垃圾分类从我做起主的题目中队活动方案设计
垃圾分类从我做起主题班会教案4篇
垃圾分类从我做起主题班会教案垃圾分类从我做起主题班会教案4篇上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编收集整理的垃圾分类从我做起主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
垃圾分类从我做起主题班会教案1活动设计背景在日常活动中，发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。
活动目标1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。
2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
3、喜欢并能动手制作陀螺。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教学难点：独立制作出陀螺活动准备剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图活动过程一、1、师利用声音引起幼儿兴趣：师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？幼儿自由想象、猜测。
2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？师指名幼儿回答。
3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？4、幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。
二、观看ppt，给垃圾分类1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。
可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。
3、师出示挂图请幼儿分类：小朋友，刚才我们已经知道了垃圾的种类，老师这有很多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？4、师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。
5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的'观点）师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？三、变废为宝，制作陀螺师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。
垃圾分类宣传活动方案6篇
垃圾分类宣传活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇）
垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇）垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
垃圾分类从我做起主题班会的教案篇1一、教学目的1、使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯。
2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。
二、教学过程：1、引题：“为什么说垃圾是资源？”2、引发学生思考并讨论：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。
垃圾中蕴藏着丰富的可回用资源。
市民丢弃的生活垃圾中，大部分是有机垃圾（厨余垃圾、果皮等），另外纸张、塑料、玻璃、金属等也占有相当的比例。
据统计，目前生活垃圾中约70%为厨余垃圾、果皮等有机垃圾，20%为废纸、塑料类，约4%为玻璃，剩余的为金属、布类等。
因此，其中的大部分物质都具有被资源化利用的可能，合理加以开发利用就能变废为宝。
3、学生进行分组讨论：为什么要实行垃圾分类？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至元人民币。
据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。
4、各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。
针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题。
对学生谈到自己在学校参与垃圾分类以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。
5、什么是垃圾分类？垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案活动主题：生活垃圾分类，保护环境，创造美好未来活动目标：1. 提高少先队员们对生活垃圾分类重要性和方法的认识；2. 培养少先队员们的环保意识和责任感；3. 动员少先队员们积极参与垃圾分类行动；4. 加强队员们的团队合作能力和实践能力；5. 通过活动增强少先队员们对环境保护的重视，并将其转化为日常行为。
活动内容：第一部分：理论学习1. 组织队员们进行生活垃圾分类知识讲座，介绍生活垃圾分类的背景和意义，以及分类的方法和技巧。
2. 配发相关的学习材料给队员们，鼓励他们自主学习生活垃圾分类知识，形成良好的学习习惯。
第二部分：实践活动1. 组织队员们到社区或学校周边进行生活垃圾分类宣传活动，向居民或同学们普及生活垃圾分类知识，并且发放宣传册以加深理解。
2. 组织队员们参与垃圾分类实践，与社区居民一同将垃圾分类分装投放到相应的垃圾桶中，加深队员们对分类的了解。
