第1节 静电现象及其微观解释
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第1章 静电场
第 1 节 静电现象及其微观解释
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第1章 静电场
1.知道使物体带电的三种方式，了解三种带电方式之间的 异同点． 2.了解原子结构，掌握电荷守恒定律，能够从物质的 微观结构角度认识物体带电的本质． 3.了解静电现象及其在生 产生活中的应用．
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一、静电的产生 1．使物体带电的三种方式 (1)摩擦起电：通过_摩__擦___的方式使物体带电． (2)接触带电：通过与带电体_接__触___的方式使物体带电．一个不 带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后，一部分_电__荷__ 会从带电的导体上转移到不带电的导体上，从而使不带电的导 体带电． (3)感应起电：通过_静__电__感__应___使物体带电．
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[思路点拨] 解此题注意两点： (1)枕形导体中自由移动的电荷会在导体 C 的作用下重新分布． (2)金属箔张开表示两箔片带有同种电荷．
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2．带电体的电性 物理学规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带_正__电___，用毛皮摩擦过 的橡胶棒带_负__电___． 3．电荷间的相互作用 同种电荷相互_排__斥___，异种电荷相互_吸__引___．
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用塑料梳子在头发上摩擦一会儿，然后把它靠近纸片或者塑料 片等轻小物体，可以发现摩擦过的梳子能够吸引轻小物体，说 明什么？ 提示：说明摩擦过的梳子带了“电”，或者说带了“电荷”．
体与验电器之间有电子转 电子转移
移，使验电器带电
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实验 现象及结果
起电原因
起电实质
当带电体靠近验电器时，由
感 带电 应 体靠 起 近验 电 电器
验电器两箔片 于电荷间的相互吸引或排 张开一定角度 斥，使验电器两端带上等量 电荷吸引
异种电荷，靠近带电体的一 或排斥
端带上与带电体相反的电 荷，远离带电体的一端带上
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命题视角 3 感应带电现象分析 (多选)如图所示，不带电的枕形导
体的 A、B 两端各贴有一对金属箔．当枕 形导体的 A 端靠近一带电导体 C 时( ) A．A 端金属箔张开，B 端金属箔闭合 B．用手触摸枕形导体后，A 端金属箔仍张开，B 端金属箔闭合 C．用手触摸枕形导体后，将手和 C 都移走，两对金属箔均张 开 D．选项 A 中两对金属箔带异种电荷，选项 C 中两对金属箔带 同种电荷
与带电体相同的电荷
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2.接触起电过程中电子转移的规律 (1)带正电荷的物体与带负电荷的物体接触，电子由带负电荷的 物体转移到带正电荷的物体上． (2)带正电荷的物体与不带电的中性物体接触，电子由中性物体 转移到带正电荷的物体上． (3)带负电荷的物体与不带电的中性物体接触，电子由带负电荷 的物体转移到中性物体上.
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[解析] 得到电子的物体带负电荷，A 错误．由于摩擦起电的实 质是电子的得失，所以两物体带电种类一定不同，但数量一定 相等，B 错误，C 正确．由题中例子不难看出，同一物体与不 同种类物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同，D 正确． [答案] CD
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同一物体分别与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷的种类 可能不同，这是因为所带电荷的性质取决于两种物体的原子核 束缚电子能力的大小，所以不要以为摩擦过的玻璃棒总是带正 电．
摩 毛皮 擦 摩擦 起 橡胶
橡胶棒带 上负电
的本领比橡胶棒弱，在摩擦过 程中由于摩擦力做功使毛皮
电子得失 上的一些电子转移到橡胶棒
电棒
上，橡胶棒得到电子带负电，
毛皮失去电子带正电
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实验 现象及结果
起电原因
起电实质
接 带电 触 体接 带 触验 电 电器
验电器两箔片 张开一定角度 带电体接触验电器时，带电
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命题视角 2 接触带电的分析 (多选)把两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下，再分
开一段距离，发现两球之间相互排斥，则 A、B 两球原来的带 电情况可能为( ) A．带等量异种电荷 B．带等量同种电荷 C．带不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电
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[解析] 接触后两球相互排斥，说明接触后两球带同种电荷．若 A、B 两球原来带等量异种电荷，接触后完全中和而不带电，不 会相互排斥，选项 A 错误；若两球带等量同种电荷或不等量异 种电荷，或一个带电、一个不带电，接触后都会带等量同种电 荷而相互排斥，选项 B、C、D 均正确． [答案] பைடு நூலகம்CD
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命题视角 1 摩擦起电的理解 (多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结
