我是小学生教案

我是小学生教案

教学目标：

1、能够准确有感情的朗读儿歌。

2、能了解做一名小学生的要求：不迟到，爱劳动，爱学习

3、感受上学的快乐。

教学重难点：

1、学会“我是英才学校，一年级6班的小学生”句式。

2、感受学习的快乐。

教具：

课件歌曲播放

教学过程：

一、复习导入

师：孩子们，上节课我们学习了我是中国人，谁来说说你还记得什么内容，能来说说吗？

生：有56个民族，有天安门。。。。。

师：同学们都记得很牢固，今天我们将继续开启我们的学习之旅。现在的你们和上幼儿园的时候不一样了，有了另外一个身份，都是一名小学生了——我是小学生（板书）

二、观察插图

观察

师：请同学们认真观察书本上的图画，按照昨天老师讲的从远到近或者从近到远的观察顺序，说说你看到了什么？

生：看到了太阳，小鸟，小朋友，花。。。。。。（过程中指导孩子按照观察顺序介绍）

师：小朋友高兴地背着书包去学校上学，他们还高兴地诵读儿歌，我们来看看儿歌。

读儿歌

1、师范读

师：请同学们认真听老师读一遍，

2、师领读

师：接下来请同学们跟着老师读一遍

3、指名朗读、齐读

总结：同学们都读的很好，通过同学们刚才的观察和朗读，想一想小朋友上学是什么心情？你怎么知道呢？

生：很高兴

师：那我们一起带着高兴地心情一起朗读一下，记住了，既然是高兴，那要让老师看到你脸上的笑容哦。

师总结：小朋友背着小书包可神气了，小鸟看见了也忍不住问：你为什么背上小书包（齐读）同学

师：小朋友背着书包上学