3. 组织团队活动，比如垃圾清理日或清理垃圾箱活动，队员们分组进行清理、分类、整理工作，培养他们的团队合作能力和积极参与的意识。
第三部分：创意实践1. 分组组织队员们进行垃圾变废为宝手工制作活动，通过回收利用废弃物品制作有用的物品，培养队员们创意思维和环保意识。
2. 组织环保创意比赛，鼓励队员们用创意的方式表达对环境保护的关注和建议，展示他们对生活垃圾分类的理解和实践。
第四部分：成果展示1. 组织队员们编写垃圾分类主题的小报、绘制海报等，展示队员们在生活垃圾分类方面的学习成果和实践成果。
2. 组织队员们举行垃圾分类知识竞赛，检验队员们对垃圾分类知识的掌握情况，并为表现突出的队员颁发奖品和荣誉证书。
第五部分：延伸活动1. 邀请环保专家或志愿者到青少年活动中心进行专题讲座，增进队员们对环保知识和实践的了解。
2. 鼓励队员们扩大活动的宣传范围，将生活垃圾分类的知识传播给更多的人，形成良好的社会环保氛围。
总结：通过以上一系列的理论学习、实践活动、创意实践、成果展示和延伸活动，能够使少先队员们全面了解生活垃圾分类的重要性和方法，并将其融入到日常行为中。
《垃圾分类从我做起》主题班会教案范文(精选3篇)
《垃圾分类从我做起》主题班会教案范文（精选3篇）《垃圾分类从我做起》主题班会教案范文作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！下面是帮大家整理的《垃圾分类从我做起》主题班会教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《垃圾分类从我做起》主题班会教案11、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗？第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
2024年争做环保小卫士中队活动方案范本
2024年争做环保小卫士中队活动方案范本活动一：垃圾分类宣传活动1. 组织开展垃圾分类知识讲座，邀请专业人士进行讲解，让孩子们了解垃圾分类的重要性和方法。
2. 在学校内设置垃圾分类宣传栏，展示不同垃圾的分类方法和注意事项，并引导学生积极参与垃圾分类行动。
3. 设计垃圾分类观察日，让孩子们观察家庭、学校以及社区的垃圾分类状况，倡导他们与家人一起进行垃圾分类实践。
4. 开展垃圾分类比赛，邀请各班级参与，通过比较和评比的方式激发学生垃圾分类的积极性。
活动二：绿色出行推广活动1. 开展步行上学日活动，鼓励学生尽量减少乘车，选择步行、骑行等环保的交通方式，减少尾气排放。
2. 制作宣传海报，鼓励学生在校园内使用楼梯代替电梯，提倡健康、环保的上楼方式。
3. 进行环保交通工具展览活动，展示新能源车辆、自行车等绿色出行方式的优势和魅力，引导学生关注环保出行与健康生活的关系。
活动三：节能减排主题活动1. 组织能源知识讲座，向学生普及节能减排的重要性，并分享简单实用的节能方法，如随手关灯、合理用水等。
2. 设计节能宣传海报，展示节能减排的相关知识和实际案例，激发学生参与节能活动的意识。
3. 进行“节能明星评选”活动，鼓励学生在日常生活中发挥节能减排的示范作用，以实际行动引导校园的能源消耗减少。
4. 在学校组织节能减排案例分享会，鼓励学生分享自己在家庭和学校中采用的节能减排措施和成果，激发更多人的参与。
活动四：植树造林行动1. 在学校举办植树节活动，鼓励孩子们参与植树行动，亲手培养和保护自己的绿色校园。
2. 组织植树知识讲座，教育学生植树的方法和注意事项，让他们了解植物的生长过程和重要性。
3. 倡导学生爱护树木的意识，组织以保护树木为主题的手绘和摄影比赛，通过艺术的形式增强学生对树木保护的关注度。
活动五：环保志愿者活动1. 发起环保志愿者招募活动，鼓励学生主动报名参与其中，通过实际行动宣扬环保理念。
2. 组织环保志愿者进行社区环境清扫、垃圾回收等活动，引导学生从小事做起，为社区创造更好的环境。
2023年生活垃圾分类少先队中队活动方案
2023年生活垃圾分类少先队中队活动方案一、活动背景随着城市化进程的不断加快和生活水平的提高，生活垃圾已成为城市管理面临的一个严峻问题。
为了培养少先队员的环保意识和良好的生活习惯，我校生活垃圾分类少先队中队决定开展一系列的活动，引导少先队员主动参与到生活垃圾分类工作中。
二、活动目的1. 培养少先队员的环保意识和责任意识，提高他们的环境保护意识。
2. 培养少先队员的合作意识和团队精神，激发他们的社会责任感。
3. 倡导和推广生活垃圾分类，加强学校与社区的合作，形成全社会共同参与的良好局面。
三、活动内容1. 生活垃圾分类学习组织少先队员进行生活垃圾分类的学习，了解垃圾分类的种类和标准，掌握垃圾分类的主要要点和方法。
2. 宣传活动（1）组织少先队员参观垃圾分类中心，了解垃圾分类处理的过程和意义。
（2）制作海报、宣传单和口号，并在学校和社区内张贴和散发，向全校师生和社区居民宣传生活垃圾分类的重要性。
（3）开展口头宣传活动，少先队员向同学们介绍生活垃圾分类的方法和意义。
3. 实践活动（1）少先队员分为若干小组，每组负责一个生活垃圾分类点。
每天放学后，负责该点的小组成员协助学生进行垃圾分类，并解答学生们的疑问。
（2）少先队员分别到家里进行垃圾分类，每周汇报垃圾分类的情况，鼓励大家形成垃圾分类的好习惯。
（3）组织少先队员参加社区垃圾分类志愿者活动，在社区内设立垃圾分类宣传点，向居民宣传垃圾分类的方法和意义，并帮助居民进行垃圾分类。
4. 经验交流定期组织少先队员进行垃圾分类经验交流，分享成功的经验和困惑，互相学习和帮助。
5. 垃圾分类主题演讲比赛组织少先队员参加垃圾分类主题演讲比赛，通过演讲的形式，展示垃圾分类的重要性和应采取的措施。
四、活动时间安排1. 学习阶段：1天2. 宣传活动：2天3. 实践活动：持续进行，每天安排少先队员参加垃圾分类工作4. 经验交流：每月一次5. 垃圾分类主题演讲比赛：持续到活动结束五、活动评估与总结活动结束后，组织少先队员进行活动评估和总结，总结活动中的经验和不足之处，为后续的活动提供参考。
