评语大全之五年级语文作业评语
小学语文作业检查评语（三篇）
小学语文作业检查评语以下是针对小学语文作业的____字的检查评语：1. 细心认真：你在完成语文作业时非常细心认真，将每个问题都仔细阅读，并且准确地作答了。
继续保持这样的态度，你会在语文学习中取得更好的成绩。
2. 表达清楚：你的作文表达清楚，语言流畅，思路清晰。
你能够正确运用所学的词汇和语法知识，使作文更丰富有趣。
需要注意的是一些错别字的问题，下次写作时要更加仔细检查。
3. 提高阅读理解能力：在阅读理解题上，你展现出了较强的阅读理解能力，能够准确把握文章的主旨和要点。
但有时会出现一些题目理解错误的情况，建议在做题时仔细阅读题目，不要出现马虎的错误。
4. 文字书写规范：你的字迹工整、书写规范，细节处理也较为认真。
但有时会出现字写得过大或过小的情况，需要注意在规定线条内书写，保持字迹的美观。
5. 学习态度积极：你在课堂上积极主动，对老师的教学有很好的反应。
课后完成的作业也比较认真，有上进心。
建议继续保持积极的学习态度，相信你会有更好的表现。
6. 需要加强拼音功底：在拼音练习中，你有一些错误的发音和拼写。
建议多加强对于拼音的练习，可以通过听写、拼音游戏等方式提高拼音功底。
7. 注意标点符号的使用：在作文和阅读理解中，有时没有正确使用标点符号。
标点符号的使用能够使句子更加准确地表达意思，帮助读者更好理解你的写作和阅读。
请注意标点符号的规范使用。
8. 加强作文思维：你的作文思维较为单一，有时会一味地堆砌词语，缺乏深入的思考。
在写作时可以多从多个角度思考问题，展示你的独特见解。
同时，多读优秀的作文，学习他人的写作技巧和思维方式。
9. 提高词汇积累：在作文中，你的词汇量相对较少，一些常用的词语使用不够准确。
建议平时多读书，积累更多的词汇，提高自己的表达能力。
10. 总结归纳：在语文学习中，你能够总结归纳知识，有较好的自学能力。
同时，也应注意在理解知识的基础上更深入地思考，形成自己的观点和判断。
希望你能够继续努力，在语文学习中取得更好的成绩！小学语文作业检查评语（二）孩子，你的小学语文作业完成得很出色！我为你的努力和成绩感到非常骄傲。
语文作业优秀评语
语文作业优秀评语赞赏与激励:1.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每天进步一点点，将会有更大的收获。
2.你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。
你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。
3.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！4.老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正，进步真大。
5.你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字，棒极了！6.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真,细心是分不开的，棒！7.你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。
8.你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。
9.老师很喜欢你，也很喜欢你写得端端正正的字。
10.你那工整正确的作业是同学学习的榜样。
11.每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。
12.作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
13.每次看你那整洁的作业本总会有一种美的享受。
14.老师很喜欢你写得端端正正的作业。
认真保持下去吧，坚持就是胜利！15.每次作业完成得都很出色，你是最棒的。
16.你那优秀的作业总是令老师感到满意，一定要保持优秀。
17.字比以前漂亮多了，看到你的进步我非常高兴。
18.字体端正整洁漂亮，是同学们学习的榜样。
19.老师还没想到的这种做法，我向你学习。
20.每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体！21.你真棒！你是我们班学习的榜样！22.你太优秀了!老师非常喜欢你！23.你的作业完成得很出色！作业里包含了你的聪明才智和你的辛勤劳动。
24.字比以前漂亮多了，老师祝贺你！25.你一直在进步，老师真为你高兴。
26.孩子，你在努力！我能感觉到！27.老师最喜欢看你的作业，因为看你的作业时一种享受。
28.你永远是老师心中的骄傲，但是你可不能骄傲。
更加努力！29.你的学习最近进步真快啊，加油！30.今天你把题目都做完整了，说明你上课认真听讲了，老师你。
五年级小学生语文老师评语
五年级小学生语文老师评语作为五年级小学生的语文老师，我对你们的表现非常满意。
在这一学期的语文学习中，你们表现出良好的学习态度和进步。
下面我将对你们每个人给出个性化的评语。
1. 小明：小明同学，你在这一学期的语文学习中表现非常出色。
你对课文的理解能力很强，能够迅速抓住课文的重点和要点。
你在课堂上也非常积极主动，积极参与讨论并且能够发表自己的观点。
你的作文写作能力也很突出，语言流畅，表达清晰。
建议你继续保持良好的学习习惯，多读一些优秀的作文和文章，继续提高写作水平。
2. 小红：小红同学，你在这一学期的语文学习中进步明显。
你能够认真听讲，按时完成作业，并且能够积极参与课堂讨论。
你对课文的理解能力在进步中，但有时还需要多思考一下才能完全抓住重点。
你的作文写作也有进步，但需要更加注重文字的流畅性和表达准确性。
希望你在以后的学习中能够更加努力，多读一些优秀的作文，继续提高自己的写作水平。
3. 小明：小明同学，你在这一学期的语文学习中有很大的进步。
你对课文的理解能力明显提高，能够准确抓住重点，并能够灵活运用所学知识。
你的作文写作能力也有很大提高，语言流畅，表达清晰。
但有时还需要多关注一些细节方面的问题，如标点符号的使用等。
希望你继续保持良好的学习态度，继续努力提高自己的写作水平。
4. 小红：小红同学，你在这一学期的语文学习中取得了一定的进步。
你能够认真完成作业和听讲，但在课堂上还需要更加积极主动一些。
你对课文的理解能力还需要加强，有时在抓住重点上会有些困难。
在作文写作方面，虽然还存在一些问题，但已经能够展示出一些个人风格。
希望你在以后的学习中能够更加认真对待语文学习，积极参与课堂讨论，并不断提高自己的写作水平。
5. 小明：小明同学，你在这一学期的语文学习中有了很大的进步。
你能够认真听讲，按时完成作业，并且能够积极参与课堂讨论。
你对课文的理解能力也在不断提高，能够迅速抓住重点和要点。
