教学成果奖申报工作几个问题.pptx

著，在同类院校、同类学科具有应用推广价
值，或者具有良好的社会效果的教学方案、
教学改革和研究成果。
2020-5-24
谢谢阅读
6
本科院校包括二大类
教学改革类 创新人才培养的体制机制，调整优化 专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容 及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推 进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，促进教 师教学能力提升，提高教育质量等方面具有创新性和 推广价值的成果。
国家级教学成果奖的推荐工作 将于2012年12月开始进行。
学校校级教学成果奖评审与推 荐自治区级教学成果奖工作同 步进行
2020-5-24
谢谢阅读
3
一、教学成果奖的的界定
2020-5-24
谢谢阅读
4
自治区教育厅《关于做好 2012年广西高等教育自治 区级教学成果奖申报工作 的通知》（桂教高教 ﹝2012﹞43号）
➢ 推广层面：专家评价、社会影响、媒体报道 宣传材料图片、图纸、照片、录音、录相、 音像资料等
2020-5-24
谢谢阅读
33
2020-5-24
谢谢阅读
34
2020-5-24
谢谢阅读
35
2020-5-24
谢谢阅读
12
在同等水平情况下，长期从事公共 课、基础课教学工作教师及青年骨 干教师（40周岁以下）的成果可优 先获奖
经过国家教学改革立项及质量工程 的项目教改水平显著的可优先获奖
2020-5-24
谢谢阅读
13
二、教学成果奖推荐与申 报的范围
2020-5-24
谢谢阅读
14
(一）成果申报基础
一等奖：有部分首创，达到区内领先水平，有较 大的人才培养效益和应用推广价值。
二等奖：有创新和发展，达到区内先进水平，较 大的人才培养效益和推广应用价值。
三等奖：区内先进水平，并取得一定的人才培养 效益的，具有一定的推广应用价值
2020-5-24
谢谢阅读
11
(五）获奖成果具有的特征
立项并结题的项目才有资格申报教学成果奖。国家 和自治区级立项项目优先
2020-5-24
谢谢阅读
16
(二）申报人条件
1、成果完成单位。
➢ 申报的教学成果必须是以我校为第一完成单位或唯 一完成单位的成果。校内跨部门共同完成的教学成 果由主持部门和相关系牵头联合申报；鼓励与行业 企业联合申报。
2、成果完成者。
➢ 成果完成者可以是个人或集体。
➢ 成果主要完成人应为直接参加成果的方案设计、论 证、研究和实施过程并做出主要贡献者
➢ 离退休人员、调离高校人员、借调外聘人员不能担
任第一完成人。
2020-5-24
谢谢阅读
17
3、成果完成人数：
➢ 每项成果不限主要完成人人数和主要完成 单位数
➢ 但教学成果的主要完成人最好不超过12人， 根据贡献大小排名
➢ 每人参与报奖的成果不得多于两项、作为 第一完成人的成果不得多于一项。
4、严禁重复申报。对于相关内容基本相 同或相似、已获得过教学成果奖的项目不 得再次申报。
2012年8月28日—9月5日，学校组织评审。
2012年9月6日—11日，异议期。异议期结 束，学校发文公布校级教学成果奖名单。
2012年9月6日—28日，学校组织专家对拟 推荐自治区级教学成果奖项目进行指导， 期间推荐项目根据专家意见修改材料。
2020-5-24
谢谢阅读
21
2012年9月17日—28日推荐申报自 治区级教学成果奖项目网络填报。
对个人。教学名师、教学团队、绩效工资改
革，二级教授、三级教授、四级教授、副教授
等岗位聘任、教授副教授职称评审(需要省部
级教改项目)的重要条件、
2020-5-24
谢谢阅读
10
(四）自治区教学成果奖评奖条件
自治区设奖450项（特等20项，一等70项，
二等120项，三等240项），力度最大
特等奖：区内首创，达到国内领先水平，改革取 得重大突破，有重大的应用推广价值。
2020-5-24
谢谢阅读
18
三、校级教学成果奖评及 推荐区级奖工作安排
2020-5-24
谢谢阅读
19
(一）校级教学成果奖数
本届校级教学成果奖设特奖、一、二等奖， 不设三等奖。
根据教育厅下达指标（45项，其中推荐一 等15项），校级评选出特等15项，一等30 项，二等45项。获得校级教学成果奖的人 员由学校颁发证书和奖金。
2020-5-24
谢谢阅读
5
(一）什么是教学成果?
