幼儿园教案小班手指游戏集(13个)

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幼儿园小班亲子活动手指游戏【15则】

幼儿园小班亲子活动手指游戏【15则】

幼儿园小班亲子活动手指游戏【15则】手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。

玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调,全身的能动系统只做一件事情,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。

今天为您分享了幼儿园小班亲子活动手指游戏【15则】,欢迎各位参考学习。

1.幼儿园小班手指游戏:鸭子鸭子鸭子真可爱(双脚脚跟相对,学鸭子走路)走起路来摇又摆,(将手臂和胳膊肘抬高,左右摇晃身体或蹲下)一边走一边叫,(手心贴手心,一开一合。

)脚蹼连着脚趾头。

(把手指张开)下雨了,真开心,(笑)潜下水去找食吃。

(举双手做潜水动作)2.幼儿园小班手指游戏:一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车。

嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服。

刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子是哥哥,哥哥打篮球。

砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞。

嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓。

咚咚咚(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)3.幼儿园小班手指游戏:我的小手变、变、变我的小手变、变、变、(边说边拍手,)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状,)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状,)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧握,做小鸡嘴状,一上一下。

)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状。

)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。

)4.幼儿园小班手指游戏:关门大门关上了,(双手大拇指碰在一起)二门关上了,(双手食指碰在一起)三门关上了,(双手中指碰在一起)四门关上了,(双手无名指碰在一起)五门关上了。

(双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状) 大门打开了,(双手大拇指打开)二门打开了,(双手食指打开)三门打开了,(双手中指打开)四门打开了,(双手无名指打开)五门打开了,(双手小指打)哈哈,我们一起玩。

幼儿园(小班)10个手指游戏

幼儿园(小班)10个手指游戏

幼儿园(小班)10个手指游戏1、小动物做游戏你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。

(双手五指伸开放在身体两侧)我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)2、手指宝宝做运动一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)3、小兔子盖新房小兔子,盖新房(双手做小兔耳朵,五指并拢,指尖碰指尖各三下)小猴、小狗来帮忙(双手做小狗、小猴状,右手手背向上,左手手指爬过)锯的锯,钉的钉(左手并拢做锯子,右手心向上,同样左手握拳做锤子)新房盖得真漂亮(双手交*,手指自由晃动)进屋一看黑漆漆(双手做眼睛,左右观望)原来忘了安个窗(双手食指在头两侧画圈,双手大拇指、食指再做照相机状)4、手指宝宝做运动一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)5、小乌龟一只小乌龟呀(双手握拳,右手食指点左手手背骨节)长着硬硬的背(同上)饿了把头伸出来(双手伸出大拇指)困了把头缩进去(大拇指缩进拳头里)睡呀睡呀(双手握拳做睡觉状)睡醒了(双手从身体两侧打开)伸出四条腿(伸出五指)爬呀爬呀(双手轮流做爬状)爬着去游戏(双手轮流爬状)6、苍蝇蚊子飞走了小蚊子,飞飞飞,(一幼儿右手指尖合拢,放在另一幼儿右手手背上,另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上,同样动作反复)飞到这里咬一口,(动作同上)噗,(两幼儿同时用嘴吹)蚊子飞走了。

优秀手指游戏13个幼儿园小班教学PPT课件

优秀手指游戏13个幼儿园小班教学PPT课件
家长可以不断学习和尝试新的亲子活动,从 而不断更新自己的教育方法和技巧,更好地 陪伴孩子成长。
感谢您的观看
THANKS
两个手指敲敲敲 (伸 出两只手指在宝宝身 上轻敲)
宝宝互动游戏手指操
01
02
03
04
四个手指挠挠闹 (伸出四只手 指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下 身做爬山状)
几里古噜滚下来 (在宝宝身上 从上往下挠)
小手拍拍游戏介绍
手指伸出来,眼睛在哪里 (用一种夸张的语气问)
锻炼孩子的手部动作
歌曲中的动作可以帮助孩子锻炼手部精细动 作,提高手眼协调能力。
培养孩子的社交能力
在亲子互动或同伴游戏中,这首歌曲可以促 进孩子之间的情感交流,提高社交能力。
亲子互动的乐趣
爸爸妈妈可以和孩子一起扮演不同的角色, 例如爸爸扮演黄老先生,妈妈和孩子扮演不 同的小动物。
在演唱过程中,爸爸妈妈可以引导孩子做不 同的动作,例如小鸡啄米、小鸭扇翅膀、小 羊咩咩叫、小狗汪汪汪等。
3
孩子
孩子可以扮演自己最喜欢的超级英雄、 公主、怪兽等角色。在扮演角色时,孩 子可以模仿所扮演人物的动作和声音, 增加趣味性。
创意与想象力的培养
创意手指故事
家庭成员可以用手指来扮演不同的角色,创造自己的手指故事。例如,爸爸可以扮演一个 大灰狼,妈妈可以扮演小红帽,孩子可以扮演勇敢的猎人,用手指的动作和声音来讲述这 个有趣的故事。
亲子关系的加深
手指接龙游戏
这个游戏能增进家庭成员间的合 作与交流。玩法是成员们轮流伸 出手,后一人将前一人的手握住
,共同合作。
手指拼图游戏
家长绘制图案,孩子用手指完成拼 图。此游戏不仅增进亲情,还锻炼 孩子的协作能力。

