命题作文与非命题作文写作技巧
命题作文怎么写才能得高分
命题作文怎么写才能得高分
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
它包含事件，人物，场面等要素。
接下来给大家分享写好命题作文的方法。
怎么写命题作文能得高分
1.抓关键词，把握重心
所谓命题作文，出题者已经给出了既定的题目，我们要做的就是抓住题目中的关键性词语，围绕关键词语展开写作文章，突出主旨，体现特色。
2.明确写作范围
命题作文既然已经给出限定题目，题目中可能限定了时间、地点、对象、内容、数量等，整篇文章的写作，要在题目限制的范围内完成，切记跑题。
3.突出文章主旨
无论是什么作文都要突出文章主旨，尤其是命题作文，既然已给定题目，就要围绕题目，深入挖掘文章深层次的含义，让自己的作文有深度，这是得高分的关键。
4.巧妙构思
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5.精炼语言
我们在写作文的过程中一定要做到语言精练，详略得当，切记过于啰嗦，精炼语言，尽量选用充满文学韵味的字词句段来表达，需要我们平时多多积累。
6.结尾紧扣主题
写作文的时候千万不要虎头蛇尾，结尾很重要，一定要紧扣文章主旨，结尾要做好整篇文章的总结，如果能在总结的基础上进一步升
华中心思想就更好了。
命题作文与非命题作文写作技巧
命题作文与非命题作文命题作文：命题作文指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式，可以是老师命题，也可以是同学之间相互命题。
它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面，也有利于写作者在短时间内朝着一个目标思考，同时有利于作文批改和讲评。
半命题作文：半命题作文是将一个完整的命题省去一部分，变为一个不完整的命题，省去的部分由作者补充。
这种题目从本质上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了作者。
命题作文的特点命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值，有利于直接体现作文学习和配合阅读意图，有利于巩固和发展阅读收获，但同时命题作文也有局限性，容易使人产生对作文的畏难情绪。
1.从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，2.从形式上来看，一般有两种形式，一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，二是以关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点。
“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
半命题作文的特点1.从命题内容上来看，近年来半命题作文也越来越贴近生活和社会热点话题。
2.从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。
有的命前半题，如：“现代科技带来的---”，“我不再---”等;有的命后半题，如“---的滋味”，“---之间”等;有的命首尾部分，如“当我面对---的时候”。
命题作文、半命题作文构成要素1.事件：故事应用一个具体事件构成。
2.人物：主要角色和次要角色。
3.场面：构成故事发展的环境：(1)时间;(2)地点;(3)环境特征;(4)人物与环境的关系。
4.主题：中心思想。
5.故事风格：故事被处理的效果。
命题作文写作技巧1.抓题眼，把握表意重心。
只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
探究命题作文的写作规律
探究命题作文的写作规律
命题作文是一种应试写作形式，写作规律可以总结为以下三点：
1.理解题意，分析要求
命题作文的第一步是理解题目的意思，分析出要求。
这需要重点关注题目中的关键词和限定词，例如“比较”、“分析”、“对比”、“解释”、“说明”等，这些词语会指示你要做什么。
同时，注意题目中的时间、地点、人物等信息，以便更好地把握命题的背景和情境。
分析要求也就是要分析并梳理文章的结构和思路，确定好文章的框架或脉络。
例如，如果题目要求分析问题原因和解决措施，则文章的结构应该一段一段地介绍问题的原因，接着提出具体的解决措施。
又如，如果题目要求对两种事物进行对比，则应该先分别介绍这两个事物的特点和优缺点，再对其进行对比。
2.提出自己的观点，给出证据
在写作过程中，需要根据题目要求提出自己的观点，并结合相关的证据进行支持。
为了使文章更具有说服力，需要多加引用一些权威的证明或理论，或者提供相关数据或事实来支持自己的观点。
此外，在说明时也要注意论证的清晰性和逻辑性，对论据进行合理的排序和组织，以便读者更容易理解自己的观点。
