教育笔记：玩沙包的乐趣
幼儿园大班体育活动教案《玩沙包》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思.docx一、活动目标：1. 了解沙包的玩法，培养幼儿的观察力和协调能力。
2. 通过玩沙包，培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 培养幼儿的创造力，让他们在游戏中发挥想象力和创造力。
二、活动准备：1. 沙包若干个2. 空地一块三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 讲解沙包玩法（5分钟）：向幼儿讲解沙包的玩法，如抛、接、投掷等，并示范动作。
3. 游戏时间（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行沙包游戏。
可以设置一些简单的任务，如抛沙包、接沙包、投掷沙包等，让幼儿在游戏中完成任务。
4. 创意时间（5分钟）：鼓励幼儿自己发挥创意，用沙包进行各种游戏，如搭建沙包城堡、沙包接力等。
四、活动总结：1. 组织幼儿进行总结，让他们分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿的参与度很高，他们在游戏中充分发挥了自己的想象力和创造力。
2. 在活动过程中，我注意观察幼儿的动作，及时给予指导和帮助，确保他们的安全。
3. 下次活动，可以尝试引入一些新的元素，如音乐、舞蹈等，让幼儿在玩沙包的也能体验到其他艺术形式的魅力。
六、活动准备：1. 沙包若干个2. 空地一块3. 音乐播放设备七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 讲解沙包玩法（5分钟）：向幼儿讲解沙包的玩法，如抛、接、投掷等，并示范动作。
3. 游戏时间（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行沙包游戏。
可以设置一些简单的任务，如抛沙包、接沙包、投掷沙包等，让幼儿在游戏中完成任务。
4. 创意时间（5分钟）：鼓励幼儿自己发挥创意，用沙包进行各种游戏，如搭建沙包城堡、沙包接力等。
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思.docx一、活动目标：1. 让幼儿体验玩沙包的乐趣，培养幼儿的团队合作精神。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
3. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的自我控制能力。
二、活动准备：1. 沙包若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 标志物三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范沙包的投掷方法，指导幼儿正确的投掷姿势。
2. 幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导。
3. 教师组织幼儿进行沙包接抛游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
4. 幼儿分成两队进行沙包接力比赛，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结：1. 教师组织幼儿进行自我评价，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对本次活动进行小结，肯定幼儿的表现，提出改进意见。
五、活动反思：2. 活动中，幼儿的手眼协调能力和奔跑能力得到了锻炼。
3. 教师在活动中注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，培养了幼儿的自信和勇气。
4. 活动安排合理，既能锻炼幼儿的身体，又能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
5. 下次活动可以尝试增加一些趣味性强的游戏，进一步提高幼儿的参与积极性。
六、活动准备：1. 沙包若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 标志物5. 沙包投掷靶子七、活动过程：4. 沙包投掷比赛（10分钟）：1. 教师设立沙包投掷靶子，示范正确的投掷方法，并讲解投掷的要领。
2. 幼儿进行沙包投掷练习，教师巡回指导，纠正幼儿的投掷姿势。
3. 开展沙包投掷比赛，设置一定的距离，看谁投得准。
4. 幼儿分成两队进行比赛，计算每队的得分，鼓励幼儿积极参与。
5. 沙包接力比赛（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行沙包接力比赛，讲解比赛规则。
体育游戏玩沙包教案8篇
体育游戏玩沙包教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏教案及教学反思《有趣的沙包》 (2)
小班体育游戏教案及教学反思《有趣的沙包》
教案：有趣的沙包
教学目标：
1. 通过沙包游戏的方式，培养学生的动手能力和协作意识。
2. 提高学生的眼手协调能力和反应能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学准备：
1. 沙包
2. 游戏场地（室内或室外）
教学过程：
1. 引导学生认识游戏规则和目标：将沙包用适当的力量扔进指定的目标区域。