幼儿园小班手指游戏教案大全

幼儿园小班手指游戏教案大全

⼿指游戏 1、种⼦发芽 种下⼀粒籽呀,发了⼀颗芽。

顺着南⽠架呀,慢慢往上爬。

爬呀爬,爬呀爬,⼏天没浇⽔呀,焉了。

2、剪⼑⽯头布(⼀) ⼀把剪⼑,⼀块⽯头,变成⼩⽩兔。

⼀把剪⼑,两把剪⼑,亲亲⼩⽩兔。

⼀把剪⼑,⼀块布,抓住⼩⽩兔。

⼀块布,两块布,我是⽼鹰,不是兔。

3 、剪⼑⽯头布{⼆} ⼀把剪⼑,两把剪⼑,变成⼩⽩兔。

⼀块布,两块布,变成花蝴蝶。

⼀把剪⼑,⼀块⽯头,变成蜗⽜在散步。

4 、⼿指点点 ⼀根⼿指点点,两根⼿指剪剪,三根⼿指弯弯, 四根⼿指叉叉,五根⼿指变⼩花。

5、五根⼿指变变变 ⼀根⼿指,⼀根⼿指变变变,变成⼩⽛刷,刷刷刷。

两根⼿指,两根⼿指变变变,变成⼩⽩兔,跳跳跳。

三根⼿指,三根⼿指变变变,变成⼩叉⼦,叉叉叉。

四根⼿指,四根⼿指变变变,变成⼩花猫,喵喵喵。

五根⼿指,五根⼿指变变变,变成⼤⽼虎,嗷嗷嗷。

6 、切⼟⾖ 切⼟⾖,切⼟⾖丝,切⼟⾖,切⼟⾖⽚, 切⼟⾖,切⼟⾖,丝丝丝,切⼟⾖,切⼟⾖,⽚⽚⽚, ⼟⾖,⼟⾖,丝丝丝丝丝。

⼟⾖,⼟⾖,⽚⽚⽚⽚⽚。

7 、好孩⼦,坏孩⼦ 长萝⼘长萝⼘,长长。

包饺⼦包饺⼦,捏捏。

好孩⼦好孩⼦,拍拍肩。

坏孩⼦坏孩⼦,就是他。

8、三条鱼 ⼀条⼩鱼⽔⾥游,孤孤单单好发愁。

两条⼩鱼⽔⾥游,摇摇尾巴点点头。

三条⼩鱼⽔⾥游,快快乐乐做朋友。

9、⿊猫警长 ⿊猫警长,⿊猫警长,喵喵喵。

开着汽车,开着汽车,呜呜叫。

⼩⼩⽼⿏,⼩⼩⽼⿏,哪⾥跑。

⼀枪⼀个,⼀枪⼀个,全⼲掉。

10、五根⼿指 ⼤拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。

⾷指是妈妈。

妈妈织⽑⾐,织织织。

中指是哥哥,哥哥拍⽪球,拍拍拍。

⽆名指是姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。

⼩拇指就是我,我会敲⼩⿎,咚咚咚。

11、我们都睡了 ⼩个⼦睡了,⼆胖⼦睡了,⾼个⼦睡了, 你睡了,我睡了,⼤家都睡了。

12、五只⼩猴荡秋千 五只⼩猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被⽔淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,呕呕呕。

四只⼩猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被⽔淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,呕呕呕。

小班简单手指游戏活动教案

小班简单手指游戏活动教案

小班简单手指游戏活动教案引言:手指游戏是幼儿园教育中常见的一种活动形式,它能够锻炼幼儿的手部灵活性、手眼协调能力以及注意力集中能力。

同时,手指游戏还能够激发幼儿的想象力和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

本文将针对小班幼儿的特点,设计一些简单易学的手指游戏活动,帮助老师们在日常教学中丰富教学内容,激发幼儿的学习兴趣。

一、活动目标。

1.培养幼儿的手部灵活性和手眼协调能力;2.激发幼儿的想象力和创造力;3.提高幼儿的注意力集中能力;4.增强幼儿的团队合作意识。

二、活动准备。

1.准备一些适合幼儿的手指游戏故事或歌谣;2.为幼儿准备一些小道具,如手指玩偶、小动物模型等;3.活动场地要宽敞明亮,保证幼儿的活动安全;4.活动前要对幼儿进行简单的手部热身运动。