3.文笔优美，语言流畅
命题作文的第三个要点是文笔优美，语言流畅。
首先，文章的语言应该简洁明了，不能过于复杂，否则会影响文章的浅显易懂。
其次，语言要文笔优美，韵味悠长，不妨通过一些修辞手段（如夸张，比喻，排比等）来使文章更富有表现力。
值得注意的是，写作的最后一步是检查，要仔细检查文章中的错误，规范语法，用好标点符号，使文章看起来更加整洁。
优秀的命题作文需要不断的写作和练习，掌握了命题作文的写作规律，练习和积累经验，才能取得更好的成绩。
高考命题作文写作指导：高考命题作文写作技巧
高考命题作文写作指导：高考命题作文写作技巧高考命题作文写作指导：高考命题作文写作技巧高考作文是考生最重要的一项考试内容之一，也是考生最为关注的一项考试内容。
它不仅是考试成绩的重要组成部分，而且也可以反映出考生的综合素质和语言表达能力。
那么，如何在高考作文中得到高分呢？以下是我总结出的一些高考命题作文写作技巧，供大家参考。
一、审题审题是高考命题作文中最为重要的一步，也是决定文章内容的基础。
在审题时，一定要仔细阅读命题作文的题目和要求，明确文章的主题、立意和篇幅，切忌主观臆断。
如果题目中有说什么，就要说什么；如果要求什么，就一定要做到什么。
只有全面准确地理解了题目和要求，才能写出一篇深入、有逻辑的文章。
二、论证高考命题作文写作中的论证是关键。
一篇优秀的文章不仅要有鲜明的立场，准确明了的结论，丰富的事实和生动的具体细节，还要有合理的逻辑推理和正确的论证方法。
在写作中，应该注重使用辩证的思考方法进行论证，避免简单的肯定或否定，同时，还要注意证据的客观性和可信度，以及将论点与事实关联起来。
三、文采一篇好的高考命题作文除了既要有足够的主题涵义和深度，又要表达出作者的独特的思想与观点。
因此，在写作中，应该注重语言处理和文采表达，尽量以生动、贴切、语言流畅、形象生动为特色。
同时，也不能过分追求意境和诗意，忽视最基本的逻辑、结构和语法。
四、结构高考命题作文的结构是毫不可忽视的。
一篇结构合理的文章，有利于凸显文章的主题和思想，有利于读者的阅读理解。
在写作时，应以“开门见山，主题突出”为基本原则，采用逻辑顺序、自上而下、逐层递进、主次分明的结构体例。
同时还应考虑到篇幅，避免偏题、冗长的表述和不必要的重复。
五、细节高考命题作文中的细节，通常是反映出一个作者思考的深度和广度，会起到很大的点睛之笔的效果。
在写作时，需要注重场景描写、细节描述，适当运用比喻、象征、对偶等修辞方法。
切忌在细节上花费过多的时间或纷繁复杂的修辞手法来掩盖文章的内容不严谨或不重要的细节。
高考命题作文写作方法
高考命题作文写作方法1. 高考命题作文写作方法之"议论文"高考命题作文中最常见的写作形式是议论文。
在写议论文时，首先要明确自己的立场，并且对立场进行有力的论证。
以下是一些写作方法：- 确定立场：在写作之前，先明确自己的立场是赞成还是反对。
如果命题已经给出了立场，那么就要对该立场进行进一步的论证和支持。
如果命题没有给出立场，那么就要自己选择一个立场，并进行深入的分析和论证。
- 论证方法：在进行论证时，可以运用事实、数据、例子、引用专家意见等多种方法来支持自己的立场。
同时，也要注意适当引用对立立场的观点，并进行反驳和驳斥。
- 结构安排：一篇议论文通常由引言、正文和结论三部分组成。
引言部分要明确提出要讨论的问题，并引起读者的兴趣。
正文部分是论证自己立场的主要部分，可以根据论点的重要程度安排论述的顺序。
结论部分要对文章进行总结，并强调自己立场的重要性，并给出进一步思考的空间。
- 合理运用修辞手法：可以适当使用修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来增强文章的说服力。
2. 高考命题作文写作方法之"说明文"高考命题作文中还常见到说明文的写作形式。
说明文的目的是向读者介绍或解释某一现象、问题或事实。
以下是一些写作方法：- 确定主题和范围：在写说明文时，首先要明确要说明的主题和范围。
要选择一个有足够背景知识的主题，以便能够给出准确的解释和说明。
- 逻辑清晰：在写作说明文时，要保持逻辑清晰，层次分明。
可以采用分析、比较、分类等方法对主题进行论述，避免无关内容的出现。
- 举例说明：适当使用例子来说明主题，可以让读者更好地理解和记忆。
例子要具体、生动，并与主题有密切关联。
- 注意语言的准确性：说明文要求语言准确、简练。
避免使用模棱两可的词语和表达方式，以免引起歧义。
3. 高考命题作文写作方法之"记叙文"高考命题作文中还有可能出现记叙文的写作形式。
记叙文是通过叙述故事或经历来表达观点、思考或感受的。
命题作文写作技巧
命题作文写作技巧命题作文写作技巧命题作文写作技巧当你在做命题作文时，不要看到标题问题就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行。
