报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。按性质的不同,报告可划分为:综合报告和专题报告;按行文的直接目的不同,可将报告划分为:呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后,对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 近年来,xx一小本着“学生健康第一”的理念,积极响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”精神,积极推进素质教育认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。具体做法是: 一、体育教学立足课改,保证课时,努力提高学生身体素质和运动能力。 我校严格按照上级要求,体育课程开齐开足,体育师资力量雄厚,专业水平高。采用3+1的课程开设模式,即3节体育课加上1节特色课程辅助活动的方式。既解决了体育课程的基本学习目标,又突出了学生主体地位。课堂教学中,要求每节课都要保证学生一定的运动负荷,练习密度,达到锻炼身体,增强体质的

目的。 二、课程辅助活动特色明显,学生个性得到张扬。 为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标,我校开设的课程辅助活动中专门设置了体育活动版块,包括:围棋、象棋、民族运动、快乐国球、快乐校球、花样跳绳等。学生可以根据自己的喜好和特长自由选择,真正体现个性张扬。 三、大课间活动不断创新,每天一小时阳光体育运动落到实处。 学校先后多次进行大课间改革,内容包括韵律操、哑铃操、课间舞、武术操、班级自主活动、校园集体舞、自编篮球操、自编篮球裁判操等多种形式,激发学生的锻炼兴趣;去年,我校重力打造的篮球大课间活动参加全区比赛,以浓郁的校园特色氛围,学生良好的篮球技能水平、新颖激情的篮球操、创新编排的裁判员手势操,多样化的篮球自主活动,得到全区各级领导、各学校的一致认可,获得大足区小学组一等奖的第一名的好成绩。 四、学生体育活动传统与创新相结合。 我校以“人人参与”为指导理念、以传统项目为依托、以“活、趣、新”为特色、积极进行学校体育活动创新。在传统运动上刷新计分办法、重在参与,扩大活动覆盖面;在比赛项目上,改变了项目单一、枯燥,竞技性太强的“表演性”局面,设置了多种单项和集体项目融合,各取所需、投其所好;在比赛形式上简化规则、突破局限,实行竞技与趣味并进的活动方式。每年采用传统运动项目与特色项目结合,年级活动与校级活动相依托,

一年级体育锻炼心得体会

一年级体育锻炼心得体会 篇一:一年级阳光体育总结 一年级阳关体育计划 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下: 1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。 2、开展一系列的体育竞赛活动。队形队列比赛、跳绳赛、呼啦圈比赛,踢毽子比赛和拔河比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,转呼啦圈活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。 由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育

锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。 通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。 班级:一年级 班主任:杨保莉 时间:20XX-1-8 篇二:一年级阳光体育活动总结 20XX——20XX学年度第二学期一年级阳光体育 活动总结 教师:汪涛 阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我校积极响应上级号召,认真实施体锻一小时活动,吸引同学们走向操场、走进大自然、走

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案

- 阳光体育节活动方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育始终贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园。特制定本方案。 一、指导思想 始终贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。 二、领导小组: 组长:柯连驻 副组长:林群英

成员:各体育老师 三、活动主题: 我阳光我运动我健康我快乐 四、活动要求: 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动保障 1、认真学习,转变观念,达成共识 以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导,保证时间,形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程

初中阳光体育活动计划及实施策划方案

初中阳光体育活动计划及实施策划方案 初中阳光体育活动计划及实施方案1 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。 二、目标和原则

(一) 目标 1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思 想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生 的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生 乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

(二)原则 1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。 2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。 3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促进师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等,将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 1、时间安排 上午7:50-8:05,中午9:35--10:05,任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

