儿童画课件-长颈鹿共44页文档

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彩色线描—长颈鹿—美术课件

彩色线描—长颈鹿—美术课件

3 课外小创意
长颈鹿——马克杯
长颈鹿——车载手机支架
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、铅笔起稿,勾线笔(细头)勾勒外轮廓,然后继续刻画线描。
4 绘画步骤
2、把背景上装饰及底色涂上颜色,注意上色均匀一些。
4 绘画步骤
3、用线条丰富背景,调整整体的画面,再用勾线笔(粗头)描边。
课后总结
1、本节课学习了彩色线描的基本画法,可简练、清晰的刻画。
2、学习运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等不同的笔 法表现动物的体积和形态。
3、锻炼造型能力及线条刻画能力,掌握并运用多种笔法呈现 不同的视觉效果。
2 图片引导
小朋友们长颈鹿内部可以用哪些线条画出来呢?
2 图片引导
小朋友们长颈鹿内部可以用哪些线条画出来呢?
3 课外小知识
长颈鹿的秘密:
1、长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物,拉丁文 名字的意思是“长着豹纹的骆驼”。它们是世界上现存 最高的陆生动物。 2、长颈鹿栖息于非洲热带、亚热带稀树草原、灌丛、 开放的合欢林地、干旱而开阔的稀树草原地带和树木稀 少的半沙漠地带。是草食动物,以树叶及小树枝为主食。 在野外长颈鹿的寿命为27年左右,动物园里的能活超过 29年。
彩色线描—长颈鹿
1 课程准备
一、教学目标
通过学习线描的基本画法,丰富想象力并锻炼刻画能力和控笔能力。
二、教学重难点
1、学习并掌握线描笔法 引导学生认识点线面基本构成,练习线的轻重、长短、粗细、虚实等等。 2、色彩与线条的结合 能够运用不同的线条来丰富动物的结构,并搭配色彩丰富画面,达到简练、明了的效果。
三、所需材料
1.白卡纸(或水彩纸)2.双头马克笔(60色即可) 3.铅笔 4.橡皮 5.高光笔 6.勾线笔(粗、细)

少儿3岁-5岁《长颈鹿杜克》—美术课件

少儿3岁-5岁《长颈鹿杜克》—美术课件
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损身穿花皮袄,山上到处跑。 人称百兽王,凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨 激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
课程引导 瞧!长颈鹿在草地上玩耍呢!我们现在一起
课程引导
欣赏长颈鹿的图片,你能说一说它有哪些特点吗
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损身穿花皮袄,山上到处跑。 人称百兽王,凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上 刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
课程引导
长颈鹿
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损身穿花皮袄,山上到处跑。 人称百兽王,凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上 刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损身穿花皮袄,山上到处跑。 人称百兽王,凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨 激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
长颈鹿杜克
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损身穿花皮袄,山上到处跑。 人称百兽王,凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上 刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。

个性清新卡通长颈鹿儿童成长相册培训讲座PPT授课资料课件

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春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
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春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
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5岁-6岁《非洲长颈鹿》-美术课件

5岁-6岁《非洲长颈鹿》-美术课件

作品欣赏
作品欣赏
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
;人
逻精
You made my day!
辑确 与; 修史
辞鉴
使使。;


使




我们,还在路上……
长颈鹿--创作步骤
美术教育联盟 原创
创作方法
(适合5-9岁) 跳舞的长颈鹿
1.画出长颈鹿优美的舞姿。(教师可提前用双脚钉制作,动态 模型,有的孩子不会,可以看着个模型摆出姿势写生。)
2.画出长颈鹿花纹和细节,沿着轮廓线剪下来。
3.画出背景
①.远景:画出月光,调出月光的光晕渐变色。 ②.中景画出小山丘。 ③.近景:黄色(多) + 蓝色调出草地。

6-8岁《创意画-可爱的长颈鹿》—美术课件

6-8岁《创意画-可爱的长颈鹿》—美术课件
欣赏长颈鹿的图片,来说一说它的特点吧!
课程引导
高:它是世界上最高的动物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的记录是五米七八。 长:脖子特别长。 细:四条又细又长的腿。
说到长颈鹿,给我们的感觉就是高、长、细。
高:它是世界上最高的动物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的 记录是五米七八。 长:脖子特别长。 细:四条又细又长的腿。
课程引导
长颈鹿长长的腿
长颈鹿因为腿长,跑得很快,这也是在生存竞争中练成的。奔跑速度飞快。身高腿长,四肢可前后左右 全方位地踢打,击打范围广,力量大,如果成年狮子不幸被踢中,可立马腿断腰折。
课程引导
长颈鹿的“花衣裳”!
长颈鹿全身被毛疏短,身披浅黄底色、 镶有布满形状大小不同的黑褐色花斑 网纹的外衣,与林中的树叶和空中洒 下的光斑相似,因而不易被其他猛兽 觉察,所以皮肤上的花斑网纹成了一 种天然的保护色。
课程导入
它就是可爱的长颈鹿,那小朋友们知道长颈鹿的脖子为什么 那么长吗?
由于长颈鹿亚科生存于稀树草原地带,树木 多为伞型,树叶集中在上层,脖子越长的鹿 能获得更多食物,而那些脖子短的长颈鹿由 于无法获取食物,逐渐被自然淘汰。在自然 选择规律的作用下,逐渐形成了我们今天看 到的长脖子的长颈鹿。
课程引导
2、运用蜡笔绘画和剪贴的方式丰富整体画面内容。
我们运用蜡笔绘画出长颈鹿的具体动态造型并结合剪贴的方式突出长颈鹿在画面中的主体位置, 再运用彩色卡纸与牛皮纸的拼贴构造丰富的整体画面,创作时要注意画面中物体之间的前后关系与 主次关系。
第1环节 可爱的长颈鹿
看一看,说一说
课程引导
这是谁呀? 那么小朋友们都认识它吗?
天每
开个
放孩
;子
有的

