自然界的水循环和水资源的合理利用精品PPT课件
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自然界的水循环和水资源的合理利用 人教课标版精选教学PPT课件
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图。从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河 ( )
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风 带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低 不平 ⑤促进里海的水分和热量平 衡 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
7 福建师范大学附属中学
陆地水体之间的相互关系
流量/m3.s-1 300
0 7 10(月)
34
(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足 的主要原因。(10分)
(2)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水短缺 资源不足的办法,并说明理由。(6分)
35
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
• 合理开采地下水、 • 人口增长和经济
海水淡化、人工增雨 发展需水量增加
• 保护水资源, 防治水污染
• 水污染严重
节 流
——节约用水
农业节水
工业节水
城市节水
• 水资源的浪费 推广节水灌溉; 提高水的重复利用率; 提高公民的节水意识31
32
不要让我们的眼泪成为最后一滴水!
33
(2011课标文综) 依据图文资料及所学知识,完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重
第9讲 自然界的水循环和水 资源的合理利用
2014.10.22
1
像 对 待 掌 上 明 珠 一 样 珍 惜 每 一 滴 水
2
G一、水循环的过程和意义
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
陆地内循环
基岩
海陆间大循环
降水
下渗
蒸发
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风 带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低 不平 ⑤促进里海的水分和热量平 衡 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
7 福建师范大学附属中学
陆地水体之间的相互关系
流量/m3.s-1 300
0 7 10(月)
34
(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足 的主要原因。(10分)
(2)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水短缺 资源不足的办法,并说明理由。(6分)
35
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
• 合理开采地下水、 • 人口增长和经济
海水淡化、人工增雨 发展需水量增加
• 保护水资源, 防治水污染
• 水污染严重
节 流
——节约用水
农业节水
工业节水
城市节水
• 水资源的浪费 推广节水灌溉; 提高水的重复利用率; 提高公民的节水意识31
32
不要让我们的眼泪成为最后一滴水!
33
(2011课标文综) 依据图文资料及所学知识,完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重
第9讲 自然界的水循环和水 资源的合理利用
2014.10.22
1
像 对 待 掌 上 明 珠 一 样 珍 惜 每 一 滴 水
2
G一、水循环的过程和意义
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
陆地内循环
基岩
海陆间大循环
降水
下渗
蒸发
《自然界的水循环》PPT课件
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•
(2)季节性积雪融水和永久性积雪及冰川融水补给。
补给 类型
补给
主要影响
补给特点
季节
因素
季节性 春
积雪融 季
水补给
有明显的 季节性
①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况
永久性 积雪和 主要在 冰川融 夏季 水补给
有明显的 季节、 日变化
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰
川储量
我国主 要分布
地区
东北地 区