阳光体育运动过程材料

我运动我健康我快乐 ——石门镇羽泉完小 这学年度我校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,我运动,我快乐”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全体师生健身运动的热潮,以实际行动贯彻文件精神,积极实施全国亿万学生集体锻炼一小时活动,掀起校园内体育锻炼热潮,我校结合实际情况举办了阳光体育系列活动。在抚宁县、镇中心校的指导下,我校在新学期开始就制定了活动方案,进行了统筹安排,启动了“阳光体育工程”。回顾过去的几个月,我们主要做了以下工作,概括地讲就是:1、统一思想,高度重视; 2、精心安排,有序组织; 3、关注过程,加强考评。 一、统一思想,高度重视。 我校在开学的第一次教师全会上就组织学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》的主要精神,以及抚宁县教育局关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知精神,明确认识到:学生的健康是每个学生成长的基本条件,关系到民族的未来和国家的竞争力。 为了搞好阳光体育活动,学校组织老师进行了座谈,听取了建议,并成立了活动领导小组。刘万源校长任组长,副校长王

恒金任副组长,学校德育处的中层领导和体育组成员为主要组织者,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,德育处、体育组与各阶段联动,确保活动有序、安全。为加大宣传力度通过橱窗、展牌,班级板报展示班级活动风采。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。 二、精心安排,有序组织。 我们的活动主题是——我运动我健康我快乐 我们的活动口号是——每天运动1小时,我运动,我快乐 我们的活动要求是——人人有项目班班有团队学校有比赛 我们构建的模式是——学校眼保健操、课间操、大课间活动、班级特色活动 我们具体操作的内容有—— 1、按新课程标准开足上齐体育课。 2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作,提高两操质量。 3、实行“大课间”的体育活动暂行制度,按班级划分活动区域,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽、班级游戏、跑步、韵律操、丢沙包、等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材。 4、以班级为单位,每班组建体育特长活动小组,如:跳绳、踢键子、田径、篮排球兴趣小组等。

阳光体育感受

在这段时间里,我校全体师生都积极参加了阳光体育举行的活动。我身为学校的一员也积极参加了这次活动。 因为身体的缺陷,所以我表现得不是很出色,但我一直都在努力着。虽然很辛苦,进步很小,甚至想放弃过,但是有一股力量在鼓舞着我。所以我坚持了下来。坚持下来我果然尝到了甜头,有一些收获,那就是毅力和健康! 在跑步的过程中,我们和跑道亲密的就像一家人一样。虽然天天见面,但一点也不凡。虽然天天都挥洒很多的汗水但它可以给我们带来健康的身体。没有健康的身体就什么也干不了。一个学生如果没有一个好身体就上不了学,就不能学习,不能学习长大后又能干什么呢? 在这些日子里,我们每天都去操场“寻找健康”,去“寻找毅力”。跑步很辛苦,尽管很想不参加,但不能半途而废啊。这样以来,天天跑,天天跑,总想都跑了好多天,在坚持一下就跑完了,长期以来,毅力就锻炼出来了。有了毅力使我在以后的日子受益非浅!跑完了一想,其实,开始辛苦,后来习惯了也就不觉得辛苦了。这就是我在参加阳光体育举行的活动时的成长的记录。

阳光体育冬季长跑活动是由团中央、教育部、国家体育总局共同发起的虚拟的长跑路线,就是沿着北京——沈阳——秦皇岛——天津——青岛——香港——北京。 我参加我们学校阳光体育冬季长跑运动几个月了,我有着很深刻的感受。 阳光体育冬季长跑活动大多数同学跑得都很认真,不说话,不掉队,兴高采烈,在跑完一圈后还意犹未尽呢!但是个别同学觉得累,不想坚持,如果这样怎么能提高我们的身体素质呢?我们应该鼓励这些同学,要学会吃苦耐劳的精神,让他们懂得只有锻炼好身体,才能有精力学习的道理。 阳光体育冬季长跑运动活动中,特别值得一提的是我们班的秦操同学,他比较胖,跑起来格外费力,但他从出发到结束没有停歇过,每次满头大汗,总能跟上队伍,从不叫苦,叫累。看见他的那种持之以恒的精神,我感到很钦佩,我们全班同学都应向他学习。 通过这几个月的阳光体育冬季长跑活动,不仅使我的身体越来越强壮,学习精力越来越充沛,而且磨练了我们的意志,让我们懂得了团结协作的重要。希望我们全班同学共同努力,坚持跑完全部的路程。 我们参加了阳光体育冬季长跑活动之后,我相信我们班在下次的运动会上,将会获得更好的成绩,有可能获得全年级第一名哦!

