教育信息化现状调查问卷
中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生)
中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生卷)亲爱的同学：您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。
感谢您百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用现状，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。
本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。
请选择适合的选项。
非常感谢您的支持与帮忙！1. 您所在的学校名字是 [填空题] [必答题]_________________________________2. 您的学校所在地是 [矩阵文本题] [必答题]省/市/县（区） ________________________3. 您就读的年级是？ [单选题] [必答题]○小学1-3年级○小学4-6年级○初中○高中○职业中学4. 您所在的学校是否开设了信息技术课程？ [单选题] [必答题]○是○否5. 您对学校开设信息技术课程的态度？ [单选题] [必答题]○非常喜欢○喜欢○一般○不喜欢○非常不喜欢6. 贵校各学科教师是否经常应用信息技术设备进行教学？ [单选题] [必答题]○经常用○有时候用○一般○较少使用○基本不使用7. 教师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？[单选题] [必答题]○非常有帮助○有一定的帮助○一般○没太多帮助○没帮助8. 您获得信息技术技能的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校信息技术课□自学□同学之间互学□家长的教导□参加培训班□其他 _________________9. 您认为您的信息技术应用水平(包括计算机应用能力、信息获取能力等)如何？ [单选题] [必答题]○非常好○好○一般○不好○非常不好10. 您获取数字化学习资源的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校自建的资源库□教师提供的资源□自行购买的资源□互联网上的其他学习资源□其他 _________________11. 您在哪些时候经常使用信息化手段进行学习？ [多选题] [必答题]□看书时遇到不懂的问题□上课听不懂老师的教学□作业不会做□考前做预测题□学习新的知识□其他 _________________12. 您利用网络学习的频率？ [单选题] [必答题]○一周2-3次○一周1次○一个月2-3次○一个月1次○从不13. 您在网络上通过什么方式学习？ [多选题] [必答题]□系统的网络课程学习□观看教师的教学视频□看新闻、百科知识增长见闻□通过交流软件和其他朋友一起合作学习□在线测试□加入QQ或微信交流群□看专家论坛之类节目□其他 _________________14. 影响您使用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些？ [多选题] [必答题]□学校校园没有网络或网络信号弱□学校不让带电子设备□教师的指导不足□学校自身教学资源不足□家长反对使用电子设备学习□缺乏电子设备□其他 _________________15. 您觉得掌握信息技术对您的学习有没有帮助？ [单选题] [必答题]○非常有帮助○有帮助○不清楚○不太有帮助○没有帮助16. 在学校机房，遇到病毒文件，你会作何反应？ [单选题] [必答题]○使用杀毒软件删除○报告老师处理○随意复制或转发○无所谓，看当时情况○置之不理○其他 _________________17. 您能坚决抵制各种不健康信息吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能18. 您会在网络上恶意攻击别人吗？ [单选题] [必答题]○一定会○可能会○不清楚○不太会○一定不会19. 您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能20. 如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式姓名：_________ 邮箱：____________。
信息化建设调查问卷
31 贵校是否为教职员工提供信息技术知识和技能培训：
A.是，定期培训 C.否，但正考虑提供 B.是，不定期培训 D.否，今后也不打算提供
32 贵校教师信息技术（或计算机）培训的情况为：
A.进行了全员培训 C.只对信息技术相关学科教师培训过 B.对部分学科教师进行了培训 D.还没有进行培训
33 信息化支持人员（运维人员）培训次数 2
2 笔记本占比
台/人 60 % ______ %
其他终端占比
7 8
贵校教师采用电子备课的开展情况：
A.全部（100%） B.大部分（60-90%） C.约一半（40-50%） D.少部分（10-30%） E.几乎没有（0-9%）
学校教室总数为
A.无
80 间，其中多媒体教室 80 间，多媒体教室的平均使用率 100 %；
D.家校互动 E.网络研修 F.师生互动 G.资源共享
I. 其他（请注明）
22 学校学生开通网络学习空间比例约为
A.无 H.拓展阅读 B.课前预习 I.课外活动
10 %，其中常用功能包括（可多选）：
D.课后复习 E.协作学习 F.师生互动 G.作业/考试/测验 J.其他（请注明）
C.课堂活动
23 学校虚拟仿真技术主要应用范畴包括（可多选）：
填 写 人： 联系电话：
职 务： Email：
信息中心副主任 填写时间： 2017年2月20日
学校基本情况
学校名称： 地 址： 241 15 在职教师人数： 学校专业数： 学校网址： 邮 编： 6305 在籍学生总数：
第一部分、信息化基础设施
1 学校互联网服务接入方式是（可多选）：
A.无 B.接入电信网 C.接入移动网 G. 其他（请注明） D.接入联通网 E.接入区域教育城域网 F.接入中国教育和科研计算机网（CERNET）
教师信息化教学能力调研问卷
○
○
○
○
教学中应用教学目标设计方法（如布鲁姆认知目标、加涅教学事件）
○
○
○
○
○
教学中使用学科工具、知识建构工具等（如概念图、思维导图）
○
○
○
○
○
教学中使用社会性软件（如博客、维客、播客、云盘）
○
○
○
○
○
开发网络课程、专题教学网站
○
○
○
○
○
11.您对下面内容的使用情况：[矩阵单选题] [必答题]
总是
□改善课堂环境(学生更投入，更少的干扰)
□促进学生之间的合作
□培养学生高阶思维能力(批判性思维，分析、解决问题能力)
□培养学生横向的技能能力(学会学习、社交能力等)。
□改变学生的学习方式
□其它_________________
21.您认为信息化教学对学生的积极影响：[矩阵单选题] [必答题]
完全同意
○1-3天
○4-6天
○超过6天
26.您参与过的信息化教学的学习或培训有[多选题] [必答题]
□学校组织开展的教师信息化教学的相关现场学习或培训
□校外提供的教师信息化教学的其它现场学习或培训
□与其他院校教师交流讨论信息化教学经验
□在业余时间自学信息化教学的相关理论和技术
□MOOCs课程
□网络开放课程
□网络精品课程
□开发网络课程、教学资源库
□其它_________________
○
○
○
○
○
培养学生横向的技能能力(学会学习、社交能力等)。
○
○
○
○
○
改变学生的学习方式