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案生活垃圾分类是一项重要的社会活动，通过参与垃圾分类，可以保护环境、改善生活质量。
作为一名生活垃圾分类少先队中队员，我们应该积极参与相关活动，传播环保意识。
下面是我们中队开展生活垃圾分类活动的方案：一、垃圾分类宣传活动我们可以邀请环保专家来校园进行讲座，向同学们介绍垃圾分类的重要性和方法。
同时，利用海报、展板等宣传物料在校园内张贴宣传，提高同学们的意识。
二、组织垃圾分类示范在学校内设置垃圾分类示范区，向同学们展示如何正确地分类垃圾。
我们可以组织志愿者在示范区进行示范，吸引同学们的注意力，让他们亲身体验垃圾分类的过程。
三、开展垃圾分类知识竞赛组织垃圾分类知识竞赛，让同学们通过比赛的形式学习垃圾分类知识。
同时，设置奖品来激励同学们参与，增加活动的趣味性和参与度。
四、垃圾分类主题手工制作组织手工制作比赛，以垃圾分类为主题，让同学们利用废旧材料进行创作。
通过手工制作的过程，让同学们深入了解垃圾分类的重要性，同时培养他们的创造力和环保意识。
五、组织垃圾分类清理活动组织同学们参与垃圾分类清理活动，到校园周边进行环境清理，清理并分类收集垃圾。
通过实地参与清理活动，让同学们亲身体验垃圾对环境的危害，培养他们爱护环境的意识。
六、垃圾分类宣传视频制作组织同学们合作制作垃圾分类宣传视频，通过视频的形式向更多人传播垃圾分类的知识和意识。
可以邀请同学们担任演员、导演等角色，让他们通过制作视频深入了解垃圾分类，并传递给更多人。
七、与社区合作开展垃圾分类活动与社区居民委员会合作，共同开展垃圾分类宣传活动。
可以在社区设立垃圾分类宣传点，向社区居民介绍垃圾分类的重要性，帮助他们正确分类垃圾。
以上是我们中队开展生活垃圾分类活动的方案，通过这些活动，我们将更好地传播环保意识，带动更多同学和社区居民参与到垃圾分类中来，共同建设美丽的家园。
让我们行动起来，从点滴做起，共同为环境保护贡献力量。
“垃圾分类,从我做起”活动方案5篇
“垃圾分类，从我做起”活动方案5篇“垃圾分类，从我做起”活动方案1为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。
经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。
现将活动要求通知如下：一、征文主题围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。
二、征文对象区属中、小学生。
三、征文要求1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。
2、征文题目自拟，*体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。
字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。
3、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。
4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。
为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。
5、9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：____。
征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。
联系人：黄老师，联系电话：____。
四、奖项设置区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。
请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。
“垃圾分类，从我做起”活动方案2一、领导重视，全面部署年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的。
精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。
同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。
“垃圾分类,从我做起”活动方案7篇
2022“垃圾分类，从我做起”活动方案7篇2022“垃圾分类，从我做起”活动方案1活动目标懂得“垃圾分类”的意义了解垃圾的分类能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力重点难点重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义难点：生活垃圾的分类处理活动准备经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔活动过程一、引出课题提问：什么是垃圾环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢为什么二、了解不同垃圾的腐化及再利用1、认识有机垃圾①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用(学习词：有机垃圾)还有哪些也是有机垃圾②看录像一，回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。
2、认识有害、有毒垃圾①看录像二，观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，造成白色污染，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，保护环境。
