简易计算器Java实训报告
java简易计算器实训报告(一)
java简易计算器实训报告(一)Java简易计算器实训报告实训目的通过编写一个简易的Java计算器，深入了解Java基础语法，并掌握对象的属性和行为。
实训过程本次实训采用Eclipse编写Java程序，具体过程如下：1.首先创建一个名为“Calaulator”的Java项目，再在其中创建一个名为“Calaulator”的类。
2.在Calaulator类中定义一个名为“calculate”的方法，此方法接收3个参数：一个char类型的操作符，两个double类型的操作数，返回值为double类型。
3.在方法体中根据传入的操作符进行相应的加、减、乘、除运算。
4.创建一个主函数，在其中调用calculate方法并输出结果。
实训收获通过本次实训，我掌握了Java的基础语法，并深入了解了对象的属性和行为。
同时，我还学会了如何使用Eclipse编写Java程序，提高了自己的编程水平。
实训总结Java语言作为一种强大而稳定的编程语言，具有广泛的应用场景。
通过本次实训，我深刻认识到Java的重要性，并希望能够在以后的学习中不断探索Java语言的更多使用方法。
实训反思在实训过程中，我发现自己对Java的基础语法了解不够深入，导致编写代码时遇到一些困难，需要不断查阅相关资料。
同时，在调试代码时也遇到了许多问题，发现自己对IDE的使用不够熟练，需要更多的实践和学习。
实训展望通过本次实训，我已经初步掌握了Java的基础语法和编程思想，但我认为这只是一个开始。
我需要不断地练习，深入了解Java的各种特性，将其应用到实际开发中。
未来，我希望能够成为一名优秀的Java工程师，为社会做出自己的贡献。
结语本次Java简易计算器实训让我收获颇丰，不仅加深了对Java的认识，也增强了自己的编程实践能力。
希望今后能够在Java的学习和实践中不断提高自己，取得更好的成果。
Java计算器实验报告
一、目標：通過Java程序開發實訓使學生掌握《面向對象程序設計(Java)》課堂講授の內容，靈活運用到Java程序の開發與設計中。
二、要求：按時參加Java程序開發實訓訓練，不得遲到和早退；獨立完成程序設計；按要求撰寫實踐報告。
三、詳細內容：使用《面向對象程序設計(Java)》課程講授內容，編寫一個簡單の計算器，要求實現如下功能：1.進行圖形界面設計通過圖形界面設計，掌握Frame類、Panel類、5種布局管理器、文本框、標簽及按鈕の使用方法。
2.實現計算器の基本功能包括加減乘除四則運算、清除結果等功能。
3.實現計算器の存儲計算功能包括清空、使用清零、退格。
和基本運算4．類の屬性及所用到の方法布局布局：整個界面(Frame)采用BorderLayout布局P1組件添加到Frameの南部P1采用默認の流式布局添加文本框P2組件添加到Frameの中部P2采用網格布局四行五列放各種按鈕用到の類：mycalKeyAdapterWindowAdapterMyCal類：mycal類の屬性：b[];按鈕數組保存各種按鍵以後放到Panel2中tf;文本匡顯示輸入及運算結果num1,num2,jieguo運算數char c,ch;運算符號，ch為輸入の運算符號，c保存ch輸入の“+-*/”Panel p1,p2;//兩個組件p1放文本匡p2放按鈕P2の布局為網格布局5行4列mycal類の方法：1．構造方法：設置標題；設置文本框；文本框中添加匿名內置類(KeyAdapter)實現鍵盤の輸入和運算；將各種組件添加到容器，設置各種按鍵の顏色；添加WindowListenr監聽器設置關閉按鈕；2．Main方法：新建一個mycal類；4.actionPerformed 方法:設置按鈕の輸入和運算，當按下運算數將其顯示在文本匡中如果之前清零則將零去除當按下運算符將其保存在c中並將文本匡內容清空當按下等號判斷字符cの符號進行相應の運算並將結果顯示在文本框中。
java 计算器实验报告
java 计算器实验报告Java计算器实验报告一、引言计算器是我们日常生活和学习中经常使用的工具之一。
它可以帮助我们进行简单的数学运算，提高计算效率。
在本实验中，我们将使用Java编程语言设计并实现一个简单的计算器。
二、实验目的1. 学习Java编程语言的基本语法和数据类型；2. 掌握Java图形用户界面（GUI）的设计和实现；3. 熟悉计算器的基本功能和运算规则。
三、实验步骤1. 界面设计在Java中，我们可以使用Swing库来设计和实现GUI界面。
首先，我们创建一个窗口对象，并设置窗口的标题、大小和布局。
然后，我们在窗口中添加文本框和按钮，用于显示计算结果和接收用户输入。
2. 功能实现计算器的基本功能包括加法、减法、乘法和除法运算。
我们可以通过监听按钮点击事件，获取用户输入的数字和操作符，然后进行相应的运算，并将结果显示在文本框中。
3. 异常处理在进行计算过程中，可能会出现一些异常情况，例如除数为零或输入非法字符等。
为了保证程序的健壮性，我们需要对这些异常进行处理，并给出相应的提示信息。
4. 测试和优化完成代码编写后，我们需要进行测试和优化。
通过输入一系列测试用例，检查计算器是否能够正确处理各种情况，并对可能存在的bug进行修复和优化。
四、实验结果经过多次测试和优化，我们的计算器程序已经能够正确地进行加减乘除运算，并能够处理各种异常情况。
用户友好的界面设计和清晰的提示信息，使得计算器易于使用和操作。
五、实验总结通过本次实验，我学习了Java编程语言的基本语法和数据类型，并且掌握了Java图形用户界面（GUI）的设计和实现方法。
通过实践，我深入理解了计算器的基本功能和运算规则，并学会了如何处理异常情况。
此外，我还培养了代码编写、测试和优化的能力，提高了自己的编程水平。
六、实验感想本次实验让我更加熟悉了Java编程语言，并且提高了我的代码设计和编程能力。
通过自己动手实现一个计算器，我对计算机科学的理论知识有了更深入的理解，并且增强了我的实践能力。
java计算器设计实验报告
java计算器设计实验报告《Java计算器设计实验报告》摘要：本实验报告基于Java语言，设计了一个简单的计算器。
通过使用面向对象的编程方法，实现了基本的加、减、乘、除运算，并且实现了用户界面的交互操作。
本实验报告详细介绍了计算器的设计思路、实现过程和代码结构，并对实验结果进行了分析和总结。
1. 引言计算器是人们日常生活中常用的工具之一，它能够帮助人们进行简单的数学运算。
随着计算器的普及和发展，计算器的功能也越来越丰富，例如科学计算器、金融计算器等。
本实验旨在通过使用Java语言，设计一个简单的计算器，以加深对面向对象编程的理解和应用。
2. 设计思路在设计计算器时，首先需要确定计算器的功能需求，包括加法、减法、乘法、除法等基本运算。
其次，需要考虑用户界面的设计，使用户能够方便地输入数字和选择运算符。
最后，需要考虑计算器的实现方式，包括数据结构的选择、算法的设计等。
3. 实现过程在本实验中，我们使用Java语言和Swing库来实现计算器的设计。
首先，我们创建一个Calculator类来处理计算器的逻辑操作，包括加法、减法、乘法、除法等运算。
然后，我们创建一个CalculatorUI类来处理用户界面的设计，包括数字按钮、运算符按钮和显示屏的设计。
最后，我们将Calculator类和CalculatorUI类进行整合，实现一个完整的计算器。
4. 代码结构以下是计算器的主要代码结构：Calculator类：- add(double a, double b)：加法运算- subtract(double a, double b)：减法运算- multiply(double a, double b)：乘法运算- divide(double a, double b)：除法运算CalculatorUI类：- createNumberButton(int number)：创建数字按钮- createOperatorButton(String operator)：创建运算符按钮- createDisplayScreen()：创建显示屏Main类：- main(String[] args)：主函数，启动计算器界面5. 实验结果分析通过实验，我们成功地实现了一个简单的计算器，用户能够输入数字并进行加、减、乘、除等运算。