你的作文写作能力也有提高，语言表达更加流畅，条理清晰。
小学语文作业本评语（四篇）
小学语文作业本评语1. 有进步，继续努力，成功就在你眼前!2. 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
3. 你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
4. 继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
5. 你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
6. 你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀!7. 做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
8. 努力吧，成功就在你眼前。
9. 你的书写是班里最棒的，要再努力。
10. 我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
11. 你是有前途的学生，再努力一定会成功。
12. 你终于赶上来了，老师真为你高兴。
13. 你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
14. 你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。
15. 你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
小学语文作业本评语（二）1. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!2. 如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
3. 做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
4. 你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受5. 孩子，老师相信你能行，再加把劲!6. 你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
7. 你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!8. 失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!9. 你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!10. 恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
11. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?12. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
13. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!14. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
五年级语文作业评语
五年级语文作业评语一、基础字词类作业评语。
1. 书写工整型。
- 你的字写得就像印刷体一样工整漂亮，每一笔每一划都充满了认真。
在字词的书写上，正确率也很高，希望你能继续保持这种严谨认真的态度，让你的语文学习之路越走越稳。
- 看你的作业是一种享受，那整齐的字迹就像排列整齐的士兵。
字词的掌握很扎实，没有出现错别字，这是你认真学习的成果，要继续加油哦。
2. 书写有进步型。
- 这次的作业，老师发现你的字比以前工整多了，进步非常明显。
在字词的书写上也更加准确了，这说明你在努力。
如果能继续坚持下去，相信你的书写会更加美观，语文成绩也会越来越好。
- 你在书写方面下功夫了，字迹不再像以前那样潦草，这是个很好的开始。
字词方面，大部分都写对了，不过还有几个小错误需要注意哦。
只要不断改进，你会越来越棒的。
3. 字词错误型。
- 你的作业整体完成得还不错，但是在字词方面出现了一些小错误。
“教诲”的“诲”字右边应该是“每”，而不是“母”哦。
希望你以后写完作业能认真检查，减少这种粗心导致的错误。
- 在字词的书写上，你有几个字写错了，像“崎岖”的“崎”字，左边是“山”字旁。
这可能是因为你对这些字词的记忆还不够准确。
多写几遍，加深印象，下次不要再出错啦。
二、阅读理解类作业评语。
1. 理解准确型。
- 你对这篇文章的理解非常到位，在回答问题时能够准确地抓住文章的关键信息。
你的答案条理清晰，语言表达也很流畅，这说明你在阅读的时候很用心，并且有很强的理解能力。
继续保持这种良好的阅读习惯哦。
- 读了你的阅读理解作业，老师很惊喜。
你对文章主旨的把握非常准确，在分析人物形象时也能结合具体的语句，这是非常好的阅读方法。
希望你能多读一些优秀的文学作品，不断提高自己的阅读理解水平。
2. 理解部分偏差型。
- 你在阅读理解这部分作业中，有些问题回答得很好，但是也有一些理解上的偏差。
比如在分析文章的中心思想时，你只关注了部分情节，没有从整体上去把握。
以后阅读的时候要更加全面地思考，这样才能更好地理解文章哦。
(完整版)语文作业评语
(完整版)语文作业评语语文练字评语:1、你的字写得真漂亮，希望你更加努力练习写出更好的字！2、你的书写突飞猛进地进步，真为你高兴！3、你的字写得越来越规矩了，继续加油哦！4、你的书写越来越认真了,真为你感到高兴！5、记得,要严格要求自己，你会做得更棒!6、要让你的字伸开胳膊伸开腿儿哦！7、能不能将你的字写得端正写呢?相信你能行的，加油!8、希望你的字能像你一样漂亮!努力吧！9、功夫不负有心人，要努力练字哦！10、相信：有付出就会有收获，好好练字吧！语文读书笔记评语：1、你真是为爱读书的好孩子，还记了这么多的好词佳句,真棒！2、你不但读书多而且做的笔记也认真,我们大家都应该向你学习！3、你写的字这么认真啊,每个句子都摘抄得这么精彩，太棒了！4、看了你的笔记收获可真不少，这么多的好句子，继续加油哦!5、贵在坚持！每次的笔记都写得那么认真，向你学习！6、希望你能把文章中的好句子多积累一些，好好加油哦!7、你的笔记内容写得不少,但字不太认真，下次能不能认真些呢？加油哦！8、你写的内容有点少了哦，希望你做个努力的伙伴，加油吧！9、你写的内容少得可怜，能不能将你读书的内容展示给我们呢？加油吧！期待你的精彩哦!10、我们都要做个认真、努力的好孩子,把你的笔记内容写得丰富一些，好吗？一起加油吧！