原创大班美术课件画长颈鹿认识长颈鹿

原创大班美术课件画长颈鹿认识长颈鹿

原创大班美术课件画长颈鹿认识长颈鹿一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》,详细内容为画长颈鹿,认识长颈鹿的外形特征和生活习性。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征,如长长的脖子和双腿,独特的斑纹等。

2. 培养学生的观察能力和动手操作能力,学会运用线条、颜色表现长颈鹿的特点。

3. 增进学生对动物世界的兴趣,培养关爱动物的情感。

三、教学难点与重点难点:长颈鹿外形特征的表现,尤其是长长的脖子和双腿的描绘。

重点:观察长颈鹿的特点,学会运用线条、颜色进行表现。

四、教具与学具准备教具:长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用长颈鹿图片,引导学生观察长颈鹿的外形特征,激发学生对长颈鹿的兴趣。

2. 讲解长颈鹿的特点(10分钟)详细讲解长颈鹿的长脖子、长腿、独特的斑纹等外形特征,以及生活习性。

3. 示范画长颈鹿(15分钟)教师现场示范,分步骤讲解如何画长颈鹿,强调线条、颜色的运用。

4. 学生动手画长颈鹿(30分钟)学生根据示范,自己动手画长颈鹿,教师巡回指导,解答学生疑问。

5. 随堂练习(10分钟)强调长颈鹿的特点,引导学生关注其他动物的特点,培养观察能力。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征长长的脖子、双腿独特的斑纹2. 画长颈鹿步骤构思构图绘画线条涂色七、作业设计1. 作业题目:画一幅长颈鹿作品,要求表现出长颈鹿的特点。

2. 答案:学生作品,教师评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导学生关注其他动物的特点,尝试用画笔进行表现,提高观察能力和绘画技巧。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 画长颈鹿的示范与指导4. 学生动手画长颈鹿的过程5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点在于长颈鹿外形特征的表现,尤其是线条和颜色的运用。

难点在于如何引导学生观察并准确把握长颈鹿的特点,使之能够在绘画中表现出来。

5岁-6岁《非洲 长颈鹿》-美术课件

5岁-6岁《非洲 长颈鹿》-美术课件

胆小的“巨人”
虽然身材高大,却生性胆小,常常 15~20只结成一群,一起活动,有时 为了安全起见,他们还与斑马、鸵鸟 、羚羊等结成大群,漫游觅食。
长脖子的好处
方便的吃到高处的树叶,站的高,看 的远,在动物界号称千里眼清楚的看 到远处的敌人,及时逃脱。
头部特征
头上生有一对角,顶部 有绒毛。耳朵尖尖的。 眼大而突出。耳朵尖尖 的,头形像一个三角形 (椭圆形)。
长长的脖子很灵活,能做各种各样的动作, 就像舞蹈家在跳舞一样,非常优美。
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 12:53:45 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021
长颈鹿
红色部分为长颈鹿分布。长颈鹿主要生上最高的陆地动物,雄性个体高达到4.5米到5.5米。雌性一般要小一些。喜 欢吃树上的树叶。根据颜色、花纹变化,和生活的环境分为9个种类。嗅、听觉敏锐,性 机警、胆怯‘晨昏觅食,主要吃各种树叶,耐渴,在树叶水分充足的情况下可以一年不喝 水。
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/312021/10/312021/10/312021/10/31

5-6岁《森林里来了一只长颈鹿》—美术课件

5-6岁《森林里来了一只长颈鹿》—美术课件
它的特点吧!
课程导入
长颈鹿的身体由哪些部分组成的呢?
小小的脑袋
长长的脖子
健硕的身体
长长的腿
课程导入
说到长颈鹿,给我们的感觉就是高、长、细。
高:它是世界上最高的动物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的记录是五米七八。 长:脖子特别长。
细:四条又细又长的腿。
课程导入
课程导入
课程导入
想一想?说一说?
小朋友们,你知道世界上现 存最高的陆生动物是谁吗?
课程导入
它就是高高的长颈鹿,你有见过它吗?
说一说你在哪里见过它呢? 能说一说长颈鹿长什么样子吗? 小朋友们有没有去过动物园呢? 动物园里有各种各样的动物, 其中长颈鹿就是里面的一员。 接下来我们一起仔细了解一下它吧!
课程导入
小朋友们,你知道长颈鹿生活在哪里吗?
素材参考
素材参考【1】
素材参考
素材参考【2】
绘画步骤
绘画步骤
步骤一: 准备一块纸板或者泡沫板 用绿色的轻粘土薄薄地覆盖一层 表现青青的草地
绘画步骤
步骤二: 准备一团报纸揉成圆形 用透明胶带缠绕固定好
绘画步骤
步骤三: 准备几根一次性筷子 将筷子插进纸团分别表现长长的四 肢和脖子
长颈鹿脑袋小小的,脸部两边长着大大的眼睛,脑袋两边长者尖尖的耳朵, 头顶上长着两个茸毛小角,嘴巴、舌头都是长长的,鼻孔圆圆的。
课程导入
长颈鹿长长的脖子
修长的脖子是长颈鹿主要的特 点,长脖子像树干一样粗壮。 小朋友,你知道吗?它的脖子 虽然粗壮,但是非常的灵活, 能做各种各样的动作,就像舞 蹈家在跳舞一样,非常优美。
谢谢观看
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
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