1.读我国东部季风区、东北地区、西北内陆区、南部沿海地区河流流量过程曲线图,完
成(1)~(2)题。
•
(1)②③图中河流1~2月断流的原因是( )
•
A.降水少
B.气温低
B
•
C.用水量大
D.地下水补给少
•
(2)上述四个地区的河水补给中都有的是( )
• •
A ①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给 ④湖泊水补给
。
•
(3海)关的洋系关:水系从。水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有
水源相互补给
流量过程曲线图的分析 1.流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小; (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化; (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短; (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
自然地理
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环 水资源的合理利用
考纲要求
1.水循环的过程和主要 环节,水循环的地理意 义。 2.水资源对人类生存和 发展的意义。
网络构建
一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
(1)水的三态
Hale Waihona Puke 气态水,数量最少,分布最广 液态水 ,数量最大
必修1 第3章 第1讲自然界的水循环和水资源的合理利用(共57张PPT)
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精准高考
地理
人教版
必修一 第三章 地球上的水ຫໍສະໝຸດ 必修一 第三章 地球上的水
考情概览
版
人 教
理地
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必修一 第三章 地球上的水
考纲解读
考试内容
核心知识点
全国近三年考题统计
命题趋向
自然界 水循环
1.水循环的过程 和主要环节,水 循环的地理意义 2.陆地水体,河 流径流补给
2016课标Ⅲ,7~9题,12分 2015课标Ⅰ,1~2题,8分 2015课标Ⅱ,9~10题,8分 2014课标Ⅱ,6~7题,8分
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
返回导航
必修一 第三章 地球上的水
核心研析 1.陆地水体的类型 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们通过水
循环建立了相互补给的关系,具体图示如下:
版
人 教
理地
返回导航
必修一 第三章 地球上的水
弯曲状况,就可以确定河流的流向,即河流流向与等高线的凸向相反(等高线在
河流处凸向河流上游方向)。如图所示。
(2)根据一组等潜水位线判定
理地
版
人 教
潜水位线的数值大小可以反映地势的高低,即潜水位线数值大表明地势较
高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的补给关系,即作任意一条等潜水位
线的垂线,且由数值高处指向低处,若垂线箭头指向河流,表明潜水补给河
料,考查洋流分
洋流及其对 世界洋流分布规 2016江苏地理,19题,3分
布规律及其对地
地理环境的 律,洋流对地理 2015四川文综,1题,4分
理环境和人类活
地理
人教版
必修一 第三章 地球上的水ຫໍສະໝຸດ 必修一 第三章 地球上的水
考情概览
版
人 教
理地
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必修一 第三章 地球上的水
考纲解读
考试内容
核心知识点
全国近三年考题统计
命题趋向
自然界 水循环
1.水循环的过程 和主要环节,水 循环的地理意义 2.陆地水体,河 流径流补给
2016课标Ⅲ,7~9题,12分 2015课标Ⅰ,1~2题,8分 2015课标Ⅱ,9~10题,8分 2014课标Ⅱ,6~7题,8分
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
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必修一 第三章 地球上的水
核心研析 1.陆地水体的类型 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们通过水
循环建立了相互补给的关系,具体图示如下:
版
人 教
理地
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必修一 第三章 地球上的水
弯曲状况,就可以确定河流的流向,即河流流向与等高线的凸向相反(等高线在