一、认真审题，明确题意仔细地弄清标题问题的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料在弄清标题问题的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个标题问题有关的材料，哪些事儿是本身最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。
提纲比如建造楼房的图纸。
有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
作文写作技巧第一种，看似很浅显的题目如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。
如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等，这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在“美”字上。
稍不注意就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。
没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的.课余”、““有趣的课余”、“热闹的课余”等内容。
高中写命题作文技巧
高中写命题作文技巧命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
审题：对作文题目和材料作细致周密的审查、分析，从而正确地判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程。
立意：根据题目或话题的要求，确定一个明确的中心。
一、命题作文的类型1．从结构上来说，命题作文有三种类型：（1）词语式命题：作文命题是一个词语。
如《见证》《熟悉》等等。
（2）短语式命题：作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《踮起脚尖》《对常识的认识》《我与故事》《我说九零后》《品味时尚》《带着感动出发》。
（3）句子式命题：作文命题是一个完整的句子，如《我有一双隐形的翅膀》《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。
2．从形式上来说，命题作文有三种类型：（1）全命题作文：题目前没有导入或解说性的材料，题目本身是完整的。
如：《踮起脚尖》《对常识的认识》等等。
（2）半命题作文：题目不完整，需要写作者进行补充。
如“站在________的门口”“这也是一种________”“________而知之”。
（3）材料引导式命题作文：如，绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
3．从内涵上来说，命题作文有四种类型：（1）观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如2007年上海市高考作文《必须跨过这道坎》。
（2）论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。
（3）寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》《肩膀》《我有一双隐形的翅膀》等。
（4）关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木·森林·气候》。
高考命题作文如何写才能拿高分
高考命题作文如何写才能拿高分首先，深入理解命题。
高考命题作文往往包含深层次的思考和感悟，考生需要仔细阅读题目，确保全面、准确地理解命题意图和要求。
对于给定的题目，要进行深入思考，挖掘其背后的深层含义，从而找到独特的写作角度。
其次，精心构思文章结构。
一篇好的作文需要有清晰的结构和逻辑。
考生可以在草稿纸上列出文章的大纲，明确开头、中间和结尾的内容。
开头要引人入胜，迅速吸引读者的注意力；中间部分要展开论述，充分阐述自己的观点和论据；结尾要总结全文，给读者留下深刻印象。
第三，注重语言表达和文采。
高考命题作文不仅要求内容充实、观点明确，还要求语言表达优美、流畅。
考生需要注意运用恰当的修辞手法和丰富的词汇，使文章更具文采。
同时，要注意语法、拼写和标点符号的使用，避免低级错误。
第四，充分展现个人见解和思考。
命题作文往往允许考生发挥个人见解和思考，这是考生展现自己独特性和深度的机会。
考生要结合自己的经历、感受和观察，提出新颖的观点和见解，使文章具有个性和创新性。
最后，注意审题和扣题。
审题是写作的第一步，也是关键的一步。
考生要仔细阅读题目，确保理解题目的要求和限制。
在写作过程中，要时刻关注题目，确保文章内容紧扣题目，不离题、不偏题。
此外，要想写出高分的高考命题作文，考生还需要在平时多进行写作练习，积累素材和经验。