果如图所示，由此判断下列关于摩擦起电的说法中正确的是( )
A．与丙烯塑料板摩擦，棉布失去电子带负电荷 B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量不同的电荷 C．两个物体摩擦起电时，同时带上等量异种电荷 D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同
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二、原子结构与电荷守恒 1．原子结构：如图所示．
原子原子核__质__中__子__子____：：呈带电正中电性 __电__子__：绕核旋转
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2．电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体 的_一__部__分___转移到_另__一__部__分___，或者从_一__个__物__体___转移到 _另__一__个__物__体___．在任何转移的过程中，电荷的总量_不__变___． 3．物体带电 (1)实质：_电__子___发生转移，电子数与质子数不变． (2)结果：_失__去___电子的物体带正电，_得__到___电子的物体带负电．
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2．(1)在生产和生活中，静电的应用十分广泛，但也有一定的危 害．( √ ) (2)防止静电危害的唯一方法是尽快将静电导走．( × ) (3)印刷车间防止静电的常用方法是保持空气湿度．( √ )
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三种带电方式的理解
1．三种带电方式的比较
实验 现象及结果
起电原因
起电实质
由于毛皮的原子核束缚电子
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1．(1)摩擦起电说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功 可以创造电荷．( × ) (2)起电过程实质上是物体中正、负电荷的分离或转移，但总量 保持不变．( √ ) (3)感应起电物体两部分的电荷量可以不相等．( × )
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三、静电的应用与防护 1．静电的应用 激光打印、静电喷涂、_静__电__除__尘___、_静__电__杀__菌___等． 2．静电的防护 防止静电产生危害的方法是及时将_产__生__的__静__电___导走．
第1章 静电场
第 1 节 静电现象及其微观解释
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第1章 静电场
1.知道使物体带电的三种方式，了解三种带电方式之间的 异同点． 2.了解原子结构，掌握电荷守恒定律，能够从物质的 微观结构角度认识物体带电的本质． 3.了解静电现象及其在生 产生活中的应用．
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一、静电的产生 1．使物体带电的三种方式 (1)摩擦起电：通过_摩__擦___的方式使物体带电． (2)接触带电：通过与带电体_接__触___的方式使物体带电．一个不 带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后，一部分_电__荷__ 会从带电的导体上转移到不带电的导体上，从而使不带电的导 体带电． (3)感应起电：通过_静__电__感__应___使物体带电．
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[思路点拨] 解此题注意两点： (1)枕形导体中自由移动的电荷会在导体 C 的作用下重新分布． (2)金属箔张开表示两箔片带有同种电荷．
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2．带电体的电性 物理学规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带_正__电___，用毛皮摩擦过 的橡胶棒带_负__电___． 3．电荷间的相互作用 同种电荷相互_排__斥___，异种电荷相互_吸__引___．
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用塑料梳子在头发上摩擦一会儿，然后把它靠近纸片或者塑料 片等轻小物体，可以发现摩擦过的梳子能够吸引轻小物体，说 明什么？ 提示：说明摩擦过的梳子带了“电”，或者说带了“电荷”．
体与验电器之间有电子转 电子转移
移，使验电器带电
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实验 现象及结果
起电原因
起电实质
当带电体靠近验电器时，由
感 带电 应 体靠 起 近验 电 电器
验电器两箔片 于电荷间的相互吸引或排 张开一定角度 斥，使验电器两端带上等量 电荷吸引
异种电荷，靠近带电体的一 或排斥
端带上与带电体相反的电 荷，远离带电体的一端带上
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命题视角 3 感应带电现象分析 (多选)如图所示，不带电的枕形导
体的 A、B 两端各贴有一对金属箔．当枕 形导体的 A 端靠近一带电导体 C 时( ) A．A 端金属箔张开，B 端金属箔闭合 B．用手触摸枕形导体后，A 端金属箔仍张开，B 端金属箔闭合 C．用手触摸枕形导体后，将手和 C 都移走，两对金属箔均张 开 D．选项 A 中两对金属箔带异种电荷，选项 C 中两对金属箔带 同种电荷
与带电体相同的电荷
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2.接触起电过程中电子转移的规律 (1)带正电荷的物体与带负电荷的物体接触，电子由带负电荷的 物体转移到带正电荷的物体上． (2)带正电荷的物体与不带电的中性物体接触，电子由中性物体 转移到带正电荷的物体上． (3)带负电荷的物体与不带电的中性物体接触，电子由带负电荷 的物体转移到中性物体上.
