统编版五年级语文下册期末总复习课件
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(部编版)统编五年级语文下册第四单元全套教学课件
部族政权。
2021/1/15
诗意: 青海湖上空的乌云把祁连大雪山都遮
暗了,驻守边疆孤城的战士向西遥望远方的 玉门关。将士们在沙漠中身经百战,连铁甲 战衣都磨破了,他们下定决心不打败入侵的 敌人誓死不回家。
2021/1/15
青海长云暗雪山,
长云
所见
孤城遥望玉门关。
环境描写
严峻
沉重
2021/1/15
从“终不还”的豪言壮语中,你感受到 了将士们一颗怎样的心?
不把敌人消灭誓不还家的决心,一颗 誓死报国、不惜为国捐躯的心。
2021/1/15
从军行
景——长云、雪山、 悲 孤城、玉门关
情——穿金甲、终不还 壮
杀敌报国
2021/1/15
诗歌描写了唐朝戍边将士生活的艰苦 和战斗的惨烈,抒发了他们杀敌报国的雄 心壮志,表达了诗人的爱国热情。
2021/1/15
朗读音频 闻 官 军 收 河 南 河 北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
2021/1/15
jì
tì
chánɡ xiānɡ
蓟北 涕泪 裳 襄阳
2021/1/15
涕
左右结构
2021/1/15
巫
框架结构
词语解释
【涕】:眼泪。 【却看】:回头看。 【妻子】:妻子和孩子。 【漫卷】:胡乱地卷起。 【青春】:指春天。 【便】:就的意思。
2021/1/15
诗中哪个字最能体现诗人的心情?
喜
诗眼,奠定了全诗的情感基调。
2021/1/15
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
2021/1/15
诗意: 青海湖上空的乌云把祁连大雪山都遮
暗了,驻守边疆孤城的战士向西遥望远方的 玉门关。将士们在沙漠中身经百战,连铁甲 战衣都磨破了,他们下定决心不打败入侵的 敌人誓死不回家。
2021/1/15
青海长云暗雪山,
长云
所见
孤城遥望玉门关。
环境描写
严峻
沉重
2021/1/15
从“终不还”的豪言壮语中,你感受到 了将士们一颗怎样的心?
不把敌人消灭誓不还家的决心,一颗 誓死报国、不惜为国捐躯的心。
2021/1/15
从军行
景——长云、雪山、 悲 孤城、玉门关
情——穿金甲、终不还 壮
杀敌报国
2021/1/15
诗歌描写了唐朝戍边将士生活的艰苦 和战斗的惨烈,抒发了他们杀敌报国的雄 心壮志,表达了诗人的爱国热情。
2021/1/15
朗读音频 闻 官 军 收 河 南 河 北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
2021/1/15
jì
tì
chánɡ xiānɡ
蓟北 涕泪 裳 襄阳
2021/1/15
涕
左右结构
2021/1/15
巫
框架结构
词语解释
【涕】:眼泪。 【却看】:回头看。 【妻子】:妻子和孩子。 【漫卷】:胡乱地卷起。 【青春】:指春天。 【便】:就的意思。
2021/1/15
诗中哪个字最能体现诗人的心情?
喜
诗眼,奠定了全诗的情感基调。
2021/1/15
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
第六单元 期末复习知识点难点闯关 (课件)部编版语文五年级下册
4.叔叔今年四十岁,正是_不__惑__之__年_。 5.姨妈今年三十岁,正是_而__立__之__年_。
部编版五下第六单元
第五关:习作写得妙
部编版五下第六单元
神奇的探险之旅
思维导图。
茫茫大漠 遇沙尘暴
热带雨林 陷入沼泽
写什么
海中荒岛 渺无人烟
南极冰川 风雪交加
原始森林 遭遇猛兽
幽深洞穴 迷失方向
部编版五下第六单元
部编版五下第六单元
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆 顶端的横 木上,就立刻瞄准儿子,喊道: “向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
赏析:这是船长发现儿子的危险处境后而果断 做出的决定。“立刻”说明船长经验丰富、头 脑冷静、机智果断,感叹号说明船长语气坚决 ,不容置疑。
部编版五下第六单元
二、特殊的体验
部编版五下第六单元
7、古今意思同
请同学们观察词语,加点的字与旁边的词语 有什么关系?你有什么发现?
善盾之坚. 坚.固 道.旁李 道.路 冀复.得兔 重复.
