九年级物理下册 寒假复习十三 电流和电路 电压 电阻习题课件 (新版)粤教沪版
合集下载
安徽省九年级物理下册电学复习一电路的基本知识pptx课件新版粤教沪版
路的故障是 L2灯丝断路 “L2灯丝被短路”）。
（填“L1灯丝断路”“L2灯丝断路”或
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
点拨：闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明 电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电 源的正负极之间有断路，则可能是灯泡L2的灯丝断了或电 流表损坏了；将灯泡L1、L2的位置对调，闭合开关，电流 表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压 表两接线柱到电源的正负极之间是通路，则与电压表并联 的支路发生断路，即灯泡L2的灯丝断路。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
点拨：若把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路 不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光。同时电源电 压全部加在L1两端，所以L1变亮。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5.[2023·马鞍山八中期末]在如图所示的电路中，正确的说法 是（ D ） A.S1、S2都断开，L1、L2都发光 B.S1、S2都闭合，L1、L2都发光 C.闭合S1、断开S2，L1发光，L2不发光 D.闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
简单电路 4.如图所示，有“3.8 V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压
为3 V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一 根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两个小灯泡的变化 情况是：（1）L1 变亮 ；（2）L2 熄灭 。（均填“熄 灭”“变亮”或“变暗”）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
电路的识别 9.某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源
九年级物理沪粤版下册习题课件：附录一 第十五章 电能与电功率(共13张PPT)
8. 利用电热的常用家用电器有：电炉 、 电热水器、 电饭锅 等，这些设备工作时把 电 能转化为 内 能．有 时我们不希望导体温度过高，可通过 减小电热的产生 、 散热 等形式防止电热．
9. 电功率的定义：电流在某段时间内所做的电功 跟这段时间的比 叫做电功率，它是表示电流做功快慢的 物 理 量 ． 电 功 率 定 义 式 为 ： P＝Wt ． 电 功 率 的 单 位：瓦特(W) ；常用单位： 瓦(W)、千瓦(kW) ，换算
关系为 1 kW＝ 1000 W.
10. 实验表明：通过用电器的电流相同时，用电器
两端的电压越大，电功率越 大 ；用电器两端电压相同
时，通过用电器的电流越大，电功率越 大
．
11. 实验可得，电功率等于 电压 与 电流 的乘积，
即 P＝UI ．
12. 根据电功率的公式可得，电流在一段电路上所 做的功跟这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时 间成 正 比．即电功 W＝ UIt ．
16. 电功率的测量 (1)实验原理：用 电压表 测出小灯泡两端的电压， 用电流表 测出通过小灯泡的电流，根据电功率的计算公 式 P＝ UI ，就可以计算出小灯泡的电功率，这种方法 叫做伏安法测电功率．
(2)实验电路：
(3) 实 验 器 材 有 ： 电 源 、 小 灯 泡、 电压表 、 电流表 、 滑动变阻器 、开关、 导线若干等．
附录一 初中物理知识清单 第十五章 电能与电功率
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 电流所做的功叫做 电功 ．电流做功的过程实际 就是 电 能转化为其他形式 的能的过程；电流做多少 功，就有多少电能转化为其他形式的能．
2. 电 流 做 功 的 形 式 ： 电 流 通 过 各 种 用 电 器 使 其 转动 、 发热 、 发光 、 发声 等．
9. 电功率的定义：电流在某段时间内所做的电功 跟这段时间的比 叫做电功率，它是表示电流做功快慢的 物 理 量 ． 电 功 率 定 义 式 为 ： P＝Wt ． 电 功 率 的 单 位：瓦特(W) ；常用单位： 瓦(W)、千瓦(kW) ，换算
关系为 1 kW＝ 1000 W.
10. 实验表明：通过用电器的电流相同时，用电器
两端的电压越大，电功率越 大 ；用电器两端电压相同
时，通过用电器的电流越大，电功率越 大
．
11. 实验可得，电功率等于 电压 与 电流 的乘积，
即 P＝UI ．
12. 根据电功率的公式可得，电流在一段电路上所 做的功跟这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时 间成 正 比．即电功 W＝ UIt ．
16. 电功率的测量 (1)实验原理：用 电压表 测出小灯泡两端的电压， 用电流表 测出通过小灯泡的电流，根据电功率的计算公 式 P＝ UI ，就可以计算出小灯泡的电功率，这种方法 叫做伏安法测电功率．
(2)实验电路：
(3) 实 验 器 材 有 ： 电 源 、 小 灯 泡、 电压表 、 电流表 、 滑动变阻器 、开关、 导线若干等．
附录一 初中物理知识清单 第十五章 电能与电功率
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 电流所做的功叫做 电功 ．电流做功的过程实际 就是 电 能转化为其他形式 的能的过程；电流做多少 功，就有多少电能转化为其他形式的能．
2. 电 流 做 功 的 形 式 ： 电 流 通 过 各 种 用 电 器 使 其 转动 、 发热 、 发光 、 发声 等．
九年级物理沪粤版下册习题课件：附录一 第十三章 探究简单电路(共18张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13. 并联电路就是将用电器 并列 连接起来组成 的电流的路径．电路特点：电流有 两条或两条以上 的 路径，各支路用电器之间相互 不影响 (填“影响”或 “不影响”)，都能够独立工作；开关在 干 路上可控制 所有用电器，开关在 支 路上只能控制本支路的用电 器．
21. 电压表是测量电压大小的仪表．
(1)使用电压表前观察： 量程
、 分度值 、
指针是否指零．学生用电压表有 两 个量程：
①大量程： 0～15V ；分度值： 0.5V ； ②小量程： 0～3V ；分度值： 0.1V ．
(2)电压表的使用规则： ①电压表要 并 联在电路中； ②电流从电压表的 “＋” 接线柱流入， “－” 接线 柱流出，否则指针会反偏． ③被测电压 不能 (填“能”或“不能”)超过电压表 的量程，不能估计被测电压时，选大量程 试触 .