java简易计算器实训报告
java简易计算器实训报告Java简易计算器实训报告随着人们对数学和计算机的需求不断增长，计算器也成为了必备的工具之一。
而在计算机领域，Java语言因其跨平台和易于学习的特点而备受青睐。
因此，我选择了利用Java语言来编写一款简易计算器的实训项目。
一、需求分析在编写计算器之前，我们需要对其功能进行需求分析。
一般来说，计算器的功能包括加、减、乘、除等基本数学运算符，以及括号、百分号、小数点等其他计算功能。
在此基础上，我们可以考虑增加科学计算、历史记录、单位转换等功能。
二、设计思路及实现在需求分析的基础上，我们设计了一款基于Java语言的简易计算器。
其基本功能包括加、减、乘、除、括号、百分号、小数点等。
在实现过程中，我们采用了以下设计思路：1. 利用Java Swing构建GUI界面，让用户可以通过鼠标点击输入数字和运算符。
2. 通过Java的逻辑运算符实现基本的数学运算，包括加、减、乘、除等。
3. 利用Java的正则表达式判断用户输入的数字是否合法，并进行相应的处理。
4. 通过栈的数据结构实现括号运算，使得程序能够正确处理带有括号的数学表达式。
5. 实现百分号功能，使得用户可以快速进行百分比运算。
6. 通过Java的异常处理机制，处理用户输入不合法的情况，避免程序崩溃。
三、代码实现在代码实现过程中，我们主要采用了Java Swing和Java核心库中的一些类和方法。
以下是代码的核心部分：1. GUI界面代码在Java Swing中，我们可以通过JFrame、JPanel、JButton等组件构建出一个GUI界面，使得用户可以通过鼠标点击输入数字和运算符。
以下是界面代码的核心部分：JPanel panel = new JPanel();panel.setLayout(new GridLayout(4,4));//数字按钮panel.add(new JButton("7"));panel.add(new JButton("8"));panel.add(new JButton("9"));panel.add(new JButton("/"));panel.add(new JButton("4"));panel.add(new JButton("5"));panel.add(new JButton("6"));panel.add(new JButton("*"));panel.add(new JButton("1"));panel.add(new JButton("2"));panel.add(new JButton("3"));panel.add(new JButton("-"));panel.add(new JButton("0"));panel.add(new JButton("."));panel.add(new JButton("+"));panel.add(new JButton("("));panel.add(new JButton(")"));panel.add(new JButton("%"));2. 数学运算代码在Java中，我们可以通过逻辑运算符实现基本的数学运算。
java实验报告计算器
java实验报告计算器Java实验报告：计算器引言：计算器是我们日常生活中常用的工具之一，它能够帮助我们进行各种数学运算，提高计算的效率。
本实验旨在使用Java编程语言设计和实现一个简单的计算器，通过实践来加深对Java语言和面向对象编程的理解。
一、需求分析在设计计算器之前，我们首先需要明确计算器的功能需求。
一个基本的计算器应该包括加、减、乘、除四种基本运算，同时还应该具备清零、取反、百分比等附加功能。
在本实验中，我们将实现这些基本功能，并尝试添加一些额外的功能，如开根号、求平方等。
二、设计思路1. 用户界面设计我们可以使用Java的图形用户界面（GUI）库来设计计算器的界面。
可以使用按钮来表示数字和运算符，使用文本框来显示计算结果。
2. 数据结构设计为了实现计算器的功能，我们需要设计一个合适的数据结构来存储用户输入的数字和运算符。
可以使用栈（Stack）数据结构来实现这个功能。
当用户按下数字按钮时，将数字入栈；当用户按下运算符按钮时，将运算符入栈。
当用户按下等号按钮时，从栈中取出数字和运算符进行计算，并将结果显示在文本框中。
3. 运算逻辑设计计算器的运算逻辑可以使用逆波兰表达式来实现。
逆波兰表达式是一种不需要括号的数学表达式表示方法，通过后缀表达式的形式来表示运算符的优先级。
在计算器中，我们可以使用栈来实现逆波兰表达式的计算。
三、实验步骤1. 创建一个Java项目，并导入GUI库。
2. 设计计算器的用户界面，包括按钮和文本框。
3. 实现按钮的点击事件，根据用户输入的数字和运算符来更新栈的状态。
4. 实现等号按钮的点击事件，从栈中取出数字和运算符进行计算，并将结果显示在文本框中。
5. 实现清零、取反、百分比等附加功能的按钮点击事件。
6. 运行程序，测试计算器的各项功能是否正常。
四、实验结果与分析经过测试，我们的计算器能够正常地进行加、减、乘、除等基本运算，并且附加功能也能正常使用。
通过这个实验，我们不仅学习了Java语言的基本语法和面向对象编程的思想，还加深了对数据结构和逆波兰表达式的理解。
Java计算器实验报告-V1
Java计算器实验报告-V1Java计算器实验报告一、实验目的本次实验旨在巩固Java语言的基础知识，提高学生对于面向对象程序设计思想的理解能力，以及能够使用Java实现一个简单的计算器程序。
二、实验原理计算器程序是一种非常基础的应用程序，其功能主要就是进行数字运算。
在实现计算器程序时，需要设计出一个能够接受用户输入的界面，并能够将输入的数据进行运算后输出结果。
在实现计算器程序时应采用面向对象的编程方式，按照设计模式分为模型、视图和控制器三个模块进行设计和编码。
三、实现步骤1. 模型层的实现在模型层中，需要定义一个Calculator类，其中包括了数字、运算符等运算元素以及进行运算的方法。
可以根据需求，实现加、减、乘、除、取余、开方等基本计算功能。
2. 视图层的实现视图层主要是实现用户界面，将用户输入的数据以及计算结果显示在界面上。
可以采用Java Swing技术进行实现，在面板中添加按钮、文本框等控件，提供操作按钮接收用户输入，再通过文本框将结果输出到界面上。
3. 控制器层的实现控制器层主要是将模型和视图两层进行连接，完成用户界面与计算功能的交互。
其中的核心内容是监听按钮等控件的事件，并且根据不同事件执行相应的计算方法，最终将计算结果显示在屏幕上。
四、实验结果通过以上部分的实现，最终能够得到一个功能完善、简便易用、稳定可靠的计算器程序。
用户可以根据自己的需求进行输入操作，通过各种不同的按钮实现各种计算操作，最终实现对数字进行自由简单的计算。
五、实验总结本次实验中，我能够通过Java语言设计模式，掌握了实现一个简单的计算器程序所需的基本技能。
在程序实现过程中，我也更加深入地理解了面向对象的思维方式，能够更好地把握Java语言的核心思想和编程范式。
此外，通过本次实验，我也意识到了计算器程序的设计必须要非常仔细，需要严谨检测程序每个功能的正确性以及程序稳定性，这对于后续工作的开展具有很大的指导意义。
java实验报告——简单计算器的编写五篇范文