2. 告诉学生游戏的规则：学生一人扔沙包，其他学生观察落点，判断沙包是否在目标
区域内。
3. 分组进行游戏：将学生分成若干个小组，每组轮流进行游戏。
每轮结束后，记录每
个小组的得分。
4. 修改游戏规则：增加难度和趣味性。
例如，每次扔沙包的距离增加、目标区域变小等。
5. 游戏结束后，进行总结和反思：学生分享自己的体会和感受，教师进行总结和点评。
教学反思：
通过这个小班体育游戏《有趣的沙包》，学生在游戏中获得了很大的乐趣，同时也锻
炼了他们的动手能力和协作意识。
学生在游戏过程中不断观察和判断，培养了他们的
观察力和判断力。
在游戏中增加了难度和趣味性，可以更好地激发学生的参与和积极性。
游戏结束后，通过总结和反思，学生分享了自己的体会和感受，加深了对游戏规则和目标的理解。
教师对游戏进行了点评，帮助学生更好地理解游戏的要点和规则。
总体来说，这个小班体育游戏《有趣的沙包》达到了预期的教学目标，并且受到了学生的喜爱和欢迎。
中班体育：玩沙包
中班体育：玩沙包(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班体育：玩沙包活动目标1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。
教育笔记：玩沙包的乐趣
教育笔记：玩沙包的乐趣游戏是幼儿童年时代必不可缺的，它是孩子快乐的象征，在孩子的成长过程中，发挥着非常重要的作用。
在我们的童年时代，没有各种各样的电动玩具，也没有看不完的电视，可是我们的童年是快乐的，让人回味无穷的。
我们可以和小伙伴们在一起玩耍各种各样的民间游戏，而且有些玩教具都是自己动手制作的，沙包就是其中一种，沙包给我们的童年带来了乐趣。
沙包的制作方法也比较简单，利用一些废布缝制口袋，再里面装上豆子、沙子或米就完成了，将生活中的一些废旧物品有效利用变废为宝。
沙包的玩法也是多样化的：抓沙包、顶沙包、夹沙包、投掷沙包、抛接沙包等等有许多种玩法。
而且可以一个人玩，两个人玩和多人一起玩，玩沙包不受场地的限制，可以随时随地的玩。
我们小时候一个人经常玩抓沙包，就是把一个沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干个麻将抓到手里，然后用同一只手接住落下来的沙包。
我们也可以多个人一起玩，看谁抓的麻将多就是胜者。
玩抓沙包可以能锻炼幼儿的手臂的小肌肉动作，能训练幼儿的手眼协调能力以及培养敏捷的反应能力。
而且这种玩法对于成年人的身心健康也具有一定的好处。
特别是经常面对电脑的工作者，颈椎病患者，长时间低头工作者，如果能够坚持每天玩会抓沙包，一定能起到一个非常缓解的作用。
当我们有好几个小伙伴在一起时，我们通常会玩丢沙包的游戏，有两个人站在两边，负责“砸”，中间有若干人主要任务是“躲闪”。
中间的人如果被两边的某个人不幸砸中，就算输了。
同时中间的人还可以“接"，每接住一次，就可以抵消被砸中一次。
这种丢沙包玩法可以锻炼幼儿的躲闪能力、发展幼儿的手臂力量和瞄准能力，同时可以训练幼儿的敏捷性。
夹沙包也是我们常常在一起玩，我们可以多个人一起玩，先将沙包夹在两小腿之间，然后开始看谁先跳到终点，如果跳的时候沙包掉下来了，那就必须再次夹住沙包后再跳，我们还可以让游戏增加一些难度，比如路程中间放置一些障碍，必须要跳过去才可以。
夹沙包的玩法可以发展幼儿的跳跃能力、锻炼幼儿的全身协调性。
幼儿园大班体育活动教案《玩沙包》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思一、活动目标：1. 了解沙包的玩法，培养幼儿的投掷能力和协调性。
2. 通过玩沙包，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、活动准备：1. 沙包若干个2. 投掷区域3. 障碍物4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸球、玩具等，让幼儿熟悉投掷的动作要领。
2. 教学环节（10分钟）：a. 讲解沙包的玩法，示范投掷沙包的动作要领。
b. 组织幼儿进行分组练习，每人一个沙包，进行投掷。
c. 设置障碍物，让幼儿在投掷过程中穿越障碍物，提高协调性。
d. 邀请幼儿分享自己的投掷经验，鼓励他们相互学习、交流。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 分成若干小组，每组有一个沙包。
b. 按照指定的路线，幼儿需要将沙包投掷到指定的位置，过程中要穿越障碍物。
c. 设置时间限制，看哪个小组在规定时间内完成的最好。
d. 游戏结束后，邀请幼儿分享自己的感受，总结经验教训。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松操，缓解肌肉紧张，促进血液循环。
四、活动反思：1. 本次活动中，幼儿的投掷能力和协调性得到了锻炼，但在团队协作方面仍有待提高。
2. 在教学环节，应更加注重幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中找到适合自己的角色。
3. 在游戏环节，可以适当增加难度，让幼儿在挑战中不断进步。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制作沙包，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中设置投掷区域，让幼儿在日常活动中随时进行锻炼。
3. 教学活动：结合沙包活动，开展关于力量、速度等方面的体育教学活动。