三、活动内容。

1.手指游戏故事。

教师可以编写一些简短有趣的手指游戏故事,比如《小兔子乖乖》、《小猫捉老鼠》等。

教师在讲故事的同时,可以引导幼儿用手指模拟故事中的角色,如用食指和中指做小兔子的耳朵,用拇指和食指做老鼠的耳朵等。

通过模拟故事中的情节,让幼儿在动手的过程中感受故事的乐趣,培养他们的想象力和创造力。

2.手指游戏歌谣。

教师可以选择一些简单易学的手指游戏歌谣,如《小星星》、《两只老虎》等。

在唱歌的过程中,教师可以引导幼儿用手指做出相应的动作,如伸出食指和中指做出“小星星”形状,或者用手指做出老虎的形状。

通过唱歌和动手的结合,让幼儿在愉快的氛围中学习歌谣,培养他们的手眼协调能力和注意力集中能力。

3.手指游戏童谣。

教师可以教给幼儿一些简单的手指游戏童谣,如《小拇指哥哥》、《飞机飞到外婆桥》等。

在教学过程中,教师可以示范手指动作,然后让幼儿跟着做。

通过童谣的教学,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习手指游戏,培养他们的手部灵活性和团队合作意识。

四、活动总结。

手指游戏是幼儿园教育中常见的一种活动形式,它能够锻炼幼儿的手部灵活性、手眼协调能力以及注意力集中能力。

幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)

幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)

幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)
1. 大班手指游戏:
(1)手指跳舞:将双手的五指分别弯曲,然后让它们像跳舞一样摆动。

可以随着音乐的节奏进行,让孩子们感受手指的灵活性。

(2)手指画画:让孩子们用食指和拇指捏住一支笔,然后在纸上画出各种图案。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和协调性。

(3)手指猜拳:两个小朋友一起,一个出石头、剪刀或布的手势,另一个猜。

猜对的小朋友获胜。

2. 中班手指游戏:
(1)手指接力:将孩子们分成两组,每组站成一排。

第一个孩子用手指夹住一个小球,然后将球传给下一个孩子,依次传递。

哪个队伍先传完,哪个队伍获胜。

(2)手指拼图:将一张图片剪成若干个小部分,让孩子们用手指将这些小部分拼成完整的图片。

这个游戏可以锻炼孩子们的观察能力和手指力量。

(3)手指拔河:将一根绳子系在两个小朋友的手指上,让他们用力拔河。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和团队合作精神。

3. 小班手指游戏:
(1)手指按摩:让孩子们用手指轻轻地按摩自己的脸颊、眼睛、鼻子等部位,感受手指的触感。

这个游戏可以帮助孩子们放松身心。

(2)手指捏泥巴:给孩子们准备一些橡皮泥,让他们用手指捏出各种形状。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和创造力。

(3)手指穿珠子:给孩子们准备一些大珠子和线,让他们用手指将珠子穿在线的一端,然后串成一串。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指灵活性和耐心。

幼儿园小班手指游戏教案

幼儿园小班手指游戏教案

幼儿园小班手指游戏教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识和了解手指游戏的名称和基本玩法。

2. 技能目标:培养幼儿的手指灵活性和协调性,提高他们的动手能力。

3. 情感目标:培养幼儿的合作精神和团队意识,增强他们的自信心。

二、教学内容1. 手指游戏名称:小兔乖乖2. 手指游戏玩法:幼儿模仿小兔跳跃、躲藏、露出等动作,通过手指游戏锻炼手指灵活性。

三、教学准备1. 教学材料:手指游戏图卡、手指游戏音乐2. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全四、教学过程1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做手指运动,如手指伸展、手指交叉等,让幼儿充分活动手指。

2. 手指游戏教学(10分钟):a. 教师向幼儿展示手指游戏图卡,讲解游戏玩法。

b. 教师示范手指游戏,幼儿跟随教师一起模仿。

c. 教师带领幼儿进行手指游戏比赛,鼓励幼儿积极参与。

3. 手指游戏实践(10分钟):幼儿分组进行手指游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

五、教学评价2. 收集幼儿在手指游戏过程中的作品,评价他们的动手能力。

3. 关注幼儿在团队合作中的表现,评价他们的合作精神和团队意识。

六、教学内容1. 手指游戏名称:小猫捉老鼠2. 手指游戏玩法:幼儿通过模仿小猫和老鼠的动作,培养手指的灵活性和协调性,提高幼儿的观察力和反应能力。

七、教学准备1. 教学材料:手指游戏图卡、手指游戏音乐、小猫和老鼠的手偶2. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全,足够的光线八、教学过程1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做手指运动,如手指伸展、手指交叉等,让幼儿充分活动手指。