教学成果是指已经通过立项研究、项目验收、
成果鉴定的教改项目,能体现正确的教育思想，
反映教育教学规律，具有创新性、先进性和
应用性，能有效针对目前高等教育教学改革
和人才培养中存在的重大问题、难点问题、
热点问题，提出新的理论见解、对策建议以
及解决方法，并在教学中实践且实施效果显
名称一般冠以有“研究与实践”。
成果是教育教学方案
研究与实践结合，理论和实践改革成果缺一不可
改革必须经过实践（2年以上）检验。
成果必须得到推广应用（在同类院校、同类学科中 具有应用推广价值、社会辐射效应明显）
改革的效益体现在学生、学校受益，实施效果显著
为政府提供决策参考的成果,必须被采纳并被应用
➢ 教学成果如为教材，还须提交样书两本。
2020-5-24
谢谢阅读
24
附件目录纲
附件 1. 反映成果的科学总结 附件 2. 结题验收文件 附件 3. 专著及发表论文复印件 附件 4. 其它支撑材料 一、改革方案、报告、有关文件 二、改革实践取得的效果 三、校内外推广应用和社会影响
2020-5-24
➢ 注意：获得校级特等奖、一等奖的项目，在
推荐申报自治区级教学成果奖时，不超过
5000字的科学总结撰写工作待校评审结果出
来后另行布置。
2020-5-24
谢谢阅读
23
3．成果附件材料
➢ 提交经过编目、反映该成果的支撑材料， 包括人才培养方案、教材、实验指导书、 实践报告、教学软件、有关获奖文件、公 开正式发表的论文、专著、电子课件、效 果和推广应用证明、成果所属项目的结题、 验收或鉴定材料等相关证明材料。
需要结题的项目要按教育厅要求填写《自治区级 新世纪教改工程项目结题验收登记表》，并准备 相关结题材料，于7月底或8月初提交网络申报， 结题验收工作另行下文。
需要结题项目现在开始同时要作好结题材料准备
2020-5-24
谢谢阅读
28
(二）科学总结材料撰写问题
前言 第一部分 研究背景、目标和思路 第二部分 主要成果 ➢ 理论研究与成果 ➢ 改革实践及成果(改革方案思路、方案、政策措施.改
2012年12月-2013年3月获得自治区 级教学成果特等或一等奖项目经过 国家专家组鉴定后推荐申报国家奖。 国家级成果鉴定，视频材料录制等
2020-5-24
谢谢阅读
22
(三）项目需提交的材料
1、《广西高等教育自治区级教学成果奖推荐 书》
2．成果科学总结
➢ 校级教学成果科学总结尽可能详实，以便专 家评审时能够全面了解项目的具体内容，以 7000-10000字为宜。
革成效) 第三部分 本项目的特色和创新点；最多三点 第四部分 成果应用与推广情况（示范和辐射作用） ➢ （一）校内推广应用 ➢ （二）区内推广应用 ➢ （三）区外示范和辐射作用
2020-5-24
谢谢阅读
29
如果总结文字太长，可提炼，在核心 内容不边的情况下，结构做适当调整， 写出特色出来，有的部分可以在《广 西高等教育自治区级教学成果奖推荐 书》中体现
教学成果奖授予在高等教育教学工作中
做出突出贡献，取得显著成果的集体和
个人。目的鼓励教师积极参与教学改革
。
2020-5-24
谢谢阅读
8
1989年开始评选， 1994年国务院颁布 了《教学成果奖励条例》，国家每四 年评选一次，至今已是第7次
国家教学成果奖是迄今为止人文社科
类奖中唯一的一种国家级奖。
成果项目基础：2006年—2010年校级、自治区级 立项， 2009年以来（含2009年）完成，经过项 目验收、成果鉴定、经过两年以上教育教学实践 检验的成果。
成果改革实践时限要求：实践检验的起始时间从 正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间 开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。 截止时间为推荐申报自治区级教学成果奖的时间 （2012年9月28日）。
获校级特等、一等奖项目推荐申报自治区 级教学成果奖。
获得自治区级教学成果特等、一等奖项目