信息化调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解我国信息化发展现状及用户需求，我们特此开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集您在信息化应用、设备使用、网络体验等方面的意见和建议，以期为我国信息化建设提供有益参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下4. 您的职业：（1）学生（2）公务员（3）企业员工（4）自由职业者（5）其他二、信息化设备使用情况1. 您是否拥有以下信息化设备？（1）智能手机（2）平板电脑（3）笔记本电脑（4）台式电脑（5）智能穿戴设备（6）其他2. 您每天使用信息化设备的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上3. 您最常使用信息化设备进行以下哪些活动？（1）上网浏览（2）社交聊天（3）在线购物（4）娱乐休闲（5）学习工作（6）其他三、网络体验1. 您认为当前的网络环境如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您在上网过程中是否遇到过以下问题？（1）网速慢（2）页面加载缓慢（3）网络不稳定（4）隐私泄露（5）其他3. 您对以下网络服务有哪些需求？（1）更快、更稳定的网络速度（2）更安全、更可靠的隐私保护（3）更多样化的网络应用（4）更便捷的网络支付（5）其他四、信息化应用1. 您是否使用过以下信息化应用？（1）移动支付（2）在线教育（3）远程办公（4）智能家居（5）其他2. 您认为以下信息化应用对您的生活和工作有哪些影响？（1）提高效率（2）方便快捷（3）丰富生活（4）降低成本（5）其他3. 您对以下信息化应用有哪些期待？（1）更智能、更便捷（2）更安全、更可靠（3）更多样化、更具创新性（4）更贴近用户需求（5）其他感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我国信息化建设产生重要影响。
信息化教学应用技术调查问卷(教师)
信息化教学应用技术调查问卷（教师）年龄：学历：教龄：各位老师：您好！为了了解教师信息化教学应用技术的能力状况，我们特地设计了以下问卷，非常感谢您能参与调查，提供宝贵的意见。
请您直接在相应的选项上打“√”，能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。
谢谢！1．最近一年内您常用的教学设施？（可以多选）A光学投影仪 B 电视机DVD录像机C录音机D电脑2．您使用过电子白板吗？A经常使用B偶尔使用C很少使用D从未使用3．学校是否给每位上课的教师都配有电脑。
□是□否4．你对学校的网络环境中硬件条件是否满意□是□否5．一学期中您在教学中应用多媒体辅助的教学次数：A 10次以下B10~20次 C 20~30次 D 每天6．您在运用信息技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（可多选）A缺少准备时间B缺少信息化教学硬件设施C信息化教学技能较差D缺少信息化教学知识7．你在教学中使用的信息化教学软件是：A自制B专人制作C资源库8．你是否进入过临潭县教育资源网。
□是□否对资源网的资源是否满意□是□否你对资源网的资源建设有啥建设性意见。
9．你认为对一线教师而言教育技术能力的核心是：A教学设计能力B课堂中使用多媒体的能力C教学课件制作能力10．您认为最适合运用媒体教学的领域是：11．您认为信息技术与课程整合的内涵是（可多选）A将信息技术有效融合于学科课程的教学中B营造一种新型的数字化的教学环境C实现一种既能发挥教师主导作用又能体现学生主体地位的教与学方式D充分发挥学生的主动性、积极性、创造性12．您参加过信息技术方面的培训或考核（可多选）A教师计算机应用能力考试B全国计算机等级考试C教师教育技术能力培训D其他应用软件培训13．您觉得最佳的教师教育技术能力培训方法是（可以多选）A面对面的课堂讲授B校本培训模式C网络学习与面授相结合D讲授、讨论、实践相结合14．您认为，教师的教育技术能力培训主要应该从哪些方面入手（可多选）A现代教育理念的培训B教师教育科研能力的培训C信息化教学资源的建设与应用培训D信息技术基础知识、技能方面的培训，如课件制作或网页制作之类的技能培训E对信息技术专职教师进行新技术、新知识的培训F信息化教学设计能力的培训，如信息技术与课程整合的理念、技能的培训G其它15．你对现代信息技术方面的培训有什么希望与建议？临潭县信息中心编制2013年2月。
农村中学教育信息化现状问卷调查报告
要研究农村中学 教育 信息 化推进 的策略 ， 首先 必须 了 解 目前 农 村 中 学 教 育 信 息 化 的 基本 状 况 ， 对 农 村 中学 教 并 育信息化的现状做出正确的评估 。为此 ， 课题组根 据研究 目标 ， 结合农村 中学实际 ， 从农村 中学 教育信 息化 的六 个
方 面 设 计 出一 套 调查 问卷 ， 后 调 查 了华 蓥 中学 以及 周 边 先 等 ｌ 农 村 中学 ，累 计 发 出 问卷 ７ ８份 ，收 回 问卷 ６ ８ ０所 ０ ３
、
组 织 管 理
１ ． 关于学校 是否已设立专 门的部 门和校 级领导 干部 ， 负责全校信息化建设的规划 、组织和 管理 的问题 ：８ ３％的 调 查 者 回 答 已设 立 ，３ ３ ％的 认 为 还 不 清 楚 ，９ ２ ％的 回答 尚 未设立 。 从这个调查结果看农村 中学 的教育信息化学校重 视 是不 够 的 ， 略 过三 分 支 一 的领 导 管 理 比较 清 晰 。 仅 ２ ．关 于学校信息 化管理部 门应有 哪些 职能 的问题 ： ８ ％的 调 查 者 回答 是 具 有 制 定 和 规 划 整 个 学 校 的 近 ／ ／ ９ 中 长期信 息化 建设计 划的职能 ；５ ６ ％回答的是负责整个学 校
网 络 教 室 ，５ ７ ％的 回 答 是 虚 拟 图 书馆 （ 子 阅览 室 ）７ ％ 电 ，２
是为全校教职员提供信息 技能咨询和培训的职能 ；５ ５ ％的 回答是 为全 校的信息技术设备 提供技术 支持和 服务的职 能 。从 调查 结果 看 ， 师 对 管 理 部 门 的 职 能 要 求 是 比较 高 教 的 ， 望是 比较大 的 ， 希 特别是教 育信息技术 的培训 职能支 持率最 高 ， 体现了农 村教 师的一种迫切渴望 。 ３ ．关于学校管理信息化 系统 发展到 了怎样 的水 平的 问题 ：３ １％的回答是较 高水平 ，管理信息化 已达 到完 全能 满 足学校 日常管理工作 的需要 ；１ ２ ％的 回答是 中等水 平 ，
学校教育信息化调研报告
学校教育信息化调研报告
一、调研概况
本次调研的目的是评估当前学校教育信息化的现状，了解师生对信息化的需求，探索更适合学校实际的信息化发展路径。
调研对象包括20名教师和30名学生，调研采用问卷调查法，调研问卷内容涵盖了计算机硬件设备、软件环境、培训与运行、教育信息化管理等，了解各方面的情况。
二、调研结果
1.计算机硬件设备
通过调研发现，学校的计算机设备总体环境较老旧，设备更新更换比较滞后，而且学校缺乏一个统一的、所有设备都可以共享的网络，让信息流转更加畅通。
2.软件环境
通过调研发现，学校的软件环境有较大的改善空间，主要体现在软件应用在课堂教学上仍然较少，且软件使用逐步改善，但比较滞后，出现软件冗余的现象等。
3.培训与运行
通过调研发现，学校有一定的培训方案，但具体的培训活动仍不够完善，有的师生还没有接受相关培训，信息运营也还不够顺利，共享文件时比较缓慢，查询资料的时候也有延时等问题。
4.教育信息化管理
通过调研发现，学校教育信息化管理存在着不完善的问题，制度规章等比较滞后，师生资源分配有偏差。
职业教育信息化建设与发展情况调查表(调查问卷)
E教学资源制作开发F网络搜索及教育资源获取技能G其它
12.教师们反映在教学中应用信息技术的主要困难有哪些（可多选）
A缺少硬件条件支持B缺少足够的计算机技能C缺少优质教学资源
D没有足够的设计和准备的时间E没有足够的行政支持F没有足够的技术性支持
G没有足够的指导性支持H学生难以适应
A教育信息化发展规划B数字校园管理和应用相关制度
C数字校园应用的绩效考评制度D配套的数字校园建设与运维经费投入机制
E将信息技术与课程整合的正式计划F保障网络选修课教学质量的相关制度
G为教师开发教学软件、课件提供支持和帮助（如经费、时间和技术等）
H鼓励老师开发教学软件的相关政策I制订教师电子课程资源的知识产权保护的政策
职业教育信息化建设与应用现状调查表
学校名称：
基础设施
1.学校计算机总数（）台，其中:学生用机（）台，教师用机（）台
2.学校多媒体教室（）间，座位总数（）个，多媒体教室比率为（）
3.学校网络接入互联网的总带宽（）Mbps,校园网主干带宽（ ）兆，
学校网络出口（可多选A教育网B电信C联通D移动E其它）
4.学校无线网络覆盖（）。A全校B主要教学场所C建设中D规划中F尚未规划
I学生缺少足够的计算机技能J应用的效果不好，挫伤教师积极性
信息化建设机制保障
13.信息化建设和管理部门的专业技术人员总数是（）
A 5人以下B 5人C 6-10人D 11-15人E 16人以上F无专门部门或人员
14.近3年平均预算（）万元、平均实际投入（）万元；经费来源（）
15.学校是否已制订以下校园信息化政策与规定（可多选）
8.教师最常使用信息化手段辅助教学的环节是（可多选）
1教育信息化综合试点问卷
区域教育信息化综合改革情况调查问卷
调查地区填表日期年月日
您好！您为我们提供的信息只用于汇总分析和政策制定，按照国家相关法律法规的规定，我们一定会对您回答的全部内容给予保密，您回答的任何信息将不会以任何形式向任何部门、机构或他人透露，希望能够得到您的大力支持，非常感谢您的参与和合作！
1.您的身份是?