通过不断的练习和反思，提高自己的写作水平和应试能力。
综上所述，高考高分命题作文的写作需要深入理解命题、精心构思文章结构、注重语言表达和文采、充分展现个人见解和思考以及注意审题和扣题。
只有在这些方面都做到位，才能写出一篇优秀的高考命题作文，获得高分。
初中语文命题作文写作技巧
初中语文命题作文写作技巧
命题作文是中考作文中的一种，它要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。
尽管近年来命题作文比例在逐渐下降，但它仍然具有举足轻重的地位，因为它能够客观、全面地考查学生的写作能力和水平。
要写好命题作文，首先需要审题，要做到“三明确”：明确写作范围、明确写作限制、明确写作要求。
在审题时，需要注意题目的特点，如多义型题目、一义型题目和修辞型题目。
对于多义型题目，需要明确写作的具体范围；对于一义型题目，需要围绕它的本义展开写作；对于修辞型题目，需要审清哪些内容能够作为比喻的本体。
其次，需要注意立意和选材。
命题作文除了对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还会对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。
在立意和选材方面，可以围绕题目“大题小做”、“以小见大”、“平中见奇”。
总之，写好命题作文需要认真审题、合理立意和选材，同时注意文体和字数等要求。
高考命题作文指导技巧
高考命题作文指导技巧高考命题作文是高考考生备考中的关键，因为它占据了高考语文试卷中的50%以上。
常常有这样的说法：“命题作文可能是你高考的最后一战，但绝对是你胜负的关键。
”那么，如何应对高考命题作文呢？以下是本文旨在分享的高考命题作文指导技巧。
一、关注命题形式和类型首先，我们需要了解高考命题作文的类型和形式。
目前，高考命题作文中常见的形式有议论文、图表作文和材料作文。
而类型则有社会热点类、议论文类、图表作文类、应用文类和阅读理解类。
在备考的过程中，我们需要学会如何把握命题的形式和类型，掌握不同类型的写作技巧。
二、熟悉写作结构和技巧无论是何种类型的写作，写作结构都是至关重要的。
一篇好的文章需要有清晰的结构，包括引言、正文和结尾。
其中正文又分为分论点等段落。
而不同类型的文章又有不同的写作技巧，需要我们根据题目要求对照相关的技巧、格式进行写作。
举例来说，议论文是高考命题作文中考生最熟悉和最常见的类型之一。
在写议论文时，我们需要严格按照引入观点、论证主体和总结结尾等三个部分的要求进行写作。
在引入观点时，需要点题立意，全面引出（或承上启下），明确写作意图和论点。
在写主体部分时，需要显现出多元思考，在正反两方面进行论证，充实论据、举例说明，提供确凿的事实以及富有说服力的论述语言等等；总结结尾则需要再次强调自己的立场，表达一定的深层次的启示和思考。
针对不同的命题类型，需要我们学会运用相关的写作技巧，让文章更具说服力和艺术感染力。
三、提高语言表达能力无论是什么类型的命题作文，一个高分作文都需要有优美、生动的语言来支持。
因此，提高语言表达能力也是高考命题作文备考的关键之一。
我们需要了解和掌握一些语言的基础知识，例如基础语法、词语搭配、表达技巧等。
同时，我们还需要多读多写，提高自己的阅读和写作水平，养成好的语感，让文章流畅、精彩有力。
四、拓展阅读广度和深度高考命题作文的材料常常围绕社会、文化、科技等领域展开。
因此，提高阅读能力也是高考命题作文备考的必要条件。
中考作文复习指导：如何写好命题作文
中考作文复习指导：如何写好命题作文一、搞清命题要求命题作文的第一步就是要搞清题目碧计的要求。
仔细阅读题目，并思考要求你从哪个角度去展开文章，要求你使用哪些论点或论据来支撑你的观点。
只有明确了命题要求，才能够正确地进行写作。
二、合理安排思路写好命题作文要有一个合理的思路，不能东拉西扯，内容需要有逻辑性。
可以先在草稿纸上依据要求列出自己的想法和论点，然后进行排序，尽量使文章逻辑连贯，层次清晰。
三、注意论证在写作过程中，要注重对自己论点的论证。
使用比喻、举例、引用统计数据等方式来增加论证的说服力。
对于某些主观的观点，可以结合自己的亲身经历或人生感悟进行论述。
同时，要注重反驳对方观点的方式，通过证明对方观点的错误或不合理性来增加自己观点的可信度。
四、注意语言表达写作要求语言通顺、表达准确。
尽量使用简洁明了的句式，避免使用复杂的长句。
同时，注意用词准确，尽量使用地道的汉语表达。
避免使用一些过于口语化或不规范的表达方式。
五、注重文采和修辞手法命题作文并不要求过分华丽的修辞或虚华的文采，但一些简单的修辞手法可以让作文更加生动有趣，引起读者的兴趣。
比如使用排比、对偶、比喻、夸张等手法，增加文章的亮点和吸引力。
六、反复修改和润色写作完成后，要反复修改和润色。
检查语法错误、拼写错误，并且思考自己的文章是否表达完整、逻辑清晰。
注意修正措辞不当、重复过多、逻辑跳跃等问题，使文章更加地道流畅。
