数控机床专业实习心得体会

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数控机床专业实习心得体会

在课堂上学习电子数控专业大部分差不多上理论知识,因此我专门珍爱这次实习机会,认确实听老师的讲解和介绍,观看每一个机械的构造和零件,以及学习它的有用方法,和理论知识相结合,才能明白得的更透彻。实习参观是数控机床。第一我们同学按顺序到里面去参观,然后上课的老师给我介绍一下参观时应该注意那些要求,不要乱碰机械,也不能乱按开关等。然后我们在老师的教诲下通过上机学会了数控车床的程序编写,因为是电脑操作,因此我们第一必须学会电脑能够识别的语言、指令等,如此我们才能正确输入指令操控电脑,得到我们需要的产品。在编写好程序后,我们能够观看仿真模拟,预先明白该程序是否符合要求和标准,最后接触机床,将编好的程序输入数控机床,一切差不多上自动化的,零件专门快就加工好了,符合我们的要求,因此数控机床专门具有时代性。据说,数控机床的进展和换代几乎与运算机是同步进展的。通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料要紧成形方法和要紧机械加工方法及其所用要紧设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料要紧成形加工方法和要紧机械加工方法

上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和把握一定的工程基础知识和操作技能过程当中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不舍弃的毅力!培养和锤炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。在整个实习过程当中,老师对我们的纪律要求专门严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素养培养起到了较好的促进作用。生平第一次有种“学以致用”的感受,内心专门有成就感,也真切的体会到真理必须要用实践去检验,不亲自去动手试验一下。有专门多东西是书上没有的,只有在实践中才能体会得到,纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是永久的老师。它带给我们的不仅仅是体会,它还让我们明白什么叫工作精神和严谨认确实作风。在以后的学习生涯中我更应该真人学习,今后成为一个杰出的专业人才,这次实习让我明白得什么叫“纸上得来终觉浅,投身实践览真知”。

实习报告写作规范

校外实习是学生大学生活过程中的一个专门重要的实践环节,是学生培养打算中的重要组成部分,对学生的理论学习起到奠基、促进、明朗的作用。为了保证毕业生实习报告的顺利完成和提高其质量及治理水平,现将有关要求规范如下:

一、撰写实习报告的目的要求

实习报告是对实习工作的记录及总结,通过撰写实习报告对实习过程进行记录,较详细地反映实习内容,运用所学专业知识,分析实际工作中遇到的问题,总结工作体会,为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真,要反映实习过程中真实情形,字迹要工整,要请实习指导教师指导批阅。

二、实习报告的差不多结构

1、前置部份:封面

封面的内容:学院、系、专业和学生姓名、实习报告题目等(详见附件),由毕业生本人填写。

2、主体部份:毕业实习报告正文。

(1)实习报告的题目统一格式为:“关于在×××单位(公司)从事×××岗位(工作)的实习报告”或“关

于在×××单位(公司)开展×××业务(工作)的实习报告”;

(2)实习报告正文内容必须包含下面四个方面:

①实习单位(自然情形)及岗位介绍:第一把此次实习目的表述清晰,用语言简意赅、点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、业务、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情形,重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介许多于200字、岗位简介许多于300字。

②实习内容及过程:这是重点,篇幅许多于1500字,要紧描述自己工作内容,要求内容详实、层次清晰;侧重实际动手能力和技能的培养、锤炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单排列。

③实习总结与体会:这是精华,篇幅许多于1000字。要紧谈实习中结合自身或实习单位遇到的实际问题并提出解决方案,要求条理清晰、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,专门是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

④致谢:这是对实习单位及相关指导教师的感谢,用语言简意赅、真情显露即可。

⑤整体实习报告字数许多于2000字。

三、实习报告文字编写格式和装订要求

1、实习报告一律要使用A4纸打印成文。

2、字符间距设置为“标准”。

3、段落设置为“单倍行距”。

4、字号设置为:

①大标题:黑体二号;

②正文一级标题:黑体三号;

③正文二级标题:黑体四号;

④其余汉字均为宋体小四号;

⑤正文中所有非汉字均为Times New Roman 字体。

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