最新建筑工程资料管理课程教学计划教案

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建筑工程资料管理课程设计

建筑工程资料管理课程设计任务指导书一、实训目标工程资料管理课程实训总目标立足于以工程资料管理工作行为为向导，服务于能力培养主线，实质性响应资料员工作岗位的能力点，即工程资料管理能力。

工程资料管理课程能力训练的总目标具体体现为能完成工程资料的收集、编写、核对、组卷、装订。

在此基础上，可以将总目标细化为初级、中级、高级三个层次。

初级（及格）：能够基本完成工程资料的收集、编写、组卷、装订；中级（良好）：能够依据施工图完成工程资料的收集、编写、核对，组卷、装订；高级（优秀）：能够依据施工图、相关标准规范、策划方案完成工程资料的收集、编写、核对、组卷、装订。

（一）资料收集能力训练目标针对资料员工作岗位的能力点，资料收集能力是工程资料管理能力的重要一环；同时完成工程资料的收集也是工程资料管理实务模拟课程目标内容之一。

工程资料收集能力训练目标为：（1）会选择合适的试验、检测方法，并鉴别其结论；（2）会鉴别有效的质量证明资料；（3）能适时收集对应的资料，并将其分类保存。

（二）资料编写能力训练目标资料编写贯穿于资料员岗位工作的全过程，是资料员岗位工作的重要组成部分。

是工程资料管理实务模拟课程目标的核心组成。

工程资料编写能力训练目标为：（1）能正确选用对应表式；（2）能正确完成相关资料表式的记录和编写。

（三）资料组卷、归档训练目标工程资料的组卷、装订归档是资料员工作行为的重要一环，是工程资料管理能力点的落脚点之一。

工程资料组卷、装订、归档能力训练目标为：（1）会分类、组卷、编制目录和封面（2）会装订、归档（四）资料组卷、装订归档能力训练内容1、按照《建设工程资料文件归档整理规范》要求，进行归档前重新分类、整理；将“资料收集”、“资料编制”形成的资料进行组卷、编目录、做封面、装订、入盒。

每卷从1开始（1前不要带0）。

页号正面在右下角，反面在左下角（空白页面不编号）。

页码必须盖在空白处，不要掩盖图文。

竣工图纸档案，逐页在图标的右下角空白处用打码机打印页码。

建设工程资料管理-教案(打印版).doc

建设工程资料管理-教案(打印版)1教案首页授课顺序专业及班级1授课日期课题第一章建筑工程文件和档案资料概述1-1建筑工程资料的基本知识1-2建筑工程资料及其管理教学目的了解建筑工程资料管理的相关概念、建筑工程的资料管理的基本知识。

了解工程资料管理的意义、管理特征及载体形式。

重点与难点建筑工程资料管理的相关概念、建筑工程的资料管理的基本知识。

工程资料管理的意义、管理特征及载体形式。

教具无授课类型、方法讲授法教学评价签字年月日2第一章第一章建筑工程文件和档案资料概述建筑工程文件和档案资料概述1-1建筑工程资料的基本知识建筑工程资料的基本知识一、建筑工程资料的相关概念1.建筑工程建筑工程是为新建、改建和扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。

2.建设工程文件建设工程文件是指在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录，包括工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图和竣工验收文件，也可简称为工程文件。

二、建设工程文件和档案资料的载体与特征1.建设工程文件和档案资料的载体 2.建设工程文件和档案资料的特征(1)真实性和全面性(2)分散性和复杂性(3)继承性和时效性(4)随机性(5)多专业性和综合性31-2建筑工程资料及其管理建筑工程资料及其管理一、建筑工程资料管理的作用(1)确保工程项口竣工验收顺利完成。

(2)保证工程项口规范化建设。

(3)维护企业自身利益和社会声誉。

(4)开发利用企业资源。

二、建筑工程资料管理的职责1.建设单位的职责(1)在工程招标及与勘察、设计、施工、监理等单位签订合同、协议时，应对移交工程文件的套数、费用、质量、时间等提出明确要求。

