【精选】人教版高中生物必修三第二章第2节神经调节与体液调节专项练习(20200906101335)

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B .感受器的兴奋性 C.中枢突触数目的多少 D .效应器的兴奋性
3、有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激
素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
促甲状腺激素释放激素 甲- 乙+ 丙+
促甲状腺激素 -
甲状腺激素 -




注: “+ ”代表增加, “- ”代表减少 则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是
C .大量汗腺
D .皮脂腺
(2) 由 )
10 下列叙述,错误的是(

A. 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
D. 淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
11.下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是(
________。
(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷
环境中分泌量明显增多的激素有 ____________和 ____________ 。它
们都具有促进产热、抵御寒冷的作用,二者的关系是
_______。
(3)体温平衡调节除有激素参与外,还有 _______________
途径。
(4)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的分泌活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛
A 细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的升高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A. ①②③ C.②④⑤
人教版高中生物必修三第二章第 2 节神经调节与体液调节专项练习
一、选择题
1、与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是
()
①调节速度快 ④作用的部位准确
②调节速度慢 ⑤作用的时间短暂
③作用的范围广泛 ⑥作用的时间比较长
A .①③⑤
B.②④⑥
2、决定反射时间长短的主要因素是(
C.①③⑥ )
D.①④⑤
A .刺激强度的大小
( 2) ( 3)
( 4) ( 5)
( 6) 3、( 1)
( 2)
( 1)传入神经(或传入神经纤维)
传出神经(或传出神经纤维)
(2)垂体和内分泌腺 下丘脑
(3)反馈调节
(4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经
系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的
( 1)维持体温恒定
(
)
7 、当人所处的环境温度从 25 ℃降至 5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依
次为:(

A. 减少、减少、增加、不变 B. 增加、增加、减少、不变
C. 增加、减少、增加、不变
D. 增加、增加、减少、减少
8、活中存在以下现象: (1) 婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;
实验也证明
中含有这种激素。
( 2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除,再进行上述同样的实验,请将预期结果的排尿曲线描绘
在图乙中的坐标上。
班级 :
一、选择题(每空 4 分)
姓名:
考号:
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题(每空 1 分)
1、( 1) ( 2)
A. 激素间的协同作用 C.神经 --- 体液调节
B. 激素间的拮抗作用 D. 反馈调节
17.下列关于抗利尿素分泌的叙述中,正确的是
(
)
A . 喝水多,抗利尿素分泌多
B. 喝水少,抗利尿素分泌多
C. 喝水少,抗利尿激素分泌少
D.出汗多,抗利尿素分泌少
18.在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿,这主要应用的原理是
可能的是 (
)
件最有
A .发热和寒颤 B .提高环境温度和寒颤 C .寒颤和出汗减少 D .剧烈运动和出汗增加
6、右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是 A .在寒冷 的环境中,③的分泌量增加 B .动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平 C.寒冷环境下动物通过神经 — 体液调节实现体温 恒定 D .给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少

A .体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡
B .体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节 C .细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费
D .人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要是通过皮肤
16、人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上,这是通过下列哪项实 现的 ( )
(1)①表示的结构名称是 _________;⑦表示的结构名称是 _________ 。
(2)图中有分泌激素功能的结构是 _________ 及 A 结构中的 ______ 。
( 3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做
______ 。
( 4)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。
B.②③④ D.①④⑤
12.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是(

A. 当受到寒冷刺激时, a、 b、 c 激素的分泌均会增加
B.c 激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.下丘脑有体温调节中枢 D. 在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放
d 激素的作用
13、天气变冷时,维持体温所散失的热能增多,人体内下列哪些腺体的分泌量会增多 ①垂体 ②甲状腺 ③胰岛 ④肾上腺 ⑤卵巢
()
A 加快血流
B.抑制肾小球的滤过作用
C.减少肾小管对水的重吸收
D.增加排尿反射功能
Байду номын сангаас
19、2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅” 。他们生理上出现的适应性变化是


①体温下降
②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤
( 3)
( 4) 2、( 1)
( 2) ( 3)
( 4)
( 5)
( 6) 3、( 1)
( 2)
班级 :
一、选择题(每空 4 分)
姓名:
考号:
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题(每空 1 分)
1、( 1) ( 2)
( 3) ( 4)
2、( 1)
一方面, _____________________ ;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功
能,如 _____________________ ,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育
2、下图表示人处于寒冷环境时, 皮肤发生的主要变化。 请分析回
答:
(1)皮肤出现上述反应的意义是 _______
(2)肾上腺素 甲状腺激素 协同作用
( 3)神经调节 ( 4)人
体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位
( 5) = (不计) ( 6)体温较低时细胞生命
活动慢,需要能量少,因而细胞呼吸耗氧少〖或体温低时,细胞中呼吸酶活性低,有氧呼吸弱,
耗氧少〗
( 1 )血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 垂体后叶
3、图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头
a 所示)后,连续排出大量的尿;
当将 25%NaCl 溶液 10mL 注射入颈动脉(箭头 b)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体后
叶提取物(箭头 C)后,尿量也减少。根据此实验,可以推断:
( 1)25%NaCl 溶液注入动脉,使
升高,刺激
,引起
激素分泌,导致尿量减少。本
于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明
()
A .婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B .婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C .无意识排尿不属于神经反射活动
D .骨髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
9 、大面积深度烧伤病人在治愈后,夏季比常人怕热,这是因为皮肤烧伤时损伤了(
A. 大量神经末梢
B.皮下脂肪组织
A .①②③
B. ①②④
14、正常人处于寒冷环境中时
C.②④


D. ③④
A. 肾上腺素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量减少
()
B.肾上腺素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量增加
C.甲状腺激素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量增加 D. 甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量减少
15、下列关于体温调节的说法错误的是(
D. ③④⑤
20、下列关于体温调节的叙述,正确的是(

A .当人处于炎热环境时,下丘脑温 觉感受器兴奋
B .人体体温调节属于神经调节 C .人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量 D .甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用 二、非选择题(每空一分) 1、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:
留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明
_______
________。
(5)若经测量, 某人体温在 24h 内都处于 36℃,则此人在此段时间内产热总量 _______ 散
热总量 (在“ >”、“<”或“=”中选择 )。 图 2- 15
(6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降 其原因是
(不低于 28℃) 时,脑对缺氧的耐受力增强,
(
)
A .垂体、下丘脑、甲状腺
B.垂体、甲状腺、下丘脑
C .甲状腺、垂体、下丘脑
D .下丘脑、垂体、甲状腺
4、下列关于人体体温调节的叙述,正确的是
(
)
A .温觉感受器只分布在皮肤
B .体表温度一定与体内温度相同
C .人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
D .人体散热主要通过体液调节实现
5、右图表示某人的体温变化曲线, 导致 ab 段和 bc 段体温变化的事
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