2. 手指游戏教学(10分钟):a. 教师向幼儿展示手指游戏图卡,讲解游戏玩法。

b. 教师示范手指游戏,幼儿跟随教师一起模仿。

c. 教师带领幼儿进行手指游戏比赛,鼓励幼儿积极参与。

3. 手指游戏实践(10分钟):幼儿分组进行手指游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

4. 手指游戏表演(10分钟):幼儿使用手偶进行手指游戏表演,培养幼儿的表演能力和创造力。

托班教案手指游戏教案

托班教案手指游戏教案

托班教案手指游戏教案【篇一:托班室内游戏教案】小班游戏活动:智力游戏:看谁认得快目标:1认识自己的标记。

2知道爱清洁,讲卫生,会用自己用的茶杯、毛巾1向幼儿介绍一日生活内容。

重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。

2介绍自己的照片,并贴在毛巾架上。

3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

4游戏:看谁认得快分组进行,巩固各自对标记的认识。

照相机复习有关字词。

相应的大、小字卡(小字卡每人一套)大家面向教师坐好,集体说儿歌:我有一架照相机,照出照片真像你。

我来给你拍个照,马上把照片送给你。

教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:咔嚓,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。

游戏反复进行。

桌面滚球目标:练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。

准备:三张桌子,一个大球。

将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。

没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。

游戏可以反复进行。

看图书目标:培养幼儿看图书的兴趣准备:图书若干教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容,适当加上情境表演。

体育游戏:小风车目标:1、学习正确跑的姿势。

2、练习听信号向指定方向跑。

1、幼儿成一横队站在场地一端,每人手持小风车一个。

2、游戏开始,大家一起念儿歌:小风车真好玩,我一跑它就转幼儿按照口令,手持风车向指定方向跑,可反复进行数次。

数学游戏:有趣的图形会用圆形、正方形、三角形进行排序。

1、出示用三种图形拼成的小房子,说出它们的名称。

2、老师在黑板上贴上一种图形,让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。

3、幼儿根据教师的指令,依次在排序板上摆相应的图形。

4、检查幼儿摆放是否真确,重点辅导错误较多的幼儿。

手指游戏两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]你好,你好[左右手大拇指各弯曲一次]食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]你好,你好[左右手食指各弯曲一次]中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]你好,你好[左右手中指碰两次]无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]你好啊,你好啊小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]你好,你好[小拇指勾住拉两次]两只小手要回家[两手相对]再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]套套乐目标:感知大小准备:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒1、教师提出活动要求我们一起来做―个游戏,谁会将这些盒子藏起来?2、教师演示藏盒子的方法。

小班六一简单手指游戏教案

小班六一简单手指游戏教案

小班六一简单手指游戏教案一、教学目标。

1.培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力;2.培养幼儿的团队合作意识;3.激发幼儿对游戏的兴趣,增强幼儿的集体荣誉感。