六、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的投掷技巧。
2. 通过团队比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 鼓励幼儿大胆尝试，培养他们的自信心和自主学习能力。
七、活动准备：1. 沙包若干个2. 投掷区域3. 障碍物4. 计时器5. 奖励小礼物八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸球、玩具等，让幼儿熟悉投掷的动作要领。
小班体育游戏教案《有趣的沙包》（附反思）（通用6篇）
小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思)小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思)（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思)，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班体育游戏教案《有趣的沙包》(附反思) 篇1活动目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。
活动过程：一、导入带领幼儿进入活动场地。
在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。
教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？"幼儿："沙包。
二、过程老师："沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？"幼儿："好。
"师幼共同做沙包。
1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。
2、教师帮忙缝好口袋。
3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。
（从大小、重量、图案等方面比较。
）老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？"（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。
教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。
）老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。
现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。
"老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
最新幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔
幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔导语：“提供自有活动的机会，鼓励幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试”。
下面是随笔网小编整理的《幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔》，欢迎阅读。
幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔【第一篇】：民间游戏的作用许多民间儿童游戏带有竞争性。
在竞争中，幼儿的输和赢来得快，决定高低迅速。
好胜、好强是幼儿的天性，他们只有克服自身弱点，遵循规则、选择、忍受当前的挫折和不安，锻炼自己承受失败和抗挫折能力，才能继续游戏。
当他们能顺利的玩游戏时，就增加了自信心和成就感，他们在游戏时反复不断，情绪涨起、兴趣浓浓，胜利中树信心，获快乐，失败中抗挫折，经锻炼。
因此，儿童民间游戏有助于培养儿童良好的情绪、情感，培养其经受挫折的能力，形成良好的意志品质，适应社会的发展，为将来步入社会奠定良好的基础。
如在“丢沙包”、“拾果果”等许多游戏中，每个孩子有面临失败的机会，而他们一般能在不安中继续参加游戏，承受挫折的能力及活泼开朗的性格在游戏中慢慢形成，同时也发展幼儿辨别是非、正确评价自我他人的能力，因为民间儿童游戏的顺利进行，取决于儿时游戏规则的掌握，取决于幼儿自我评价及对别人监督。
此外，民间儿童游戏种类繁多可谓丰富多彩，有些游戏带有浓厚的地方特点和时代气息，如空手游戏《骨碌锤》的童谣是这样说的：“骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉儿，骨碌骨碌打倒资本家”，而延续到今天却成了：“骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉儿，骨碌骨碌一个变成仨”。
综合上述，民间儿童游戏是一种简便宜行，而且经济实惠的活动，不仅在家庭可以开展，在幼儿园也可以大力提倡，为了不让民间儿童游戏流失，广大教师及家长应把优秀健康的民间游戏教给孩子，和我们的八个一活动进行有机的结合，为孩子创造机会，并抽时间和孩子们一起玩，引导孩子之间展开游戏。
这样，满足他们对自由活动的向往，也可弥补独生子女缺乏游戏伙伴的不足。
幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔【第二篇】：民间游戏给幼儿提供自我解决问题的空间许多民间儿童游戏带有竞争性。
幼儿园大班体育活动教案《玩沙包》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思教案内容：一、活动目标1. 体验玩沙包的乐趣，发展基本动作。
2. 学习沙包的多种玩法，提高协调能力和合作意识。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持等品质。
二、活动准备1. 沙包若干个2. 活动场地3. 音乐三、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技能训练（5分钟）教师示范沙包的基本投掷方法，如向前上方投掷，并指导幼儿进行练习。
教师示范接沙包的方法，让幼儿相互练习。
3. 多人游戏（5分钟）教师组织幼儿进行多人游戏，如“丢沙包”、“抢沙包”等，让幼儿在游戏中体验合作与竞争的乐趣。
4. 创意玩法（5分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，探索沙包的多种玩法，如用沙包做障碍物、沙包接力等。
5. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意调节活动强度，保证幼儿在活动中既能充分锻炼，又不过度疲劳。
3. 关注每个幼儿的活动情况，及时给予鼓励和指导。
五、活动反思1. 本次活动中，幼儿对玩沙包表现出很高的兴趣，积极参与各种游戏。
2. 大部分幼儿能掌握沙包的基本投掷和接球方法，少数幼儿需要进一步指导。
3. 在创意玩法环节，幼儿表现出丰富的想象力，探索出多种玩法。
4. 活动中，幼儿的团队合作意识和协调能力得到提高。
5. 下次活动可以尝试引入更多类型的体育器材，丰富幼儿的体育活动经验。
六、活动目标1. 加深对沙包游戏的理解，提升运动技能。
2. 通过团队合作，增强幼儿的社交技能和集体荣誉感。
3. 培养幼儿的观察力、判断力和应变能力。
七、活动准备1. 沙包若干个2. 活动场地布置（包括障碍物、标志线等）3. 音乐和录音机4. 秒表八、活动过程1. 活动前准备（5分钟）教师检查活动场地和器材，确保安全。
确认所有幼儿已了解活动规则。
幼儿园大班观察记录-- 《沙包真好玩》
采取措施
1、设置情景，激发幼儿的活动兴趣，又要鼓励幼儿去大胆尝试，获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。幼儿参与体育活动的主要动力是自发的好动性。我们在组织活动时，既要设置情景，激发幼儿的活动兴趣，又要鼓励幼儿去大胆尝试，获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。这样，才能逐步变自我的好动为主动的话动，有利于幼儿自身潜力的发挥。
2、在必要的示范时，也要十分注重引导幼儿自主地进行探索和思考。我们认为，如果学习活动只是机械模仿，那么，幼儿仅仅是被动地去做我们要求他们做的事，即使他们学到了些什么，也不懂得为主动性和自信心的发展。
3、鼓励幼儿创造各种玩法。为了避免单一的机械模仿，让幼儿在比较轻松自由的情景中去观察和思考。我们要常常启发鼓励幼儿自己去发现和创造各种玩法。例如：游戏《蚂蚁搬豆》
获取成效
重点练习用双脚夹住沙包向前连续跳三次后，两脚跳起时用力将沙包向前抛送出。看谁抛得远。
幼儿自己动脑筋，多种玩法：
1、单人：
顶、夹、运、抛。例如幼儿尝试双脚夹包向前跳，然后向前抛出。
2、两人或多人：双人合作顶、夹、运、抛。
3、教师和孩子一起探索打沙包游戏，设置规则。（充分体现幼儿的主动性和教师对幼儿的尊重）
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录
参赛作品名称
《沙包真好玩》
参赛作者
单位名称
观察目标
激发幼儿积极性，大胆尝试探索沙包的多种玩法
观察对象
年龄段/班
大班
观察时间
观察分析
今天领孩子们去幼儿园内进行活动，请孩子们都拿的跳绳，刚出去就看见大家兴高采烈的样子，他们好久没有这样玩了！我看到眼里。乐在心上！忽然看到雷梓悦手里什么也没有，我上前去询问：“孩子，你的跳绳呢？”她说：“妈妈没有给我带。”我说：“孩子，那你去班里拿沙包吧。”话说完我就去看其他的孩子了。不一会，只听见有孩子说：“看她！”我扭头看去，只见杜宇瑄身体直立的行走，步伐很慢且头上顶着沙包！只见其他孩子也都这样学着做。我趁此机会，拿起沙包说：“除了这样玩，孩子们，还有什么玩法呢？”
幼儿园大班游戏教案《玩沙包》及教学反思[样例5]
![幼儿园大班游戏教案《玩沙包》及教学反思[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/38734c305e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14d8.png)
幼儿园大班游戏教案《玩沙包》及教学反思[样例5]第一篇：幼儿园大班游戏教案《玩沙包》及教学反思大班游戏教案《玩沙包》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳，练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，快来看看幼儿园大班游戏《玩沙包》含反思教案吧。
【主题选择】“踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
【活动目标】1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