□教育工作者□学生□学生家长□其他
2.您或您的孩子所在的学校是否开展了动漫实验、信息技术等信息化教学？
□是，开展了□否，没有开展□不清楚
3.实行区域教育信息化教学后，您认为现在的教学方式与过去相比有什么改变？
□更有利于激发学习兴趣，提高学生创新和实践能力
□有一定效果，但变化不明显
□效果较差
4.您认为开展区域教育信息化改革，是否有利于地区教育教学水平的提高？
□有非常大的促进作用□有一定促进，但效果不明显□没有任何作用□不清楚5.您认为现代信息技术与传统教学融合后的变化有哪些？（可多选）
□教学方式更加新颖□课程内容更加丰富□能够在线获得名师指导
□师生互动更加密切□提高了教师信息化教学水平
您的其他意见建议：。
贵阳市基础教育信息化建设与应用现状调研问卷及调查表。
贵阳市基础教育信息化建设与应用现状调研问卷及调查表（学校填写）问卷填写说明：1．本次调查仅限了解基础教育信息化的基本现状，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会产生任何不良影响。
2．请尽可能填写和回答问卷中的全部问题，如果确实没有问题中涉及到的内容如信息系统、网络教学平台等，则该问题可以不填写。
3．由于问卷涉及的范围广、内容多，建议学校组织相关部门合作填写，以减轻问卷填写工作量，并保证数据的可靠性，要力求数据翔实、准确。
4．填写完毕后的问卷须加盖学校的公章。
5．问卷共分为三部分，分别为：一、基础设施建设及其应用情况二、资源建设及其应用情况三、应用系统建设与应用情况四、信息技术教育与学科应用情况五、人员（教师与学生）技能建设情况六、管理体制及运行机制情况基本信息（加盖公章）：学校名：_______________________学校性质：B小学C初中D高中E完中联系人姓名：_________电话：______________ e-mail：_________________所在部门：____________职务：________在校学生数量____________在职教师数量__________ 计算机总量：_________________ 信息技术教师人数（含专职网管）：________ 大专（含）以上学历信息技术教师人数_______表1 学校信息化建设机构基本信息表表2 学校局域网已建基础设施和网络拓扑表3 信息化终端设备建设情况信息化终端设备建设情况（全部按实际能使用的数量填，不按账面数填）第一部分基础设施建设及其应用情况1.学校服务器的总造价（包括大型、中型、小型服务器及PC服务器）：万元，其中，购入价2万元以上的服务器有台，5万以上的有台；2.学校有个计算机机房，总面积达平米，机房内共有台计算机；3.1) 学生专用计算机台，其中近3年采购了台；2) 教师专用计算机台，其中近3年采购了台；4.1) 学生每周平均使用计算机的时间为________________小时；2) 教师每周平均使用计算机的时间为___小时。
中等职业教育信息化建设与应用情况问卷调查
中等职业教育信息化建设与应用情况问卷调查（校长问卷）为贯彻落实《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》，总结“十二五”建设成果，浙江省教育技术中心面向中等职业学校开展教育信息化建设与应用情况问卷调查。
问卷调查以学校填写调查表形式进行，具体研究工作由浙江工业大学负责实施。
此份调查结果将以数据统计形式进行整体呈现，不会对学校有所影响，分析结果仅用于政府决策参考与学术研究，绝不涉及商业用途！请如实填写本校情况。
非常感谢您的宝贵时间！本问卷旨在从以下八个方面调查职业院校信息化建设的应用效果。
请各学校校长根据总体应用效果予以评价。
本问卷前七部分采用7分的李克特量表，在1—7之间选择一个最符合的数字，1表示完全不同意或低/少，7表示完全同意或高/多。
学校名称：您所在学校所获得的荣誉或已承担过的建设项目：口国家示范校口浙江省示范校口第一批数字化资源建设基地学校口第二批数字化资源建设基地口其他2011—2015每年平均在校学生人数：人当前专任教师（属于学校正式编制的）总数：人当前企业兼职技能指导教师总数：人一、学校及信息化部门情况学校及信息化部门情况 1 2 3 4 5 6 7 1.1学校在进行学校重要决定时，信息化最高领导的参与程度高1.2学校在进行信息化投资决策时，信息化最高领导的决定程度高1.3学校各职能部门最高领导对信息化工作的支持程度高1.4学校各职能部门和信息化部门沟通与合作紧密1.5学校各职能部门之间常常需要共享各种数据1.6各部门的信息系统建设与维护经常能得到信息化部门支持1.7信息化部门的工作流程规范程度高1.8学校对信息化部门有比较严格的绩效考核标准1.9学校对所有信息化员工都有明确的岗位描述1.10学校有明确的信息技术设备管理制度1.11学校对信息化项目有明确的管理标准与规范1.12学校的管理规章制度健全1.13学校管理规章制度的执行力度强1.14学校有行之有效的绩效考核体系二、信息化应用的增长信息化应用的增长 1 2 3 4 5 6 7 2.1这几年学校信息化投资的预算越来越大2.2这几年学校的信息化预算比较充足2.3这几年学校对信息化部门人员培训投入在持续增加2.4这几年学校对校园用户的信息化培训投入在持续增加2.5这几年学校对信息系统建设的投资在持续增加2.6这几年学校对信息系统维护和改进的投资在持续增加三、学校的信息化应用整体程度评估学校的信息化应用整体程度评估分析 1 2 3 4 5 6 7 3.1内部信息沟通系统（如email系统）应用程度3.2教学、教务管理方面信息技术应用程度3.3科研管理方面信息技术应用程度3.4图书资源管理方面信息技术应用程度3.5财务管理方面信息技术应用程度3.6人事管理方面信息技术应用程度3.7固定资产管理方面信息技术应用程度3.8办公自动化应用程度3.9后勤服务方面信息技术应用程度3.10决策支持（如领导信息查询系统）方面信息技术应用程度3.11在招生和就业方面信息技术应用程度3.12在学生管理方面信息技术应用程度3.13在行政管理方面信息技术应用程度3.14使用信息系统的部门占学校部门的比重四、校园信息化应用外部环境校园信息化应用外部环境 1 2 3 4 5 6 7 4.1同地区学校的信息化能力和信息技术应用程度4.2同类型学校的信息化能力和信息技术应用程度4.3IT市场适合学校的信息技术解决方案数4.4 我们获得IT产品、IT服务的途径量4.5与政府相关的要求通过信息技术系统完成的工作和联系量4.6当地政府对校园信息化的促进活动4.7当地政府对校园信息化的政策支持4.8当地政府对我们学校信息化的资金支持4.9与上级部门相关的要求通过信息技术系统完成的业务和联系量4.10上级部门对校园信息化的促进活动4.11上级部门对校园信息化的政策支持4.12上级部门对我们学校信息化的资金支持4.13上级部门对我们学校明确的信息化应用建议或方案五、信息化实施效果信息化实施效果 1 2 3 4 5 6 7 5.1改善对校园用户（包括学生、教师和行政人员）的服务质量5.2加强人员（包括学生、教师和行政人员）管理5.3加强部门内部的管理与协作5.4促进学校各部院系的交流与协作5.5加强学校基础数据的管理5.6提高图书资源、电子资源的利用率5.7帮助学校获得更多的外部合作机会5.8提高学校的工作效率5.9提高学校的管理水平5.10理顺学校的业务流程5.11帮助学校更好地适应外部变化5.12提高课堂教学质量5.13帮助学生、教师获得更多的学习、教学资源5.14提供更多的学习机会与学习交流空间5.15帮助教师、科研人员获得更多的科研信息5.16提供更多的科研协作机会5.17提高科研项目管理水平5.18促进更多科研项目的申报六、系统、信息与服务质量系统、信息与服务质量 