(2)负责收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文件，并应进行立卷归档。

(3)负责组织、监督和检查勘察、设计、施工、监理等单位的工程文件的形成、积累和立卷归档工作。

(4)负责收集和汇总各工程建设阶段各单位立卷归档的工程档案。

建筑工程资料管理教学设计

建筑工程资料管理教学设计1. 前言建筑工程是国民经济的重要组成部分，全球建筑业也是一个龙头产业。

随着社会的发展和建筑行业的进步，建筑工程技术的不断提升和创新，建筑工程资料管理的重要性也日益凸显。

建筑工程资料管理涉及的内容包括工程设计、施工图纸、材料选用、实物照片、工程监理和验收资料等。

为了提高建筑工程人员的资料管理能力，本文提出了建筑工程资料管理教学设计，旨在帮助学生掌握建筑工程资料管理的基本原理、方法和技能，提高其实践能力和综合素质。

2. 教学目标本教学设计旨在达到以下目标：1.理解建筑工程资料管理的基本原理和概念；2.掌握建筑工程资料采集和整理的方法；3.了解建筑工程资料管理的相关法律法规和标准；4.能够运用资料管理软件进行建筑工程资料管理；5.具备建筑工程资料管理的实践能力和综合素质。

3. 教学大纲本课程分为三个部分：建筑工程资料管理基础知识、建筑工程资料管理的方法和实践、建筑工程资料管理软件的使用。

具体内容如下：3.1 建筑工程资料管理基础知识•建筑工程资料的概念和分类；•建筑工程资料的采集、整理和存储；•建筑工程资料的保密和归档；•建筑工程资料管理的法律法规和标准。

3.2 建筑工程资料管理的方法和实践•工程设计资料的管理流程；•施工图纸的管理方法；•材料选用和实物照片的管理；•工程监理和验收资料的管理。

3.3 建筑工程资料管理软件的使用•常用的资料管理软件介绍；•资料管理软件的使用方法；•资料管理软件的案例分析；•资料管理软件的实践操作。

4. 教学方法本教学设计采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师讲解建筑工程资料管理的基础理论和方法，帮助学生快速掌握知识；2.案例教学法：以实际案例为基础，帮助学生理解建筑工程资料管理的实际操作过程和解决方法；3.实践操作法：通过资料管理软件的操作实践，提高学生的实操能力；4.讨论互动法：通过学生讨论和互动，促进思维碰撞和知识交流。

5. 教学评价本教学设计采用多种评价方法，包括：1.课堂测验：通过课堂测验评价学生对建筑工程资料管理基础知识的掌握程度；2.作业评价：通过作业评价学生对建筑工程资料管理方法的掌握程度和实际操作能力；3.个人报告：通过学生个人报告评价其独立思考和创新能力；4.综合评价：通过平时表现和期末考试评价学生的学业水平和综合素质。

教案项目一建筑工程资料管理

项目一建筑工程资料管理一、教学目标1.掌握建筑工程资料管理保管期限及密级、信息化管理2.熟悉建筑工程资料管理职责3.了解建筑工程资料管理作用二、课时分配本项目共三个任务，安排6课时。

三、教学重点1.掌握建筑工程资料管理保管期限及密级、信息化管理2.熟悉建筑工程资料管理职责四、教学难点建筑工程资料管理保管期限及密级、信息化管理、管理职责五、教学内容任务一建筑工程文件档案资料的组成及分类一、建筑工程文件档案资料概念与特征（一）建筑工程文件的概念建筑工程文件指：在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录,从整体划分，主要由建设单位的文件资料（A类）、监理单位的文件资料（B类）、施工单位的文件资料（C类）和竣工图（D类）四大类组成。

工程资料组成示意图（二）建设工程档案概念建设工程档案指：在工程建设活动中直接形成的具有归档保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历史记录，也可简称为工程档案。