二、教学重点。

1.教会幼儿掌握手指游戏的规则;2.培养幼儿的团队合作意识。

三、教学准备。

1.准备好手指游戏的道具;2.为幼儿准备好奖励。

四、教学过程。

1.导入。

老师向幼儿介绍手指游戏的乐趣,引导幼儿对手指游戏产生兴趣。

2.游戏一,拇指对拇指。

要求幼儿将右手的拇指和左手的拇指对在一起,比赛谁能保持时间最长。

3.游戏二,食指接力。

幼儿分组,每组站成一排,第一个幼儿用食指触摸第二个幼儿的食指,第二个幼儿再用食指触摸第三个幼儿的食指,依次类推,看哪一组能最快完成。

4.游戏三,中指对战。

幼儿两两对战,双方伸出中指,相互比划,看谁的中指更灵活。

5.游戏四,无名指接力。

幼儿站成一队,每人伸出无名指,第一个幼儿用无名指触摸第二个幼儿的无名指,第二个幼儿再用无名指触摸第三个幼儿的无名指,依次类推,看哪一队能最快完成。

6.游戏五,小指之战。

幼儿两两对战,双方伸出小指,相互比划,看谁的小指更有力量。

7.总结。

老师对幼儿进行游戏总结,表扬表现好的幼儿,并给予奖励。

五、教学反思。

本次手指游戏教学活动,幼儿们积极参与,互相合作,增强了团队意识,同时也锻炼了手指的灵活性和手眼协调能力。

但是也发现有些幼儿在游戏中表现得比较胆怯,需要在平时的教学中多加培养他们的自信心。

同时,在今后的教学中,还需要根据幼儿的实际情况,设计更多更有趣的手指游戏,让他们在玩中学,在学中玩,真正做到寓教于乐。

手指游戏大集合1(大、中、小班)―幼儿园大班游戏教案

手指游戏大集合1(大、中、小班)―幼儿园大班游戏教案

首页xxxx教案:数学科学主题语言音乐美术体育英语综合健康游戏社会安全亲子其它特色教案:简笔画环保xxxx教案:数学科学主题语言音乐美术体育英语综合健康游戏社会安全亲子其它奥运手工xx利珠心算xx小班教案:数学科学主题语言音乐美术体育英语综合健康游戏社会安全亲子其它xxxx故事手指游戏大集合1(大、中、小班)发布者:烘烘老师阅读:28401次一、手指兄弟兄弟十个两组(十指个展手心外)。

生来个子有高低(翻动两手手心向内)。

老大长得最粗壮(两手伸拇指)图。

老二生来有主意(两手伸食指)。

老三长得个子大(两手伸中指)。

老四生来没出息(两手伸无名指)。

老五别看个子小(两手伸小拇指)。

拉起勾来有本事(两手小指互勾)。

老大碰碰头(两手大拇指相碰)。

老二碰碰脸(两手食指相碰)。

老三弯弯腰(两手中指上下运动)。

老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱(两手拍掌)。

握紧拳头有力气(握双拳举双手)。

东一捶(右手捶左手心)。

西一捶(左手捶右手心)图1-16。

南一捶(右手捶左手背)。

北一捶(左手捶右手背)。

二、手指睡觉老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)xx睡了(食指弯曲)。

大个子睡了(中指弯曲)。

你睡了(无名指弯曲)。

我睡了大家都睡了。

(小指弯曲,同时两手心转向下方)。

小不点醒了(小指伸直)。

老四醒了(无名指伸直)。

大个子醒了(中指伸直)。

你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。

大家都醒了(两手相互拍)。

三、手指xx两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。

比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。

相互点点点(两手拇指向前弯曲)。

接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。

两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。

一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。

相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。

点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。

食指(弹食指)。

中指(弹中指)。

无名指(弹无名指)。

样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。

摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。

手指游戏小班教案

手指游戏小班教案

手指游戏小班教案一、教学目标:1. 学生能够理解和掌握不同的手指游戏。

2. 学生能够通过手指游戏锻炼手指灵活性和协调性。

3. 学生能够通过手指游戏培养观察力和注意力。

二、教学准备:1. 手指游戏相关材料。

2. 教室内的音乐播放设备。

3. 学生参与活动所需的座椅和桌子。

三、教学过程:1. 热身活动:手指轻柔操:学生全体坐在座位上,双手放在膝盖上,先由操练师带领大家进行手指活动,如轻柔的按摩手指和拇指对掌的动作,以活跃指尖的血液循环。

2. 手指游戏介绍:教师向学生介绍几个经典的手指游戏,包括但不限于以下几种:a. “十个小指头”:学生用手指头摆出一个个数字,并快速报数,从1到10,培养手指的敏捷性。

b. “五个大肚腩”:学生用手指头摆出一个个数字,坐成小肥人的形状,并快速报数,从1到5,练习手指的协调性。

c. “飞机起飞”:将两手五个手指并拢,模拟飞机起飞的动作,练习手指的灵活性。

3. 手指游戏实践:将学生分为小组进行手指游戏实践,每个小组轮流展示自己的手指游戏,其他小组成员观察并尝试模仿。

教师可以根据学生的情况提供指导和建议。

每个小组的时间控制在5-10分钟之间。

4. 反馈和总结:每个小组展示完毕后,教师可以与学生一起进行反馈和总结。

询问学生对手指游戏的感受和体会,学生可以自由发表意见和观点。

教师也可以提醒学生在日常生活中多加练习手指游戏,以提高手指的灵活性和协调性。

四、教学延伸:1. 在日常生活中,多加练习手指游戏,比如用手指模仿乐器演奏、手指画画等,以锻炼手指的灵活性和协调性。

2. 组织学生参加一些手指运动比赛,鼓励他们通过手指游戏锻炼手指的技巧和能力。

3. 结合音乐教学,教学活动中可以播放一些音乐,例如音乐启蒙、儿童音乐等,让学生在音乐的伴奏下进行手指游戏,增加乐趣和激发学生的积极性。

五、教学评估:1. 教师观察学生在手指游戏实践中的表现,包括手指的灵活性、协调性和注意力的集中程度。

2. 教师采用小组讨论或个别交流的方式与学生分享他们的观点和收获,了解学生对手指游戏教学的理解和认识。

小班手指游戏教案20篇

小班手指游戏教案20篇

小班手指游戏教案20篇《小班手指游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班手指游戏教案20篇!(1)小班游戏活动教案《手指游戏》含反思活动目标:1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