1 2 3 4 5 6 7 6.1信息系统实施引起的工作方式变化与现有工作要求能够协调的6.2信息系统实施引起的工作流程变化与现有工作要求能够协调的6.3不同信息系统间数据能很好地集成，数据共享程度高6.4信息系统间数据交互实时性能满足业务需求6.5系统提供的信息及时性良好6.6信息系统能充分满足用户目前的需求6.7系统的响应时间可以满足用户的要求6.8信息系统可操作性好，易于使用6.9信息系统安全性好6.10学校信息系统的稳定性好6.11基本上没有发生过重大的IT事故（如系统崩溃、网络瘫痪等）6.12学校信息系统的规模和覆盖范围在稳定的增长6.13信息化部门很少会碰到无法解决的突发问题6.14用户能够方便地通过系统（网站）获得各种学校公共服务信息6.15信息化部门的服务响应时间能够满足用户的要求6.16各种在线服务系统能够满足用户的大部分服务需求6.17信息化技术服务人员能够解决用户的问题6.18校园网具有很好的稳定性6.19校园网具有很好的安全性6.20校园网访问外网速度很快七、用户满意度用户满意度 1 2 3 4 5 6 77.1学校其它职能部门和院系对信息化部门的满意度高7.2学校领导对信息化部门的满意度高7.3校园用户（包括学生、教师和行政人员）对网络环境满意度高7.4校园用户（包括学生、教师和行政人员）对管理信息系统满意度高7.5校园用户（包括学生、教师和行政人员）对系统提供的信息准性和及时性满意度高7.6校园用户（包括学生、教师和行政人员）对信息化部门服务质量满意度高八、数字化资源建设8.1 贵校数字化教学资源主要是什么形式？口文本口图形、图像口视频、音频口虚拟实验实训资源口动画口其他8.2 贵校是否具有网络教学平台？口有口没有如果贵校没有网络教学平台，是否有建设的意愿？口有口没有8.3 贵校的网络教学平台是什么属性？口商业平台口开放源代码的软件口自主开发口其他8.4 您认为现在数字化教学资源是否有被充分利用？口有口不太清楚口没有8.5 目前贵校数字化教学资源的获取途径是什么？口市场购买口我校教师原创开发口网络下载口我校教师与其他社会力量联合开发口其他社会力量开发8.6 您对目前数字化教学资源中存在的问题的表述态度是什么？态度非常同意同意不确定非常不同意8.6.1原创开发、符合职业教育学生认知特点的资源少8.6.2资源建设人员力量单一，大多为职业教育一线教师8.6.3多媒化资源偏少，文字资源偏多8.6.4未能完全按照《教育资源建设技术规范》进行开发，导致共享度不高8.6.5资源开发过程较为随意，缺乏周密、规范的教学设计教学设备的使用和维护成本太高8.6.6教师的信息技术应用能力还有待进一步加强8.6.7需要准备的时间太长，增加教师备课负担8.6.8学校缺乏相应的推进和鼓励政策8.7您认为数字化教学资源的建设采用哪种途径更有效？口市场购买口我校教师原创开发口网络下载口我校教师与其他社会力量联合开发口其他社会力量开发8.8贵校关于数字化资源建设中基础设施、信息资源、精品课程、仿真系统、专业素材、人才队伍、组织机构、经费投入和综合管理是否具有相应的监控与评价机制？监控与评价机制有没有基础设施信息资源精品课程仿真系统专业素材人才队伍组织结构经费投入综合管理其他请您留下对本次问卷调查的建议：。
新(学校)基础教育信息化建设与应用现状问卷表
附件：昌吉市教育信息化建设与应用状况问卷基础教育信息化建设与应用现状问卷表(学校填写)所在学校： ______________ 年月日《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022 年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。
为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2022-2022 年) 》，全面了解昌吉市教育信息化建设现状，缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享，创新体制机制，实现教育信息化可持续发展，特开展本次调查。
请各校根据本校实际，认真填写。
问卷信息不作为对学校、教师的评价依据，请被调查者以科学、严谨的态度如实回答问题。
谢谢您的合作。
填表单位(加公章)：1.1. 基本信息1.填表人：[必填]2.职务：[必填]3.联系电话：[必填]4.电子邮件：5.学校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门? [必选]□是□否5.1.教育信息化管理部门名称：5.2.部门人数是：□5人以下□6-10人□10-20人□21人以上1.2. 信息化基础设施建设A1.学校拥有以下课室数量,没有填0 [前面选项选中，后面填空必填]□普通计算机室数量个□多媒体教室数量个□多媒体网络教室数量个□电子阅览室数量个□语音实验室数量个□校园绿色网吧数量个□以上都没有A2.学校拥有以下设备数量,没有填0 [必填]□服务器数量个□台式机数量个□笔记本电脑数量个□非线性编辑设备数量个□数码相机数量个□数字摄像机数量个□实物投影仪数量个□电子白板数量个□多媒体中央控制设备(多媒体教室内) 数量个A3.校园网的建设状况[如果选选择已建立、正在建设、正在计划，则校园网的建设标准A4、A5必填]□已经建立□正在建设□正在计划□未计划校园网的建设标准：A4.校园网主干带宽MB 每一个桌面用户带宽基本为MBA5. 目前学校已接入校园网的计算机共有台其中用于教学、科研、管理的计算机数量是台提供学生使用的数量台估计2022年底将增加台A6. 目前学生用计算机数量共有(没有填0) 台[[必填]]A7.当前学校所处的信息化基本状况是【可多选】[必选]□已经完成基础设施初步建设(校园基础网络已完成)□教学资源整合阶段(已建成或者正在进行学校管理平台、教学管理平台的业务初步整合)□校园网业务重新整合阶段(已基本完成或者正在进行各个校园应用管理系统的整合)□成熟应用阶段(开始规划数字校园建设，所有学校应用管理系统全部整合应用于校园网平台)□以上均未建成A8.互联网(Internet)接入与应用A8.1.学校是否已经接入互联网(Internet)：[必选]□是□否A8.2.学校的互联网服务提供商是【可多选】□教育科研网□电信□联通(含原网通) □挪移□其他请注明：A8.3.接入互联网路线：□无线□有线电视路线□光纤□其他请注明：□铜质双绞线(电话线、网线)A8.4.接入互联网总带宽 MB1.3. 信息化资源建设与开辟应用B1.学科资源建设情况B1.1.学校拥有各类学科课件的数量(没有填0) 个B1.2.学科课件的来源【可多选】□购买□教师自己编制□利用Internet上的免费资源□其他请注明：B1.3.学校学科资源建设情况□非常丰富□匮乏□丰富□没有□普通B1.3.1.其中:校本资源建设□非常丰富□丰富□普通□匮乏□没有B1.4.学科教师对学科课件质量的满意程度□十分满意□基本满意□不满意B2.采用幻灯机、实物投影等传统媒体辅助课堂教学的开展情况[必选]□几乎全部采用□偶尔采用□时常采用□没有采用B3.采用多媒体计算机辅助课堂教学的开展情况[必选]□几乎全部采用□偶尔采用□时常采用□没有采用B4.本校开展信息技术与课程整合的学科数量[必选]□全部学科□大部份学科□部份学科□少部份学科□没有1.4. 公共管理平台建设与应用C1.学校办公自动化系统(OA)C1.1.建设情况：[必选]□已经建立□正在建设□正在规划□尚未规划C1.2.