河流处凸向河流上游方向)。如图所示。
(2)根据一组等潜水位线判定
理地
版
人 教
潜水位线的数值大小可以反映地势的高低,即潜水位线数值大表明地势较
高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的补给关系,即作任意一条等潜水位
线的垂线,且由数值高处指向低处,若垂线箭头指向河流,表明潜水补给河
料,考查洋流分
洋流及其对 世界洋流分布规 2016江苏地理,19题,3分
布规律及其对地
地理环境的 律,洋流对地理 2015四川文综,1题,4分
理环境和人类活
水循环与水资源_精品课件
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点
以 夏 雨 秋 水补 两 给 季 为 主
一 ① 时间集 中 ② 不连续 ③ 水量变 化大
①降水 量的多少 ②降水 量的季节分 配 ③降水 量的年际变 化
普 遍,尤以 东部季风 区最为典 型
补 补 给类型 给季节
补给 特点
我 主 国主要 要影响 分布地 因素 区
径流量的 季节变化
季 节性积 雪融水 补给
泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水,并 按人们的需要来调节河川径流变化的作用。 如下图所示:
原因 空间分布不均 自 然
措施 跨流域调水
时间分布不均
气候干旱,水资源总量少 原因
修建水库
节约用水 措施
人口剧增,工农业生产 控制人口增长,节约用 规模扩大,水资源需求量增大 水,提高水资源利用率 人 为 水资源浪费严重
① 太阳辐 射 ② 西 气温变 北和青藏 化 高原地区 ③ 积雪和 冰川储 量
补 补 补 给类型 给季节 ห้องสมุดไป่ตู้ 特
点
我 主要影响 国主要 因素 分布地 区
径流量的 季节变化
湖 泊水补 给
① ①取决于 较稳定 湖泊与河流的 全 ② 相对位置 年 对径流 ②湖泊水 有调节 量的大小 作用
普 遍
①
稳定 地 下水补 给 ② 全 一般与 年 河流有 互补作 用
节约、合理使用,水资 源市场化,加强管理
保护水源、防治污染、 净化污水、立法保护
水资源污染严重
(2009年高考广东卷)水循环包括自然循环和社会循 环。读图,回答(1)~(2)题。
(1)图中①②③④分别为( ) A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
自然界的水循环与水资源的合理利用PPT教学课件

A.同属暖流
B.同属寒流
C.增温增湿
D.降温减湿
考纲考点解读 知识网络体系 三年高考经典 重点难点突破
【点拨】 本题主要考查空间定位能力,气候类型及 洋流的分布规律。解题的关键在于:一是题干中的信 息“大陆西岸”;二是图示中的纬度位置,通过这两 点判断出四地的气候类型,沿岸流经的洋流性质。
【解析】 第(1)题,图示地点都位于大陆西岸,根据 所处纬度位置,结合所学大气环流知识,可依次判断 出甲、乙、丙、丁四地的气候类型依次为地中海气候 (北半球)、热带沙漠气候、热带雨林气候和南非南端 的地中海气候。1月份,北半球为冬季,甲地降雨较 多,丙地全年降雨都很充沛。第(2)题,甲地近海的洋 流为加那利寒流,丁地近海的洋流为本格拉寒流,其 性质同属寒流,寒流对沿岸气候主要起降温减湿作用。
考纲考点解读 知识网络体系 三年高考经典 重点难点突破
2.(2009年江苏地理)下图为大陆西岸四个地点
的地理位置示意图。读图,回答(1)~(2)题。(双选)
(1)若不考虑地形因素,四个地点中1月份降雨
较多的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)甲、丁两地近海的洋流性质及其对当地气候的
影响主要是( )
水补 给
补给 季节
补给特点
主要影响因 素
我国主 要分布 地区
一般 以夏 秋季 节为
主
时不水间连量大集续 变中; 化;的降 少 降季水 ; 水 际节量 降 量 变分的 水 的 化配多 量 年;
普遍, 尤以东 部季风 区最为 典型
有时间性; 气温高低; 春季 连续性; 积雪多少;
水量稳定 地形状况
东北地 区
【点拨】 本题主要考查发现地理问题,结合相关资料 获取地理信息,进行分析和探究的能力;考查用科学的 语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的 过程和结果的能力。 【解析】 第(1)题,沙山中保存完好、未曾移动的植物 根管结核化石是沙山具有固定性的有力证据。第(2)题, 该地湖泊冬季不结冰说明水温较高。根据图示地下水流 向可知,该地湖泊有来自(深层断裂带)温度较高的地下 水补给,进而可得出湖泊不结冰的原因。第(3)题,根据 图示区域经纬度及材料信息较易得出该地补给水的三种 来源。结合材料三及图示地下水等信息较易推知主要补 给水源为深层断裂带的地下水。
12自然界的水循环和水资源的合理利用(共28张PPT)
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人类可利用