java实验报告——简单计算器的编写五篇范文第一篇：java实验报告——简单计算器的编写JAVA实验报告——简单计算器的编写班级：学号：姓名：一、实验目的1.掌握java图形用户界面（GUI)的设计原理和程序结构2.能设计复核问题要求的图形用户界面程序3.掌握常用组件的事件接口4.应用awt和swing组件进行应用程序设计二、实验条件1.计算机一台2.java软件开发环境三、实验步骤1、编写代码：mport java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class JCalculator extends JFrame implements ActionListener {private static final long serialVersionUID =-***457Lprivate class WindowCloser extends WindowAdapter {public void windowClosing(WindowEvent we){System.exit(0);}}int i;private final String[] str = { “7”, “8”, “9”, “/”, “4”, “5”, “6”, “*”, “1”，“2”, “3”, “-”, “.”, “0”, “=”, “+” };JButton[] buttons = new JButton[str.length]; JButton reset = new JButton(“CE”); JTextField display = new JTextField(“0”);public JCalculator(){super(“Calculator”);JPanel panel1 = new JPanel(new GridLayout(4, 4)); for(i = 0;i < str.length;i++){buttons[i] = new JButton(str[i]);panel1.add(buttons[i]);}JPanel panel2 = new JPanel(new BorderLayout()); panel2.add(“Center”, display);panel2.add(“East”, reset);getContentPane().setLayout(new BorderLayout()); getContentPane().add(“North”, panel2); getContentPane().add(“Center”, panel1);for(i = 0;i < str.length;i++)buttons[i].addActionListener(this);reset.addActionListener(this);display.addActionListener(this); addWindowListener(new WindowCloser()); setSize(800, 800);setVisible(true);pack();}public void actionPerformed(ActionEvent e){ Object target = e.getSource();String label = e.getActionCommand();if(target == reset)handleReset();else if(“0123456789.”.indexOf(label)> 0)handleNumber(label);elsehandleOperator(label);}boolean isFirstDigit = true;public void handleNumber(String key){if(isFirstDigit)display.setText(key);else if((key.equals(“.”))&&(display.getText().indexOf(“.”)< 0))display.setText(display.getText()+ “.”);else if(!key.equals(“.”))display.setText(display.getText()+ key);isFirstDigit = false;}public void handleReset(){display.setText(“0”);isFirstDigit = true;operator = “=”;}double number = 0.0;String operator = “=”;public void handleOperator(String key){if(operator.equals(“+”))number += Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“-”))number-= Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“*”))number *= Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“/”))number /= Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“=”))number = Double.valueOf(display.getText());display.setText(String.valueOf(number));operator = key;isFirstDigit = true;}public static void main(String[] args){new JCalculator();} }2、运行结果，见截图计算测试：123+456=579结果正确，程序无误。
java计算器设计实验报告
java计算器设计实验报告Java计算器设计实验报告引言：计算器是人们日常生活中常见的工具之一，它能够进行基本的数学运算，方便人们进行快速计算。
本实验旨在通过使用Java编程语言设计一个简单的计算器，探索计算器的基本原理和实现方法。
一、实验目的本实验的主要目的是通过设计和实现一个基本的计算器，加深对Java编程语言的理解和应用。
通过这个实验，我们可以学习到如何设计一个简单的界面，实现基本的计算功能，并对用户输入进行处理和错误处理。
二、实验步骤1. 界面设计首先，我们需要设计一个简单的计算器界面。
可以使用Swing或JavaFX等工具包来实现界面设计。
界面应该包括数字按钮、运算符按钮以及一个显示屏幕等组件。
2. 事件处理接下来，我们需要为每个按钮添加事件处理程序。
当用户点击按钮时，程序应该能够根据按钮的类型执行相应的操作。
例如，当用户点击数字按钮时，程序应该能够将数字显示在屏幕上；当用户点击运算符按钮时，程序应该能够执行相应的运算。
3. 运算逻辑在实现运算逻辑时，我们需要考虑用户的输入和错误处理。
例如，当用户输入非法字符或进行非法操作时，程序应该能够给出相应的提示或错误信息。
同时，我们还需要考虑运算的优先级和顺序，确保计算结果的准确性。
4. 测试和调试完成代码编写后，我们需要进行测试和调试。
通过输入一系列数字和运算符，检查计算器是否能够正确计算并显示结果。
如果发现错误或异常，需要对代码进行调试，找出并解决问题。
三、实验结果经过测试和调试，我们成功实现了一个简单的计算器。
用户可以通过界面上的按钮输入数字和运算符，并在屏幕上显示计算结果。
计算器能够处理用户的输入并进行相应的运算，同时还能够对错误输入进行处理和提示。
四、实验总结通过本实验，我们深入了解了Java编程语言的应用和实践。
通过设计和实现一个简单的计算器，我们掌握了界面设计、事件处理和运算逻辑的基本原理和方法。
同时，我们也学会了如何进行测试和调试，提高了代码的可靠性和稳定性。
java实训报告（7篇）
java实训报告java实训报告(7篇)随着社会一步步向前发展，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的java实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
java实训报告1内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20 --20 学年第学期系部：计算机系课程名称：Java程序设计教程专业班级：内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容，要与实验指导书或课程标准中相一致。
2、实验类型：一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。
3、实验室：实验实训场所的名称；组别：实验分组参加人员所在的组号。