弗能应. 应.答 溺而不返. 返.回 守.株待兔 守.候
加点字的意 思与词语中 带点字的意 思一致。
文言文中用一个 字表达的意思, 有的对应现代汉 语中的双字词语 。
部编版五下第六单元
第四关:主题抓得准
部编版五下第六单元
主题概括
自相矛盾
这篇课文是一则文言文_寓__言___故事,讲述了 楚国有个卖_盾__和__矛__的人,他在夸耀 自己的矛和 盾___________前__后时互,相理抵由牾,不能自圆其说 _______________说__话__做__事__要__前__后_。相这应一,故不事要告自诫 相人矛们盾__________________________________。
部编版五下第六单元
第五关:习作写得妙
部编版五下第六单元
神奇的探险之旅
思维导图。
茫茫大漠 遇沙尘暴
热带雨林 陷入沼泽
写什么
海中荒岛 渺无人烟
南极冰川 风雪交加
原始森林 遭遇猛兽
幽深洞穴 迷失方向
部编版五下第六单元
部编版五下第六单元
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆 顶端的横 木上,就立刻瞄准儿子,喊道: “向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
赏析:这是船长发现儿子的危险处境后而果断 做出的决定。“立刻”说明船长经验丰富、头 脑冷静、机智果断,感叹号说明船长语气坚决 ,不容置疑。
部编版五下第六单元
二、特殊的体验
部编版五下第六单元
7、古今意思同
请同学们观察词语,加点的字与旁边的词语 有什么关系?你有什么发现?
善盾之坚. 坚.固 道.旁李 道.路 冀复.得兔 重复.
弗能应. 应.答 溺而不返. 返.回 守.株待兔 守.候
加点字的意 思与词语中 带点字的意 思一致。
文言文中用一个 字表达的意思, 有的对应现代汉 语中的双字词语 。
部编版五下第六单元
第四关:主题抓得准
部编版五下第六单元
主题概括
自相矛盾
这篇课文是一则文言文_寓__言___故事,讲述了 楚国有个卖_盾__和__矛__的人,他在夸耀 自己的矛和 盾___________前__后时互,相理抵由牾,不能自圆其说 _______________说__话__做__事__要__前__后_。相这应一,故不事要告自诫 相人矛们盾__________________________________。
五年级下册语文课件第三单元期末复习课件(课)人教部编版
9、汉字有着悠久的历史,根据“马”字的演变过程,在横线上补写出两种字 体的名称。
五年级下册语文课件-第三单元期末复 习课件 (2课 时)人 教部编 版 (共23张ppt)【优质课件】
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
五年级下册语文课件-第三单元期末复 习课件 (2课 时)人 教部编 版 (共23张ppt)【优质课件】
) 心潮难平
2.选择合适的词语填到文中横线上。(6分)
A.中秋时 B.清明时 C.过年时
D.喜悦时 E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文,回答问题。(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)
(1)汉字的特点是什么?( ABC )。(3分)
A.形声义俱全,信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感
年画中两条鱼( A )
古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠( B ) 春节倒贴福字( D )
五年级下册语文课件-第三单元期末复 习课件 (2课 时)人 教部编 版 (共23张ppt)【优质课件】
3、读一读,猜一猜。(猜字谜) (1)字谜:七十二小时。猜一字,谜底是:( 晶) (2)字谜:需要一半,留下一半。猜一字,谜底是:( 雷 ) (3)字谜: 一月一日非今天。猜一字,谜底是:( 明 ) (4)字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是:( 告 ) (5)哥哥一半大,莫作可字猜。( 奇 ) (6)田里跑到田外,不能当作古字猜。( 叶 ) (7)林字多一半,不当森字猜。( 梦 ) (8)一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。( 哭 )
2.欣赏方法 (1)远观,可以感受其整体美;近察,看字的点画结构,感受书 法作品的形质美。 (2)分析判断,反复体验作品的风格线条内涵,神采意境,节奏 构成等一系列抽象形象。 (3)体会字的结构造型、重心稳健富于变化的优美程度等。注意 观察每个字的长短、肥瘦、宽窄、大小、疏密,比较同一字的不同形 态变化。
五年级下册语文课件-第三单元期末复 习课件 (2课 时)人 教部编 版 (共23张ppt)【优质课件】
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
五年级下册语文课件-第三单元期末复 习课件 (2课 时)人 教部编 版 (共23张ppt)【优质课件】
) 心潮难平
2.选择合适的词语填到文中横线上。(6分)
A.中秋时 B.清明时 C.过年时
D.喜悦时 E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文,回答问题。(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)
(1)汉字的特点是什么?( ABC )。(3分)
A.形声义俱全,信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感
年画中两条鱼( A )
古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠( B ) 春节倒贴福字( D )
五年级下册语文课件-第三单元期末复 习课件 (2课 时)人 教部编 版 (共23张ppt)【优质课件】
3、读一读,猜一猜。(猜字谜) (1)字谜:七十二小时。猜一字,谜底是:( 晶) (2)字谜:需要一半,留下一半。猜一字,谜底是:( 雷 ) (3)字谜: 一月一日非今天。猜一字,谜底是:( 明 ) (4)字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是:( 告 ) (5)哥哥一半大,莫作可字猜。( 奇 ) (6)田里跑到田外,不能当作古字猜。( 叶 ) (7)林字多一半,不当森字猜。( 梦 ) (8)一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。( 哭 )