（三）建设工程文件档案资料建设工程文件和档案组成建设工程文件档案资料。

（四）建设工程文件档案资料载体1. 纸质载体以纸张为基础的载体形式。

2. 缩微品载体以胶片为基础的载体形式。

3. 光盘载体以光盘为基础的形式。

4. 磁性载体以磁性记录材料（磁带、磁盘等）为基础存储的方式。

（五）建设工程文件档案资料的特征1. 分散性和复杂性。

2. 继承性和时效性。

3. 全面性和真实性。

4. 随机性。

5. 专业性和综合性。

二、建设工程文件档案资料管理职责建设工程档案资料的管理涉及建设单位、监理单位、施工单位等以及地方城建档案管理部门。

1. 通用职责2. 工程各参建单位职责（1）建设单位职责（2）勘察、设计单位职责（3）监理单位职责（4）施工单位职责（5）城建档案馆职责任务二建筑工程资料管理的基本流程一、基建文件管理1. 基建文件管理规定（1）基建文件必须按有关行政主管部门的规定和要求进行申报、审批，并保证开、竣工等手续和文件完整、齐全。

（2）工程竣工验收应由建设单位组织勘察、设计、监理、施工等有关单位进行，并形成竣工验收文件。

建筑工程技术资料管理教案

建筑工程技术资料管理教案教案：建筑工程技术资料管理课程名称：建筑工程技术资料管理课程类别：专业课（必修）教学对象：专业班级教师授课：实验任课教学目的和要求：1.专业能力：使学生具有认识建筑工程资料的能力，掌握施工资料、监理资料、竣工图及工程竣工文件质量验收等资料的编写、收集、整理、归档。

2.法能力：注重在研究过程中增强资料分类整理的能力，增强自己执行标准，使用技术资料的能力训练。

3.社会能力：通过分组讨论和训练，使学生具有一定的团队合作、沟通互助、技术交流的能力；了解技术资料的基本知识，具备编写、收集、整理、归档等方面的基本能力。

教学容量：第一章绪论第一节建筑工程资料概述第二节建筑工程资料管理的意义第二章工程准备阶段文件（A类）第一节工程准备阶段文件管理概述第二节决策立项文件（A1）第三节建设用地文件（A2）第四节勘察和设计文件（A3）第五节招投标及合同文件（A4）第六节开工文件（A5）第七节商务文件（A6）第三章监理资料（B类）第一节工程监理资料管理概述第二节监理管理资料（B1）第三节质量控制资料（B3）第四节造价控制资料（B4）第五节合同管理资料（B5）第六节竣工验收资料（B6）第四章施工资料（C类）第一节施工资料管理概述第二节施工管理资料（C1）第三节施工技术资料（C2）第四节进度造价资料（C3）第五节施工物资资料（C4）第六节施工记录（C5）第七节施工试验记录及检测报告（C6）第八节施工质量验收记录（C7）第九节竣工验收资料（C8）第五章竣工图及工程竣工文件（D、E类）第一节竣工图（D类）第二节工程竣工文件（E类）第六章建筑工程施工质量验收第一节建筑工程施工质量验收术语及基本规定第二节建筑工程施工质量验收标准第三节建筑工程质量验收程序及组织第七章建筑工程资料归档整理第一节概述第二节建筑工程资料的归档第三节建筑工程资料的立卷第四节建筑工程档案的验收与移交第五节建筑工程竣工验收备案第六节工程竣工验收备案管理第七节工程竣工验收备案的实施教材：___.建筑工程技术资料管理.中国建筑工业，2011. 授课题目：监理资料授课时间：安排授课类型：理论课（●）教学目的、要求：1.掌握工程监理资料的来源及保存式。