通过以上几个方面的复习指导，相信同学们可以在中考命题作文中写出一篇精彩的文章。
重要的是要平时多多练习，提高写作水平。
加油！。
命题作文的写作技巧
命题作文的写作技巧命题作文是一种传统的作文形式，即直接给出一个词（短语），要求考生以此为题作文。
如，2010年高考重庆卷的“难题”，浙江的“转换角色之间”等。
命题作文，具有限制性、可比性、想象性三大特点。
下面，谈谈命题作文的写作技巧。
一、精心立意（一）根据题目内涵立意。
弄清题目关键词在词典中的意义，弄清题目关键词在社会生活中的普通含义，弄清题目关键词的比喻义，以此作为立意的核心。
（二）参考限制条件立意。
题目是修饰关系短语的，注意修饰语对写作对象、内容的特殊要求，参考特殊要求立意。
（三）利用材料提示立意。
题目前的材料，隐含着命题人对作文题目内涵的思考，考生要善于利用它打开思路。
题目后的提示，往往表明了命题人对题目涉及问题的基本看法，从此切入题意，观点鲜明。
高考试题：请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
（2010年高考湖南卷）技巧运用：先看看《现代汉语词典》对“早”字的注释：①早晨；②很久以前；③时间在先；④比一定时间靠前；⑤问候用语，用于早晨见面时互相打招呼。
根据“早”的含义，结合试题的文体要求，可以从以下几个方面立意。
1.进德修业，皆宜早行。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”人生短促，时光有限，进德修业，诸多有益之事，皆宜早行。
2.未雨绸缪，防患未然。
对于生活中可能出现的问题，要早做准备，将眼光放远，将预案做好。
3.尊重规律，不求过早。
“早”字里含有过多的主观因素，许多时候因为“早”误事，因此，追求“早”必须以尊重客观规律为前提，避免犯“拔苗助长”式的错误。
以上三种立意，都充分考虑到题目“早”字的内涵，并能从不同的角度对“早”进行丰富、拓展：1.着眼于时光短促，提醒进德修业的紧迫性；2.着眼于对事物的预见性，提倡“未雨绸缪，防患未然”；3.着眼于事物的规律性，反对一味求早，是一种创新思维。
二、拓展思路在确立了文章立意之后，根据自己确立的主题、文体，可以选用不同的方式拓展思路。
（一）横向拓展。
命题作文与非命题作文写作技巧
命题作文与非命题作文命题作文：命题作文指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式，可以是老师命题，也可以是同学之间相互命题。
它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面，也有利于写作者在短时间内朝着一个目标思考，同时有利于作文批改和讲评。
半命题作文：半命题作文是将一个完整的命题省去一部分，变为一个不完整的命题，省去的部分由作者补充。
这种题目从本质上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了作者。
命题作文的特点命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值，有利于直接体现作文学习和配合阅读意图，有利于巩固和发展阅读收获，但同时命题作文也有局限性，容易使人产生对作文的畏难情绪。
1.从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，2.从形式上来看，一般有两种形式，一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，二是以关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点。
“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
半命题作文的特点1.从命题内容上来看，近年来半命题作文也越来越贴近生活和社会热点话题。
2.从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。
有的命前半题，如：“现代科技带来的---”，“我不再---” 等;有的命后半题，如“---的滋味”，“---之间”等;有的命首尾部分，如“当我面对--- 的时候”。
命题作文、半命题作文构成要素1.事件：故事应用一个具体事件构成。
2.人物：主要角色和次要角色。
3.场面：构成故事发展的环境：(1)时间;(2)地点;(3)环境特征;(4)人物与环境的关系。
4.主题：中心思想。
5.故事风格：故事被处理的效果。
命题作文写作技巧1.抓题眼，把握表意重心。
只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
作文命题和非命题的格式
作文命题和非命题的格式
非命题作文格式：
听说今天下雨了？哈哈，这天气真是跟我的心情一样，变幻莫测。
刚还在想，好久没下雨了，没想到这就来了。
