人教版：小学二年级下册语文《葡萄沟》原文、知识点及练习题
二年级葡萄沟课文原文
二年级葡萄沟课文原文近日，我们二年级的小朋友们去了葡萄沟。
葡萄沟位于我们的城市郊区，是一个美丽的地方。
我们早早地来到了葡萄沟，远远地就看到了一片片翠绿的葡萄藤，心里不禁激动起来。
我们先参观了葡萄园，葡萄园里种植着各种各样的葡萄。
有紫色的、红色的、绿色的，葡萄一串串挂在藤上，看起来非常诱人。
导游告诉我们，这些葡萄都是精心栽培出来的，经过仔细的挑选和照料，才能长得这么好吃。
我们忍不住伸手摘了一颗葡萄尝了一口，果味甜美，真是美味可口。
接着，我们参观了葡萄酒厂。
葡萄酒厂里有很多大桶和木桶，里面存放着正在发酵的葡萄汁。
导游告诉我们，葡萄经过榨汁、发酵和陈酿，就变成了美味的葡萄酒。
我们还看到了一个巨大的榨汁机，他们用这个机器把葡萄压榨成汁，然后再放进桶里进行发酵。
我们闻到了一阵阵醇香的味道，真是让人垂涎欲滴。
参观完葡萄酒厂，我们来到了葡萄沟的果园。
果园里种植着各种各样的水果，有苹果、梨子、桃子等等。
我们看到了一棵棵结满了水果的果树，真是美不胜收。
我们还品尝了一些水果，都很新鲜甜美。
葡萄沟还有一个大草坪，我们在那里放风筝、做游戏，玩得非常开心。
大家都非常喜欢这里的环境，觉得葡萄沟是一个好地方。
参观完葡萄沟后，我们乘车返回学校。
在路上，大家都兴高采烈地谈论着今天的经历。
我们觉得这次的葡萄沟之行非常有意义，不仅学到了很多知识，还体验了农村的生活。
我们都希望以后还能有机会去葡萄沟玩。
回到学校后，我们向同学们分享了葡萄沟的经历。
大家听得津津有味，纷纷表示以后也想去一次。
我们还画了很多葡萄的图片，做了展览，向其他班级展示了我们的葡萄沟之行。
通过这次葡萄沟之行，我们不仅增加了对葡萄和水果的了解，还培养了我们的团队合作能力和观察力。
我们学到了很多知识，也收获了很多快乐。
这将是我们永远难忘的一次经历。
小学二年级语文《葡萄沟》原文
小学二年级语文《葡萄沟》原文葡萄沟葡萄是一种美味可口的水果，它甜甜的味道令人回味无穷。
而在中国西南地区的一个小村庄中，有一个神奇的地方叫做“葡萄沟”。
下面让我们一同来探索这个神奇的地方。
葡萄沟位于四川省的一个偏远山区中。
这个小村庄坐落在山脚下，周围环绕着高耸入云的群山，景色壮丽而美丽。
这里的土地非常肥沃，阳光充足，雨水也充足，非常适合葡萄生长。
因此，这里的人们都种植了葡萄，而且种出来的葡萄非常甜美可口。
葡萄沟的葡萄园分为上、下两个部分，两个部分之间由一条宽阔的小路相连。
这条小路被葡萄藤所覆盖，好像是一条葡萄丛成的通道。
当你走在这条小路上时，你会感到清凉舒适，仿佛进入了梦幻的世界。
每年的夏天和秋天是葡萄沟最繁忙、最欢快的时候。
夏天的时候，翠绿的葡萄藤长势喜人，葡萄开始逐渐变大；而到了秋天，葡萄变成了紫黑色，意味着它们已经成熟了。
这时候，葡萄沟的村民们会组织一场盛大的葡萄采摘活动。
大家手持篮子，脚蹬梯子，纷纷爬上葡萄架开始采摘，欢声笑语充满了整个葡萄园。
葡萄沟的葡萄品种繁多，有金手指、黑葡萄、玫瑰香等等。
每一种都有自己独特的风味和特点。
金手指葡萄酸甜可口，黑葡萄色泽鲜艳，玫瑰香葡萄散发出迷人的芬芳。
每年的葡萄采摘季节，葡萄沟都会举办葡萄节，吸引了众多游客前来品尝美味的葡萄。
除了丰美的葡萄外，葡萄沟还有很多令人惊叹的景观。
这里有一座葡萄主题的雕塑公园，公园内有各种形状的葡萄雕塑，栩栩如生。
还有一座美丽的葡萄山庄，山庄的建筑风格独特，环境优雅，是游客们休闲度假的好去处。
在葡萄沟，你可以感受到自然的美丽和人的智慧的结合。
人们利用地理条件和气候优势，将这里变成了一个人间仙境。
在这里，你可以和葡萄亲密接触，感受大自然的力量和美好。
这就是“葡萄沟”的故事，一个神奇的地方，一个与葡萄有关的小村庄。
如果有机会，我一定要去葡萄沟亲自见识一下这个美丽而神奇的地方。
结束。
二年级语文下册第十课葡萄沟知识点
20XX年二年级语文下册第十课葡萄沟知识点二年级语文下册第十课《葡萄沟》学习的目标是了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名。
小编在此整理了二年级语文下册第十课《葡萄沟》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级语文下册第十课《葡萄沟》知识点课文梳理课文第一段告诉我们，葡萄沟在新疆吐鲁番，那是个盛产水果的地方。
读完课文，也许我们都会产生一种冲动，想去一趟葡萄沟，亲眼看看那五光十色的葡萄，亲口尝尝那甜甜的葡萄，见识一下葡萄干是怎么制成的。
如果有这样的愿望，就可以让学生通过地图了解一下葡萄沟的地理位置，设想一下我们去葡萄沟的路线，还可以结合课文讨论一下我们什么时候去最好。
学生有了主动学习的热情，再进一步读课文，一定会有更多的感触和发现。
葡萄沟一定是以葡萄多而得名。
葡萄种得多，在山坡的梯田上，“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”;葡萄结得多，“一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”;葡萄收获得多，“有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干”。
葡萄沟的葡萄好，葡萄干也好，“颜色鲜，味道甜”。