(建筑工程档案资料管理) 教学计划

《建筑工程档案资料管理》教学大纲一、课程的地位与性质建筑工程档案资料管理是建筑工程等专业的一门主要职业技术课。

它包括建筑工程资料管理基础知识，工程准备阶段主要文件，监理资料，施工资料，竣工验收资料管理，建筑工程资料管理软件的应用及建筑工程资料案例七章。

主要学习建筑工程档案资料的制作与整理内容以及单位工程验收。

通过本课程的教学与实践，应使学生获得必要的施工质量检查与竣工验收实验技能、检测检查技能，熟悉建筑工程资料的分类、形成，能够用计算机资料管理软件进行建筑工程资料管理及使用，培养学生的专业素养和职业能力，为学生将来作为一名合格的工程技术人员奠定良好的基础。

二、课程的任务与目的1)使学生获得必要的建筑施工质量验收与资料整理知识，为后续课程的学习做好准备，为毕业后从事施工资料员工作打下良好基础。

2)使学生掌握建筑工程档案资料的整理方法。

3)熟悉单位工程竣工验收技术知识。

三、课程总体结构、教学环节和学时分配四、教学内容和要求单元1 建筑工程资料管理概述4学时教学目的与要求:通过本章学习是学生学会建筑工程资料的特征；建设工程资料管理的意义；参建各方对工程资料的管理职责；建筑工程资料构成体系；建设工程资料的相关概念。

课题1 概述、课题2 工程资料的管理职责、课题3 资料员的基本要求和工作职责 2学时课题4工程资料的归档范围与质量要求、课题5 工程资料的组卷。

工程6 工程资料的验收与移交 2学时单元2 工程准备阶段资料整理 4学时教学目的与要求:使学生学会收集工程资料、制作工程竣工图、对工程资料进行组卷。

课题1 决策立项阶段文件、课题2 建设用地、征地、拆迁文件资料、课题3 勘察、测绘、设计文件资料课题 2学时课题4 招投标文件、课题5 开工审批文件、课题6 工程质量监督手续、课题7 财务文件 2学时单元3 监理资料4学时教学目的与要求:掌握工程监理资料的内容和分类；会填写工程监理资料的各种表格。

课题1 监理管理资料、课题2 进度控制资料 2学时课题3 质量控制资料、课题4 投资控制资料、课题5 合同管理资料2学时单元4 施工资料 8学时教学目的与要求:掌握施工资料管理流程；工程施工管理资料；施工质量控制资料；单位工程安全和功能检验；工程施工质量验收资料等内容；能够列举部分实例说明资料编制的方法和内容。

《建筑工程资料管理》教案

《建筑工程资料管理》教案课程名称：建筑工程资料管理教学目标：1.了解建筑工程资料的重要性和管理的必要性。

2.理解建筑工程资料的分类和存储方式。

3.掌握建筑工程资料的整理和归档方法。

教学内容：1.建筑工程资料管理的概述a.建筑工程资料的定义和作用b.建筑工程资料管理的目的和意义2.建筑工程资料的分类和存储方式a.按内容分类：设计资料、施工资料、验收资料等b.按形式分类：纸质文档、电子文档、图纸等c.存储方式：物理存储、电子存储、云存储等3.建筑工程资料的整理和归档方法a.资料整理的步骤和要点b.资料归档的原则和技巧c.资料查询和检索的方法教学方法：1.讲授法：通过讲解建筑工程资料管理的概念和流程，引导学生了解和认识建筑工程资料管理的重要性。