4、实验方案设计（步骤）：实验项目的设计思路、步骤和方法等，这是实验报告极其重要的内容，概括整个实验过程。
对于操作型实验（验证型），要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法，再配以相应的文字说明。
对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。
5、实验小结：对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。
6、备注：分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。
注意：①实验实训分组完成的，每组提交一份报告即可，但必须说明人员分工及职责。
不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。
②实验成绩按照百分制记，根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。
③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。
特此说明。
成绩单组别：小组成员：篇二：实训总结实训收获总结报告学部：计算机信息学院学科门类：计算机信息类专业：计算机应用技术姓名：朱恩林学号：12310020020实习单位：北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师：王洪钊实习时间：20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
(完整word版)Java计算器实验报告
一、目标：通过Java程序开发实训使学生掌握《面向对象程序设计（Java)》课堂讲授的内容，灵活运用到Java程序的开发与设计中。
二、要求：按时参加Java程序开发实训训练，不得迟到和早退；独立完成程序设计；按要求撰写实践报告。
三、详细内容：使用《面向对象程序设计(Java）》课程讲授内容,编写一个简单的计算器，要求实现如下功能：1.进行图形界面设计通过图形界面设计,掌握JFrame类、JPanel类、5种布局管理器、文本框、标签及按钮的使用方法。
2.实现计算器的基本功能包括加减乘除四则运算、倒数、平方根及清除结果等功能。
3.实现计算器的存储计算功能包括存储中间结果(MS)、使用中间结果（MR）、累加中间结果（M+）及清除中间结果(MC）的功能。
4.计算器的扩展功能包括乘方、对数、正弦、余弦、正切、余切、反正弦、反余弦、反正切、反余切及2进制、8进制、16进制、10进制之间的相互转换等功能.四、源代码import java。
awt.BorderLayout；import java.awt.Color；import java。
awt.FlowLayout；import java.awt.GridLayout；import java.awt.event.ActionEvent;import java。
awt.event.ActionListener;import java.awt。
event。
KeyEvent；import java.text.DecimalFormat;import javax。
swing.JButton;import javax.swing.JFrame；import javax。
swing.JLabel；import javax。
swing.JMenu;import javax.swing。
JMenuBar；import javax。
swing。
JMenuItem；import javax。
java编写的计算器设计报告
java编写的计算器设计报告实验7:综合实验二一、试验目的进一步掌握图形用户界面GUI，了解Swing组件的使用，以及系统提供的该工具的作用，进一步掌握JAVA事件响应机制的原理，更好的掌握面向对象编程的思路。
二、实验要求创建一个界面来实现一个简单的计算器，要求:1、实现最基本的计算器界面，包括:0~9的10个数字按钮，加、减、乘、除、等于5个运算符按钮，一个结果存放的文本区域。
2、实现最基本的加、减、乘、除运算，并能得到正确结果。
3、实现连续的运算，小数点的使用，并考虑各种可能导致异常的情况，将程序作完善;4、可以通过关闭按钮实现关闭窗口。
三、实验步骤、结果1、程序代码:import java.awt.BorderLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.event.ActionEvent; importjava.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.WindowAdapter; import java.awt.event.WindowEvent; import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;import javax.swing.SwingConstants;public class ZhxCacu extends JFrame implements ActionListener { JPanel jpResult = new JPanel();JPanel jpButton = new JPanel();JTextField jtfResult = new JTextField("0");JButton zero = new JButton("0"); //数字键0JButton one = new JButton("1"); //数字键1JButton two = new JButton("2"); //数字键2JButton three = new JButton("3"); //数字键3JButton four = new JButton("4"); //数字键4JButton five = new JButton("5"); //数字键5JButton six = new JButton("6"); //数字键6JButton seven = new JButton("7"); //数字键7JButton eight = new JButton("8"); //数字键8JButton nine = new JButton("9"); // 数字键9JButton plus = new JButton("+");JButton sub = new JButton("-");JButton mul = new JButton("*");JButton div = new JButton("/");JButton equal = new JButton("=");JButton ce = new JButton("ce"); // 置零键JButton point = new JButton(".");JButton tzero = new JButton("00");//com代表敲击运算符，digit代表敲击数字键boolean com = false;boolean digit = false;float total=0;String sum="";int symbol=0;int b,c=0;public ZhxCacu(){// 添加结果输入框并设置对齐方式jpResult.setLayout(new BorderLayout());jpResult.add(jtfResult);jtfResult.setEditable(false);jtfResult.setHorizontalAlignment(SwingConstants.RIGHT); //将组件添加到窗体上this.add(jpResult,"North");this.add(jpButton,"Center");// 定义按钮区域布局管理器为网格布局jpButton.setLayout(new GridLayout(6, 3, 10, 10));// 