如果你真的到了葡萄沟，见到那一眼望不到边的葡萄园，触摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄，吃够了热情的维吾尔老乡摘下的最甜的葡萄，然后走进山坡上的阴房，随意地品尝那些已经变成和正在变成的葡萄干，你一定会发自内心地感叹：“葡萄沟真是个好地方!”葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。
读这篇课文，不但要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让他们在读中产生对祖国各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。
二年级语文下册第十课《葡萄沟》知识点词句梳理〖理解〗茂盛而繁密。
〖搭配〗枝叶茂密，翠竹茂密;茂密的树林，茂密的苇草。
〖例句〗人们爱到这棵枝叶茂密的大榕树下去纳凉。
〖理解〗液体表面缓慢地转化成气体。
小学二年级下册《葡萄沟》课文、课后练习题及教案
小学二年级下册《葡萄沟》课文、课后练习题及教案【导语】《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。
本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。
以下是WTT整理的相关资料，希望帮助到您葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
【练习题】一、我会填五月有杏子，七八月有()、()、()，到了九十月份，人们最喜爱的()成熟了。
到了()，葡萄一大串一大串地挂在()底下，有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的，()，美丽极了。
四、我的家乡出产的__________(桃子、桔子、苹果、板栗……)也很有名。
我也想介绍给大家知道。
__________________________________________________________________________________________________________________________【教案】一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。
4、能对课文优美的句子进行摘抄。
5、感受维吾尔族老乡的热情好客。
6、能说出葡萄干的制作过程。
二、教学目标：1、知识目标：理解葡萄沟美在哪里。
【语文知识点】葡萄沟课文及原文赏析
【语文知识点】葡萄沟课文及原文赏析新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
接下来分享葡萄沟课文及原文赏析。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
第一自然段介绍葡萄沟的地理位置，按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。
第二自然段主要讲葡萄沟的葡萄品种很多。
第三自然段主要讲怎么制作葡萄干。
第四自然段只有一句话，是对全文的概括：“葡萄沟真是个好地方。
”抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。
沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅游胜地。
2021年5月8日，吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级下册语文《葡萄沟》知识点
二年级下册语文《葡萄沟》知识点
《葡萄沟》是二年级下册语文课本中的一篇课文，主要讲述了小燕子买回一筐葡萄，
她饿了，却舍不得吃，最后她把葡萄分给了同学们的故事。
以下是《葡萄沟》的一些
知识点：
1. 课文内容：了解课文的主要情节和内容。
包括小燕子买葡萄回家、被葡萄香味吸引、分给同学们等。
2. 词语理解：学习课文中出现的一些词语的含义。
如：“盐水”、“闪闪发光”、“分给”等。
3. 情感态度：了解小燕子对葡萄的态度。
课文中描述了小燕子一直舍不得吃葡萄，最
后选择分享给同学，体现了她的善良和乐于助人的品质。
4. 作文辅导：根据课文内容，引导学生进行作文练习。
如：“假如你是小燕子，你会
怎样处理这筐葡萄？”等。
5. 丰富课文：通过课文内容，引导学生进行拓展阅读，了解葡萄的生长特点、品种等
知识。
以上是《葡萄沟》的一些知识点，可以根据具体情况和学生的理解能力来进行教学。
葡萄沟课文内容
葡萄沟课文内容葡萄沟课文内容《葡萄沟》是二年级语文下册第十课，课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。
以下是小编为大家搜集整理提供到的葡萄沟课文内容，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！《葡萄沟》课文原文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的'运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》课文赏析课文第一段告诉我们，葡萄沟在新疆吐鲁番，那是个盛产水果的地方。
读完课文，也许我们都会产生一种冲动，想去一趟葡萄沟，亲眼看看那五光十色的葡萄，亲口尝尝那甜甜的葡萄，见识一下葡萄干是怎么制成的。