②提问：我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒，是什么谁来说说废电池对我们的危害③看录像三，了解废电池的毒害，知道电池要作特别处理。
④提问：还有哪些也是有毒有害垃圾3、幼儿观察教师做纸浆实验，认识可回收垃圾。
提问：老师是怎么做的你发现了什么得出结论：纸可以化成纸浆再造新的纸，纸是可以再回收利用的。
提问：可回收垃圾还有哪些三、垃圾分类1、请幼儿设计有机垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的标志。
2、请幼儿将垃圾分类放入三个桶内。
活动延伸请幼儿去查找一些不能确认分类的垃圾资料。
将垃圾分类桶放置活动室一角，帮助幼儿继续在日常生活中学习分类处理垃圾。
2022“垃圾分类，从我做起”活动方案2一、指导思想紧紧围绕市委、市政府“五化战略”要求，稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置。
加强宣传教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。
《垃圾分类,从我做起》教学设计
《垃圾分类，从我做起》教学设计一、班会主题垃圾分类，从我做起二、班会背景随着经济的发展和人们生活水平的提高，垃圾的产生量也在不断增加。
如果不进行有效的垃圾分类和处理，将会对环境造成严重的污染，影响人们的生活质量。
因此，开展“垃圾分类，从我做起”主题班会，旨在提高同学们的环保意识，让大家了解垃圾分类的重要性和方法，养成良好的垃圾分类习惯。
三、班会目的1.让学生了解垃圾分类的重要性，认识到垃圾分类对环境保护的意义。
2.使学生掌握垃圾分类的方法，能够正确地对垃圾进行分类投放。
3.通过垃圾分类小游戏等活动，增强学生的环保意识和团队合作精神。
4.引导学生在日常生活中积极践行垃圾分类，为保护环境贡献自己的力量。
四、班会准备1.教师收集垃圾分类的相关资料，包括图片、视频、文字等，制作成PPT。
2.准备垃圾分类小游戏所需的道具，如垃圾卡片、分类垃圾桶等。
3.安排学生提前了解垃圾分类的知识，为班会讨论做好准备。
4.布置班会教室，营造环保氛围。
五、班会过程（一）导入1.播放一段关于垃圾污染环境的视频，让学生直观地感受垃圾对环境的危害。
2.教师提问：“同学们，你们看到视频中的垃圾对环境造成了哪些危害呢？”引导学生思考垃圾污染的问题。
3.教师总结：“垃圾如果不进行有效的分类和处理，将会对我们的环境造成严重的污染。
那么，我们应该如何对垃圾进行分类呢？今天，我们就来一起学习垃圾分类的知识。
”（二）垃圾分类的重要性1.教师讲解垃圾分类的重要性（1）减少垃圾数量通过垃圾分类，可以将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别处理，减少垃圾的总量。
例如，可回收物可以进行再利用，减少了对原材料的需求；有害垃圾可以进行专门处理，降低了对环境的危害。
（2）节约资源垃圾分类可以将可回收物进行回收利用，节约了资源。
例如，废纸可以回收制成新的纸张，减少了对树木的砍伐；废金属可以回收冶炼，节约了矿产资源。
（3）保护环境垃圾分类可以将有害垃圾进行专门处理，减少了对环境的污染。
垃圾分类从我做起班会教学设计7篇
垃圾分类从我做起班会教学设计7篇垃圾分类从我做起班会教学设计7篇你知道垃圾分类从我做起班会教学设计怎么写吗?看看吧。
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
下面是小编收集整理的垃圾分类从我做起班会教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
垃圾分类从我做起班会教学设计（精选篇1）【活动目标】1、认识垃圾分类标志。
2、分辨回收的垃圾。
3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
【活动准备】1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。
2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。
4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
【活动过程】1、交流分享，说说生活中的垃圾。
师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧!(1)小组交流。
(拿着记录表，互相说说)(2)个幼介绍。
(谁想把记录结果说给大家听听?)小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。
这么多垃圾你们平时是怎么处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的?)2、问题思考，商讨垃圾处理方法。
(1)认识垃圾分类标志。
师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看!①提问：仔细观察，你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?②幼儿自由回答。
小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。
回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中;除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
(2)讨论垃圾分类方法。
六年级“垃圾分类”中队主题会活动方案（二篇）
六年级“垃圾分类”中队主题会活动方案实施背景：目前，中国已有近34的城市面临着垃圾围城的困境，因而，加强生活垃圾源头减量工作是十分必要的，而推进生活垃圾分类，便是实现生活垃圾源头减量的有效途径，___市在去年已开始实施垃圾分类收集办法，为了让人人自觉地将垃圾进行正确、合理的分类，在暨大附小少先队大队部的倡议下，我们展开这一次的垃圾分一分，环境美十分主题中队会，以小手拉大手的方式来真正实现全民参与。