【活动准备】大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
【活动过程】开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
【基本部分】一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。
请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。
大约请4-5名幼儿示范。
幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。
二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。
小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。
请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢?2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。
幼儿园小班教案《沙包中的快乐》含反思
小朋友园小班教案《沙包中的快乐》含反思【--小班体育教案】小班教案《沙包中的欢乐》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让小朋友激发体育爱好，进展动作协调性，感受沙包的不同玩法，与同伴一起玩耍的乐趣，快来看看小朋友园小班《沙包中的欢乐》含反思教案吧。
教学目标1、感受沙包的不同玩法。
2、激发体育爱好，进展动作协调性。
3、与同伴一起玩耍的乐趣。
4、能依据指令做相应的动作。
5、让小朋友初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学预备1、沙包。
2、地毯（场地上铺）。
教学过程：一、进入场地。
我们带着大面包到草地上去玩。
（音乐声中，小朋友背着沙包边爬边念儿歌：小朋友嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。
）二、玩沙包1、亲亲沙包沙包是我们的好伴侣，我们抱它，亲它，站起来把沙包举得高高的，抱着沙包轻轻地转一圈。
2、自由玩沙包（1）沙包真兴奋，听一听，它似乎在说话呢！沙包说：它想和我们小朋友一起玩！那我们就带着沙包玩一玩。
（2）鼓舞小朋友想出很多方法玩面包。
如：抛接打沙包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。
（老师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）3、玩小路这两只大沙包连在一起多快乐啊，它们是好伴侣，假如把这些面包连起来，肯定很好玩，来试试吧！（一起合作把沙包接起来）这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀？（小朋友自由说）现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会英勇地爬过去！还可以怎么玩？（引导小朋友在沙包上走、跳、骑等）教学结束：在音乐声中我们一起把沙包送回家。
教学反思先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参加嬉戏的乐趣。
让每个孩子都能乐观主动的玩起来，在小朋友自由探究时，给了孩子充分的嬉戏空间，开动脑筋，大胆尝试，此次活动内容符合小朋友年龄特点，适合小朋友现有水平，教学效果较好。
不足之处：让孩子探究时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的把握度上需加强。
幼儿园大班教案《玩沙包》含反思
小朋友园大班教案《玩沙包》含反思【--大班体育教案】大班教案《玩沙包》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友进展制造性，熬炼小朋友手、脚敏捷性，激发小朋友玩沙包的爱好，想出玩沙包多种方法，促进小朋友骨骼、肌肉的进展，快来看看小朋友园大班《玩沙包》含反思教案吧。
教学目的：1、激发小朋友玩沙包的爱好，想出玩沙包多种方法。
2、进展小朋友的制造性，熬炼小朋友手、脚敏捷性。
3、促进小朋友骨骼、肌肉的进展。
4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。
5、乐于参与体育活动，感受关心有困难的人的欢乐体验。
教学预备：1、沙包、垫子。
2、玩沙包活动方案：（1、嬉戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳嬉戏、6、嬉戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、小朋友自由玩）教学过程：1、传沙包小朋友站立成纵队，前面的小朋友拿着一个沙包传给其次个，其次个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开头传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。
2、踢沙包玩法：让小朋友把沙包放在脚上用劲往外踢。
比比看，看谁踢的远3、左右手抛接沙包玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。