如果有这样的愿望，就可以让学生通过地图了解一下葡萄沟的地理位置，设想一下我们去葡萄沟的路线，还可以结合课文讨论一下我们什么时候去最好。
学生有了主动学习的热情，再进一步读课文，一定会有更多的感触和发现。
葡萄沟一定是以葡萄多而得名。
葡萄种得多，在山坡的梯田上，“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”;葡萄结得多，“一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”;葡萄收获得多，“有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干”。
葡萄沟的葡萄好，葡萄干也好，“颜色鲜，味道甜”。
如果你真的到了葡萄沟，见到那一眼望不到边的葡萄园，触摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄，吃够了热情的维吾尔老乡摘下的最甜的葡萄，然后走进山坡上的阴房，随意地品尝那些已经变成和正在变成的葡萄干，你一定会发自内心地感叹：“葡萄沟真是个好地方!”葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。
二年级课文《葡萄沟》
二年级课文《葡萄沟》
原文：
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
重点句子：
1.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
2.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
人教版：小学二年级下册语文《葡萄沟》原文、知识点及练习题
人教版：小学二年级下册语文《葡萄沟》原文、知识点及练习题【原文】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
【知识点】字：摘、够、修、架、挂、蒸词：新疆、葡萄、蜜桃、成熟、梯田、茂密、凉棚、碉堡重点句子：1、新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3、收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
【练习题】一、看拼音写词语jì jié bǎo liú tián mì( ) ( ) ( )mào mì nénɡ ɡòu xìnɡ huā( ) ( ) ( )二、多音字组词hǎo( ) shènɡ ( ) dīnɡ ( )好盛钉hào( ) chénɡ ( ) dìnɡ ( )三、照样子，写一写例：波——( 披 )( 雨披 )沟——( )( ) 灯——( )( )。
【语文知识点】葡萄沟课文原文及赏析
【语文知识点】葡萄沟课文原文及赏析课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
形象地介绍了葡萄沟的风土人情。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
课文共4个自然段。
第一自然段介绍葡萄沟的地理位置，按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。
第二自然段主要讲葡萄沟的葡萄品种很多。
第一句讲葡萄的生长环境；第二句讲葡萄枝叶茂盛；第三句讲成熟后的葡萄五光十色；第四句写维吾尔族老乡热情好客。
前三句按照从种到收的时间顺序，描写了葡萄沟美丽的景象：用比喻形象描写葡萄枝叶的茂盛；列举不同的颜色，表现葡萄品种多样。
第四句点出这里不仅景色美，人也美。
第三自然段主要讲怎么制作葡萄干。
第一句承接第二自然段，转入对葡萄干加工制作的说明。
第二句讲阴房修建的位置、样子。
第三句讲葡萄干的制作原理。
第四句讲葡萄干的特点及有名的原因。
第四自然段只有一句话，是对全文的概括：“葡萄沟真是个好地方。
”抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文及教案(6篇)
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文及教案（6篇）小学二年级语文《葡萄沟》原文篇一新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》教案篇二一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1．学会本课14个生字，理解15个新词。
2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3．读懂按时间顺序写的一段话。
4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学重点与难点教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。
教学难点：背诵第2自然段。
四、教学准备中国地图，课文录音、梯田图片。
五、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1．学习生字新词。
2．学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。
3．正确的朗读课文。