2、发展幼儿的动手能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动过程:1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。

"2、认识小手教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。

")教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。

)教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。

"介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。

(快思老师.教案网出处)在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。

"教师:"手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。

今天它们来和小朋友打招呼来了?"(幼:好)教师:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在这(伸出另一只手拇指晃动)大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状)我很好,谢谢!(另一只手拇指做点头状)再见!(拇指左右摆动,收回身后)再见!(另一只手拇指摆动,收回身后)"其它手指依次打招呼。

小班手指游戏教案40篇

小班手指游戏教案40篇

小班手指游戏教案40篇《小班手指游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班手指游戏教案40篇!(1)小班手指游戏教案《五指歌》含反思活动目标:1、通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人,体会表演活动的快乐。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

活动准备:音乐活动过程:一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》二、学习新歌1、手指游戏根据教师的提示,伸出相应的手指“大拇指是爸爸,爸爸旁边是妈妈,个子最高是哥哥,哥哥旁边是姐姐,小小指头就是我。

”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么,并学习各种模仿动作①教师:爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事?我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词3、教师范唱,幼儿学习完整说歌词!.来源:快思老.师教案网!4、幼儿学唱歌曲提醒幼儿唱出休止符三、边唱歌曲边进行表演1、先用手指点动三下表演,表示打招呼,互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上,鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作,边唱边表演。

教学反思:小班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。

接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。

最后环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么,创编儿歌。

满足孩子的表现欲望。

(2)小班游戏活动教案《手指游戏》含反思活动目标:1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

2、发展幼儿的动手能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

幼儿园小班教案《手语操》

幼儿园小班教案《手语操》

幼儿园小班教案《手指操》活动目标:1.认识手指,喜欢有一双能干的手。

2.促进小肌肉的发展。

3.说儿歌配动作,使手口协调。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

活动准备:1.自制纸手指套若干、小红花12朵;2.了解手指游戏的作用。

活动过程:一、认识手指1.师问:"小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"2.比一比手指的长短、粗细。

3.小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。

让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。

4.出示手指套,每个幼儿一个指套,玩"手指戴帽游戏。

教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。

5.请小朋友一起做学过的手指游戏。

二、引起说儿歌的兴趣:1.手指很能干,能做各种动作。

教师演示儿歌中的手指动作。

食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡)。

做食指中指并拢分开(像剪刀)。

捏个拳头敲敲(像榔头)。

做翘起拇指(是赞扬)。

2.幼儿模仿儿歌中的动作。

三、手指游戏:1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。

2.带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。

3.给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。

附儿歌:手指谣食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!五个手指捏捏,做个鎯头敲敲,咚,咚,咚!伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!。

幼儿园小班游戏活动《手指游戏》教案

幼儿园小班游戏活动《手指游戏》教案

一、教学目标:1. 引导幼儿对手指游戏产生兴趣,培养幼儿的手指灵活性和协调性。

2. 通过手指游戏,培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神,提高幼儿的社交能力。

二、教学内容:1. 认识手指游戏的基本形式和规则。

2. 学习五个基本手指游戏,包括《手指歌》、《手指操》、《手指变变变》、《手指捉迷藏》和《手指搭桥》。

3. 通过手指游戏,培养幼儿的想象力,如手指变成各种小动物、水果等。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握五个基本手指游戏的规则和玩法。

2. 教学难点:帮助幼儿对手指游戏产生兴趣,培养幼儿的手指灵活性和协调性。

四、教学准备:1. 手指游戏教学视频或图片。

2. 手指游戏道具,如手指偶、手指贴纸等。

3. 教学场地和环境布置。

五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做手指运动,如手指伸展、手指扭动等,引导幼儿关注手指活动。

2. 教学手指游戏(10分钟):a. 介绍手指游戏的基本形式和规则。

b. 示范演示五个基本手指游戏,让幼儿跟随示范进行学习。

c. 分组进行手指游戏,让幼儿在游戏中互相学习和交流。

3. 创意手指游戏(10分钟):a. 引导幼儿发挥想象力,创作自己的手指游戏。

b. 幼儿展示自己的创意手指游戏,大家共同参与互动。

a. 回顾本次教学内容,让幼儿分享自己在手指游戏中的收获和感受。

b. 针对幼儿的表现,给予肯定和鼓励,并提出改进建议。

c. 布置课后作业,让幼儿回家后与家人一起练习手指游戏。

六、教学评价:1. 观察幼儿在手指游戏中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿对手指游戏的规则和玩法的掌握程度。