实现业务□信息交流□公文流转□文件管理□人事考勤□资产管理□财务用款与报销管理□业务知识管理□教务教学管理C1.3.投入：已投入万元估计2022年投入万元C2.教务教学管理系统C2.1.建设情况：[必选]□已经建立□正在建设□正在规划□尚未规划C2.2.实现业务：□学籍管理系统□学生档案管理系统□课程管理系统□教学评估系统C2.3.投入：已投入万元估计2022年投入万元C3.校内多媒体网络教学系统C3.1.建设情况：[必选]□已经建立□正在建设□正在规划□尚未规划C3.2.实现业务：□VOD点播□课件制作系统□多媒体授课系统□教学资源管理系统□分组广播教学系统□网络控制系统C3.3.投入：已投入万元估计2022年投入万元C4.数字图书馆系统C4.1.建设情况：[必选]□已经建立□正在建设□正在规划□尚未规划C4.2.实现业务：□图书档案管理□图书馆联机检索□VOD点播□信息资源查询□图书借阅与管理□在线电子图书查阅□在线电子期刊查阅C4.3.投入：已投入万元估计2022年投入万元C4.4.建设模式：□学校自建□联合多校共建□使用已有的共享图书馆系统□其他请注明：C5.远程教育信息接收系统C5.1.建设情况：[必选]□已经建立□正在建设□正在规划□尚未规划C5.2.实现业务：□网络课堂□卫星课堂□课件制作系统□网络教学管理系统□光盘教学材料□在线考试□多媒体交互系统C5.3.投入：已投入万元估计2022年投入万元C5.4.远程教育信息接收系统接收路线：□卫星□光纤□铜质双绞线(电话线、网线) □有线电视路线□其他有线方式请注明C6.学校网站C6.1.建设情况：[必选]□已经建立□正在建设□正在规划□尚未规划C6.2.网站主页地址：C6.3.实现业务：□信息发布□校务公开□网上办事□资源共享□互动交流□网站流量控制系统□用户管理系统□网站内容后台管理系统□账号管理系统□浏览用户查询系统□邮件管理系统C6.4.投入：已投入万元估计2022年投入万元C7.家校通开展情况C7.1.学校是否使用了家校通平台：[必选]□是□否C7.2.学校师生使用情况□基本都使用□半数以上□半数以下□几乎没有C8. “班班通”实现情况[必选]□全部实现□部份实现□正在建设□正在规划□尚未规划C9.其他具有一定特色的信息化管理和应用的建设情况说明(如地区部份学校实施的将课堂教学实况实时直播的“阳光课堂”建设工程等)：[必填]1.5. 网络与信息安全D1. 目前学校在校园网安全管理方面采取了以下哪些措施？□制定了关于校园网安全的管理规定□制定了针对各个教学、科研、办公部门的安全教育计划□对各个教学、科研、办公部门定期组织网络安全培训□建立安全组织，确定安全责任人□对校园网实行基于帐户和口令的分级控制和(或者)访问控制□使用监控软件、防火墙、防病毒软件，进行入侵监测和防病毒攻击□信息加密PKI安全机制□定期对校园网设施安全状况进行风险评估□建立了存储安全系统，进行数据管理、数据备份、灾难恢复等□制定安全事件应急处置预案和业务持续性计划(或者) 灾难恢复计划D2.学校在校园网建设中最关心哪些网络安全问题【可多选】□安全认证□管理信息安全□数据传输安全(VPN) □防病毒攻击□存储安全管理系统□其他D3.信息系统安全等级保护情况D3.1.信息系统定级备案情况[如果选是，则D3.1.1必填]□是□否D3.1.1.已定级的信息系统数量：第一级系统个第二级系统个第三级系统个第四级系统个第五级系统个D3.2.是否开展等级测评工作：[如果选是，则D3.2.1、D3.2.2必填] □是□否D3.2.1.完成等级测评的信息系统数量：第一级系统第二级系统个第三级系统个第四级系统个第五级系统个D3.2.2.测评机构名称：1.6. 信息化保障体系E1.学校是否已制订以下校园信息化政策与规定【可多选】[必选] □将信息技术与课程整合的正式计划□为教师开辟教学软件/课件提供支持和匡助(如经费、时间和技术等)□鼓励老师开辟教学软件的相关政策□设立旨在推广信息技术在教学中应用的技术支持部门□建立一个教学资源库以便供教师教学使用□制订针对教师开辟的电子课程资源的知识产权保护的政策□设置专人或者部门来负责解决师生在使用电子资源时所遇到的知识产权保护问题□以上都没有E2.学校教育信息化投入状况E2.1.截止到2022年底，本校信息化建设累计投入万元平均每年投入万元E2.2.2022年建设投入情况(没有填0)总量万元硬件与网络占 % 软件占 % 服务(含培训)占% E2.3.2022年建设投入情况(没有填0)总量万元硬件与网络占% 软件占% 服务(含培训)占% E2.4.2022年(估计)建设投入情况(没有填0)总量万元硬件与网络占 % 软件占 % 服务(含培训)占% E3.学校信息化的资金来源所占比例为：□中央资金 % □省级资金% □市级资金 % □县区级资金% □自筹资金% □其他 %E4.学校各项信息化项目所需的设备，是否由固定部门来统一采购？[如果选肯定答案，则后面填空必填]□是请写出该部门名称□否E5.学校信息化项目建设，选择IT开辟商最看重的因素是(答案不要超过5个) [必填]□品牌□行业成功案例□业务理解程度□服务□技术实力□合作经验□价格□质量管理□性价比□其他请注明：的经验或者存在的问题是： [必填]__。
教育信息化调查表
北京市职业院校教育信息化建设情况调查表填写人部门: 联系电话： E-mail: _________________________________1、学校基本情况学校名称： ----------------------------------------------学校网址： ---------------------------------------------- 邮政编码： ----------------------学校地址： -------------------------------------------------------------------------------在校学生人数约： ------ 人；教职工约： ------- 人（其中专任教师约： ----- 人）2、信息化建设整体环境2.1 本校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门？ 口有口无教育信息化管理部门机构名称:------------------------------------是否是学校的独立机构□是 □否隶属部门是: ---------------------------------- 归口分管校领导是: -------------------- 部门人数是：□ 5人以下 □ 6-10人 口 10-20人 口 21人以上部门中大学本科以上学历的占总人员比例为 ----- ％。
2.2 本校信息技术人员技术基础：□很好 □较好 □ 一般 □较差 □很差2.3 本校技术人员的技术培训状况：□ 有定期的培训 □ 不定期有培训 □ 基本没有培训填表人基本信息填写人:职务:2.4当前本校所处的信息化基本状况是【可多选】□已经完成基础设施初步建设（校园基础网络已完成）□已建成相对独立的业务系统平台阶段（已建成或正在进行学校管理平台、教学管理平台的业务建设）□校园网业务重新整合阶段（已基本完成或正在进行各个校园应用管理系统的整合）□成熟应用阶段（开始规划数字校园建设，数据中心、门户网站、统一身份认证已初具规模）□以上均未建成3、校园网基础设施3.1本校校园网建设投入状况：目前为止，本校校园网基础设施累计价值约-------- 万元3.2本校校园网建设的资金来源为【可多选】：□自筹资金（%）□政府拨款（%）□其它（如企业赞助等请注明）（%）3.3校园网的建设情况：3.3.1校园网主干带宽—1000—兆为主，桌面带宽」00—兆为主。