添加各个按钮键jpButton.add(seven);jpButton.add(eight);jpButton.add(nine);jpButton.add(four);jpButton.add(five);jpButton.add(six);jpButton.add(one);jpButton.add(two);jpButton.add(three);jpButton.add(zero);jpButton.add(tzero);jpButton.add(plus);jpButton.add(sub);jpButton.add(mul);jpButton.add(div);jpButton.add(point);jpButton.add(equal);jpButton.add(ce);one.addActionListener(this);//对1按钮添加监听事件two.addActionListener(this);//对2按钮添加监听事件three.addActionListener(this);//对3按钮添加监听事件four.addActionListener(this);//对4按钮添加监听事件five.addActionListener(this);//对5按钮添加监听事件six.addActionListener(this);//对6按钮添加监听事件seven.addActionListener(this);//对7按钮添加监听事件eight.addActionListener(this);//对8按钮添加监听事件nine.addActionListener(this);//对9按钮添加监听事件zero.addActionListener(this);//对0按钮添加监听事件ce.addActionListener(this);//对置零按钮添加监听事件plus.addActionListener(this);//对+按钮添加监听事件equal.addActionListener(this);//对=按钮添加监听事件sub.addActionListener(this);//对-按钮添加监听事件mul.addActionListener(this);//对*按钮添加监听事件div.addActionListener(this);//对/按钮添加监听事件tzero.addActionListener(this);//对00按钮添加监听事件point.addActionListener(this);//对.按钮添加监听事件pack();//初始化窗体大小最合适大小this.addWindowListener(new WindowAdapter(){public void windowClosing(WindowEvent e){System.exit(0);}});this.setSize(300,300);this.setVisible(true);}public static void main(String[] args) {// TODO 自动生成方法存根new ZhxCacu();}public void actionPerformed(ActionEvent e) {// TODO 自动生成方法存根//数字if(e.getSource()==one){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("1");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"1"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==two){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("2");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"2"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==two){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("2");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"2"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==two){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("2");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"2"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==two){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("2");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"2"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==three){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("3");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"3"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==four){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("4");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"4"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==five){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("5");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"5"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==six){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("6");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"6"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==seven){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("7");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"7";jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==eight){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("8");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"8"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==nine){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮jtfResult.setText("9");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"9"; jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==zero){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按jtfResult.setText("0");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"0"; jtfResult.setText(sum);if(Float.parseFloat(sum)!