2.欣赏方法 (1)远观,可以感受其整体美;近察,看字的点画结构,感受书 法作品的形质美。 (2)分析判断,反复体验作品的风格线条内涵,神采意境,节奏 构成等一系列抽象形象。 (3)体会字的结构造型、重心稳健富于变化的优美程度等。注意 观察每个字的长短、肥瘦、宽窄、大小、疏密,比较同一字的不同形 态变化。
期末作文复习(课件)-统编版语文五年级下册
• 关键点二:读懂图意,发现可笑之处。
• 关键点三:联系生活,思考漫画的含义。生活中有没有与漫画中 类似的人或事?我们该怎么看待?从漫画 中我们悟出什么道理。
习作建模 关键点一:构思探险故事:何谓探险?为什么要探险?怎样去探险 关键点二:围绕“遇险”和“求生”,展开想象,把过程写具体
语文要素:学习写读后感 写作目标:1.能初步了解写读后感的基本方法。2.能选择读过的一篇文章 或一本书写出真实、具体的感受。
确定中心——寻找事件——事件选择— —描述事件——结尾
3
描述事件
写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的外貌、语 言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达 出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即 文章的中心思想。
(一)外貌描写
也叫肖像描写,是
通过对人物的容貌、神 情、衣着、身材、外貌 特征的描写。外貌描写 要传神,切忌脸谱化, 反对那种不分主次,从 头写到脚、千人一貌的 写法。
习作建模
习作要求: 1.通过口语交际内容“我是小小讲解员”“我们都来 讲笑话”的体验过程为习作内容。 2.通过人物的动作、语言、神态的描写,把印象深刻 的内容写具体。 3.要求语句通顺,书写工整,不写错别字,会用标点 符号。
好词:
笔直 明亮 有神 讨论 解释 讲解 争辩 注视 大笑 跺脚 瞪眼 小心谨慎 七上八下 全神贯注 瞠目结舌 眉飞色舞 声情并茂 伶 牙俐齿 侃侃而谈
整节课,大家相互学习,相互交流。了解到不少东西,学习到不少知 识,真是其乐无穷。
这堂精彩有氛围的口语交际课,让我深有体会,开心处处不在,只要 你愿意,开心伴随我们每一天。
捣乱鬼无事生非,油嘴滑舌;张小勇油嘴滑舌,混淆是非;高芳芳正 义、勇敢,不留情面;李星性格软弱,胆小怕事,各自的思想境界以及性 格特点活灵活现。
• 关键点三:联系生活,思考漫画的含义。生活中有没有与漫画中 类似的人或事?我们该怎么看待?从漫画 中我们悟出什么道理。
习作建模 关键点一:构思探险故事:何谓探险?为什么要探险?怎样去探险 关键点二:围绕“遇险”和“求生”,展开想象,把过程写具体
语文要素:学习写读后感 写作目标:1.能初步了解写读后感的基本方法。2.能选择读过的一篇文章 或一本书写出真实、具体的感受。
确定中心——寻找事件——事件选择— —描述事件——结尾
3
描述事件
写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的外貌、语 言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达 出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即 文章的中心思想。
(一)外貌描写
也叫肖像描写,是
通过对人物的容貌、神 情、衣着、身材、外貌 特征的描写。外貌描写 要传神,切忌脸谱化, 反对那种不分主次,从 头写到脚、千人一貌的 写法。
习作建模
习作要求: 1.通过口语交际内容“我是小小讲解员”“我们都来 讲笑话”的体验过程为习作内容。 2.通过人物的动作、语言、神态的描写,把印象深刻 的内容写具体。 3.要求语句通顺,书写工整,不写错别字,会用标点 符号。
好词:
笔直 明亮 有神 讨论 解释 讲解 争辩 注视 大笑 跺脚 瞪眼 小心谨慎 七上八下 全神贯注 瞠目结舌 眉飞色舞 声情并茂 伶 牙俐齿 侃侃而谈
整节课,大家相互学习,相互交流。了解到不少东西,学习到不少知 识,真是其乐无穷。
这堂精彩有氛围的口语交际课,让我深有体会,开心处处不在,只要 你愿意,开心伴随我们每一天。
捣乱鬼无事生非,油嘴滑舌;张小勇油嘴滑舌,混淆是非;高芳芳正 义、勇敢,不留情面;李星性格软弱,胆小怕事,各自的思想境界以及性 格特点活灵活现。
期末复习 第二单元 知识点难点闯关 (课件)部编版语文五年级下册
拓展练习
用“然”字组词并填空。
谁能在三天造好十万支箭呢?( 显然 ),这 是周瑜在刁难诸葛亮,诸葛亮( 当然 ) 清楚周瑜 的阴谋,但诸葛亮才智过人,早有妙计。后来诸葛 亮( 果然 )“借”箭成功,令周瑜不得不对他( 肃然 )起敬。
部编版五下第二单元
第三关:句子我会变
部编版五下第二单元
一、猜测意思
部编版五下第二单元
6、词语解释
(1)虚和实,泛指实际情况或内部情况。 ( 虚实)
(2)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善
于估计客观情势,决定策略。 ( 神机妙算) (3)请不要自己误了自己。( 请勿自误 )
(4)形容人走路不稳的样子。( 踉跄 )
(5)形容焦急而又没办法的样子。(抓耳挠腮) (6)形容在暗中洞察的神态。( 伸头缩颈 )
拓展练习
下列加点字读音全部正确的一项是( D )
A.猕猴(ní) 迸裂(bèng)
•
•
B.石碣(jiē) 肋骨(lèi)
•
•
C.弓弩(nǔ) 蝙蝠(piān)
•
•
D.水寨(zhài) 镌刻(juān)
•
•
妒忌(dù) •
揪住(jiū)
•
山涧(jiàn)
•
家禽(qín)
•
部编版五下第二单元
第二关:字词分得清
( 两 截) ( 景 阳 冈 ) ( 请勿自误) ( 神机妙算)
yì yǐn ér jìn jié huǒ chéng duì xǐ bú zì shèng tiān zào dì shè
( 一饮而尽 )( 结 伙 成 队 )( 喜不自胜) ( 天 造 地 设 )
lì juàn shén pí
人教部编版小学语文五年级下册 期末复习-句型转换 名师教学PPT课件
• 1.今天不是星期一。
今天 是星期一呢? 今天是星期一 ?