语文小作文评语：1、你的文章充满了真情实感，文笔优美，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采摘生活中的多多浪花，让自己的更个更趋完善！2、你的习作再也不像白开水了,现在开始有一点甜甜的味道了,继续努力啊!我们会为你加油的！3、文如其人，你的文章和你的微热一样纯朴、豁达，你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶，希望你在以后的学习过程中写出更好的文章.4、你的文章结构严谨,能将事情的过程描述得非常的详细,相信你能写出更好的文章，期待着哦！5、你的书写很认真，写的内容也很多，运用了许多的好词佳句，语句生动形象，是一篇不错的文章哦！6、你的字很端正,但内容有点少，能不能将你的真情实感真实地和我们分享一下呢？希望你的文章字数越来越多哦！加油！7、你的字写得好潦草啊，字数也不多，我认为你的肚子里还有好多的好内容没和我们分享，希望你下次的作文能将那些美好的东西表现出来，加油哦！语文日记评语：1、你的这一天过得好精彩啊，叙述得也是那么地有条不紊，祝你天天有个好日子！2、你的这一天过得可真丰富，但是，能不能挑重点来写呢？那样的话会让日记显得更出色的！3、你能将你的快乐和大家一起分享，我们真高兴!但能不能只叙述重点的呢？那样会更棒的，加油吧！4、你的日记中有好多的拟人比喻句啊,语言生动形象，是一篇很棒的日记！5、你的日记内容好少啊，希望你能够将自己的日记内容丰富一下，让人看了也舒服，加油吧！你很可爱,品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。
五年级作文评语
五年级作文评语五年级作文评语大全在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺收集整理的五年级作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文评语11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.5、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
7、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
小学家长语文作业评语
小学家长语文作业评语一、基本评价1. 本次作文，呈现了良好的字迹和书写规范，能够清晰地展示出学生的思路和表达意思。
2. 作文语言流畅、通顺，条理清晰，表达准确，字数适中，符合作文的要求。
3. 学生在本次作文中运用了一些丰富多样的词汇，语言表达能力得到一定的提高。
4. 对于作文内容的理解力较好，能够准确把握主题，并且能够合理展开，使读者易于理解。
5. 作文中存在一些简单的语法错误，有些句子结构不够复杂，需要继续努力提高。
二、结构评价1. 本次作文开头引人入胜，能够吸引读者的注意力。
2. 作文中段落衔接紧密，逻辑性强，每个段落之间的过渡自然流畅。
3. 作文结尾有一定的总结和反思，给人以启示或思考的空间。
4. 文章段落分明，结构严谨，层次感较强，各部分之间有明确的联系。
5. 有些作文中缺乏足够的发散思维，需要加强内容的延伸和扩展。
三、内容评价1. 本次作文的题材创新，内容丰富多样，能够引起读者的共鸣。
2. 学生能够独立思考，表达自己的观点和看法，富有个性和独特性。
3. 作文中存在一些问题，需要进一步深化和探讨。
4. 学生对于一些细节和实例的描述较为简单，需要添加更多的细节来增加作文的厚度。
5. 学生能够灵活运用一些修辞手法，使作文更具表现力和感染力。
四、改进建议1. 学生在写作中应更加注重语法的准确性，特别是动词时态和名词性短语的使用。
2. 鼓励学生背诵一些优秀的范文，提高词汇量和语言表达能力。
3. 推荐学生多读一些优秀的作品，加强对于写作技巧和文学常识的了解。
4. 学生在写作中可以多加入一些个人经历和感受，使作文更加真实、生动。
5. 鼓励学生多加练习，提高写作速度和写作能力，增加对于题目的理解和把握能力。
总之，本次作文学生写得不错，但也存在一些可以改进的地方。
希望学生能够保持良好的写作习惯，不断提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
五语文作业评语
四、语言表达清晰准确
4. 作者语言表达清晰准确，措辞得体，文字流畅，符合语文表达的基本规范，朴实清新。但在部分段落中词汇的重复使用较多，可以适当增加一些近义词汇，提高文章的表现力。
七、总评
7. 总体而言，这篇作业在结构布局、观点分析、论证充实等方面均有较好的表现，但仍有提升空间。希望作者在今后的写作过程中，不断吸取经验，深化思考，提高写作的深度和广度，使作业更加出色。
至此，五语文作业评语结束。
五、文采和修辞手法
5. 作业中较多采用丰富的修辞手法和翔实的描写，文采堪称流畅，富有节奏感。但在修辞手法的使用上，应注意不要过度堆砌，保持表达简练明了，切忌华而不实。
六、思想深度
6. 作者思想深度丰富，文中提出的观点较有独创性，较有深度，具有一定启发意义。在思想深度方面，建议多结合实际案例，用思想深度引领内容展开。
五语文作业评语
一、文章结构合理
1. 这篇作业在结构上安排得井井有条，清晰明了，每个段落都有明确的中心思想，展开内容分述有条不紊。然而，在每个段落间过渡较为生硬，可以适当增加连接词或过渡句，使整篇文章更加流畅。
二、观点辩证
2. 作者在作业中多角度多层次地分析问题，观点辩证，思路清晰，能从不同角度进行分析论证，考虑全面。但在多角度的分析中，有时倾向于陷入辩证与矛盾之中，应加强逻辑性，确立观点。
语文作业评语简短,优美
语文作业评语简短,优美
1. 你的字写得真漂亮，就像字帖里印出来的一样，继续保持呀！比如“天”字写得太完美啦。
2. 这次作文的思路好清晰呀，像给人打开了一扇明亮的窗，你看这一段多精彩！
3. 哇，你的用词好精准，简直是个小词库呀，“快乐”这个词用在这里恰到好处！
4. 这道题回答得很棒呀，就像找到了宝藏一样让人惊喜，这个解法太妙啦！
5. 你的阅读理解做得很不错呢，是不是偷偷下功夫啦，这道题分析得多到位呀！
6. 古诗背诵得这么流利，你是有什么秘诀吗，就像有魔力一样！
7. 作业的卷面好整洁呀，看着就舒服，就像一幅美丽的画一样！
8. 这次的造句很有创意呀，像打开了想象力的大门，“小鸟在唱歌”这句多生动！
9. 你的努力老师都看到啦，加油呀，就像小火箭一样冲冲冲！
10. 这份作业完成得太好啦，难道你是语文小天才吗，这简直无可挑剔呀！
我觉得这些评语既能让学生感受到老师的肯定和鼓励，又能激发他们
对语文学习的兴趣和热情。
小学生作业评语大全小学生评语大全五年级
小学生作业评语大全小学生评语大全五年级下面是一些小学生作业评语大全，适用于五年级学生的作业评语：
1. 你的作业做得非常认真，好棒！