=0){}else{if(b==1){sum = jtfResult.getText()+"0"; jtfResult.setText(sum);}elsejtfResult.setText("0");}}}else if(e.getSource()==tzero){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按jtfResult.setText("00");com = false;digit = true;}else{sum = jtfResult.getText()+"00";jtfResult.setText(sum);}}else if(e.getSource()==point){if(com||digit==false){//第一次敲击数字按钮b=1;com = true;digit = false;}else if(c==1); else{b=1;sum = jtfResult.getText()+".";jtfResult.setText(sum);c=1;}}//运算else if(e.getSource()==plus){symbol = 1;c=0;total = Float.parseFloat(jtfResult.getText()); com = true;digit = false;}else if(e.getSource()==sub){symbol = 2;c=0;total = Float.parseFloat(jtfResult.getText()); com = true;digit = false;}else if(e.getSource()==mul){symbol = 3;c=0;total = Float.parseFloat(jtfResult.getText()); com = true;digit = false;}else if(e.getSource()==div){symbol = 4;c=0;total = Float.parseFloat(jtfResult.getText()); com = true;digit = false;}else if(e.getSource()==ce){com = true;digit = false;total=0;sum ="0" ;jtfResult.setText(sum);}//=else if(e.getSource()==equal){com = true;digit = false;switch(symbol){case 1:jtfResult.setText(newFloat(total+Float.parseFloat(jtfResult.getText())).toString());b=0;c=0;b reak;case 2:jtfResult.setText(newFloat(total-Float.parseFloat(jtfResult.getText())).toString());b=0;c=0;break;case 3:jtfResult.setText(newFloat(total*Float.parseFloat(jtfResult.getText())).toString());b=0;c =0;break;case 4:if( Float.parseFloat(jtfResult.getText())==0 ){try{throw new Exception();}catch(Exception a){jtfResult.setText("错误～被除数不能为0，请重新输入:");}}elsejtfResult.setText(newFloat(total/Float.parseFloat(jtfResult.getText())).toString());b=0;c =0;break;}digit=false;total = 0;}}}2、界面:四、实验中的问题以及解决方案:1、问题: 被除数为0解决:抛出异常2、问题: 阻止0、小数点在同一数字中重复出现解决: 设置标志，五、总结:1、进一步了解了项目开发的步骤，思路，以及程序的布局和框架结构，尤其是对JAVA的模块化设计有了更为深入的了解。
java 计算器实验报告
java 计算器实验报告Java计算器实验报告引言：计算器是我们日常生活中常用的工具，使用计算器可以快速进行数学运算。
在计算器中，我们可以通过输入数字和运算符来执行各种算术操作。
为了更好地理解计算器的工作原理，我们进行了Java计算器的实验。
一、实验目的本次实验的目的是设计和实现一个简单的Java计算器。
通过这个实验，我们可以加深对Java编程语言的理解，并且掌握Java图形用户界面（GUI）的基本知识。
二、实验环境本次实验使用的是Java开发工具包（JDK）和Eclipse集成开发环境（IDE）。
在实验之前，我们需要确保已经正确安装了JDK和Eclipse。
三、实验步骤1. 创建一个新的Java项目，并命名为"Calculator"。
2. 在项目中创建一个新的Java类，命名为"CalculatorGUI"。
3. 在"CalculatorGUI"类中，创建一个窗口，并设置窗口的标题和大小。
4. 在窗口中添加一个文本框，用于显示计算结果。
5. 在窗口中添加一些按钮，用于输入数字和运算符。
6. 为每个按钮添加事件监听器，以便在用户点击按钮时执行相应的操作。
7. 实现计算器的基本功能，包括加法、减法、乘法和除法。
8. 运行程序，测试计算器的功能。
四、实验结果经过实验，我们成功地实现了一个简单的Java计算器。
用户可以通过按钮输入数字和运算符，并且计算器可以正确地执行相应的运算。
计算结果会显示在文本框中。
五、实验总结通过这个实验，我们学习了如何使用Java编程语言创建图形用户界面，并且掌握了Java计算器的基本实现方法。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，比如如何处理用户输入错误的情况，如何处理除数为零的情况等。
通过不断调试和改进，我们最终解决了这些问题，并实现了一个功能完善的计算器。
在今后的学习和工作中，我们可以进一步扩展这个计算器的功能，比如添加科学计算功能、实现复杂运算等。
java 计算器 实验报告
java 计算器实验报告Java计算器实验报告一、引言计算器是我们日常生活中常用的工具之一，它可以帮助我们进行简单的数学运算。
随着计算机技术的发展，计算器也逐渐从传统的机械计算器转变为电子计算器，甚至是手机上的应用程序。
本实验旨在利用Java编程语言设计一个简单的计算器，并通过实现基本的数学运算功能来加深对Java编程的理解和应用。
二、实验目的1. 掌握Java编程语言的基本语法和数据类型；2. 理解面向对象编程的概念和思想；3. 学习如何使用Java编写简单的用户界面；4. 实现基本的数学运算功能。
三、实验方法本实验采用Java编程语言，使用Eclipse集成开发环境进行开发。
主要步骤如下：1. 创建一个Java项目；2. 在项目中创建一个计算器类，实现基本的数学运算功能；3. 使用Swing库设计一个简单的用户界面，包括数字按钮、运算符按钮和显示结果的文本框；4. 将用户界面与计算器类进行关联，实现用户输入和计算结果的交互。
四、实验过程1. 创建Java项目并导入Swing库在Eclipse中创建一个新的Java项目，并导入Swing库，以便后续设计用户界面。
2. 设计用户界面使用Swing库提供的组件，设计一个简单的用户界面。
界面包括数字按钮、运算符按钮和显示结果的文本框。
通过设置按钮的事件监听器，实现用户输入和计算结果的显示。