你能给我们说说陈述句改为 反问句的方法吗?
方法: 1.看:有“不”去“不”,没
“不”加“不” 2.加:加上反问句的标志性的
词语,如“难道.....吗 ”或“ 怎么(能)......呢”
3.改:把句末的句号(。)改 为问号(?)
第二招:陈述句改为反问句:
常请用一的位方同法学:当将小施老动师告者诉和我受们到,动“者把的”位字置句调与 换“,被其”他字不句的变转。换(方句法意。不变)
亲爱的小朋友: 您们好! 我是桃花小学的校长。我
想邀请你们参加句型转换闯关 大挑战。如果接受邀请的话, 请点击下面的按钮,马上参赛。
桃花小学校长 2020年12月21日
那样我们
你们真是闯关王!
请收好你的金币。可 以找杨老师换礼物的 哦!下期再见!
还没分出胜负哦!请接招!
第三招:终极挑战之按要求完成句子(限时8分钟。)
• 1.熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。(改为“被”字句) • 2.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。(改为“把”字句) • 3.难道这是一种巧合吗?(改为陈述句) • 4.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句) • 5.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) • 6.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句) • 7.他对龙王说:“如果您真的想给我点儿东西作纪念,请把您嘴
难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗?
快我去输闯得第心三服关口吧服,。 现会在有,更我多要的把金我币的哦1!0 个金币全部送给你们!
第三关:直述句变为转述句
• 限时作答,要是一连答错3题,你们之前所到的金币数奖归我。 • 如果你们能打败我,就可以到的55个小金币。 • 现在,我给你们一点时间考虑,要不要接受挑战。
部编版五年级语文下册期末综合复习完整版
部编版五年级语文下册期末综合复习完整版班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 比一比,再组词。
沙(__________)杯(__________)城(__________)青(__________)抄(__________)怀(__________)诚(__________)请(__________)2. 我会辨字组词。
瞎(__________)晓(__________)桑(__________)割(__________)浇(__________)嗓(__________)瓢(__________)拔(__________)拴(__________)飘(__________)拨(__________)栓(__________)3. 辨字组词羞(__________)崖(__________)辨(__________)插(__________)差(__________)涯(__________)辩(__________)播(__________)4. 比一比,再组词。
拟(_______)牺(_______)朝(_______)瑞(_______)枕(_______)似(_______)栖(_______)嘲(_______)端(_______)忱(_______)拼音集训5. 看拼音,写词语。
shuāi jiāo biān pào ná niēbā hénshén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu6. 看拼音写词语,注意书写正确、美观。
lǎn duòqīn lüèyǐn bìdīng zhǔchí yánfán zhíjǐ bèi yā yìlí míng fán suǒ7. 看拼音,写词语。
部编版五年级下册语文复习课件:关联词知识归纳与训练
武松不是把老虎打死,就是被老虎吃掉。
再见!
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 21.5.2S unday, May 02, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。16:54:43 16:54:4316:545/2/2021 4:54:43 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.216:54:4316:54May-212-May -21
•
12、人乱于心,不宽余请。16:54:4316:54:4316:54Sunday, May 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.221.5. 216:54: 4316:54:43Ma y 2, 2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月2日 星期日 下午4时 54分43秒16:54:4321. 5.2
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午4时54分21.5.216:54Ma y 2, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年5月2日 星期日4时54分 43秒16:54:432 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午4时54分43秒 下午4时54分16:54:43 21.5.2
2、之所以……是因为…… 新冠肺炎在中国之所以被控制得这么好,是因为有党的领导。
3、既然……就…… (既然)你答应找玲玲去图书馆,(就)应该准时去找她。
(二) 转折关系
1、虽然……但是…… 他(虽然)个子不高,(但是)短跑的速度特别快。
2、虽然……可是…… 花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。
再见!