队会目的：1﹑通过主题班会，深入了解什么是垃圾分类？实行垃圾分类的意义；2﹑通过主题队会活动，了解垃圾究竟是废还是宝？如何变废为宝？如何减少污染；3、养成合理投放垃圾的好习惯、好素养。
队会___年___月___日队会准备：1﹑准备___演示文档；2﹑准备名人的小故事，与大家___；3﹑准备小品、朗诵等节目。
队会程序：一、中队仪式：中队长宣布：___六（2）班主题队会：垃圾分一分，环境美十分主题班队会现在开始。
全体起立，各小队长整队、汇报人数。
二、活动内容：1﹑中队长宣布：队会活动现在开始，有请主持人出场2、开场白、话题：___要是是垃圾分类？实行垃圾分类的意义；了解垃圾成为再生资源？养成合理投放垃圾的好习惯、好素养。
3、班主任总结发言：一袋难登大雅之堂的垃圾，却搅动着一座城市的神经，城市中日益堆集的生活垃圾处理不当，将直接影响人们的生活。
而分类收集不仅可以大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更可以使宝贵的自然资源得到重复利用。
所以我们每个人的意识提高是推进垃圾分类的关键，每个人的举手之劳是美化我们城市的关键，让我们都从自己做起，养成良好的垃圾投放习惯。
三、中队仪式全体起立。
呼号。
退队旗，敬礼！。
四、中队长宣布中队活动结束。
六年级“垃圾分类”中队主题会活动方案（二）活动主题：垃圾分类，保护地球家园活动目的：通过开展垃圾分类主题会，增强学生对垃圾分类重要性的认识，培养良好的环保意识和习惯，积极参与到垃圾分类行动中，共同保护我们的地球家园。
2023生活垃圾分类少先队中队活动方案
2023生活垃圾分类少先队中队活动方案【活动方案】2023年生活垃圾分类少先队中队活动方案一、活动背景与目的随着城市发展，生活垃圾的问题日益突出，对环境和健康产生负面影响。
生活垃圾分类已成为全社会的共同责任。
针对这一现状，我们中队制定了以下活动方案，旨在引导少先队员重视生活垃圾分类，并通过活动的参与，增加他们对环境保护的认识和责任感。
二、活动内容及安排1. 知识普及阶段（2小时）在活动开始前，组织中队员进行生活垃圾分类知识的学习和普及。
通过PPT、视频、小游戏等形式多角度地介绍垃圾分类的目的、原则和方法。
2. 观察实践阶段（2小时）在学习了垃圾分类的基本知识后，组织队员分组到社区进行实地观察和实践。
观察社区的垃圾分类设施、垃圾分类情况以及分类后的处理方式，通过亲身参与感受垃圾分类的重要性。
3. 制作宣传栏目（2小时）将队员分成小组，每个小组负责一种垃圾分类宣传栏目的制作。
栏目内容包括垃圾分类的意义、分类准则、分类方式以及分类后的资源化利用等。
通过这样的方式，让队员们参与进来，加深对垃圾分类的理解。
4. 环保手工制作（2小时）使用废旧物品，引导队员们制作环保手工品。
通过亲手制作，让队员们深刻理解垃圾的可再利用性，并培养他们的环保意识。
5. 社区宣传活动（4小时）在社区举办生活垃圾分类知识宣传活动，由小队员们负责进行现场宣传。
通过张贴宣传海报、发放宣传手册等方式，向社区居民普及垃圾分类知识，提高社区居民的垃圾分类意识。
6. 主题讲座与合影留念（2小时）邀请环保专家或社区工作人员为队员们讲授垃圾分类的相关知识，并就垃圾分类的难点问题进行交流和解答。
活动结束时，进行全体队员的合影留念和总结发言。
三、活动预期效果通过这一系列的活动，我们预期达到以下效果：1. 增加队员们对垃圾分类的认识和理解，使他们能主动地参与到垃圾分类行动中。
2. 培养队员们的环保意识和责任感，使他们积极向身边的人宣传垃圾分类知识。
3. 提高社区居民的垃圾分类意识和参与热情，促进垃圾分类工作的顺利开展。
生活垃圾分类从我做起主题班会教案7篇
生活垃圾分类从我做起主题班会教案7篇生活垃圾分类从我做起主题班会教案7篇在平平淡淡的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我为大家收集的生活垃圾分类从我做起主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
生活垃圾分类从我做起主题班会教案1活动目标：1、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。
活动准备：1、事先布置好的情境：干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。
一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。
重点：认识垃圾分类的标志难点：初步学会垃圾分类活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣1、教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。
（教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整洁很干净。
2、老师：和乖乖兔再见，去胖胖熊家吧。
（带领幼儿来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾到处都是。
小朋友，如果经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。
老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。
老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢你们，黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。
二、播放视频、引出垃圾分类老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。