考点二
水资源的合理利用
基础梳理
2.水资源的分布
衡量指标:多年平均径流总量
大洲
国 家
多年平均径流量前6的国家巴西、俄罗斯、加拿大、美国、
印度尼西亚、中国
考点二
水资源的合理利用
基础梳理
3.我国水资源的现状
(1)数量上:总量丰富、人均不足。 (2)时空分布不均
南方多, 北方少; 东部多, 西部少。
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异, 其补给类型和特点亦存在差异
( 1)大气降水(雨水)补给
(2)冰雪融水补给(季节性积雪融水补给、 永久性积雪和冰川融水补给) (3)湖泊水补给 (4)地下水补给
考点一
自然界的水循环
基础梳理
2.水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节
陆地内循环
主要环节
1.俗话说的“井水不犯河水”是不正确的。
陆地上各种水体之间存在水源相互补给的关系。井水一般属于
地下水,地下水与河水之间存在互补关系。 2.目前人类活动不只是对地表径流环节施加影响。 目前人类影响最大的是地表径流,但随着科学技术的发展,人 们对蒸发、大气降水、下渗、地下径流等都可产生影响。 3.某地区水资源是否短缺并非取决于降水多少。 水资源的丰歉程度主要由多年平均径流总量来衡量;而某地的 水资源是否短缺则主要看水资源总量与需水量之间的对比关系。
措施
跨流域调水 修建水库 节约用水
自然
气候干旱,水资源总量 少 人口剧增,工农业生产 规模扩大,水资源需求 量增大
控制人口增长,节约用水,提 高水资源利用率
节约、合理使用,水资源市场 化,加强管理 保护水源、防治污染、净化污 水、立法保护
1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用(共120张PPT)
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河流在主要的补给季节处于汛期,水位高 河流流量相同的情况下,河道的宽窄、深浅影响水位的高低
冰川融水补给
气温越高,水量越大 汛期在十年夏磨一件季,冬季断流
范国雄(新浪微博:爱弄PPT的老范)
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话:15986495527 QQ:1476360113
西藏仁龙巴冰川(帕隆藏布江源头)
雨水补给
降雨越多,水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流,世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补:当地下水位 高于河水位,则地下水补 给河水,反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
汛期:河水补给潜水 51 50
枯水期:潜水补给河水 51 50
湖泊水补给
与河水互补:当湖水位高 于河水位,则湖泊补给河 流,反之河流反补给湖泊
较普遍较稳定的补给源
内容索引
考点一 考点二 主观题型 考点三 课时作业
水循环及其对地理环境的影响 河流补给及河流特征 河流特征类 水资源的合理利用
水循环及其对地理环境的影响
96.53%海洋水
供应人类 所需的淡水
陆地水
水体
大气水
形态
气态
数量最少 但分布最广
液态
数量最大 分布次之
固态
仅高纬、高山 或特殊条件下
陆地内循环
河流的特征
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积 的大小
一般来讲,流域面积越大,河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间,汛期长短等,主要与补给方式和河道 特征有关
冰川融水补给
气温越高,水量越大 汛期在十年夏磨一件季,冬季断流
范国雄(新浪微博:爱弄PPT的老范)
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话:15986495527 QQ:1476360113
西藏仁龙巴冰川(帕隆藏布江源头)
雨水补给
降雨越多,水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流,世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补:当地下水位 高于河水位,则地下水补 给河水,反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
汛期:河水补给潜水 51 50
枯水期:潜水补给河水 51 50
湖泊水补给
与河水互补:当湖水位高 于河水位,则湖泊补给河 流,反之河流反补给湖泊
较普遍较稳定的补给源
内容索引
考点一 考点二 主观题型 考点三 课时作业
水循环及其对地理环境的影响 河流补给及河流特征 河流特征类 水资源的合理利用
水循环及其对地理环境的影响
96.53%海洋水
供应人类 所需的淡水
陆地水