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 21.5.2S unday, May 02, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。16:54:43 16:54:4316:545/2/2021 4:54:43 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.216:54:4316:54May-212-May -21
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12、人乱于心,不宽余请。16:54:4316:54:4316:54Sunday, May 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.221.5. 216:54: 4316:54:43Ma y 2, 2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月2日 星期日 下午4时 54分43秒16:54:4321. 5.2
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午4时54分21.5.216:54Ma y 2, 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年5月2日 星期日4时54分 43秒16:54:432 May 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午4时54分43秒 下午4时54分16:54:43 21.5.2
2、之所以……是因为…… 新冠肺炎在中国之所以被控制得这么好,是因为有党的领导。
3、既然……就…… (既然)你答应找玲玲去图书馆,(就)应该准时去找她。
(二) 转折关系
1、虽然……但是…… 他(虽然)个子不高,(但是)短跑的速度特别快。
2、虽然……可是…… 花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。
部编版五年级下册语文期末总复习-ppt课件
(3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
意思:牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还。 拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声 腔。
7.读句子,谈感受。
(1)凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。 拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声, 好像对面的土墙都会回答似的。
我感受到了祖父的园子里一切都是美好 的,因为园子里到处是光明和温暖,园子里的 一切都充满活力,这里的一切都有生命。
(四)黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李 白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
11.《从军行》通过描写边关苍茫雄壮的景
色,表现了戍边将士的豪情壮志。
12.《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席的爱子
毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲,毛主席获 悉这个噩耗后心情极度痛苦,毛主席对毛岸英 遗体是否归葬的抉择过程表现了毛主席常人的 情感,超人的胸怀。
(3)“吵”——听到这个好消息,教室里像捅 了马蜂窝一样,到处是喧嚷声,声音似乎要把 玻璃窗震破了。 (4)“快”——发令枪刚响,王小明就像离弦 的箭一样冲向终点,还没等观众们反应过来, 王小明已经撞线了。
9.请你用对比的手法写两句话。
(1)相比于夏天的倾盆大雨,我更喜欢连绵不 断的春雨。 (2)茉莉花的香味不同于月季的芳香,它散发 出来的是一股清幽的香味。
4.补充词语
妒忌 探听 寻思
委托 照办 私自 布置 耻笑 胸膛
预计 调度 武艺
军令状 呐喊
5.四字词语
6.读一读,说一说下列词语现在的说法。
榜文:通知 郎中:医生 货郎:商贩
印信:公章 驿站:招待所 店家:经理客舍:旅馆 墨客:作家
7.结合句子,理解加点词语。 (1)但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰, 结伙成队过冈。请勿自误。
部编版五年级语文下册第二单元复习课件
本复习课件针对部编版五年级语文下册第二单元,内容全面而细致。首先,课件对部分难字进行了注音,如都督的“督”字,擂鼓的“擂”字等,帮本单元生字词的掌握。此外,课件还设计了形近字和多音字的组词练习,以增强学生的辨识能力。在理解词义方面,课件列出了近义词和反义词,有助于学生更深入地理解词语含义。同时,词语补充和归类的环节则能帮助学生系统地整理和扩展词汇。最后,佳句积累的部分摘选了本单元中的精彩句子,如比喻句和动作描写句,旨在提升学生的语言表达和欣赏能力。总之,本课件旨在帮助学生全面复习和巩固五年级语文下册第二单元的知识点,提高语文素养。
统编版五年级语文下册总复习——词语:词清丽句 (关联词、古今同义、理解词义、词语辨析)
关联词
类型
并列关系 递进关系 转折关系 因果关系 假设关系 条件关系
原则:前后固定搭配
粗读明词意
再读知句意 词语辨析方法
精读填词语
朗读再检查
粗读明词意 再读知句意 理解一词多义的方法 精读抓关键词语 再读代入词 朗读再检查
课后作业
1.完成《期末复习专题》对应练习。 2.从下面选择2~3个不同类的关联词写句子。
通顺即可)
给下列加点词选择正确的解释。
味道:A.滋味 B.兴趣 C.气味 D.感觉
1. 天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。( D ) 2. 妈妈亲手做的这道菜,味道真不错。( A ) 3. 这部韩剧越看越有味道。( B ) 4. 他喜欢抽烟,身上总有一股难闻的味道。( C )