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•
13. 并联电路就是将用电器 并列 连接起来组成 的电流的路径．电路特点：电流有 两条或两条以上 的 路径，各支路用电器之间相互 不影响 (填“影响”或 “不影响”)，都能够独立工作；开关在 干 路上可控制 所有用电器，开关在 支 路上只能控制本支路的用电 器．
21. 电压表是测量电压大小的仪表．
(1)使用电压表前观察： 量程
、 分度值 、
指针是否指零．学生用电压表有 两 个量程：
①大量程： 0～15V ；分度值： 0.5V ； ②小量程： 0～3V ；分度值： 0.1V ．
(2)电压表的使用规则： ①电压表要 并 联在电路中； ②电流从电压表的 “＋” 接线柱流入， “－” 接线 柱流出，否则指针会反偏． ③被测电压 不能 (填“能”或“不能”)超过电压表 的量程，不能估计被测电压时，选大量程 试触 .
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
中考物理专题复习PPT课件11：电流和电路 电压 电阻
2．串联⑧__电__流____一定相等；并联⑨__电__压____一定相等。 3．电路的故障只有两种：⑩__断__路__或__开__路___和⑪__短__路____；此时与故障有关 的用电器都不工作；电压表有示数，表明电压表到⑫___电__源___上的电路接通 ； 且电压表没有被⑬__短__路____。(断路或开路，短路，电源，短路)
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
秋九年级物理下册(沪粤版)课件：专题9 欧姆定律,电能和电功率(共29张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 12:37:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
沪粤版九年级物理上册《电流与电压、电阻的关系》PPT课件
具普遍性、客观性和科学性。
实验结论
知1－讲
(1)内容：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端 的电压成正比。
(2)下面的结论是错误的： ①通过导体的电流与导体两端的电压成正比——漏掉
了结论的前提条件。 ②电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正
比——弄错了结论的因果关系。
知1－讲
【例1】[中考·威海]小明用如图甲所示的电路探究“通过 导体的电流跟导体两端电压的关系”。 (1)要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减 小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验 电路的连接。
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(3)仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为 了避免偶然性，小明接下来的操作应该是 ___更__换__定__值__电__阻__，__多__次__实__验_______。
【解析】
知1－讲
知识点 2 探究电流与电阻的关系
实验二：探究电流与电阻的关系
实验电路图：
R
A
V
R′
知2－导
欧姆定律仿真实验
知2－讲
鼠 标 点 击 各 元 件 操 作 实 验
数据记录：
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
3V 5.0 10.0 15.0 0.6 0.3 0.2
自变量
因变量
知2－讲
Ｒ/ Ω
． 15 .
（来自教材）
知1－练
2 (中考·泰州)如图是电阻A、B 的I-U 图像，由图可 知，B 电阻的阻值是 ________Ω；将电阻A、B 串 联后接入电路，当通过A的电流为0.3 A 时，A 和B 两端的总电压是_______过B 的电流为0.2 A 时，A 两端 的电压是________ V。
实验结论
知1－讲
(1)内容：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端 的电压成正比。
(2)下面的结论是错误的： ①通过导体的电流与导体两端的电压成正比——漏掉
了结论的前提条件。 ②电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正
比——弄错了结论的因果关系。
知1－讲
【例1】[中考·威海]小明用如图甲所示的电路探究“通过 导体的电流跟导体两端电压的关系”。 (1)要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减 小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验 电路的连接。
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(3)仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为 了避免偶然性，小明接下来的操作应该是 ___更__换__定__值__电__阻__，__多__次__实__验_______。
【解析】
知1－讲
知识点 2 探究电流与电阻的关系
实验二：探究电流与电阻的关系
实验电路图：
R
A
V
R′
知2－导
欧姆定律仿真实验
知2－讲
鼠 标 点 击 各 元 件 操 作 实 验
数据记录：
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
3V 5.0 10.0 15.0 0.6 0.3 0.2
自变量
因变量
知2－讲
Ｒ/ Ω
． 15 .
（来自教材）
知1－练
2 (中考·泰州)如图是电阻A、B 的I-U 图像，由图可 知，B 电阻的阻值是 ________Ω；将电阻A、B 串 联后接入电路，当通过A的电流为0.3 A 时，A 和B 两端的总电压是_______过B 的电流为0.2 A 时，A 两端 的电压是________ V。