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[解析] 得到电子的物体带负电荷，A 错误．由于摩擦起电的实 质是电子的得失，所以两物体带电种类一定不同，但数量一定 相等，B 错误，C 正确．由题中例子不难看出，同一物体与不 同种类物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同，D 正确． [答案] CD
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同一物体分别与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷的种类 可能不同，这是因为所带电荷的性质取决于两种物体的原子核 束缚电子能力的大小，所以不要以为摩擦过的玻璃棒总是带正 电．
摩 毛皮 擦 摩擦 起 橡胶
橡胶棒带 上负电
的本领比橡胶棒弱，在摩擦过 程中由于摩擦力做功使毛皮
电子得失 上的一些电子转移到橡胶棒
电棒
上，橡胶棒得到电子带负电，
毛皮失去电子带正电
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实验 现象及结果
起电原因
起电实质
接 带电 触 体接 带 触验 电 电器
验电器两箔片 张开一定角度 带电体接触验电器时，带电
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命题视角 2 接触带电的分析 (多选)把两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下，再分
开一段距离，发现两球之间相互排斥，则 A、B 两球原来的带 电情况可能为( ) A．带等量异种电荷 B．带等量同种电荷 C．带不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电
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[解析] 接触后两球相互排斥，说明接触后两球带同种电荷．若 A、B 两球原来带等量异种电荷，接触后完全中和而不带电，不 会相互排斥，选项 A 错误；若两球带等量同种电荷或不等量异 种电荷，或一个带电、一个不带电，接触后都会带等量同种电 荷而相互排斥，选项 B、C、D 均正确． [答案] பைடு நூலகம்CD
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命题视角 1 摩擦起电的理解 (多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结
果如图所示，由此判断下列关于摩擦起电的说法中正确的是( )
A．与丙烯塑料板摩擦，棉布失去电子带负电荷 B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量不同的电荷 C．两个物体摩擦起电时，同时带上等量异种电荷 D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同
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二、原子结构与电荷守恒 1．原子结构：如图所示．
原子原子核__质__中__子__子____：：呈带电正中电性 __电__子__：绕核旋转
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2．电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体 的_一__部__分___转移到_另__一__部__分___，或者从_一__个__物__体___转移到 _另__一__个__物__体___．在任何转移的过程中，电荷的总量_不__变___． 3．物体带电 (1)实质：_电__子___发生转移，电子数与质子数不变． (2)结果：_失__去___电子的物体带正电，_得__到___电子的物体带负电．
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2．(1)在生产和生活中，静电的应用十分广泛，但也有一定的危 害．( √ ) (2)防止静电危害的唯一方法是尽快将静电导走．( × ) (3)印刷车间防止静电的常用方法是保持空气湿度．( √ )
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三种带电方式的理解
1．三种带电方式的比较
实验 现象及结果
起电原因
起电实质
由于毛皮的原子核束缚电子
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1．(1)摩擦起电说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功 可以创造电荷．( × ) (2)起电过程实质上是物体中正、负电荷的分离或转移，但总量 保持不变．( √ ) (3)感应起电物体两部分的电荷量可以不相等．( × )
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三、静电的应用与防护 1．静电的应用 激光打印、静电喷涂、_静__电__除__尘___、_静__电__杀__菌___等． 2．静电的防护 防止静电产生危害的方法是及时将_产__生__的__静__电___导走．