4、自抛自接玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。
5、膝盖夹沙包跳玩法：嬉戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个小朋友。
6、丢沙包玩法：让小朋友围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名小朋友将沙包轻轻放到另一个小朋友的背后，放下沙包的小朋友围着圈快跑，收到沙包的小朋友拿起沙包快去追，前面快跑的小朋友要跑到收到沙包的小朋友的位置坐下，假如被追上这个小朋友要到圈内表演节目，依此进行。
7、顶沙包孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡力量。
8、投沙包玩法：（1）让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。
小班教案沙包中的快乐反思
小班教案沙包中的快乐反思沙盘教学是一种通过搭建沙盘场景，引导学生进行模拟游戏的教学方法。
在小班教育中，沙盘教学被广泛应用于幼儿教育，不仅能够培养幼儿的动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
本文将探讨小班教案中沙包的应用，以及沙包中给予幼儿快乐和反思的作用。
一、沙包的制作沙包是由一种布料制成的小袋子，里面装有沙子或细石子。
制作沙包时，可以选择颜色鲜艳、质地柔软的布料，这样可以增加孩子们的兴趣。
沙包的大小要适中，孩子们能够轻松抓握。
二、沙包的用途沙包可以在课堂上用于多个教学活动。
比如，可以使用沙包进行数学教学。
教师可以在沙盘场景中摆放一定数量的沙包，要求学生通过观察和感受，判断沙包的数量是多少。
这样不仅能够让幼儿学会数数，还能够培养他们的观察力和逻辑思维能力。
另外，沙包还可以用于语言教学。
教师可以在沙盘场景中放置不同的物品或卡片，要求学生描述物品的颜色、形状、大小等特征，从而提升他们的语言表达能力。
三、沙包中的快乐反思在沙包教学中，孩子们通过观察、摸索和操作沙包，获得了自主探究的快乐体验。
沙包的触感让幼儿感到舒适和安心，激发他们的好奇心。
他们可以自由地将沙包抛掷、堆叠、倾倒等，掌握一些基本的物理概念，如重量、平衡等。
这种快乐体验让幼儿对学习保持积极的态度，愿意主动参与教学活动。
另一方面，沙包教学还可以引导幼儿进行反思。
当幼儿使用沙包进行模拟游戏时，他们不仅会获得乐趣，还会发现其中的问题和挑战。
比如，在堆叠沙包时，他们可能会遇到平衡不稳的情况，或者在抛掷沙包时发现力度掌握不准确。
这时，教师可以引导幼儿思考如何解决问题，激发他们的解决问题的能力和创造力。
通过反思，孩子们可以加深对问题本质的理解，培养逻辑思维和解决问题的能力。
这种反思的过程也是对他们的自我认知和情商的培养。
四、沙包教学的注意事项在使用沙包进行教学时，教师需要注意以下几点：1.孩子们玩沙包的过程中要保证安全。
教师要提前检查沙包的质量，确保没有杂质或硬物。
教育随笔-好玩沙包
教育随笔-好玩沙包
教育随笔：好玩的沙包
今天下午的户外活动大家都玩得的很愉快，因为大家在一起玩了一个有趣的游戏，名字叫做夹包跳。
游戏规则很简单，就是需要各位小选手把沙包夹在脚的中间，夹住沙包往前跳，每组的人数都相同，看哪组跳得快。
小朋友们都很厉害，很快的就玩完了一轮，第二轮老师给大家加大了难度，在夹沙包跳的过程中为大家设置了一个跨栏，需要小朋友在夹包跳的时候还要越过一个跨栏，原本我以为夹包跳跨栏会难度很大，但小朋友的表现真的让我很吃惊，小朋友们一个个就像插上了翅膀一样，面对眼前的障碍，没有退缩而是勇往直前。
下一个要上场的小朋友是张**，在前面的夹包跳中，他的速度一直很快，但到了跨栏的时候，他很努力得往前跳，但一不小心，较重的沙包掉了，我刚想上前去看看，只见他没有放弃而是从新来了一遍，这一次他没有很急，而是稳扎稳打的来到了跨栏前，像一只奔跑的兔子一样，一下就跳了过去，这一次，他成功了，并看着我对我笑了笑，好像在说老师我是可以的。
看着他天真无邪的笑脸，真的希望以后无论遇到什么样的事情，要记得努力同时也要带着笑脸去完成，战胜一切困难。
玩沙包的乐趣
日记：玩沙包的乐趣
2018年2月26日星期六雨玩沙包的乐趣
今天是星期六，我在练字班里专心致志地练字。
突然，老师一声“下课休息休息吧”让我们
高兴极了，带着兴致勃勃的心情来到外面开始了
玩沙包的游戏。
砸沙包的规则是两人在两边砸，其他人在中
间躲。
游戏在我们兴高采烈的气氛中开始了！因
为我们有十几个人，所以很好砸中，躲的人接二
连三地被砸下场了。
最后，只剩下了我和另一个
同学。
开始，他们一直砸不中我。
有一次，当我
快被砸中时，我被石头绊倒了，竟然没被砸到。
我刚想说“这是我的计划”，可一下子被另一边
飞来的沙包砸中了。
真是“智者千里，必有一失”啊！
短短的半个小时很快就结束了，我们依依不
舍地离开滑游戏场地。
一直到现在我还在着磨着：玩沙包是得眼睛和身体灵活，但有时还需要运气呀！。
教育随笔-玩沙乐趣
教育随笔-玩沙乐趣教育随笔-玩沙乐趣在学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。
想要学习写随笔吗？下面是小编收集整理的教育随笔-玩沙乐趣，希望对大家有所帮助。
上个星期三的晨间活动，孩子们围在我身边问我：“老师今天玩什么啊！”我说：“玩沙”。
当听我的回答时，孩子们像快乐的小鸟一样快乐的蹦蹦跳跳。
我们带齐了玩沙的用具来带沙池边。
由于前一天晚上下午，沙池里的沙子有一边是湿的，有一边是干的。
我想，何不借这个机会引导一下孩子们感受一下沙子的特性呢？我问孩子们：“你们猜是湿沙子垒的高，还是干沙子垒的高？为什么？”“干沙子垒的高。