2.案例分析法：以实际案例为基础，分析建筑工程资料管理的问题和解决方法，激发学生的思考和讨论。

3.实践操作法：组织学生进行实际的资料整理和归档操作，通过实际操作提高学生的动手能力和实际应用能力。

评价标准：1.学生通过课程学习，能够清楚地认识到建筑工程资料管理的重要性和必要性。

2.学生能够正确分类和存储建筑工程资料，选择合适的存储方式。

3.学生能够熟练掌握建筑工程资料的整理和归档方法，并能够进行有效的资料查询和检索。

教学过程：1.引入（5分钟）通过提问和讲述建筑工程中的实例，引导学生思考建筑工程资料管理的重要性和必要性。

2.概念讲解（15分钟）讲解建筑工程资料的定义和作用，以及建筑工程资料管理的目的和意义，强调资料管理对于工程的顺利进行和后续运维的重要性。

3.分类和存储方式（30分钟）介绍建筑工程资料的分类方式，包括按内容分类和按形式分类。

然后讲解不同的存储方式，如物理存储、电子存储和云存储等，并分析各存储方式的优缺点。

4.整理和归档方法（30分钟）分步骤讲解建筑工程资料的整理方法，包括资料的排序、编目和装订等。

然后讲解建筑工程资料的归档原则和技巧，如按时间顺序归档、按工程分类归档等。

《建筑工程资料管理》说课

《建筑工程资料管理》说课尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《建筑工程资料管理》。

下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学反思这六个方面来展开我的说课。

一、课程定位建筑工程资料管理是建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课程。

它是建筑工程项目从立项、规划、设计、施工到竣工验收全过程中所形成的各种文件、资料的收集、整理、归档和管理的工作。

这门课程对于培养学生的工程资料管理能力，提高学生的职业素养和就业竞争力具有重要意义。

建筑工程资料是工程建设过程的真实记录，是工程项目竣工验收、交付使用和维护管理的重要依据。

同时，建筑工程资料管理也是工程项目管理的重要组成部分，对于保证工程质量、控制工程进度、降低工程成本和提高工程效益都有着重要的作用。

二、教学目标1、知识目标学生能够了解建筑工程资料管理的基本概念、工作流程和相关法规标准。

掌握建筑工程资料的分类、编号、收集、整理、归档和保管的方法和要求。

熟悉建筑工程资料管理软件的使用。

2、能力目标能够正确填写和编制建筑工程资料，如施工图纸会审记录、施工组织设计、施工日志、工程质量检验报告等。

具备对建筑工程资料进行收集、整理、归档和保管的实际操作能力。

能够运用建筑工程资料管理软件进行资料的录入、查询、统计和打印。

3、素质目标培养学生严谨细致、认真负责的工作态度和职业素养。

提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。

增强学生的法律意识和质量意识。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1、建筑工程资料管理概述建筑工程资料的概念、作用和分类。

建筑工程资料管理的工作流程和基本要求。

工程资料管理课程设计

工程资料管理课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握工程资料管理的基本知识和技能，能够熟练运用相关工具和方法进行工程资料的收集、整理、归档和查询。

具体目标如下：1.知识目标：理解工程资料管理的概念、意义和基本原则；掌握工程资料的分类、编码和归档方法；了解工程资料管理的最新发展动态。

2.技能目标：能够运用现代信息技术，进行工程资料的电子化和数字化管理；能够设计和实施一个简单的工程资料管理系统；具备良好的工程资料检索和利用能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对工程资料管理的重要性的认识，增强其职业责任感和使命感；培养学生团队协作精神和良好的沟通表达能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程资料管理基本概念和原理：包括工程资料的定义、分类、特点和作用；工程资料管理的任务、原则和方法。

2.工程资料的收集和整理：包括工程资料的来源、收集方法、整理原则和步骤。

3.工程资料的归档和查询：包括工程资料的归档要求、归档方法和查询技巧。

4.工程资料管理系统的建设和应用：包括工程资料管理系统的功能、结构和技术要求；工程资料管理系统的设计和实施。

5.工程资料管理的最新发展动态：包括电子化、数字化和网络化在工程资料管理中的应用。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程资料管理的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过分析典型的工程资料管理案例，使学生了解工程资料管理的实际应用。

3.实验法：通过上机操作，使学生掌握工程资料管理系统的建设和应用方法。

4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《工程资料管理》教材作为主要教学资源。

2.多媒体资料：制作课件、案例分析资料等，以丰富教学手段。

3.实验设备：配置计算机、网络设备等，用于学生上机操作和实践。

工程资料管理课程设计

工程资料管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工程资料管理的基本概念，掌握工程文件分类、编码、归档等基础知识；2. 学生能掌握工程资料管理的基本流程，了解我国相关法律法规及标准；3. 学生能了解工程资料管理在现代工程建设中的重要作用。