垃圾一共分几类？幼儿：四类（教师出示4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出）老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由发挥回答问题。
老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志，并提出相应问题。
垃圾分类从我做起主题中队精彩活动方案设计
垃圾分类从我做起主题中队精彩活动方案设计垃圾分类从我做起》活动过程：预备部分：中队长向全体老师和同学问候，并清点小队人数，小队长依次报数。
报告完毕后，中队长向辅导员报告人数，得到同意后正式开始活动。
正式部分：中队长带领全体同学出旗并唱队歌，随后主持人上台开场白。
___和___通过三句半表达了保护环境的重要性，并引出本次活动的主题。
活动内容：___和___强调了环保的重要性，并呼吁大家从小事做起，成为环保小标兵。
接着，他们表演了《我是环保小标兵》的三句半，以此来传达环保的理念。
最后，___提问大家是否知道地球妈妈的生日是哪一天。
改写后的三句半：1、我是环保小标兵，美化环境我先行，改掉陋树新风。
2、废品垃圾不乱扔，回收利民有大用，变废为宝育花草。
3、随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病，止住你的手和脚。
每年的4月22日是“地球日”，全球各地的环保人士会为地球妈妈送上祝福，祝愿地球越来越美丽、越来越健康。
我们应该向这些环保人士研究，因为现在我们的环境已经遭到了极度破坏，各种资源和能源也在不断减少。
___，你有想象过人类没有水的情景吗？那将是怎样的画面呢？让我们看看由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。
故事发生在未来某年某月的某一天，由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈。
节电”和“环保”劝地球妈妈喝水，但她拒绝了，因为他们已经好几天没有水喝了。
此时，“节水”还没有找到水源，他想起以前的浪费行为，感到后悔。
突然，家里断电了，大家都很着急。
地球妈妈告诉他们，这是因为人们不节约用电导致的能源紧缺。
她给他们取名“节水”“节电”“环保”，希望他们能够节约用水、节约用电和环保。
但现在，他们才意识到自己的错误。
最后，三个儿子用手接住眼泪，地球妈妈说：“难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？”同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要节约用水。
幼儿园中班社会活动《垃圾分类 从我做起》优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园中班社会活动《垃圾分类从我做起》优质公开课获奖教案教学设计1. 教学背景1.1 教学目标•了解垃圾分类的重要性•认识各类垃圾的分类方法•培养幼儿垃圾分类意识和实践能力1.2 教学对象幼儿园中班学生1.3 教学环境教室和学校周边环境，需要提前准备各类垃圾桶和分类标识2. 教学内容2.1 课程安排•课前准备：布置教室环境，准备教具和垃圾分类示例•课堂引入：通过图片或视频引入垃圾分类的重要性•活动介绍：介绍本次垃圾分类活动的目的和方法•分组实践：学生分组进行垃圾分类实践•总结讨论：引导学生讨论垃圾分类的好处和问题2.2 教学重点•重点1：引导幼儿认识各类垃圾的分类方法•重点2：培养幼儿垃圾分类的主动性和实践能力2.3 教学过程1.引入：通过展示图片或视频，引导学生了解垃圾分类的重要性2.活动介绍：详细讲解本次垃圾分类活动的目的和安排3.分组实践：学生分组进行垃圾分类实践，老师给予指导和帮助4.总结讨论：带领学生集体讨论垃圾分类的经验和感受3. 教学评价与反思3.1 教学评价通过观察学生的表现和参与情况，以及课后讨论的质量来评价教学效果。
也可以考察学生的垃圾分类实践成果。
3.2 教学反思•教学内容是否能够引起学生的兴趣和参与度•教学方法是否恰当有效•是否能够达到预期的教学目标4. 教学延伸4.1 家庭亲子活动鼓励学生在家里与家人一起进行垃圾分类实践，促进家庭共同关心环境保护的意识。
4.2 环境保护主题活动组织学生参与环保主题活动，进一步强化他们的环境保护意识和实践能力。
5. 结语通过这次《垃圾分类从我做起》的社会活动，希望能够引导幼儿从小树立环保意识，培养爱护环境的习惯，为构建绿色和谐社会贡献力量。
愿我们的种子在幼儿的心田生根发芽，茁壮成长。
垃圾分类主题队日活动方案
垃圾分类主题队日活动方案方案1：增强环保观念、普及垃圾分类意识一、活动主题：增强环保观念、普及垃圾分类意识。
二、活动时间：2024年3月24日周天明天下午13点15分五中门口集合大巴往返出行(勿迟到准时到门口),活动现场时间：3月24日周天明天下午14点至17点。
三、活动地点：Xx生活垃圾焚烧发电厂、xx环境固废处置有限公司以大手拉小手的形式开展《你我“童”行卫家园"》四、服装要求：统一穿学校运动服及运动鞋。
五、活动准备孩子们自带水、点心、笔记本及铅笔、纸巾(湿、干)、垃圾袋六、活动对象：一年(4)班全体同学与家长(每个同学至少一个家长跟随)、老师代表。
七、活动形式1.了解垃圾焚烧发电的相关背景和运作模式；2.参观垃圾焚烧厂的运行工艺；3.了解环卫科普知识等；4.大手拉小手的形式开展《你我“童”行卫家园”》5.现场开展环保主题亲子游戏等活动；6.本次活动班级集体照。
八、活动目的意义：1.通过开展形式多样、富有成效的环卫科普活动，让小朋友走进环保、了解环保，为推进生态文明教育深入开展作出了积极贡献；+2.文明城市创建、环保宣讲等工作结合起来，讲好生态环保故事、传播生态环保声音；3.垃圾分类小知识，一起探寻垃圾变废为宝的秘密，争做环保小先锋；4.促进同学们沟通交流，增强团队凝聚力；5.促进家长间协作合作交流；6.推行家校共建的精神；7.增进亲子、师生、同学之间的互动。