2. 你的答案准确无误，继续保持！
3. 你的作文写得很有想象力，非常出色！
4. 你的解题思路很清晰，你的努力得到了回报！
5. 你的作业整洁有序，对细节也很注意，太棒了！
6. 你的算数计算速度越来越快了，争取更加灵活应用策略。
7. 你的作业没有错误，非常认真细致，继续努力！
8. 你的作文语言表达很流畅，写得很精彩！
9. 你的绘画技巧越来越进步，色彩选择恰到好处！
10. 你的作业完成得非常及时，很认真负责，继续保持！
11. 你的作文内容充实，思路清晰，展示了自己的观点和想法！
12. 你的解题过程非常仔细，考虑到了各种因素，继续加油！
13. 你的作业完成得非常好，非常令人满意，继续保持高质量！
14. 你的作文用词精确，句子通顺，阐述了主题独特的见解！
15. 你的填空题答案完全正确，说明你掌握了相关知识点！
16. 你的作业字迹清晰，书写规范，非常认真仔细！
17. 你的作文结构严密，观点鲜明，篇章组织有条理！
18. 你的计算准确无误，值得表扬！
19. 你的作文思想深刻，表达得比较生动有趣！
20. 你的解题思路独到，解题能力有了明显提高！
希望这些评语对你有帮助！。
五年级学生语文评语_小学生评语_
五年级学生语文评语在写之前，先回顾一下本学期的主要活动和一些突发事件，在脑海里搜寻与所写孩子有关的点点滴滴，并和配班老师、保育员聊一聊，从不同的角度和事例来丰富对所写孩子的感知。
那么你知道五年级学生语文评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的五年级学生语文评语，欢迎阅读。
五年级学生语文评语【经典篇】1. 周茜银：你热爱科学，肯动脑筋。
书写有较大进步。
你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。
以后注意多读书、多积累，在语文上也要多下苦功。
2. 陈欣怡:你是个聪明、活泼而且非常可爱的女孩。
平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，课堂上回答问题精彩纷呈。
舞台上准会看到你优美的领舞姿势。
你上进心强，积极参加学校组织的各种活动。
热心竞选校长小助理，也很热心为老师学生服务。
老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，更勤奋点，那就更棒了。
3. 贺思思：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。
你有较强的学习责任感，不断向班上优等生靠拢, 对你来说也不是一件难事，只要稍微努力，你的数学在期末考试中得了分第一名的好成绩。
“一分耕耘一分收获。
”在妈妈认真负责的督促下，你的语文数学等各科都进步快，进步大。
希望你继续努力，新的学期有更大的惊喜。
4. 刘郑鑫：每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了很多同学的崇拜，加油，希望你更出色!彭明强：你有一双灵巧的手，绘画、制作、写字，令同学羡慕，令老师赞赏。
你热爱大自然，热爱科学，喜欢探索，任何事情都想弄个究竟。
你学习上进心强，态度端正。
只是有时候对自己的要求不太严格。
记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。
5. 袁洗天：知道吗?这学期你的进步真大啊!你的语文单元测试成绩多次在九十分以上;你的书写工整漂亮，一丝不苟，而且很有体;你的流畅具体;你的数学不再需要留下开“小灶”。
语文作业评语范文（2篇）
语文作业评语范文1. 你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
2. 这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。
看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗3. 你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。
“作业好”标兵非你莫属。
4. 你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
5. 你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
6. 这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。
7. 你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!8. 书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
(孙德安9. 你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。
10. 凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?11. 大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?12. 你的作业进步很快，这是你努力的结果。
老师相信你能行!13. 的好孩子。
你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
14. 嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。
字体清秀美观。
要是能写得大一点儿，那将会更好!15. 知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。
通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
16. 好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。
你可要记住吆，永保这样好吗?17. 通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
18. 你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
19. 做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
20. 努力吧，成功就在你眼前。
简短小学语文作业评语
简短小学语文作业评语简短学校语文作业评语11、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期盼着！2、只要你静下心来仔细写字，你的字还很美丽呢！3、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是仔细的，在老师心中你是最棒的。