”灏灏说。
“不对，是湿沙子垒的高了。
”乐乐针锋相对的叫了起来。
孩子们的意见不统一，并且各说各的。
看在孩子们针的面红耳赤的样子，我对孩子们说：“我们来玩个游戏就知道谁说的对了，怎么样？”我将意见相同的孩子分成个两个小组，一组是“干组”，一组是“湿沙组”，比赛垒高。
湿沙组的孩子们一边垒一边拍；干沙组的孩子们不断地往上到沙子。
一段时间过去了，干沙组的孩子们发现干沙堆不上去了，用手按也固定不住，而湿沙组的孩子们不慌不忙的往上垒，小山堆得也结实。
沙是孩子们常见的、爱的一种自然物。
在玩沙的过程中孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望，使幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐。
通过本次活动，孩子们知道了湿沙的粘性与干沙的疏散、流动性。
这次活动让孩子们都能亲自体会干湿沙的特性，都能获得成功与惨遭失败的体验。
上个星期三的晨间活动，孩子们围在我身边问我：“老师今天玩什么啊！”我说：“玩沙”。
当听我的回答时，孩子们像快乐的小鸟一样快乐的蹦蹦跳跳。
我们带齐了玩沙的用具来带沙池边。
由于前一天晚上下午，沙池里的沙子有一边是湿的，有一边是干的。
我想，何不借这个机会引导一下孩子们感受一下沙子的特性呢？我问孩子们：“你们猜是湿沙子垒的`高，还是干沙子垒的高？为什么？”“干沙子垒的高。
幼儿园小班教案《沙包中的快乐》含反思
幼儿园小班教案《沙包中的快乐》含反思教学目标1.让孩子们能够认识沙包并了解沙包的作用。
2.培养孩子们的动手能力和想象力。
3.提高孩子们的合作意识和团队精神。
4.以游戏的方式让孩子们开心地学习。
教学准备1.沙包若干个。
2.手工纸若干张。
3.颜料若干种。
4.筷子、勺子、桶、篮子等工具若干个。
5.数字卡片若干个。
6.洗手池、毛巾等相关物品。
教学流程1.活动前的准备：–教师将沙包等相关物品按需求准备好，保证教学流畅进行。
–将手工纸切割成数张小正方形，方便孩子操作。
2.活动内容及过程：–第一阶段：认识沙包1.教师问孩子们：“你们知道沙包是什么吗？它有什么用？”2.让孩子们摸摸沙包，感受沙包的重量和形状。
3.让孩子们围成一圈，将沙包传递给旁边的小伙伴。
4.教师引导孩子们跟着唱歌，唱到“拖鞋搭到沙发背，沙包摇起来”，让孩子们跳跳舞，感受沙包的摇摆。
–第二阶段：动手制作沙包1.教师提供手工纸和颜料，让孩子们自由发挥，用手工纸和颜料造出自己喜欢的沙包。
2.让孩子们用筷子或勺子将沙子装进手工纸中，制作属于自己的沙包。
–第三阶段：沙包游戏1.将沙包撒在地上，让孩子们用篮子把沙包捡起来。
2.教师附上不同数字的卡片，让孩子们将对应数量的沙包放进篮子里。
3.引导孩子们一起玩游戏，形成小组合作。
–第四阶段：清洁工作1.教师引导孩子们集合在洗手池前，帮助孩子们清洗手和工具。
2.教师在最后进行反思。
教学反思1.教学效果：–本次活动受到孩子们广泛欢迎，让孩子们通过沙包活动，认识了沙包的作用，同时增强了合作意识和团队精神。
–孩子们制作沙包的过程中，能够充分发挥动手能力和想象力，制作出丰富多彩的沙包。
–清洗工作能够让孩子们养成良好的卫生习惯。
2.教学不足与改进：–教学前准备不充分，部分物品不够用，下次要提前准备好。
–部分孩子玩沙包游戏时没有按照规则进行，下次在游戏规则上做更明确的说明。
3.总结和展望：–在今后的教学中，应该更注重游戏化的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围下进行学习。
幼儿园中班教案《玩沙包》含反思-幼儿园体育教案1500字
幼儿园中班教案《玩沙包》含反思-幼儿园体育教案1500字教学目标：1. 增进幼儿对“沙包”的了解，掌握正确放置沙包的方法。
2. 培养幼儿的精细动作能力，锻炼幼儿手眼协调能力。
3. 通过玩沙包的游戏方式，培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：沙包、画线笔、音乐播放器。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 播放活泼欢快的音乐，吸引幼儿的注意力。
2. 老师介绍今天的活动内容，告诉幼儿们今天主题是“玩沙包”，鼓励幼儿表达对沙包的看法。
3. 从沙包的大小、形状、材质等方面提问，引导幼儿认识沙包，并告诉他们正确放置沙包的方法。
二、活动（30分钟）1. 找一个开阔的场地，画几条并列的线，保证每个幼儿有足够的空间用来进行活动。
2. 老师示范正确放置沙包的方法，让幼儿模仿。
3. 老师给幼儿讲解游戏规则：幼儿可以选择团队还是个人玩，每个人都有一个沙包，要在规定的时间内将沙包放在距离自己较远的位置上。
4. 让幼儿跑到起点，带着沙包快速往回跑，到达起点时，将沙包放在规定的位置上。
5. 比赛结束后，统计每个幼儿的成绩，奖励表现优异的幼儿。
三、总结（10分钟）1. 回顾今天的活动，询问幼儿对活动的看法，了解他们的收获与思考。
2. 通过幼儿的讨论，总结游戏中的团队合作与个人表现。
3. 引导幼儿分享幸福感和自豪感，鼓励他们为今天的成功而高兴。
教学反思：1. 沙包游戏既刺激又富有趣味性，能够激发幼儿的兴趣。
2. 通过团队合作，幼儿们学会了合作、协调、配合，增强了集体意识。
3. 在观察中班幼儿的表现中发现，个别幼儿摆放沙包时较为困难，需要继续加强锻炼。
4. 在游戏过程中，感受到幼儿的热情，但也发现部分幼儿流汗较多，需注意安全，及时提醒幼儿休息。