3. 实现计算器类创建一个名为"Calculator"的Java类，该类包含实现基本数学运算的方法。
例如，实现加法运算的方法"add"，减法运算的方法"subtract"等。
4. 关联用户界面和计算器类在用户界面的事件监听器中，调用计算器类的相应方法，实现用户输入和计算结果的交互。
五、实验结果经过以上步骤的设计和实现，我们成功创建了一个简单的Java计算器。
用户可以通过界面上的按钮输入数字和运算符，并在文本框中显示计算结果。
Java计算器实验报告(包括普通型和科学型)
一、计算器实验报告一、实验名称及其要求:A)名称: java计算器的设计B)要求:1.实验目的：图形界面设计。
熟悉java.awt包中的组件，掌握图形界面设计方法，理解委托事件处理模型。
2.题意：请设计并实现Windows系统中“计算器”的窗口及功能。
3.实验要求：（1）设计图形界面添加菜单：窗口上添加各种组件及菜单，并处理组件及菜单的事件监听程序。
（2）运算：实现多种运算，保证运算正确性。
二、实验步骤先新建两个类，一个类是普通型计算器的Count1，另一个类是科学性计算器的Count2一）、普通型计算器1、先利用Java各种图形组件完成计算的整体界面，在界面中添加按钮以及菜单项，如图①先定义各按钮以及菜单、菜单项JPanel p2= new JPanel();JTextField jt2 = new JTextFiled();JMenuBar jmb = new JMenuBar () ;JMenu check = new JMenu ("查看(V)") ;JMenu edit = new JMenu ("编辑(E)") ;JMenu help = new JMenu ("帮助(H)") ;JMenuItem help_about = new JMenuItem("关于") ;JMenuItem help_help = new JMenuItem("操作说明") ;JMenuItem exit = new JMenuItem("退出") ;JRadioButton rb2 = new JRadioButton("标准型",true) ;JRadioButton rb1 = new JRadioButton("科学型") ;ButtonGroup bg = new ButtonGroup() ;按钮的定义形式如下：JButton b = new JButton（”i”）,i表示各按钮上的字符将各按钮添加到面板p2中至于添加按钮进面板的由于比较简单，这里就不做说明了。
java简易计算器实训报告
java简易计算器实训报告一、实训目的与背景本次实训的主要目的是通过编写一个简易计算器程序，学习和掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程的思想，了解Java语言中常用的数据类型、运算符、控制语句和输入输出方法等。
二、实训内容1.计算器的实现本次实训中，我以控制台界面为主，编写了一个简易的Java计算器程序。
程序支持基本的四则运算，包括加减乘除和取模运算。
同时，程序还支持多次运算，并能够检查输入的表达式是否合法。
2.面向对象设计在本次实训中，我采用了面向对象的设计思想，将整个程序分解成若干个类，通过类之间的交互实现计算器的功能。
（1）定义了一个名为Calculator的类，该类包含了计算器的主要功能方法，如加减乘除和取模运算等。
（2）定义了一个名为Operation的类，该类封装了运算符和运算数，便于进行表达式的解析处理。
三、实训过程1.需求分析在编写本次实训的计算器程序之前，我先对计算器的功能需求进行了分析。
（1）程序需要支持基本的四则运算，包括加减乘除和取模运算。
（2）程序需要支持多次运算。
（3）程序需要检查输入的表达式是否合法，避免出现错误。
2.编写程序在需求分析完成后，我开始着手编写程序。
首先，我创建了一个名为Calculator 的类，该类包含了计算器的主要功能方法。
在Calculator类中，我定义了以下几个方法：（1）addition方法：用于实现加法运算。
（2）subtraction方法：用于实现减法运算。
（3）multiplication方法：用于实现乘法运算。
（4）division方法：用于实现除法运算。
（5）modulo方法：用于实现取模运算。
（6）calculate方法：用于解析表达式并计算结果。
（7）main方法：用于启动程序。
接着，我定义了一个Operation类，封装了运算符和运算数，方便进行表达式的解析处理。
在Operation类中，我定义了以下两个属性：（1）operator：用于存储运算符。
Java计算器实验报告(1)
Java计算器实验报告(1)Java计算器实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计一个基于Java语言的计算器程序，以深入了解Java语言的面向对象编程思想及Java Swing界面编程技术，并能够熟练掌握Java语言实现简单的计算器功能。
二、实验环境本实验使用的软件环境为：JDK1.8版本、Eclipse开发工具。
三、实验内容1.设计Java计算器的UI界面通过Java Swing界面编程技术设计出计算器UI界面，包含数字按钮、运算符按钮、等号按钮、清空按钮等基本功能。
2.通过Java语言实现简单的计算器功能在UI界面中通过Java语言代码实现如下计算器功能：（1）数字按键可以输入多位数，并能实现小数点的输入。
（2）运算符按键可实现加、减、乘、除四则运算。
（3）“=”按钮可完成计算，并显示计算结果。
（4）清空按钮可清除显示屏上显示的数据。
四、实验步骤1.设计Java计算器UI界面的步骤（1）使用Swing容器类JFrame创建主窗体。
（2）添加JPanel面板，用于放置数字按钮和运算符按钮。
（3）设计数字按钮和运算符按钮的布局。
（4）通过Swing组件JTextField创建显示屏，并设置其属性。
（5）为数字按钮和运算符按钮添加事件监听器，实现相应的操作。
2.实现计算器功能的步骤（1）将数字及运算符分别存储在两个栈内。
（2）按照栈的特性先入后出，将输入的数字符解析为整数或小数，并放入数字栈内。
（3）当输入运算符时，根据优先级可以决定是否需要进行计算。
（4）若当前输入的运算符优先级小于栈顶运算符优先级，则将栈顶运算符出栈，并从数字栈中取出两个数据进行计算，并将结果存入数字栈中，直到当前输入的运算符优先级大于等于栈顶运算符优先级为止。
（5）等号按钮的实现是将剩余的运算符依次取出，从数字栈中取出两个数字进行计算，计算后的结果存入数字栈中。
（6）清空按钮的实现是将数字栈、运算栈及显示屏内的内容全部清空。
实训报告参考(计算器)
实训项目一——Java电子计算器【需求分析】在日常生活中经常需要用到计算器，比如科学计算、数值计算、会计业务等，在Applet中实现一个精巧实用的计算器，可以让用户在使用网站服务的同时，可以很方便地进行数据运算，可增加页面的实用性，同时让用户的操作也更方便与快捷。
本项目需要实现一个简单的四则运算的计算器，拥有加、减、乘、除功能。
【项目目的】理解并掌握Java中的类、对象、继承、方法等概念，以及Applet的基本框架和事件处理的方法。
学会使用JDK编写、调试和运行Java Applet应用程序。
利用awt组件编写一个计算器，实现基本的四则运算。
【项目分解】1、界面设计整个界面由3个面板组成，第1个面板放置输入信息和运算结果的显示文本域以及一个清除输入的按钮。
setLayout方法用于设置容器的布局管理器，这里采用流布局，即FlowLayout，所有放置的组件按大小依次排列。
第2个面板放置数字按钮、点按钮及等于按钮。
在for循环中，依次实例化9个数字按钮，并将按钮用add方法加入到第2面板中。
setForeground方法可为组件设置前景色，这里将按钮文字设置为红色(Color.red)显示，以将功能按钮与数字按钮区分开来。
第3个面板放置4个运算符：加、减、乘、除。
最后，将3个面板放置到Applet中，Applet按照FlowLayout布局，依次加入的3个面板会按照加入的顺序及它们的尺寸放置到合适的位置。
