乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练.pptx
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合技能讲解与训练： 乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞
能力拓展训练： 扬琴五重奏《闲聊波尔卡》讲授与训练
— *—
（二）综合技能讲解与训练： 第一章 古风雅韵 神鸟起舞乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
——原始社会及夏、Biblioteka Baidu时期音乐的滥觞
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
1．乐曲总体讲解与训练
（1）乐曲产生的背景及表现内容 《阳光照耀着塔什库尔干》是由著名作曲家陈钢先生创作的小提琴独奏曲，后由徐平心 移植为扬琴曲。塔什库尔干位于中国最西部的帕米尔高原，多雪山，这里聚居的塔吉克族 人民能歌善舞。乐曲表现了在阳光照耀下的雪山壮丽明媚，人们在庆祝节目的欢乐场面如 同高山积雪融化奔流而下的情景，充满西域风情。
（二）第综一合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
（3）第二部分
乐曲的第二部分快板，分为三段。第一段频繁使用5/8、7/8拍，跳跃感强；第 二段采用多种节奏型和技巧来发展主题，其中包括“左竹法”；第三段急板， 通过快速有力的十六分音符将乐曲推向高潮。 演奏时要注意以下几点： A：注意节奏的准确； B：左竹法演奏时，左手音要清晰明亮，突出旋律音，双手移动迅速； C: 力度对比强烈，同时要求音高准确清晰。
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
（2）第一部分 乐曲第一部分中板，分为高音区旋律、低音区旋律，双声部及拨弦四段。从力度的安排来讲是 逐段递增的，从情绪来讲是由淡至浓的。前两段旋律性强，线条感明显；第三段用双声部对主 题进行扩展，第四段用左手拨弦模仿冬不拉。 在演奏时要注意以下几点： A：注意7/8拍节奏的准确； B：要注意两手的配合，与往常左手演奏旋律不同，本段用右手演奏旋律，左手在固定音拨弦 模仿冬不拉。要突出右手旋律，左手作为伴奏声部，随右手进行力度变化。 C：单轮音要细密，八度轮音要厚实，换音快速准确，保证旋律的连续性和歌唱性。
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
2．分段讲解、处理乐曲
（1）引子 引子部分优美清新，作者采用自由的节奏，通过对装饰音、全音阶、轮音、琶音等技巧
的运用，组成了2个乐句的引子。通过对2个乐句在强弱、快慢等方面的不同处理，描绘出 阳光照耀着塔什库尔干草原。在演奏时要注意以下几点： A：声音的厚度，加强整个手臂的运动与手腕的结合； B：乐句之间的衔接与呼吸、形体动作的配合； C：心中要有宽广的感觉。
民族音乐传承与创新资源库
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
扬琴课程 项目二十五 扬琴全音阶演奏技能
项目二十五 扬琴全音阶演奏技能
第一 单项技能讲解与训练 第二 综合技能讲解与训练 第三 能力拓展训练
— *—
教学内容
单项技能讲解与训练： 《全音阶练习》讲解与训练 第一章 古风雅韵 神鸟起舞
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
（2）乐曲的音乐分析
曲式结构：乐曲采用中国传统音乐中散、慢、中、快等顺序布局乐曲的结构，形成多段体 结构。全曲分为引子、小快板、快板、急板四个部分。音调素材源自新疆少数民族音调， 尤其注重增二度音程的贯穿。 旋律发展手法：乐曲主要采用织体变化、演奏技法变化等变奏手法对主题进行变奏而成。 在情绪和节奏上也有着强烈的对比。 调式调性：主调为c和声小调。全曲共转调十余次，频繁的转调也是本曲的特色。乐曲风格： 此曲具有浓郁的民族风情，感情丰沛、热情奔放，是一首典型的新疆风格作品。
能力拓展训练： 扬琴五重奏《闲聊波尔卡》讲授与训练
— *—
（二）综合技能讲解与训练： 第一章 古风雅韵 神鸟起舞乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
——原始社会及夏、Biblioteka Baidu时期音乐的滥觞
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
1．乐曲总体讲解与训练
（1）乐曲产生的背景及表现内容 《阳光照耀着塔什库尔干》是由著名作曲家陈钢先生创作的小提琴独奏曲，后由徐平心 移植为扬琴曲。塔什库尔干位于中国最西部的帕米尔高原，多雪山，这里聚居的塔吉克族 人民能歌善舞。乐曲表现了在阳光照耀下的雪山壮丽明媚，人们在庆祝节目的欢乐场面如 同高山积雪融化奔流而下的情景，充满西域风情。
（二）第综一合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
（3）第二部分
乐曲的第二部分快板，分为三段。第一段频繁使用5/8、7/8拍，跳跃感强；第 二段采用多种节奏型和技巧来发展主题，其中包括“左竹法”；第三段急板， 通过快速有力的十六分音符将乐曲推向高潮。 演奏时要注意以下几点： A：注意节奏的准确； B：左竹法演奏时，左手音要清晰明亮，突出旋律音，双手移动迅速； C: 力度对比强烈，同时要求音高准确清晰。
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
（2）第一部分 乐曲第一部分中板，分为高音区旋律、低音区旋律，双声部及拨弦四段。从力度的安排来讲是 逐段递增的，从情绪来讲是由淡至浓的。前两段旋律性强，线条感明显；第三段用双声部对主 题进行扩展，第四段用左手拨弦模仿冬不拉。 在演奏时要注意以下几点： A：注意7/8拍节奏的准确； B：要注意两手的配合，与往常左手演奏旋律不同，本段用右手演奏旋律，左手在固定音拨弦 模仿冬不拉。要突出右手旋律，左手作为伴奏声部，随右手进行力度变化。 C：单轮音要细密，八度轮音要厚实，换音快速准确，保证旋律的连续性和歌唱性。
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
2．分段讲解、处理乐曲
（1）引子 引子部分优美清新，作者采用自由的节奏，通过对装饰音、全音阶、轮音、琶音等技巧
的运用，组成了2个乐句的引子。通过对2个乐句在强弱、快慢等方面的不同处理，描绘出 阳光照耀着塔什库尔干草原。在演奏时要注意以下几点： A：声音的厚度，加强整个手臂的运动与手腕的结合； B：乐句之间的衔接与呼吸、形体动作的配合； C：心中要有宽广的感觉。
民族音乐传承与创新资源库
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
扬琴课程 项目二十五 扬琴全音阶演奏技能
项目二十五 扬琴全音阶演奏技能
第一 单项技能讲解与训练 第二 综合技能讲解与训练 第三 能力拓展训练
— *—
教学内容
单项技能讲解与训练： 《全音阶练习》讲解与训练 第一章 古风雅韵 神鸟起舞
（二）综合技能训练——乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练
（2）乐曲的音乐分析
曲式结构：乐曲采用中国传统音乐中散、慢、中、快等顺序布局乐曲的结构，形成多段体 结构。全曲分为引子、小快板、快板、急板四个部分。音调素材源自新疆少数民族音调， 尤其注重增二度音程的贯穿。 旋律发展手法：乐曲主要采用织体变化、演奏技法变化等变奏手法对主题进行变奏而成。 在情绪和节奏上也有着强烈的对比。 调式调性：主调为c和声小调。全曲共转调十余次，频繁的转调也是本曲的特色。乐曲风格： 此曲具有浓郁的民族风情，感情丰沛、热情奔放，是一首典型的新疆风格作品。