读句子,给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
3. (虽然)店家告诉武松冈上有大虫,(但是)武松就是不相 信,径自走上了景阳冈。
选择合适的词语填到句子中的括号里。 沉寂 寂静 沉稳
夜幕降临,山林里格外(寂静),忙碌的村庄也 渐渐(沉寂)下来。村东头,一位举止(沉稳)的大 叔正在给孩子们讲故事。
回顾总结
猜测词语 古今同义的方法
根据字面意思 结合生活经验 联系上下文 借助影视作品
(2)虽然热带无所谓隆冬的,但腊月天气,毕竟 也凉飕飕的。
(3)猴子不但不理,还撕得更凶了。 (4)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
读读下面的句子,找出其中的关联词。 (5)即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以
回转身来。 (6)不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。 (7)他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指
关联词使用的原则前后搭配固定使用源自试着将下面的关联词填入括号内。
【复习总课件】部编版五年级语文下册全册单元知识点梳理(课件)【分单元,1-8单元完整版393页】
文中最能反映中国人不怕磨难和 欺凌的句子是:他们不管历经多少磨 难,不管受到怎样的欺凌,从来都是 顶天立地,不肯低头折节。
从外祖父的话中,“我”领悟到外祖父 的爱国之心,领悟到作为中国人就应像梅花 那样不畏严寒,坚忍不拔,做个顶天立地、 不低头折节的人。
默写词语
杂兴 昼夜 耘田 绩麻 耕织 桑阴 银钲 玉磬 玻璃 雷震 稚子 村晚 池塘 寒漪 短笛 信口 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 蚌壳 铲草 承认 芒针 水瓢 拴着 蚯蚓 蝙蝠 随意 阴凉 故乡 孤单 陪衬 望月 诗兴 油然 萌动 济南 萌动 绝妙
默写词语
碧波 空蒙 平凡 训斥 慈祥 玷污 稀罕 欢 呼 郑重 宝贵 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 秉性 眷恋 衰老 范成大 杨万里 胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 孤零零 苏东坡 梅花魂 墨梅图 凉飕飕
“山衔落日浸寒漪”中的一个“衔”字, 运用拟人手法描写日落景象,化静为动.
生动形象地写出了落日将沉未沉的情 态,写出了落日挂在山头上的美景。
想象“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒 漪”描绘的画面:
绿油油的水草长满了池塘边缘,澄碧 的池水漫上了塘岸。夕阳西下,山像是衔 着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面 上。
表达了诗人对劳动者的赞美和对农 村生活向往之情。
“我的祖父”是个慈祥又勤劳的人, “我”是一个活泼可爱、好奇又淘气的人。
园子带给“我”欢乐,让“我”感受 到祖父对“我”的爱,同时也学习到很多 生活知识。
“蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡 嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖 乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动 了。”
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 脱晓冰:早晨从金属盆里把冰取出。 钲:古代的乐器。 诗意:儿童早晨起来,从结成坚冰的金属 盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。
最新部编版五年级下册语文全册知识复习期末复习【完整版】
部编版五年年级下册语文文
知识复习
一一.
童年年往事
一.
《古诗三首》
A. 《四时田园杂兴(其三十一)》【宋】范成大
1. 断句:昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。 2. 字词:
杂兴:随兴而写的诗
当家:男女都不闲着,
供:从事
昼:白天
各自 做各自的事情
傍:靠近
耘田:在田间除草
童孙:孩子们
阴:树荫
绩麻:把麻搓成线
解:理解,懂得
儿女:男女
3. 译文:白天触地,夜晚搓麻线,农家男女各自都忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会
织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。 4. 主题:《四时田园杂兴》描写了乡村农民耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,
展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象,流露出
地玻碎的声音,使人物形象栩栩如生,画面富有情趣。 C. 《村晚》【宋】雷震
1. 断句:草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信又吹。 2. 字词:
陂:池岸
横牛背:横坐在牛背上
衔:又里含着,文中指落日挂在山腰像被
腔:曲调。
山含住。
信又:随又
漪:水中的波纹
归去:回家 3. 译文:池塘里长满了水草,池水几乎漫上了堤岸,山衔着落日,他们的倒影浸在寒冷的水中。
偶尔-偶然 分外-格外 爱惜-珍惜 顿时-立刻 训斥-斥责 慈祥-慈爱 郑重-庄重 眷恋-留恋 C. 主题:课文记叙了“我”回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅
图、送“我”绣着梅花的手绢这五件事,表现了外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。 D. 重点:
知识复习
一一.
童年年往事
一.