阳光体育运动优秀案例 文档

本校体育工作基本情况说明 我校充分发挥学校体育的健身功能,认真落实保证学生每天体育活动时间,让学生到阳光下、到大自然中、到操场上去生动活泼地从事体育学习和锻炼,不断丰富体育活动的组织形式和活动内容。每学年10月份均开展综合性校运会,12月开展体育艺术节,各年段有球类、拔河、趣味性活动游戏比赛。学校设有跆拳道、游泳、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、健美操队积极参加市里组织的比赛活动,也取得较好的成绩。开展广播操评比活动,每学年对学生进行国家学生体质健康标准的测试。 学校从创建省级文明学校为契机,运动场地平整,器材按部颁1类标准进行配置,体育器材室有专人专职保管。8位体育教师,能按新课程标准配齐,投入大量资金确保学校体育工作的有效落实。 学校还克服了场地狭小的困难,组织学生每天体育活动一小时的有序开展。 设计思路 主要说明本案例设计的背景、依据和特色等基本思路 根据国家和教育部及上级有关部门关于加强阳光体育运动等相关文件的指标精神,我校积极落实与部署大力推进阳光体育在校园内开展。 学校高度重视学生的健康发展,把加强学生体质健康工作摆上重要议事日程。 注重发展学生的体育运动兴趣和特长,普及学生的体育运动技能。

培育特色的学校体育,根据学校的实际以跆拳道、游泳、田径、篮球、健美操、羽毛球等项目为主。 组织学生每天一小时体育活动并已形成制度,形成了人人有体育项目,班级有体育或活动,各年级有体育特色的喜人局面。 在总结学校体育工作经验的基础上,我们充分挖掘学校特色优势,丰富阳光体育活动的内涵和形式。 使用价值 主要说明本案例的目的和提高学生体质,保证学生一小时体育锻炼方面的价值和意义。 学校严格施行本案例活动过程的规范管理,有计划、整体部署、定期检查。 从学生练习兴趣入手,以特色项目为载体。在健康第一的理念指导下,本案例使全校学生受益匪浅,这样的组织形式大大促进了教师的专业精神的形式,使全体师生在整个活动过程中能及时总结实践的经验与启示,不断修正与完善校园体育活动,增强学生体质,尽显“运动精神和快乐”。 内容结构 说明本案例的关键运动技术要领活动,教学过程和学生练习方法和组织形式。如果是竞赛性的内容,还需说明其规则和注意事项,如果是大课间体育活动和一小时体育活动案例,要说明具体的组织安排细节。 1.《中学生广播体操》

小学阳光体育活动计划.doc

小学阳光体育活动计划_99 第1篇:小学阳光体育活动计划一、指导思想 全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想,全面增强中、小学生的综合素质。 二、目的要求 注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活 一辈子”的目标,大家一起动起来吧! 三、活动成员和内容 活动成员:全体师生 活动内容: 1、每天利用早操20分钟时间坚持做好: 广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》 2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子) 3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操; 4、给自己定一个运动目标:跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子 四、活动计划 1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康生活一辈 子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。 2、以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合。从本学期开始,学校将严格执行国家关于体育课时的规定,开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,把课外活动纳入学校教育教学计划,不得挪用或挤占课外活动时

间,安排看护教师进行课外活动辅导、训练,对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量,确保师生的合法权益。3、坚持教育与趣味性相结合,提高学生的兴趣,符合中、小学学生的身心特点,寓学于乐,寓练于乐。 4、坚持大课间和课外活动相结合,积极开展快乐体育活动,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理,防止意外体育安全事故。 开展阳光体育活动,就是希望同学们能够积极参加体育锻炼,逐渐养成终身体育的习惯,希望在这股力量的推动下,在大家的共同努力下,共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标, 大家一起动起来吧! 相信通过这些阳光体育活动,同学们能大大提高体 质健康水平!!一、指导思想 全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想,全面增强中、小学生的综合素质。 二、目的要求 注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活 一辈子”的目标,大家一起动起来吧! 三、活动成员和内容 活动成员:全体师生 活动内容: 1、每天利用早操20分钟时间坚持做好: 广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》 2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子) 3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操; 4、给自己定一个运动目标:跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子 四、活动计划