水体
大气水
形态
气态
数量最少 但分布最广
液态
数量最大 分布次之
固态
仅高纬、高山 或特殊条件下
陆地内循环
河流的特征
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积 的大小
一般来讲,流域面积越大,河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间,汛期长短等,主要与补给方式和河道 特征有关
高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用(共22张PPT)
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(2)水资源利用的突出问题——水资源短缺,可按如下思 路分析:
(3)我国南北方缺水类型不同:北方因气候较为干旱属资源型 缺水,南方则多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。
我国典 型地区
季节性 积雪融水
春季积雪融化常形成春 汛
春季 气温
东北 地区
永久性 积雪和 冰川融水
夏季汛期;冬季封冻, 小河断流
夏季 气温
西北和 青藏高 原地区
河流补 给水源
径流变 化规律
径流量的季节 变化示意图
主要影 响因素
我国典 型地区
湖泊水
对河流径流起调节作用; 在河流源头,调节河流 水量;在河流中下游, 洪水期削减河川洪峰, 枯水期补给河流
知识点二
水资源的合理利用
1.水资源及其分布。 (1)现状:目前人类容易利用的淡水资源主要是_河__流__水___、 淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)分布。
特点
分布具有明显的地区差异
原因
降水量空间分布不均
一般规律
降水量大、 ______水___循___环的活地区跃,水资源丰富;降水量小、水循环不
活跃的地区,水资源贫乏
衡量标准
多年平均径流总量
各大洲(由多到少): _______亚_洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、 ________ 大洋洲
主要国家(由多到少): _______巴_ 西、俄罗斯、加拿大、美国、印
全球 度尼西亚、 ________
状况
中国
空间:南多北少, _____东_多__西少
我国
分布 时间:夏秋多, ______冬_春_少,年际变化大
(3)水循环的整个环节中,目前受人类活动影响最大的是 地__表__径__流__。
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C.降水集中于7、8月份
D.位于半干旱区
(2)2009年雨季,甲水库无入库水量是因为其流域
A.几乎没有降水 C.降水大量下渗
B.植被截留降水 D.人工拦截径流
D
要点突破 河流的主要补给类型
河流的补给可能涉及 哪几种水体? 大气降水、地下水、 湖泊水、冰川融水、 季节性积雪融水 大部分河流的主要的 补给水体是? 大气降水
B.退耕还林
C.修建梯田
D.修建小型水库
(2013·大纲版)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流
上分别建有甲、乙水库,它们的汇水面积大体相等。2009
年雨季,乙水库入库水量912万立方米,甲水库却几乎没
有入库水量。据此完成(1)~(2)题。
(1)甲、乙两水库上游流域
A.河流以地下水补给为主 C
B.自然植被为针阔叶混交林
调蓄作用(洪水期蓄积部分洪水,可以 延缓、削减洪峰;枯水期可以补充部分河 流径流。)人工湖泊——水库更是可以起 到人工拦蓄洪水,并按人们的需要来调节 河川径流变化的作用。
河流补 给水源
径流变化规律
主要影 响因素
调节河流径流: •在河流中下游与河 湖泊水 水互补,削洪填枯 •在河流源头,调节 河流水量;
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
♨特别提醒 一条河流,往往有多种补给形式,但其径流 的变化特点取决于最主要的补给形式。
例(2014广州一模) 该河流最主要的
补给类型是 B
A.雨水 B.冰川融水 C.湖泊水 D.季节性积雪融水
解题秘笈 利用地理图表信息解题的一般步骤
第一步,根据图表名称,判断图表类型; 第二步,依据图例和注记,从图表中提取信息; 第三步,回顾教材,构建联系,找准解题依据; 第四步,调用知识,分析信息,准确作答。
其中最为关键的环节是挖掘图像信息。
【例】(2012·上海)读下图表示某河流水文测站春夏秋冬 四季气温、降水量和径流分配状况。回答(1)~(3)题
(1)该河流可能分
布在
C
A.恒河流域
B.尼罗河流域
C.长江流域
D.亚马孙河流域
【例】(2012·上海)读下图表示某河流水文测站春夏秋冬 四季气温、降水量和径流分配状况。回答(1)~(3)题
下渗 —地下径流
蒸发、蒸腾—— 降水、内流河
海上内 循环
海洋与海 洋上空间
蒸发——降水
人类能够干预或控制水循环环节?