西藏教育现状调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了解西藏地区教育现状，掌握教育发展中的问题与需求，从而为政策制定和教育教学改革提供科学依据，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和感受，如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科及以上4. 您所在的地区：（1）城市二、教育投入与资源配置5. 您认为西藏地区教育投入是否充足？（1）非常充足（2）充足（3）一般（4）不足（5）非常不足6. 您认为西藏地区教育资源分配是否公平？（1）非常公平（2）公平（3）一般（4）不公平（5）非常不公平7. 您认为西藏地区教育信息化建设水平如何？（1）非常先进（2）先进（3）一般（4）落后（5）非常落后三、教育教学质量8. 您认为西藏地区教育教学质量如何？（1）非常好（3）一般（4）差（5）非常差9. 您认为西藏地区教师队伍整体素质如何？（1）非常高（2）高（3）一般（4）低（5）非常低10. 您认为西藏地区学生综合素质培养是否到位？（1）非常到位（2）到位（3）一般（4）不到位（5）非常不到位四、教育改革与发展11. 您认为西藏地区教育改革与发展方向是否正确？（1）非常正确（2）正确（3）一般（4）不正确（5）非常不正确12. 您认为西藏地区教育改革与发展中存在哪些主要问题？（1）教育投入不足（2）教育资源分配不均（3）教育信息化建设滞后（4）教师队伍建设不足（5）学生综合素质培养不到位（6）其他（请说明）五、意见和建议13. 您对西藏地区教育改革与发展有何建议？（1）增加教育投入（2）优化教育资源分配（3）加强教育信息化建设（4）提高教师队伍整体素质（5）加强学生综合素质培养（6）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间参与此次问卷调查！我们承诺对您的个人信息严格保密，请您放心填写。
湖南省教育信息化问卷调查
湖南省教育信息化问卷调查---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第一部分：读者基本资料：姓名：年龄：性别：身份证号：职称：最高学历：职位：任教科目：电话：E-MAIL ：手机：网站：地址：邮编：1，请问在您单位什么产品及方案的购买（或消费）主要由您作出决定（可多选）A．无 B．教育城域网 C．校园网 D．多媒体网络教室E．校园信息管理平台 F．教学资源软件 G．杂志征订H．其他：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二部分：信息化建设基本情况：1，校园网层次结构___A．教育城域网（地区） B．企业级（学校） C．部门级（年级）D．工作组级（教研室、实验室等） E．单机模式（没有联网） F．还没有2，校园网规模（单机数量）___A．100台以上 B．50～100台 C．10～50台 D．10台以下3，校园网建设时间___A．7～12年 B．4～7年 C．4年以下 D．正在规划4，硬件配置设施___（可多选）A．多媒体网络教室 B．电子备课室 C．电子阅览室 D．其他5，软件配置设施___（可多选）A．资源库 B．备课系统 C．电子阅览室 D．其他6，对您们现在网站建设情况：A．已经建设得非常好 B．还不完善 C．太差 D．还没有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第三部分：信息化产品及解决方案采购：1，产品采购的主要来源和形式A．学校招标 B．政府采购 C．直接向经销商购买 D．其他2，校园网的承建者A．企业 B．政府 C．学校自己 D．企业和学校合作3，企业承建的主要方式A．仅提供硬件设备 B．仅提供整体解决方案 C．提供整体解决方案和相关设备 D．其他4，单位正考虑采购哪些产品及解决方案___ （可多选）A．无 B．台式电脑 C．笔记本电脑 D．服务器 E．投影机 F．打印机 G．多功能一体机 H．扫描仪 I．复印机 J．校园网 K．多媒体网络教室 L．教学资源库 M．校园管理平台 N．教育城域网 O．反黄过滤软件 P．网站 Q．视频点播系统 R．Office软件S．教育信息化杂志 T．其他：5，选购某款产品或解决方案时会受哪些因素的影响___（可多选）A．价格优势 B．技术含量 C．品牌效应 D．用户口碑E．售后服务 F．优惠活动 G．媒体推荐 H．广告宣传I．朋友推荐 J．其他：谢谢您的填写！请把问卷邮寄或者Email给我们!可行性论证报告目录一、基本情况二、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的必要性三、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的可行性四、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的意义五、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的保障机制《首饰制作工艺实训基地》可行性论证报告一、基本情况某职业技术学院（原名某理工学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，是国家示范性高职院校建设计划首批立项建设院校之一。
山东日照市义务教育阶段学校信息化建设现状调查报告
五 莲 县
岚 山 区
３
４
４
６
７
１ ｏ
３
４
４
３
７
７
总 计
２ ０
１ ８
３ ８
１ ９
１ ４
３ ３
问 卷指 标 是 在 参 考《 山东 省 教 育 信 息 化 建设 与应 用 现 状 调 查 问卷 》 其 他 相 关 的教 育 信 息 化 评 价 指标 的基 础 上 和 编 制 的 。教 师 问 卷 的 发放 对 象 是 日照 市 部 分 中小 学 教 师 ， 调 查 的学 校 包 括 区所 辖 的城 区 、 镇 、 村 学 校 共 ７ 乡 农 １所 中 小 学 。发 放 问卷 共 ８ ０份 ， 回 ７ ８份 ， ０ 收 ８ 回收 率 ９ ． ， ８ ５ 有
本 课题 组 小 组 成 员 共 同讨 论 确 定 访 谈 对象 ， 学 校 管 即
理人员 、 各科 教 师 、 息 技 术 教 研 员 。 目的 是 为 了完 善 问 信
卷 调查 结 果 ， 时更 进 一 步 了解 他 们对 中小 学 信 息 技 术 课 同
程 开展 的看 法 及 课 程 建设 的合 理 建 议 。
第 １ 卷 第 １ 期 Ｏ ０
２ ｌ 年 １ Ｙ Ｏ１ Ｏｌ
软 件 导 刊
Ｓ ｔ ｒ ｉ ｅ ｏｆｗａ ｅ Ｇｕ ｄ
ＶＯ１ １ Ｏ． Ｏ ．０Ｎ １
ｏｃ ． ｔ ２Ｏｌ １
山东 日照 市 义 务 教 育 阶 段 学 校 信 息 化 建 设 现 状 调 查 报 告
赵 春 华 ， 菲 菲 王
４所 学 校 进 行 校 舍 维 修 和 配 套 设 施 建 设 ； 入 ３ ８ 投 ２ ０万 元 扶 持 市 区学 校 改 善 办 学 条 件 。 区 中 小 学 生 均 校 舍 面积 市
天津市基础教育信息化发展状况调研问卷(中小学版)