技能目标：1. 学生具备独立进行工程文件分类、编码、归档的能力；2. 学生能运用工程资料管理软件进行资料整理、查询、分析；3. 学生具备一定的工程资料管理问题解决能力，能针对实际问题提出合理的管理方案。

情感态度价值观目标：1. 学生认识到工程资料管理的重要性，培养严谨、细致的工作态度；2. 学生在团队协作中，提高沟通、协调能力，增强合作意识；3. 学生通过学习，激发对工程管理专业的兴趣，树立正确的职业观念。

课程性质：本课程为专业实践课程，旨在培养学生的工程资料管理能力，提高学生在实际工程中的应用水平。

学生特点：学生具备一定的工程基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。

教学要求：结合工程实际，注重实践操作，提高学生的动手能力；采用案例教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生具备工程资料管理的综合能力。

二、教学内容1. 工程资料管理概述- 工程资料管理的概念与作用- 工程资料管理的基本原则与要求2. 工程资料管理流程- 工程文件的分类与编码- 工程文件的归档与存储- 工程资料的管理与维护3. 工程资料管理软件应用- 常用工程资料管理软件介绍- 软件操作方法与技巧- 软件在实际工程中的应用案例4. 工程资料管理规范与法规- 我国工程资料管理相关法律法规- 工程资料管理规范与标准- 违反法规与规范的后果及处理5. 实践教学环节- 工程文件分类与编码实践- 工程资料管理软件操作实践- 综合案例分析与讨论教学内容安排与进度：第一周：工程资料管理概述第二周：工程资料管理流程第三周：工程资料管理软件应用第四周：工程资料管理规范与法规第五周：实践教学环节教材章节与内容：第一章：工程资料管理概述（1-2节）第二章：工程资料管理流程（3-4节）第三章：工程资料管理软件应用（5-6节）第四章：工程资料管理规范与法规（7-8节）第五章：实践教学环节（9-10节）三、教学方法1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统讲解工程资料管理的基本概念、原则、流程等理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

建筑工程资料管理实训课程设计 (2)