初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。
二年级葡萄沟课文
二年级葡萄沟课文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有桑椹，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
一、我会写份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo （老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）二、我会认沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān （干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）三、多音字好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn （干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）四、近义词茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色五、反义词茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠六、理解词语茂密：茂盛而繁密。
最新人教版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案
最新人教版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。
二、阅读短文，回答问题。
猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有___句话。
2．课文主要写了猫的____、____ 、____ 和____。
3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
（）②猫是捉老鼠的能手。
（）三、阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。
这串葡萄上一共有二十颗葡萄。
小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。
第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
二年级《葡萄沟》常用知识点梳理
一、诗集背景
《葡萄沟》是泰戈尔处子之作，于1912年出版。
它主要表达了泰戈
尔的故乡，印度的自然风光和民风，以及自己对西方文化的追求。
该诗集中，通过以诗歌的方式，描绘出印度乡间的田园风光，营造出一种恬淡、
庄严、神秘的氛围，回忆印度的历史文化，并将西方文化融入其中，彰显
出泰戈尔对西方文化的热烈崇拜。
二、主要知识点
1、泰戈尔的哲学思想
《葡萄沟》的哲学思想是泰戈尔的基本思想。
它结合了东方和西方文
化的特点，表达了泰戈尔对生命、灵魂、爱情和自由的独特见解。
从诗中，可以看出泰戈尔对自由的热爱，以及对人类存在的深刻思考，更深层次地
表达了泰戈尔的思想，以及对生命、爱情和自由的朴实热爱。
2、葡萄沟的象征意义
葡萄沟在诗中被描绘成一个幽静的乡村，并被赋予了深刻的象征意义，它象征着人道的平和宁静，同时也是泰戈尔对印度文化无限热爱的一种表
达形式。
在诗歌中，葡萄沟也被描绘成一个令人心驰神往、梦幻般的地方，具有极大的情感力量。
3、印度文化。
小学二年级语文《葡萄沟》课后习题
小学二年级语文《葡萄沟》课后习题【篇一】小学二年级语文《葡萄沟》课后习题一、给下列的字选择正确的读音。
  （1）zhǒng、 zhòng  种葡萄（      ）   种子（    ） （2）hǎo 、 hào   好客 （      ）   好人（    ）  （3）fēn  、fèn   水分  （      ） 分开（    ）  （4）gān 、 gàn   葡萄干（      ）  干活（    ）  二、读读下面的句子, 照样子写一写。
小学二年级《葡萄沟》课文
《葡萄沟》课文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的.、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》教案教学要求：1、使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。
2、按要求默读课文，做到边读边想。
默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。
3、学会本课生字新词。
会用“热情”造句，积累12个词语。
4、朗读课文，背诵第一、二节。
教学要点、难点：①了解句和句的联系。
②理顺描写“阴房”的句子。
教具准备：小黑板若干块。
教学时间：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题1、板书课题：10、葡萄沟2、在我们的祖国边疆有一个好地方，那就是——3、下面，听老师朗读课文，我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。