2．事件处理事件处理流程如下图所示:事件处理通过action方法来完成，方法体如下所示：public boolean action(Event e, Object o) {}可通过Event类的target变量来获取事件来源，如下面的语句，将e.target与等于按钮bEqual相比较，如果相符，则事件来源于等于按钮，这里应调用对应的方法处理运算结果，并显示出来。
if(e.target == bEqual) {doOperator();}初始化过程：(1)定义相关组件和变量(2)Applet的初始化(init)(3).事件处理 (actionPerformed)(4).其他自定义方法方法：doOperator,doClear, doForeText按钮输入的处理过程如下：(1)输入数据→ForeText(2)输入运算符→CurrentOpForeText→BackText(第一运算数), ForeText=""CurrentOp→PreOp(3)输入数据→ForeScreen(4)输入运算符→OpCurrent3. 数值运算从输入得到的都是字符串，在运算之前，需要转换成其他数据类型。
JAVA实训报告--简易计算器
《Java实训》设计报告电子信息工程学院专业：软件技术班级：1班实训：简单计算器项目名称一、项目需求本程序的主要功能：（1）单击“简单计算器”上的数字按钮（0~9）可以设置参和计算的运算数。
（2）单击“简单计算器”上的运算符按钮（+、-、*、/、1/x、sqrt、%）可以选择运算符号。
（3）单击“简单计算器”上的“=”按钮显示计算结果。
（4）单击“简单计算器”上的“C”按钮清空计算结果。
（5）单击“简单计算器”上的“Backspace”按钮删除输入的最后一个数字。
二、项目设计在设计计算器时，编写1个Java源文件：SimpleCalculator.java,计算器除了上述Java源文件所给出的类外，还需要Java系统提供的一些重要类，如JButton，JTextField等。
下面是Java源文件的总体设计。
SimpleCalculator（主类）SimpleCalculator类负责创建计算器的主窗口，该类含有main方法，计算器从该类开始执行。
SimpleCalculator类有3种类型的对象，分别是：JPanel、JButton、JTextField。
还有boolean canClick;是否单击double memd;int memi;double tempResult,result;显示的结果short op=0;1、SimpleCalculator类（主类）（1）数据和方法SimpleCalculator类是javax.swing包中JFrame的一个子类，并实现了ActionListener接口。
类中有关数据和方法的详细说明。
1）成员变量btnNumber是数组，该数组长度为10。
btnNumber数组中的“数字按钮”含有的数字依次为0~9。
每个“数字按钮”都注册有ActionEvent事件监听器。
2）方法main（String args[]）方法是计算器程序运行的入口方法。
SimpleCalculator（）是构造方法，负责完成窗口的初始化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实训名称： Java程序设计实训
系（部）：信息工程系
专业班级：计算机科学与技术学生姓名：
学号：
指导教师：张民
完成日期：
山东科技大学泰山科技学院
目录
1 实训目的 (2)
2 简易计算机的分析与设计 (2)
系统功能描述 (2)
系统模块设计 (2)
数据库结构设计 (3)
3 主要代码清单 (4)
4 程序运行与测试 (8)
5 实训总结 (10)
简易计算机的设计与实现
1 实训目的
通过本课程设计能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。
利用Java Applet图形界面首先开始设计一个计算器的界面，定义计算器所需要的按钮并赋给其按钮名称，使得使用计算器时简单明了，清晰可见，操作轻松。
给各个按钮进行算法，利用鼠标点击事件，当鼠标点击某个按钮时就开始执行那个按钮所定义的算法，生成数据并显示。
除数字的输入为直接进行输入外，其他运算例如+、-、*、/、开平方等算法要求计算时通过内部较为复杂的运算将结果显示在显示屏上。
至于其中的进制转换功能的实现则是直接调用Java中进制转换的函数，例如要将十进制转换成二进制则可直接调用函数(int i)来实现，充分显示了Java语言的简洁性和Java语言功能的强大性。
当然了在输入数据时还要进行异常捕捉，防止越界的现象的发生，这也是Java语言健壮性的体现！
2 简易计算机的分析与设计
系统功能描述
1）可进行“+”、“-”、“*”、“/”以及混合运算。
2）支持（）改变运算的优先级
3）可进行二、十六和十进制数的相互转换
4）支持复制和粘贴操作
系统模块设计
（1）加法
两个数据进行加操作，可以为小数。
（2）减法
两个数据进行减操作，可以为负数相减。
（
3）乘法
两个数相乘操作。
（4）除法
两个数相除操作。
（5）开平方
对任意一个数进行开方运算，可以是小数。
（6）求余
对任意一个数进行求余运算。
（7）倒数
对任意一个数进行倒数运算。
（8）转换
将十进制数转换为二进制以及将二进制转换为十进制。
数据库结构设计
图1 计算机E-R 图
图2 流程图
3 主要代码清单
这段代码主要是对程序的主框架进行相应的设置 super("简易计算器"); setSize(300,260);
(new BorderLayout());
jPanel1=new JPanel();
(new GridLayout(1,1)); ");
(this);
f2=new JButton(" = ");
(this);
f3=new JButton(" C "); (this);
f4=new JButton(" 负");
(this);
f5=new JButton(" 退格");
(this);
(f3);
(b4);
(b3);
(f5);
(s7);
(s8);
(s9);
(b1);
(s4);
(s5);
(s6);
(b2);
(s1);
(s2);
(s3);
(b5);
(s0);
(f1);
(f4);
(b6);
(b7);
(b8);
(b9);
(f2);
（3）数据输入用方法num(int i)设计如下：public void num(int i){
String s = null;
s=(i); quals("0")){
ength();
if(i==1){
("0");
}
else { str=(); (0,i-1));
}
}
}
图3 主要程序图4 程序运行与测试
图4 加法实现图
图5 减法实现图
图6 乘法实现图
图7 除法实现图
图8 二进制变十进制
图9 十进制变二进制
5 实训总结
经过一周的实习，本学期的java课程设计到此也算告一段落了，经过这次的学习，我学到了很多东西，在此基础上更加巩固了自己对java基本知识及软件开发的了解。
在做本项目是时候，会遇到很多小问题，比如说，在整个运算过程中要如何确保输入的计算数据哪个是第一个计算数据的，哪个是第二个计算数据的，同时也要区分运算符，因为该计算器程序应用的都是利用字符串来完成计算的，而且不能重复输出运算符，更不能将运算符错误的存储在了第一个计算数据的数值中，也得考虑到万一不小心重复点击了运算符按钮会不会造成第一个计算数据的重
新赋值等等问题，最后想到利用布尔类型来很好的控制运算符的应用！
此次课程设计让我更了解熟悉了Java中的图形用户界面和它的编程方式。
在完成课题的过程中也不断充实了自己，学习到了很多以前没有学习到的知识，收获很大。
最大的收获就是对大学学习的总结和培养了解决困难的信心和能力，使我对所学知识能够融会贯通，又不断丰富了新知识。
Java计算器设计使得我
们对所学的专业课有了更为深刻的认识，使得知识得到了巩固和提高。
在接下来的时间里，我觉得我要更加努力的往深一层次的方面看齐，了解更多有关java的知识，熟练掌握java中常用类的方法。