再经教育厅评议和国家专家组鉴定后推荐
申报国家奖。 2020-5-24
谢谢阅读
20
(二）时间安排
2012年8月25日前，各单位组织申报和推荐
2012年8月26日—8月27日，各项目提交纸 质材料到高教所同时提交电子版材料。
201x年教学成果奖 申报工作几个问题
高教所 xx
2020-5-24
谢谢阅读
1
提纲
一、教学成果奖的的界定 二、教学成果奖推荐与申 报的范围 三、校级教学成果奖评及推荐区级
奖工作安排 四、申报成果奖注意的几个问题
2020-5-24
谢谢阅读
2
2012年第七届自治区级教学成 果奖的申报工作已经启动(四年 一次)
成人。如果不是成果的主要完成人，不符
合要求 同一学院申报的项目要注意项目的组合与
集成，避免撞车
2020-5-24
谢谢阅读
32
注意收集以下资料报奖用
➢ 理论层面：专著、论文、研究报告、阶段成 果报告
➢ 实践层面：改革方案、教学文件、课件、课 程计划、教材、相关政策制度、网站、获奖 文件、证书以及反映教学改革过程和研究过 程的典型案例的材料等等各种原始材料。
谢谢阅读
25
(四）提交材料时间
8月26日—8月27日申报人将《成果奖推荐书》、 《成果奖申报成果一览表》、成果科学总结 （上述四份材料各一式7份）、支撑成果的附 件材料（一式2份，其中一份为原件，复印件 装订成册）报送高教所（君武馆305室）
相关材料的电子文本请发送到高教所信箱： gxugjs@gxu.edu.cn。
教学管理类 在组织教学工作、推动教学及教学管理
改革，加强教学基本建设，开展质量保证与监控工作，
建立自我约束、自我发展的机制，健全质量保障体系，
实现教学管理现代化及对口支援等方面具有创新性和
推广价值的成果。
2020-5-24
谢谢阅读
7
(二）什么是教学成果奖
教学成果奖是国家为鼓励和表彰教育工 作者从事教育教学研究，提高教育质量 ，实现培养目标而专门设立的奖励制度
国家级设特等奖、一、二等奖。广西
高等教育自治区级教学成果奖设特等
奖、一等奖、二等奖和三等奖。
2020-5-24
谢谢阅读
9
(三）教学成果奖的重要性
对学校。代表了一所高校的教学水平。
是本科教学质量工程项目（教学名师、教学团 队、精品课程、特色与优质专业、实验教学示 范中心、人才培养模式创新实验区、双语教学 示范等），大学排名、专业评估、博士授权点 申报等，一个不可或缺的条件。
2020-5-24
谢谢阅读
15
参评校级教学成果奖特等奖和一等奖 成果须在通过结题验收的自治区级项 目，以及教改水平显著、创新性强、 人才培养效益和推广辐射效益明显的 国家级质量工程项目中产生。
不受理已经获得过国家级和自治区级
教学成果奖励的项目申请，不受理教
学成果以外的其他研究成果申请（自
治区教育厅文件）
有关表格可从校园网：“学校主页——通知” 或“文件管理系统”下载
特别提醒：注意时间，逾期不受理
2020-5-24
谢谢阅读
百度文库26
四、申报成果奖注意的几 个问题
2020-5-24
谢谢阅读
27
(一）立项尚未结题项目申报奖的问题
文件要求项目必须经过教育厅验收
2006～2010年立项尚未结题的自治区级新世纪教 改工程项目，可参加教育厅在7月底或8月初组织 的验收工作，经教育厅验收结题后方可申报教学 成果奖。
科学总结要观点鲜明，内容具体，数 据可靠
2020-5-24
谢谢阅读
30
(三）校级教学成果奖推荐书填写的问题
为与自治区级成果奖衔接，申报校级教 学成果奖项目，均填写《广西高等教育 自治区级教学成果奖推荐书》按“填报 说明” 填写
推荐等级：暂不填
推荐单位：暂写第一完成人部门和学院
推荐意见：学院填
校级教学成果奖评审结果出来后，特等 奖、一等奖项目重新填写《推荐书》
2020-5-24
谢谢阅读
31
(四）需要特别提醒的问题
理论成果和实践改革成果，缺一不可。
单独的研究报告、教学研究论文、专著不 能报奖
实践期不够两年的项目不能报奖
流水帐工作总结不能报奖 课题提供的论文的作者应是成果的主要完