人类对水循环的影响主要体现在 对地表径流的影响上,如修建水库、 跨流域调水等。
此外,对下渗、地下径流、降水 、蒸发、蒸腾等环节也有影响。
水循环的地理意义
(1)促进水体的更新,维持了全球水的 ___动__态__平__衡___。 (2) 吸收、转化和传输太阳辐射能,缓 解不同纬度_热__量 收支不植物平蒸腾 衡的矛盾。 (3) 不断从陆地想海洋输送各种物质, 是 海陆间联系 的主要纽带。 (4)不断塑造___地__表___形态。
读图判断 AC
A. a图河流和b图河流均自北向南流
B. a图河流自北向南流,b图河流自南向北流
C. a图潜水补给河流,b图河流补给潜水
D. a图河流补给潜水,b图潜水补给河流
(2013·山东)下图示意某流域开发的三个阶段(a) 和三条流量变化曲线(b)。读图完成(1)~(2)题。
(1)该流域开发过程中( C )
考纲解读
1、据图说明水循环的环节、类型及意义 2、河流主要补给类型及特征 3、水资源的空间差异与时间分布特点 4、水资源现存问题及合理利用措施
自主梳理
知识点一
自然界的水循环
相互联系的水体
(1)水体 的类型
海洋水:最主要的,占96.53%
大气水:数量最少,分布最广
陆地水
湖泊咸水和地下咸水 陆地淡水:冰川是主体
以练促记 下图为我国南方某低山丘陵区某小流域 水循环示意图,读图完成(1)~(2)题
(1)由于人类某种活动,
使蒸腾作用显著减弱时
,可能直接导致 B
A.该区域降水增加
B.该区域地表径流增加
C.蒸发量不变
D
.地下径流增加
(2)若要进一步增加该流域水资源的丰富程度
,下列措施中作用不明显的是 C
A.封山育林
也可按状态分为固、液、气三种类型
(2)关系: 从水的运动更新的角度看, 陆地上的各种水体之间具有 水源相互补给的关系。
水循环的过程和意义 驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能
水汽输送
蒸发 植物蒸腾
降水
蒸发
降水
下渗
类型 范 围环
节
海陆间 大循环
陆地内 循环
海洋与 陆地间
陆地与陆 地上空间
蒸发—水汽输送—降 水—地表径流
.下渗减少
D.地表径流减少
(2013·山东)下图示意某流域开发的三个阶段(a) 和三条流量变化曲线(b)。读图完成(1)~(2)题。
(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过
程,在P处形成的流量变化过程与图b中①②③分别
对应的是( C )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
河流补给类型和特点的差异
河流 补给 水源
径流变 化规律
主要影响因素
我国典 型地区
不同气候区,雨季时间不同,汛期时间也不同
大气 降水
雨季即 是汛期
① 降雨量的大小 ② 降水量的季节变
化和年际变化
普遍,尤以 东部季风区 最典型
河流补 径流变化 给水源 规律
主要影 响因素
我国典 型地区
季节性 春季, 积雪融水 水量稳定
① 积雪多少 ② 气温高低
东北 地区
河流 补给 径流变化规律 水源
主要影 响因素
我国典 型地区
夏季汛期,冬季 永久 性积 断流;
雪和 有明显季节变化
冰川 融水
、日变化;
水量稳定
① 气温高低 ② 积雪和冰
川储量
西北和 青藏高 原地区
河流水、湖泊水、地下水间的补给关系? 总是由水位高的区域流向水位低的区域 地下水及沿岸湖泊对河流径流的作用?
湖泊水 位高低 及蓄水 量大小
地下水
与河水互补,调节径 流量,补给稳定可靠
地下水 位高低
我国典 型地区
普遍
普遍
学以致用
(2012·广东卷) 下图为某次长江洪 水过程洞庭湖入、 出湖径流量的变化 。这段时间洞庭湖 对长江洪水产生蓄
积作用的时段是 C
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
例:(04江苏)下图 为某地两条河流两 侧的潜水位等值线 示意图,可反映河 流与潜水补给关系 的一般情况。图中 数字表示潜水位 (单位:米)。
(2)该地河流的主要补 给形式是 B A.积雪融水补给为主 B.雨水补给 C.地下水补给 D.湖泊水补给