雨啊，你真是会
挑时候。
坐在车里，雨滴打在车窗上，噼里啪啦的，像是在给我打鼓助威。
看着雨刷来回摆动，我突然觉得这车就像是一艘小船，在这雨
海里航行。
对了，你们小时候有没有试过在雨中奔跑？那感觉真的太爽了！雨水打在身上，冰凉冰凉的，好像整个世界都只剩下你和这场雨。
什么都不用想，什么都不用管，就这样奔跑在雨中，真的太自由了！
命题作文格式：
现在的科技啊，真的是越来越发达了。
手机、电脑、平板，这
些东西都成了我们日常生活中不可或缺的一部分。
但是啊，你们有
没有发现，现在我们越来越离不开这些电子产品了？
你看，现在出门吃饭、逛街，大家都低头玩手机，连和朋友聊
天都是通过微信、QQ。
有时候我真的觉得，这样的生活少了点什么。
是不是我们太依赖这些电子产品了？
不过话说回来，科技也确实给我们带来了很多便利。
比如网上
购物、在线学习，这些都是我们以前想都不敢想的事情。
所以，我
觉得我们还是要理性看待科技的影响，既要享受它带来的便利，也
要保持一定的警惕和自律。
小升初作文指导：如何写好命题
小升初作文指导：如何写好命题
作文
一、命题作文写作技巧
1、注意命题的要求：要弄清楚命题要求，并仔细分析，把握
好文章的写作要求，以免误入歧途。
2、深入思考：要结合自身的知识背景，对命题进行深入思考，把握准确的思路，有利于更好的表达思想。
3、构思结构：要把握好文章的结构，有助于更好的表达思想，使文章结构清晰，条理清楚。
4、认真论证：要认真论证自己的观点，展开有力的论述，使
文章更有说服力。
5、检查修改：要认真检查文章是否有错误，以免影响文章质量。
二、命题作文写作技巧
1、确定主题：要从命题要求中确定文章的主题，并确定好文
章的中心思想。
2、组织材料：要根据文章的主题，组织好文章的材料，使文
章更有说服力。
3、展开论述：要展开充分的论述，有助于更好的表达思想，使文章更加具有说服力。
4、结尾总结：要在文章的结尾做出总结，使文章更加简洁，有助于更好的表达思想。
5、检查修改：要认真检查文章是否有错误，以免影响文章质量。
作文写作技巧与命题作文
作文写作技巧与命题作文写作是一种沟通的方式，对于想要表达自己思想、观点和情感的人来说，掌握一定的写作技巧是至关重要的。
本文将介绍几个写作技巧，并以命题作文为例进行具体分析，帮助读者提高作文水平。
一、清晰的思路和结构写作前，我们需要明确自己的写作目的和态度，确定主题和观点。
在写作过程中，合理的结构能帮助读者更好地理解文章。
一个清晰有条理的结构包含引言、正文和结论三个部分。
引言是引入文章话题的部分，正文是作者对于话题阐述的主要内容，结论是对文章进行总结和总结观点的部分。
严谨的结构能够让读者更好地理解文章，同时也体现了作者的逻辑思维能力。
二、恰当的用词和句式用词和句式的恰当使用可以让文章更生动、有趣，同时也能增强语言的表达力。
在写作中，我们可以使用具体的、生动的词语来描述事物和情感，避免冗长或抽象的表达。
此外，恰当运用不同的句式，如简单句、复合句、并列句、排比句等，可以使文章更加丰富多样。
然而，要注意不要过分追求华丽的辞藻，而忽略了表达思想的清晰度。
三、恰当的修辞手法修辞手法是指通过语言的变化和形象的比喻来加强表达的效果。
在写作中，我们可以运用比喻、拟人、夸张、排比等手法，使文章更具感染力和说服力。
然而，使用修辞手法时需要注意适度，不要过度夸张或过度使用，否则会影响文章的真实性和可信度。
四、练习命题作文命题作文是指根据命题或指定的题目进行写作。
它要求作者在有限的时间内，针对特定的话题进行写作。
练习命题作文可以帮助我们提高写作速度和应对能力。
在命题作文中，我们可以先进行头脑风暴，列出观点和论证思路，然后按照结构和思路进行文章撰写。
此外，我们还可以通过参考范文和写作指导进行写作技巧的积累和提高。
五、多读多写在写作中，积累和阅读是非常重要的。
多读优秀作品可以帮助我们学习他人的写作技巧和经验，提高自己的审美能力。
同时，多写可以让我们不断地实践和尝试，不断完善自己的写作能力。
写作是一个积累和提高的过程，随着写作次数的增加，我们的写作水平也会得到提升。
命题作文的写作攻略命题作文的写作技巧
命题作文的写作攻略命题作文的写作技巧在立意环节，注重训练创新思维。
王夫之《姜斋诗话》中有言：意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。
的却如此，千古文章唯称意，再无余事可参量。
“意”是文章的精神内核与灵魂所在，立意就是组建、寻找、发掘文章本质的重要思维活动。
一道命题出现后，顺势构思立意是孩子们能够自然完成的，而鼓励其创新立意则值得训练，因为它能培养孩子的创新精神、独立人格、鲜明个性。
应该注意避免“抑制创新思维的三要素”：其一为习惯。
习惯之所以成为创新思维的障碍，因为人们对习惯的事物失去了敏感性，反应变得迟钝，甚至熟视无睹，发现不了问题，当然也就谈不到解决这些问题。
其二为逻辑。
思维当然要符合逻辑，不符合逻辑必然矛盾丛生，但仅仅符合逻辑却不能创新。