九、注意事项：1.不大声喧哗，注意安全，时刻保持环境卫生；2.注意用语文明有礼，健康积极，维护自己与学校的良好形象；3.每个家长看好自家孩子整个活动过程中的安全；本人及孩子自愿参加此次活动，服从组织人员安排，一切安全均由家长本人自己承担和负责。
4.孩子们有产生垃圾需要随手放到垃圾桶或者是垃圾袋里面。
附注：若有不明事宜，请咨询本次活动代表方案2：垃圾我分类，环保我先行一、活动背景随着人们生活水平的提高，垃圾问题日益突出。
为了从小培养学生的环保意识，提高他们的环保素养，小学特别举办了以“垃圾我分类，环保我先行”为主题的班队课活动。
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《垃圾分类从我做起》活动过程：预备部分：1、中队长：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们四（2）中队的主题班会。
全体起立，立正，各小队清点人数2、小队长：立正，报数（小队长依次跑到中队长面前，互相行队礼）报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，四二中队应到43人，实到人，《垃圾分类从我做起》主题队会一切准备就绪，请允许我们开展活动。
辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝本次活动取得成功。
正式部分：中队长：1、全体立正，2、出旗，敬礼（中队长从左边绕全班走一圈）第二项：唱队歌。
第三项：中队长：各小队回座位主持人上台：开场白朱骏辉：老师们，同学们合：大家好！朱骏辉：三月的校园，春光明媚。
余玲：三月的校园，绿色洋溢。
合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
朱骏辉：绿色的校园是我们学习的摇篮。
余玲：保护校园就是保护我们的家园。
朱骏辉：“地球是我家，环保靠大家”合：临湖第二中心小学四（2）中队“垃圾分类从我做起”主题班队活动现在开始！活动内容朱骏辉：地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。
保护环境，是我们每一个人应尽的义务。
余玲：只有我们大家一起努力，才能创造出美好的环境。
朱骏辉：是的，我们应该从小事做起，从身边的事情做起，做一位环保小标兵。
余玲：下面请欣赏三句半，《我是环保小标兵》1、我是环保小标兵(三句半)A：我是环保小标兵 B：美化环境我先行C：改掉陋习树新风 D：快行动A：废品垃圾不乱扔 B：回收利民有大用C：变废为宝育花草 D：花红A：随地吐痰坏毛病B：损人利己传疾病 C：管住自己手和嘴 D：准成A：花草打扮新北京 B：掐花踏草太无情 C：止住你的手和脚 D：别动A：小鸟啾啾叫不停B：蛙鼓齐敲唱太平 C：不能你乐大家愁D：无情A：环境卫生讲文明 B：人人动手灭蚊蝇 C：身体健康不生病 D：太平A：义务植树筑绿屏 B：不让黄沙漫天行C：空气清新精神爽D：好心情A：载人飞船遨太空B：神州大地齐欢腾C：从小立下凌云志D：快用功A：风景如画卫星城B：绿色奥运绿色情C：争做环保小主人D：做绿星朱骏辉：你知道地球妈妈的生日是哪一天吗？余玲：我知道，每年的4月22日，就是“地球日”。
在这一天，全球各地的环保人士会为地球妈妈送上自己的一份祝福，祝愿地球母亲越来越美丽，越来越健康。
朱骏辉：我们应该向这些环保人士学习。
现在，我们的环境已经遭到了极度破坏，各种资源、能源也在不断减少。
余玲：朱骏辉，你有想象过人类没有水的情景吗？那将是怎样的画面呢？你看，地球妈妈出场了，下面请欣赏由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。
2旁白（A）发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子（语气低沉，缓慢）节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。
（眼看着杯子咽口水）节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）-----节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）节水：到处都找过了，没有啊。
（心情低落）旁白：就在这时，家里断电了。
地球妈妈：停电了，这是怎么回事？环保：我出去看一看。
节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。
坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们--------！节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。
环保：水，水，妈妈水。
（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！李路杉：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要！（大声回答！）朱骏辉：感谢同学们的精彩演出。
他们的表演值得我们深思并引以为戒，大家都要节约用水、用电，否则，这些资源枯竭，将离我们不再遥远。
余玲：如果给我们一个场所去投诉这些浪费资源、破坏环境的做法，那么，大家的行为将会受到制约。
朱骏辉：是的，下面请欣赏由张宇涛、李荡为我们带来的节目《给你说法》。
听听这两位主持人是怎样为大家讨说法的。
3、《给你说法》张宇涛：大家好，我们是《给你说法》栏目的主持人，我叫张宇涛。
李荡：大家好，我叫李荡。
今天我们节目来了很多人，都要投诉，请我给他们讨个说法。
当然，全心全意为人民服务是我的工作嘛！好，掌声请出本期来宾张宇涛：请坐请坐，今天你们有什么问题需要反应的。