3. 关注幼儿在创意手指游戏中的想象力和创造力表现。

4. 收集幼儿和家长的反馈意见,了解教学效果。

七、教学拓展:1. 组织手指游戏比赛,让幼儿在比赛中展示自己的手指游戏技巧。

2. 邀请家长参与手指游戏活动,增进亲子关系。

3. 开展手指游戏主题班会,让幼儿分享手指游戏的心得体会。

托班教案十个手指头

托班教案十个手指头

篇一:托班语言手指游戏1、我的小手拍一拍,拍一拍。

我的小手点一点,点一点。

我的小手转一转,转一转,我的小手不见了,我的小手变出来了。

2、《小象》两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)见面握握手。

(十指交叉握手)3、《雨娃娃》雨娃娃,真得意,拿着五彩小画笔,淅淅沥沥落下来,忙为大地换新衣。

4、小松鼠,一二三四五,上山打老虎,老虎找不着,找到小松鼠。

松鼠有几个,让我数一数。

数来又数去,一二三四五。

5、手指操:《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。

(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)6、《摇篮曲》风儿轻轻吹,鸟儿低声叫,小猫轻轻走,小狗慢慢跑,屋里静悄悄,宝宝睡觉了。

7、排队走小朋友,排队走,你在前来,我在后,不说话,不回头,老师夸我真优秀。

8、《好朋友》鸟儿鸟儿天上飞,(摆动五指)鱼儿鱼儿水中游,(前后划动)牛儿牛儿岸上走,(呈牛角状,拇指碰小指,两手交替变方向)扬起头来顶顶牛,(拇指小指相对挤压)它们都是好朋友。

(握拳拇指伸出弯曲两下)9、小贝壳,像房子,一开一关棒棒棒小海马,卷尾巴,一来一去游游游八爪鱼,长胳膊,一伸一缩划划划大鲨鱼,真危险,张口闭口嗷嗷嗷10、一只小狗汪汪叫,两只小兔跳跳,三只孔雀真骄傲,四只小鸟飞得高,五只小猫喵喵叫,我们的手指多灵巧11、全体集合,大拇指出列,食指出列,中指出列,无名指出列,小拇指出列,入列,齐步走,一二一、一二一、一二一、一二一,立定,解散12、5只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷4只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷3只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷2只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷1只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷没有小猴荡秋千13、卷卷卷白菜,卷完白菜我剥白菜,剥剥剥白菜,剥完白菜我洗白菜,洗洗洗白菜,洗完白菜我切白菜,切切切白菜,切完白菜我炒白菜,炒炒炒白菜,炒完白菜我吃白菜,哦耶!14、两只小八哥,住在山顶上,一只叫叮叮,一只叫咚咚,叮叮飞走了,咚咚飞走了,叮叮回来了,咚咚回来了15、小兔子,拿锤子,叮叮叮,造房子16、爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧瞧,妈妈看,宝宝的小手不见了,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手又出现17、我有两只手,左手和右手,我用十个手指头来游戏,大拇哥,二拇弟,三中娘,四小弟,五小妞妞来看戏,手心手背,心肝宝贝18两只小狐狸,样子很神气,玩着跷跷板,还有转转椅,要做好朋友,不能耍脾气,你让我来我让你,大家一起做游戏,哦耶19小茶壶,小茶碗,呼呼小筷子,小饭碗,夹夹小画笔,小画板,画画20、大树下面有个洞,住着可爱小虫虫大虫出洞探探头,二虫出洞弯弯腰三虫出洞扭一扭,四虫慢慢爬出洞小虫胆子真是小,就是不敢爬出洞小虫小虫你别害怕,我们一起爬出洞找到一群好朋友,我们一起做游戏21、山公公,会织布,没人买,挂高处,天天挂,月月挂,原来是条大瀑布22、乌龟、乌龟爬爬,早上出门采花乌龟、乌龟走走,傍晚还在门口23、小袋鼠,上学堂,总把书包丢一旁,妈妈织个大口袋,放在它的肚肚上24、一棵含羞草,胆子真是小,指尖轻轻碰,腰儿弯下了25、小花猫,爱洗澡,梳梳头,舔舔脚,看见小小鸟,抓乱花猫毛26、擀擀皮,活活馅;捏捏饺子,捣捣蒜;放上水,下了锅;咕嘟咕嘟水开了,饺子出了锅篇二:小班健康活动:手指兄弟小班健康活动:手指兄弟活动目标:1、喜欢参与健康活动,体验与同伴交流讨论的乐趣。

小班手指游戏教案

小班手指游戏教案

小班手指游戏教案教学目标1.训练幼儿手部协调能力和灵敏度;2.激发幼儿学习游戏的兴趣;3.促进幼儿在游戏中体验合作与竞争,发展社交能力;4.帮助幼儿学会如何控制自己的情绪,维持自己的情绪平稳。