4、看到你的进步，老师真兴奋。
5、我想，你作业的时间安排可能需要调整，我们可以商议一下吗？6、假如再洁净些，笔迹再细点，你的字会更美丽！7、孩子，老师发觉你这两天有点灰心，别泄气，你能行！8、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜爱你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，假如你在书写上再稍改良一些，你肯定是个更杰出的同学。
9、辨别不清的时候请你教字典，它会关心你。
10、争取一次把字写好，你的速度肯定会提高。
11、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，盼望你做一个强者，连续努力吧！12、假如能把字写规范些，你的字会更美丽。
13、你的每次作业都是既洁净又正确，这早已成了老师的傲慢，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是马虎？你要连续努力。
14、今日你的字，让老师看到了你的仔细，假如坚持下去，你会写得更美丽！简短学校语文作业评语21.你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期盼着!(李2.只要你静下心来仔细写字，你的字还很美丽呢!3. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是仔细的，在老师心中你是最棒的。
4.看到你的进步，老师真兴奋。
5.我想，你作业的时间安排可能需要调整，我们可以商议一下吗?6.假如再洁净些，笔迹再细点，你的字会更美丽!7.孩子，老师发觉你这两天有点灰心，别泄气，你能行!8.你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜爱你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，假如你在书写上再稍改良一些，你肯定是个更杰出的同学。
9.辨别不清的时候请你教字典，它会关心你。
10.争取一次把字写好，你的速度肯定会提高。
小学五年级学生语文老师评语
小学五年级学生语文老师评语评语是学生成长过程中优缺点的客观记载和学生思想品德的中肯鉴定;下面是有小学五年级语文评语，欢迎参阅。
小学五年级语文评语1. 就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。
继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。
2. 你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!3. 你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
4. 经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。
希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望5. 我们班进步最快的要数你。
你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
6. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
7. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
五年级语文测试评语
五年级语文测试评语1、你热爱语文，肯动脑筋。
书写有较大进步。
你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。
以后注意多读书、多积累。
2、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。
课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。
希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
3、你是个懂事、有礼貌的小女孩。
能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。
劳动时，总表现得很积极。
这学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4、你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。
每当看到你语文作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。
愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！5、你是个活泼可爱的孩子，但是就是平时上课太羞怯了些，如果你能积极发言，相信你会做的更好。
送你一把“金钥匙”，它将是你开启知识世界的大门，加油！6、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象；你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个品学兼优的学生；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。
希望能正视自己的不足，勤奋学习。
在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！7、你喜欢静静地思考，执着地做自己喜欢的事。
学习上有很大进步；生活上，不但自理能力有所提高，还能热心帮助其他同学。
今后的日子里，希望你多读书，提高写作能力，写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强！。
语文作业本评语
五、提高写作能力：在批改语文作业本时，我也发现了一些学生在写作方面存在一些问题，比如语句不通顺、逻辑不清晰、表达不准确等。这时我会针对性地指导学生，帮助他们提高写作能力，让他们在写作中能够表达自己准确清晰的思想。
在批改语文作业本的过程中，我不仅能够了解学生的学习情况，更可以发现学生存在的问题和需改进的地方，通过及时的指导和辅导，帮助学生提高语文水平，进而提高学习成绩。希望学生在今后的学习中能够继续保持良好的学习态度，认真完成作业，不断提升自己的语文水平。愿大家在语文学习的道路上越走越远，取得更加优异的成绩。
语文作业本评语