附件5天津市基础教育信息化发展状况调研问卷（中小学版）学校名称（公章）: 填写时间:学校性质: □普通小学□九年一贯制学校□普通初中□普通高中□完全中学通信地址: 邮编:所在区县: 所在乡镇:地理位置: □乡镇和乡镇以上□乡镇以下信息化分管领导: 电话: E_mail专任教师人数: 其中45岁以下教师数: 其他教职员工人数:学生总数: 班级数:教育信息化部门:□独立设置□附属在其他部门: 信息化工作人员数:部门负责人: 电话: E_mail:1.填写说明:2.本调研问卷主要为贯彻落实《天津市中小学教育信息化建设指导意见》等文件精神, 全面了解我市各中小学教育信息化发展状况, 请根据学校情况如实填写。
3.学校要高度重视此次调查工作, 请学校教育信息化主管部门牵头填写。
问卷备选选项可多选, 请在选项前的“□”内“√”。
此问卷汇总至所属区县教育局, 统一上报。
第一部分基础设施与硬件1.学生用计算机数: 台, 学校生机比情况（在校学生人数与供学生使用的教学用计算机的比例） : 1 。
2.教师用计算机数: 台, 学校师机比情况（在职教师人数与供教师使用的教学用计算机的比例） : 1 。
3.学校教室总数为间, 其中配有计算机和投影仪的多媒体教室间, 上课时间平均使用率约为%；配有交互式电子白板的教室有间, 上课时间平均使用率约为%；接入网络的教室间；信息技术教室间。
4.学校网络接入互联网的总带宽M。
5.教育网接入带宽M。
6.公众网出口情况□电信接入带宽M 费用万元/年□联通接入带宽M 费用万元/年□移动接入带宽M 费用万元/年□其他接入带宽M费用万元/年7.是否有学校网络数据中心机房□有□没有8.中心机房面积平米。
9.机房供电□双路市电□单路市电□UPS 供电小时□ 7×24小时供电10.是否建有校园网11.□是□否未建原因: _____________12.校园网主干带宽□百兆级□千兆级□万兆级□十万兆级其它13.校区间的带宽（无分校的此项不填）14.□1000M □100M □10M □其他:15.校园网到桌面带宽□十兆级覆盖比例% □百兆级覆盖比例%□千兆级覆盖比例%16.无线校园网络部署17.有覆盖范围: □无18.全校有线网络接口（布线的网络接入点）总计个, 无线网络接入点总计个。
智慧教育应用调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国智慧教育应用现状，评估智慧教育平台的实际效果，为教育信息化发展提供科学依据，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）30岁以下（）30-50岁（）50岁以上3. 您的教龄：（）10年以下（）11-20年（）20年以上4. 您的学历（学位）：（）大专及以下（）本科（）硕士研究生及以上二、智慧教育平台使用情况5. 您是否使用过智慧教育平台？（）是（）否6. 您使用智慧教育平台的频率：（）每天（）每周（）每月（）偶尔7. 您主要使用智慧教育平台进行以下哪些活动？（多选）（）在线学习（）课程教学（）教学资源共享（）师生互动交流（）其他8. 您认为智慧教育平台在以下方面表现如何？（多选）（）界面友好（）功能丰富（）资源质量高（）操作便捷（）其他9. 您是否遇到过以下问题？（多选）（）平台登录困难（）资源获取困难（）操作复杂（）平台稳定性差（）其他10. 您对智慧教育平台的使用满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、智慧教育平台对教学的影响11. 您认为智慧教育平台对以下方面有哪些积极影响？（多选）（）提高教学质量（）激发学生学习兴趣（）促进师生互动（）提高教学效率（）其他12. 您认为智慧教育平台对以下方面有哪些消极影响？（多选）（）影响课堂纪律（）增加教师工作量（）学生过度依赖网络（）其他四、对智慧教育平台的建议13. 您对智慧教育平台的发展有何建议？（）请在此处填写您的建议：感谢您参与本次问卷调查！祝您工作顺利，生活愉快！。
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教育信息化现状调查问卷为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）、教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，全面了解我市教育信息化建设现状，规范和促进数字化校园建设，进一步创新体制机制，促进优质教育资源共享，实现以教育信息化带动教育现代化。
特开展本次调查。
基本信息（加盖公章）：学校名：_______________________ 所属县（市）、区（直属）：____________学校性质：A幼儿园B小学C初中D高中E完中F职业学校学校类别：A 城镇学校 B 农村学校联系人姓名：_________电话：______________ e-mail：____________所在部门：职务：________在校学生数量____________人班级数量个在职教师数量__________人计算机总量：____________信息技术教师人数（含专职网管）：________ 人学校资源库总量____________GB一、基础设施1.学校拥有以下教室数量计算机教室（机房）个多媒体教室个多媒体网络教室个数字化阅览室个数字探究实验室个仿真实训实验室个教师信息化备课室（配备多台可上网计算机、一套照相机、摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等设备）个录播教室（支持网络实时直播和录像）个微格教室个数字校园广播系统：A有B无校园数字电视台系统：A有B无配备双向传输视频会议系统的视频会议室有_____个其他信息化特色场所个，请注明：2.学校拥有以下设备数量计算机总量：________台其中台式机______台、笔记本电脑______台学生专用计算机台，生机比教师专用计算机台，师机比服务器个非线性编辑设备个打印机个复印机个扫描仪个数码相机个数码摄像机个实物投影仪个电子白板个触控一体机台多媒体中央控制设备个其他个，请注明：3.校园网建设（1）建设状态：A已经建立、B正在建设、C正在计划、D未计划（2）校园网主干带宽MB（3）信息点（终端接入点）个（4）每个桌面用户带宽基本为MB4.互联网接入与应用（1）学校是否已经接入互联网A是B否（2）学校的互联网服务提供商是（3）接入互联网线路是无线、光纤、铜质双绞线（电话线、网线）、有线电视线路、其他（4）接入互联网总带宽MB（5）目前学校已接入校园网的计算机共有台5.无线校园网建设（1）建设状态：A已经建立、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）无线校园网接入带宽MB（3）无线AP 个（4）无线网络覆盖情况：A全覆盖B主要教学场所覆盖二、数字资源1.数字图书建设情况（1）电子图书和期刊万册（2）学校是否接入上级单位建设的数字图书馆系统。
A是B否（3）学校是否引入市场数字图书让师生享受更多的优质资源。
A是B否（4）数字图书能否在多种终端（笔记本、手机、平板计算机）上顺畅浏览、下载和播放。