建筑工程资料管理实训课程设计课程介绍本实训课程旨在培养建筑工程人员对资料管理的能力，在建筑工程中准确高效地管理相关资料。

本课程将重点讲解建筑工程资料管理的流程以及常用工具和技术。

课程内容第一章：建筑工程资料管理流程本章将从概念和分类两个方面系统讲解建筑工程资料管理的流程，并说明每个环节的重要性。

第二章：建筑工程资料管理工具介绍本章将重点介绍建筑工程资料管理常用的工具和技术，包括资料整理软件、文件处理技巧及资料来源等。

第三章：建筑工程资料管理案例分析本章将以实际案例作为例子进行分析，探讨在建筑工程中如何应用资料管理流程和工具。

第四章：建筑工程资料管理实践本章是本课程的实践部分，学员将通过模拟建筑工程资料管理的环节，在实际操作中掌握建筑工程资料的管理方法。

学习目标完成本课程的学员将了解并掌握建筑工程资料管理的流程，并且能够灵活应用常用的资料管理工具和技术处理工作中的资料。

在实践中，学员将培养解决问题的能力和应变能力。

考核方式学员的考核方式主要分为两部分，其中理论考试和实际操作考试的比例为50：50。

理论考试理论考试的策略是闭卷考试，考试时间为90分钟。

实际操作考试实际操作考试通过电脑模拟平台实现，模拟场景为建筑工程现场。

学员需要在规定时间内完成一项资料处理的任务，任务完成后需要向考官进行报告和演示。

课程总结本课程以建筑工程资料管理为主题，旨在培养建筑工程人员的资料管理的能力。

通过学习本课程，学员将获取完善、系统的资料管理知识，能够灵活处理工作中的资料，并且能够在实践中熟练掌握各类资料管理工具和技术。

《建筑工程资料管理》教案

玉溪技师学院玉溪工业财贸学校教案本2014-2015学年下学期校风：学进业精教风：言传身教学风：德技双优科目：《建筑工程资料管理》班级: 2012级工程施工大专班**:***课程表教案检查教学进度检查学期授课计划第一章建筑工程资料管理概述教学重点及难点：1、资料员的工作职责；2、组卷是案卷的编目要求；3、建筑工程资料组卷的原则、方法；4、建筑工程资料的归档与组卷5、建筑工程资料的验收与移交教学目的及要求：1．熟悉建筑工程文件的概念及分类；2．掌握建筑工程资料归档管理的概念、规定及规定管理职责；3．熟悉建筑工程资料组卷的原则、方法；4．掌握组卷是案卷的编目要求；5．熟悉资料员的工作职责；6、了解建筑工程资料的验收与移交。

教学方法：1、讲授法；2、作业法；3、讨论法；作业布置：P23 2、4、5教学内容：第一节建筑工程资料管理的基本知识一、建筑工程资料多年来，在全国各地建筑市场的检查过程中，经常会发现，各地建筑工程资料管理得比较混乱，尤其是在资料的详实方面及各种表格的格式设计、内容涵盖、规格尺寸等方面，都或多或少地存在这样或那样的问题。

这必然在一定程度上影响到城市建设档案的质量，给城市未来的改造建设，尤其会给工程质量及安全事故的处理和对已建成的建筑物或构筑物在改建扩建时的工程档案资料的检索、查询工作带来更多的不便。

因此，做好建筑工程资料管理工作是十分必要的。

（1）建筑工程资料的必要性●做好建筑工程资料管理工作，是认真贯彻建设工程文件归档规范(GB/T 50328-2014)，确实加强建设工程资料的规范化管理，提高管理水平，确保工程质量的具体体现。

●建筑工程资料是城建档案馆的重要组成部分，是工程竣工验收，评定工程质量优劣、结构及安全卫生可靠程度，认定工程质量等级的必要条件。

因此加强管理，使其能够全面客观的反映工程的实际状况。

●建筑工程资料是对工程质量及安全事故的处理，以及对工程进行检查、维修、管理、使用、改建、扩建、工程结算、决算、审计的重要技术依据。

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浙江大学研究生院
《建筑工程资料管理》课程教案
一、管理信息
课程代码：212230 制订人：
所属系部：建筑工程系批准人：
制订时间：
二、基本信息
学分：4
学时：64学时，其中理论教学：46 学时，实践教学：18 学时
课程类型：专业限选课（考取“资料员岗位证”的必修课）
适用专业：建筑工程管理、工程监理、房地产经营与估价
先修课：建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程质量与安全管理
后修课：资料员岗位考试培训
三、课程定位
1、课程性质
本课程是专业限选课。

2、课程任务
主要针对建筑工程管理、工程监理及房地产经营与估价类专业技术与资料管理等岗位开设，主要任务是：帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程开工前准备阶段资料、施工阶段资料及竣工阶段资料管理的内容，有助于学生进入企业以后适应建筑行业的工作性质，并很快的进入工作状态打下坚实的基础。

3、课程衔接
在课程设置上，前导课程有建筑施工技术与建筑工程项目管理等课程，后续课程有资料员岗位考试培训等课程。

4、课程的教育目标
1. 知识目标：掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。

2. 能力目标：
（1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料
（2）能够完整的收集与整理各个阶段的资料
（3）能够对资料进行立卷归档
（4）能够进行备案工作
（5）能胜任资料员的工作
3. 素质目标：
（1）具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德。

（2）能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移与应用。

（3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。

四、课程的教学设计
表4.1 课程总体设计。

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