语文作业本是学生在学习语文课程中常用的辅助教材，通过完成作业本的练习，学生可以加深对语文知识的理解和掌握。在批改学生的语文作业本时，我发现了一些值得肯定和指导的地方。
一、认真完成作业：有些学生在作业本上认真地完成了每一道题目，字迹工整，答案准确。这种认真的态度值得表扬，说明学生对语文学习有着积极的态度和较强的责任心。
二、自主思考练习：另一些同学在作业本上的练习中展现了很强的自主思考能力，他们在答题时不仅能够独立思考，还能够提出有深度的问题，显示出较强的学习能力和求知欲。
三、勤奋刻苦：还有一部分学生在作业本上能够勤奋刻苦地完成练习，不怕困难，不怕犯错，愿意花时间和精力钻研每一个知识点，这种学习态度十分值得肯定。
六、启发思维：语文作业本不仅仅是为了复习知识点，更重要的是要引导学生思维，激发他们对语文学习的热情。在批改作业本时，我会从不同的角度引导学生思考，让他们学会从多种角度去理解和表达问题，拓展思维空间。
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五年级语文作业评语【篇一：语文作业评语】`低年级语文你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。
多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。
(张花)你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
（孟庆华）瞧！你今天写得字真漂亮。
每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。
如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
(梁海瑞)你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李仲美)只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！（张德凤 )“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
(李仲美)看到你的进步，老师真高兴。
（张海静）我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？(张印玲)如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！（张海静）孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！(张印玲)你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
(冯云霞)分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
(张花)争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
（张德凤）有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！(宋洪涛)如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
（孟庆华）你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
(冯云霞)今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！（张德凤）老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！(张印玲)你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！（张海静）聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！(宋洪涛)你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。
直起腰，相信自己能行！(冯云霞)语言流畅生动，像潺潺流水。
但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
(张花)老师祝贺你，这一次的作业你全对了。
同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
(宋洪涛)老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
（张德凤）你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
(陈浩)这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
（陈浩）你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
（孟庆存）加油！未来的书法家！（孙静）有进步，继续努力，成功就在你眼前！（张萍）把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
（张秀凤）你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
（张秀风）继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
（张继锋）你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
（张继锋）你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！（孟庆存）你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！（张秀风）你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
（张萍）按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！（张继锋）写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！（张继锋）书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！（张秀风）你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名！（张萍）你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