学校阳光体育活动汇报材料

学校阳光体育活动汇报材料 一、学校基本情况: 我校位于Xx县城东,现有在校生362人,9个教学班,共有教师23人。占地面积3600平方米。 二、体育工作内容 我校多年来一直很重视体育活动,学校根据上级要求开齐开足了课程,一、二年级每周四节体育课,三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动,学校坚持每天师生两操,为确保学生有足够的活动时间,教导处严格督导教师按课表上课,不准体育课放野马或改上其他课,班主任和科任教师组织好大课间活动,每年组织一次全校性综合体育活动。 三、常规体育课

体育是实施素质教育的重要内容之一,开展体育活动有利增强学生体质,锻炼学生的意志、毅力,同时也可以起到调节身心,提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求,不少项目具有较强的竞争性,因此,在一定的程度上具有潜在的不安全性。为此,学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质,对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课,每次体育活动前要先热身,体育课师生要穿运动鞋,不准穿裙子或高跟鞋,运动前要让学生系好鞋带,体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物,口袋里也不要放尖锐的物品,以免碰伤、划伤。教师必须有很强的安全知识,并且掌握体育运动有关的安全知识,每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调,要讲清动作要领,做好保护措施,时刻注意学生活动情况,上课前要认真检查运动场地和运动器材,消除隐患,

上课前要注意分组进行训练,事先和其他班级教师通气,划分好场地,尽量做到互不干扰,对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想,是体育工作全面的重中之重, 四、阳光体育特色 我校由于学生多,教师少,任务重,而且没有专职体育教师,集中开展体育工作的机会少,为此,我校除大型活动外,大课间一般都是以班级为单位开展活动,要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动,力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。通过“阳光大课间”体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长;让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能,提高学生身体素质和体育运动水平。同时丰富校园体育文化生活,促

大课间心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除 大课间心得体会 篇一:大课间培训学习心得体会 大课间活动培训学习心得体会 通过这次的培训,使我对大课间活动有了一个全面的认识,大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式,与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适宜。它不仅对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。努力创建着学生学生体育活动新天地,让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康,俨然使大课间活动成为了校园里的一道亮丽风景线。 活动内容的好坏决定着学生参与的兴趣。所以我们应该根据不同年龄段学生的兴趣爱好,实际活动水平,对各个年龄段的学生安排了不同的活动内容。我们还应该把在体育课堂的一些有趣的活动内容,阳光体育运动会上将要比赛的一些传统游戏项目适时地穿插到大课间活动中来。通过反复地演练与展示,不光使大课间活动变得丰富而精彩,更加锻炼

了我们学生的运动能力和合作意识,真正使学生品尝到了运动的跨了和幸福。 “欢声笑语乐翻天,传统游戏入校园”。可以想象:校园里同学们跳大绳、踢彩毽、抛纸球、打羽毛球,三个一群,五个一伙,各有各的所爱,各有各的高招,再也看不到以前课间里孩子们打打闹闹,无所事事的情景了,同学间相互碰撞、打架、受伤等事件也鲜有发生,不禁使人感叹:开展大课间活动真好! 考虑到学校的实际情况,由于条件的限制,大课间活动的开展注定不会一帆风顺。从时间一来说,在春、秋、冬三季尚可,而在炎热的夏季,则完全无法实行。此时为全天室外温度最高的时段,整个水泥场地都完全暴露在强烈的阳光下,站在那儿都会大汗淋漓,更别说运动了。其次就是体育设施、运动器材的匮乏。由于学校经济紧张,在体育这块投入不是很多,所以开展活动的所需器材均由学生自备。这在一定程度上也限制了大课间活动的开展。 总之,大课间体育活动是人人参与、群策群力、组织合理、全校上下通力合作的系统工程,对提高师生的身体素质和健康水平颇有益处,深受师生欢迎,既激发了学生参加体育锻炼的兴趣,又使学生变被动参与为主动锻炼,养成了良好的锻炼习惯,为终身体育奠定了基础。 篇二:大课间体育活动心得体会

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