《古诗三首》
A. 《四时田园杂兴(其三十一)》【宋】范成大
1. 断句:昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。 2. 字词:
杂兴:随兴而写的诗
当家:男女都不闲着,
供:从事
昼:白天
各自 做各自的事情
傍:靠近
耘田:在田间除草
童孙:孩子们
阴:树荫
绩麻:把麻搓成线
解:理解,懂得
儿女:男女
3. 译文:白天触地,夜晚搓麻线,农家男女各自都忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会
织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。 4. 主题:《四时田园杂兴》描写了乡村农民耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,
展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象,流露出
地玻碎的声音,使人物形象栩栩如生,画面富有情趣。 C. 《村晚》【宋】雷震
1. 断句:草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信又吹。 2. 字词:
陂:池岸
横牛背:横坐在牛背上
衔:又里含着,文中指落日挂在山腰像被
腔:曲调。
山含住。
信又:随又
漪:水中的波纹
归去:回家 3. 译文:池塘里长满了水草,池水几乎漫上了堤岸,山衔着落日,他们的倒影浸在寒冷的水中。
偶尔-偶然 分外-格外 爱惜-珍惜 顿时-立刻 训斥-斥责 慈祥-慈爱 郑重-庄重 眷恋-留恋 C. 主题:课文记叙了“我”回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅
图、送“我”绣着梅花的手绢这五件事,表现了外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。 D. 重点:
统编版五年级语文下册总复习——词语:片语只词、词清丽句 (关联词、古今同义、理解词义、词语辨析)
下列句子中加点词语运用不准确的一项为( D )
A.教室里,成成手捧《西游记》,读得津津有味。
· ·· ·
B.尽管大家都认为刷子李技艺高超,曹小三心里 还是半信半疑。
· ·· ·
C.篮球场上,队员们配合得天衣无缝,使对手无
· ·· ·
褒可义奈词何,不。能用来形容小偷。 D.这个小偷虽然手疾眼快,但还是逃不脱警察的
关联词使用的原则
前后搭配固定使用
试着将下面的关联词填入括号内。
因为……所以…… 如果……就……
既……又…… 即使……也……
1. (如果)敌人来了,我们( 就)钻到地道里去,让他们 扑了空。
2. 人藏在洞里,(既)不会闷,(又)不嫌暗。
3. 他们(即使)进了活道,(也 )过不了关口。
二、古今同义
··
猜测古典名著中词语的意思的方法: ①联系上下文猜测; ②借助工具书; ③结合影视作品; ④结合生活经验。
例题讲解
运用合适的方法理解下面文段中加点的词语。 但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙
成队过冈。请勿自误。
··· ·
出自《景阳冈》。榜文中让过路的人在巳、午、 未三个时辰结成伴过景阳冈,其它时间不要过冈,就 是说请不要使自己受伤害。
把下列句子中加点词换成与它意思相近的词 语,不恰当的一项是( B )可用“放在句子中去替换”
A.在我心中,家乡的月亮最是明亮,弥漫的清光 晶莹澄澈。(清澈)
··
B.小溪环绕着青山,几艘渔船点缀其间,构成了
··
一幅美丽的画卷。(点明) C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也
··
不甚在意。(偶然) D.这幅画很普通,没有什么稀罕之处。(稀奇)
照样子,在括号里填上合适的词语。 鲜艳的( 花朵 ) 险峻的( 高山 )
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热点考点二:词类积累
默写词语
诸葛亮 军令状 曹丞相 景阳冈 阳谷县 透瓶香 出门倒 清河县 傲来国 花果山 铁板桥 美猴王 大观园 敞开 腰胯 霹雳 泄气 抡起 两截 咆哮 挣扎 拳头 喘气 血泊酥软 迸裂 芝兰 遮阴 楷书 顽劣 宝玉 黛玉 紫鹃 宝钗 袭人 翠墨 精致 凤凰 蝙蝠 寂寞 绞断 李纨 玲珑 姊妹
语 文
部编版五年级语文下册期末总复习
热点考点梳理ຫໍສະໝຸດ 热点考点一:字类积累易错字音
涟漪(yī) 啃(kěn)树 樱(yīng)桃
榆(yú)树 蚌(bàng)壳 割(gē)掉
倭(wō)瓜 闲逛(guàng) 浩渺(miǎo)
昼(zhòu)夜输入你的标耘题 (yún)田 稚(zhì)子 输入你的标题
银钲(zhēng输)入你的标玉题 磬(qìng) 满陂(bēi) 篝 输入你的标题
只
夹
散
铺
zhǐ(只要)jiá(皮夹)sǎn(散装)pù(店铺)
bēi(背包)hē(喝水) féng(缝补) chù(牲畜)
背
喝
缝
畜