（张秀风）你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
（张圣华）真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。
相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。
老师祝你成功！（宋庆国）这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。
（张圣华）哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。
你是大伙的榜样，是老师的骄傲！（宋庆国）你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。
希望你继续努力。
（张圣华）怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。
要是有事请告诉老师一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！（宋庆国）一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
（张圣华）你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
（杨爱萍）嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。
字体清秀美观。
要是能写得大一点儿，那将会更好！（宋庆国）知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。
通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
（张圣华）好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。
你可要记住吆，永保这样好吗？（宋庆国）【篇二：五年级评语集锦】五年级评语集锦 1 谭鸿毅你是一个沉默、文静的孩子。
老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。
但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。
希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
2 张嘉欣你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。
你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
4 吴嘉琦在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。
你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。
对待同学，你也很热情、真诚。
不过，你上课的时候总是那么安静。
老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
5 曾楚妍在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。
你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。
在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
6 郭秋婷在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。
你乐于帮助同学，热爱劳动。
不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。
记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
7 姚诗韵你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。
在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
8 江颖敏你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？9 孙菲虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。
你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。
愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
10 杨霖剑在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...11 曾婉怡尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。
若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩。
13 高颖玉你是一位聪明可爱的女孩。
课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。
你会做到的，是吗？14 何爱萍你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！15 杨瑜在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。
你乐于帮助同学，热爱劳动。
不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。
如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
16 柏露你很勤劳，也很懂事，团结同学，关心集体，但是不爱动脑筋，致使成绩不太理想，希望以后在学习上多下点功夫，这样你的成绩会有所提高的!你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
19 吴慧欣你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
20 杨雨彬你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。
记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。