二、师范读课文三、自学课文1、标小节序号，自学生字词，理解词义，找出本文的多音字；2、读通课文。
四、检查自学1、指名分节朗读课文，正音：杏，阴2、多音字：好客，钉着，水分五、讲读第一节1、用——划出本文的中心句；2、新疆葡萄沟好在什么地方？从文章找句子回答，用（）表示。
盛产水果葡萄多、美葡萄干有名我们先来学习第一节。
3、自由朗读第一节，思考共有几句话，每句讲什么？4、点出“盛产”，自由读第一句，请你谈谈你对这个词的理解。
小学二年级《葡萄沟》课文
小学二年级《葡萄沟》课文《葡萄沟》课文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的'凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》教案教学要求：1、使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。
2、按要求默读课文，做到边读边想。
默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。
3、学会本课生字新词。
会用“热情”造句，积累12个词语。
4、朗读课文，背诵第一、二节。
教学要点、难点：①了解句和句的联系。
②理顺描写“阴房”的句子。
教具准备：小黑板若干块。
教学时间：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题1、板书课题：10、葡萄沟2、在我们的祖国边疆有一个好地方，那就是——3、下面，听老师朗读课文，我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。
二、师范读课文三、自学课文1、标小节序号，自学生字词，理解词义，找出本文的多音字；2、读通课文。
四、检查自学1、指名分节朗读课文，正音：杏，阴2、多音字：好客，钉着，水分五、讲读第一节1、用——划出本文的中心句；2、新疆葡萄沟好在什么地方？从文章找句子回答，用（）表示。
盛产水果葡萄多、美葡萄干有名我们先来学习第一节。
3、自由朗读第一节，思考共有几句话，每句讲什么？4、点出“盛产”，自由读第一句，请你谈谈你对这个词的理解。
葡萄沟课文内容
葡萄沟课文内容葡萄沟课文内容《葡萄沟》是二年级语文下册第十课，课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。
以下是小编为大家搜集整理提供到的葡萄沟课文内容，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！《葡萄沟》课文原文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的'运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》课文赏析课文第一段告诉我们，葡萄沟在新疆吐鲁番，那是个盛产水果的地方。
读完课文，也许我们都会产生一种冲动，想去一趟葡萄沟，亲眼看看那五光十色的葡萄，亲口尝尝那甜甜的葡萄，见识一下葡萄干是怎么制成的。
如果有这样的愿望，就可以让学生通过地图了解一下葡萄沟的地理位置，设想一下我们去葡萄沟的路线，还可以结合课文讨论一下我们什么时候去最好。
学生有了主动学习的热情，再进一步读课文，一定会有更多的感触和发现。
葡萄沟一定是以葡萄多而得名。
葡萄种得多，在山坡的梯田上，“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”;葡萄结得多，“一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”;葡萄收获得多，“有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干”。
葡萄沟的葡萄好，葡萄干也好，“颜色鲜，味道甜”。
如果你真的到了葡萄沟，见到那一眼望不到边的葡萄园，触摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄，吃够了热情的维吾尔老乡摘下的最甜的葡萄，然后走进山坡上的阴房，随意地品尝那些已经变成和正在变成的葡萄干，你一定会发自内心地感叹：“葡萄沟真是个好地方!”葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。
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人教版：小学二年级下册语文《葡萄沟》原文、
知识点及练习题
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
词：新疆、葡萄、蜜桃、成熟、梯田、茂密、凉棚、碉堡
重点句子：
1、新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3、收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
jì jié bǎo liú tián mì
( ) ( ) ( )
mào mì nénɡ ɡòu xìnɡ huā
( ) ( ) ( )
二、多音字组词
hǎo( ) shènɡ ( ) dīnɡ ( )
好盛钉
hào( ) chénɡ ( ) dìnɡ ( )
三、照样子，写一写
例：波——( 披)( 雨披) 沟——( )( ) 灯——( )( )。