bèi(牛背)hè(喝彩) fèng(裂缝) xù(畜牧)
热点考点二:词类积累
默写词语
欺凌 秉性 眷恋 衰老 范成大 杨万里 胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 碧波 空蒙 平凡 训斥 慈祥 玷污 稀罕 欢呼 郑重 宝贵 品格 灵魂 骨气 磨难 孤零零 苏东坡 梅花魂 墨梅图 凉飕飕
热点考点二:词类积累
清脆 搜索 神圣 侵犯 威严 扎眼 学徒 本事 噘嘴 踮脚 浓厚 阶段 红扑扑 严监生 一盏灯 刷子李 稀溜溜 露馅儿 发脾气
热点考点二:词类积累
默写词语
出场顺序 转败为胜 风平浪静 哈哈大笑 哭笑不得 大喊大叫 摇摇晃晃 心惊胆战 自相矛盾 物莫能陷 同世而立 田忌赛马 垂头丧气 胸有成竹 得意扬扬 目瞪口呆 以子之矛,攻子之盾
热点考点二:词类积累
四字词语
哄然一笑 荒郊野外 禽有禽言,兽有兽语 说时迟,那时快 花果山福地,水帘洞洞天 拱状无违 伸头缩颈 抓耳挠腮 千岁大王 序齿排班 红楼春趣 七手八脚 各式各样 人而无信,不知其可
形近字
热点考点二:词类积累
寨(山寨)呐(呐喊)冈(景阳冈)饥(饥饱)
赛(比赛)纳(接纳)岗(山 岗) 肌(肌肤)
默写词语
热点考点二:词类积累
羞愧 幸亏 驱逐 迫害 风险 孔君平 大拇指
拉胡琴 扳机枪 打算盘 拧螺丝 祸患 惩罚
滑翔 澄澈 盘旋 轻盈 天赋 淘气 妨碍 繁殖
遥远 眉目 折合 起源解纽扣 无名指
热点考点二:词类积累
四字词语
漂泊他乡 葬身异国 能书善画 朵朵冷艳 缕缕幽芳 颇负盛名 唐诗宋词 分外爱惜 风欺雪压 春暖花开 低头折节 泪眼朦胧 绿水环流 点缀其间 一轮当空 一壁数顷 荷香远溢 宿鸟幽鸣 荷塘月色 良辰美景
(gōu)火 萌(méng)动 旖(yǐ)旎(nǐ)
热点考点一:字类积累
易错字音
谋(móu)财 诡(guǐ)计 簌(sù)地
敞(chǎng)开 蹿(cuān)下 腰胯(kuà)
抡(lūn)起 石碣(jié) 咆(páo)哮(xiào)
周瑜(yú) 妒忌(jì) 输入你的标题 都督(du) 吓唬(hū) 输入你的标题
幔(màn)子 输入你翎的标题(líng)毛 输入你的标题
恰(qià)好
毡(zhān)笠(lì) 血泊(pō) 酥(sū)软
热点考点一:字类积累
易错字音
拟(nǐ)定 彭(péng)德怀 奔赴(fù)
黯(àn)然 踌(chóu)躇(chú) 山坞(wù)
筹(chóu)集 矜(jīn)持 裤裆(dāng)
妒(嫉妒)异(异国)曹(曹军)遮(遮盖) 输入你的标题
护(护士)忌(妒输入你的标忌题 )嘈(嘈杂)蔗(甘蔗) 输入你的标题 输入你的标题
形近字
热点考点二:词类积累
拖(拖拉)膛(胸膛)喘(喘气)拳(拳王)
托(托起)螳(螳螂)瑞(祥瑞)券(奖券)
渭(wèi)城 浥(yì)轻尘 输入你的标题
沃(wò)克 输入你绷的标题 (bēng)带 输入你的标题
堪(kān)称 晕(yūn)倒 输入你的标题
仭(rèn)岳 由衷(zhōng) 吭(kēng)声 企
(qǐ)望 彼(bǐ)此 特殊(shū)
易错音字 热点考点一:字类积累
揩(kāi)油 蘸(zhàn)酱 刷浆(jiāng)
牛犊(dú) 飞驰(chí)
公爵(jué)
多字音
热点考点一:字类积累
dǒu(烟斗) nián(粘人) céng(曾经)
斗
粘
曾
dòu(争斗) zhān(粘贴) zēng(曾祖)
xìng(诗兴输入你)的标题
兴
济 输入你的标题
输入你的标题
xīng(兴奋输入你)的标题
jǐ(济南) 燕
jì(接济)
yān(燕山) yàn(燕子)
多音字
热点考点一:字类积累
bié(别处) liàng(酒量) mú(模样)
别
量
模
biè(别扭) liáng(测量) mó(模特)
jiē(结实) jiān(监 狱) tiǎo(挑战)
结
监
挑
jié(结束) jiàn(国子监) tiāo(挑担)
多字音
热点考点一:字类积累
zhī(船只)jiā(夹带)sàn(散场)pū(铺满)
露馅(xiàn) 鹐(qiān)架 噘(juē)嘴胖墩
(dūn) 欿(qiān)架 绊(bàn)子
脚腕(wàn) 扳(bān)动 输入你的标题
输入你的标题
铸(zhù)成
包袱(fu) 颧输(入你的标q题 uán)骨 疤(bā)痕
输入你的标题
严监(jiàn)生 侄(zhí)子 咳痰(tán)
热点考点一:字类积累
易错字音
呼噜(lū) 吆(yāo)喝 牲畜(chù)
黄澄澄(dèng) 哞哞(móu)译(yì)名
熠熠(yì) 遐(xiá)想 埃(āi)及
黏(nián)着(zhuó) 刀刃(rèn)
泛滥(làn) 淤(yū)泥 精湛(zhàn)
船艄(shào) 翘(qiào)起 保姆(mǔ)
祷(dǎo)告 毛毡(zhān) 远眺(tiào)
多字音
热点考点一:字类积累
dū(都督) diào(调度) sǎn(散文)
都
调
散
dōu(都有) tiáo(调节) sàn(散去)
tiāo(挑刺) pō输入你(的标题 湖泊)xīng(兴奋) gàn(才干)
输入你的标题
挑
泊 输入你的标题
兴
干
tiǎo(挑拨) bó输入你(的标题 泊船)xìng(诗性) gān (干净)