A是B否2.能提供丰富的网络课程资源，支持学生自主学习的校本选修课门3.公开示范课情况（1）采用专业级录像和录音设备录制的公开示范课节（2）实现网络共享的公开示范课节4.个性化学习资源建设（1）学习资源总量G（2）学科资源是否覆盖各学科A是B否其中：视频以外的资源总量G多媒体课件G电子教案G试卷试题G网络课程G研究性主题资源G其他主要有：（3）学校虚拟仿真实训系统已建设完成个，资源总量G（4）上述资源类型中，最经常被学生采用的是（5）上述资源类型中，最经常被教师采用的是（6）你对学科资源建设的满意程度A十分满意B基本满意C不满意（7）你认为哪类资源比较匮乏（8）资源库动态更新情况：A及时B偶尔C极少5.国家、省市资源平台使用情况（1）是否对国家、省市资源平台进行对接A是B否（2）是否使用过国家、省市资源平台中的资源A是B否（3）国家、省市资源平台中的资源，使用最多的资源类型是（填3项）：三、应用服务1. 统一认证系统（1）是否建立统一认证系统A是B否（2）统一认证系统能够实现（可多选）：A具有用户统一管理功能B具有单点登录功能C具有角色授权功能D其他，请注明：2.学校网站（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）网站主页地址：（3）实现业务（可多选）：A信息发布、B校务公开、C网上办事、D资源共享、E互动交流、F网站内容后台管理系统、G网站流量控制系统、H账号管理系统、I浏览用户查询系统、J用户管理系统、K邮件管理系统、L其他，请注明：（4）网站注册用户访问量3.集成各种信息资源的内部信息门户（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务（可多选）：________________A办公自动化（OA）系统B决策支持系统C教学教务信息系统D图书馆信息系统E财务信息系统F人事管理信息系统G后勤服务信息系统H科研信息系统I设备资产管理信息系统J毕业信息系统K 档案管理信息系统L 学生管理信息系统M其他（请列举）__________________________4.学校办公自动化系统（O A）（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务（可多选）：A信息交流、B公文流转、C文件管理、D人事考勤、E资产管理、F财务用款与报销管理、G教务教学管理H其他，请注明：5.教务教学管理系统（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务（可多选）：A教师教学信息管理系统、B课程管理系统、C学生档案管理系统、D教学评估系统E其他，请注明：6.多媒体网络教学系统（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务（可多选）：A VOD点播、B网络备课系统、C课件制作系统、D多媒体授课系统、E教学资源管理系统、F分组广播教学系统、G网络控制系统、H发展性评价系统I其他，请注明：（3）多媒体计算机辅助课堂教学的开展情况A几乎全部采用、B经常采用、C偶尔采用、D没有采用（4）在所有学科中，哪些学科最经常（按上课时间）采用计算机等信息技术来辅助教学？（至多选5项，并按次序从最经常到次经常排列）（）A语文B数学C英语D物理E化学F综合实践课G政治H地理I生物J历史K其他（请注明）：_________ （5）学校的计算机机房除了用于信息技术课外，还比较经常用于哪些学科？（可多选，并按次序从最经常到次经常排列）（）A语文B英语C数学D物理E化学F综合实践课G政治H地理I生物J历史K其他（请注明）：_________ （6）请简要填写：近2年内学校采取过的促进学科教师在教学中使用信息技术的主要措施。
（没有可不填）（7）教师们反映在教学中应用信息技术的主要困难有哪些？（可多选，并按次序从最困难到次困难排列）（）A 缺少硬件条件支持B 缺少足够的计算机技能C 缺少优质教学资源D 没有足够的设计和准备的时间E 没有足够的行政支持F 没有足够的技术性支持G 没有足够的指导性支持H 学生难以适应I 学生缺少足够的计算机技能J 应用的效果不好，挫伤教师积极性K 其他（请注明）：_____________（8）尚未采用信息技术的学科教师反映他们不使用的主要原因是（最多选3项，并按次序从最主要到次主要排列）（）A没有兴趣或觉得没有必要B没有信心用好C没有可用的数字资源 D 计算机技能太低E不清楚是什么原因F其他（请注明）：__________________ （9）学校是否成立教学（实训）软件研发团队A已经成立、B正在组建、C正在规划、D尚未成立（10）学校是否统一为教师提供了或指定了专门的教学资源编辑软件？A是B否如果统一提供了，该软件主要用途为________A多媒体内容制作（含音、频）B动画制作C完整网络课件制作D 其他（请注明）：_________________（11）整体来看，信息技术的应用对学校教学效果的改进如何？（) A帮助很大B有较大的帮助C一般D效果不明显E没有应用过7.数字图书馆系统（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务（可多选）：A图书档案管理、B信息资源查询、C图书借阅与管理、D图书联机检索、E在线电子图书查阅、F在线电子期刊查阅、G VOD点播H其他，请注明：（3）建设模式A学校自建、B联合多校共建、C使用已有的共享图书馆系统、D其他，请注明：（4）学生借阅图书本/ 周（平均）（5）教师借阅图书本/ 周（平均）（6）学生查阅电子图书、期刊等数字资源人次/周（平均）（7）教师查阅电子图书、期刊等数字资源人次/周（平均）8.校级电子邮件系统（1）学校是否建立了校级电子邮件系统：A是B否（2）电子邮箱用户总数__________（3）平均每位教师的邮箱容量为：_______（MB）（4）平均每位学生的邮箱容量为：______（MB）9.校园公告系统（BBS）（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）校园公告系统使用情况：注册用户总数人，平均日访问量人10.校园安全防护系统（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务：A校园视频监控、B入侵报警、C出入监控、D电子巡更、E电子监考、F消防报警、G紧急求助、H紧急广播系统I其他，请注明：11.校园卡系统（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）已经实现的功能包括：A学生证、B教职工证、C图书证、D医疗卡、E上机卡、F饭卡、G银行卡、H考勤卡、I乘车卡、J门卡、K购物卡、L校内对公资金结算卡M其他，请注明：12.校内信息资源的搜索工具（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）搜索方式：A站内搜索、B跨网站搜索（3）使用情况：A经常、B偶尔、C极少（4）搜索工具能够搜索到的资源占全校公开信息资源的比例是：A全部、B大部分、C一半左右、D较少部分、E很少13.远程教育信息接收系统（1）建设情况：A已经建设、B正在建设、C正在规划、D尚未规划（2）实现业务：A网络课堂、B卫星课堂、C课件制作系统、D网络教学管理系统、E光盘教学材料、F在线考试、G多媒体交互系统H其他，请注明：（3）远程教育信息接收系统接收线路：A卫星、B光纤、C同质双绞线（电话线、网线）、D有线电视线路、E其他有线方式，注明：14.家校通开展情况（1）学校是否使用了家校通平台：A是B否（2）实现业务：A公告信息发布、B出入校登统计发布、C作业信息发布、D在线交流、E其他，请注明：（3）教师使用情况A经常、B偶尔、C极少（4）学生使用情况A经常、B偶尔、C极少（5）家长使用情况A经常、B偶尔、C极少15.社会服务系统（1）学校是否建立社会服务系统A是B否（2）实现业务：A家长教育咨询、B名师在线辅导、C优质教育资源共享D其他，请注明：16.学生网络互动学习平台建设（1）学校是否建立学生网络互动学习平台A是B否（2）实现业务（可多选）：A在线课程学习、B个人学习空间、C网络互动交流D个性化学习管理、E其他，请注明：17.其他具有一定特色的信息化管理和应用的建设情况说明。