李荡：爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝／草儿青青溪水潺潺／（神情凝重悠远）／可――／当肆虐的洪魔再次吞噬人类的家园／当茫茫黄沙淹没了万亩良田／当都市上空悲哀地飘着熏烟／当臭氧层被紫外线洞穿／当全球的气候日趋变暖／当厄尔尼诺现象持续不断／当轰鸣的电锯毁灭了鸟儿的栖所／当大自然的物种悄悄消减／当地球上堆满了垃圾／我真担心――难道让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子／难道让我们的下一代都搬到火星上去吗？（握住右拳，看着说）我数来数去，这地球只有一个，她是万物共同的家园。
可如今，地球妈妈正在流血（举拳）！张宇涛：滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？地球的孩子们，你们有什么建议呢？（采访环保小队队员）A：我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。
但我可以节约每一张纸，我可以爱护花草树木。
B：我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我们买菜可以提起菜篮子，尽量地少用或不用塑料袋。
C：我们无法阻止的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少，我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
D：最近我才留意到，原来我们校园的分类垃圾箱既醒目又美观，更重要的是规范了学生对垃圾的认识呢，实现了资源回收利用，多好。
我提议我们可以把社区、家里的垃圾进行分类，能回收再利用的决不丢弃。
E：无论在哪里我们都不乱扔废弃物。
学校是我家，苏州是我家，整洁都要靠大家。
张宇涛：说的太好了。
朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中。
让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生机勃勃的生态苏州。
张宇涛：看说法，给你说法。
保护环境，人人有责。
就在刚才，我们迅速成立了5支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起！请允许我宣布，本期《给你说法》节目成功！谢谢收看，我们下期再见！朱骏辉：刚才有位同学提到了我们校园的垃圾分类箱，真是既醒目、又美观。
你注意到了吗？余玲：刚开学时，我就注意到校园里的垃圾分类箱了。
不知道大家对垃圾分类了解多少呢，它有什么好处呢？让我们先来观看一段小视频。
4、视频《垃圾分类》朱骏辉：现在，大家对垃圾分类应该有了一定的认识了。
现在，屏幕上有一些有关垃圾分类的题目。
我们将进行一次知识竞赛。
余玲：下面，活动开始。
知识竞赛：垃圾分类1、上海新推行的生活垃圾一般分为哪几类？ (D)A. 可回收，不可回收，有害垃圾，厨余B. 可回收，不可回收，厨余，玻璃C. 可降解垃圾，可回收垃圾，有害垃圾D. 有害垃圾，可回收，玻璃，其它垃圾李：2、上海市实行垃圾分类试点小区的垃圾分类专用垃圾桶颜色为？ (A)A. 红、黑、绿、蓝B. 红、橙、绿、蓝C. 红、橙、绿、黄D. 红、橙、黑、绿陈：3、旧衣服属于（ A ）？A. 可回收垃圾B. 不可回收垃圾C. 可降解垃圾D. 其他垃圾李：4、过期药品属于（ B ），需要特殊安全处理。
A. 其他垃圾B. 有害垃圾C. 不可回收垃圾D. 厨余陈：5、下列可回收垃圾中不包括（D ）？A. 牙刷B. 牛奶盒C. 布料D. 纸巾李：6、垃圾的卫生填埋可有效减少对（ C ）、地表水、土壤及空气的污染?A. 河流水B. 雨水C. 地下水D. 自来水陈：7、食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨（ A ）?A. 有机肥料B. 生物肥料C. 无机肥料D. 天然肥料李：8、打印墨盒属于（ C ）?A. 可降解垃圾B. 其他垃圾C. 有害垃圾D. 可回收垃圾陈：9、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？ (A)A. 回收废塑料B. 回收剩饭C. 回收废纸D. 回收生物垃圾李：10、废旧荧光灯管属于（C ）？A. 玻璃B. 可回收垃圾C. 有害垃圾D. 不可回收垃圾朱骏辉：相信大家通过刚才的活动，对垃圾分类有了一定的认识。
为了还青山一片绿色，还蓝天一片纯净，大家要赶快行动起来啊！余玲：其实，我们生活中还有很多能够污染环境的现象。
朱骏辉：地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。
下面请欣赏小品《地球的苦恼》5 、小品《地球的苦恼》地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。
以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。
你们看，我已经伤痕累累了。
人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。
这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。
只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。
你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。
等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。
我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。
瞧，我们多能干呀！小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。