创造性思维属于非常规性思维，本身就是要打破常规，另辟蹊径，更多地依靠非逻辑思维。
其三为权威。
权威的存在容易封闭思考，也容易造成揣摩式、迎合式思考。
对于孩子而言，教师就是理所当然的权威。
因此在孩子立意构思的时候，少指导甚至不指导都会“逼”着孩子去思考。
一旦教师说出自己的构思，容易出现“万众一心”的尴尬。
在组篇环节，注重训练系统思维。
要下笔成文了，许多孩子没有系统的构思组篇的意识，习惯于脚踩西瓜皮，写一行算一行，写一段，凑一段。
这样写就的文章零散，没有系统，没有整体性，只能算是段落的拼凑，不成体统。
其实，组篇构思能力是习作的重要能力，是文章成败的又一关键所在。
“磨刀不误砍柴工”。
组篇构思就像建造楼房前绘制“蓝图”一样。
“蓝图”设计得合理、科学、美观，建筑就能“立”起来，剩下的工作就是往“装修”了。
而在这一环节，特别注重整体性，需要进行系统思维的训练。
在言语表达环节，注重训练形象思维。
人们运用语言进行交际的过程被称为言语，而说话、作文是人在大脑活动的控制之下，通过发音器官或手的动作把言语说出来、写下来的过程。
因此，所谓的作文，其实质就是言语表达，语言学上称之为表达性言语。
从心理学角度看，遣词造句，运用语言表达是内部思想向外部言语转化的过程，不少孩子在这一心理过程中会发生困难。
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命题作文与非命题作文
命题作文：命题作文指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式，可以是老师命题，也可以是同学之间相互命题。
它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面，也有利于写作者在短时间内朝着一个目标思考，同时有利于作文批改和讲评。
半命题作文：半命题作文是将一个完整的命题省去一部分，变为一个不完整的命题，省去的部分由作者补充。
这种题目从本质上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了作者。
命题作文的特点
命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值，有利于直接体现作文学习和配合阅读意图，有利于巩固和发展阅读收获，但同时命题作文也有局限性，容易使人产生对作文的畏难情绪。
1.从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点。
2.从形式上来看，一般有两种形式，一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
半命题作文的特点
1.从命题内容上来看，近年来半命题作文也越来越贴近生活和社会热点话题。
2.从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。
有的命前半题，如：“现代科技带来的 --- ”，“我不再 --- ”等;有的命后半题，如“--- 的滋味”，“ ---之间”等;有的命首尾部分，如“当我面对---的时候”。
命题作文、半命题作文构成要素
1.事件：故事应用一个具体事件构成。
2.人物：主要角色和次要角色。
3.场面：构成故事发展的环境：(1)时间;(2)地点;(3)环境特征;(4)人物与环境的关系。
4.主题：中心思想。
5.故事风格：故事被处理的效果。
命题作文写作技巧
1.抓题眼，把握表意重心。
只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。
2.明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
3.展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
4.巧构思，化抽象为具体。
选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉，要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5.炼语言，注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
半命题作文写作技巧
1.从自己熟悉的生活下手。
一般来讲，我们可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。
2.从与众不同的视角下手。
自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现。
3.从小巧的切入点下手。
切入点越小越好，小中见大，深处开掘。
4.从超常反常的立意下手。
要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。