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教育笔记：玩沙包的乐趣
教育笔记：玩沙包的乐趣
游戏是幼儿童年时代必不可缺的，它是孩子快乐的象征，在孩子的成长过程中，发挥着非常重要的作用。
在我们的童年时代，没有各种各样的电动玩具，也没有看不完的电视，可是我们的童年是快乐的，让人回味无穷的。
我们可以和小伙伴们在一起玩耍各种各样的民间游戏，而且有些玩教具都是自己动手制作的，沙包就是其中一种，沙包给我们的童年带来了乐趣。
沙包的制作方法也比较简单，利用一些废布缝制口袋，再里面装上豆子、沙子或米就完成了，将生活中的一些废旧物品有效利用变废为宝。
沙包的玩法也是多样化的：抓沙包、顶沙包、夹沙包、投掷沙包、抛接沙包等等有许多种玩法。
而且可以一个人玩，两个人玩和多人一起玩，玩沙包不受场地的限制，可以随时随地的玩。
我们小时候一个人经常玩抓沙包，就是把一个沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干个麻将抓到手里，然后用同一只手接住落下来的沙包。
我们也可以多个人一起玩，看谁抓的麻将多就是胜者。
玩抓沙包可以能锻炼幼儿的手臂的小肌肉动作，能训练幼儿的手眼协调能力以及培养敏捷的反应能力。
而且这种玩法对于成年人的身心健康也具有一定的好处。
特别是经常面对电脑的工作者，颈椎病患者，长时间低头工作者，如果能够坚持每天玩会抓沙包，一定能起到一个非常缓解的作用。
当我们有好几个小伙伴在一起时，我们通常会玩丢沙包的游戏，有两个人站在两边，负责“砸”，中间有若干人主要任务是“躲闪”。
中间的人如果被两边的某个人不幸砸中，就算输了。
同时中间的人还可以“接"，每接住一次，就可以抵消被砸中一次。
这种丢沙包玩法可以锻炼幼儿的躲闪能力、发展幼儿的手臂力量和瞄准能力，同时可以训练幼儿的敏捷性。
夹沙包也是我们常常在一起玩，我们可以多个人一起玩，先将沙包夹在两小腿之间，然后开始看谁先跳到终点，如果跳的时候沙包掉下来了，那就必须再次夹住沙包后再跳，我们还可以让游戏增加一些难度，比如路程中间放置一些障碍，必须要跳过去才可以。
夹沙包的玩法可以发展幼儿的跳跃能力、锻炼幼儿的全身协调性。
民间游戏是我园的园本特色，本着丰富幼儿生活，提高幼儿的身体素质，使得得到全面的发展，我园将民间游戏作为我园重要活动之一。
每个班级都有一些自制的民间游戏玩教具，而且每天户外活动时都会将这些玩教具进行游戏。
我班制作了骑竹马、陀螺、抛绣球和沙包体育玩教具。
在这几种玩教具中，我比较偏爱于沙包。
沙包具有多功能性，有多种玩法，可以让幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能进行游戏，锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性和平衡力，可以使幼儿得到全方面的发展。
当孩子们第一次看见沙包时，孩子们很好奇的问：“老师这个什么东西呀？干什么用的呀？”“喔！这个是沙包，老师小时候经常玩的。
”“啊？就这么一个东西怎么玩呀？”孩子们惊讶的问，我神秘的回答：“这个可好玩了，可以一个人玩、两个人玩、也可以许多人一起玩，而且有许多的玩法，我们小时候和小伙伴们在一起的时候，最喜欢玩沙
包了。
”“老师我也想玩，你教教我们吧！”孩子们争先恐后的说，我假装有点不情愿的样子说：“那，好吧。
”我先将沙包抛上天空并说：“沙包要飞上天空了”，然后用手接住沙包“沙包回来啦，我们要接住它不能让它摔到地上。
”孩子们鼓掌“哇！好厉害呀！“于是我又接着给孩子们表演了踢沙包、夹沙包、顶沙包等各种沙包的玩法，幼儿们都非常的兴奋也想玩玩这沙包。
于是，我给每个幼儿分发一个沙包说：“今天我们先学抛接沙包，等我们能熟练的接住沙包了，我们再玩一些有难度的沙包游戏好吗？我们避免扔到其他小朋友，找个空点地方玩，知道吗？”孩子们拿着沙包学着我抛接的样子开始玩沙包了，我在旁边对那些动作不对的孩子进行指导，协助他们进行抛接沙包游戏。
游戏结束了，我问孩子们：“沙包好玩吗？”孩子们高声的回答我：“好玩，太好玩了。
”“那以后还想玩吗？”他们使劲的点点头。
等到孩子们多次玩过抛接沙包、顶沙包、夹沙包游戏后，我把那些请家长帮忙制作了布袋里面除了豆子还塞了好多棉花的沙包，我先请小朋友们来摸摸这些沙包，并说说这些沙包和我们之前玩的沙包有什么不同。
然后我说：“为什么今天的沙包和之前的沙包不一样呢！因为，今天我们要玩非常好玩的丢沙包游戏，这个游戏三个小朋友一组，两个小朋友站在两边，一个小朋友站在中间，站两边的小朋友丢沙包往中间的小朋友身上砸，中间的小朋友则在一定的范围内跑来跑去躲避沙包，如果被沙包砸到就要换人。
所以我们要用这个沙包，即使被砸到也不会疼。
”我先找了几个能力较强的幼儿开始示范游戏。
在旁边看的幼儿已经按耐不住了，都想来玩了，于是我帮孩子们分好组，再他们进行游戏前再次强调了下游戏规则，然后孩子们开始丢沙包游戏，我们在旁边引导幼儿如何正确玩游戏。
由于小班幼儿年龄较小，各方面的能力相对较弱，又是第一次这样玩丢沙包的游戏，孩子们显得不是那么灵敏，可是孩子们都愿意参与到游戏中去，可以看出来孩子们都非常喜欢这种游戏，相信经过多次的练习，孩子们会玩的得心应手的。
随着社会经济的发展，现在的孩子们的游戏都被各种各样新式玩具，各类少儿电视等高科技的东西所取代，虽然可以增长孩子们的知识面也能发展孩子们的一些能力，可是有一些副作用如：孩子们的视力越来越不好、体质越来越差、与同伴的交际越来越差等等，然而民间游戏却不同，它可以使孩子们得到全面的发展，所以像沙包之类的民间游戏我们应该让现在的孩子多玩，幼儿园可以多组织一些民间游戏，来发展幼儿各方面的能力，同时享受民间游戏带来的乐趣，让孩子们拥有一个健康快乐的童年。