教学过程第一步:全班指数比拼游戏1.教师将纸条分发给每位幼儿,幼儿用自己的小手指头数出1到10数字。

2.教师再宣布找出最小数和最大数,让幼儿用自己的两个手指头表示出来。

3.幼儿将指数向上比拼,直到所有幼儿全部参与完毕,评比出最佳参与者。

第二步:一拖三游戏1.幼儿四人为一组,选出一位拖沙包儿担任领头,其余幼儿分别担任追逐者,保卫者和掩护者。

2.拖沙包儿将沙包儿绑在身上,穿梭在教室内,其他三位幼儿必须用自己的两个手指头去“抓”和“避让”。

3.拖沙包儿身上的沙包儿掉了,则由其他几位幼儿瞬间重新抢回,最先拿到的幼儿获胜。

不拿回则被淘汰。

第三步:拨动绳结游戏1.幼儿两人一组,每组同学分别拿着一个绳结,站在两侧的圆圈上。

2.教师在绳子的中央挂上一枚小球,让幼儿通过双方的合作,用手指协调劲力去把小球带到对方一侧的圆圈上。

3.两人同时完成任务,则进行淘汰赛,根据游戏规则进行排名。

第四步:小飞蛾棒球游戏1.幼儿选出两个队,不足两人的由教师代表填补。

2.将小飞蛾棒球平铺在教室地面上,幼儿用两手指分别操作小球和小木棍,将小球擦上。

3.一方击球失败,换对方出击,争夺最大比数。

教学评价1.在教学过程中,幼儿对手指游戏非常感兴趣,积极参与其中,带有主动性和探究性;2.幼儿之间团结协作,互相帮助,形成良好的团队意识和合作精神;3.对于游戏中的竞争,幼儿均积极乐观面对,不失礼节性和体现礼貌性,表现出情绪控制能力和自我约束能力。

总结手指游戏是幼儿生活游戏中的重要组成部分,不但有利于幼儿身体的协调和灵敏性的培养,而且还能够激发他们学习游戏的兴趣,促进社交能力的发展和团队精神的培养。

在今后的教学过程中,将继续探索适合幼儿手指游戏,全面而且多样化的教学活动,促进教育质量的提升。

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幼儿园小班手指游戏集(13个)
在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分。

如果学会一点简单的小游戏,让他们做做,效果肯定非常好!
几个"宝贝手指谣"
俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。

著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。

对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。

活动的是手,得到锻炼的是大脑。

手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

其实手指谣并不难,想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。

1.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
2.小手拍拍
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)
手指伸出来,(伸出你的食指)
眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)
眼睛在这里,(指你的眼睛)
用手指出来。

(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)
灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),
小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)
眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子)
嘴巴尝尝(点点嘴巴)
咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)
4.黄老先生有块地
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,
唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,
嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,
咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,
汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

5.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)
个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)
个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)
6.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)
妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)
宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)
爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)
妈妈看看(闭合右手,往背后收)
宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)
爸爸妈妈快来看
宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)
7.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)
请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)
要是手脏(用右手食指点着左手手掌)
别碰我!(挥动右手表示“不”)
8.包饺子
小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)
(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
9.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)
一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)
10.一根棍,梆梆梆。

(在宝宝身上轻轻敲打)
二剪刀,剪剪剪。

(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)
三叉子,叉叉叉。

(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)
四板凳,拍拍拍。

(拇指弯曲,四指并拢,轻打)
五小手。

抓抓抓。

(五指分开,然后做抓的动作)
六烟斗,抽抽抽。

(拇指和小指伸开做抽烟状)
七镊子,夹夹夹。

(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)
八手枪,啪啪啪。

(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)
九钩子,钩钩钩。

(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)
十麻花。

转转转。

(中指搭在食指上,食指伸直。

双手转动。


每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。

呵呵
11.白色的小幽灵
拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。

让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:
一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊,飞得好高啊
碰到了星星碰到了月亮然后飞下来,落到宝宝的头上!
这是一个启发孩子想象力的游戏,比较适合年龄大一点的宝宝。

12.我有一双小小手,
小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)
小手藏起来,小手藏起来。

(让宝宝把小手藏在身后);
小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)
小手在这里,小手在这里。

(把小手从身后拿出来,拍一拍)
我有一双小小脚,
小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)
小脚藏起来,小脚藏起来。

(让宝宝用小手把小脚捂住);
小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)
小脚在这里,小脚在这里。

(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)
13 . 手指谣
手上有个大木桶,(左手掌弯曲成桶状)
桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)让我看看有什么,(用眼睛看孔)
原来躲着毛毛虫。

(左手食指穿过孔,做蠕动状)。

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